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國旗下關于校慶的講話稿

發布時間:2024-11-02

國旗下關于校慶的講話稿(精選29篇)

國旗下關于校慶的講話稿 篇1

  敬的領導、來賓,敬愛的老師、親愛的同學們:

  你們好!

  我是城內小學五年級七班的。今天是我們城內小學的百年華誕,是我們親愛的母校100歲生日,我很榮幸能在這樣一個特殊的日子里做國旗下的演講。首先,請允許我代表城內小學全體在校同學對各位尊敬的領導和來賓表示熱烈的歡迎,對各位敬愛的老師表示崇高的敬意!

  母校,我為你驕傲!

  那明亮的教室,整潔的校園,嶄新的操場,在每日的晨曦中熠熠生輝!在這里,我們放飛希望,追尋理想,探尋真理,茁壯成長。

  母校,我為你自豪!

  一百年來,在母校的辛勤培育下,一位位校友從這里走向四面八方,傳承著您的教誨和思想;一百年來,一批批學子建功立業,成為國家棟梁。

  此刻,我要衷心地感謝母校,感謝我們的老師。是你們言傳身教,教導我們學會做人,樹立遠大的理想;是你們,嘔心瀝血,傳授給我們知識,點燃我們心中不滅的燈盞。我們深深地知道,今天的慶典,不僅記錄著您的光榮,承載著您的夢想,更蘊育著您的希望。在慶賀母校百年華誕的今天,請允許我代表城內小學所有的同學莊嚴承諾:今天我以母校為榮,明天讓母校以我為傲!

  最后,讓我們深情地道一聲:城內小學,生日快樂!母校,我們永遠愛您! 謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇2

  同學們:

  今天距離我們中國石油大學60周年校慶紀念日是79天,我們在此隆重舉行升國旗儀式,倍感莊嚴和神圣。

  她,因油而生,因油而興。60年來,她與新中國同行,從興學自強、建校辦學的開始,就始終以民族振興和社會進步為己任,以弘揚學術和培育英才為宗旨,主動適應時代社會需求,順應歷史發展潮流,歷經六十年艱難困苦,終于鑄就今天石大卓著的辦學聲望和輝煌的辦學成就。我們不應該忘記,正是一代又一代勵精圖治、自強不息、堅持真理、追求卓越的石大人薪火相傳,將經久不熄的文明之光,照亮一批又一批來這唐島灣畔求學的莘莘學子,為石大寫下一部滿懷理想、氣勢恢弘的發展歷史。中國石油大學走過的60年的歷史是厚重的、凝練的、豁達的和高揚的,是我們無論現在還是將來,都永遠不應該忘記的。

  國旗是國家的象征。此時此刻,注目冉冉升起、隨風飄揚的五星紅旗,作為一名石大人,我的胸中澎湃的的是石油大學60年來的光榮和夢想。

  同學們,今天我們會聚一起,共同向國旗致敬,表達報國之志,抒發愛校情懷。我希望你們要不忘歷史,要以自己是一名石大人為驕傲和自豪,要以立志成為一名未來的領導者、科學家、企業家、社會活動家和高級專門人才為信念和目標,擔負起你們應當擔負的歷史責任和光榮使命!我希望你們能讓這種理想和信念指導你們度過大學時光,度過你們今后的一生,成為你們強大的精神動力,激發你們去勤奮學習、努力工作、不斷創新,做一個懂得關愛、身心和諧、全面發展的人!我希望我們的國旗因為你們而更加鮮艷和光彩。最后預祝大家在期末考試中取得優異成績!

  謝謝大家。

國旗下關于校慶的講話稿 篇3

  各位老師,各位同學:

  大家早上好!

  今天我國旗下演講的題目是“勤奮”。

  我是一名正在就讀七年級的學生 ,既無淵博的學識,也無豐富的閱歷。然而,在我快樂的生活中,在我人生的字典里,我始終堅信著這樣兩個字:勤奮。

  從小,媽媽告訴我,勤奮可致富,奮斗方有為;后來,老師告訴我,“學而不厭”才能“水洋石穿”;現在,我明白了,辛勤勞動、艱苦奮斗是光榮,好逸惡勞、驕奢淫逸是恥辱。

  茹貝爾說:假如你是一個窮人,你應該用你的操守來維護你的名譽;假如你是一個富翁,你應該用你的慈善來維護你的名譽;我說:假如你是一個學生,你應該用你的勤奮來維護你的名譽!

  書山有路勤為徑,學海無涯苦作舟。

  成功是短暫的,而勤奮卻在人類的歷史星河中長存。

  夸父追日,不覺不休;精衛填海,夜以繼日;愚公移同,歲歲年年;大禹治水,水不治,誓不把家還!頭懸梁,錐刺股,鑿壁偷光,勤奮不止。寶劍鋒從磨礪出,梅花仙子苦寒來!

  看看當代中國,從百廢待興到全面小康;從一窮二白到國富民強,西氣東輸,南水北調,申奧的成功,世貿組織的加入,奧運會的成功舉辦,乃至神七的飛,哪一樣靠的是守株待兔,紙上談兵?看看當代學子,那些走進北大清華,跨入劍橋牛津,那些術有專攻、學有所成的金榜題名者是誰?而那些天生并不愚鈍,但老是命運不濟,老是怨天尤人的落榜者和失意者又是誰?

  同學們,別在網絡游戲的天地間徘徊了別再癡迷于爸爸的富有媽媽的溺愛,別再以“小皇帝”“小公主”的名義重復那并不時髦的衣來伸手、飯來張口;別整天為了謝霆鋒而發瘋,為了周筆暢而歡暢。

  同學們,父母給予了我們寶貴的生命,讓我們用勤奮為他鍍上尊貴,鍍上榮耀,鍍上無悔的抉擇,鍍上崇高的快樂!

  朋友們,當我走下演講臺的時候,我可以不要熱烈的掌聲,也可以不要光榮的桂冠,但我要你們永遠記住:你是勤奮的,你就是快樂的。

  我的演講完了,謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇4

  在人生的旅途中,必須有過喜怒哀樂、悲歡離合。人生不是完美的,過去的就不會重來。許多事情過去后想想都覺得遺憾。印象中的一件小事讓我始終忘不了。

  春節前,我們搬了新家,外公外婆和姨媽一家都來祝賀。十分熱鬧,我更是春光滿面,以小主人的身份忙里忙外。可是在當天晚上我卻和遠道而來的小表妹因為一件小事鬧翻了,我理直氣壯,可大人們都叫我不要與她計較,她可比我小6歲!我垂頭喪氣地回到房間。第二天我倆玩得好好的,不知怎樣,又吵了起來。一連幾天,都鬧得不開心。誰不明白我自尊心強,又加上妹妹得不懂事,所以我們倆總是處不好,而大人們卻叫我讓著她。

  到了分別那天,我領著妹妹的手下了樓,帶她去樓下的小亭子里玩了會兒,那一刻,我意識到了什么,淚水在我的眼眶打轉,我怕妹妹難過,可是眼淚還是不由自主地流了下來,那時的淚水是苦苦的澀澀的,妹妹心疼得替我擦去了淚水,對我輕輕地說︰“姐姐,你怎樣了?”我看著她淚水又淌了下來,我真舍不得讓她走啊!這時的淚水是熱熱的甜甜的,我為妹妹的懂事和溫柔而感動。要上車了,妹妹對我說︰“姐姐,你怎樣不上來啊?”那一刻,我對她說︰“姐姐不回去了,啊!你聽媽媽的話……”我分明看見妹妹的眼睛在閃光,一滴滴金豆豆在往下流……

  “我為什么還要和妹妹吵架呢?她還小,我應當寬容些,不該太計較。”回家的路上我一向在想……

國旗下關于校慶的講話稿 篇5

  老師們、同學們:

  今天的主題是“說文明話,做文明事,做一個有修養的人”。

  中國素有“禮儀之邦”的美稱,早在春秋時期,孔子就指出:“非禮勿視,非禮勿聽,非禮勿言,非禮勿動”,意思是說,不符合道德規范、文明禮儀的言行不能看、不能聽、不能說、不能做。學校作為我們接受知識的神圣殿堂,更應該是一個文明和諧的集體。

  開學一周來,我們欣喜地看到大部分同學能夠嚴格地遵守紀律、積極地鍛煉身體、主動的努力學習,但是仍然有個別同學上學遲到,有的同學上課不認真聽講,背離了學生就是要認真學習這一宗旨;極少數學生校園內吃零食,課間不注意遵守紀律,在學校中橫沖直闖,亂扔垃圾、隨口吐痰,等等。這些現象就在你我身邊,這是播撒文明的校園里最不和諧的音符。

  同學們,文明不復雜,不抽象,不遙遠,她是一種品質,是一種修養,是一種受人尊敬并被大家廣泛推崇的行為。而做一個文明的人,有修養的人并不難,只要我們愿意,只要我們有愛校思想,把學校當作自己的家,我們就會關心學校的發展、愛護學校的環境、維護學校的形象;只要我們擁有公德意識,就會“己所不欲,不施于人”,就會為別人想得多,為別人考慮得多;只要我們始終保持一顆感恩的心,就會消除冷漠,減少浪費,勤儉生活,勤奮讀書。只要我們愿意,就可以讓“文明與我們同行”,讓“文明之花”開在我們的心中。作為學生,文明就是樸素整潔的裝束,就是路上相遇時的微笑,就是同學有難時的熱情幫助,就是見到師長時的一聲親切問候,就是不小心撞到對方時的一聲“對不起”,就是不說臟話、不亂吃零食、自覺將垃圾放入垃圾箱,就是不損壞公共財物,就是積極思考、安靜聽課、不懂就問,就是課余時間不喧嘩、不起哄,就是自覺服從學生干部的管理和接受老師的批評勸阻。

  同學們,做一個文明的人,有修養的人不是一朝一夕就能成功的,需要我們互相提醒,自我監督,讓文明成為一種習慣,讓習慣成為一種自然。

  同學們,開學的第一個月是我們學校的行為規范月,請同學們按照《中學生守則》、《中等職業學校學生日常行為規范》的要求,讓我們立即行動起來,讓文明之風吹拂我們的心靈,讓文明的花朵伴隨我們的成長!讓我們的校園隨處可見文明之舉,到處可聞文明之聲!

國旗下關于校慶的講話稿 篇6

  尊敬的領導、老師、教官,親愛的同學們:

  大家早上好!我是綜采(4)班的 ,今天國旗下講話的主題是《珍惜時間,把握今天》

  時間是最平凡的,也是最珍貴的。金錢買不到它,地位留不住它。“時間是構成一個人生命的材料。”每個人的生命是有限的。

  時間是寶貴的。雖然它限制了人們的生命,但人們在有限的生命里可充分地利用它。魯迅先生說過,時間,每天得到的都是二十四小時,可是一天的時間給勤勞的人帶來智慧與力量,給懶散的人只能留下一片悔恨。我覺的這句話形象地寫出了成功的人,珍惜每分每秒,成就輝煌,而失敗的人正因為抱著“做一天和尚敲一天鐘”的思想得過且過,消磨時間,在他們眼里時間是漫長和無謂的, 而當他們回過頭之后,才發現時間如流水,一去不復返,才發現時間的可貴,可謂“少壯不努力,老大徒傷悲”啊!

  古往今來,有不少人惋惜:時間易逝,于是長嘆曰:“光陰似箭催人老,日月如梭趲少年”。這正告誡我們莫把寶貴的光陰虛擲,要珍惜時間,愛護生命,利用每分每秒,不要虛耗它。“未來”“現在”“過去”是時間的步伐:“未來”,憂郁地接近;“現在”,快如飛箭地消失;“過去”,永遠地停止。在偉大的宇宙空間,人生僅是流星般的閃光;在無限的長河里,人生僅僅是微小的波浪。老師們,同學們,臨近期末,把握好今天,讓我們一起珍惜生命中最可貴的東西---時間吧!

  我的國旗下講話完畢,謝謝!

國旗下關于校慶的講話稿 篇7

  尊敬的各位領導、各位老師、親愛的同學們: 大家好!

  我是__,今天我演講的題目是<繼承傳統,尊老愛幼>

  人,因為美德而變得美麗。社會,因為充滿美德而變得更和諧。世界,因充滿美德而更繽紛。中華美德,人人皆知,“孔融讓梨”等典故無不體現了中華民族五千年以來至高無上的美德,更說明了中國是一座文明之邦。但中華美德在今天,仿佛早已被人忘卻,人們對它不管不問,正所謂:此道今人棄如土。

  自古以來,“尊老愛幼”是中華民族的傳統美德,我們為有這樣的傳統美德而感到驕傲與自豪。一直以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一般感染著我們,打動著我們純潔幼小的心靈。

  我們中國是世界上四大文明古國之一,有五千多年的燦爛文化。尊老愛幼是我們中華民族的優良傳統。我們為有這樣的傳統感到自豪和驕傲。作為一個小學生,我們應該繼承和發揚這一傳統美德。自古以來,有許許多多尊老愛幼的事例,如春風一樣,感染著我們,打動我們純潔幼小的心靈。

  <小學生日常行為規范>第二條規定:我們要尊老愛幼,友愛同學、平等待人……

  我們大多數同學是獨生子女。部分同學在家里是小皇帝、小公主,要風得風,要雨得雨。但是,如果你們聽了以下幾個故事,你們會怎么想的呢?你們是否會有所觸動呢?

  爸爸曾經給你講過這么一個故事——百善孝為先。春秋時期,孔子最有名的弟子子路,小的時候,由于父母體弱多病,家里很窮。有一次,父母想吃米飯,可家里一粒米也沒有,怎么辦?小小的子路,于是,翻山越嶺,走了十幾里的山路,從親戚家里背回了一小袋米。看到父母吃上香噴噴的米飯,子路忘記了疲勞,鄰居們都夸他是個孝順的孩子。

  我國的開國元勛——陳毅元帥,即使自己作了元帥,可還是親自為自己病弱的母親洗衣洗褲,從來不要自己的下屬去做,難道他不是尊老愛幼的楷模嗎?

  我國國際主義戰士,在零下20多度的天氣中,不顧生命危險,毅然跳進冰窟窿里,奮勇救出落水的朝鮮少年,從而獻出了自己年輕而又寶貴的生命。他這種無私愛幼可感動日月的精神和品質,像一支熊熊燃燒的火炬,照亮了我們的心靈。

  因些,作為一個新世紀、新時代的小學生、少先隊員,我們大家要從現在做起,從自己做起,從身邊的每一件小事做起,做一個尊老愛幼的模范;積極、勇敢地接過先輩們尊老愛幼的接力棒,把祖祖輩輩這一光榮傳統,一代一代傳下去……

  謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇8

  我們是一群活力四射、生機勃勃的少年。我們不做屋檐下嘰嘰喳喳的麻雀,要做搏擊藍天高瞻遠矚的雄鷹;我們不做山溝里易漲易退的小溪,要做寒暑不變,一望無際的滄海。我們的青春要自我做主!

  青春是完美的,一去難復返。所以,我們的青春應當是飽滿的、充實的。我們不僅僅要學習科學文化知識,更要培養自我的道德品質,課外還能夠去參加體育活動。青春期的我們一般是懂事的,一般是叛逆的。逐漸長大成熟的我們會幫忙父母做家務;智力體力也到達了最高峰。可是,我們也會變的以自我為中心,總會沉迷于幻想世界,或者會暴躁等。這時候,為了避免與親人發生摩擦,我們首先要明確自我的人生航標。我們像一艘艘小船,在漫無邊際的大海上飄蕩,唯一能夠沖破迷陣的方法就是要挖掘和培養多方面的才能。此刻這個社會的競爭是十分激烈的,如果我們沒有一技之長,便會很難在社會中立足。然后,我們要全身心的投入到學習當中,富人家的孩子能夠當“啃老族”。但我們并不富有,我們只能靠自我的膽識、本事和勇氣,一步一步的攀上勝利的頂峰!

  人生是短暫的,青春則更是寶貴的!我們此刻不憤起又更待何時?讓我們自信的大聲喊出:我的青春我做主!

國旗下關于校慶的講話稿 篇9

  尊敬的老師們、親愛的同學們,上午好!

  今天,我代表九(2)班在國旗下講話的題目是《說普通話,做文明人》。

  近期,我校正在開展形式多樣的推廣普通話宣傳周活動,活動的主題是《說好普通話,圓夢你我他》

  有人也許認為“推普周”活動是小事一件,其實不是,推普活動具有多方面的重要意義。作為漢民族的共同語,普通話和國旗、國歌一樣,是國家和民族的象征,講好普通話是熱愛祖國的表現之一。一個愛祖國的人,怎么可能不愛自己祖國的語言呢?所以,在全國推廣普通話實際是對全民進行愛國主義教育,增強民族凝聚力的一項重要舉措。

  普通話水平的高低也是衡量一個人素質、修養的尺度之一。我們學校處于經濟開發區,近幾年來,涌入了大批的外地學生,這就為我們創造了一個優良的語言環境,普通話成了大家互相溝通的最好橋梁,老師希望同學們借“推普周活動”之東風,養成查字典的好習慣,使自己的普通話講得更好。那么,是不是普通話講得好就能成為一個文明人呢?絕不是,當我在操場上、教學樓的走廊上聽到個別同學用普通話的發音吐出難聽的臟話時,我都會替這些同學感到難過,如此難聽的臟話怎么能從正在上學的同學口中吐出呢?語言不文明,光會講普通話又有什么用呢?相反,每當我聽到同學們口中的“謝謝”、“對不起”、“沒關系”等話時,我都覺得是聽到了最動聽最美好的語言。

  老師們,同學們,借開展“推廣普通話宣傳活動”之機,我們向全體師生提出以下倡議:

  1、積極參與學校開展的“啄木鳥行動”——對家庭、學校以及社會用字進行查錯糾錯活動。

  2、在校園內使用普通話教學、交流。

  3、積極督促自己的家人講普通話。

  4、努力提高自己的普通話水平。

  5、文明用語,做語言美的人。

  讓我們陽光初中的每一位師生都趕快行動起來吧!

國旗下關于校慶的講話稿 篇10

  親愛的老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!我今天演講的題目是“迎新春,放飛理想”。

  當新年列車帶我們踏上20xx年的旅程時,我們充滿了探索的夢想和創造的欲望,達到了更高的起點。我們開心地喊著,慶祝著又一個嶄新的春天的到來,但我們也隱隱感到不安。是的,我們長大了一歲,就像綠花的數量,被歲月鐫刻了一個嶄新的年輪,意味著它將遭受更多的風暴。新的一年,我們將面臨新的挑戰和新的責任,比如升學的壓力,考試的焦慮,老師的期待等等。

  但是如果生活是平靜的,就像一潭死水,那將是多么單調的畫面啊!年輕的時候,要在風暴中奮力拼搏,撐起屬于自己的一片天空。“人是執著的,那么就能改變,就困在心里擔心”。逃避挫折的人最終是無效的。只有朝著理想堅持下去。向前發光的人,不退縮,不盲目的人,才能登上靈魂的`頂峰。向日葵從不在陰霾下低頭,因為它對陽光有期待。小溪不會在巖石的阻礙下停止奔跑,因為它對大海有期待;人不會因為現實的殘酷而停滯不前,因為對理想有期待。親愛的同學們,你理想中的風箏會飛向哪片天空?

  新的一年,在這全新的陽光里,同學們,給自己定下全新的目標!忘記過去的成就和錯誤,讓它們一起分散在逝去的腳步中——成為多彩的記憶。你需要的是一個在20xx年的陽光下溫暖微笑的自己;面對任何挫折,自信地面對困難的是自己。你需要的是一個有理想,堅持理想,盡一切努力去實現理想的自己!假設:20xx年,你會為我們感到驕傲!

  謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇11

  尊敬的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!

  “雷鋒”和“雷鋒精神”一道,它們已經成為中華民族精神的一個閃亮的符號。

  沿著雷鋒的足跡,秉承雷鋒的精神,我代表學校少先大隊向全校同學發出如下倡議:

  1、向雷鋒同志學習,牢固樹立遠大理想,增強責任感和使命感。做一個愛黨、愛祖國、愛人民、愛科學、愛社會主義,有正確人生觀和價值觀的優秀學生。

  2、學習雷鋒的“釘子”精神。在日常學習中,勤學上進,上課專心聽講,積極動腦,踴躍發言,爭當勤奮好學的好學生。

  3、學習雷鋒艱苦樸素、勤儉節約的作風。從身邊做起,從我做起:節約一度電、一滴水、一張紙、一粒糧。

  4、學習雷鋒的集體主義精神。自覺遵守學校規章制度,嚴格遵守《守則》《規范》。

  同學們,偉大中國夢的實現需要我們青少年一代去努力實現。希望大家都要從我做起,從點滴做起,從現在做起,積極參與到學雷鋒活動中來,時刻將雷鋒精神牢記于心,付諸于行動,使學雷鋒成為我們一種自覺行為。為了讓20年的春光更加燦爛,為了讓我們共同擁有一個美好的學習、生活環境,大家行動起來吧!

  謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇12

  在第一學期里,我們高三(18)班有幸被評為校先進班級、成績的取得,離不開老師們的關心、愛護和科學有效的引導,我們就像剛剛抽穗的稻谷,正在生長的黃金季節,而老師們用知識的甘露澆灌我們,使我們充實,令我們飽滿。

  老師們給我們每一個學生制訂了切合自己的目標,讓我們攻重點,化難點,擊疑點,并以回報父母的感恩系列活動激發我們的內在動力,……

  ……高考的號角已經吹響,我們所有高三學子需要迎接的是一場更激烈的戰斗。在這緊張的學習時間里,我們需要調整心態,及時總結,溫故知新,查漏補缺,用百分百的熱情和專注投入到高強度的學習中去,用百分百的自信和頑強來正確地對待學習中的波動和挫折。相信,只要我們不懈的努力,擁有科學的方法、健康的體魁、積極的心態,六月的喜悅必將明媚每一個期待的眼神!

國旗下關于校慶的講話稿 篇13

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  大家早上好!我今天國旗下的講話是《爭做新時代的 小雷鋒 》。

  一滴水只有放進大海里才永遠不會干涸,一個人只有當他把自己和集體事業融合在一起的時候才能最有力量。

  一朵鮮花打扮不出美麗的春天,一個人先進總是單槍匹馬,眾人先進才能移山填海。

  在工作上,要向積極性最高的同志看齊;在生活上,要向水平最低的同志看齊。

  周恩來題詞: 向雷鋒同志學習愛憎分明的階級立場,言行一致的革命精神,公而忘私的共產主義風格,奮不顧身的無產階級斗志。 從那時開始,全國各地廣泛開展起學習雷鋒活動, 雷鋒精神 在一代又一代間傳遞。

  雷鋒精神 到底是什么?是熱愛祖國,處處把國家和人民利益放在第一位,為實現共產主義而奮斗的獻身精神;是只講奉獻,不講索取,全心全意為人民服務的奉獻精神;是服從大局,不計個人名利得失,干一行,愛一行,鉆一行,在平凡工作崗位上做一顆永不生銹的螺絲釘的 釘子精神。

  作為小學生,我們向雷鋒叔叔學習,就要從做好每一件小事開始,從身邊最平凡的小事做起:撿起地上的一片紙屑,你就是一個愛清潔的環保小衛士;幫助身邊有困難的同學,你就是一個有愛心的好朋友;珍惜每一分鐘,勤奮學習,你就是一個愛學習的小標兵;見到師長、父母問一聲好,你就是一個懂禮貌的好孩子 這些都是學雷鋒的具體表現。關于雷鋒的國旗下講話稿;爭做新時代的小雷鋒_爭做文明禮儀小使者_父愛如山關于雷鋒的國旗下講話稿;爭做新時代的小雷鋒_爭做文明禮儀小使者_父愛如山。這一切,不僅僅別人得到了快樂,你自己同樣也是快樂的。

  同學們,讓我們攜起手來,共同努力,學習雷鋒,從點滴小事做起,大家互助互愛,做一個新時代的小雷鋒 !

國旗下關于校慶的講話稿 篇14

  在人生漫長的旅途中,會有太多太多的經歷讓你難忘,而挫折正是這一路風景中最具有意義的。

  一次考試失利后,我懷著極郁悶的心境來到街心公園,在湖畔的一條長凳上坐下。拿出書包里那張試卷,看著不盡人意的分數和一個個觸目驚心的紅叉,我不禁想:難道過去我的那些成績已經成為歷史了嗎難道我真的這么差嗎或許是我以前太過于習慣了每次考試成功后的喜悅,一時無法承受這突如其來的挫折。我總是無法排解我此刻郁悶的情緒,一時間,不爭氣的淚水頓時涌了下來。

  喧鬧的城市漸漸變得安靜了,偶爾只聽見寂靜的空中回蕩著一聲犬吠。當黑暗吞噬了夕陽的最終一抹余暉時,僅有這寧靜的湖水,和在湖邊苦澀的我。天空像是一幅初學繪畫者隨意的涂鴉,漆黑而又充滿深邃的意味。

  望著這廣漠的蒼穹,我不禁想:這大千世界上,還有很多值得我去探索去追尋的,我又怎能因為這一個小小的挫折,而失去了前進的動力呢

  經歷了這次挫折后,我變得更加堅強。我更懂得了如何去承受失敗,如何去體會挫折。我學會了從失敗中找原因,我學會了在一次次的挫折中吸取教訓,努力地去找回那份本屬于我的自信。

  人生的旅途中,不可能總是一帆風順,也不可能總是鮮花與掌聲。如果真能事事順利,那人生的這一路風景中,豈不是太索然無味了。沒有挫折的生活是不完美的。沒有挫折,是不會真正感受到生活的真諦的,更不會體會到當成功來臨時的那份喜悅。不經歷風雨又怎能見彩虹呢

  生活需要挫折。我感激挫折,是它讓我重新領略到了生活的真諦。因為我明白小小的挫折是我成功的鋪墊。

國旗下關于校慶的講話稿 篇15

  父親是一名黨員。

  剛記事時,我家生活窘迫,父親從部隊退伍后便在家鄉的農機廠當了一名司機,月收入不足30元。即便如此,父親總說自己在享受國家和黨帶給他的福。

  父親是單縣一中的優秀畢業生,在村里算是最有文化的。再加上父親在部隊時一直沒停止過學習,所以,學習的重要性父親非常清楚。他非常支持我們兄妹上學。

  我7歲那年,父親花了1.2元從新華書店給我買了一本《和小林談作文》。在那個衣食緊張的年代,1.2元是一筆不小的開支。父親卻將它用在了我的學習上。當年的我,有種負罪感,唯有好好讀書、好好學習來回報父親的愛。在父親的鼓勵聲中,我的學習名列前茅。11歲那年,我的作文發表在了《中國兒童報》上,這讓父親著實歡喜了好幾天。

  我上初二那年,父親因工左胳膊粉碎性骨折,肋骨也斷了7根,死里逃生的父親面對挫折與巨痛,表現出了軍人和黨員特有的品格——像青松一樣頑強。父親從北京醫治回來,我看到滿身傷口的父親,竟然哭了。母親說,父親的左臂內有大小三十多個鉚釘,還失去了兩根肋骨和一塊髖骨。想著父親的堅強,我頂住了生活中所有的艱難。

  第二年,縣里供銷社招收合同制工人,每月工資40塊。同村的姐妹都招工走了。無論別人如何說服父母,都沒能阻斷我上學的路。能夠上學真好!我的內心充滿了對父母的感激。

  高中畢業,我考上了一所普通的高校,父親很高興,親自送我到學校。父親將我安頓好,心里似乎輕松了許多,“我走了,常給家寫信。”我送父親到宿舍樓下,父親走幾步,回頭說:“進去吧,不用送。”然后轉身走去,那一刻,我的眼睛模糊了……

  兒行千里母擔憂。父親又何嘗不是呢?聽妹妹說,我每次寫回家的信,父親都要放在床頭上,沒人時偷偷看幾眼。可父親從不給我寫回信。其實,父親寫得一手漂亮的字,在部隊里還獲得過硬筆書法獎呢。

  轉眼間,我工作了,作為黨員的父親,跟我說的最多的一句話就是“好好工作”。

  歲月無情。父親老了,身體每況愈下。等我有能力讓他們生活得好一些時,卻沒有了機會。“想想你的背影,我感受了堅韌,撫摸你的雙手,我摸到了艱辛……聽聽你的叮囑,我接過了自信,凝望你的目光,我看到了愛心……我的老父親,人間的甘甜有十分,你只嘗了三分,生活的苦澀有三分,你卻吃了十分……”這就是我的父親一生真實的寫照。

  父親走了,父親的點點滴滴在我的生活中不斷地延續著……當別人有困難時,我會挺身而出;當有人需要援手時,我會自告奮勇;當單位上有了重任時,我會站在最前頭;當獎勵擺在面前時,我會主動讓給別人。

  因為,我的父親是黨員,我是黨員父親的女兒!

國旗下關于校慶的講話稿 篇16

  尊敬的老師,親愛的同學們:

  大家好!

  我們這次國旗下講話的主題是《保護森林,拒絕一次性用品》

  請大家首先回答我兩個問題:假如現在我們終于盼來了第四節課的下課鈴聲,一盒美味的午餐放在你的面前,你會做什么?很多同學一定會說這叫問題嗎?當然拿出早準備好的一次性筷子,開吃唄。

  假如周一我們來到教室,發現課桌椅上有薄薄的一層灰塵,你會做什么?很多同學又要批評我,這也叫問題?當然是從包里拿出餐巾紙,仔仔細細將課桌椅擦干凈,再優雅地坐下去。 但是你是否想過,你使用的雖然僅僅是兩根一次性筷子,一張兩層的餐巾紙,但卻是以犧牲大片森林為代價的。這決不是危言聳聽,給你們一組數據:據有關資料顯示,一株生長了20年的大樹僅能制成6000—8000雙筷子;我國每年消耗一次性筷子450億雙,耗費木材166萬立方米,需要砍伐大約2500萬棵大樹,減少森林面積200萬平方米。其他一次性用品也存在著對環境的破壞。

  盡管一次性物品在一定程度上滿足了人們的特殊需要,但同時也浪費了大量的能源和資源,還制造了大量的垃圾,增加了環境的負擔,甚至會帶來無法預料的環境災難。

  我們建議同學們:請立即行動,為了保護我們的家園,保護森林,對一次性用品說“不”。 我倡議大家:

  1.不用一次性餐具就餐,改用自帶餐具;

  2.不用餐巾紙擦桌椅,改用擦桌布;

  3.喝水不用一次性杯子,改用自帶水壺或水杯;

  4.少使用塑料制品,上街購物使用布袋子;

  5.大家要增強環保意識,不僅自己不使用,還要向我們的家人、鄰居進行宣傳。

國旗下關于校慶的講話稿 篇17

  學會生存是每個人必須要學的本領之一。僅有人人學會一些生存的本領,才會在遇到困難時做到自救自護,甚至有時還能做到幫忙他人逃離危險。所以每個人都應當具備許許多多生存的本領。有許許多多的歷險小說都會寫到主人公在遇到困難時如何自救或如何生存的,《魯濱孫漂流記》就是這樣的一部小說。

  《魯濱孫漂流記》講的是一個叫魯濱孫的英國人喜歡去航海和種.種冒險,在一次航海的途中,他遇到了一場大風暴雨,與他一齊同行的伙伴全都淹死了,僅有他免于一死。此時的魯濱孫被漂流到了一座荒無人煙的小島上,魯濱孫就在孤獨的小島上整整生活了28年,在這28年中他經歷了種.種困難,最終最終回到了英國。

  讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說后,我很佩服魯濱孫進取樂觀,勇敢的精神。他一個人漂流到荒島卻一點兒也不害怕,還在那生活了28年!

  從前的我,是一個悲觀的人,看事情從來就是看到悲觀的一面,漸漸地就會對生活陷入絕望。讀了《魯濱孫漂流記》后,我學會了看到許許多多好的一面,慢慢地自我就變成了一個進取樂觀的人。

  生存說簡單也不簡單,說艱難也不艱難,對于那些會生存、善于生存的人來說,無論在怎樣的情景下,生存好像一場游戲。在遇到偶發事件、危險以及災難時,我們要學會不驚慌失措,進取開動自我的大腦,用之前在生活中所積累的經驗和知識來使自我化險為夷,轉危為安。

  隨著知識的增長,生存的本領也掌握了很多。比如:在森林迷路時,能夠看樹的年輪來辨認方向,寬的一邊就是南方,而窄的一邊自然就是北方了。還能夠看樹,長得茂盛的一邊是南方,長得不那么茂盛的一邊是北方。這都是學會生存的本領之一。

  學會生存是每個人必須要有的基本素質之一。僅有學會生存,在真正遇險時才能像魯濱孫一樣,靠自我的智慧戰勝困難,才有可能成功脫險。同學們,讓我們一齊學會生存吧。

國旗下關于校慶的講話稿 篇18

  我喜歡讀書,因為讀書能夠開闊視野,增長知識,也能夠給我帶來無窮的樂趣。

  讀書雖然給我帶來了樂趣,也給我帶來了麻煩。因為我在讀書的時候會忘記一切,仿佛走進了自我的夢境之中,為此我常常忘記了吃,忘記了睡,所以爸爸反對我看課外書,讓我除了看跟學習有關的書之外,其他的都要少看,為了能獲得看書的權利,我經常和爸爸吵架。

  記得有一次,我正準備帶著弟弟出去玩,可是臨走發現忘記拿東西了,于是我便回去拿,當我走過房門時,想到我還有一本書沒有看完。我想:弟弟自我會玩,我還是在那里看一會兒書吧!于是,我進入了書的世界,弟弟在外面干什麼我也不明白,明白爸爸回來我才明白已經12點了,弟弟還差一點兒就找不到了,我很悲痛,因為是我沒看好弟弟,所以我就想爸爸保證我以后看書不會再這樣入迷了。

  可是沒過幾天,我的“迷書的毛病”又犯了。我的鄰居借給我本好看的童話書,要明白,我最喜歡看童話書了,我十分想看,可是我又怕爸爸不讓我看,于是,我在晚上睡覺時偷偷在被窩里看。可是紙是包不住火的,爸爸又發現了我這個秘密,于是他沒收了我的童話書。

  他那里明白,我訂的童話書又發下來了,為了免了他被沒收的命運,我就在學校里看,由于下課我還要干很多的事情,所以沒有機會看,于是我就在課桌洞里看,我有的時候把書放在正課書了夾著看,因為這樣不容易被教師發現。

  因為從讀書中汲取了營養,所以我的作文水平提高了,我還建立了自我的讀書筆記,并且這對我背書也很有幫忙,我把這件事告訴了爸爸,他不僅僅同意了讓我以后看課外書,還給我買了一些書,還給我買了童話書,我以后能夠明目張膽得看童話書了。

  書是我的朋友,是我知識積累的寶庫,所以我喜歡讀書。

國旗下關于校慶的講話稿 篇19

  落地的期望

  葉,落了。

  深秋時節,吹過的風如同干涸的湖面,干燥而預示著死亡。片片樹葉在它的催促下倉皇地變黃。衰老。凋零。日復一日,無聲無息地鋪滿了大地,它們仿佛是在企圖遮蓋一個驚人的秘密,當我掃開地上的一層落葉后,才發現原先真相是為了覆蓋最底下已經開始腐敗的的枯葉,它不想讓別人發現自我正走向毀滅。滿地落葉已是很凄涼了,但它也要用盡全力把最完美。最干凈的一面展現給世人。

  落葉不可能像喜鵲在枝頭高鳴;不可能像知了在林間沉吟;不可能像蟋蟀在石下長嘆。排空那些高調做是又貪婪索取的雜音,便可聽到片片落葉在你安靜的心房徐徐降落,發出震而欲聾的轟響,奇跡般地驚天動地。

  想起一句話:“包裹著金絲的落葉,在秋風面前表現得十分堅強,沒有依戀,沒有悲哀,在風中跳著最終的舞蹈,那么瀟灑,那么曼妙。”落地的一瞬間,為大地增添了一份力量,在小范圍內激起周圍落葉的層層漣漪,震撼著每個人的心靈。借著秋風的力量,落葉在大地上依舊忠實地守護著它的諾言,它們沒有消逝,它們的生命在累積中得到了重生,得到了延續。

  每片落葉都承載著一個金色華麗的夢想,它們經過腐敗,再經大樹的根系吸收,嵌在樹的年輪里,隨流年長成參天的記憶。它們偉大的夢想很強烈,似乎把耳朵貼近地面就能聽到期望瘋長的聲音,這聲音深深淺淺地刻在真正懂它的人的心房上。

  落葉洗凈了冬的無暇,孕育了春的期望,承載了夏的繁華。用它寂寞的身影,孤獨吟唱,歌聲甚比“落紅不是無情物,化作春泥更護花。”來得更猛烈。

  那段片片金黃的日子,有人在天空劃出天籟的聲響。

國旗下關于校慶的講話稿 篇20

  早上好!

  今天,我國旗下講話的題目是《有好的習慣,才會有好的人生》。

  小朋友,你們知道蘇大實驗學校的校訓嗎?請看,在你們的校服上寫著養天地正氣,法古今完人,這就是我們的校訓。要成完人,就要有好習慣。

  有人曾這樣說過:播下一個行動,收獲一種習慣;播下一種習慣,收獲一種性格;播下一種性格,收獲一種命運。所以說,有好的習慣,才會有好的人生。人生的基礎來自于好的習慣。

  習慣有很多種,今天和小朋友們主要談談學習習慣,我們要養成哪些好的學習習慣呢?

  1.主動學習的習慣

  不要爸爸媽媽督促就能主動學習,不管是上課、還是看書、還是做作業,都要有意識地集中自己的注意力用于學習,一學習就要求自己立刻進入狀態,并能有始有終,利用好每一分鐘。

  2.提前預習的習慣

  課前預習可以提高課上的學習效率,預習時把新的內容提前讀一讀,用工具書查一查,向爸爸媽媽問一問,把不懂的問題做好標記,課上就要有重點地去聽。

  3.認真聽講的習慣

  上課時,老師不僅用嘴巴說話,還會用動作、表情、眼神與你們交流。因此,你們上課時小眼睛要看、小耳朵要聽、小腦袋要想,這就是認真聽講的習慣。

  4.積極發言的習慣

  怎么才能證明你在認真聽講呢?積極發言就是其中的一項。剛開始的時候你可能會緊張,但經常鍛煉你就不緊張了,這能提高你的心理素質。回答問題時你要聲音宏亮,表述清楚,侃侃而談,這能提高你的口頭表達能力。

  5.按時作業的習慣

  作業就是檢驗你有沒有學會當天的知識,我們小朋友要按時完成老師布置的作業和自己選做的作業,認真思考,認真書寫。作業寫完后,要自己檢查;作業錯了,要及時改過來。

  親愛的小朋友們,一個行為重復21天就會形成習慣;重復90天就會形成穩定的習慣。90天就差不多是我們這一個學期,小朋友,我們一起來試一試,就用這一個學期養成好的學習習慣,好不好?

國旗下關于校慶的講話稿 篇21

  美是什么?是人在剎那間的錯覺?還是那五顏六色的漂亮衣服……還是說,這世間根本就沒有美,只是人們空空地想象罷了?我所感受的美是一瞬間,這個瞬間是我了解美的開始。

  有一次天氣實在太熱了,所以意外地放學很早,我獨自走在回家的路上,偶然瞥見路上的一個小賣部旁站著一個女孩。我忽眼前一亮,這女孩不是······我聽說過她——她家不算貧窮,但也不富裕。她和她爺爺奶奶住在一齊,爸爸媽媽出去打工了,但她生活地很幸福。想到這,我瞇起眼笑了。這時候,她爺爺拿出了一塊錢。我心想:“這一塊錢能買到什么好東西呢?”只見她買了一個冰激凌,高興地吃著,并坐在自行車后面向爺爺擺擺手,她爺爺點了點頭。我的腳步隨著自行車緩緩前進。忽然,我看到她爺爺臉上浮起一絲微笑,那是滿足,幸福的微笑。我的心在剎那一顫,停了下來。

  自行車的背影越來越遠,我卻一動不動地站在原地。我為那時的想法而后悔,不是因為她用一元錢買到了冰激凌,而是因為那個冰激凌給他們帶來了幸福,而那個微笑就是最好的證明。

  美就在于那一個眇小的動作,微笑。美就在那一瞬間,就在你底頭失落或轉身離去的瞬間,在你看得見和看不見的地方。

  美的瞬間,用心感受,就能發現。

國旗下關于校慶的講話稿 篇22

  敬愛的老師、親愛的同學們:

  早上好!今天我國旗下講話的題目是“誠實守信”。

  同學們,當你因賴床遲到而向老師述說“正當理由”時;當你考試時密謀“南北合作”時;當你為一篇作文苦惱而把“靈感”寄托于因特網時;當你沉迷于網絡的游戲而對家人說學習很累時同學們,你可曾記起“誠信”二字?誠實守信是中華民族的優良傳統,若把人生比作樹,誠信就是其賴以生存的根,滋潤和庇護著它,失去這根,它就無以立足,它將腐朽墮落,失盡往日的青翠和靈性,淪為一根沒有靈魂的腐木,茍活于世人鄙夷的目光中。

  《墨子》中提到:“言不信者,行不果”是說如果我們在生活中說話不守信用,那么,做事也不可能有結果;古人亦云:“以信接人,天下信之;不以信接人,妻疑之。”是說用誠信來對待別人,天下人都信任你,不用。誠信來對待別人,就連自己的家人都不信任你。可是,在我們的生活中,仍然存在著種植懷閑畔窒螅腥宋四踩”├砣庾⑺酶6砹紙鶯在我們的身邊,也有不誠信的現象,有同學使用拾獲的同學的錢物,有同學不經過別人允許亂拿別人的東西,有同學抄襲別人的作業,有同學考試時密謀作弊

  誠信是我們美好人生的起點。一位經濟界的知名人士曾經這樣說過:“我在幼兒園里學到了人生中最重要的知識——學會了不屬于自己的東西不能拿,學會了借東西一定要還,學會了真誠相對,學會了誠信。”陶行知說過:“人的最大美德莫過于誠實”。讓我們從身邊的小事做起,每人改正一個不誠信的行為,讓我們行動起來,保護校園公共設施,維護校園公共環境,捍衛我們誠實本真的心靈,做一名誠信的學生!讓我們勇鑄誠信的豐碑,讓誠信之花開遍校園!

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇23

  敬愛的老師們,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我演講的題目是為了五彩的世界 請尊重生命。 俄國詩人巴爾蒙特深情地說:“為了看看陽光,我來到這世上。”的確,生命太美好了。因為有了生命,世間萬物才會代代繁衍,生生不息;因為有了生命,我們才看到清晨的甘露,傍晚的霞光;我們才聽見鳥兒的歌唱,聞到花的芬芳;因為有了生命,我們才體味到寬容的美好,愛的力量。

  生命是寶貴的,人在短暫的生命中能創造無限的財富,而生命也只有一次, 我們應該尊重生命、珍惜自己的生命,決不能因為一點小事就賭氣說:我不活了。更不能輕易放棄自己的生命。如果因為一點小事想不開就以結束自己的生命來解決問題,未免付出的代價太大了,甚至連悔恨都沒有了機會。 回想汶川地震各種場面的悲壯我們有目共睹,有很多人對生命的不放棄讓我們感動,地震后的災民們更沒有因為一無所有而絕望,因為他們有顆顆積極樂觀上進的心。他們馬上開始新家園的建設,,投入了新的生活。所以,我們生活中的問題、煩惱、挫折都不是問題。 生命是脆弱的,也是珍貴的,為了撫育你們的父母,為了培養你們的老師。希望我們每一個同學都尊重生命,熱愛生命,享受生命,擁有一個美好無憾的青春!

  我的講話結束,謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇24

  老師、同學們:

  大家早上好!

  說到夢想,我想:現在在場的每一位同學都有夢想。可能有的同學想要一個“沙漠之王”賽車,有的同學想要一個“空氣動力”摩托車,有的女同學想要一件“公主”服,讓自己漂漂亮亮,有的同學想考一所理想的中學,有的同學想當科學家,有的同學想當藝術家:想跳舞、唱歌、繪畫、設計服裝等等。夢想各有不同。

  關于夢想,有人解釋:夢想是:理想、憧憬、希望、目標、愿望、心愿。有的人說:夢想是石,敲出星星之火;夢想是火,點燃熄滅之燈;夢想是燈,照亮前行之路;夢想是路,引你走向黎明。又有人說:夢想是羅盤,給船舶導引方向;夢想是船舶,載你出海遠行。

  但夢想有時候又是海天一線,可望不可及,折磨著你的心。

  說到夢想,就不得不說說堅持,如果說:夢是我們的理想、憧憬、希望、目標、愿望、心愿,夢想是我們為此付出的努力的話,那么連接夢與想之間最重要的紐帶之一便是堅持。

  新東方學校的校長俞敏洪有這樣一段經歷:他,1978年第一次參加高考,英語只考了33分。接著開始復讀,第二年高考,英語成績55分,雖比前一次有進步,但仍然落榜。就在一片質疑聲中,俞敏洪堅持又一次參加高考。有了三年的用功學習,這一次英語90分,最終被北大錄取。

  就俞敏洪本人也曾數次這樣說“我高考考了三年,78,79,80。我當時的夢想并不是要去北大。我是江蘇省的,我就想考入江蘇省地區師范學院。那是一所大專,地點是在~~市,那是我夢寐以求的地方。”他在說這句話時,聽他講話的同學笑了,俞敏洪也笑了。不過,他隨即認真地強調說:“真的是這樣啊”。

  俞敏洪的故事告訴我們的是:夢想、堅持、堅持、再堅持。他曾說:只要自己不放棄自己,任何人都打不倒你。

  俗話說:性格決定習慣,習慣決定命運,當學習成為生活中的一個習慣,才能造就一個有智慧的人,當堅持成為生活的一個習慣,才能讓你主宰自己的命運。

  現在我們暫時還不用參加高考,大部分同學在最近幾年里不用參加中考,但我們有夢想,我們需要學習,在學習的過程中就需要堅持,不放棄。

  謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇25

  敬愛的老師、親愛的同學們,早上好:

  一直以來,形形色色的交通違法行為和交通陋習擾亂了交通秩序,影響著我們的生活,也破壞了文明國家、文明城市、文明學校的形象。文明是和諧社會、和諧校園的重要組成部分,也是我們良好素質的具體體現。作為一名中學生,倡導遵守秩序、文明出行的交通習慣,營造文明、和諧、有序、暢通的交通環境,是我們義不容辭的責任和義務。按照中共中央文明辦、公安部在全國范圍內實施的為期三年的“文明交通行動計劃”的統一部署,贛榆縣文明辦、贛榆縣交警大隊、贛榆縣教育局聯合啟動了以“關愛生命,文明出行”為主題的文明交通行動計劃。在這里,我們向全校師生倡議:

  一、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通倡導者。大力倡導“六大文明交通行為”,即機動車禮讓斑馬線、按序排隊通行、有序停放,文明使用車燈,行人、非機動車各行其道,行人、非機動車過街自覺遵守交通信號燈等文明交通行為。要積極參與“珍愛生命,文明出行”主題教育活動,從自身做起、從出行做起、從現在做起,做文明人、走文明路、行文明車,當文明交通的宣傳使者,自覺遵守公民基本道德規范,共同創建安全暢通、文明有序的道路交通環境。

  二、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通踐行者。做一名文明駕駛人,自覺摒棄“六大交通陋習”,即自覺告別機動車隨意變更車道,占用應急車道,開車打手機,不系安全帶,駕乘摩托車不戴安全頭盔,行人過街跨越隔離設施等交通陋習;堅決抵制“六大危險駕駛行為”,即堅決抵制酒后駕駛,超速行駛,疲勞駕駛,闖紅燈,強行超車,超員、超載等危險行為。要做到帶頭講社會公德、相互禮讓,帶頭講遵章守法、文明出行,進而推動全體交通參與者自覺養成“文明交通行為”習慣,自覺摒棄“交通陋習”,自覺抵制“危險駕駛行為”。

  三、做一名“關愛從行開始,文明從我做起”的文明交通推動者。要積極與家里人、身邊人一道,開展學習、宣傳、遵守交通安全法規,進一步發揮“互學互幫”、“結對子,一幫一”、“小手拉大手”等幫教作用,對不文明交通行為和交通違法行為進行監督和抵制。

國旗下關于校慶的講話稿 篇26

  尊敬的各位領導、老師,親愛的同學們:

  大家早上好!

  今天我講話的題目是《滿懷理想》。

  花之香氣,誕生于俗華卻不失高貴典雅,正如我們的理想,縱使前路迷茫,依舊似燈塔般明亮,指引著我們前進的方向。滿懷夢想,讓青春之花綻放。

  滿懷理想。記得1824年,一位天賦異稟的男孩誕生于世,可惜他是私生子。私生子的身份使他備受奚落和羞辱,給他的青春帶來了可怕的打擊。成年后,他深感社會淫靡之風造成了許多像他們母子這樣的受害者,下定決心通過文學改變社會道德與自身命運。為了實現這個理想,他夜以繼日的創作,孜孜不倦的學習,終于在1848年,發表作品《茶花女》,從而一舉成名,他就是小仲馬。小仲馬之所以取得成功,歸根到底是因為他樹立了遠大的理想,以此為動力奮斗而成功。滿懷理想,如若身處黑暗,便用理想來開辟光明,改變命運。

  滿懷理想。美國汽車大王亨利·福特12歲時,偶然在城里見到蒸汽動力車,覺得十分新奇,心中暗自想:既然蒸汽可以作動力,那么汽油也應該可以。為了這個遙不可及的夢想,他只身一人前往工業大城,從機械學徒開始做起,不懈研究,終于在29歲那年成功了。曾有記者問他:“你成功的要訣是什么?”福特答道:“因為我有遠大的理想,所以成功。”由此看來,一個遠大的理想對于成功有多么重大的意義。福特因為滿懷理想,改變了自己命運的同時,也改變了歷史的進程,在機械史上留下濃墨重彩的一筆。總而言之,滿懷理想,努力奮斗,為國家和世界的進步做貢獻。

  滿懷理想。33歲的大鵬憑借《屌絲男士》、《煎餅俠》而大獲成功,成為“史上最貧脫口秀”和中國電影史上最年輕的十億票房導演。在傳媒大獎頒獎典禮上,獲獎的大鵬發表感言說:“從主持人轉型做導演,是我的夢想。一開始我并不自信,我曾和周星馳有兩次見面,共同探討過《煎餅俠》的劇本。星爺給我鼓勵說,沒有夢想就是咸魚,有夢想就去做,大不了醒了唄!10年前我作為場外記者來過頒獎現場,采訪當時得獎的演員、導演們。今年站在領獎臺上,這十年的距離,不短。我今年33歲,但拿的還是新人獎,我想告訴那些心中有夢的人們,只要有理想,多晚出發都不算晚。”正如大鵬所說,只要有理想,即使曾經迷惘,只要醒悟過來,就仍有成功的希望。滿懷理想,任何時候都能揚帆起航。

  我國著名教育家楊昌濟曾說過:“人者,理想之動物也。人生之目的在于實現其理想。”的確,一個精神生活充實的人,一定是個有理想的人,一定是個高尚的人。滿懷理想,我們才會有前進的動力和成功的依據。努力奮斗,為了我們自己的未來,也為了祖國的明天。那么,何不讓我們播下理想的種子,它將會在我們生命最初的原野上開出不敗的花朵,于是我們的人生之路,滿路芬芳。同學們,讓我們樹立遠大的理想,并為之而不懈努力奮斗吧!相信,在跋涉過千山萬水,披荊斬棘后,我們的理想將滿載希望,乘風破浪。

  我的演講完畢,謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇27

  同學們:

  大家好

  課間活動是學生復雜的腦力勞動之后的休息時間,為了保證同學們課間活動有序和安全,希望同學們做到以下幾點:

  1、下課后嚴禁學生在教室、走廊、樓道、打球、跳繩、跳皮筋、追趕、打鬧等活動。

  2、課間要進行適當和安全的游戲活動,不要追打,防止傷害別人,損壞公物的事故發生。

  3、下課時在樓梯、樓道、走廊操場行走,要有禮貌的讓路,不得搶行、擁擠,互相沖撞

  5、課間在操場禁止互相追逐、狂奔亂跑,防止互撞,禁止怪聲喊叫。

  6、課間運動不要太劇烈,不要追逐打鬧,避免撞傷或摔傷,要做到文明休息,保持課堂精力旺盛。

  7、同學間交談要有普通話,要經常使用“您早、您好、請、謝謝、再見、對不起、沒關系”等禮貌用語。不打架、罵人。

  8、雨天走路更要當心,注意防滑,不要在走廊里奔跑,要慢行,特別是上下樓梯更要當心。

  9、如果同學們在活動中發生摔跤等事故,應立即報告老師,及時送醫院。

  10、 課間同學之間發生糾紛,要及時報告班主任或任課教師,把矛盾化解在萌芽狀態,防止矛盾激化發生打架斗毆事件,造成不良后果。

國旗下關于校慶的講話稿 篇28

  尊敬的老師,諸位長輩、諸位學長:

  大家好!

  今天學生和大家分享兩則小故事。

  一、不為小事而生氣

  從前,有個婦人,遇到不順心的事時就生氣,和鄰居、朋友的關系都搞得很僵。她非常惱火,想改吧,一時又改不了,于是終日悶悶不樂。

  有一天,她和一個好友聊天時,說出了心中的苦悶。朋友聽完后就對她說:我聽說南山廟里的老和尚是個得道高僧,他也許可以幫你解決這個問題!

  于是,她去找那個和尚。對和尚說:“大師,我怎么老是生氣呢?你能告訴我為什么嗎?”大師笑而不答:“哦,施主,請跟我來!”和尚把婦人帶到了一個小柴房的門口說:“施主,請進!”婦人很奇怪,但又不明白老和尚的意思,但她還是硬著頭皮走進了柴房!這時老和尚迅速把門關上并上了鎖,繼而轉身走了。婦人一看,就氣不打一處來:“你個死和尚,干嘛把我關在里面啊?”“快放我出去……”

  罵了很久,高僧也不理會。婦人又開始了哀求,高僧仍置若罔聞,最后婦人總算是沉默了。高僧來到門外,問她:“你現在還生氣嗎?”

  婦人回答說:“我只是在生我自己的氣,我為什么會到這鬼地方來受罪。”

  “連自己都不能原諒的人怎么能夠原諒別人呢?”高僧拂袖而去。

  過了許久,高僧又來問她:“還生氣嗎?”

  “現在不生氣了。”婦人回答說。

  “為什么呢?”

  “氣也是沒有辦法啊。”

  “你的氣還沒有消逝,還壓在心里,爆發以后仍會很劇烈。”高僧說完又離開了。

  當高僧第三次來到門前時,婦人立即上前說:“我現在不生氣了,原因是不值得氣了。”

  “還知道什么叫不值得呀,看來心中還有衡量,還是有氣根的。”高僧笑著說。

  當高僧迎著夕陽站在門外時,婦人這樣問高僧:“大師,何為氣呢?”

  高僧把手中的茶水傾灑在了地上。婦人看了很久以后,頓悟,叩謝后回去了。

  從這個故事中,我們可以得出這樣的結論:很多時候我們認為是別人傷害了我們,可從來都不知道從自身找原因,難道真的都是別人的錯嗎?仔細想想你就會發現:原來老天也很眷顧自己!朋友也從未曾主動離棄!

  二、鹽水變淡

  從前,有一個小男孩在學堂里和同學發生了矛盾,于是,小男孩就跑回家向母親哭訴。母親用手摸著孩子的頭告訴孩子不要生氣,而應當學會冷靜地對待。母親讓孩子去廚房把鹽拿到屋子里,母親抓了一把鹽放到了旁邊一個裝著水的碗里,男孩喝了一口這碗里的鹽水,立刻皺起了眉頭。

  男孩不停地往外吐,“太咸了,太咸了……”之后,母親又抓了一把鹽放入了旁邊的水缸中,母親讓孩子從水缸里舀了一些鹽水喝,這次男孩并沒有像上次那樣,而是很平靜。這時母親說話了,“孩子,同學之間的矛盾其實就像這把鹽,它的咸淡是由裝它的容器所決定的,對于同學之間的矛盾,如果你用狹隘的心胸去面對,可能矛盾會很大,可是如果你用寬廣的胸懷去面對,那么矛盾可能就消失了……”

  同樣的一把鹽放在不同的容器里,鹽水的咸淡就會不同。同理,同學之間的矛盾,如果能用寬廣的胸懷去面對,那么矛盾就算不了什么。

  在生活中,人與人之間難免發生摩擦,這個時候一定要學會寬容,不要因為一點小事就耿耿于懷,遇事應當多從對方的角度考慮,設身處地地換位思考,換一個角度未嘗不是一種智慧。

  今年,學校提出“大規模放下怨氣”的理念,從富人的故事中體會到,放下怨氣首先要回歸到自身,『天地間除自責自盡外,更無道理矣』,所謂“行有不得,反求諸己”才是修行之道。很多事情只要回到自身,回到當下就會有解,解開自身的結,更重要的是要擴大自己的心量,有寬廣的胸懷。效法彌勒菩薩的笑口常開,大肚能容。

  學生的分享到此結束。

  最后祝大家在新的一周里:

  擴寬心量,放下怨氣,和氣待人,時時法喜!

  謝謝大家!

國旗下關于校慶的講話稿 篇29

  老師們、同學們:

  大家上午好!

  時間如白駒過隙,仿佛昨天,我們還在綠茵場上歡快的踢著足球,肆意揮灑著汗水與笑容;還坐在教室里上著音美,和老師貧著嘴,光明正大的看著小說;還能在午休時間不顧一切的睡上一覺,還以為自己是個天才,什么知識一聽就全會了。初一初二多么美好。

  可是一覺醒來,還是那片明朗的天空,那縷迷人的陽光,不同的是,我們失了那時的純真,蛻變成初三的學生。可能是缺少準備,一不留神,一個多月過去了,兩次考試過去了,幾個單元過去了。現在面對的,就是每天重復的科目,聽無數知識飛快的從老師嘴里說出,沉浸在書山題海之中,有時上課還要憑堅定的信念支撐著上下眼皮…… 好吧,事實沒有那么殘酷。聽學姐說,初三,就是要樂觀面對。

  面對書本。莎士比亞曾形象地比喻說:“生活里沒有書籍,就好像地球失去了陽光;智慧里沒有書籍,就好像小鳥失去了翅膀。”在他眼中,讀書讓地球得到陽光,讓小鳥擁有了翅膀。以書為友,遠離聲色犬馬,淡泊中折射出一個人的美好品質,寧靜中透視出一個人的美好追求;以書為友,無形中使人內涵深厚,有形中使人舉止莊重。這真可謂是乍讀幾天書,容易將自己視為圣人;多讀幾天書,才知道自己的膚淺。

  面對考試。幾乎每場考試我們都會元氣大傷,主要是因為太緊張,害怕平時自己不會的知識考到。于是面對自己的弱項,我們要解決它,不斷練習。在每次考試中做到心如止水,效果才是極好的。

  面對更強者。對于強者,我們大概只有仰慕、敬佩的態度,認為他們就該比自己強。非也。他們只是付出了更多的汗水。除了人前的輝煌,我們更應注意到他們的努力,自己也要更拼,為了有朝一日做個更強者。

  面對挫折。挫折也是人生的財富。每一個人都期望一帆風順。許多人都說:前進的路上,即使沒有鶯歌燕舞和盛開的鮮花,那最好也沒有風雨和挫折。這是不可能的。聰明人不但能夠從自己的挫折中明白一些道理,還善于從別人的失敗中總結經驗教訓。其實只有經歷過,才更有發言權,不是嗎?

  如果初中是一葉舟,它或許在海岸邊擱淺;如果初中是一首歌,它可能正低回宛轉;如果初中是一只不知疲倦的飛翔的小鳥,它也許正身處囚籠。初三,就是要使擱淺的舟重新擁入大海的懷抱,要使沉悶的歌變得活躍生機,要使小鳥重獲自由,飛的更高。 同學們,面對初三,你們準備好了嗎?讓我們一起在初三的天地,盡情翱翔吧!

  我的國旗下講話到此結束,謝謝大家!

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