廣播稿的寫作

　　“我們驅車而行，于拂曉前抵達。”

　　如果將其變為口語，則成：

　　“我們開著車去，在天亮前到達。”

　　改動后，句子的意思沒有改變，但念著既順口，又好聽且易懂。

　　使用口語，還要盡量將文言詞改為白話，盡可能將音單音節詞改為雙音節詞，以適應口語習慣。

　　第二，少用方言土語和聽眾不熟悉的簡化詞或簡稱。

　　廣播是大眾性傳媒，語言必須通俗易懂，地域性的和知悉面較窄的方言土語，尤其是生僻的方言土語，就盡可能不要用；用了，人家也不知其意。比如我們玉屏話：

　　“箍簍子姑到壁透卡卡，沒肯起來。小張一腳倆（lià）過去，一把枯倒他講根，嘿實當（diāng）起來。箍簍子展十笨，手哈腳鰾，眼看要打脫。小張順手幫他手朝后一撇，再巴（bià）一定子，挺得他一哈曰到卡卡郭，嗆死豬，溜豆溜不得。”

　　翻譯：“小偷蹲在屋壁角，不肯起來。小張一腳邁過去，一把捏住他脖子，用力提起來。小偷使勁掙扎，手動腳跳，眼看要掙脫。小張順手將他手朝后一扭，再沖一拳，揍得他一下蜷在屋角，像死豬，動彈不得。”

　　像這種方言土語，不要說外地人聽不懂，就是玉屏人聽著也別扭。如果僅是看書面文字，別說外地人看不懂，我們玉屏人自己也看不懂。

　　簡稱，是不能隨意的，特別是那些不被大多人知曉的，就更是如此。比如，有一天，有人問路：“hé管局怎么走？”心里想了半天，也不知這是一個什么局，是“河道管理局”嗎？有了海事局，這河道管理局有多大用呢？后來，搞了一半天，才知道是“合管局”，全稱是“新型農村合作醫療管理局”。如果不是知道的，就是再聰明的人，也想不出這個簡稱來。

　　還有，我們的“11766工程”，在玉屏可以簡稱，在外用，就必須有說明。這類數字簡稱，都是官方工作類簡稱，于普通百姓，大多是一頭霧水。

　　第三，力求字準意明，避免音近意遠、音同義異。

　　大凡字、詞或詞組，都有一定的字面意思。如果是通過書面來眼認心讀，一般不會出現什么歧義。倘若是口讀耳聽，就會對一些語音相近的詞產生混淆，生出與原意截然不同的歧義來。如，有這樣一則報道：

　　“自我省西部地區發生強烈地震以來，本市各界對震災以后的人民生活十分關心，積極開展賑災活動，捐款累計已逾100萬之巨。”

　　這則報道，就文字來“看”，沒有問題。但憑耳“聽”，卻有問題。這問題，就在“震災”與“賑災”這兩個詞上。它們音同意不同，容易產生聽覺錯誤；兩個詞，最容易造成錯覺的是后面一個“賑災”。這里，要么換成“捐贈救災”，要么就對“賑災”進行補充說明。再如：

　　“局長問書記：‘七一’要到了，過不過？書記說：過，并要過一個有意義的‘七一’，干脆去聯系村看望貧困戶和貧困黨員。局長回答：你說的有意義，我也就沒異意。”

　　這里的“意義”和“異意”兩個詞，是完全不同的兩個意思。如果不結合的語境，僅僅憑語音，就容易造成歧義。會不會有人將局長的話理解成：你說的講黨性有覺悟，而我說的就沒黨性沒水平？造成一種截然不同的誤解。

　　又如另一個由語音和聽覺引起歧義的例子。“不對”和“部隊”。