在重慶市普通高等學校教學工作暨優秀教學成果表彰會上的講話
（五）大力實施“高等學校教學質量與教學改革工程”，抓好“六個一批”建設
一是建設一批精品課程：在總結和繼續做好市級重點建設課程的基礎上，將集中在量大面廣的基礎課程中開展精品課程建設，逐步建成和進一步完善國家、市、校三級精品課程網絡體系,建立網上平臺，實現優質教學資源的共享,使我市高等學校課程建設處于全國先進水平。在2006年遴選30門左右市級精品課程和5—10門國家級精品課程，啟動建設工作。同時，配套實施精品教材和優質課件建設。
二是建設一批品牌專業：通過五年的時間，遴選、建設一批辦學條件好、特色鮮明、人才培養質量高的品牌專業，從而推動高等學校學科專業建設邁上新的臺階。2006年遴選、啟動建設30個左右本科品牌專業和20個左右高職高專教育專業。
三是建設一批示范實習實訓基地：計劃用五年時間，建設一批示范實習實訓基地。2006年遴選、啟動建設10個市級示范實習基地。當前的實踐教學環節比較薄弱，嚴重制約了教學質量的進一步提高。各高等學校必須加強課程實習、專業實習、畢業實習、實驗教學、社會實踐和社會調查等各類實踐教學環節。要圍繞選題、指導、中期檢查、評閱、答辯等環節，制定畢業論文的規范和管理辦法。要重點檢查實習經費落實、各項實習和畢業論文質量。各校要建立和完善實踐教學體系，制定合理的實踐教學方案，拓寬實踐教學范疇，整合實踐教學資源，保證實踐教學時間，加大實踐教學的經費投入。要根據不同學科專業的特點和條件，建立有效的實踐教學質量監控機制。
四是培養一批教學名師：加快教師隊伍建設，造就一支引領或適應現代高等教育教學要求的教學名師隊伍，是全面提高教學質量的重中之重。要貫徹引進、培養、使用并重的方針，增加專任教師數量，把師生比控制在全國平均水平（現排全國28位），不斷提高高學歷教師比例和教師素質。要繼續開展高等學校教學名師的評選表彰工作。認真落實總理“教授、名師要上課堂”的批示精神，繼續推進教授上講臺，鼓勵教授為學生講授大學基礎課程和專業基礎課程。組織開展教授講授本科課程的專項檢查。
五是培育一批優秀教學成果：在認真總結和推廣“新世紀高等教育教學改革工程”首批立項項目成果的基礎上，繼續開展高等教育教學改革項目立項工作，通過三至五年左右的實踐，培育出一批國家級優秀教學成果和高水平的市級優秀教學成果。
六是打造一批教學評估優秀院校：通過努力建設，要建成一批教學評估優秀的學校。各高等學校要樹立全面教學質量管理的觀念，構建市校系三級教學質量監控和保障體系，做好質量的保障監控工作。要通過教學工作評估，把學校的教學基本建設、教學改革以及教學管理提升到一個新水平。
同志們，2006年是實施“十一五”教育事業發展規劃的開局之年，是全市教育事業發展承前啟后的重要一年。2006年，我們將繼續推進高等教育的發展，高等學校招生12萬人；要加快大學城建設，力爭新入住師生達到3萬人以上；要繼續以高水平大學和重點學科建設為重點，不斷增強高等教育綜合實力。要大力開展科學研究和自主創新，增強為經濟社會發展服務的能力。要大力推進教育管理體制改革，逐步建立與現代學校制度相適應的教育內部管理體制。
讓我們進一步解放思想、抓住機遇、求真務實、開拓創新，堅持以科學發展觀為統領，高度重視人才培養工作，大力提高教育質量，努力推進高等教育改革與發展，為把我市建設成為長江上游教育中心和西部教育高地而努力奮斗！