大學(xué)校長(zhǎng)履新講話（精選30篇）

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇1

　　尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，大家好!

　　離開(kāi)北大四年兩個(gè)月后，在這個(gè)從1978年初就一直學(xué)習(xí)工作的燕園，重新站在這個(gè)熟悉的講臺(tái)上，面對(duì)曾經(jīng)一起學(xué)習(xí)工作數(shù)十年的朋友、同事，面對(duì)曾經(jīng)熟悉的北京大學(xué)，一時(shí)間，真不知道說(shuō)些什么。剛才，中組部領(lǐng)導(dǎo)宣布了中央任命，我感謝黨中央國(guó)務(wù)院的信任，也感謝教育部和北京市委市政府的信任。我深知北大校長(zhǎng)這副擔(dān)子的分量，也清楚自己能力有限，但我有信心，也有決心，同朱善璐書(shū)記與全校師生員工一道，把北大建設(shè)好、發(fā)展好。

　　北大從來(lái)不只是一所學(xué)校，她是人們心中的圖騰，寄托著民族的未來(lái)和希望;未名湖從來(lái)不只是一潭湖水，它蕩漾著學(xué)者淡泊名利的誓言;靜園也從來(lái)不只是一席草坪，它承載著學(xué)子仰望星空、追求真理的執(zhí)著!這里的一木一石，即使再普通不過(guò)的園林景觀，也都被賦予了太多的夢(mèng)想與期望。的確，世界上恐怕從來(lái)沒(méi)有一所大學(xué)，能如北大這樣，與一個(gè)民族的命運(yùn)如此緊密相連、休戚與共。新文化運(yùn)動(dòng)中心、“五四”運(yùn)動(dòng)策源地、最早傳播馬克思主義和民主科學(xué)思想的發(fā)祥地、中國(guó)共產(chǎn)黨最早的活動(dòng)基地、著名學(xué)者大師的搖籃，輝煌的歷史，使北京大學(xué)成為一代又一代人探求真理、追求理想的精神家園。

　　過(guò)去四年多，我走過(guò)了兩所學(xué)校，親身經(jīng)歷和感受了中國(guó)大學(xué)的奮力與崛起。重慶大學(xué)的質(zhì)樸與親情，浙江大學(xué)的務(wù)實(shí)與求新，都讓我由衷欽佩，收獲良多。但無(wú)論走到哪里，人們都對(duì)北京大學(xué)滿懷敬意，希望北大能夠繼續(xù)引領(lǐng)中國(guó)高等教育走向輝煌。過(guò)去四年多，在幾任領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，在全校教職員工的共同努力下，北大發(fā)生了深刻的變化。每次回到北京，都能目睹校園的日新月異;每次遇到同事和朋友，他們都會(huì)由衷地談起學(xué)校的發(fā)展和變化：優(yōu)秀學(xué)者聚集北大，學(xué)術(shù)研究成就斐然，教育質(zhì)量穩(wěn)步提升，綜合改革持續(xù)推進(jìn)，建章立制成果顯著，這些發(fā)展和進(jìn)步為學(xué)校的未來(lái)奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。我要特別感謝王恩哥校長(zhǎng)。恩哥是我的老朋友，我們也曾一起在北大共事。作為校長(zhǎng)，他低調(diào)務(wù)實(shí)，勤勉敬業(yè)，為北大的發(fā)展殫精竭慮、嘔心瀝血，作出了卓越的貢獻(xiàn)，在此，我對(duì)恩哥校長(zhǎng)表示深深的敬意和感謝，并祝福他在新的重要崗位上工作順利!

　　在我的心中，北大就像一個(gè)大家庭，老師、學(xué)生、工作人員和校友都是這個(gè)大家庭重要的成員，親情和規(guī)矩把我們緊密聯(lián)系在一起。師生如父子，老師總是想把他的一切傳授給學(xué)生，希望他們超越自己;同窗如兄弟，共同的學(xué)習(xí)生活，使他們心心相印，質(zhì)樸純真;同事如親人，雖然來(lái)自五湖四海，但共同的理想與追求，使我們親密無(wú)間、肝膽相照。作為一個(gè)大家庭，也一定是要有規(guī)矩的。大學(xué)的規(guī)矩主要有兩個(gè)方面。首先，我們要堅(jiān)持社會(huì)主義的辦學(xué)方向，貫徹執(zhí)行黨委領(lǐng)導(dǎo)下的校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，遵守國(guó)家的法律法規(guī)，教師還要遵循師德和職業(yè)規(guī)范，學(xué)生則要遵守校紀(jì)校規(guī)。第二，大學(xué)是傳播和創(chuàng)新知識(shí)的場(chǎng)所，教學(xué)和學(xué)術(shù)研究都是高度個(gè)性化的創(chuàng)造性勞動(dòng)，只有在寬松的氛圍中，才能碰撞出創(chuàng)造的思想火花。學(xué)生也只有在錯(cuò)誤和失敗中，才能成長(zhǎng)和堅(jiān)強(qiáng)。因此，大學(xué)有責(zé)任營(yíng)造寬松自由的學(xué)術(shù)氛圍，無(wú)論是教師學(xué)生，還是校長(zhǎng)院長(zhǎng)，沒(méi)有高低貴賤，不論學(xué)派親疏，大家都心平氣和，平等地爭(zhēng)論學(xué)術(shù)，探討學(xué)校發(fā)展。

　　古人云，“道德傳家，十代以上，耕讀傳家次之，詩(shī)書(shū)傳家又次之，富貴傳家，不過(guò)三代。”家族興衰，德行為要;大學(xué)發(fā)展，也必須堅(jiān)持自己的精神傳統(tǒng)和核心價(jià)值。我們不能為世俗而拋棄學(xué)術(shù)的獨(dú)立與尊嚴(yán)，也不能為名利而嘩眾取寵、放任自流。我認(rèn)為，大學(xué)的文化應(yīng)當(dāng)是簡(jiǎn)單的、純潔的，不允許有爾虞我詐、奉承迎合，也不應(yīng)有急功近利、好大喜功，真理才是我們永遠(yuǎn)的追求!大學(xué)必須守護(hù)真理的純潔，不允許任何不良風(fēng)氣玷污青年人的靈魂;大學(xué)有責(zé)任代表社會(huì)良知，維護(hù)核心價(jià)值，我們只有把師生的個(gè)人理想與社會(huì)主義核心價(jià)值完美結(jié)合，才能真正實(shí)現(xiàn)中國(guó)大學(xué)的使命。

　　記得在1998年，我剛剛擔(dān)任北大化學(xué)學(xué)院院長(zhǎng)時(shí)，曾為化學(xué)學(xué)院通訊寫(xiě)了一篇稿子，其中最后講到一句話：“我與我們中的一些人一樣，可能只是作為北大化學(xué)學(xué)院過(guò)渡時(shí)期的過(guò)客，但我們應(yīng)當(dāng)為我們?cè)�做出的點(diǎn)滴貢獻(xiàn)、任何犧牲而感到自豪，愿北京大學(xué)化學(xué)學(xué)院的明天更加美好”。在一個(gè)學(xué)校的歷史長(zhǎng)河中，我們是過(guò)客，但要努力作出無(wú)愧于歷史的貢獻(xiàn)。今天，回到母校，我想重復(fù)說(shuō)一句，愿北京大學(xué)的明天更加美好!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇2

　　人生奮斗，猶如方程式賽車(chē)，一站接一站，站站有勝負(fù)。祝賀大家勝出大學(xué)站。

　　算算日子，在荔園，多則1800個(gè)日日夜夜，少則700個(gè)日日夜夜，我們一起度過(guò)。這段際遇，對(duì)于你和我，你和她，本屬偶然，也正因偶然，凸顯珍貴。記得住，記得深。

　　有三個(gè)故事，臨別重溫。

　　一.視頻的啟示

　　前些天，一位女生，制作了一個(gè)視頻，在她的畢業(yè)演唱會(huì)上播放。主要背景不是深圳大學(xué)，而是她的老家梅州鄉(xiāng)村;主要場(chǎng)面不是山水景色，而是自家的蓬戶甕牖，自家的農(nóng)田菜地;主要人物有兩位，一位是母親，簡(jiǎn)樸的農(nóng)村婦女;一位是女兒，衣著打扮，是簡(jiǎn)樸的農(nóng)村姑娘;主要活動(dòng)是女兒在菜地澆水，在廚房燒火;特寫(xiě)畫(huà)面是母親送女兒離家，路上，默默無(wú)言，只是看，看著女兒，眼神充滿溫柔，充滿無(wú)限的幸福;女兒也在看，看著媽媽，眼神充滿依戀，充滿無(wú)限的快樂(lè)。這等于向世界報(bào)告，我的家，是貧寒的家，我愛(ài)她;我的父母是貧寒的父母，我愛(ài)她們。沒(méi)有虛榮，沒(méi)有卑微，有的只是自尊自信和至愛(ài)。全場(chǎng)掌聲雷動(dòng)，經(jīng)久不息。我想，什麼是品性的高貴，這就是了。

　　前些年，一位男生，寫(xiě)了一首詩(shī)：

　　我穿著西服皮鞋，

　　向滿臉皺紋的父親，

　　要錢(qián)花，

　　心針扎一樣難受。

　　列車(chē)，

　　載著我，

　　奔向南方，

　　站臺(tái)上，

　　父親看不見(jiàn)，

　　我，

　　與滿眼的淚水。

　　我曾經(jīng)把這首詩(shī)讀給舒婷、徐敬亞、王小妮、白川、高洪波聽(tīng)，贏回一片喝彩。我想，這位男生的這份愧疚，正是對(duì)父母的由衷體貼，什麼是品性的高貴，這也是了。

　　下一站，不論向左向右，向上向下，請(qǐng)保持熱愛(ài)父母的高貴品性。父母都不愛(ài)，豈能愛(ài)他人?借此機(jī)會(huì)，謹(jǐn)向所有家長(zhǎng)致以崇高的敬意。

　　二.吵架的啟示

　　見(jiàn)人吵架，發(fā)現(xiàn)中老年吵架往往退著吵，距離越吵越遠(yuǎn)。青年吵架往往沖著吵，距離越吵越近，鼻尖抵著鼻尖，一旦動(dòng)手，頭破血流。在桂廟，曾有一同學(xué)揮拳打斷另一同學(xué)鼻梁，刑事拘留十五天。可見(jiàn)，青年比較沖動(dòng)，比較感性，既不怕受傷害，也不怕傷別人。中老年則比較冷靜，比較理性，注意避免形體接觸。

　　一個(gè)宿舍共同申請(qǐng)不限電，有人不守約定，通宵游戲，以為別人和他一樣不需要睡覺(jué)，有同學(xué)難以忍受，又不愿爭(zhēng)吵，以不公開(kāi)信向?qū)W校不點(diǎn)名投訴，請(qǐng)求調(diào)換宿舍。這位寫(xiě)信者既表達(dá)自己的感受，又不忘掩護(hù)他人，就是一種相當(dāng)理性的訴求方式，那位通宵游戲者則相當(dāng)不理性。

　　校園是特殊的公共活動(dòng)場(chǎng)所，校園道路不同于一般的市政公路，交通原則是行人優(yōu)先。騎著電單，在上下課人群中左沖右突，是不顧行人安危的感性駕駛;開(kāi)著汽車(chē)，在上下課人群中擠來(lái)擠去，也是不顧行人安危的感性駕駛。出了事故，交警到場(chǎng)，一句行人優(yōu)先，責(zé)任上身。

　　古人從政，白居易，窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下，官至刑部尚書(shū)，一生進(jìn)退自如，是理性從政的標(biāo)兵。李白，進(jìn)了宮廷，“天子呼來(lái)不上船”;落入謀反陷阱，還要“為君談笑凈胡沙”，是感性從政的典型，唐玄宗評(píng)語(yǔ)：“非廊廟器。”

　　今人議政議事，特別是大學(xué)生議政議事，有時(shí)不能把握可說(shuō)與可做的分寸，把理論務(wù)虛時(shí)可以說(shuō)的理想設(shè)計(jì)或完美追求，當(dāng)作實(shí)際工作的具體意見(jiàn)要求推行，而不顧客觀條件是否允許是否可行，這表面上很理性，其實(shí)很不理性，不知道務(wù)虛時(shí)可說(shuō)的，未必是實(shí)際中可做的。我過(guò)去在科委工作時(shí)，有一位同事，就因分不清可說(shuō)與可做，被上司譏為：“言過(guò)其實(shí)，終無(wú)大用。”

　　下一站，無(wú)論向左向右，向上向下，請(qǐng)秉持理性。理性，追求主客觀的統(tǒng)一，明道理、辨是非，謀辦法，三思而后行,是知識(shí)分子應(yīng)有的特質(zhì)。理性缺失的言行如果發(fā)生在知識(shí)分子身上，他人會(huì)特別厭惡，社會(huì)也會(huì)特別鄙視。所謂“有文憑，沒(méi)文化”，本質(zhì)上指責(zé)的就是理性的低下與淺薄。即如“有性感，沒(méi)情感”，這情感二字，既有先天的感性，也有后天的理性。理性與感性是一對(duì)矛盾，也是一對(duì)終生伴侶,同舟共濟(jì)并不容易，在青年身上尤其不容易。有人調(diào)侃，毛頭小伙、黃毛丫頭，做事用感性，懺悔用理性。明天，在座的絕大多數(shù)要去社會(huì)站，務(wù)必磨練感性.高揚(yáng)理性。

　　三.石頭的啟示

　　荔園有一塊石頭，上面刻著四個(gè)大字：“古石今人”。不知諸位經(jīng)過(guò)時(shí)，有無(wú)揣摩?我理解，古石永恒、生命代謝，和李白“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”是一個(gè)意思。人應(yīng)該師法古石，修養(yǎng)天性。天性，就是自然之性。天性純真，像石頭，不偽裝，不粉飾，不做作。天性無(wú)欲，像石頭，無(wú)非份之求，無(wú)嫉美之妒，無(wú)排它之利。天性尚變，象石頭，形變，量變，質(zhì)變。我曾經(jīng)為此寫(xiě)過(guò)幾句話：“今人看古石，移山倒海詞。古石看今人，春花秋葉詩(shī)。”古石，記錄滄海桑田，變化永恒而壯美;今人，如春花秋葉，變化短促而絢麗。變化，是天道，是天性，是萬(wàn)事萬(wàn)物唯一不變的規(guī)律。《周易》這本書(shū)，如果用來(lái)八卦禍福兇吉，是荒唐;如果用來(lái)感悟天變地變?nèi)俗兊拇蟮览砗椭�變處變�?yīng)變的大智慧，則如同文山湖客舍邊的這塊“古石”，如同文科大樓的那一塊“聽(tīng)石”，更如同師院大樓前面屹立的那一塊“無(wú)名之石”，乃是自然或人文的經(jīng)典。人生處在不斷的運(yùn)動(dòng)與變化中，不會(huì)有一刻的消停。從大學(xué)站出發(fā)，進(jìn)入下一站，就是變化過(guò)程的一個(gè)片斷。

　　當(dāng)今社會(huì)，人心負(fù)重，功利心重，攀比心重，猜疑心重、嫉妒心重，重則失衡，過(guò)重則變態(tài)。以純真、無(wú)欲的天性，應(yīng)對(duì)必須面對(duì)的變化，就有鎮(zhèn)石在心，方寸不亂，就會(huì)處變不驚，寧?kù)o致遠(yuǎn)，隨俗雅化。

　　修養(yǎng)天性的關(guān)鍵，是崇拜自然。若有閑暇，花點(diǎn)時(shí)間，登山臨水，欣賞造化的奇妙;仰望星空，想象宇宙的無(wú)窮;就可以感知生命的渺小，敬畏自然的偉大。或許能大徹大悟：為自己謀求一點(diǎn)東西，終歸是一時(shí)的點(diǎn)綴;為世界增添一點(diǎn)東西，才是永恒的足跡。

　　下一站，無(wú)論向左向右，向上向下，請(qǐng)常游自然之境，常悟自然之道，常修自然之性。

　　祝下一站順利，每一站順利。

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇3

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　today is a goodday!今天，母校在這里為你們送行!首先，我代表學(xué)校，向?qū)W有所成、順利畢業(yè)的你們表示最熱烈的祝賀!向所有為你們成長(zhǎng)成才傾注心血與汗水的父母和師長(zhǎng)，致以最誠(chéng)摯的感謝!

　　縱觀全國(guó)，今年的畢業(yè)季與往年不同，各大高校都煞費(fèi)苦心地為自己的畢業(yè)生送上了獨(dú)特的畢業(yè)禮物：有高端大氣上檔次的合金戒指，有“校友恒久遠(yuǎn)，一卡永流傳”的校友卡，有天然呆、自然萌的“哲學(xué)貓”……相比之下，武大的禮物似乎單薄了一些。有同學(xué)在網(wǎng)上“吐槽”：“我們只有5塊錢(qián)的畢業(yè)文化衫”(其實(shí)是20元一件)，還有同學(xué)抱怨：“學(xué)校不給發(fā)戒指，可能一輩子都沒(méi)戒指戴啊”。其實(shí)我們也有好的禮物，那就是大家一起塑造的各種造型的“珞珈style”，那些其樂(lè)融融的師生畢業(yè)照，表達(dá)了母校對(duì)你們深深的眷戀和濃濃的情意!

　　臨別之際，我給同學(xué)們講一個(gè)“武大土豪”人生沉浮的故事，這是一個(gè)普通而又典型的武大人超越自我的人生經(jīng)歷，希望你們能夠從中感悟到武大人的精神氣質(zhì)，對(duì)今后的人生有所啟迪。我想這是送給你們遠(yuǎn)行最好的禮物。

　　30年前，也就是1984年，有一位政治經(jīng)濟(jì)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生，名叫蹇宏，他躊躇滿志、敢闖敢干。畢業(yè)不久，他投身于海南的房地產(chǎn)熱潮，不到兩年就積累了千萬(wàn)財(cái)富。暴富后的蹇宏開(kāi)始飄飄然，開(kāi)名車(chē)、買(mǎi)別墅，休閑打獵，縱情享樂(lè)。但好景不長(zhǎng)，房地產(chǎn)泡沫的破滅使他一夜之間失去一切，公司破產(chǎn)清算，反而負(fù)債百萬(wàn)。妻子一氣之下離他而去，留下剛出生不久的兒子嗷嗷待哺，母親一夜之間急白了頭發(fā)，他自己也大病一場(chǎng)。

　　事業(yè)與家庭的變故，讓蹇宏嘗盡落魄潦倒的苦辣酸辛。為了生存，這位單親“奶爸”流落深圳，成了街頭的一名保險(xiǎn)推銷(xiāo)員。他挨家挨戶敲門(mén)，碰到人就遞名片，受盡了白眼，吃盡了閉門(mén)羹，貧窮到幾乎交不起房租、吃不起飯、給兒子買(mǎi)不起奶粉的地步。終于，利用在證券公司混盒飯時(shí)的一次機(jī)會(huì)，憑著鍥而不舍的精神，他賣(mài)出了人生中的第一份保單。之后，在武大校友的鼎力相助下，蹇宏憑著武大人不認(rèn)輸?shù)囊还身g勁，從原始營(yíng)銷(xiāo)向?qū)�業(yè)營(yíng)銷(xiāo)、顧問(wèn)式營(yíng)銷(xiāo)轉(zhuǎn)變，終于一步一步打開(kāi)局面，最終成為“中國(guó)保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)第一人”，又一次攀上了人生新的高峰，成為了一名名副其實(shí)的“打不死的小強(qiáng)”!

　　蹇宏不算是武大校友里的“大土豪”，可以說(shuō)是一個(gè)平凡的武大人。但他從一介書(shū)生到千萬(wàn)富翁，從一夜暴富到一夜赤貧，從一蹶不振到一飛沖天，這個(gè)故事見(jiàn)證了他作為一個(gè)普通“武大土豪”的蛻變、重生與超越。我想，蹇宏校友跌宕起伏的人生故事，至少能給我們?nèi)�點(diǎn)啟示。

　　第一點(diǎn)啟示是：堅(jiān)忍不拔，才能超越逆境。

　　人生的道路從來(lái)不可能永遠(yuǎn)是直道和坦途，也許“拼爹”的社會(huì)現(xiàn)實(shí)曾讓四處求職的你憤懣不平，形形色色的“潛規(guī)則”會(huì)讓你四處碰壁，未知的風(fēng)險(xiǎn)可能會(huì)讓創(chuàng)業(yè)的你碰得頭破血流，情感的受挫會(huì)讓你看不到明天的希望……假如驟然跌到人生的最低谷，你該怎么辦?

　　這個(gè)時(shí)候，請(qǐng)想想今天的故事。無(wú)論如何困窘，蹇宏都未曾放棄，他甚至在深夜抱著兒子看病時(shí)，還不忘向醫(yī)生推銷(xiāo)保險(xiǎn)。就像他說(shuō)的那樣，“雖然跌得很重，但我還有回頭的機(jī)會(huì)，還有機(jī)會(huì)站起來(lái)。我沒(méi)有失去生命，沒(méi)有失去家人，更沒(méi)有失去人生的信心。”他還說(shuō)，我好歹也是武大畢業(yè)的，武大人怎么可能就此服輸!

　　同學(xué)們，逆境中流著眼淚的堅(jiān)持最為可貴，逆境中腳踏實(shí)地的前行最為可靠，逆境中觸底反彈的力量最為震撼!一旦通過(guò)逆境的考驗(yàn)，你就會(huì)擁有非同一般的人生。從武大走出的眾多新一代“土豪”們，他們不僅有很高的智商，更有一股沖天的豪氣和不懈的韌勁，這也許就是武大人行走天下的獨(dú)特氣質(zhì)。同學(xué)們，如果你是“屌絲”，那么就勇敢地做一個(gè)逆襲的“屌絲”!如果你是“土豪”，那么就做一個(gè)打不倒的“土豪”!

　　我想講的第二點(diǎn)啟示是：創(chuàng)新不已，才能超越無(wú)限。

　　人生的超越，除了持久的堅(jiān)持，還應(yīng)當(dāng)有創(chuàng)新的銳氣。當(dāng)蹇宏被客戶一次次拒絕后，他深刻地意識(shí)到：原來(lái)賣(mài)保險(xiǎn)也是有學(xué)問(wèn)的。他想，武大的畢業(yè)生賣(mài)保險(xiǎn)，再怎么樣也應(yīng)該比別人賣(mài)的好吧?于是他開(kāi)始轉(zhuǎn)換角度、創(chuàng)新思維，研究如何讓客戶接受保險(xiǎn)。他在國(guó)內(nèi)首創(chuàng)客戶俱樂(lè)部、力推網(wǎng)上投保，并且把保險(xiǎn)營(yíng)銷(xiāo)上升到人生規(guī)劃、資產(chǎn)傳承的高度，創(chuàng)新了中國(guó)式的保險(xiǎn)理念和營(yíng)銷(xiāo)模式。他以武大人永不衰竭的熱情、永不停歇的創(chuàng)新腳步，創(chuàng)下獨(dú)特的個(gè)人品牌。

　　同學(xué)們，你們面臨的這個(gè)時(shí)代，新發(fā)現(xiàn)、新技術(shù)層出不窮，新產(chǎn)品、新材料日新月異。創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展，有人甚至預(yù)測(cè)，未來(lái)3到5年，99%的公司將被新的公司兼并，50%的行業(yè)將被新的行業(yè)取代。未來(lái)的競(jìng)爭(zhēng)，不再僅僅是資本、技術(shù)和產(chǎn)品的競(jìng)爭(zhēng)，更取決于人的思想觀念與方式方法的創(chuàng)新。創(chuàng)新已經(jīng)成為一種常態(tài)，“創(chuàng)客”已經(jīng)成為一種流行!

　　同學(xué)們，在這樣的時(shí)代，你們是甘愿做墨守成規(guī)的“工匠”，還是要修煉成一個(gè)領(lǐng)域的大師?你們是甘愿做唯唯諾諾的“菜鳥(niǎo)”，還是要?jiǎng)俪鰹橐粋�(gè)行業(yè)的精英?你們是甘愿做平淡無(wú)奇的“路人”，還是要挺立成一個(gè)時(shí)代的標(biāo)桿?我想，你們作為武大的畢業(yè)生，心中早已有了答案。引領(lǐng)時(shí)代，武大人不去擔(dān)當(dāng)誰(shuí)能擔(dān)當(dāng)?共筑夢(mèng)想，武大人不去超越誰(shuí)能超越?這就是武大人的時(shí)代責(zé)任!這就是武大人的精神氣度!

　　我想說(shuō)的第三點(diǎn)啟示就是：校準(zhǔn)航向，才能行穩(wěn)致遠(yuǎn)。

　　曾經(jīng)迷失于利益追逐與個(gè)人享樂(lè)的蹇宏，在歷經(jīng)曲折之后，重新考量自己的價(jià)值觀。他捐建學(xué)校、資助他人，還立下遺囑，留下300萬(wàn)元的“保險(xiǎn)身故受益金”。請(qǐng)大家注意：這筆保險(xiǎn)金的受益對(duì)象不是他的家人，而是用于對(duì)客戶的終身服務(wù)。作為武大畢業(yè)生，他也始終不忘回饋母校，他現(xiàn)在是武大貴州校友會(huì)常務(wù)副會(huì)長(zhǎng)、武大校友企業(yè)家聯(lián)誼會(huì)秘書(shū)長(zhǎng)，他設(shè)立了獎(jiǎng)助學(xué)金、聯(lián)合其他校友捐建“校友活動(dòng)中心”，積極參與籌集基金用于武大在校學(xué)子創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)。他以更為誠(chéng)摯的信用、更為深切的感恩、更為堅(jiān)定的責(zé)任，重新找到了自己的人生航向。

　　同學(xué)們，你們即將踏入社會(huì)，當(dāng)多元的價(jià)值觀念讓人無(wú)所適從，你們能否堅(jiān)守內(nèi)心的誠(chéng)信與正直、執(zhí)著與勇氣、質(zhì)樸與純真?你們能否捍衛(wèi)對(duì)自己、對(duì)親人、對(duì)社會(huì)、對(duì)祖國(guó)的責(zé)任?你們能否充分釋放出自我的能量，在創(chuàng)造、關(guān)愛(ài)與奉獻(xiàn)中升華自我的精神?

　　我希望，你們能打好人生的基石，校準(zhǔn)人生的航向。我很推崇x的“扣子理論”，希望你們扣好“人生的第一粒扣子”，人生的扣子從一開(kāi)始就要扣好，如果第一粒扣子扣錯(cuò)了，剩余的扣子都會(huì)

　　我希望，你們要有逆境中堅(jiān)忍不拔、自我突破的精神，要有敢想敢干、勇于創(chuàng)新的氣概，要有腳踏實(shí)地、行穩(wěn)致遠(yuǎn)的品格，要有勇于擔(dān)當(dāng)、志向超邁的情懷。這正是“頂天立地、追求卓越”之武大精神的充分彰顯!

　　同學(xué)們，讓武大精神伴你前行，從中汲取不斷超越的能量!我相信，只要敢于超越，你們一定能夠引領(lǐng)這個(gè)時(shí)代;只要敢于創(chuàng)新，你們一定能夠成就光輝的人生!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇4

　　各位哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史博士們、各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　首先，我由衷地感謝各位博士對(duì)學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，各位在過(guò)去幾年中辛勤的創(chuàng)新性的工作，已經(jīng)沉淀在相應(yīng)地學(xué)科發(fā)展成果之中，各位還積極參與了教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)和校園文化建設(shè)并以各種方式對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展提出了許多寶貴的意見(jiàn)。大家在畢業(yè)季對(duì)學(xué)校的期望和愛(ài)戀，使我和我的同事們頗受教益、鼓舞和感動(dòng)。我想，畢業(yè)典禮不是又一次訓(xùn)話，而是同志之間真誠(chéng)的依依不舍的推心置腹的相互勉勵(lì)。學(xué)校殷切地希望大家秉公盡能、永遠(yuǎn)向上，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。同時(shí)，我們要向大家承諾“允公允能，日新月異”要從我們做起。我們希望大家不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，我們?cè)谀感９ぷ鞯膸熒鷨T工也一定不辜負(fù)同學(xué)們的希望，秉公盡能、改革創(chuàng)新，推動(dòng)南開(kāi)不斷向上。

　　第二，作為大家的朋友，在同學(xué)們?nèi)松�的關(guān)鍵時(shí)刻，正如剛才袁松所講，是獲得了最后的最高學(xué)位的時(shí)刻。我想提醒各位在祝賀與贊揚(yáng)聲中冷靜下來(lái)想想：今后最大的危險(xiǎn)是什么?我看最大的危險(xiǎn)不是來(lái)自外部環(huán)境中可能的種種不利因素，而在于內(nèi)心的松懈和失誠(chéng)。據(jù)我觀察，有些人的人生軌跡的最高點(diǎn)是他(她)獲得的最高學(xué)位。因?yàn)樗麄兪且宰非髮W(xué)位為動(dòng)力的，學(xué)位到手后就沒(méi)有動(dòng)力了。這樣的人既使擁有了最高的學(xué)位，也很難有真正的人生價(jià)值。人類(lèi)發(fā)展史告訴我們，個(gè)體的價(jià)值并不在于他(她)有什么銜、做多大官、賺多少錢(qián)、住多大房等等，而在于他(她)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們南開(kāi)講允公允能，是為公盡能。剛才袁松引用了張伯苓先生的話，公，是大公。什么是大公呢?是中華民族的振興，是人類(lèi)的可持續(xù)發(fā)展。我們要在這樣的事業(yè)中，追求我們自我價(jià)值的實(shí)現(xiàn)。

　　我想另外一個(gè)比懈怠更大的危險(xiǎn)是失誠(chéng)。這件事本來(lái)是不值得在這樣一個(gè)場(chǎng)合來(lái)講的，但是非常遺憾，上周我們召開(kāi)了八屆八次學(xué)校的評(píng)定委員會(huì)會(huì)議，也就是審批各位學(xué)位授予的這次會(huì)議，同時(shí)做了一個(gè)撤銷(xiāo)學(xué)位的決定，撤銷(xiāo)了3位往屆同學(xué)曾經(jīng)獲得的學(xué)位，其中兩位是碩士，一位是前年我們授予的博士學(xué)位。那么為什么撤銷(xiāo)他的博士學(xué)位呢?因?yàn)樗�急功失誠(chéng)，不惜犧牲誠(chéng)信，采用剽竊的手段去多發(fā)論文，結(jié)果釀成大禍。我們知道，這個(gè)撤銷(xiāo)學(xué)位的決定對(duì)他將會(huì)帶來(lái)非常嚴(yán)重的后果，所以我們?cè)谕哆@一票的時(shí)候也是感到扼腕嘆息。我想這對(duì)于這位同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一次果斷的“止損”，也希望他能幡然自新并重新站起來(lái)，更重要的是我們大家要認(rèn)真吸取這個(gè)教訓(xùn)，堅(jiān)守誠(chéng)信這條生命線。待會(huì)兒我們要唱校歌，南開(kāi)校歌非常短，可以說(shuō)是字字璣珠，其中講到，美哉大仁，智勇真純。“仁智勇”是古典的君子的“三達(dá)德”，南開(kāi)人又加上“真純”，意味深長(zhǎng)!張伯苓先生在99年前的畢業(yè)典禮上要求南開(kāi)畢業(yè)生要“細(xì)味不誠(chéng)無(wú)物之言”，我們確實(shí)應(yīng)該共同“細(xì)味”之。

　　第三，希望各位博士見(jiàn)賢思齊、追求更高的境界。大家今天獲得的這個(gè)學(xué)位是一個(gè)最高的學(xué)位，不僅在中國(guó)而且在全世界都是最高的學(xué)位。但是今天我不想再重復(fù)慶賀的話，我想以自已獲得博士學(xué)位20xx年來(lái)的切身感受告訴大家，這個(gè)最高的學(xué)位，它并不代表著最高的榮譽(yù)，更不代表最高的待遇，但卻代表社會(huì)對(duì)大家極高的期待，代表著社會(huì)、我們的同事、我們的組織將來(lái)會(huì)用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求我們。因此，我們要自覺(jué)地用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，來(lái)追求更高的人生境界。對(duì)南開(kāi)博士而言，就是要用更高的公能標(biāo)準(zhǔn)要求自已。這里，我想講一個(gè)人物，把他作為我們的榜樣，來(lái)理解什么是更高的公能標(biāo)準(zhǔn)。

　　因?yàn)樵谧�的是文史哲法的博士，我就講一位我們南開(kāi)的知名的人文學(xué)者，他就是雷海宗。雷先生早年畢業(yè)于清華大學(xué)，然后到美國(guó)的芝加哥主修歷史、輔修哲學(xué)，他獲得博士學(xué)位以后，回國(guó)在清華等多所大學(xué)先后任教。在西南聯(lián)大時(shí)期，他是西南聯(lián)大的歷史系主任。1952年院系調(diào)整時(shí)，他轉(zhuǎn)到南開(kāi)來(lái)工作。雷海宗先生是一位學(xué)貫中西，在史學(xué)界獨(dú)樹(shù)一幟的學(xué)者，對(duì)中國(guó)史、世界史、思想史、史學(xué)史等方面都有突出的建樹(shù)。他創(chuàng)造性的打破了歐洲中心和王朝沿襲體系的這樣一個(gè)世界通史新的體系。對(duì)于他的學(xué)術(shù)貢獻(xiàn)，大家可以看何炳棣先生回憶的文章。何炳棣是他特別喜歡的一個(gè)學(xué)生，西南聯(lián)大時(shí)期的學(xué)生，后來(lái)是美國(guó)很著名的歷史學(xué)家。雷先生在抗戰(zhàn)之初，南京陷落之后，很多人對(duì)抗戰(zhàn)失去信心的時(shí)候，發(fā)表了《此次抗戰(zhàn)在歷史上的地位》一文，以歷史的宏大眼光論證抗戰(zhàn)必勝、民族必興，引起很大的反響。抗戰(zhàn)勝利后，他反對(duì)內(nèi)戰(zhàn)爭(zhēng)取民主，聞一多先生被特務(wù)暗殺后，他不顧危險(xiǎn)主動(dòng)參加5人治喪委員會(huì)，并親自保留了槍殺好友聞一多的子彈頭，作為對(duì)亡友的紀(jì)念和對(duì)反動(dòng)派的抗議。非常遺憾的是，這樣一位優(yōu)秀的學(xué)者在竟1957年，被打成了“右派”，處境非常的艱難。但是他依然堅(jiān)持學(xué)術(shù)研究。那時(shí)他已經(jīng)不能用自己的身份去寫(xiě)文章發(fā)表文章，他就翻譯西洋一些非常重要的學(xué)術(shù)著作，并且在上面做了很多注，反映了很多他的重要的學(xué)術(shù)思想。1961年的時(shí)候他被摘了“右派”的帽子，但是仍然繼續(xù)接受批判和改造。由于他當(dāng)時(shí)身體非常不好，所以他在1962年恢復(fù)上課的時(shí)候，從醫(yī)院雇三輪車(chē)到教室為同學(xué)們上課。我曾經(jīng)看到史學(xué)家肖黎先生寫(xiě)的一段回憶叫《最后一課》，這里面形容這么一個(gè)場(chǎng)景：“上課鈴響后，只見(jiàn)一位小老頭拄著拐杖，一步一步的挪動(dòng)著雙腿，吃力的坐在講臺(tái)后的一把椅子上。看著他那痛苦的樣子，我不覺(jué)生出幾分惻隱之心，此刻，教室里異常安靜。突然，洪鐘般的聲音響起，只見(jiàn)他腰板直了，精神也振作起來(lái)了，與他剛進(jìn)教室時(shí)簡(jiǎn)直判若兩人。最難忘的是雷先生的最后一課，他大概也知道自己將不久于人世，這是他人生中的最后一程，猶如回光返照，他一直處于亢奮之中。情緒十分激昂，聲音更加洪亮。課間休息時(shí)，同學(xué)們還是竊竊私語(yǔ)，不敢和他接近，因?yàn)楫?dāng)時(shí)他是“右派”。他仍然一個(gè)人孤獨(dú)地坐在那里。我神差鬼使地走過(guò)去，就是想和他說(shuō)幾句話。不知從哪里來(lái)的勇氣，我壓低聲音說(shuō)：‘雷先生，您多保重。’先生用異樣的眼光注視著我，他點(diǎn)點(diǎn)頭，什么都沒(méi)說(shuō)。最后一堂課結(jié)束了，依然沒(méi)有例行的致意和掌聲，雷先生孤獨(dú)地拄著拐杖走了。在這難以言表的時(shí)刻，同學(xué)們都走到了窗前，目送著他登上回醫(yī)院的車(chē)，漸漸遠(yuǎn)去……”這里講的是1962年的11月雷海宗先生在南開(kāi)校園里上的最后一課。雷先生1962年12月25日去世。請(qǐng)同學(xué)們想一想：他是一個(gè)怎樣的人，我們能不能做這樣的人，達(dá)到這樣的人生境界?

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇5

　　按照這所古老大學(xué)的奇怪的傳統(tǒng)，我應(yīng)該是站在這兒，告訴你們那些永恒的智慧。我就站在這個(gè)講壇上，穿得像個(gè)清教徒牧師一樣——這個(gè)打扮也許已經(jīng)嚇到了我那些高貴的先人們，讓他們以為是巫婆現(xiàn)身（校長(zhǎng)是女的，譯者注）。這會(huì)讓英克利斯（Increase）和考特恩（Cotton）父子倆（他們反對(duì)清教，譯者注）忍不住想審判我的。但是，我還是要站在這兒，跟你們聊聊。

　　你們已經(jīng)上了四年的大學(xué)了，我當(dāng)校長(zhǎng)還不到一年；你們認(rèn)識(shí)三任校長(zhǎng)，我只認(rèn)識(shí)大四一個(gè)班的學(xué)生。那么，經(jīng)驗(yàn)是什么？也許你們應(yīng)該搞清楚。也許我們可以互換一下角色，我可能就會(huì)以哈佛法學(xué)院慣有的風(fēng)格，在接下來(lái)的一個(gè)小時(shí)里自說(shuō)自話。

　　從這一點(diǎn)上說(shuō)，我們似乎都做到了——不管程度多少。但我最近才知道，從5月22日開(kāi)始你們就沒(méi)有晚飯吃了。雖然我們會(huì)把你們比作已經(jīng)從哈佛斷奶的孩子們，但我從沒(méi)想到會(huì)這么徹底。

　　再讓我們來(lái)說(shuō)說(shuō)那個(gè)“自說(shuō)自話”吧。讓我們把這個(gè)演講看作是一個(gè)答疑式的畢業(yè)生服務(wù)，你們來(lái)提問(wèn)題。“浮士德校長(zhǎng)，生活的意義是什么？我們?yōu)槭裁匆�在哈佛讀四年？校長(zhǎng)，四十年前你從學(xué)校畢業(yè)的時(shí)候，肯定學(xué)到不少東西吧？”（四十年了。我可以大聲地說(shuō)出我當(dāng)時(shí)生活的每個(gè)細(xì)節(jié)，和我獲得布林莫爾學(xué)位的年份——現(xiàn)在大家都知道這個(gè)。但請(qǐng)注意，我在班里還算歲數(shù)小的。）

　　其實(shí)，這個(gè)答疑環(huán)節(jié)你們?cè)缇蛷奈疫@兒預(yù)定了。你們問(wèn)的問(wèn)題也大概就是這類(lèi)的。我也一直在想該怎么回答，還在想：你們?yōu)槭裁礊檫@么問(wèn)。

　　聽(tīng)我的回答。20xx年冬天，助理就告訴我要有這么一個(gè)演講。當(dāng)我在Kirkland聽(tīng)中午飯的時(shí)候，在Leverett吃晚飯的時(shí)候，當(dāng)我在我上班時(shí)和同學(xué)們見(jiàn)面的時(shí)候，甚至當(dāng)我在國(guó)外碰見(jiàn)我們剛畢業(yè)的學(xué)生的時(shí)候，同學(xué)們都會(huì)問(wèn)我一些問(wèn)題。你們問(wèn)我的第一個(gè)問(wèn)題，不是問(wèn)課程計(jì)劃，不是提建議，也不是問(wèn)老師的聯(lián)系方式或者學(xué)生的空間問(wèn)題。實(shí)際上，也不是酒精限制政策。你們不停地問(wèn)我的問(wèn)題是：“為什么我們的學(xué)生很多都去了華爾街？為什么我們哈佛的學(xué)生中，有那么多人到金融、咨詢和電子銀行領(lǐng)域去？”

　　這個(gè)問(wèn)題可以從好幾個(gè)方面來(lái)回答，我要用的是威利薩頓（一個(gè)美國(guó)銀行大盜，譯者注）的回答。你們可能知道，當(dāng)他被問(wèn)到為什么要搶銀行時(shí)，他說(shuō)“因?yàn)槟莾河绣X(qián)”。我想，你們?cè)谏辖?jīng)濟(jì)學(xué)課的時(shí)候，都見(jiàn)過(guò)克勞迪亞·戈丁和拉里·凱茲兩位教授，他們根據(jù)七十年代以來(lái)他們所教學(xué)生的職業(yè)選擇，提出了不同的看法。他們發(fā)現(xiàn)，雖然金融行業(yè)在金錢(qián)方面有很高回報(bào)，但還是有學(xué)生選擇了其它的工作。實(shí)際上，你們中有37個(gè)人選擇做教師，有一個(gè)會(huì)跳探戈的人要去阿根廷的舞蹈診療所上班，另一個(gè)拿了數(shù)學(xué)榮譽(yù)學(xué)位的人要去學(xué)詩(shī)歌，有一個(gè)要在美國(guó)空軍受訓(xùn)作一名飛行員，還有一個(gè)要去作一名治療乳房癌癥的醫(yī)生。你們中有很多人會(huì)去學(xué)法學(xué)、學(xué)醫(yī)學(xué)、讀研究生。但是，根據(jù)戈丁和凱茲的記錄，更多的人去了金融和咨詢行業(yè)。Crimson對(duì)去年的畢業(yè)生作了調(diào)查，參加工作的人中，58%的男生和43％的女生去了這兩個(gè)行業(yè)。雖然今年的經(jīng)濟(jì)不景氣，這個(gè)數(shù)字還是到了39%。

　　高薪、不可抗拒的招聘的沖擊、到紐約和你的朋友一起工作的保證、承諾工作很有趣——這樣的選擇可以有很多種理由。對(duì)于你們中的一些人，也許只會(huì)在其中做一到兩年。其他人也都相信這是他們可以做到最好的一份工作。但，還是有人會(huì)問(wèn)：為什么要這樣選擇。

　　其實(shí)，比起回答你們的問(wèn)題來(lái)，我更喜歡思考你們?yōu)槭裁磿?huì)問(wèn)。戈丁和凱茲教授的研究是不是正確的；到金融行業(yè)是不是就是“理性的選擇”；你們?yōu)槭裁磿?huì)不停地問(wèn)我這個(gè)問(wèn)題？為什么這個(gè)看似理性的選擇，卻會(huì)讓你們?cè)S多人無(wú)法理解、覺(jué)得不盡理性，甚至有的會(huì)覺(jué)得是被迫作出的必要的選擇？為什么這個(gè)問(wèn)題會(huì)困擾這么多人呢？

　　我認(rèn)為，你們問(wèn)我生活的意義的時(shí)候，是帶著指向性的——你們把它看成是高級(jí)職業(yè)選擇中可見(jiàn)、可量度的現(xiàn)象，而不是一種抽象而深不可測(cè)的、形而上學(xué)的尷尬境地。所謂“生活的意義”已經(jīng)被說(shuō)濫了——它就像是蒙提·派森（Monty Python）電影里可笑的標(biāo)題，或者說(shuō)是《辛普森一家》里的那些雞零狗碎的話題一樣，已經(jīng)沒(méi)有任何嚴(yán)肅的涵義了。

　　讓我們暫時(shí)扔掉哈佛人精明的處世能力、沉著和不可戰(zhàn)勝的虛偽，試著來(lái)尋找一下你們問(wèn)題的答案吧。

　　我想，你們之所以會(huì)焦慮，是因?yàn)槟銈儾幌胫皇亲龅揭话阋饬x上的成功，而且還想過(guò)得有意義。但你們又不知道這兩個(gè)目標(biāo)如何才能同時(shí)達(dá)到，你們不知道在一個(gè)大名鼎鼎的公司中有一份豐厚的起薪，并且前途很有保障，是不是就可以讓你們自己滿足。

　　你們?yōu)槭裁匆�焦慮？說(shuō)起來(lái)，我們學(xué)校這方面也有錯(cuò)。從你們進(jìn)來(lái)的時(shí)候，我們就告訴你們，到這里，你們會(huì)成為對(duì)未來(lái)負(fù)責(zé)的精英，你們是最棒的、最聰明的，我們都要依靠你們，因?yàn)槟銈儠?huì)改變這個(gè)世界。這些話，讓你們個(gè)個(gè)都胸懷大志。你們會(huì)去做各種不平常的事情：在課外活動(dòng)中，你們處處體現(xiàn)著服務(wù)的熱情；你們大力倡導(dǎo)可持續(xù)發(fā)展，因?yàn)槟銈冴P(guān)注地球的未來(lái)；在今年的總統(tǒng)競(jìng)選中，你們也表現(xiàn)出了對(duì)美國(guó)政治改革的熱衷。

　　但現(xiàn)在，你們中的許多人迷惘了，不知道這些在做職業(yè)選擇時(shí)都有什么用。如果在有償?shù)墓ぷ骱陀幸饬x的工作之間做個(gè)選擇，你們會(huì)怎么辦？這二者可以兼顧嗎？

　　你們都在不停地問(wèn)我一些最基本的問(wèn)題：關(guān)于價(jià)值、試圖調(diào)和那些潛在競(jìng)爭(zhēng)的東西、對(duì)魚(yú)與熊掌不可兼得的認(rèn)識(shí)，等等。現(xiàn)在的你們，到了要作出選擇的轉(zhuǎn)換階段。作出一個(gè)選擇——或工作、或讀研——都意味著失去了選擇其他選項(xiàng)的機(jī)會(huì)。每次決定都會(huì)有舍有得——放棄一個(gè)可能的同時(shí)，你也贏得了其他可能。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，你們的'問(wèn)題差不多就等于是站在十字路口時(shí)的迷茫。

　　金融業(yè)、華爾街、“招聘”就是這個(gè)困境的標(biāo)志，它帶來(lái)了比職業(yè)選擇更廣更深的一系列問(wèn)題。不管你是從醫(yī)學(xué)院畢業(yè)當(dāng)了全科醫(yī)生或者皮膚科醫(yī)生，從法學(xué)院畢業(yè)進(jìn)了一家公司或者作了一名公設(shè)辯護(hù)律師，還是結(jié)束了兩年的Teach for America項(xiàng)目，在想要不要繼續(xù)教書(shū)，這些問(wèn)題總會(huì)在某種程度上困擾你們。你們之所以焦慮，是因?yàn)槟銈兗认牖畹糜幸饬x，又想活得成功；你們知道你們所受的教育，讓你們不只是為自己的舒適和滿足而活，而且還要為你們周?chē)�的人而活。現(xiàn)在，到了你們想辦法實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)的時(shí)候了。

　　我想，還有一個(gè)原因使你們焦慮——這個(gè)原因和第一個(gè)原因相關(guān)，但又有所不同。你們想過(guò)得幸福。你們一擁而上地去選修“成功哲學(xué)”和“幸福的科學(xué)”，想從中找到秘訣。但我們?cè)趺礃硬拍苄腋Ｄ兀课铱梢蕴峁┮粋�(gè)不錯(cuò)的答案：長(zhǎng)大。調(diào)查數(shù)據(jù)說(shuō)明，越老的人——比如我這個(gè)歲數(shù)的人——比年輕的人感到更幸福。但可能你們都不愿意等。

　　當(dāng)我聽(tīng)著你們說(shuō)你們面前有如何的選擇時(shí)，可以聽(tīng)出來(lái)，你們?cè)跒楦悴幻靼壮晒�和幸福的關(guān)系而煩惱——或者更確切地說(shuō)，什么樣的成功，不僅能帶來(lái)金錢(qián)和名望，還能讓人真正地幸福。你們擔(dān)心工資最高的工作，不一定是最有意義、最令人滿足的工作。但你們想過(guò)沒(méi)，藝術(shù)家、演員或者高中老師都是怎么過(guò)的？你們有沒(méi)有思考一下，在媒體圈里該怎么生存？你們是否曾試想過(guò)，在經(jīng)過(guò)不知道多少年的研究生學(xué)習(xí)、寫(xiě)了不知道多少篇論文之后，你們能否找到一個(gè)英語(yǔ)教授的工作？

　　所以，答案就是：只有試過(guò)了才知道。但是不管是畫(huà)畫(huà)、生物還是金融，如果你都不試著去做你喜歡做的事，如果你不去追求你認(rèn)為最有意義的東西，總有一天你會(huì)后悔的。生活的路還很長(zhǎng)，總有機(jī)會(huì)嘗試別的選擇，但不要一開(kāi)始就想著這個(gè)。

　　我把這個(gè)叫作職業(yè)選擇中的停車(chē)位理論，幾十年來(lái)我一直在和同學(xué)們說(shuō)這些。不要因?yàn)槟阌X(jué)得會(huì)沒(méi)有停車(chē)位，就把車(chē)停在離目的地20個(gè)街區(qū)遠(yuǎn)的地方。先到你想去的地方，然后再到你應(yīng)該去的地方。

　　你可能喜歡投資銀行、喜歡金融、喜歡咨詢，它們可能是最適合你的。也許你和我在Kirkland碰到的一個(gè)大四學(xué)生一樣，她剛從西海岸一家很有名的咨詢公司面試回來(lái)，她問(wèn)：“我為什么要做這行？我討厭坐飛機(jī)，我不喜歡住酒店，我不會(huì)喜歡這個(gè)工作的。”那就找個(gè)你喜歡的工作吧。要是你醒著的時(shí)間里，都在做你不喜歡的事情，你也不會(huì)感到幸福的。

　　但是，最最最最重要的是，你們要問(wèn)出這個(gè)問(wèn)題——問(wèn)我或者問(wèn)你們自己。你們選擇了一條路，也就選擇了一份挑戰(zhàn)。你知道自己想要什么樣的生活，只是不知道該怎樣到達(dá)那兒。這是好事。我覺(jué)得，從某種程度上說(shuō)，這也是我們的錯(cuò)。關(guān)注你的生活，思考怎樣才能把它過(guò)好、怎樣才能把事情做對(duì)：這些也許是博雅教育給你最寶貴的東西。通識(shí)教育讓你自覺(jué)地生活，讓你在你所作的一切中尋找、定義價(jià)值。它也讓你成為一個(gè)自我的分析家和批評(píng)家，讓你從最高水平上掌握你生活的展示方式。從這個(gè)意義上講，博雅教育讓你自由。它們賦予你行動(dòng)、發(fā)現(xiàn)價(jià)值和作出選擇的能力。不要靜止不動(dòng)，要隨時(shí)準(zhǔn)備接受改變。牢記那些我們告訴你們的遠(yuǎn)大理想，就算你覺(jué)得它們永遠(yuǎn)不可能實(shí)現(xiàn)，也要記住：它們可以指引你們，讓你們到達(dá)那個(gè)對(duì)自己和世界都有意義的彼岸。你們的未來(lái)在自己手中。

　　我都迫不及待地想知道你們會(huì)做出什么樣的成就了。無(wú)論如何，常回家看看，和我們分享你的幸福！

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇6

　　尊敬的中國(guó)人民解放軍承訓(xùn)部隊(duì)官兵同志們，

　　尊敬的各位朋友、各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)：

　　大家早上好!

　　今天，我們懷著無(wú)比喜悅的心情，在這里為來(lái)自五湖四海的20xx級(jí)4988名本科新生舉行隆重的開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表廈門(mén)大學(xué)，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時(shí)，也向培育同學(xué)們成長(zhǎng)、并且?guī)椭�你們選擇了廈門(mén)大學(xué)，給予廈門(mén)大學(xué)以信任和支持的家長(zhǎng)、老師及親友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　在祝賀、歡迎和感謝之余，我要借這個(gè)寶貴的機(jī)會(huì)向同學(xué)們提出幾點(diǎn)期望!

　　同學(xué)們，今天是一個(gè)特殊的日子，你們?cè)?0xx年的8月成為廈門(mén)大學(xué)的一員。我相信，你們每一個(gè)人終生都會(huì)記得這個(gè)日子，記得何時(shí)成為廈門(mén)大學(xué)的一員。但我還希望，希望你們各位還要牢牢地記住，這個(gè)日子還有一個(gè)特殊的意義，那就是在70年前，勇敢、偉大但又多災(zāi)多難的中國(guó)人民用傷亡超過(guò)3600萬(wàn)人的血淚代價(jià)，取得了抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利;千萬(wàn)條寶貴的生命，換來(lái)了我們這個(gè)偉大國(guó)家歷經(jīng)苦難但始終屹立世界東方。下個(gè)星期的9月3號(hào)，我們國(guó)家要舉行盛大的閱兵儀式以紀(jì)念抗日戰(zhàn)爭(zhēng)勝利70周年。盛大的閱兵儀式是向世界宣示我們保衛(wèi)祖國(guó)、保衛(wèi)和平的堅(jiān)強(qiáng)決心，也是向無(wú)數(shù)為國(guó)捐軀的英烈們表示我們最崇高的敬意。愛(ài)國(guó)，是每一個(gè)中國(guó)人最為深厚的情懷;愛(ài)國(guó)，也是廈門(mén)大學(xué)這個(gè)高等學(xué)府最為顯著的特征。陳嘉庚因?yàn)閻?ài)國(guó)，傾其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門(mén)大學(xué)，并獨(dú)立支撐這所大學(xué)20xx年;羅揚(yáng)才為了愛(ài)國(guó)，反抗暴政，爭(zhēng)取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命;薩本棟因?yàn)閻?ài)國(guó)，毅然拋棄在清華大學(xué)已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門(mén)大學(xué);王亞南因?yàn)閻?ài)國(guó)，在馬克思主義還被視為異端邪說(shuō)的年代，就冒著生命危險(xiǎn)在中國(guó)傳播這個(gè)偉大的學(xué)說(shuō);陳景潤(rùn)因?yàn)閻?ài)國(guó)，在文革的年代，他白天被批斗，晚上則躲在樓梯下的斗室里計(jì)算那神秘的“1+1=2”，不畏艱難地攀登科學(xué)的高峰......廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)者所鑄就，他們的一個(gè)又一個(gè)的愛(ài)國(guó)故事構(gòu)建了廈大的傳統(tǒng)與精神。同學(xué)們，我由衷地期望你們能牢牢地記住廈大的四種精神，傳承并弘揚(yáng)之。愛(ài)國(guó)、愛(ài)校、愛(ài)你們的父母、愛(ài)你們的師長(zhǎng)和朋友，感恩你們的祖國(guó)，感恩養(yǎng)育你們的人，感恩所有幫助過(guò)你們的人，讓大愛(ài)情懷永遠(yuǎn)流淌在你們的血液之中。

　　同學(xué)們，從今天開(kāi)始，將開(kāi)啟你們?nèi)松鷯湫碌囊豁?yè);從今天開(kāi)始，你們要真正地離別父母開(kāi)始獨(dú)立的生活。大學(xué)與中學(xué)最大的區(qū)別就在于大學(xué)的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種自主的學(xué)習(xí)，一種主動(dòng)的學(xué)習(xí);最好的大學(xué)只是為她的學(xué)生提供一種條件、創(chuàng)造一種可能，讓每一個(gè)學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而去挖掘自己的潛能，實(shí)現(xiàn)自己的潛能，讓潛能得以最好的發(fā)揮。因此，在大學(xué)里，你們是學(xué)習(xí)的主人，時(shí)間都掌握在自己的手里。說(shuō)到這里，同學(xué)們，我想問(wèn)你們一句，你們知道自己最大的財(cái)富是什么嗎?我告訴你們，是時(shí)間!你們年青，你們擁有光明的未來(lái)，你們擁有很多的時(shí)間，這是你們最大的財(cái)富。但我在此更要忠告你們，你們有這么多的財(cái)富，你們要加倍珍惜她、善待她，千萬(wàn)不要浪費(fèi)她、糟踏她。很遺憾，我遇到很多年青的朋友他們都還不懂得如何去珍惜或善待自己這個(gè)最寶貴的財(cái)富，因?yàn)樗麄冇X(jué)得自己的時(shí)間太多了，不足珍惜，可以浪費(fèi)。而且我知道，年青人浪費(fèi)時(shí)間的最好方式就是玩電子游戲!親愛(ài)的同學(xué)，你們今天能夠考上廈門(mén)大學(xué)，都是度過(guò)了這一鬼門(mén)關(guān)方才修成正果的。

　　因此，我由衷地期望各位一定要頂住這一誘惑，不能到了廈大再被這一妖魔給拉下水，千萬(wàn)不要沉溺于電子游戲之中。我可以告訴各位，我擔(dān)任校長(zhǎng)最痛心的一件事，就是每年都有若干學(xué)生因?yàn)闊o(wú)法完成學(xué)業(yè)而被退學(xué)，而為什么完不成學(xué)業(yè)的主要原因就是沉溺于電子游戲之中。每當(dāng)我簽下退學(xué)令時(shí)，我內(nèi)心真是很難受，因?yàn)槲抑�道，你們考進(jìn)廈大是承載了太多人的夢(mèng)想，今天你們被退學(xué)，這些人的夢(mèng)想都破碎了!同學(xué)們，請(qǐng)記住我這句話，電子游戲在你們求學(xué)的時(shí)刻是比鴉片還要壞的麻醉劑，你們一定要遠(yuǎn)離這個(gè)麻醉劑，你們要珍惜自己的光陰。“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”，這是我們的古訓(xùn)。中華民族的偉大復(fù)興將要在你們這一代人手上完成，在座的各位唯有珍惜光陰、刻苦學(xué)習(xí)，沒(méi)有任何理由去浪費(fèi)時(shí)間。

　　同學(xué)們，到了大學(xué)要努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，但還要懂得學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。廈門(mén)大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是讓廈大的學(xué)生具備強(qiáng)烈的創(chuàng)新意識(shí)和良好的創(chuàng)新能力。毫無(wú)疑問(wèn)，同學(xué)們，你們一定要上好每一堂課，認(rèn)真地吸取老師們?cè)谡n堂上講授的知識(shí)，你們要學(xué)好每一本教材，這些教材凝聚了很多人的心血，是知識(shí)精華的薈萃。但是單有課堂上的學(xué)習(xí)還不夠，在大學(xué)里課堂外的學(xué)習(xí)是同樣的重要。要重視課堂上、書(shū)本上、理論上的學(xué)習(xí)，也要重視實(shí)踐課，也要重視實(shí)驗(yàn)課、實(shí)習(xí)課等其他實(shí)踐課的學(xué)習(xí);既要常泡圖書(shū)館、實(shí)驗(yàn)室，也要經(jīng)常參加各類(lèi)的社團(tuán)活動(dòng)，特別是各種的公益活動(dòng);既要學(xué)好本專業(yè)的知識(shí)，還要盡可能多的涉獵一些其他專業(yè)的知識(shí);僅僅會(huì)思考還不夠，還要?jiǎng)邮郑?ldquo;腦手并用”;僅僅會(huì)寫(xiě)還不行，還要能說(shuō)，能夠清晰地把自己的思想表達(dá)出來(lái)，并讓他人接受;僅僅會(huì)邏輯思維還不夠，也要懂得形象思維，反之亦然;總之，同學(xué)們，懂得學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就是要千方百計(jì)地利用好大學(xué)能夠給你們的一切條件、一切可能，把你們自己最強(qiáng)的一面挖掘出來(lái)，加以錘煉，百煉成鋼!我是相信每個(gè)人都有自己的天份，各位通過(guò)如此激烈的競(jìng)爭(zhēng)考入廈門(mén)大學(xué)，在座各位肯定都是有天份的人。我期望，各位在廈大能夠充分地展示你們的天份，讓你們的天份因?yàn)橛辛藦B門(mén)大學(xué)而得到更好的發(fā)揮。

　　同學(xué)們，我們今年招收的本科新生共4988位，其中臺(tái)港澳學(xué)生為164位，國(guó)際留學(xué)生為215位。同學(xué)們從天南地北、五湖四海匯聚到廈門(mén)大學(xué)這個(gè)美麗的校園，成為廈門(mén)大學(xué)這個(gè)大家庭中的一員，這是一種緣分。從今年開(kāi)始，學(xué)校進(jìn)一步優(yōu)化了招生結(jié)構(gòu)，其中優(yōu)化的一個(gè)重要指標(biāo)就是爭(zhēng)取做到本科生4人一個(gè)宿舍應(yīng)該這4個(gè)人是來(lái)自不同的省份。這樣做的一個(gè)目的，就是要讓同學(xué)們能有一個(gè)更好地了解、認(rèn)同并尊重不同文化的環(huán)境與氛圍。世界之美，首先是美在文化的不同。文化的多樣性，不同文化相互包容、相互尊重，這是人類(lèi)社會(huì)文明發(fā)展的體現(xiàn)。廈門(mén)大學(xué)從建校之初就是一所最開(kāi)放、最包容、最友愛(ài)的學(xué)校，同學(xué)們有緣在廈大相聚，4年或5年的時(shí)間很短，轉(zhuǎn)眼即逝。我期望同學(xué)們能珍惜這樣的一種緣分，和睦友愛(ài)地相處。如何才能做到友愛(ài)相處?我認(rèn)為，一是大家要有包容的心，對(duì)不同的文化、不同的習(xí)慣要相互包容、相互理解、相互尊重;二是要有克己的心，大家每做一件事都要想想你做了會(huì)對(duì)他人造成什么影響，“己所不欲，勿施于人”，這是最基本的為人之道，每個(gè)人都要恪守。說(shuō)到這里，我要再一次強(qiáng)調(diào)沉溺于電子游戲的壞處。我知道，有許多的宿舍鬧不團(tuán)結(jié)，同學(xué)之間有意見(jiàn)有矛盾，這些意見(jiàn)和矛盾的起因，很多都是一些同學(xué)沉溺于電子游戲，通宵達(dá)旦地玩游戲，不顧他人的感受影響他人的休息造成的。同學(xué)們，今后你們?nèi)绻�有遇到這種情況，在同學(xué)之間相互溝通無(wú)用的情況下，你們一定要果斷地告訴輔導(dǎo)員告訴班主任告訴你們的系主任、院長(zhǎng)、黨委書(shū)記，讓老師們幫助你們處理這一問(wèn)題。當(dāng)然，你們也可以直接給我寫(xiě)信，我一定會(huì)幫助你們。因?yàn)槲抑�道，夜晚無(wú)法安靜地睡眠是一件很痛苦的事。

　　同學(xué)們，我要說(shuō)的再一個(gè)期望，就是期望你們一定要堅(jiān)持鍛煉身體。健康是事業(yè)的基礎(chǔ)，健康是一切的根本。在學(xué)校的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上高掛著一幅標(biāo)語(yǔ)：“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。我希望同學(xué)們能夠牢牢記住這一幅標(biāo)語(yǔ)。前個(gè)星期，我看到一則報(bào)道，記者采訪中國(guó)工程院院士鐘南山教授。我們知道鐘南山教授，是當(dāng)年抗非典的英雄，他是我們國(guó)家最著名的呼吸病學(xué)專家之一。記者向他求教健康之道。鐘南山教授說(shuō)，他的健康

　　之道最重要的就是幾十年堅(jiān)持體育鍛煉不動(dòng)搖。他認(rèn)為，要把體育鍛煉看作與吃飯、睡眠、工作一樣，成為生活中不可或缺的重要組成部分。他年輕時(shí)是健將級(jí)的運(yùn)動(dòng)員，據(jù)說(shuō)現(xiàn)在北京高校大學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)男子400米的記錄還是他保持的。但更可貴的是他數(shù)十年堅(jiān)持體育鍛煉從來(lái)沒(méi)有停止過(guò)。他說(shuō)他現(xiàn)在是每?jī)商炀鸵�系統(tǒng)的鍛煉一次，他已是79歲的老人了，但現(xiàn)在引體向上還可以一次做10個(gè)。他的工作精力更是比很多年青人都好。同學(xué)們，我知道在座有很多同學(xué)做引體向上一次可以做20個(gè)，甚至更多。但我也相信在座可能也有很多的同學(xué)引體向上一次做不到5個(gè)，甚至做不到2個(gè)。在座多數(shù)同學(xué)是1996年或之后出生的，鐘南山教授是1936年出生的，他比你們整整早了60年出生。我想你們沒(méi)有理由引體向上做不過(guò)他。我還要告訴同學(xué)們的是，鐘南山教授是廈門(mén)人!廈門(mén)四季如春，空氣新鮮，是個(gè)鍛煉身體的最好地方。我衷心地期望同學(xué)們都能夠動(dòng)起來(lái)，喜歡運(yùn)動(dòng)的繼續(xù)保持，不喜歡運(yùn)動(dòng)趕緊運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成一個(gè)喜歡運(yùn)動(dòng)、喜歡體育鍛煉的好習(xí)慣，做一個(gè)德智體全面發(fā)展的人!

　　同學(xué)們，朋友們，從今天開(kāi)始，你們就要投入緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)的第一課是軍事訓(xùn)練，擔(dān)任你們老師的是英雄的中國(guó)人民解放軍承訓(xùn)部隊(duì)的官兵同志們。這支部隊(duì)是一支英雄的部隊(duì)，是一支在戰(zhàn)爭(zhēng)年代屢建奇功，在和平年代又立新功，具有光榮革命傳統(tǒng)的部隊(duì)。這次擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的教官都是部隊(duì)的優(yōu)秀官兵，他們的思想過(guò)硬、作風(fēng)過(guò)硬、軍事過(guò)硬，他們將把軍人的好思想、好作風(fēng)和好本領(lǐng)傳給你們，把軍人的擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)給你們，他們也會(huì)讓你們對(duì)意志、對(duì)信念、對(duì)團(tuán)結(jié)、對(duì)紀(jì)律有新的認(rèn)識(shí)。因此，我由衷地期望同學(xué)們拿出堅(jiān)強(qiáng)的毅力認(rèn)真地上好進(jìn)入廈門(mén)大學(xué)的第一課，一定要虛心地向教官們學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)作一個(gè)真正的軍人來(lái)對(duì)待，服從命令，聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)互助，超越自我。

　　同學(xué)們、朋友們，最后，我衷心地祝愿你們?cè)趶B門(mén)大學(xué)度過(guò)你們?nèi)松�中最精彩、最幸福、最美好的一段時(shí)光!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇7

　　同志們，同學(xué)們：

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北水利水電學(xué)院是在水利部的關(guān)心支持下誕生并成長(zhǎng)起來(lái)的。水利部傅作義、錢(qián)正英、楊振懷、鈕茂生、汪恕誠(chéng)、陳雷等歷任部長(zhǎng)都曾親臨學(xué)校指導(dǎo)工作，對(duì)學(xué)校的建設(shè)與發(fā)展傾注了大量心血。水利部、國(guó)務(wù)院南水北調(diào)辦、中國(guó)水電工程顧問(wèn)集團(tuán)、中國(guó)長(zhǎng)江三峽集團(tuán)公司、中國(guó)水利水電建設(shè)集團(tuán)公司、武警水電部隊(duì)，中國(guó)國(guó)電集團(tuán)公司、中國(guó)華電集團(tuán)公司、黃河水利委員會(huì)、長(zhǎng)江水利委員會(huì)等水利電力系統(tǒng)各單位，在學(xué)校建設(shè)發(fā)展過(guò)程中都給予學(xué)校諸多幫助和大力支持。學(xué)校在水利部直屬管理的50年發(fā)展歷程中，培育了華北水院鮮明的辦學(xué)特色，儲(chǔ)備了豐厚、優(yōu)質(zhì)的辦學(xué)資源，為學(xué)校的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。20x年國(guó)家高校管理體制改革，學(xué)校實(shí)行以河南省管理為主、部省共建的管理體制，但水利部給予學(xué)校的指導(dǎo)和支持仍然一如既往，從未中斷。正所謂“慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報(bào)得三春暉”!

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北水利水電學(xué)院是在河南省委、省政府的愛(ài)護(hù)幫助下發(fā)展壯大起來(lái)的。中原大地以寬闊的胸襟接納了華北水院。在學(xué)校遷鄭辦學(xué)初期，河南省在校園建設(shè)用地，教職工家屬子女落戶等方面給予學(xué)校特殊照顧與支持，為學(xué)校落戶鄭州提供了極大的便利。20x年學(xué)校劃轉(zhuǎn)地方管理后，省委、省政府、河南省教育廳、河南省社會(huì)各界、省屬各兄弟院校，在我校擴(kuò)大招生規(guī)模、拓展學(xué)科專業(yè)、龍子湖新校區(qū)建設(shè)、本科教學(xué)評(píng)估、重大科研項(xiàng)目評(píng)審、高層次人才引進(jìn)、專業(yè)技術(shù)職務(wù)評(píng)定、教職工家屬子女入學(xué)就業(yè)等各個(gè)方面都給予了優(yōu)惠政策和重點(diǎn)支持。特別是在更名大學(xué)和博士授權(quán)單位建設(shè)這兩個(gè)對(duì)學(xué)校發(fā)展至關(guān)重要的關(guān)鍵點(diǎn)上，省委、省政府、河南省教育廳給予我校極為寶貴的發(fā)展機(jī)遇，為華北水院上規(guī)模、上層次注入了強(qiáng)大動(dòng)力，全校師生定當(dāng)倍加珍惜，倍加努力，回報(bào)河南人民的厚愛(ài)。

　　我們永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，華北水利水電學(xué)院優(yōu)良的社會(huì)聲譽(yù)是靠每一位校友的長(zhǎng)期努力積淀而來(lái)的。每一位在華北水院這塊熱土上學(xué)習(xí)過(guò)、生活過(guò)、拼搏過(guò)的華水學(xué)子，通過(guò)自己不懈的努力，成就了各自事業(yè)的輝煌，在報(bào)效祖國(guó)、服務(wù)人民、造福社會(huì)的同時(shí)，也為母校贏得了良好的社會(huì)聲譽(yù)。祖國(guó)的大江大河可以作證，我校的十萬(wàn)學(xué)子在任何地方、任何崗位都勤奮努力，熠熠生輝!值此建校六十周年之際，各界校友紛紛圍繞學(xué)校發(fā)展需求，或慷慨解囊，或獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，赤子之情，感人至深，母校永遠(yuǎn)銘記和感謝你們!

　　六十華誕是學(xué)校承前啟后、繼往開(kāi)來(lái)的里程碑，更是學(xué)校乘勢(shì)而上、再創(chuàng)輝煌的新起點(diǎn)。在創(chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的宏偉事業(yè)中，我們責(zé)無(wú)旁貸地承擔(dān)起為國(guó)家培養(yǎng)高質(zhì)量人才、創(chuàng)造高水平科研成果、提供一流的社會(huì)服務(wù)、傳承和創(chuàng)新先進(jìn)文化的歷史責(zé)任。20x年中央一號(hào)文件的頒發(fā)、中央水利工作會(huì)議的召開(kāi)既為我們創(chuàng)造了新的發(fā)展機(jī)遇，也對(duì)我們提出了更高的要求。我們相信，在水利部、河南省委省政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在社會(huì)各界和廣大校友的大力支持下，全校師生員工團(tuán)結(jié)一致，共同努力，華北水利水電學(xué)院一定能夠開(kāi)創(chuàng)更加光輝燦爛的明天!

　　衷心祝愿各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓身體健康，事業(yè)輝煌;祝各位校友家庭幸福，前程似錦;祝全校的老師們、同學(xué)們節(jié)日快樂(lè)、萬(wàn)事如意!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇8

　　同學(xué)們：

　　今天，來(lái)自全球82個(gè)國(guó)家和地區(qū)的5800多名同學(xué)在這里隆重舉行20__級(jí)研究生新生開(kāi)學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校、代表全校師生員工，向各位同學(xué)的到來(lái)表示熱烈的歡迎!

　　同學(xué)們，你們即將從這里開(kāi)啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識(shí)的學(xué)習(xí)者、接受者，而且將成為新知識(shí)的創(chuàng)造者、貢獻(xiàn)者。你們將是學(xué)術(shù)研究的新鮮血液，是推動(dòng)知識(shí)創(chuàng)新和技術(shù)進(jìn)步的生力軍。

　　當(dāng)前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟(jì)全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的主要驅(qū)動(dòng)力，對(duì)各類(lèi)人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個(gè)知識(shí)經(jīng)濟(jì)蓬勃發(fā)展的時(shí)代，知識(shí)工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開(kāi)始，珍惜機(jī)會(huì)，潛心學(xué)問(wèn)，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來(lái)創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會(huì)打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，你們將來(lái)不一定都從事純學(xué)術(shù)工作，但學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)精神卻一定會(huì)伴隨你們終身、幫助你們成長(zhǎng)。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)術(shù)的幾點(diǎn)思考。

　　第一，做學(xué)問(wèn)，要樹(shù)立學(xué)術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動(dòng)人類(lèi)文明進(jìn)步的基石。研究生教育是以學(xué)術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會(huì)培養(yǎng)未來(lái)學(xué)者和業(yè)界精英，這首先要求同學(xué)們必須具有學(xué)術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生在講到如何做學(xué)問(wèn)時(shí)，首先強(qiáng)調(diào)的就是學(xué)術(shù)志向。他說(shuō)，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學(xué)院教授、20__年度國(guó)家最高科學(xué)技術(shù)獎(jiǎng)獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學(xué)問(wèn)也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長(zhǎng)期追求，需要大家看得更遠(yuǎn)一些，把理想、志向、責(zé)任感放在職位、名利等可見(jiàn)的短期利益前面。

　　做學(xué)術(shù)，還要有崇尚科學(xué)、追求真理的無(wú)畏和執(zhí)著，不迷信書(shū)本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無(wú)人之境。愛(ài)因斯坦曾說(shuō)，提出問(wèn)題比解決問(wèn)題更加重要。如果你不能獨(dú)立提出問(wèn)題，對(duì)問(wèn)題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學(xué)術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過(guò)來(lái)，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學(xué)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)權(quán)威。同學(xué)們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強(qiáng)的時(shí)期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學(xué)殿堂里最杰出的貢獻(xiàn)、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學(xué)術(shù)事業(yè)才充滿希望。

　　第二，做學(xué)術(shù)，要端正治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德。做學(xué)問(wèn)是一個(gè)從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過(guò)程。這個(gè)過(guò)程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨(dú)和寂寞，甚至在一些人看來(lái)，在這個(gè)充滿各種誘惑的時(shí)代，專心學(xué)術(shù)無(wú)異于作繭自縛。但正是因?yàn)橛辛私裉斓淖骼O自縛，才會(huì)有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬(wàn)蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》(Nature)雜志并入選20__年“中國(guó)高校十大科技進(jìn)展”，將會(huì)給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲(chǔ)工業(yè)帶來(lái)重大突破。他的研究體會(huì)是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。

　　同學(xué)們，學(xué)術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學(xué)術(shù)研究必須實(shí)事求是、科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，來(lái)不得半點(diǎn)虛假和浮夸。清華強(qiáng)調(diào)“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，倡導(dǎo)“嚴(yán)謹(jǐn)為學(xué)、誠(chéng)信為人”，就是強(qiáng)調(diào)做人、做學(xué)問(wèn)必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學(xué)是人類(lèi)道德的守護(hù)神。清華研究生有責(zé)任有義務(wù)維護(hù)學(xué)術(shù)工作追求真理、堅(jiān)守良知的社會(huì)形象，同學(xué)們要從讀研究生開(kāi)啟學(xué)術(shù)生涯的第一天起就信守科學(xué)道德、嚴(yán)守學(xué)術(shù)誠(chéng)信。可以說(shuō)，堅(jiān)守道德對(duì)于人生的意義遠(yuǎn)大于學(xué)術(shù)本身。

　　第三，做學(xué)術(shù)，要學(xué)會(huì)科學(xué)方法，掌握研究技能。不掌握科學(xué)的思想方法和研究方法，很難在學(xué)術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學(xué)會(huì)批判性思維，具有科學(xué)的批判精神，這是知識(shí)創(chuàng)新的前提;同時(shí)要善于辯證思維，這樣才能抓住問(wèn)題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學(xué)會(huì)如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎(jiǎng)獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認(rèn)為，“相信自己”“堅(jiān)持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對(duì)于科學(xué)工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、我校生命科學(xué)學(xué)院施一公教授不但強(qiáng)調(diào)批判性分析的重要性，而且認(rèn)為做學(xué)術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過(guò)程中枝節(jié)的完美，要把時(shí)間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見(jiàn)，對(duì)同學(xué)們學(xué)習(xí)如何做學(xué)術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運(yùn)用科學(xué)方法上花更大的功夫，這比讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識(shí)更為重要。同學(xué)們，你們要積極主動(dòng)地參與到學(xué)術(shù)研究中，多向老師請(qǐng)教，多與同學(xué)交流，努力把視野擴(kuò)展到其他學(xué)科領(lǐng)域，既要具備堅(jiān)實(shí)寬廣的基礎(chǔ)知識(shí)，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過(guò)學(xué)科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學(xué)術(shù)上有所收獲。

　　同學(xué)們，走入人生的新階段，你們會(huì)收獲更多的知識(shí)、能力和友誼，但也一定會(huì)面臨很多的困難、挫折和失望。無(wú)論是一帆風(fēng)順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅(jiān)持夢(mèng)想，潛心學(xué)術(shù)，度過(guò)一段充實(shí)而有挑戰(zhàn)性的研究生時(shí)光。

　　祝你們?cè)趯W(xué)術(shù)研究中收獲快樂(lè)與友誼!

　　愿清華園中的學(xué)術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶!

　　謝謝大家。

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇9

　　新同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們：大家好!

　　首先，我代表龍巖學(xué)院，對(duì)來(lái)自全國(guó)二十幾個(gè)省市的三千多位新同學(xué)，表示熱烈的歡迎和誠(chéng)摯的祝賀!

　　同學(xué)們，你們的大學(xué)征程已經(jīng)開(kāi)始，就讀大學(xué)，意味著你們的人生從此將翻開(kāi)新的一頁(yè)。

　　剛才，新生代表洪秋說(shuō)：“歷練四年，點(diǎn)亮屬于我們的燈塔，照耀我們前行的未來(lái)!”老生代表陳梅音說(shuō)：“有困難就擊垮它，困難很快就過(guò)去了。所有打不倒你的都將使你更強(qiáng)大。”來(lái)自喀麥隆的留學(xué)生富貴同學(xué)和我校教師代表金堂博士分別說(shuō)道：“只要我們掌握好學(xué)習(xí)的竅門(mén)，再加上不斷的努力，并沒(méi)有像大家說(shuō)的那么難。”“大學(xué)，是人生的黃金季節(jié)，不應(yīng)虛度它，不要等失去之后才知道它的珍貴。”這些都是金玉良言!也成為了龍巖學(xué)院版的格言。

　　近年來(lái)，你們的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐，有近千次的個(gè)人、團(tuán)隊(duì)獲得國(guó)家級(jí)、省級(jí)賽事獎(jiǎng)勵(lì)，考上研究生、選調(diào)生、公務(wù)員、公辦教師和創(chuàng)業(yè)成功的人數(shù)逐年上升。你們的校友有學(xué)界、政界、商界杰出代表。希望你們從今天開(kāi)始努力，有一天超越他們。

　　今天，我講三點(diǎn)，希望對(duì)你們的大學(xué)生活有所幫助和啟發(fā)。

　　第一：大學(xué)是什么?

　　大學(xué)之所以為大，不僅僅是因?yàn)橛写髽牵�還有大師;不僅僅是學(xué)習(xí)知識(shí)和技能，更重要的是因?yàn)樗�的科學(xué)精神與人文精神——唯有這些精神，才讓大學(xué)生真正成為大學(xué)生，才能使你們散發(fā)出由內(nèi)而外的魅力，成為一個(gè)有氣質(zhì)、有思想、有技能的人。

　　有研究表明，大學(xué)的內(nèi)涵總是隨著時(shí)代不斷變化的。目前，全球范圍內(nèi)的學(xué)校教育正面臨著全面而深刻的革新，學(xué)校正在從第二代向第三代轉(zhuǎn)換。

　　第一代學(xué)校是在古代，以孔子等人為最重要代表,學(xué)校是“以人格為載體傳遞人類(lèi)文明的場(chǎng)所”，其主要目的是塑造人格。

　　第二代學(xué)校發(fā)端于近現(xiàn)代，學(xué)校是“教師向?qū)W生傳授學(xué)業(yè)的規(guī)范化機(jī)構(gòu)”，主要是培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)化時(shí)代所需的具有相應(yīng)技巧和技能的人才，但它也存在著片面化強(qiáng)調(diào)學(xué)業(yè)等弊端，演化到極端，就成為我們經(jīng)常批評(píng)的機(jī)器化、空心化的“應(yīng)試教育”。

　　第三代學(xué)校從20世紀(jì)90年代開(kāi)始已經(jīng)初露端倪，學(xué)校是“聚焦于素質(zhì)全面而個(gè)性化發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體”，主要是培養(yǎng)高素質(zhì)和個(gè)性化相結(jié)合的人，學(xué)校的具體形態(tài)可以多種多樣，而不是整齊劃一的，更多強(qiáng)調(diào)的是多元化、個(gè)性化、創(chuàng)造力。

　　有學(xué)者認(rèn)為：“雖然專業(yè)知識(shí)是必須學(xué)習(xí)的，但是來(lái)到大學(xué)，更重要的是一個(gè)悟道的過(guò)程”。因此，“如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識(shí)教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識(shí)，越可能成為社會(huì)的禍害”。

　　因此，這個(gè)時(shí)候，大學(xué)更應(yīng)該成為引領(lǐng)健康向上的社會(huì)文化、傳遞社會(huì)正能量的智慧殿堂和文明燈塔。上大學(xué)，不代表你立馬就能實(shí)現(xiàn)人生大“逆襲”。上大學(xué)，能夠增長(zhǎng)你的知識(shí)、素質(zhì)、能力，實(shí)現(xiàn)無(wú)形資產(chǎn)的增值;上大學(xué)，是一個(gè)長(zhǎng)期的“投資”，而不是一個(gè)短期的投機(jī)。

　　第二：大學(xué)學(xué)什么?

　　在大學(xué)里，實(shí)際上是學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣學(xué)習(xí)：learn to learn;二是學(xué)怎樣做事：learn to do;三是學(xué)怎樣與人相處：learnto together;最后是學(xué)怎樣做人：learn to be。剛才老師代表、老生代表說(shuō)的幾個(gè)“學(xué)會(huì)”都對(duì)，只不過(guò)側(cè)重點(diǎn)略有區(qū)別而已。

　　大學(xué)所學(xué)，并不只是儲(chǔ)存在大腦記憶庫(kù)里的書(shū)本知識(shí)、固定答案，更是一種分析問(wèn)題的方法。最近，有一種“口袋技能”的說(shuō)法，顧名思義，即無(wú)論身處哪一個(gè)行業(yè)、崗位，都能智能遷移地拿出來(lái)用的技能，包括思維能力、溝通能力、團(tuán)隊(duì)合作能力、應(yīng)變能力等。在各種知識(shí)需要融會(huì)貫通的當(dāng)下，相對(duì)于窄口徑的專業(yè)，許多用人單位更看重員工的“口袋技能”。所以，大學(xué)教育應(yīng)更注重學(xué)生素質(zhì)和一專多能的培養(yǎng)。在我看來(lái)，這里的“素質(zhì)”指的就是良好的品性，正直、誠(chéng)實(shí)的為人處世之道;而“一專多能”，則是指專業(yè)知識(shí)與技能和做任何工作所需要的通用技能，如語(yǔ)言溝通、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力，即通常我們所說(shuō)的德藝雙馨。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)、實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)和社會(huì)實(shí)踐，不僅有利于積累豐富理論知識(shí)，更重要的是在潛移默化中訓(xùn)練一種分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的方法，這是一個(gè)合格大學(xué)生最需具備而又容易被大學(xué)生們忽略的。

　　專業(yè)的學(xué)科知識(shí)可能被遺忘、被折舊，良好的素質(zhì)和能力的塑造，才是大學(xué)教育之后剩下的東西，而這剩下的東西，恰恰將成為你未來(lái)安身立命的真正資本!

　　第三：大學(xué)怎么學(xué)?

　　在大學(xué)里，你想如何渡過(guò)大學(xué)四年，是繼續(xù)奮斗、破繭成蝶還是貪圖安逸、作繭自縛，完全取決于你自己。今天的選擇將決定你明天的成就。大學(xué)教育更多的是自主和選擇。希望同學(xué)們學(xué)會(huì)選擇、懂得取舍，處理好學(xué)習(xí)和工作、課內(nèi)與課外的關(guān)系，把握好各種機(jī)會(huì)，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。

　　學(xué)習(xí)要充滿激情且有韌勁，做到“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，這樣才會(huì)孜孜不倦。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，要學(xué)“三種書(shū)”：一是課本上的有字之書(shū)，二是社會(huì)上的人際之書(shū)，三是自然中的無(wú)字之書(shū)。所以，學(xué)文科的要多向理工科學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度，學(xué)理工科的要向文科生多學(xué)一些人文素養(yǎng)與精神。因此，同學(xué)們，你們進(jìn)入大學(xué)之后，一定要自覺(jué)轉(zhuǎn)變個(gè)人的學(xué)習(xí)方式。踏進(jìn)大學(xué)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)不像過(guò)去瞄準(zhǔn)中考、高考那么明確，千萬(wàn)不要迷失了方向，要找到自己內(nèi)生的發(fā)展動(dòng)力。

　　同時(shí)，我特別希望同學(xué)們能夠強(qiáng)身健體。前天新生報(bào)到時(shí)，我隨機(jī)問(wèn)了一個(gè)男生：會(huì)打籃球嗎?回答是：“不會(huì)”;排球?“不會(huì)”;乒乓球?“不會(huì)，什么體育運(yùn)動(dòng)都不會(huì)”。我無(wú)語(yǔ)了，沒(méi)法再問(wèn)下去了。我們的中小學(xué)不是有體育課嗎?為什么會(huì)這樣?今年，教育部印發(fā)了《國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20__年修訂)》，按照要求，大學(xué)生畢業(yè)時(shí)，體育測(cè)試達(dá)不到50分，將拿不到畢業(yè)證，而且也沒(méi)有資格參加評(píng)優(yōu)和評(píng)獎(jiǎng)。“體育掛鉤畢業(yè)證”不僅說(shuō)明了國(guó)家重視大學(xué)生的身體素質(zhì)，也說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生的身體狀況令人擔(dān)憂。相對(duì)于工作以后忙于事業(yè)，你們現(xiàn)在完全可以多利用課余時(shí)間進(jìn)行體育鍛煉。

　　在這里，我還想告訴大家，即使是大學(xué)，也不是十全十美，也會(huì)有矛盾。但是，我希望大家能夠?qū)W會(huì)用積極的心態(tài)，面對(duì)這些暫時(shí)的困難，學(xué)會(huì)用理性、平和的心態(tài)去面對(duì)可能遇到的矛盾沖突，學(xué)會(huì)從不同意見(jiàn)中尋找并建立共識(shí)，在對(duì)美好的追求中，實(shí)現(xiàn)自我完善和升華。同時(shí)，我希望，每一位同學(xué)都能?chē)?yán)格遵守國(guó)家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的紀(jì)律和規(guī)范。

　　同學(xué)們!今年是我們學(xué)校建校56周年、升本十周年，具有歷史感的大學(xué)才有底氣，你們有幸在這個(gè)特殊的年份里加入龍巖學(xué)院，就像《少年》這首歌里唱的那樣：“今天，我依然看到那些少年，站在九月新學(xué)期操場(chǎng)，仰望著天空清澈的眼神，想著無(wú)限的未來(lái)。”我期待各位同學(xué)以今天為新的起點(diǎn)，豪情滿懷迎接未來(lái)!

　　綜上所述，我提倡：我們龍巖學(xué)院的同學(xué)們應(yīng)該向“七個(gè)有”努力：

　　第一，有一顆上進(jìn)、善良的心。

　　第二，有一副健康的身體。

　　第三，有一個(gè)適合自己的志向。

　　第四，有一項(xiàng)可以自食其力的應(yīng)用型專長(zhǎng)。

　　第五，有一種敢于、善于把各種知識(shí)融會(huì)貫通從而創(chuàng)新的復(fù)合型本事。

　　第六，有一樣有益身心的拿得出手的業(yè)余愛(ài)好。

　　第七，有一些富有正能量、可以長(zhǎng)久信任的良師益友。

　　幾年前，我曾經(jīng)對(duì)你們的師哥師姐說(shuō)過(guò)：千萬(wàn)不能用你現(xiàn)在的水平，去預(yù)測(cè)你未來(lái)的高度。因?yàn)椋�你的努力，才是決定你未來(lái)的核心因素。今天，我依然要把這句話送給你們。大學(xué)是人生中關(guān)鍵的階段，一定要用心走好。

　　有道是：“良好的開(kāi)端，是成功的一半。”最后，祝你們快樂(lè)學(xué)習(xí)，健康生活，天天有進(jìn)步!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇10

　　望著聚集在臺(tái)下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長(zhǎng)的我激動(dòng)不已，但是，在這令人得意的時(shí)刻，我絲毫也不敢忘形，因?yàn)槲铱吹降氖羌议L(zhǎng)們的信任，同學(xué)們的期盼。面對(duì)所有的期待，我感到的是校長(zhǎng)肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。

　　大學(xué)歷史悠久、底蘊(yùn)豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇大學(xué)有三個(gè)理由：她有輝煌的過(guò)去，有讓人自豪的現(xiàn)在，有令人憧憬的未來(lái)。建校百年多來(lái)，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國(guó)培養(yǎng)了數(shù)以萬(wàn)計(jì)的建設(shè)人才，逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進(jìn)新千年以來(lái)，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個(gè)臺(tái)階。我們的目標(biāo)是把大學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績(jī)屬于過(guò)去，榮譽(yù)歸于大家，未來(lái)在于創(chuàng)造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時(shí)，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會(huì)場(chǎng)，聆聽(tīng)著師長(zhǎng)們的教導(dǎo)，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方?今日，我想以一個(gè)曾經(jīng)走過(guò)相同歲月的過(guò)來(lái)者的身份，對(duì)和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點(diǎn)切身體會(huì)。大學(xué)四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運(yùn)的最佳時(shí)機(jī)，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠(yuǎn)。

　　假如我問(wèn)你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會(huì)有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢(mèng)想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。 也許你們會(huì)覺(jué)得，整天面對(duì)無(wú)數(shù)的習(xí)題，成堆的錯(cuò)誤，熬紅的眼睛，家長(zhǎng)的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學(xué)們，可千萬(wàn)要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時(shí)候，可最苦過(guò)后就是最甜。

　　不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績(jī)?nèi)绾危�千萬(wàn)不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進(jìn)步，有進(jìn)步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對(duì)自己許下心愿，今日我會(huì)在充實(shí)與進(jìn)步中度過(guò);每天夜晚，仰望夜空，應(yīng)該心滿意足，暗示自己，我會(huì)在一日緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢(mèng)想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時(shí)的指路者，是你們喪失信心時(shí)的激勵(lì)者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈�激情時(shí)的點(diǎn)燃者，是你們?cè)谶@一段黑暗的泥沼中前進(jìn)的拐杖。

　　“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽(yáng)。假如在明天的社會(huì)上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會(huì)，創(chuàng)造財(cái)富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會(huì)修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!

　　同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運(yùn)而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤(pán)旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功。

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇11

　　尊敬的各位老師、親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生：

　　你們好!

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀!向期盼你們成長(zhǎng)成才的父母及親朋表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向辛勤培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!

　　時(shí)光如水，歲月如歌。在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里，一幕你們作為主角的青春大戲即將落幕，曾經(jīng)屬于你們的一千四百多個(gè)日升月落都將定格在此刻。人生的廣闊天地等待你們?nèi)リJ蕩，未來(lái)的華美篇章期待你們?nèi)��?shū)寫(xiě)，你們是母校今日的財(cái)富，更會(huì)是母校明天的驕傲。

　　無(wú)論你信與不信，你們身上都帶有東電人的印記。或許是課堂上老師的一句話，或許是校園里的一棵草，或許是園林中一個(gè)讀書(shū)的背影。我想，東電校園的一草一木，一人一事，都在潛移默化中影響著你們，你們已經(jīng)成為一名東電人。大學(xué)的砥礪磨練，你們掌握了知識(shí)，懂得了擔(dān)當(dāng)，走向了成熟。每當(dāng)看到你們戰(zhàn)勝其他高校，取得勝利的時(shí)候，我都會(huì)非常欣慰，心里會(huì)說(shuō)，“看咱學(xué)生，真帶勁”。有幸見(jiàn)證你們成長(zhǎng)、成熟，看到東電的精神、東電的文化在你們身上得到傳承與發(fā)揚(yáng)，我彷佛就看到了東北電力大學(xué)輝煌的明天。

　　同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，也許你們對(duì)學(xué)校還有些許不滿。比如，圖書(shū)館的“一座難求”，食堂飯菜的“食不知味”，寢室冬日的“陰冷潮濕”。這些被你們吐槽了N次的不滿，可能成為你記憶中最深刻的一部分;若干年后，也許是你們回到母校最想去、最想看的地方，因?yàn)樗�是母校，承載了你最好的青春年華。當(dāng)然，大家已經(jīng)看到，如今的母校正以堅(jiān)實(shí)的腳步實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展，新圖書(shū)館和第四教學(xué)樓、電動(dòng)大樓正在建設(shè)當(dāng)中，今年學(xué)弟學(xué)妹們將會(huì)有一個(gè)超長(zhǎng)的50天暑假，利用這個(gè)暑假，學(xué)校要對(duì)你們的寢室進(jìn)行全面的維修。盡管你們將享受不到，但你們一定會(huì)為學(xué)弟學(xué)妹感到高興，更為母校未來(lái)的發(fā)展感到欣喜。

　　同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，你們即將告別一起成長(zhǎng)的摯友與伙伴，告別曾經(jīng)熟悉的青青校園，告別呵護(hù)關(guān)注你們的師長(zhǎng)，我還希望你們一起告別那些不夠成熟或年少輕狂的表現(xiàn)：如眾多樓中白墻壁上無(wú)法計(jì)數(shù)、甚至分布極其均勻的腳印，電梯前無(wú)序的擁擠，課堂上接聽(tīng)電話的聲音，每次這個(gè)禮堂晚會(huì)后男衛(wèi)生間的巨變。我希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，把所有的美好與遺憾都留在記憶里，讓它成為歷史，翻開(kāi)新的一頁(yè)，以東電人優(yōu)秀的品質(zhì)去迎接未來(lái)。

　　明天，你們即將打點(diǎn)行囊，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，踏上新的征程。遠(yuǎn)行在即，未來(lái)可期，作為你們的校長(zhǎng)，我不免要再羅嗦、叮囑幾句：

　　第一句話:腳踏實(shí)地尤為重要。“千里之行始于足下”，只有親身經(jīng)歷，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，你才會(huì)明白其真正的含義。我校在65年的辦學(xué)歷程中，有10萬(wàn)校友遍布祖國(guó)各地，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是能源電力事業(yè)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)聰敏才智。眾多校友在各自的領(lǐng)域都取得了非凡的成就。這源于他們?cè)诨鶎訊徫簧显�扎�?shí)實(shí)地工作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，成就一番事業(yè)。“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，也是告誡我們要從基層腳踏實(shí)地的做起。但是做到腳踏實(shí)地尤為不易。要經(jīng)受各種誘惑，要吃得萬(wàn)般辛苦，要避免氣盛浮躁。好在我們沒(méi)有985、211的優(yōu)越感，那就只有踏踏實(shí)實(shí)的從基層做起，從一點(diǎn)一滴做起，“寶劍鋒從磨礪出”，只要付出，一定會(huì)有回報(bào)。今年，正在進(jìn)行的國(guó)家電網(wǎng)公司的培訓(xùn)中，我校一名畢業(yè)生各科成績(jī)始終名列第一，985,211只能望其項(xiàng)背。所以我相信，只要腳踏實(shí)地，就有展示才華的機(jī)會(huì)。抓住了機(jī)會(huì)，你們就縮短了與成功的距離。

　　第二句話:為人誠(chéng)信最為可貴。同學(xué)們都知道商鞅變法中“徙木立信”的故事，講的是取信于民，推行變革，使秦國(guó)強(qiáng)大的故事。無(wú)信則不立。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，失去誠(chéng)信的后果可想而知。心存僥幸，只能欺騙一時(shí)，紙終究包不住火，暴露之時(shí)，就是失敗開(kāi)始，從而也就失去了一切。所以說(shuō)，誠(chéng)信是發(fā)展之根，立業(yè)之本。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到這樣或那樣的誠(chéng)信與不誠(chéng)信的事，我們現(xiàn)在沉靜下來(lái)仔細(xì)品味，每個(gè)人心中都會(huì)有答案。有人說(shuō)，做誠(chéng)實(shí)人，不免會(huì)吃虧，因此會(huì)動(dòng)搖堅(jiān)守誠(chéng)信的理念和做法。法國(guó)哲學(xué)家狄德羅曾說(shuō)：“我相信謊話可以用于一時(shí)，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看則必然是有害的”。短時(shí)的堅(jiān)守或許會(huì)吃些小虧，而最終則會(huì)獲得人脈，贏得支持，取得成功。

　　第三句話:堅(jiān)持學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵。“茍日新，又日新，日日新”進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新一輪科技革命正在孕育興起，新興學(xué)科不斷涌現(xiàn)，信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源技術(shù)廣泛應(yīng)用，科技創(chuàng)新正在改變世界，創(chuàng)造奇跡。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我，才不會(huì)被時(shí)代拋棄。從我們自身發(fā)展來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)僅僅是掌握了專業(yè)必備的知識(shí)，培養(yǎng)和掌握了如何再學(xué)習(xí)的方法和能力，想要在未來(lái)事業(yè)上獲得成功，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我校78級(jí)校友金紅光，去年被評(píng)為中科院院士，這源于他堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勇攀科學(xué)高峰，終于水到渠成，獲得至上榮譽(yù)。當(dāng)然，這里講的“學(xué)習(xí)”，不只是你們從事專業(yè)工作方面的學(xué)習(xí)，它應(yīng)該涵蓋你們走向社會(huì)后的方方面面。作為90后的你們，只要胸懷遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一定能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。借用網(wǎng)絡(luò)一句流行詞，我們不求“高端大氣上檔次”的生活目標(biāo)，起碼也要實(shí)現(xiàn)“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的生活情調(diào)，有點(diǎn)“小資”，但不失人的本性。祝愿大家都能在事業(yè)上獲得成功。

　　同學(xué)們，想要說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，但匯成一句就是：“祝你們幸福”。不管你走得多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你停靠的港灣;不管你身在何方，母校永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。明天你們就要各奔東西，去打拼事業(yè)。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，打開(kāi)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，回憶一下大學(xué)生活，你會(huì)覺(jué)得非常溫馨;當(dāng)你事業(yè)上取得成就的時(shí)候，告訴母校一聲，讓我們一同分享你的喜悅。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，腳踏堅(jiān)實(shí)大地，頭頂蔚藍(lán)天空，堅(jiān)守心中理想和信念，向夢(mèng)想起航!

　　最后，祝全體20xx屆畢業(yè)生事業(yè)有成!生活幸福!祝你們返程途中，一路平安!

　　謝謝!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇12

　　老師、同學(xué)們，回顧上學(xué)期的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經(jīng)成為歷史。新的學(xué)期，我們要站在新的起跑線上，展開(kāi)了新的歷程。在新的學(xué)期里，我們期待全校師生弘揚(yáng)文光人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，再創(chuàng)新的輝煌，努力實(shí)現(xiàn)“百尺竿頭，更進(jìn)一步”的目標(biāo)，讓文光中學(xué)無(wú)愧于家長(zhǎng)和社會(huì)的支持和信賴。

　　前不久召開(kāi)的黨的十八屆三中全會(huì)，對(duì)教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新學(xué)期開(kāi)學(xué)之際，每一個(gè)文光人都應(yīng)該以黨的十八屆三中全會(huì)精神為指引，“努力辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹(shù)人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。全面實(shí)施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會(huì)責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力”。

　　各位老師，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望老師們?cè)谛碌膶W(xué)期繼續(xù)認(rèn)真學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，進(jìn)一步增強(qiáng)教書(shū)育人的榮譽(yù)感和責(zé)任感。文光教師，應(yīng)該做團(tuán)結(jié)協(xié)作的模范，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)的標(biāo)兵，學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改，增強(qiáng)集體教研意識(shí)，自覺(jué)遵循教育規(guī)律，精心備課，認(rèn)真上課，悉心輔導(dǎo)，努力提高教育質(zhì)量，為每一個(gè)學(xué)生的成長(zhǎng)成功成才而盡力。

　　各位同學(xué)，新學(xué)期在召喚，你們又將在文光校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開(kāi)學(xué)典禮之機(jī)，給同學(xué)們提出如下的要求。

　　1.要開(kāi)好頭，起好步，抓好第一周。凡事開(kāi)頭難，良好的開(kāi)端是成功的一半，講的都是開(kāi)端的重要性。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)重視開(kāi)學(xué)第一天、第一周。首先，要有一個(gè)打算、計(jì)劃，特別是畢業(yè)年段的同學(xué)，應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃。這項(xiàng)工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強(qiáng)學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個(gè)方面。其次，要在小事上做實(shí)在。其實(shí)，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒(méi)有小事，說(shuō)它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽(tīng)到鈴聲教室里立刻安靜下來(lái)，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問(wèn)題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校政教處將對(duì)班級(jí)實(shí)行“短期目標(biāo)”管理。對(duì)每一期的目標(biāo)提出了更為切實(shí)的要求。比方說(shuō)：“認(rèn)真作好課前準(zhǔn)備”、“校內(nèi)不許吃零食”、“課間操動(dòng)作要規(guī)范”每天穿著校服等等，希望同學(xué)們?cè)诎嘀魅蔚闹笇?dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對(duì)照目標(biāo)，自覺(jué)養(yǎng)成好的習(xí)慣。所有的任課老師也都要根據(jù)班級(jí)的近期目標(biāo)，嚴(yán)格要求學(xué)生，這樣，全方位共同努力，使同學(xué)們真正做到目標(biāo)中所提出的要求。

　　2.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們認(rèn)真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費(fèi)課堂上的一分一秒，發(fā)揚(yáng)刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長(zhǎng)，補(bǔ)己之短。吸取每次考試中的教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動(dòng)力，加倍努力，力爭(zhēng)做到最好。

　　3.要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。熱愛(ài)祖國(guó)，誠(chéng)實(shí)守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛(ài)護(hù)公物，按時(shí)到校，不早退，不曠課，堅(jiān)持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動(dòng)，正確對(duì)待困難與挫折，保持心理健康。在學(xué)時(shí)間短，晚上時(shí)間和雙休日都有同學(xué)們自由支配，要克制網(wǎng)吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習(xí)慣。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)、學(xué)會(huì)做事，讀有益的書(shū)、做有益的事、交有益的人。學(xué)會(huì)關(guān)注自然，關(guān)心社會(huì)，關(guān)愛(ài)他人，豐富自己的心靈。

　　4.要講文明，講禮儀，樹(shù)立安全和紀(jì)律意識(shí)。在行為禮儀方面，要嚴(yán)格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來(lái)要求自己，爭(zhēng)做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛(ài)校、團(tuán)結(jié)同學(xué)真正落實(shí)到行動(dòng)中。在安全與紀(jì)律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽(tīng)從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動(dòng)，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開(kāi)展危險(xiǎn)性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)把情況告知學(xué)校或班主任。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過(guò)，病樹(shù)前頭萬(wàn)木春”。老師們，同學(xué)們，讓我們視野更開(kāi)闊，目標(biāo)更明確，工作更扎實(shí)，措施更有效。我們相信，經(jīng)過(guò)大家的團(tuán)結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一定能夠創(chuàng)造新學(xué)期、新學(xué)年的輝煌。

　　祝老師們?cè)谛碌膶W(xué)期里，工作順利，身體健康!

　　祝同學(xué)們?cè)谛碌膶W(xué)期里，學(xué)業(yè)有成，全面發(fā)展!

　　祝我校x屆師生在今年的中考中取得優(yōu)異的成績(jī)!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇13

　　今天，你們畢業(yè)了。我祈求你們離校后，都能過(guò)著不負(fù)此生的生活。

　　首先，我希望你們能儉樸地生活。快樂(lè)與金錢(qián)和物質(zhì)并無(wú)必然關(guān)系。溫馨的家、簡(jiǎn)單的衣著、健康的飲食，就是樂(lè)之所在。漫無(wú)止境地追求奢華，遠(yuǎn)不如儉樸生活能帶來(lái)幸福和快樂(lè)。

　　其次，我希望你們能高尚地生活。務(wù)必莊敬自強(qiáng)，公平待人，不可欺侮弱勢(shì)之人，也不可做損及他人之事。

　　其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務(wù)他人的謙卑胸懷，時(shí)刻不忘為社會(huì)、國(guó)家以至全人類(lèi)出力。

　　我相信，一所大學(xué)的價(jià)值，不能用畢業(yè)生的工資來(lái)判斷，而應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)的影響為依歸。

　　今天，你們畢業(yè)了，我送你們錢(qián)穆老師的一番話：你們一個(gè)人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問(wèn)，怎么做事業(yè)，我認(rèn)為應(yīng)該有一個(gè)共同的基本條件，就是我們一定先要認(rèn)識(shí)我們的時(shí)代。我們生在今天這個(gè)時(shí)代，我們就應(yīng)該在今天的時(shí)代中來(lái)做人、做學(xué)問(wèn)、做事業(yè)。

　　這是一個(gè)怎樣的時(shí)代?

　　這是一個(gè)個(gè)人主義抬頭的時(shí)代。但海納百川，有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過(guò)于自以為是，而要學(xué)會(huì)多聽(tīng)別人意見(jiàn)，考慮各方看法，協(xié)力實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

　　這是一個(gè)資訊爆炸，是非難辨的時(shí)代。但事情往往不是表面看來(lái)那么簡(jiǎn)單，是非黑白往往需要仔細(xì)分析，深入了解。大學(xué)教育的目的，是培養(yǎng)獨(dú)立思考。

　　這是一個(gè)利益在前，道德在后的時(shí)代。金錢(qián)、地位、權(quán)力，為世人追逐，道德和價(jià)值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無(wú)欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。

　　我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠(yuǎn)大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時(shí)代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本分，不要為了個(gè)人利益，埋沒(méi)良知。我盼望中大畢業(yè)生能認(rèn)識(shí)時(shí)代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個(gè)對(duì)社會(huì)有貢獻(xiàn)的人。

　　各位畢業(yè)同學(xué)，當(dāng)我誦念你們的名字時(shí)，我默禱你們都能不負(fù)此生。

　　校長(zhǎng) 沈祖堯

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇14

　　親愛(ài)的同學(xué)、老師們，尊敬的各位家長(zhǎng)和來(lái)賓：

　　大家上午好！

　　今天是每一位畢業(yè)生翹首以待的日子，是我們學(xué)校一年一度最盛大而又莊嚴(yán)的節(jié)日，也是含辛茹苦養(yǎng)育你們的父母所期盼的一天，而更為特別的是，今天你們是交通大學(xué)的第XX屆畢業(yè)生，為此，我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀。

　　同學(xué)們，無(wú)論你們是就業(yè)走向社會(huì)，還是繼續(xù)新的求學(xué)，今天都意味著你們開(kāi)始了人生的另一程。

　　記憶能使我們穿越時(shí)空的隧道。各位同學(xué)一定能記住當(dāng)年求學(xué)的情景。你們?cè)诖髮W(xué)里點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成長(zhǎng)，得益于母校深厚的文化底蘊(yùn)，離不開(kāi)我們可敬可愛(ài)的老師。大學(xué)的經(jīng)歷使你們知道何謂人文關(guān)懷、獨(dú)立精神和應(yīng)該承擔(dān)的社會(huì)責(zé)任，知道如何去尋覓與堅(jiān)持屬于自己的理想和獨(dú)立人格。

　　這幾天大家即將告別母校，回眸熟悉的校園，望著老師那行走匆匆的背影，會(huì)有一種依戀不舍的離愁別緒，也一定會(huì)有奔向未來(lái)的躊躇滿志，或許還有徐志摩《再別康橋》的那種意境：悄悄的我走了，正如我悄悄的來(lái)，我揮揮衣袖，不帶走一片云彩。這里留下了你們尋夢(mèng)的足跡，甜美的回憶，還有說(shuō)不清、道不明的煩惱和沮喪，這一切一切都匯聚成真實(shí)的你。

　　然而中國(guó)要成為第一流的現(xiàn)代化強(qiáng)國(guó)，還有很長(zhǎng)的路要走。就人均gdp而言，中國(guó)還是低收入國(guó)家，城鄉(xiāng)之間還存在很大差距，貧富不均、分配不公的社會(huì)現(xiàn)象依然存在，面向全民的社會(huì)保障制度亟待完善。為了中國(guó)社會(huì)的穩(wěn)定和真正的繁榮，我們沒(méi)有理由忽視這些發(fā)展中的問(wèn)題。建設(shè)一個(gè)民富國(guó)強(qiáng)的社會(huì)，還需要我們付出更大的努力。

　　青年是國(guó)家的未來(lái)，民族的希望。西安交通大學(xué)人才培養(yǎng)的使命正如我們的老校長(zhǎng)唐文治先生所言，“造就領(lǐng)袖人才，分播吾國(guó)，作為模范”。各位要成為各行各業(yè)真正的領(lǐng)袖人才和模范，就要有敢于擔(dān)當(dāng)社會(huì)責(zé)任的勇氣和超越自我的精神，還要有腳踏實(shí)地的作風(fēng)。夢(mèng)想可以遠(yuǎn)大，而起步必須謙卑和實(shí)際；人生奮斗是一個(gè)終生的過(guò)程，誠(chéng)實(shí)做人要伴隨始終。

　　長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海。同學(xué)們，人生新的啟程就要開(kāi)始，更多的磨練等待著你們。面對(duì)未來(lái)的困難和坎坷，惟有堅(jiān)持不懈的努力，才能到達(dá)勝利的彼岸，迎來(lái)成功的人生。

　　祝福各位同學(xué)！謝謝大家！

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇15

　　同學(xué)們：上午好!

　　今天這個(gè)日子，是同學(xué)們非常值得紀(jì)念的日子。從今天開(kāi)始，你們正式開(kāi)始了大學(xué)的生活。作為校長(zhǎng)，按例，得給我們的新同學(xué)說(shuō)一番話。第一，我要對(duì)大家表示祝賀，祝賀你們通過(guò)自己的刻苦攻讀，以優(yōu)異的成績(jī)考取了湖南大學(xué);第二，要對(duì)大家表示感謝，感謝同學(xué)們信任湖南大學(xué)，選擇湖南大學(xué)，成為湖南大學(xué)最富生機(jī)與活力的事業(yè)接班人和文化傳承者;第三，也要對(duì)大家表示歉意，學(xué)校校園建設(shè)目前正處在最艱難的瓶頸時(shí)刻，特別是在學(xué)生園區(qū)建設(shè)方面，學(xué)校正在全力回購(gòu)一些由社會(huì)建設(shè)的學(xué)生宿舍，很多工作沒(méi)有來(lái)得及做好、做細(xì)，以至于我們的有些新生在住宿等方面受到了委屈，在此我代表學(xué)校表示真誠(chéng)的歉意。同時(shí)，我也向同學(xué)們鄭重地承諾，這些情況將盡快得到解決。學(xué)校一定會(huì)努力為我們的學(xué)生提供盡可能完善的硬件設(shè)施、盡可能優(yōu)質(zhì)的教學(xué)服務(wù)、營(yíng)造盡可能寬松的學(xué)術(shù)環(huán)境。

　　同學(xué)們，你們已經(jīng)正式成為湖南大學(xué)新的一員了，并將永遠(yuǎn)成為湖南大學(xué)的一份子。在真誠(chéng)地歡迎大家到來(lái)的同時(shí)，我也特別想通過(guò)你們，向多年來(lái)養(yǎng)育你們的父母、培養(yǎng)你們的老師，表示誠(chéng)摯地敬意和謝意!

　　湖南大學(xué)起源于公元976年創(chuàng)建的岳麓書(shū)院，有著一千

　　多年的辦學(xué)歷史1036年以來(lái)，從岳麓書(shū)院到湖南大學(xué)，一代代湖大人都秉承著、發(fā)揚(yáng)著“傳道濟(jì)民、愛(ài)國(guó)務(wù)實(shí)、經(jīng)世致用、兼容并蓄”的優(yōu)良傳統(tǒng)，恪守著“實(shí)事求是、敢為人先”的校訓(xùn)和“博學(xué)、睿思、勤勉、致知”的校風(fēng)，這里曾留下過(guò)朱熹、張軾、王陽(yáng)明等一大批古圣先賢的足跡，也曾經(jīng)走出過(guò)曾國(guó)藩、左宗棠、等一代代叱咤風(fēng)云的杰出人物。我相信，今天我們迎來(lái)的5363名新同學(xué)當(dāng)中，一定會(huì)產(chǎn)生對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)人類(lèi)產(chǎn)生重要影響的杰出人物。我們期待著!

　　今天的開(kāi)學(xué)典禮上，我想送給同學(xué)們?nèi)�句話。第一句話是：恪守誠(chéng)信，自尊自重。不得不承認(rèn)，我們現(xiàn)在的社會(huì)，有很多讓人失望、讓人擔(dān)憂的地方，最嚴(yán)重的一點(diǎn)，就是誠(chéng)信的缺失，中國(guó)如此，外國(guó)也一樣。最近，美國(guó)哈佛大學(xué)發(fā)生了一起令人震驚的大事情：大約百余名該校本科學(xué)生涉嫌在上學(xué)期期末考試中作弊。

　　在這里，我給大家讀一封信，并且借這一封信表達(dá)我的看法。

　　(哈佛大學(xué)本科生院哈里斯院長(zhǎng)的信函。)

　　親愛(ài)的學(xué)生們：

　　我今天寫(xiě)這封信給你們是因?yàn)閷W(xué)校里發(fā)生了一件非常

　　令人不安的、有關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的事件。這件事?tīng)可娴较喈?dāng)一部分的學(xué)生，我必須提醒你們每一個(gè)人關(guān)于維護(hù)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的基本責(zé)任和重申學(xué)校有關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的具體管理準(zhǔn)則。

　　學(xué)校的校報(bào)《HarvardGazette》對(duì)此事已有報(bào)道，今年春季班的部分學(xué)生在完成一份家庭開(kāi)卷考試的答卷時(shí)可能存在違規(guī)的“合作”，甚至直接抄襲的違背學(xué)術(shù)誠(chéng)信的嚴(yán)重錯(cuò)誤行為。學(xué)校的事務(wù)管理委員會(huì)已就此事展開(kāi)調(diào)查。今年夏季，校管理委員會(huì)對(duì)這個(gè)班的每一份答卷進(jìn)行了仔細(xì)的分析和調(diào)查，發(fā)現(xiàn)這個(gè)班的250多個(gè)學(xué)生中幾乎近一半的人分別以不同人數(shù)的小組形式，集體完成答卷或共享答案。校管理委員會(huì)已經(jīng)和那些答卷有問(wèn)題的學(xué)生進(jìn)行了接觸。如果你還沒(méi)有被詢問(wèn)，你的答卷不在被調(diào)查范圍內(nèi)。在接下來(lái)的幾周內(nèi)，校事務(wù)管理委員會(huì)會(huì)和每一個(gè)答卷有問(wèn)題的學(xué)生談話，了解事實(shí)真相，確認(rèn)是否有違規(guī)行為。目前委員會(huì)還沒(méi)有就此事做出結(jié)論。

　　雖然學(xué)校還沒(méi)有對(duì)此事做出正式結(jié)論，但我們認(rèn)為這個(gè)事件所牽涉到的一些問(wèn)題的嚴(yán)重性質(zhì)需要引起全體師生的警惕和重視，有必要在全校的師生中開(kāi)展一輪新的有關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的廣泛討論。作為第一步，我要求你們今天就把學(xué)校的《學(xué)生守則》中關(guān)于“作業(yè)合作須知”以及其它和學(xué)術(shù)誠(chéng)信相關(guān)的條例仔細(xì)地學(xué)習(xí)一遍。如果有不明白的地方，請(qǐng)咨詢你們的任課老師。同樣的，文理學(xué)院教工委員會(huì)的院長(zhǎng)邁克史密斯已經(jīng)要求所有的教職員工仔細(xì)審查他們的教案，明確每一門(mén)課有關(guān)“合作作業(yè)”的規(guī)定，和學(xué)生們一起討論“學(xué)術(shù)誠(chéng)信”的意義，并一起努力貫徹執(zhí)行。

　　我同時(shí)必須強(qiáng)調(diào)，僅僅了解和完善規(guī)則是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，我們必須共同努力建設(shè)一個(gè)誠(chéng)信的文化、氛圍、和社區(qū)，必須讓每一個(gè)人明白，誠(chéng)信是所有學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)的基礎(chǔ)和根本。沒(méi)有誠(chéng)信，我們不可能取得任何有價(jià)值和意義的真正的成就。因此，我們除了采取一系列的行政措施以外，還要利用哈佛獨(dú)特的校園宿舍管理系統(tǒng)，和各校區(qū)和宿舍區(qū)的管理人員一起在全校區(qū)內(nèi)開(kāi)展一系列的有關(guān)學(xué)術(shù)誠(chéng)信的對(duì)話。

　　如史密斯院長(zhǎng)強(qiáng)調(diào)的，哈佛大學(xué)關(guān)于學(xué)術(shù)誠(chéng)信的問(wèn)題是極其嚴(yán)肅和認(rèn)真的，因?yàn)閷W(xué)術(shù)誠(chéng)信是我們教育的根本和宗旨。我們不可能，也永遠(yuǎn)不會(huì)姑息容忍學(xué)術(shù)造假。我本人和史密斯院長(zhǎng)、福斯特校長(zhǎng)、以及伊吾琳哈蒙斯院長(zhǎng)一起，呼吁并希望我們作為哈佛人，能夠以今天的事件為鑒，孕育一個(gè)學(xué)術(shù)真實(shí)和誠(chéng)信的文化，用誠(chéng)信來(lái)對(duì)待我們做的每一件事。

　　你們真誠(chéng)的、杰〃哈里斯、本科生院院長(zhǎng)

　　在大學(xué)四年的學(xué)習(xí)生活中，你們將面臨各種各樣的機(jī)會(huì)，也可能面臨各種各樣的誘惑。同學(xué)們一定要學(xué)會(huì)判斷、學(xué)會(huì)取舍，一定要恪守原則，努力向上，刻苦學(xué)習(xí)。一個(gè)人要想獲得別人的尊重，他首先必須學(xué)會(huì)自己尊重自己。一個(gè)人要想擁有尊嚴(yán)，他首先必須學(xué)會(huì)自己給自己尊嚴(yán)。在此，我必須嚴(yán)肅地提醒大家，湖南大學(xué)是一所有著嚴(yán)謹(jǐn)辦學(xué)風(fēng)格的學(xué)校，在這里，我們?nèi)莶坏谩暗眠^(guò)且過(guò)”，容不得“敷衍了事”，容不得“馬馬虎虎”，“依法從嚴(yán)治校”一直是我們所秉承不變的原則。每一年，都會(huì)有個(gè)別同學(xué)由于沉溺網(wǎng)絡(luò)游戲或者別的消極行為，而不得不中斷學(xué)業(yè)，被迫離開(kāi)學(xué)校，這十分令人惋惜。教訓(xùn)是慘痛的。我不希望你們中間有人重蹈這樣的覆轍!希望你們能夠珍惜這來(lái)之不易的機(jī)會(huì)，腳踏實(shí)地，認(rèn)真學(xué)習(xí)，嚴(yán)于律己，全面鍛煉，增長(zhǎng)才干，在這美麗的岳麓山下感受知識(shí)的魅力，享受思維的樂(lè)趣。我想送給大家的第二句話是：獨(dú)立精神，批判創(chuàng)新。

　　大學(xué)之所以稱之為大學(xué)，在于大學(xué)具有獨(dú)立精神，大學(xué)之所以被稱之為“象牙塔”、并被人們寄予厚望，是因?yàn)榇髮W(xué)崇尚批判，追求創(chuàng)新。錢(qián)老認(rèn)為，現(xiàn)在中國(guó)沒(méi)有完全發(fā)展起來(lái)，一個(gè)重要的原因是，沒(méi)有一所大學(xué)能夠按照培養(yǎng)科學(xué)技術(shù)發(fā)明創(chuàng)造人才的模式辦學(xué)，沒(méi)有自己獨(dú)特的創(chuàng)新東西，老是冒不出杰出人才。這就是我們中國(guó)高等教育著名的“錢(qián)學(xué)森之問(wèn)”。

　　同學(xué)們來(lái)到湖南大學(xué)，學(xué)習(xí)知識(shí)，掌握本領(lǐng)，這是最

　　基本的任務(wù)。但是，作為新一代的大學(xué)生，同學(xué)們?cè)诶^承傳統(tǒng)，承接知識(shí)的同時(shí)，更應(yīng)該學(xué)會(huì)批判和創(chuàng)新。對(duì)于學(xué)術(shù)的研究，對(duì)于社會(huì)的發(fā)展，我們的同學(xué)們應(yīng)該具有質(zhì)疑的勇氣，應(yīng)該具有批判的精神，敢于進(jìn)行思想的探索，敢于進(jìn)行文化的創(chuàng)新，敢于進(jìn)行學(xué)術(shù)的批判，敢于對(duì)違法違紀(jì)的行為作斗爭(zhēng)、敢于對(duì)學(xué)校工作的不足之處進(jìn)行批評(píng)。只有這樣，我們才有可能為學(xué)校、民族、國(guó)家、人類(lèi)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步提供新的想象力與創(chuàng)造力。

　　大學(xué)應(yīng)該有大學(xué)的獨(dú)立精神，那么，大學(xué)生也應(yīng)該有

　　大學(xué)生的獨(dú)立人格，對(duì)于社會(huì)的失范和各種流弊，我們絕不可以隨波逐流，更不可以推波助瀾;對(duì)于當(dāng)今大學(xué)生中出現(xiàn)的少數(shù)學(xué)習(xí)功利化、精神庸俗化等不良現(xiàn)象，我們應(yīng)該堅(jiān)決抵制，湖南大學(xué)的學(xué)生應(yīng)該有自己的文化品格和道德堅(jiān)守，我真誠(chéng)地希望，我們湖南大學(xué)的學(xué)生在岳麓書(shū)院優(yōu)秀傳統(tǒng)人文精神的浸染下，能夠成為文化傳承和創(chuàng)新的中流砥柱。

　　我想對(duì)大家說(shuō)的第三句話是“愛(ài)國(guó)憂民，勇于擔(dān)當(dāng)”。岳麓書(shū)院的千年傳統(tǒng)與積淀，塑造了湖大學(xué)子“心憂天下、敢為人先”的精神品格和擔(dān)當(dāng)精神。公元13世紀(jì)末，元兵

　　鐵騎攻破古城長(zhǎng)沙，岳麓書(shū)院數(shù)百書(shū)生奮力相抗，以死相殉，無(wú)一降者。抗日戰(zhàn)爭(zhēng)中，我們美麗的校園被日本人用飛機(jī)炸得到處是殘?jiān)珨啾冢�我們的湖大師生被迫搬遷到湘西的辰溪龍頭隴繼續(xù)艱苦辦學(xué)，忍辱負(fù)重，積蓄力量，為抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的最后勝利和中國(guó)的進(jìn)步發(fā)展而勤奮學(xué)習(xí)、刻苦研究。汶川大地震中，我們的校友譚千秋力抗斷墻，用生命的代價(jià)守護(hù)了幼小的生命。是什么令他們甘愿舍棄生命?是信仰，是擔(dān)當(dāng)!

　　現(xiàn)代社會(huì)網(wǎng)絡(luò)十分發(fā)達(dá)，少數(shù)90后孩子沒(méi)有把握好自己的思想和行為，網(wǎng)絡(luò)上也出現(xiàn)過(guò)“炫富女”以及各種“門(mén)”事件，以至于讓社會(huì)對(duì)我們的90后產(chǎn)生一些不好的、也不公平的標(biāo)簽式看法。我堅(jiān)信，那是極其少數(shù)的現(xiàn)象，是被網(wǎng)絡(luò)暴力放大、以偏概全甚至是丑化的言論。在座的同學(xué)們，都是九十年代出生的非常優(yōu)秀的一代大學(xué)生，我相信，你們會(huì)用你們的表現(xiàn)，證明我們的新一代大學(xué)生是積極向上的一代，是奮發(fā)有為的一代，是具有高度社會(huì)責(zé)任感的一代。今天的中國(guó)，正處在一個(gè)千載難逢的發(fā)展機(jī)遇期，你們將是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中堅(jiān)力量，你們將會(huì)親自見(jiàn)證中華民族巍然屹立于世界民族之林的強(qiáng)國(guó)夢(mèng)的實(shí)現(xiàn)，任重而道遠(yuǎn)。在此，希望你們一定要時(shí)刻牢記使命，堅(jiān)定理想信念，切實(shí)增長(zhǎng)知識(shí)本領(lǐng)，錘煉品德意志，矢志奮斗拼搏，在中華民族實(shí)現(xiàn)引領(lǐng)世界發(fā)展、引領(lǐng)人類(lèi)文明的偉大征程中，實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。

　　同學(xué)們!經(jīng)歷千年積淀而成的湖大精神，底蘊(yùn)深厚，內(nèi)涵豐富，值得我們用一生去感知，去實(shí)踐。希望大家通過(guò)大學(xué)四年的刻苦努力學(xué)習(xí)，成為一名合格的湖南大學(xué)的畢業(yè)生，我承諾并且期待，在你們的畢業(yè)典禮上，親手一個(gè)一個(gè)地給大家頒發(fā)畢業(yè)證書(shū)。

　　最后，我祝愿每位同學(xué)都擁有愉快、充實(shí)的大學(xué)生活!祝愿每位同學(xué)能夠成為有尊嚴(yán)地生存、對(duì)社會(huì)有所貢獻(xiàn)的湖大人。

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇16

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家下午好！今天，是你們?nèi)松鷬^進(jìn)之路的重要節(jié)點(diǎn)。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開(kāi)始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家！同時(shí)也向幫助大家成長(zhǎng)的所有師長(zhǎng)和親朋、好友表示誠(chéng)摯的感謝！

　　此時(shí)此刻，看畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅(jiān)信短暫的雖只是數(shù)載時(shí)光，綿長(zhǎng)的將是一世學(xué)緣。回首大家的求學(xué)生涯，你們?cè)诘虏偶鎮(zhèn)洹⑷�面發(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識(shí)、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識(shí)教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗(yàn)著課堂教學(xué)、校內(nèi)實(shí)踐、社會(huì)實(shí)習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動(dòng)學(xué)習(xí)、絡(luò)平臺(tái)的互動(dòng)。現(xiàn)在的你們，因?yàn)榍笫菆@的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來(lái)，相信大家已信心滿滿。

　　未來(lái)是屬于你們的新時(shí)代。四十年前，國(guó)家開(kāi)啟了改革開(kāi)放的新征程，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)，開(kāi)始了一代又一代人的接續(xù)奮斗；二十年前，學(xué)校掀開(kāi)了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力。現(xiàn)在，奮進(jìn)的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時(shí)代的奮斗者，大家要沿著前輩師長(zhǎng)的足跡，走好屬于你們的奮進(jìn)之路。

　　奮進(jìn)之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過(guò)程就是知行合一的過(guò)程。早在八十年前，竺可楨老校長(zhǎng)就從“知行合一”的中闡發(fā)出求是，認(rèn)為求是與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的、犧牲的、奮斗的和革命的。廣大青年要力行，做知行合一的實(shí)干家，在新時(shí)代干出一番事業(yè)。可以說(shuō)，知行合一正是浙江大學(xué)實(shí)現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時(shí)代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是，堅(jiān)守知行合一，在奮進(jìn)之路上實(shí)現(xiàn)人生價(jià)值。

　　新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷樹(shù)立大志向。大志向需要將人類(lèi)的命運(yùn)、國(guó)家的前途、個(gè)人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟(jì)天下的公益心、只爭(zhēng)朝夕的進(jìn)取心、舍我其誰(shuí)的責(zé)任心，在為國(guó)爭(zhēng)光、為民造福、為己添彩中實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)大抱負(fù)。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識(shí)。新學(xué)識(shí)需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識(shí)，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢(shì)，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時(shí)代堅(jiān)守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專業(yè)知識(shí)、合作素養(yǎng)、實(shí)踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來(lái)目標(biāo)指引當(dāng)下行動(dòng)、以直面問(wèn)題導(dǎo)引解決方法，借進(jìn)步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實(shí)干、深入實(shí)踐中練就高超技藝。

　　第一，堅(jiān)守知行合一需要有改革意識(shí)，希望同學(xué)們勇做人生境界的開(kāi)創(chuàng)者。大家在未來(lái)推進(jìn)事業(yè)、精進(jìn)學(xué)業(yè)之時(shí)，切不可做倉(cāng)促?zèng)_動(dòng)的選擇，也不可做盲目草率的行動(dòng)，而是要充分運(yùn)用“通”“專”“跨”的通識(shí)教育所培育的開(kāi)闊見(jiàn)識(shí)、深刻體會(huì)和豐富經(jīng)驗(yàn)，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識(shí)持續(xù)開(kāi)創(chuàng)發(fā)展的新境界。

　　第二，堅(jiān)守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_(kāi)發(fā)者。大家在未來(lái)開(kāi)展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會(huì)之時(shí)，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實(shí)質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和力，突出新知識(shí)的精研，來(lái)強(qiáng)化新方法的建構(gòu)，來(lái)注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開(kāi)發(fā)發(fā)展的新潛能。

　　第三，堅(jiān)守知行合一需要有開(kāi)放，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開(kāi)拓者。大家在未來(lái)自我的激勵(lì)、朋輩的互學(xué)之時(shí)，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開(kāi)環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅(jiān)毅品行，開(kāi)展跨專業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進(jìn)跨時(shí)空的交流，用開(kāi)放的來(lái)持續(xù)開(kāi)拓發(fā)展的新領(lǐng)域。

　　同學(xué)們，你們承載著國(guó)家未來(lái)改革開(kāi)放的希望，也寄托著學(xué)校未來(lái)創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來(lái)，知行合一指明了奮進(jìn)的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開(kāi)創(chuàng)人生境界、開(kāi)發(fā)發(fā)展的潛能、開(kāi)拓未知的領(lǐng)域，以無(wú)愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時(shí)代奮進(jìn)之路的前列。

　　最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來(lái)、成就最優(yōu)秀的自我！歡常回母校看看！

　　謝謝！

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇17

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　六月的荔園，花開(kāi)如火，荔枝紅透，又是一季的豐收。你們也將從荔園畢業(yè)，踏上新的人生旅程。祝賀你們!祝福你們!在此，我也特別向各位同學(xué)的家長(zhǎng)和親友表示祝賀和歡迎，感謝你們來(lái)到校園與我們一起見(jiàn)證這個(gè)莊嚴(yán)的時(shí)刻。

　　近來(lái)，深圳大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上特別火。關(guān)于“深圳荔枝大學(xué)”、“深圳世界杯大學(xué)”的種.種傳說(shuō)被大家津津樂(lè)道。有心者會(huì)發(fā)現(xiàn)，這并不是深大第一次吸引公眾的眼球,深大還曾有過(guò)“空調(diào)大學(xué)”、“放假大學(xué)”的稱謂。深圳大學(xué)的學(xué)生事務(wù)中心、學(xué)生顧問(wèn)團(tuán)、校長(zhǎng)午餐會(huì)、校長(zhǎng)信箱等等都曾見(jiàn)諸媒體，引起社會(huì)關(guān)注。有心者還會(huì)發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)已經(jīng)進(jìn)入全國(guó)就業(yè)前景最好的20所高校行列，畢業(yè)生畢業(yè)十年后的平均薪酬高出全國(guó)平均水平的1倍，畢業(yè)生對(duì)母校的滿意率位居第13，校友中的富豪人數(shù)位居第16，校友對(duì)母校的捐贈(zèng)位居第7，學(xué)校綜合實(shí)力和知名度今年躍居廣東第4，等等。這些事實(shí)和數(shù)據(jù)指向同一個(gè)結(jié)論：這是一所真正以學(xué)生為本的大學(xué)，一所學(xué)校愛(ài)學(xué)生、學(xué)生愛(ài)學(xué)校的大學(xué)，一所扎根深圳依靠一屆一屆的畢業(yè)生積累起辦學(xué)聲望的本土大學(xué)。

　　這一切，源于深大的傳統(tǒng)和辦學(xué)理念。那就是始終將學(xué)生，將培養(yǎng)具有自主精神和獨(dú)立人格的學(xué)生作為辦學(xué)宗旨和目標(biāo)。深大創(chuàng)校之初，就提出了“自立、自律、自強(qiáng)”的校訓(xùn)。憑著“三自”精神，特區(qū)人在剛剛開(kāi)放的邊陲漁村、在雜草叢生的荔枝林里，建立了一所全新的大學(xué)，并且吸引了一批批優(yōu)秀青年加入。她支持學(xué)生自辦銀行、郵局、洗衣廠，鼓勵(lì)學(xué)生半工半讀、經(jīng)濟(jì)獨(dú)立;她支持學(xué)生組建自律委員會(huì)，鼓勵(lì)學(xué)生自我管理。她將象征著“腳踏實(shí)地、自強(qiáng)不息”的大腳丫，鐫刻在了深圳大學(xué)校名背后的墻上。從那時(shí)起，“三自”精神一直銘刻在深大的歷史中，也銘記在深大人的集體記憶里，它影響了一代又一代深大學(xué)子，激勵(lì)他們不畏艱難、奮力創(chuàng)業(yè)，追逐自己的夢(mèng)想，建立屬于自己的事業(yè)。

　　就這樣，一個(gè)個(gè)有志青年在荔園的天空下默默地努力著，他們中醞釀著騰訊的想象、巨人的足跡。許多年后，一個(gè)來(lái)自四川農(nóng)村的叫沈沾俊的年輕人，同樣也在追求著他的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。他是你們的學(xué)長(zhǎng)，x屆畢業(yè)生，他從大二開(kāi)始自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想，他想為盲人提供導(dǎo)盲眼鏡和盲人閱讀機(jī)。為了研發(fā)這個(gè)產(chǎn)品，家境貧寒的他前后做了9個(gè)學(xué)生的家教，掙到了買(mǎi)電腦的錢(qián)和自己的生活費(fèi)。x年，沈沾俊和他的團(tuán)隊(duì)進(jìn)駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，并得到學(xué)校十萬(wàn)元的無(wú)償資助，他們?cè)�在�?chuàng)業(yè)大賽中擊敗清華等多所國(guó)內(nèi)高校代表隊(duì)獲得冠軍，并代表中國(guó)大學(xué)生到美國(guó)參加全球創(chuàng)業(yè)總決賽。現(xiàn)在，他們的產(chǎn)品已經(jīng)獲得了國(guó)家發(fā)明專利，并已取得年銷(xiāo)售數(shù)百萬(wàn)元的業(yè)績(jī)。談到母校對(duì)自己的影響，他說(shuō)，“深圳大學(xué)最與眾不同的地方在于，它不會(huì)強(qiáng)迫你去成為什么，而是關(guān)心你想成為什么，并給你最大限度的支持，幫助你去改變自己的命運(yùn)、去創(chuàng)造人生的價(jià)值”。我想說(shuō)，改變他命運(yùn)的，正是他自己，他依靠自己不斷的努力和堅(jiān)持，一步步接近了自己的夢(mèng)想。從他身上我們看到了“三自”精神的力量。

　　也許有人會(huì)問(wèn)，現(xiàn)在是“拼爹”、“啃老”的時(shí)代，再提“三自”精神還有意義嗎?回答是肯定的。當(dāng)今中國(guó)社會(huì)，復(fù)雜多變，各種思潮、各種現(xiàn)象不斷沖擊著人們的心理底線。一個(gè)二十多歲剛剛走上社會(huì)的青年人，如果沒(méi)有清醒的自我認(rèn)識(shí)和堅(jiān)定的人生信念，面對(duì)紛繁復(fù)雜的社會(huì)，很容易陷入迷茫、失去方向。正因?yàn)榇耍�“三自”精神才歷久彌新、愈發(fā)珍貴。“三自”精神，強(qiáng)調(diào)自己的能動(dòng)性，強(qiáng)調(diào)個(gè)人奮斗和自我實(shí)現(xiàn)，而非出身、外在環(huán)境與條件的影響，這正是當(dāng)今青年人最需要的積極的能量。“自立”，強(qiáng)調(diào)“獨(dú)立”，就是要依靠自己獨(dú)立面對(duì)人生。自立是一個(gè)人立身的根本，無(wú)論家庭條件和個(gè)人能力如何，只有站上這個(gè)起跑線，才能真正依靠自己，開(kāi)始與眾不同的人生。“自律”，強(qiáng)調(diào)自我約束、自我管理，自己承擔(dān)行為的責(zé)任。自律是一個(gè)人內(nèi)心的道德準(zhǔn)則和行為尺度，自律才能在面對(duì)各種誘惑時(shí)保持良好的心態(tài)，做出正確的選擇。“自強(qiáng)”，強(qiáng)調(diào)自我發(fā)展、自我實(shí)現(xiàn)。自強(qiáng)是走向成功的信念，從謀生存到謀發(fā)展，追隨興趣的腳步，為理想而奮斗。一個(gè)人只有自立、自律、自強(qiáng)，才能成為一個(gè)成熟的人、一個(gè)正直的人、一個(gè)有所作為的人。而如果每個(gè)人都能竭盡全力，自我完善，實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值，就能為家庭、為社會(huì)做出更大的貢獻(xiàn)。

　　最近，傳播學(xué)院的幾位畢業(yè)生再次讓我深受觸動(dòng)。4月30日的深圳晚報(bào)史無(wú)前例地用頭版的八個(gè)版面報(bào)道了她們的畢業(yè)作品。副總編輯周智琛在編者按中這樣說(shuō)，“我曾在一篇思考當(dāng)今大學(xué)生活的舊文中寫(xiě)道，‘從前的大學(xué)，一讀四年，影響一生;現(xiàn)在不了，入學(xué)是什么樣子，畢業(yè)十年還是什么樣子。’因?yàn)檫@件作品和這6位女生，我決定收回這樣的斷語(yǔ)。我相信，這樣的大學(xué)和大學(xué)生，還有許多值得我們期待。”

　　是什么樣的作品，贏得了如此高規(guī)格的禮贊?又是怎樣的6位女生，改變了一個(gè)媒體人對(duì)一所大學(xué)和當(dāng)代大學(xué)生的看法?在了解了彭步云、劉詩(shī)穎、郭家虹、林玲玲、陳曉璇、李明子這6位女生的故事后，我也不由得對(duì)她們表示敬佩。就是這6位90后的女生，為了完成關(guān)于深圳漁村的調(diào)查，6個(gè)月起早貪黑，跑遍了深圳大大小小的漁村，累計(jì)行走兩千多公里，相當(dāng)于用腳步丈量了十個(gè)深圳海岸線的距離。她們用獨(dú)立的調(diào)查和思考，表達(dá)了對(duì)城市發(fā)展、對(duì)社會(huì)問(wèn)題的關(guān)注和審視，發(fā)出了積極的富有深度的聲音。她們用自己的勤奮、努力和扎實(shí)的專業(yè)功底，贏得了社會(huì)的肯定。我想，這種不畏困難、獨(dú)立工作、追求卓越的精神，正是“三自”精神的最好寫(xiě)照，正是深大學(xué)子走上社會(huì)應(yīng)該具備的素質(zhì)和本色。

　　同學(xué)們，今天的你們，即將從深大出發(fā)，走向不一樣的未來(lái)。希望大家從這所大學(xué)帶走的，不僅僅是關(guān)于空調(diào)、荔枝和世界杯的記憶，希望大家能從深大的歷史和文化中得到啟示，帶著“三自”精神，踏上人生旅途。有了這樣的精神，你將能夠以積極的行動(dòng)、平靜的心態(tài)克服可能遭遇的冷漠、迷茫、失落和空虛，主動(dòng)成為自己生活的英雄，而不是在環(huán)境中被動(dòng)地隨波逐流。希望你們成為自立的一代、自律的一代、自強(qiáng)的一代，希望你們擁有更充實(shí)也更幸福的人生!

　　同學(xué)們，告別荔園，告別自己人生中最美好的一段時(shí)光，你們每個(gè)人的心里一定都充滿了不舍和眷戀。學(xué)校對(duì)你們也是如此。但依依惜別，終有一別。今年是虎年，藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)院的師生為你們精心設(shè)計(jì)了一匹小馬表達(dá)美好的畢業(yè)祝愿。就讓“三自”精神為這匹馬插上隱形的翅膀。助大家策馬山川，一路馳騁，成就屬于你們的未來(lái)!

　　再見(jiàn)，同學(xué)們，一路珍重!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇18

　　尊敬的各位老師：

　　親愛(ài)的20xx屆畢業(yè)生：

　　你們好!

　　今天，我們歡聚一堂，隆重舉行20xx屆畢業(yè)典禮。在此，我代表學(xué)校全體師生，向你們表示最熱烈的祝賀!向期盼你們成長(zhǎng)成才的父母及親朋表示誠(chéng)摯的問(wèn)候!向辛勤培養(yǎng)你們的老師表示衷心的感謝!

　　時(shí)光如水，歲月如歌。在這樣一個(gè)值得紀(jì)念的日子里，一幕你們作為主角的青春大戲即將落幕，曾經(jīng)屬于你們的一千四百多個(gè)日升月落都將定格在此刻。人生的廣闊天地等待你們?nèi)リJ蕩，未來(lái)的華美篇章期待你們?nèi)��?shū)寫(xiě)，你們是母校今日的財(cái)富，更會(huì)是母校明天的驕傲。

　　無(wú)論你信與不信，你們身上都帶有東電人的印記。或許是課堂上老師的一句話，或許是校園里的一棵草，或許是園林中一個(gè)讀書(shū)的背影。我想，東電校園的一草一木，一人一事，都在潛移默化中影響著你們，你們已經(jīng)成為一名東電人。大學(xué)的砥礪磨練，你們掌握了知識(shí)，懂得了擔(dān)當(dāng)，走向了成熟。每當(dāng)看到你們戰(zhàn)勝其他高校，取得勝利的時(shí)候，我都會(huì)非常欣慰，心里會(huì)說(shuō)，“看咱學(xué)生，真帶勁”。有幸見(jiàn)證你們成長(zhǎng)、成熟，看到東電的精神、東電的文化在你們身上得到傳承與發(fā)揚(yáng)，我彷佛就看到了東北電力大學(xué)輝煌的明天。

　　同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，也許你們對(duì)學(xué)校還有些許不滿。比如，圖書(shū)館的“一座難求”，食堂飯菜的“食不知味”，寢室冬日的“陰冷潮濕”。這些被你們吐槽了N次的不滿，可能成為你記憶中最深刻的一部分;若干年后，也許是你們回到母校最想去、最想看的地方，因?yàn)樗�是母校，承載了你最好的青春年華。當(dāng)然，大家已經(jīng)看到，如今的母校正以堅(jiān)實(shí)的腳步實(shí)現(xiàn)快速的發(fā)展，新圖書(shū)館和第四教學(xué)樓、電動(dòng)大樓正在建設(shè)當(dāng)中，今年學(xué)弟學(xué)妹們將會(huì)有一個(gè)超長(zhǎng)的50天暑假，利用這個(gè)暑假，學(xué)校要對(duì)你們的寢室進(jìn)行全面的維修。盡管你們將享受不到，但你們一定會(huì)為學(xué)弟學(xué)妹感到高興，更為母校未來(lái)的發(fā)展感到欣喜。

　　同學(xué)們，今天你們就要畢業(yè)了，你們即將告別一起成長(zhǎng)的摯友與伙伴，告別曾經(jīng)熟悉的青青校園，告別呵護(hù)關(guān)注你們的師長(zhǎng)，我還希望你們一起告別那些不夠成熟或年少輕狂的表現(xiàn)：如眾多樓中白墻壁上無(wú)法計(jì)數(shù)、甚至分布極其均勻的腳印，電梯前無(wú)序的擁擠，課堂上接聽(tīng)電話的聲音，每次這個(gè)禮堂晚會(huì)后男衛(wèi)生間的巨變。我希望你們從現(xiàn)在開(kāi)始，把所有的美好與遺憾都留在記憶里，讓它成為歷史，翻開(kāi)新的一頁(yè)，以東電人優(yōu)秀的品質(zhì)去迎接未來(lái)。

　　明天，你們即將打點(diǎn)行囊，帶著對(duì)未來(lái)的憧憬，踏上新的征程。遠(yuǎn)行在即，未來(lái)可期，作為你們的校長(zhǎng)，我不免要再羅嗦、叮囑幾句：

　　第一句話:腳踏實(shí)地尤為重要。“千里之行始于足下”，只有親身經(jīng)歷，一步一個(gè)腳印走過(guò)來(lái)，你才會(huì)明白其真正的含義。我校在65年的辦學(xué)歷程中，有10萬(wàn)校友遍布祖國(guó)各地，為國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，特別是能源電力事業(yè)發(fā)展建設(shè)貢獻(xiàn)聰敏才智。眾多校友在各自的領(lǐng)域都取得了非凡的成就。這源于他們?cè)诨鶎訊徫簧显�扎�?shí)實(shí)地工作，積累了寶貴的經(jīng)驗(yàn)，厚積薄發(fā)，成就一番事業(yè)。“宰相必起于州部，猛將必發(fā)于卒伍”，也是告誡我們要從基層腳踏實(shí)地的做起。但是做到腳踏實(shí)地尤為不易。要經(jīng)受各種誘惑，要吃得萬(wàn)般辛苦，要避免氣盛浮躁。好在我們沒(méi)有985、211的優(yōu)越感，那就只有踏踏實(shí)實(shí)的從基層做起，從一點(diǎn)一滴做起，“寶劍鋒從磨礪出”，只要付出，一定會(huì)有回報(bào)。今年，正在進(jìn)行的國(guó)家電網(wǎng)公司的培訓(xùn)中，我校一名畢業(yè)生各科成績(jī)始終名列第一， 985,211只能望其項(xiàng)背。所以我相信，只要腳踏實(shí)地，就有展示才華的機(jī)會(huì)。抓住了機(jī)會(huì)，你們就縮短了與成功的距離。

　　第二句話:為人誠(chéng)信最為可貴。同學(xué)們都知道商鞅變法中“徙木立信”的故事，講的是取信于民，推行變革，使秦國(guó)強(qiáng)大的故事。無(wú)信則不立。三聚氰胺把三鹿乃至國(guó)內(nèi)奶粉企業(yè)“坑”了，一個(gè)品牌價(jià)值近150億的企業(yè)帝國(guó)，破產(chǎn)時(shí)其品牌價(jià)值僅有2億多，三鹿品嘗了欺騙的惡果。無(wú)論是企業(yè)還是個(gè)人，失去誠(chéng)信的后果可想而知。心存僥幸，只能欺騙一時(shí)，紙終究包不住火，暴露之時(shí)，就是失敗開(kāi)始，從而也就失去了一切。所以說(shuō)，誠(chéng)信是發(fā)展之根，立業(yè)之本。同學(xué)們?cè)谌粘Ｉ�活學(xué)習(xí)中，也會(huì)遇到這樣或那樣的誠(chéng)信與不誠(chéng)信的事，我們現(xiàn)在沉靜下來(lái)仔細(xì)品味，每個(gè)人心中都會(huì)有答案。有人說(shuō)，做誠(chéng)實(shí)人，不免會(huì)吃虧，因此會(huì)動(dòng)搖堅(jiān)守誠(chéng)信的理念和做法。法國(guó)哲學(xué)家狄德羅曾說(shuō)：“我相信謊話可以用于一時(shí)，而從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看則必然是有害的”。短時(shí)的堅(jiān)守或許會(huì)吃些小虧，而最終則會(huì)獲得人脈，贏得支持，取得成功。

　　第三句話:堅(jiān)持學(xué)習(xí)最為關(guān)鍵。“茍日新，又日新，日日新”進(jìn)入21世紀(jì)以來(lái)，競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，新一輪科技革命正在孕育興起，新興學(xué)科不斷涌現(xiàn)，信息技術(shù)、生物技術(shù)、新能源技術(shù)廣泛應(yīng)用，科技創(chuàng)新正在改變世界，創(chuàng)造奇跡。隨著時(shí)代的進(jìn)步，社會(huì)的發(fā)展，只有堅(jiān)持學(xué)習(xí)，完善自我，才不會(huì)被時(shí)代拋棄。從我們自身發(fā)展來(lái)說(shuō)，大學(xué)學(xué)習(xí)僅僅是掌握了專業(yè)必備的知識(shí)，培養(yǎng)和掌握了如何再學(xué)習(xí)的方法和能力，想要在未來(lái)事業(yè)上獲得成功，就必須學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)、再學(xué)習(xí)。我校78級(jí)校友金紅光，去年被評(píng)為中科院院士，這源于他堅(jiān)持不懈的學(xué)習(xí)和實(shí)踐，勇攀科學(xué)高峰，終于水到渠成，獲得至上榮譽(yù)。當(dāng)然，這里講的“學(xué)習(xí)”，不只是你們從事專業(yè)工作方面的學(xué)習(xí)，它應(yīng)該涵蓋你們走向社會(huì)后的方方面面。作為90后的你們，只要胸懷遠(yuǎn)大志向，堅(jiān)持學(xué)習(xí)，在實(shí)踐中勇于創(chuàng)新，在創(chuàng)新中謀求發(fā)展，一定能實(shí)現(xiàn)人生目標(biāo)。借用網(wǎng)絡(luò)一句流行詞，我們不求“高端大氣上檔次”的生活目標(biāo)，起碼也要實(shí)現(xiàn)“低調(diào)奢華有內(nèi)涵”的生活情調(diào)，有點(diǎn)“小資”，但不失人的本性。祝愿大家都能在事業(yè)上獲得成功。

　　同學(xué)們，想要說(shuō)的話有千言萬(wàn)語(yǔ)，但匯成一句就是：“祝你們幸福”。不管你走得多遠(yuǎn)，母校永遠(yuǎn)是你停靠的港灣;不管你身在何方，母校永遠(yuǎn)是你堅(jiān)強(qiáng)的后盾。明天你們就要各奔東西，去打拼事業(yè)。當(dāng)你疲憊的時(shí)候，打開(kāi)學(xué)校的網(wǎng)頁(yè)，回憶一下大學(xué)生活，你會(huì)覺(jué)得非常溫馨;當(dāng)你事業(yè)上取得成就的時(shí)候，告訴母校一聲，讓我們一同分享你的喜悅。

　　“乘風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”。同學(xué)們，腳踏堅(jiān)實(shí)大地，頭頂蔚藍(lán)天空，堅(jiān)守心中理想和信念，向夢(mèng)想起航!

　　最后，祝全體20xx屆畢業(yè)生

　　事業(yè)有成!生活幸福!

　　祝你們返程途中，一路平安!

　　謝謝!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇19

　　秋高氣爽，丹桂飄香。在這個(gè)金色的收獲季節(jié)，同學(xué)們帶著多年來(lái)刻苦學(xué)習(xí)的碩果走進(jìn)了大學(xué)。首先，我代表校黨委和校行政為級(jí)新同學(xué)實(shí)現(xiàn)自己進(jìn)入大學(xué)深造的愿望，成為大學(xué)大家庭中的一員，表示熱烈的祝賀和誠(chéng)摯的歡迎！向積極為大學(xué)輸送優(yōu)秀生源的中學(xué)老師們，向精心哺育你們成長(zhǎng)、并給予大學(xué)充分信任的廣大家長(zhǎng)們，表示衷心的感謝和誠(chéng)摯的敬意！對(duì)幫助、指導(dǎo)、組織我校軍訓(xùn)工作的的領(lǐng)導(dǎo)、教官表示衷心的感謝！

　　同學(xué)們,你們進(jìn)入高等學(xué)府深造，這是你們刻苦學(xué)習(xí)的回報(bào)，是你們的父母、老師不辭辛苦、哺育培養(yǎng)的結(jié)果。這一切，來(lái)之不易！在今天這個(gè)喜慶的日子里，你們有理由盡情地享受這豐收的喜悅，但從今天開(kāi)始，也要有更高的人生目標(biāo)：走進(jìn)了大學(xué)，你們就要把自己錘煉成一個(gè)社會(huì)精英，要自我成長(zhǎng)，還要幫助別人；要自我?jiàn)^斗，還要服務(wù)社會(huì)；要規(guī)劃自己幸福人生，還要思考如何報(bào)效祖國(guó)！

　　大學(xué)是一所特色鮮明的高等學(xué)校。歷經(jīng)近年的發(fā)展，學(xué)校已發(fā)展成為一所以工為主，理、工、文、經(jīng)、管、醫(yī)、法等學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展，以材料學(xué)、化學(xué)工程、應(yīng)用化學(xué)、機(jī)械工程為特色學(xué)科的多科性大學(xué)。學(xué)校現(xiàn)有2個(gè)博士后流動(dòng)站，個(gè)博士點(diǎn)，個(gè)一級(jí)學(xué)科碩士點(diǎn)，個(gè)碩士點(diǎn)，個(gè)本科專業(yè)。擁有個(gè)教育部重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)教育部工程技術(shù)研究中心，個(gè)國(guó)際合作技術(shù)研發(fā)中心，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科，個(gè)省級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室，個(gè)省級(jí)工程技術(shù)研究中心,個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室、工程技術(shù)研究中心和行業(yè)依托中心。有專任教師人，其中具有高級(jí)專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人，具有博士學(xué)位的人，碩士學(xué)位的人；其中有“泰山學(xué)者”特聘教授崗位個(gè)，博士生導(dǎo)師人。有中國(guó)工程院院士人（雙聘），國(guó)家級(jí)教學(xué)名師獎(jiǎng)獲得者人等等。

　　大學(xué)半個(gè)多世紀(jì)的執(zhí)著求索、幾代人薪火相傳，不斷的精神積淀，形成了“團(tuán)結(jié)自強(qiáng)、艱苦奮斗、敢為人先、開(kāi)拓創(chuàng)新”的科大精神；確立了“立人、傳知、求新、惠眾”的辦學(xué)宗旨，“明德、篤學(xué)、弘毅、拓新 ”的校訓(xùn)，“自強(qiáng)、務(wù)實(shí)、競(jìng)合、創(chuàng)新”的校風(fēng)，“修身修業(yè)、誨人不倦”的教風(fēng)和“求真求實(shí)、學(xué)而不厭”的學(xué)風(fēng)。在長(zhǎng)期的辦學(xué)歷程中，學(xué)校與“橡膠”結(jié)下了不解之緣，橡膠品牌及特色貫穿學(xué)校發(fā)展始終。學(xué)校把“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的優(yōu)良傳統(tǒng)和橡膠所特有的“吃苦耐勞、堅(jiān)韌不拔，樸實(shí)無(wú)華、甘于奉獻(xiàn)，同心協(xié)力、勇承重載”的品格，融入到人才培養(yǎng)中，著力培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)務(wù)實(shí)”的作風(fēng)和寶貴的“橡膠品格”,這成為大學(xué)人才培養(yǎng)的鮮明特色。學(xué)校高質(zhì)量的教學(xué)工作得到了教育部本科教學(xué)工作水平評(píng)估專家組的高度肯定，被教育部評(píng)估為“本科教學(xué)工作水平評(píng)估優(yōu)秀高校”。這些寶貴的精神財(cái)富，是學(xué)校生生不息的精神支柱，也是同學(xué)們奮發(fā)向上的精神力量。

　　同學(xué)們，學(xué)校為大家提供了良好的學(xué)習(xí)條件和創(chuàng)新氛圍。在這一基礎(chǔ)上，每位同學(xué)要明確自己新的奮斗目標(biāo)，自覺(jué)地在學(xué)習(xí)中增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)。希望同學(xué)們繼續(xù)保持積極奮發(fā)的學(xué)習(xí)勁頭，肯吃苦、不取巧，充分挖掘各自的潛能，培養(yǎng)和發(fā)揮自己的興趣、愛(ài)好，在漫游知識(shí)海洋的樂(lè)趣中領(lǐng)略和體會(huì)科學(xué)、藝術(shù)、人文各自具有的無(wú)比魅力，陶冶性格情操，使自己成為政治、思想素質(zhì)好，同時(shí)又具有良好科學(xué)素養(yǎng)、藝術(shù)造詣和人文精神，并具有創(chuàng)新意識(shí)的高素質(zhì)人才。

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇20

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　　尊敬的范鵬校友，親愛(ài)的同學(xué)們：

　　上午好!

　　今天，我們?cè)谶@里隆重舉行20xx級(jí)新生開(kāi)學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開(kāi)訓(xùn)典禮。首先，我謹(jǐn)代表學(xué)校，向來(lái)自全國(guó)31個(gè)省市的4700名20xx級(jí)新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向辛勤培育你們成長(zhǎng)的家長(zhǎng)和老師表示崇高的敬意!向承訓(xùn)部隊(duì)和帶隊(duì)官兵表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，你們選擇了蘭州大學(xué)，成為最年輕的“蘭大人”。而大家對(duì)于學(xué)校的了解和認(rèn)識(shí)，可能還不深入，來(lái)到這里的感受和心情，也不盡相同。在蘭州大學(xué)的第一堂課上，我就帶領(lǐng)大家進(jìn)一步認(rèn)識(shí)這所學(xué)校，體會(huì)它歷史上積淀下來(lái)的重要精神特質(zhì)和獨(dú)特的美。蘭州大學(xué)，簡(jiǎn)稱“蘭大”，有人說(shuō)“蘭大”二字組合起來(lái)就是“美”字，就有了“蘭大為美”的說(shuō)法。所以，今天的主題就是“蘭大之美”。

　　蘭大之美，美在擔(dān)當(dāng)。，蘭州大學(xué)的前身甘肅法政學(xué)堂設(shè)立，開(kāi)啟了西北高等教育的先河，也將高等教育的旗幟插在了隴原黃土之上。從此，它深深扎根于西北這片厚重的土地，與祖國(guó)同呼吸、與時(shí)代共命運(yùn)，在百余年的辦學(xué)歷程中，肩負(fù)起人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會(huì)和文化傳承創(chuàng)新的重要使命。即使在風(fēng)雨飄搖、內(nèi)憂外患的年代，經(jīng)濟(jì)落后和時(shí)局不穩(wěn)導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展一波三折，但我們的前輩先賢依然在艱難困頓中跋涉，興學(xué)樹(shù)人初衷不改，為國(guó)育才矢志不移。今天，作為中國(guó)最西邊的教育部直屬重點(diǎn)綜合性大學(xué)，蘭州大學(xué)秉持深厚的家國(guó)情懷，主動(dòng)貼近國(guó)家戰(zhàn)略需求，服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展，已成為國(guó)家在西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢的重要基地，成為國(guó)家和區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分和基本力量。

　　當(dāng)前，我們國(guó)家正在部署推進(jìn)“四個(gè)全面”，為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國(guó)夢(mèng)”而努力奮斗。在這偉大征程中，提供人才支持和智力支撐，引領(lǐng)社會(huì)進(jìn)步，蘭州大學(xué)義不容辭。同學(xué)們是國(guó)家的未來(lái)、民族的希望，“中國(guó)夢(mèng)”也應(yīng)該成為你們追求人生價(jià)值的共同支點(diǎn)。希望同學(xué)們認(rèn)真研讀一下我們的校史，以前輩師長(zhǎng)為榜樣，懷揣崇高理想、勇?lián)鷼v史責(zé)任，將個(gè)人發(fā)展與國(guó)家需要緊密結(jié)合起來(lái)，在報(bào)效國(guó)家的行動(dòng)中成就精彩人生。

　　蘭大之美，美在堅(jiān)韌。坐落在黃河之濱的蘭州大學(xué)，有著黃河九曲不回、百折不撓的韌勁和翻山越嶺、奔騰至海的執(zhí)著。雖然自然條件惡劣、辦學(xué)資金缺乏、工資待遇較低，使蘭州大學(xué)在上世紀(jì)八九十年代人才流失嚴(yán)重，但我們沒(méi)有被擊垮，因?yàn)楦�多的蘭大人選擇了堅(jiān)守，選擇了奉獻(xiàn)。一代代對(duì)科學(xué)知識(shí)永恒追求、對(duì)學(xué)生培養(yǎng)傾盡全力的學(xué)者扎根西部、不懈努力，在三尺講臺(tái)辛勤耕耘，為蘭大各學(xué)科的創(chuàng)建與發(fā)展嘔心瀝血，創(chuàng)造了蘭州大學(xué)今天的輝煌成就。

　　同學(xué)們，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅(jiān)忍不拔之志”，未來(lái)的學(xué)習(xí)、生活不會(huì)一帆風(fēng)順，實(shí)現(xiàn)理想的過(guò)程也不可能輕而易舉。在蘭州大學(xué)，我們雖然不是騎駱駝上學(xué)，但我們身上絕對(duì)要有駱駝那種堅(jiān)韌不拔的品格。遇到困難和挫折，大家不要急于退縮、不要輕言放棄，而是要勇敢面對(duì)，想方設(shè)法去解決。在價(jià)值觀多元化的今天，同學(xué)們還要擦亮眼睛，慎思、明辨，在正確的人生道路上不畏險(xiǎn)阻、勇往直前。

　　蘭大之美，美在勤奮。勤奮一直是蘭大人身上的著名標(biāo)簽。從解放之初學(xué)校通過(guò)采取星期六強(qiáng)制關(guān)燈的辦法，促使老師和學(xué)生們停止從星期一到星期天從不間斷的學(xué)習(xí)和工作，到今天我們的榆中校區(qū)圖書(shū)館每天清晨五六點(diǎn)就有學(xué)生排起長(zhǎng)隊(duì)上自習(xí)，我們的許多老師和學(xué)生周末、節(jié)假日仍然堅(jiān)守在實(shí)驗(yàn)室、自習(xí)室，勤奮的學(xué)風(fēng)在一代代蘭大人身上傳承。蘭州大學(xué)培養(yǎng)出的畢業(yè)生，素以基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、勤奮實(shí)干而深受社會(huì)的歡迎。

　　同學(xué)們，進(jìn)入大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是生活中最重要的部分，你們要繼承蘭大人的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、樂(lè)于實(shí)踐，知行合一、學(xué)以致用，以扎實(shí)的知識(shí)儲(chǔ)備、良好的學(xué)習(xí)能力、過(guò)硬的綜合素質(zhì)，自信地迎接不斷變化的世界和不斷前進(jìn)的中國(guó)所帶來(lái)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)。

　　蘭大之美，美在求實(shí)。在經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)創(chuàng)建高水平大學(xué)是我們建校以來(lái)一直探索的重大課題，立足這一實(shí)際，學(xué)校確立了“做西部文章，創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)理念。“做西部文章”，把地域特點(diǎn)變成學(xué)科特色，把區(qū)域劣勢(shì)轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研優(yōu)勢(shì)，才能揚(yáng)長(zhǎng)避短、把不利因素轉(zhuǎn)化為有效資源，使其成為建設(shè)一流大學(xué)最重要的切入點(diǎn)。植根西部，成就了蘭大人在沙漠、戈壁、高原、冰川、地球物理、大氣科學(xué)、生物技術(shù)、干旱生態(tài)、草原生態(tài)、黃土高原綜合治理，以及區(qū)域經(jīng)濟(jì)、敦煌學(xué)、西部民俗、中亞研究等領(lǐng)域的事業(yè)。正是因?yàn)榍髮?shí)，才使得蘭州大學(xué)的學(xué)科、科研獨(dú)樹(shù)一幟，無(wú)可替代。

　　同學(xué)們，天下大事必作于細(xì)，古今事業(yè)必成于實(shí)。沒(méi)有求真務(wù)實(shí)的態(tài)度和腳踏實(shí)地的行動(dòng)，再美好的夢(mèng)想也終將是空中樓閣。大家一定要從小事做起、從基礎(chǔ)做起，一步一個(gè)腳印，積跬步致千里。不管學(xué)習(xí)、做事，還是為人，都以“實(shí)”字為準(zhǔn)則，以“實(shí)”架起通往學(xué)業(yè)有成、生活幸福的橋梁。

　　蘭大之美，美在進(jìn)取。在西部的戈壁、沙漠中，生長(zhǎng)著一種神奇的樹(shù)種，叫胡楊。它能忍受極度的干旱和鹽堿，頑強(qiáng)地生根、成長(zhǎng)。蘭州大學(xué)就如胡楊一般，扎根西部、自強(qiáng)不息，沒(méi)有以西部條件惡劣為由而不思進(jìn)取，而是始終充滿著在艱難中創(chuàng)業(yè)、在困難中成長(zhǎng)、奮勇?tīng)?zhēng)先、不甘落后的信念和勇氣。我們雖然地域落后，但我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平卻從沒(méi)有落后過(guò)，于是我們就成為了中國(guó)投入產(chǎn)出比最高的大學(xué)之一，成為了中國(guó)在國(guó)際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文最多、引用率較高的大學(xué)之一。我們有12個(gè)學(xué)科進(jìn)入ESI全球前1%。20xx年，我校發(fā)表論文的自然指數(shù)在全國(guó)高校中排名第8位，在亞太地區(qū)高校與各大科研機(jī)構(gòu)中排名第24位。

　　探索、攀登、開(kāi)拓、創(chuàng)新，蘭大人一直在路上，不斷超越，永不止步。同學(xué)們，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀的人，從不等待不思進(jìn)取、坐享其成的人，而是將更多機(jī)遇留給積極進(jìn)取、勇于創(chuàng)新的人。站在大學(xué)生活的起點(diǎn)，希望你們盡早做好生涯規(guī)劃，樹(shù)立遠(yuǎn)大目標(biāo)，上下求索、孜孜不倦，敢于質(zhì)疑、銳意創(chuàng)新，努力成為國(guó)家急需的創(chuàng)新型人才。

　　老師們，同學(xué)們，蘭大之美，就是以“自強(qiáng)不息、獨(dú)樹(shù)一幟”為核心的蘭大精神。它激勵(lì)著我們立足西部而又不甘于落后，面對(duì)現(xiàn)實(shí)而又不滿足于現(xiàn)狀，直面困難而又不為定勢(shì)所困，珍惜歷史而又不斷創(chuàng)造更為輝煌的業(yè)績(jī)。一代代蘭大人在它的照耀和引領(lǐng)下，艱苦奮斗、風(fēng)雨兼程，用奮力拼搏的壯舉展示了蘭大人“居一隅而雄天下”的歷史擔(dān)當(dāng)，用勤奮求實(shí)的行動(dòng)描繪了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的精彩畫(huà)卷。它已積淀于學(xué)校的品格氣質(zhì)、融入于師生的血脈靈魂，希望同學(xué)們倍加珍惜、深刻領(lǐng)悟，積極踐行、傳承創(chuàng)新!

　　最后，希望同學(xué)們?cè)诮酉聛?lái)的軍事訓(xùn)練中，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，遵守紀(jì)律、刻苦訓(xùn)練，尊重教官、聽(tīng)從指揮，團(tuán)結(jié)協(xié)作、互助互愛(ài)，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)和堅(jiān)強(qiáng)的意志圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)，以實(shí)際行動(dòng)展現(xiàn)蘭大之美、詮釋蘭大之美!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇21

　　各位老師、各位來(lái)賓、親愛(ài)的畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我們?cè)谶@里舉行儀式，見(jiàn)證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開(kāi)啟未來(lái)人生之旅的新時(shí)刻。此時(shí)此刻，我們比任何時(shí)候都想定格住時(shí)間，回憶過(guò)去，暢想未來(lái)。所有的激動(dòng)、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來(lái)共同銘記這一歷史瞬間！

　　時(shí)間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺(tái)，經(jīng)歷了專業(yè)和思維的歷練與升華，體驗(yàn)了獨(dú)立思考并解決問(wèn)題的快樂(lè)，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長(zhǎng)直通車(chē)”來(lái)信的批閱和回復(fù)中，在校長(zhǎng)學(xué)生助理座談會(huì)面對(duì)面的交流中，在創(chuàng)新校長(zhǎng)獎(jiǎng)?wù)碌念C獎(jiǎng)典禮上……我與大家碰撞、交流體會(huì)。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評(píng)和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅(jiān)信，未來(lái)會(huì)讓大家看到改變和希望！

　　四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長(zhǎng)。學(xué)校首個(gè)協(xié)同創(chuàng)新中心獲批、渾南新校區(qū)建設(shè)、學(xué)科調(diào)整和優(yōu)化、重大科技項(xiàng)目突破、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠(yuǎn)。

　　在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國(guó)外九所名校offER的“學(xué)霸”，有秦詩(shī)悅、王海洋同學(xué)這樣的之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級(jí)雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達(dá)人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著母親上大學(xué)的道德模范。你們?cè)谧�的每一位，都有一段值得母校驕傲的�?jīng)歷，如同群星閃爍，點(diǎn)亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無(wú)比的欣慰和自豪！

　　一朝東大人，一生東大情。面向未來(lái)，我們共同要走的路還有很長(zhǎng)。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說(shuō)，你們的學(xué)生證永不會(huì)到期，因?yàn)椋�你們是母校永遠(yuǎn)的子女！

　　我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二九”隊(duì)伍前高擎的旗幟；是傳唱五月的鮮花、激勵(lì)國(guó)人救亡圖強(qiáng)的燈塔；是培育社會(huì)發(fā)展中堅(jiān)和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時(shí)代發(fā)展推動(dòng)科技創(chuàng)新的引擎。“愛(ài)校、愛(ài)鄉(xiāng)、愛(ài)國(guó)、愛(ài)人類(lèi)”的大愛(ài)情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強(qiáng)不息、知行合一”校訓(xùn)，是所有東大人體內(nèi)最鮮明的血統(tǒng)和基因。

　　我們有熱切期盼的美好未來(lái)。孔子曰：“三十而立。”當(dāng)東北大學(xué)建校百年時(shí)，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時(shí)，我們的國(guó)家已全面建成小康社會(huì)，正在向著第二個(gè)百年的宏偉目標(biāo)邁進(jìn)。時(shí)代將為年輕人的創(chuàng)新機(jī)遇。“而立之年”的你們，也許博士畢業(yè)正當(dāng)大展鴻圖；也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅(jiān)和骨干；也許艱辛的之路已看到曙光。而那時(shí)的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動(dòng)整體提升，以昂揚(yáng)的風(fēng)貌和堅(jiān)定不移的步伐，向著一流的目標(biāo)奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。

　　我希望，我們做一個(gè)“而立之約”。面對(duì)科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類(lèi)社會(huì)深刻變化的新時(shí)代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng)新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來(lái)的而立之年。

　　希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢(mèng)想。今天的你們，已經(jīng)面向未來(lái)做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為；有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng)輝煌奉獻(xiàn)力量；有的響應(yīng)國(guó)家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè)；有的選擇將非凡創(chuàng)意付諸實(shí)踐，創(chuàng)新，開(kāi)拓新天地。你們是幸運(yùn)的，時(shí)代給予了你們多元選擇的機(jī)會(huì)，但在多元的價(jià)值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛(ài)，堅(jiān)守不為時(shí)間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢(mèng)想，保持終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強(qiáng)直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。

　　希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長(zhǎng)。東北大學(xué)的賦予了你們遠(yuǎn)大的理想、實(shí)干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨(dú)特的擁有，你們將走向未來(lái)，開(kāi)創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔(dān)當(dāng)，一代精英實(shí)現(xiàn)一代夢(mèng)想。東北大學(xué)向著一流邁進(jìn)的過(guò)程，也是你們?cè)趧?chuàng)新型國(guó)家建設(shè)的洪流中成長(zhǎng)，服務(wù)社會(huì)、為國(guó)擔(dān)當(dāng)?shù)倪^(guò)程。

　　面對(duì)“兩個(gè)百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，面對(duì)老工業(yè)基地二次振興等重大機(jī)遇，面對(duì)產(chǎn)業(yè)變革和社會(huì)發(fā)展的時(shí)代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實(shí)踐與創(chuàng)新的有機(jī)融合，更有其超越時(shí)代、引領(lǐng)未來(lái)的意義。“使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，伴隨著你們高飛，成就你們的未來(lái)。

　　同學(xué)們，今天陽(yáng)光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見(jiàn)證你們的集體婚禮。一起參加?xùn)|北大學(xué)百年慶典；一起觀賞綠樹(shù)成蔭的新校區(qū)；一起去看看歷久彌新的老學(xué)館；一起聆聽(tīng)，你們而立之年的奮斗故事；一起暢想，我們偉大祖國(guó)的未來(lái)和屬于我們共同的光榮與夢(mèng)想。

　　衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂(lè)，一生美好！

　　謝謝大家。

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇22

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　無(wú)論歲月如何流逝，今天注定甜美而清新。我要祝賀你們經(jīng)過(guò)大學(xué)生活的洗禮，迎來(lái)了自己的畢業(yè)典禮。在你們3300多人中，有700多名同學(xué)會(huì)直接就業(yè)，有2500多人將繼續(xù)學(xué)習(xí)。但不論怎樣，今天對(duì)于你們而言，都將是一個(gè)重要的時(shí)刻，標(biāo)志著你們的人生將進(jìn)入新的發(fā)展階段，意味著你們將褪去青澀、走向成熟。

　　青春，是人生的精彩華章。我要感謝你們把美好的時(shí)光留在了清華，讓清華和你們一起走過(guò)。我希望你們從學(xué)校帶走的，不僅是一紙光鮮的文憑，也不僅是一份修過(guò)什么課程、做過(guò)什么社工、得過(guò)什么獎(jiǎng)勵(lì)的漂亮簡(jiǎn)歷，更重要的是清華四年帶給你們的人生體驗(yàn)和感悟。相信你們從百年校慶中，感受的不只是自豪和歡樂(lè)，還有清華的厚重歷史和獨(dú)特文化。相信你們對(duì)宿舍要不要熄燈的討論，維護(hù)的不只是自身的權(quán)益，還有對(duì)少數(shù)人權(quán)益和公共契約的尊重。相信你們對(duì)于素質(zhì)測(cè)評(píng)的質(zhì)疑，思考的不只是如何用一把尺子公平地評(píng)價(jià)學(xué)生，還有對(duì)個(gè)性化發(fā)展、多樣化成長(zhǎng)的堅(jiān)持。相信你們?cè)诤葱l(wèi)網(wǎng)絡(luò)詞條、追尋中國(guó)夢(mèng)的實(shí)踐中，體會(huì)的不只是真理的可貴，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�。我更相信，你們�(cè)谡n堂、在實(shí)驗(yàn)室、在各種大賽上，收獲的不只是知識(shí)、分?jǐn)?shù)和名次，還有創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造者精神，這種精神將伴隨你們一生。

　　同學(xué)們，你們生活在一個(gè)崇尚創(chuàng)新的偉大時(shí)代。科技進(jìn)步日新月異，思想文化交融激蕩，人類(lèi)社會(huì)深刻轉(zhuǎn)型。這一切，為你們今后的發(fā)展提供了廣闊的空間，也提出了前所未有的挑戰(zhàn)。你們今后要有所作為、有所成就，不僅取決于你的知識(shí)和技能，而是更依賴于你的創(chuàng)造性。20xx年，IBM公司針對(duì)33個(gè)行業(yè)1500名首席執(zhí)行官的一項(xiàng)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的成功至關(guān)重要的因素就是“創(chuàng)造力”。在職業(yè)社交網(wǎng)站LinkedIn的用戶檔案中，“創(chuàng)造力”也是兩年來(lái)使用最多的詞匯。在當(dāng)今世界，創(chuàng)造是你們面對(duì)生活、面對(duì)事業(yè)、面對(duì)社會(huì)、面對(duì)未來(lái)的最佳選擇。

　　同學(xué)們，創(chuàng)造需要理想，那是你們心靈夜空中的耀眼星光。剛才顏寧教授給大家分享了她自己的“野心”，就是希望探索自然的奧秘，在科學(xué)史上留下自己的印跡。正是這種科學(xué)夢(mèng)想，使她和她的團(tuán)隊(duì)毅然選擇了一項(xiàng)已困擾全球科學(xué)界半個(gè)世紀(jì)的課題。然而前四年的進(jìn)展很不順利，困難重重，怎么也做不出來(lái)，但她們沒(méi)有放棄，依然執(zhí)著地堅(jiān)持，每天都在實(shí)驗(yàn)室工作十幾個(gè)小時(shí)。到了第五年，才有所突破。最近，她的團(tuán)隊(duì)首次成功解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白GLUT1的晶體結(jié)構(gòu)和工作機(jī)理，被20xx年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)得主布萊恩?克比爾卡(Brian Kobilka)譽(yù)為“一項(xiàng)偉大的成就”。顏寧的學(xué)生、團(tuán)隊(duì)主要成員鄧東，當(dāng)初就是被導(dǎo)師這種強(qiáng)烈的科學(xué)夢(mèng)想所感染，跟著她一起“發(fā)瘋”，一起“死磕”轉(zhuǎn)運(yùn)蛋白機(jī)理這一世界性難題。顏寧教授認(rèn)為，正是這種既充滿吸引力又極富挑戰(zhàn)性的理想追求，才使這個(gè)年輕的團(tuán)隊(duì)沉靜下來(lái)，并最終取得突破。她曾經(jīng)跟我講，做一件事情，最基本的是要把它當(dāng)作職業(yè)來(lái)做，進(jìn)一步是把它當(dāng)作興趣來(lái)做，而只有把它當(dāng)成理想和事業(yè)來(lái)做的時(shí)候，才能最大限度地激發(fā)出創(chuàng)造力。

　　同學(xué)們，創(chuàng)造還需要勇氣，那是你們?nèi)松�征程上跨越艱險(xiǎn)的基石。猶太民族充滿創(chuàng)新的活力，以色列創(chuàng)意創(chuàng)新公司高度密集，在納斯達(dá)克上市的公司數(shù)是中國(guó)、日本、歐洲、印度的總和。一個(gè)多月前，我在以色列見(jiàn)到內(nèi)塔利亞胡時(shí)，談到清華和特拉維夫大學(xué)正在共建聯(lián)合創(chuàng)新中心。在短暫的會(huì)面中，他兩次強(qiáng)調(diào)說(shuō)，創(chuàng)新就要允許失敗。之后，我們參觀EcoMotion，這是一家致力于推廣智能交通的高科技機(jī)構(gòu)。機(jī)構(gòu)創(chuàng)始人阿爾農(nóng)(Arnon)先生先前是做信息技術(shù)創(chuàng)新的，創(chuàng)業(yè)成功后曾對(duì)財(cái)富100強(qiáng)的多家公司進(jìn)行了戰(zhàn)略投資。臨走時(shí)我問(wèn)他，他成功的秘訣是什么?他說(shuō)，所有的成功都是從失敗中來(lái)的。每次失敗之后，而不是成功之后，他都要辦一個(gè)party，等大家喝伏特加喝到東倒西歪的時(shí)候，就會(huì)告訴他為什么失敗。在他看來(lái)，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精髓就是勇于失敗。勇氣是創(chuàng)新的前提，是把創(chuàng)意變成創(chuàng)造的關(guān)鍵。害怕失敗，不冒風(fēng)險(xiǎn)，不敢走前人未走之路，不敢做他人未做之事，就永遠(yuǎn)感受不到創(chuàng)造者的巔峰體驗(yàn)。同學(xué)們，年輕是你們最大的資本，年輕時(shí)的失敗并不是人生的失敗，而是你人生中最為寶貴的閱歷和收獲。

　　同學(xué)們，創(chuàng)造更需要包容，那是你們事業(yè)發(fā)展中兼容并蓄的內(nèi)核。最近，首屆“校長(zhǎng)杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的決賽剛剛落幕。我和評(píng)委們發(fā)現(xiàn)，有的項(xiàng)目雖然有很好的創(chuàng)意，但并不成功，原因并不是技術(shù)不行，而是缺乏一個(gè)結(jié)構(gòu)合理、能力互補(bǔ)、分工合作的團(tuán)隊(duì)。隨后，我做了進(jìn)一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)時(shí)候喜歡找身邊熟悉的人一起做事，愿意與同性格、同質(zhì)化的人開(kāi)展合作。其實(shí)，做成一件事，更多的時(shí)候要和不同的人一起工作，特別是你們有時(shí)并沒(méi)有辦法選擇團(tuán)隊(duì)，必須與各種個(gè)性特質(zhì)的團(tuán)隊(duì)成員相處。因此，你們將來(lái)在自己的團(tuán)隊(duì)中做事，或者領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)團(tuán)隊(duì)，不僅需要發(fā)揮自己的聰明才智，最重要的是學(xué)會(huì)包容。包容，首先要包容別人，能傾聽(tīng)不同的意見(jiàn)，特別是反對(duì)的聲音和那些看似荒誕的想法，真正做到心胸寬廣、厚德載物。包容，還要包容自己，你追求卓越和完美，但不要期望得到周?chē)�每個(gè)人的贊賞，要習(xí)慣于刺耳的批評(píng)甚至無(wú)端的指責(zé)，因?yàn)閯?chuàng)新總是從少數(shù)人開(kāi)始。同學(xué)們，我們正處在一個(gè)日益多樣化的社會(huì)，只有尊重他人的與眾不同，才能做到與眾不同的自己。

　　同學(xué)們，今天，終將成為歷史;未來(lái)，意味著創(chuàng)造。我有一位朋友也是一名學(xué)者，叫謝利?哈瑞森(Shelley Harrison)，現(xiàn)已年過(guò)七旬。他曾利用激光技術(shù)創(chuàng)辦了條碼掃描槍公司，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。我對(duì)他說(shuō)，如果他寫(xiě)回憶錄，一定非常精彩。而他卻說(shuō)：“我更感興趣的是未來(lái)，而不是過(guò)去。”

　　這讓我想起一段話：“人們總是喜歡回憶，而不喜歡想象。留在我們記憶中的是熟悉的事物，存在于想象中的則是未知的事物。想象也許令人恐懼，因?yàn)樾枰�冒著探索未知的風(fēng)險(xiǎn)。我喜歡未來(lái)，因?yàn)槟切枰�想象�?rdquo;各位同學(xué)，在你們?nèi)松�新的征程中，希望你們用�?zhí)著的理想、創(chuàng)造的勇氣和君子的包容，去想象自己的未來(lái)，去創(chuàng)造屬于你也屬于整個(gè)人類(lèi)的未來(lái)。

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇23

　　大學(xué)生活之所以美好，是因?yàn)楫厴I(yè)之后面臨的社會(huì)非常現(xiàn)實(shí)。從明天起你們大部分同學(xué)就要離開(kāi)校園，走入社會(huì)，臨別之際，我作為校長(zhǎng)，應(yīng)當(dāng)贈(zèng)送你們臨別寄語(yǔ)。在這里我不想用華麗的詞語(yǔ)來(lái)堆砌贈(zèng)言，只講兩個(gè)故事共勉。

　　第一個(gè)是關(guān)于不同大學(xué)文化培養(yǎng)出不同風(fēng)格學(xué)生的故事。上司給下屬布置工作，某著名綜合性大學(xué)的畢業(yè)生聽(tīng)完后，還沒(méi)動(dòng)手開(kāi)干就給上司講了一大通“理論”，論證上司布置的工作有缺陷，建議上司應(yīng)該這樣，應(yīng)該那樣，老板對(duì)此極為不快，影響了這個(gè)畢業(yè)生的升遷和發(fā)展，不是炒魷魚(yú)就是被炒;另一著名理工科大學(xué)的畢業(yè)生，等上司交代工作完畢，立馬表態(tài)保證在規(guī)定期限內(nèi)完成任務(wù)，完成任務(wù)后才給上司談他是如何創(chuàng)造性地完成任務(wù)，并提了很多創(chuàng)新性的建議，所以這個(gè)學(xué)生得到了重用，并且這個(gè)高校產(chǎn)生了很多大領(lǐng)導(dǎo)、大老板、大人物;我們重大的畢業(yè)生呢，接到任務(wù)后，任勞任怨、默默無(wú)聞、循規(guī)蹈矩地完成了所有工作，但做完就完了，沒(méi)有把如何創(chuàng)造性的完成任務(wù)向上司講，也沒(méi)主動(dòng)給上司提建議，所以重大的畢業(yè)生大多成了總工程師或副手，沒(méi)有產(chǎn)生太多的大人物。講這個(gè)故事，我是想提醒同學(xué)們，埋頭苦干固然重要，但也不能因?yàn)槁耦^而默默無(wú)聞，淹滅了你們的創(chuàng)新意識(shí)和敢為人先的精神，希望你們既要傳承“耐勞苦、尚儉樸、勤學(xué)業(yè)、愛(ài)國(guó)家”的重大精神，也要弘揚(yáng)“求知、求精、求實(shí)、求新”的重大學(xué)風(fēng)，甩掉第一個(gè)，趕超第二個(gè)，用你們改革創(chuàng)新的精神和敢為人先的膽略去展現(xiàn)新一代重大人的風(fēng)采。

　　第二個(gè)故事是關(guān)于我自己的故事。我89年赴美國(guó)學(xué)習(xí)，剛?cè)サ臅r(shí)候每個(gè)月只有420美元的生活費(fèi)，生活相當(dāng)拮據(jù)。于是，我埋頭苦干了1個(gè)月，完成了4篇研究報(bào)告，并且每天我堅(jiān)持早起到實(shí)驗(yàn)室，導(dǎo)師每天晨跑的時(shí)候都看到我在工作。導(dǎo)師見(jiàn)我這個(gè)中國(guó)人如此刻苦，問(wèn)我在美國(guó)生活有無(wú)困難，我如實(shí)說(shuō)：“錢(qián)太少了!”，導(dǎo)師覺(jué)得找這么個(gè)助手不容易，立馬決定從第二個(gè)月開(kāi)始再給我每月x美元的補(bǔ)貼，使我在那個(gè)年代一個(gè)月就成了萬(wàn)元戶。我想告訴同學(xué)們的是什么呢?我想告訴同學(xué)們?cè)谌魏螎徫唬�首先要苦干做出一番成�?jī)，有了資本后，要主動(dòng)地尋找一種合適的方式提出自己的訴求，體現(xiàn)自己的價(jià)值。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，你們即將離開(kāi)母校，各奔一方。“喊樓大戰(zhàn)”上演最后的瘋狂，“散伙宴會(huì)”兩眼淚茫茫,“畢業(yè)留影”定格美好的回憶，“叫賣(mài)舊物”傳承節(jié)約的風(fēng)尚，無(wú)一處不流露出大家對(duì)大學(xué)生活以及老師和同的眷戀與不舍。一朝重大人，永遠(yuǎn)都是重大人。請(qǐng)你們記住，無(wú)論你身在何方，無(wú)論你身居何職，當(dāng)你成功時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校會(huì)為你歡呼、與你分享;當(dāng)你失落時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校會(huì)為你分憂、為你祝福;當(dāng)你思戀母校時(shí)，請(qǐng)你告訴我們，母校隨時(shí)歡迎你，迎你回家看看。母校將是你們?nèi)松�旅途中永遠(yuǎn)的港灣、堅(jiān)強(qiáng)的后盾、溫暖的家!

　　同學(xué)們，千言萬(wàn)語(yǔ)，難以訴說(shuō)心中深深的離別之情;萬(wàn)語(yǔ)千言，難以表達(dá)心中真摯的祝福之意!我相信，今天，你們以母校為榮;明天，母校一定因?yàn)槟銈兌�驕�?

　　再見(jiàn)了，同學(xué)們!祝你們一帆風(fēng)順，鵬程萬(wàn)里，一生平安!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇24

　　老師們，同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學(xué)院建校60周年慶祝大會(huì)。我謹(jǐn)代表學(xué)校全體師生員工向出席慶祝大會(huì)的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友代表及國(guó)際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　同志們，同學(xué)們，華北水利水電學(xué)院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學(xué)校,1958年，北京水力發(fā)電學(xué)校、北京水力發(fā)電函授學(xué)院并入我校，同時(shí)更名為北京水利水電學(xué)院。1969年，學(xué)校由北京搬遷至河北省岳城水庫(kù)辦學(xué)，1977年，從岳城水庫(kù)遷往河北省邯鄲市辦學(xué)。1978年，學(xué)校在原北京校址成立華北水利水電學(xué)院北京研究生部，同年開(kāi)始招收碩士研究生，1981年，經(jīng)國(guó)務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校成為全國(guó)第一批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。

　　1987年，經(jīng)原國(guó)家教委批準(zhǔn)，學(xué)校整建制遷往河南省鄭州市辦學(xué)。在水利部和河南省的大力支持下，學(xué)校在河南鄭州選址建校，1990年開(kāi)始在鄭州校區(qū)招生。20x年，在國(guó)家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉(zhuǎn)河南省，實(shí)行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。

　　學(xué)校遷至河南辦學(xué)后，在培養(yǎng)水利水電建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才的同時(shí)，還肩負(fù)起了為地方經(jīng)濟(jì)建設(shè)培養(yǎng)人才的使命。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴(kuò)大，辦學(xué)實(shí)力迅速提升。目前，學(xué)校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地2300多畝，校舍面積70多萬(wàn)平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元。學(xué)校現(xiàn)有54個(gè)本科專業(yè)，52個(gè)碩士學(xué)位授權(quán)點(diǎn)，3個(gè)立項(xiàng)建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，全日制本科生、研究生2萬(wàn)多人。20x年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學(xué)院協(xié)議，標(biāo)志著學(xué)校的發(fā)展進(jìn)入了一個(gè)嶄新的階段。

　　建校60年來(lái)，學(xué)校緊緊圍繞國(guó)家經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展需求，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業(yè)生品牌，得到社會(huì)各界的廣泛認(rèn)可和普遍贊譽(yù)。建校以來(lái)，學(xué)校為國(guó)家培養(yǎng)了10多萬(wàn)名各級(jí)各類(lèi)專業(yè)技術(shù)與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專家或部門(mén)的業(yè)務(wù)骨干，部分已陸續(xù)走上省部級(jí)領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為治國(guó)治水良才。借此機(jī)會(huì)，請(qǐng)?jiān)试S我向所有為祖國(guó)的繁榮、社會(huì)的進(jìn)步、母校的發(fā)展做出貢獻(xiàn)的海內(nèi)外華水校友致以崇高的敬意!

　　建校60年來(lái)，學(xué)校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法相互滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有國(guó)家級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)3個(gè)，省級(jí)特色專業(yè)建設(shè)點(diǎn)10個(gè)，省級(jí)重點(diǎn)學(xué)科19個(gè)，省部級(jí)重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室3個(gè)，省級(jí)科技創(chuàng)新團(tuán)隊(duì)1個(gè)，院士工作站4個(gè)。近5年以來(lái)，學(xué)校承擔(dān)國(guó)家級(jí)科研項(xiàng)目50余項(xiàng)，省部級(jí)項(xiàng)目260余項(xiàng)。獲得國(guó)家級(jí)科技進(jìn)步二等獎(jiǎng)2項(xiàng)，獲省部級(jí)科技獎(jiǎng)115項(xiàng)，各類(lèi)科研項(xiàng)目立項(xiàng)合同總額近4億元。

　　建校60年來(lái)，學(xué)校始終以國(guó)家需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會(huì)的能力。學(xué)校先后參與了黃河小浪底、長(zhǎng)江三峽、南水北調(diào)等一系列國(guó)家重點(diǎn)工程的設(shè)計(jì)、監(jiān)理、模型試驗(yàn)等工作，為國(guó)家的水利電力建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻(xiàn)。近年來(lái)，學(xué)校相繼與中國(guó)水利水電科學(xué)研究院等十余個(gè)研究院所、企業(yè)和地方政府簽訂了合作協(xié)議，在國(guó)家水利電力建設(shè)的各個(gè)領(lǐng)域開(kāi)展合作研究與科技服務(wù)。

　　民造工程榮獲中國(guó)建筑工程“魯班獎(jiǎng)”、廣東省科學(xué)技術(shù)進(jìn)步特等獎(jiǎng)。建校60年來(lái)，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展始終與國(guó)家和民族的命運(yùn)緊緊地聯(lián)系在一起，在艱苦、執(zhí)著的辦學(xué)歷程中，逐步形成了“育人為本、學(xué)以致用”的教育理念，“從嚴(yán)治校、從嚴(yán)執(zhí)教”的管理思想，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“情系水利，自強(qiáng)不息”的華水精神，這是學(xué)校歷經(jīng)60年風(fēng)風(fēng)雨雨而生生不息、克服重重困難而發(fā)展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財(cái)富，是學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉。回眸來(lái)路，我們感慨萬(wàn)千，華北水利水電學(xué)院的歷史，是一部始終與國(guó)家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強(qiáng)不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)將永遠(yuǎn)激勵(lì)著全校師生員工為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇25

　　尊敬的杜占元副部長(zhǎng)、尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們:

　　剛才，教育部、市委組織部、市教衛(wèi)黨委來(lái)校宣布了關(guān)于華東理工大學(xué)黨委書(shū)記和校長(zhǎng)任免的決定，我由衷地?fù)碜o(hù)和支持。

　　20xx年7月，也在這個(gè)會(huì)場(chǎng)，我回到上海，接任母校——華東理工大學(xué)第五任校長(zhǎng)。我要感謝組織的信任和支持，感謝先后兩任黨委書(shū)記和學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)集體的同仁們?cè)诮�十一年里給予我的理解、合作、支持和幫助，我由衷地感謝全校干部、師生員工, 正是你們的風(fēng)雨同舟、心心相印和榮辱與共，才使我順利地完成任務(wù)。如果說(shuō)這些年學(xué)校有所發(fā)展，在競(jìng)爭(zhēng)力和民生方面有所提升，那主要?dú)w功于你們的吃苦耐勞、聰明才智、共同奮斗和奉獻(xiàn)付出;如果說(shuō)還不盡人意，那主要源自我個(gè)人能力和水平的不足。

　　20xx年換屆啟動(dòng)，我寫(xiě)下了卸任致辭，在堅(jiān)守和兢兢業(yè)業(yè)中又送別了一輪春夏秋冬。換屆期間，我把不留遺憾地畫(huà)好校長(zhǎng)崗位的句號(hào)、毫無(wú)保留地為學(xué)校未來(lái)發(fā)展做好鋪墊、一如既往地奉獻(xiàn)學(xué)校未來(lái)發(fā)展作為自我要求。今天，我向大家匯報(bào)在結(jié)束校長(zhǎng)任期的這一最后時(shí)刻的點(diǎn)滴感悟，以此作為對(duì)師生員工的匯報(bào)。

　　20xx年，我辭去華東理工大學(xué)副校長(zhǎng)職務(wù)，離開(kāi)上海去東北專心從事學(xué)術(shù)工作，在白山黑水的冬日夜晚，我喜歡上了電視劇《一代廉吏于成龍》和其主題歌“長(zhǎng)歌行”，“回望故鄉(xiāng)你遠(yuǎn)在萬(wàn)里，帶走了多少深厚的情意”、“你流的是熱淚，熬的是心血勤政不惜”。那時(shí)，我被劇情所感動(dòng)，于是告誡自己，今后無(wú)論在學(xué)術(shù)還是行政上，只要有可能，都要為華理，這個(gè)培育了我，給了我一切并包容我所有的母校服務(wù)，為她的卓越強(qiáng)盛而奮斗。近十一年里，我?guī)缀醪恢�電視劇為何物，纏繞于心頭的只有事關(guān)學(xué)校學(xué)術(shù)競(jìng)爭(zhēng)力提升和民生水平改善的林林總總。在即將離任之際，我意外而欣喜地在網(wǎng)上找到了“長(zhǎng)歌行”這首老歌，熟悉的歌聲和旋律再次令我心潮澎湃，一如十五年前。它將激勵(lì)我今后以教授的身份繼續(xù)奉獻(xiàn)母校、完善自己、服務(wù)社會(huì)。

　　卸任校長(zhǎng)崗位，使得我今后能有更多時(shí)間欣賞校園的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，將會(huì)讓我猶如穿越，回到兒時(shí)少年的美好時(shí)光，再次重溫1978年16歲的我初入這個(gè)校園的感懷。那是人生記憶中，最為幸福的歲月，天藍(lán)地綠、愉快歡暢，一個(gè)從小原本連“大學(xué)夢(mèng)”都不敢有的鄉(xiāng)下孩子，在恢復(fù)高考的全民喜悅中，步入了大學(xué)課堂。從那時(shí)起，就有了許多人生中的第一，第一次出遠(yuǎn)門(mén)，就是來(lái)上海求學(xué)、第一次乘飛機(jī)就是出國(guó)….

　　據(jù)說(shuō)，牛犢會(huì)把第一眼看到的移動(dòng)物體認(rèn)作媽媽。而母校對(duì)于我，就是如此的情感!到目前為止，我在這個(gè)校園度過(guò)了人生最多的時(shí)光。除了在國(guó)外和在東北的歲月，前后學(xué)習(xí)工作累計(jì)近30年。可以說(shuō)，華理是我的第一故鄉(xiāng)。能為學(xué)校奉獻(xiàn)和服務(wù)，是自己畢生的榮幸!而校園里的師生員工，就是我的兄弟姐妹、父老鄉(xiāng)親。

　　創(chuàng)校和歷任的主要領(lǐng)導(dǎo)者，特別是校長(zhǎng)們，均給予我切身關(guān)懷和深遠(yuǎn)影響，給了我許多啟迪，這些包括諄諄教導(dǎo)、師門(mén)傳承、共事同行和不懈奮斗，這些言行已經(jīng)融入了我血脈。雖然一代一代的人都已離開(kāi)崗位或者已經(jīng)逝去，而我眼前還常常浮現(xiàn)出他們信任的笑臉和殷切的希望。正因?yàn)槿绱耍瑥?995年擔(dān)任校長(zhǎng)助理、1996年擔(dān)任副校長(zhǎng)算起，一路走來(lái)，少小當(dāng)家、負(fù)重前行，為了發(fā)展，防止波折，艱難不嘆息、屈辱無(wú)怨言。這些年，忍耐承受、無(wú)怨實(shí)干、堅(jiān)忍不拔，只為報(bào)答學(xué)校哺育之恩。服務(wù)母校，是一份感情，更是一份責(zé)任。

　　生活在當(dāng)代的人，很容易幻想自己懂的遠(yuǎn)遠(yuǎn)勝過(guò)前人，而不知道如果我們與前輩英杰同時(shí)代，可能我們只配興嘆。上任之初，我提醒自己，辦學(xué)不能翻燒餅、不能輕率地否定過(guò)去，要有“功成不必在我、一張藍(lán)圖干到底”的胸懷，這對(duì)辦學(xué)歷史遠(yuǎn)不到百年，需要不斷積淀的我校，尤為重要。為使學(xué)校成為精神的家園，大家一起，矢志不移，讓“假大空套”等話語(yǔ)和氛圍遠(yuǎn)離我們的校園。十多年里，學(xué)校碑刻的建校傳統(tǒng)和《禮記·大學(xué)》詞句，不僅僅被濃縮成8個(gè)字：勤奮求實(shí)，勵(lì)志明德，而且在言行思想實(shí)踐上已經(jīng)成為全校師生共同的精神追求，即，以勤奮苦干回應(yīng)現(xiàn)實(shí)創(chuàng)造現(xiàn)實(shí)、以修養(yǎng)意志提升道德品德，進(jìn)而服務(wù)天下。

　　學(xué)校的規(guī)模、內(nèi)涵都有了顯著變化，在建設(shè)國(guó)際知名、特色鮮明、多學(xué)科高水平研究型大學(xué)方面有了良好進(jìn)展、在世界大學(xué)學(xué)術(shù)500強(qiáng)的地位也得到了提升。由于我自身能力不足、學(xué)識(shí)有限，近十一年的工作也留有一些遺憾，特別是在顯著提升大學(xué)文化和精神、大力增強(qiáng)創(chuàng)新能力、回答錢(qián)學(xué)森之問(wèn)、實(shí)現(xiàn)馬克思所倡導(dǎo)的人的自由與全面發(fā)展方面，自知差距較大，任重而道遠(yuǎn)。

　　要讓對(duì)創(chuàng)業(yè)創(chuàng)新的渴望，不再成為一種社會(huì)焦慮，師生必須成為大學(xué)校園真正的主人。應(yīng)該在這樣的校園里，學(xué)生興趣勃發(fā)、教師追求卓越;進(jìn)行著有效的知識(shí)傳授和能力訓(xùn)練，培育著自由思維、獨(dú)立精神;建立起創(chuàng)新、創(chuàng)立、創(chuàng)制、創(chuàng)業(yè)所需要的批判思維、挑戰(zhàn)權(quán)威、敢冒風(fēng)險(xiǎn)、獨(dú)立體驗(yàn)等氛圍。

　　人們向往大學(xué)，是因?yàn)樗�既融于社�?huì)、服務(wù)于社會(huì)，又不同于社會(huì)。有人說(shuō)，一個(gè)人離開(kāi)學(xué)校后，忘記所學(xué)而留下深刻印象的那些，才是教育;同樣，當(dāng)一個(gè)人退出或者離去，人們?yōu)楸磉_(dá)敬意，會(huì)不乏溢美之詞，但若干年后回頭看，到底有多少印跡可以銘記在人們心間。沒(méi)有思想光芒的大學(xué)，無(wú)疑是職業(yè)培訓(xùn)站、私塾學(xué)店，難以走得更遠(yuǎn)。大學(xué)應(yīng)是引領(lǐng)人類(lèi)文明進(jìn)步幸福的永恒燈塔，而不只是飛舞著點(diǎn)綴夏夜詩(shī)情畫(huà)意的螢火蟲(chóng)。

　　曲景平校長(zhǎng)、杜慧芳書(shū)記, 具有豐富的辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)、工作實(shí)績(jī)和廣闊視野，對(duì)他們的到來(lái)，我表示熱烈的歡迎和衷心的祝賀，他們將帶領(lǐng)華理繼續(xù)前行。在他們的領(lǐng)導(dǎo)下，在教育部、上海市的大力支持下，相信學(xué)校工作一定會(huì)不斷取得進(jìn)展，再寫(xiě)輝煌、又書(shū)華章。

　　人生沒(méi)有幾個(gè)十一年，我榮幸的是將人生中最重要的歲月獻(xiàn)給了母校。今天，我順利地畫(huà)上了句號(hào)，盡管可能存在這樣那樣不足，可內(nèi)心沒(méi)有虧欠。安慰的是完成任務(wù)，喜悅的是不辱使命，平和的是真實(shí)坦蕩。卸任后，我將全身回歸學(xué)術(shù)生涯，為學(xué)生培養(yǎng)做出自己永遠(yuǎn)的貢獻(xiàn)。我將用欣賞、關(guān)注的目光關(guān)心學(xué)校發(fā)生的一切、表達(dá)我對(duì)母校的愛(ài)意，洗耳靜聽(tīng)學(xué)校不斷成功的消息，為十年后、二十年后、五十年后、一百年后卓越的華理，而歡欣喜悅、由衷祝福。

　　讓我們共同奮斗，為華理美好的明天!為大學(xué)的美好明天!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇26

　　尊敬的四川大學(xué)謝和平校長(zhǎng)、步宏副校長(zhǎng)，尊敬的四川省高教學(xué)會(huì)盧鐵城會(huì)長(zhǎng)，尊敬的四川省扶貧基金會(huì)翁蔚祥會(huì)長(zhǎng)、陳宏副會(huì)長(zhǎng)，尊敬的中國(guó)電信四川公司鄭成渝副總經(jīng)理，尊敬的中國(guó)郵政四川公司萬(wàn)立副總經(jīng)理，各位來(lái)賓、同學(xué)們、老師們、家長(zhǎng)們：

　　大家上午好!今天我們隆重地舉行x屆本科畢業(yè)生典禮。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表錦城學(xué)院，代表全院教職員工并以我個(gè)人的名義，向四千余名畢業(yè)生致以熱烈祝賀!并對(duì)參加這個(gè)盛典的各位來(lái)賓、各位家長(zhǎng)表示熱烈歡迎!

　　我們要感謝各位校董，他們答應(yīng)十年內(nèi)不要任何回報(bào)，使我們有更多的資金辦學(xué)，否則，錦城學(xué)院不會(huì)發(fā)展這么快!這么好!

　　我們要感謝川大的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們?cè)趯W(xué)校的建立和發(fā)展過(guò)程中給予我們極大的支持和幫助!

　　我們要感謝各位家長(zhǎng)，感謝你們把孩子送到“錦城”讀書(shū)，并始終與學(xué)校默契配合，為孩子們的成長(zhǎng)成才提供了堅(jiān)強(qiáng)保障!

　　我們要感謝各位“根據(jù)地”的代表，六百多家企業(yè)和政府機(jī)關(guān)與我校密切合作，是我校實(shí)習(xí)、就業(yè)的穩(wěn)固根據(jù)地。還有多家公益機(jī)構(gòu)和基金會(huì)，感謝你們?cè)诜龀謱W(xué)校、幫助貧困生方面做出的諸多善舉!

　　同時(shí)，我們要感謝各位老師和員工，你們?cè)谪瀼貙W(xué)校理念、發(fā)揚(yáng)“錦城”精神方面盡心盡力，你們是辛勤耕耘的園丁，是青年學(xué)子的良師益友!

　　愛(ài)因斯坦說(shuō)：“所謂教育是忘卻了在學(xué)校里學(xué)的全部?jī)?nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。”同學(xué)們，也許你們會(huì)忘記一些原理和公式，會(huì)忘記一些不常用的知識(shí)和理論，但是，我相信你們一定會(huì)記得“錦城教育”帶給你們不一樣的大學(xué)體驗(yàn)和青春回響!

　　這四年，你們接受了“錦城”的“三講三心”明德教育，理解了“做人第一”的內(nèi)涵，養(yǎng)成了公忠體國(guó)的家國(guó)情懷，踐行了成人成己的奉獻(xiàn)精神。

　　在每年孔子誕辰紀(jì)念日，你們緬懷圣人，誦讀《論語(yǔ)》，在千年的傳習(xí)中，理解經(jīng)典，弘揚(yáng)傳統(tǒng);在“禮儀月、感恩月、誠(chéng)信月”活動(dòng)中，你們學(xué)好人、敬好人、做好人;在志愿服務(wù)活動(dòng)中，你們組織的“愛(ài)心助教團(tuán)”走進(jìn)了山區(qū)，“文藝大篷車(chē)”開(kāi)進(jìn)了社區(qū)……文明在這里得到傳承，美德在這里得到發(fā)揚(yáng)，青春在這里煥發(fā)出燦爛的光華!

　　你們當(dāng)中，財(cái)會(huì)系審計(jì)學(xué)專業(yè)的蔣亞南同學(xué)踐行感恩教育，利用假期帶隊(duì)深入家鄉(xiāng)遂寧開(kāi)展“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”活動(dòng)，他的志愿服務(wù)模式開(kāi)創(chuàng)了全國(guó)大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)的先河并在全省推廣，而他也被評(píng)為“全國(guó)社會(huì)實(shí)踐十佳之星”、“四川省雷鋒式志愿者”;會(huì)計(jì)專業(yè)的梁婷同學(xué)一年12次走訪幫助山區(qū)孩子百余位，募集、捐獻(xiàn)書(shū)籍400多本，衣物200余件，學(xué)習(xí)用品126套。他們的大愛(ài)感動(dòng)了四川、感動(dòng)了“錦城”，我也因此為他們頒發(fā)了“校長(zhǎng)特別獎(jiǎng)學(xué)金”。同學(xué)們，榜樣就在身邊!愿“明德教育”賦予你們的道德感、責(zé)任感和使命感伴隨你們的一生!

　　這四年，你們接受了“錦城”的“一體兩翼”知識(shí)教育，既練就了精湛的專業(yè)能力，又形成了良好的綜合素質(zhì)，更在體育鍛煉中強(qiáng)健體魄，在藝術(shù)熏陶中變得精致文雅。

　　你們?cè)谖膫飨怠懊珷敔敗钡闹笇?dǎo)下，踐行“讀、寫(xiě)、聽(tīng)、練”全方位“成才計(jì)劃”，成就了“十項(xiàng)全能”的“文科技術(shù)型人才”;你們?cè)谟?jì)科系“張伯伯”的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地組織“第四課堂”(課外活動(dòng))的答辯，又在“第五課堂”中感受線上線下一體化的“優(yōu)課”;你們?cè)诠ど滔怠白髬尅币再惔賹W(xué)的感召下，南征北戰(zhàn)，睥睨群雄，收獲的獎(jiǎng)狀據(jù)說(shuō)可以繞“錦城”一圈;你們?cè)跈C(jī)械系“張爺爺”的鼓勵(lì)下，開(kāi)始“發(fā)明之旅”，薛金洋同學(xué)一次性申請(qǐng)了“可調(diào)溫衣服”、“球形折疊椅”、“多功能鼠標(biāo)墊”3項(xiàng)專利，成為“錦城發(fā)明達(dá)人”。

　　藝術(shù)系張?jiān)浦恰�孫元超同學(xué)拍攝的紀(jì)錄片《石響》在第三屆中國(guó)襄陽(yáng)大學(xué)生電影節(jié)上捧得“最佳紀(jì)錄片獎(jiǎng)”，成為“錦城青年導(dǎo)演”;外語(yǔ)系的白蘭富同學(xué)憑借扎實(shí)的專業(yè)功底赴泰國(guó)擔(dān)任孔子學(xué)院教師，成為漢語(yǔ)和中國(guó)文化的傳播者;今天代表畢業(yè)生發(fā)言的金融系唐可文同學(xué)多次獲國(guó)家獎(jiǎng)學(xué)金，更為難得的是，他的原創(chuàng)音樂(lè)基地博客點(diǎn)擊率高達(dá)x萬(wàn)次，他參加了花旗銀行成都分行的“精英培訓(xùn)計(jì)劃”，曾在全球500強(qiáng)企業(yè)埃森哲公司實(shí)習(xí)……不要懷疑，“錦城”能發(fā)揮你們的特長(zhǎng)，你們就是未來(lái)各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和社會(huì)精英!

　　這四年，你們接受了“錦城”的“三練三創(chuàng)”實(shí)踐教育，你們具備了走向社會(huì)的生存能力和取得更好發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　我看到你們?cè)谵r(nóng)場(chǎng)里親手播種，長(zhǎng)出幼苗，汗水沁入泥土，收獲時(shí)綻放會(huì)心的微笑，這是“三練三創(chuàng)”傳遞給你們的基因——對(duì)自然的敬畏，生命的溫情，以及對(duì)勞動(dòng)尊嚴(yán)的體認(rèn);我記得你們?yōu)榱艘豁?xiàng)創(chuàng)業(yè)設(shè)計(jì)方案，小組隊(duì)員們夜以繼日地頭腦風(fēng)暴，在大賽現(xiàn)場(chǎng)聽(tīng)取評(píng)委老師一針見(jiàn)血的點(diǎn)評(píng)，不久后我又聽(tīng)說(shuō)你們把項(xiàng)目孵化成了創(chuàng)業(yè)實(shí)體——你們不但是崗位的有力競(jìng)爭(zhēng)者，更是崗位的提供者。你們“為自己代言”，更為“錦城”代言!

　　記住這些燦若繁星的名字吧：機(jī)械系的劉威，金融系的楊博聞，藝術(shù)系的曾懷志、王九州、楊璠璠，計(jì)科系的張煉、楊蕓嘉、張果……記住這些本屆畢業(yè)生的“創(chuàng)業(yè)先鋒”，記住弈程廣告?zhèn)髅健�時(shí)光沙漏珠寶、紅番茄少兒藝術(shù)學(xué)校吧，它們承載著“錦城人”敢為人先的勇氣和鯤鵬展翅的夢(mèng)想!支持這些公司吧!為你們的校友加油!

　　當(dāng)然，“錦城教育”帶給你們的遠(yuǎn)不止這些。

　　還有名家大師們的“全身心投入”，我相信你們感受到了“錦城課堂大于天”，每位老師奉獻(xiàn)給你們的課堂，都像初戀一樣有激情，像約會(huì)一樣有期待，像演員上臺(tái)一樣有表現(xiàn)欲;而“既有從業(yè)資質(zhì)，又是專家學(xué)者”的“雙師型”教師總是受到你們的喜愛(ài)和追捧，像土建系的張愛(ài)玲、電子系的張志亮等老師;老師們對(duì)你們嚴(yán)格要求，一絲不茍，沒(méi)有給你們泄露考試重點(diǎn)，沒(méi)有給你們送人情分，但卻將真才實(shí)學(xué)帶給了你們，將通往未來(lái)成功之路的力量賦予了你們!

　　同時(shí)，“錦城”也不會(huì)忘記你們帶給母校的感動(dòng)和驚喜。

　　“閱讀之星”——文傳系的李慧同學(xué)在“閱讀計(jì)劃”的激勵(lì)下，整理的讀書(shū)筆記重達(dá)數(shù)十公斤;“青年領(lǐng)袖”——工商系的潘聰同學(xué)在“三自三助三權(quán)”的學(xué)生自主管理中，成為全國(guó)獨(dú)立學(xué)院當(dāng)選省學(xué)聯(lián)主席的第一人;“錦城音樂(lè)人”——財(cái)會(huì)系的楊星同學(xué)充分發(fā)揮自己的“長(zhǎng)板”，創(chuàng)建了我校第一支原創(chuàng)民謠樂(lè)隊(duì)“彩虹人”，并舉辦了“錦城”首屆原創(chuàng)音樂(lè)會(huì)，《錦城青年》唱出了所有錦城人的心聲：“讓青春與夢(mèng)想一起舞蹈，‘錦城’為你我搭上通往理想的橋”。畢業(yè)生們，你們都是“錦城”不可抹去的記憶，你們的名字都會(huì)被“錦城”銘記!

　　同學(xué)們，你們?cè)凇板\城”的1460天，接受了良好的高等教育，這為你們的一生奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。你們?cè)趯W(xué)校鍛造了各種才華，練就了各種能力，這些才華和能力無(wú)疑是十分重要的，對(duì)你們的未來(lái)大有裨益，你們一定要在以后的事業(yè)和生活中將其發(fā)揚(yáng)光大。但在今天這個(gè)特殊時(shí)刻，作為校長(zhǎng)，我特別建議你們?cè)谧呦蛏鐣?huì)之后，要充分發(fā)揮思考的能力。

　　正如韓愈所言：“行成于思”。思維決定行動(dòng)，行動(dòng)決定結(jié)果。耶魯大學(xué)校長(zhǎng)理查德·雷文曾說(shuō)：“由于我們堅(jiān)持培養(yǎng)學(xué)生推理、反思和獨(dú)立批判性思考的能力，我們的畢業(yè)生充滿求知欲，具有適應(yīng)不斷變化的工作和家庭環(huán)境的能力，具有把新觀念用于實(shí)踐的靈活性和想象力。”你們?cè)凇板\城”的四年，學(xué)校教給你們的，主要不是思考什么，而是如何思考。

　　人們常說(shuō)：“思路決定出路”，“要改變口袋，先要改變腦袋”，“思想對(duì)了頭，一步一層樓”……這些格言都道出了思考的重要性：任何財(cái)富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思維方式、思想水平往往決定著人們的未來(lái)!可以說(shuō)：思考能力的大小、思維方式的優(yōu)劣、思想水平的高低，就是成功與失敗、輝煌與黯淡、快樂(lè)與苦悶等一系列人生問(wèn)題的分水嶺。

　　你們可知道任正非領(lǐng)導(dǎo)的華為公司的取勝之道?88年華為初創(chuàng)，以代理香港一家公司通訊設(shè)備起家，那時(shí)候跨國(guó)通信公司正在中國(guó)大城市攻城掠地，任正非選擇到偏遠(yuǎn)農(nóng)村尋求市場(chǎng)，巧妙地保存和發(fā)展了華為;1992年，深圳房地產(chǎn)和股票大熱，任正非不為所動(dòng)，他孤注一擲，大搞c&c08交換機(jī)的研發(fā)，最終填補(bǔ)國(guó)內(nèi)市場(chǎng)空白，這個(gè)冒險(xiǎn)思維成功了!華為的產(chǎn)品性能好，價(jià)格低，市場(chǎng)不斷擴(kuò)大，銷(xiāo)售額不斷上升，最終成長(zhǎng)為中國(guó)最大的通信設(shè)備制造商。這是“思路決定出路”的典型。

　　去年的“雙十一”，天貓和淘寶單日交易額創(chuàng)下了350億元的奇跡，開(kāi)創(chuàng)了“傳統(tǒng)商業(yè)模式想都不敢想的局面。”創(chuàng)造這個(gè)奇跡的是阿里巴巴和他的領(lǐng)導(dǎo)者馬云。早在上世紀(jì)末，電子商務(wù)還不廣為人知的情況下，他們捷足先登，締造了日后中國(guó)最大的“電商帝國(guó)”。我們不禁要問(wèn)：是什么力量，讓一個(gè)并非出身名校，沒(méi)有相關(guān)專業(yè)技術(shù)，也沒(méi)有任何靠山的年輕人取得了如此巨大的成功?從淘寶、余額寶那些具有開(kāi)創(chuàng)性和革命性的創(chuàng)造中去尋找答案吧：唯有卓爾不群的思考，才有可能引領(lǐng)未來(lái)!

　　你們熟知的世界首富比爾·蓋茨從小就喜歡思考，向父母拋出各種千奇百怪的問(wèn)題，而這種思考的習(xí)慣一直伴隨他到管理微軟公司，他著名的“思考周”每年有一兩次，為的是專注思考微軟發(fā)展的重大戰(zhàn)略和決策。

　　就在兩個(gè)月前的今天，諾基亞公司的手機(jī)業(yè)務(wù)被微軟公司收購(gòu)，曾經(jīng)的芬蘭巨人日落西山，而他昔日的對(duì)手——蘋(píng)果公司卻是如日中天，連續(xù)四年穩(wěn)坐全球市值最大公司的交椅。很多評(píng)論家都認(rèn)為蘋(píng)果成功的第一大原因是喬布斯的非同凡“想”(異想天開(kāi)的“想”)。喬布斯用“觸屏”的創(chuàng)新思考，站在了消費(fèi)者的一邊，突出創(chuàng)新應(yīng)用，改變了全球手機(jī)市場(chǎng)的格局。錦城學(xué)子們，在蘋(píng)果湖畔晨讀和思考的你們，是否會(huì)在未來(lái)的某一天成為某領(lǐng)域改變世界市場(chǎng)格局的領(lǐng)軍人物呢?我希望，下一個(gè)“喬布斯”就是你!

　　這就是思考的力量!不管是人類(lèi)改變世界，還是個(gè)人改變命運(yùn)，思考都是最有利的武器。錦城青年們，拿起這個(gè)武器，投入到未來(lái)的戰(zhàn)斗中去吧!

　　你們要堅(jiān)持獨(dú)立思考。

　　思考是一個(gè)人的“特權(quán)”，是我們駕馭人生的第一手段，是我們對(duì)自己人生的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。所以，不要做沒(méi)有主見(jiàn)的人，不要做人云亦云的人，不要做見(jiàn)風(fēng)就是雨的人，因?yàn)槿绻�你那樣做，你就是在放棄自己作為人�?lèi)成員的最可貴的權(quán)利，在放棄自己對(duì)自己人生的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。高揚(yáng)起“獨(dú)立之精神，自由之思想”的價(jià)值傳統(tǒng)吧，你就是那個(gè)思考者!

　　你們要堅(jiān)持正面思考。

　　有光的世界必然會(huì)有影子，面對(duì)光影世界，有人見(jiàn)到的是陰影，有人見(jiàn)到的是光亮。視野的灰暗帶來(lái)心境的灰暗，視野的光明帶來(lái)心境的光明。因此，正面的思考才會(huì)帶來(lái)陽(yáng)光的心態(tài)，建設(shè)性的思考才會(huì)有精彩的人生。當(dāng)你在日后的事業(yè)、生活中感到步履維艱時(shí)，不要灰心，那說(shuō)明你正走在上坡路上;當(dāng)你抱怨父母的啰嗦，厭惡情感的束縛，你要想到：?jiǎn)�嗦是因�(yàn)殛P(guān)心，束縛是因?yàn)樵诤酢７彩露伎吹焦饷鳌⑾蛏系囊幻妫�你就�?huì)發(fā)現(xiàn)，挫折不過(guò)是化了妝的祝福。錦城青年們，做一個(gè)向上且能帶給周遭力量的人吧!像蒲公英一樣，把正面思考的種子放飛到遠(yuǎn)方!

　　你們要堅(jiān)持批判性思考。

　　人類(lèi)歷史上驚天動(dòng)地的事大多都與批判性思考有關(guān)：哥白尼的日心說(shuō)是對(duì)地心說(shuō)的批判，達(dá)爾文的進(jìn)化論是對(duì)上帝造物的批判，弗里德曼的自由市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論是對(duì)凱恩斯主義的批判，馬克思的資本論就是對(duì)資本主義的批判。我們幾乎可以說(shuō)，沒(méi)有批判就沒(méi)有進(jìn)步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲從，是大膽懷疑、小心求證;批判是辯證地、全面地、理性地看問(wèn)題，凡事持平而論，“愛(ài)而知其惡，憎而知其善”;批判就是運(yùn)用自己的思維習(xí)慣和能力，從蕪雜的表象中看到真相，透過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，從而做出正確判斷;就是“錦城”的追求事實(shí)，追求真理，追求至善!所以，“錦城”的畢業(yè)生們，你們要做智慧的思考者。我們要為世界送去的不是偏激的情緒，而是精巧的理性、前行的動(dòng)力!記住歐洲大哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡爾的話吧：“良好的思考必須建立在有根據(jù)的假設(shè)上!”讓你人生的每一個(gè)設(shè)想或計(jì)劃，都經(jīng)得起質(zhì)疑、批判和證實(shí)!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇27

　　親愛(ài)的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天是你們?nèi)松�中最重要的時(shí)刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松�新的起點(diǎn)，也是北大116年校史上嶄新的一頁(yè)。作為校長(zhǎng)和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂(lè)。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!

　　各位新同學(xué)，我們身處的這個(gè)園子，被幾代中國(guó)知識(shí)分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無(wú)數(shù)次地聽(tīng)到這些口號(hào)的召喚：“愛(ài)國(guó)、進(jìn)步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴(yán)謹(jǐn)、求實(shí)、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號(hào)，而是116年來(lái)一代又一代北大人實(shí)實(shí)在在的人生實(shí)踐。北大是一部厚重的書(shū)。無(wú)論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過(guò)幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認(rèn)真思考我們的前輩所走過(guò)的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅(jiān)守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過(guò)往，更是為了開(kāi)拓未來(lái)。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。

　　北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢(mèng)想。來(lái)到這里，你們又站在了一個(gè)實(shí)現(xiàn)更大夢(mèng)想的起點(diǎn)上。進(jìn)入北大，意味著進(jìn)入了一個(gè)更寬廣的舞臺(tái)，從這里眺望世界，會(huì)讓你豁然開(kāi)朗。這里的機(jī)會(huì)很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚(yáng)個(gè)性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時(shí)難免會(huì)讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢(shì)所在，也可能給你們帶來(lái)許多“幸福的煩惱”，因?yàn)槟銓⒉坏貌幻鎸?duì)各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰(shuí)的課都舍不得放棄，可時(shí)間又是有限的;該參加什么社團(tuán)?“百團(tuán)大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個(gè)社團(tuán)才是最適合自己的?晚上是到圖書(shū)館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語(yǔ)、做科研還是出國(guó)交流?將來(lái)畢業(yè)的時(shí)候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛(ài)又累的北京，還是扎根基層、報(bào)效家鄉(xiāng)?而在我們這個(gè)象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價(jià)值取向越來(lái)越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個(gè)人都會(huì)遇到困惑、煩惱，會(huì)受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問(wèn)，路在何方?

　　當(dāng)你四顧茫然時(shí)，請(qǐng)不要急躁，路永遠(yuǎn)都在自己的腳下。對(duì)于很多年輕的北大人來(lái)說(shuō)，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實(shí)，久久為功”的精神。在今天這堂開(kāi)學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個(gè)字。

　　守正，就要有主心骨。做人不能沒(méi)有主心骨。沒(méi)有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個(gè)人沒(méi)有精氣神，沒(méi)有積極向上的價(jià)值觀，這個(gè)人是立不起來(lái)的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國(guó)學(xué)會(huì)”演講時(shí)，提到三種人生觀是“少年中國(guó)”的“仇敵”：“第一種是醉生夢(mèng)死的無(wú)意識(shí)生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機(jī)主義。”雖然時(shí)代已經(jīng)改變，但這三種錯(cuò)誤的人生觀并沒(méi)有完全失去市場(chǎng)，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開(kāi)始就扣好，傳承和發(fā)揚(yáng)北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來(lái)觀察社會(huì)萬(wàn)象、制訂人生規(guī)劃，那時(shí)對(duì)一切疑惑和彷徨就會(huì)洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

　　篤實(shí)，就是要腳踏實(shí)地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來(lái)到北大，未來(lái)幾年的主題毫無(wú)疑問(wèn)應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問(wèn)最要緊的是踏實(shí)、勤奮，是老老實(shí)實(shí)、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長(zhǎng)時(shí)說(shuō)：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問(wèn)者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來(lái)”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨(dú)厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時(shí)期，請(qǐng)同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時(shí)間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來(lái)幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問(wèn)的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個(gè)基礎(chǔ)要寬一點(diǎn)、厚一點(diǎn)、深一點(diǎn)才好。比如

　　，近年來(lái)，學(xué)校專門(mén)開(kāi)設(shè)了“才齋講堂”，邀請(qǐng)各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開(kāi)視野，促進(jìn)學(xué)科之間的交叉研究。

　　有的同學(xué)說(shuō)，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強(qiáng)調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來(lái)就業(yè)的時(shí)候用處恐怕不大。其實(shí)，看似“沒(méi)用”的知識(shí)可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實(shí)、博采眾長(zhǎng)的人才有無(wú)窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過(guò)十年數(shù)學(xué)競(jìng)賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國(guó)際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個(gè)升職的。這個(gè)“跨界”的過(guò)程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說(shuō)“我不是沒(méi)有質(zhì)疑過(guò)自己，但意志力無(wú)非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒(méi)理，你就去吸收，吸進(jìn)去，不好的吐出來(lái)，吸進(jìn)去，再吐出來(lái)。”在經(jīng)常被問(wèn)到“學(xué)數(shù)學(xué)對(duì)工作有什么用”時(shí)，作者以實(shí)際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。

　　讀到這名畢業(yè)生初入職場(chǎng)的心得感悟，我很感動(dòng)，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時(shí)，這位校友的故事也說(shuō)明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅(jiān)信自己的選擇，篤實(shí)、苦干，條條大路都能通向羅馬。

　　久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢(mèng)想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見(jiàn)風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問(wèn)、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動(dòng)。

　　這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級(jí)校友、敦煌研究院院長(zhǎng)樊錦詩(shī)的人生故事。1963年，作為一個(gè)柔弱的女生，樊錦詩(shī)從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機(jī)會(huì)，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門(mén)給學(xué)校寫(xiě)了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩(shī)扣了下來(lái)。初到敦煌之時(shí)，她也有過(guò)猶豫動(dòng)搖，因?yàn)椤昂捅本┫啾龋�那里�?jiǎn)直就不是同一個(gè)世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅(jiān)持了下來(lái)，在敦煌已經(jīng)堅(jiān)守了51年。她說(shuō)，“當(dāng)年決定來(lái)敦煌并沒(méi)有想到過(guò)干一輩子，只是覺(jué)得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛(ài)上了，就離不開(kāi)了。現(xiàn)在，別說(shuō)離開(kāi)哪怕出差時(shí)間長(zhǎng)點(diǎn)，就會(huì)想敦煌，想盡快回到敦煌。”

　　像樊錦詩(shī)這樣守正篤實(shí)、久久為功的北大人還有很多，比如堅(jiān)守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長(zhǎng)期超負(fù)荷工作，勞累過(guò)度，犧牲在崗位上的甘肅--縣長(zhǎng)柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏�一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅(jiān)守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。

　　他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因?yàn)樗麄冎敬娓哌h(yuǎn)，將個(gè)人選擇同國(guó)家需要、人民利益和人類(lèi)文明進(jìn)步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來(lái)就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠(yuǎn)的校園》中所寫(xiě)：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻(xiàn)，被無(wú)形的力量維系在一起”。演講稿

　　我衷心地希望，在不久的將來(lái)，能在你們當(dāng)中看到共和國(guó)的部長(zhǎng)、世界銀行的行長(zhǎng)、經(jīng)濟(jì)學(xué)的大師。”這段劇情經(jīng)過(guò)了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時(shí)我們這批學(xué)生都十分珍惜來(lái)之不易的上學(xué)機(jī)會(huì)，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實(shí)上，許多77級(jí)、78級(jí)學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國(guó)家改革發(fā)展的中流砥柱。

　　當(dāng)然，胸懷大志的同時(shí)，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長(zhǎng)，今年我給同學(xué)們提了一個(gè)要求——管好自己的自行車(chē)。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會(huì)發(fā)起的倡議書(shū)，號(hào)召大家把自己的自行車(chē)規(guī)范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書(shū)館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車(chē)整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會(huì)約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細(xì)。注重細(xì)節(jié)、精益求精的北大人，才

　　是永遠(yuǎn)立得住、打不敗的北大人!

　　同學(xué)們，桐花萬(wàn)里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開(kāi)學(xué)典禮上，我和所有的老師都對(duì)大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強(qiáng)，希望你們守正篤實(shí)，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想，致力于造福他人、造福社會(huì)、造福世界。

　　親愛(ài)的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇28

　　親愛(ài)的老師們、可愛(ài)的小朋友們：

　　大家上午好!走過(guò)明媚的春季，沐浴春的朝露，走進(jìn)火紅的五月，迎來(lái)了夏蟬低鳴，風(fēng)擺夏柳的初夏。平和幼兒園今天終于迎來(lái)了建園20周年的大喜日子。這里嘉賓云集、高朋滿座，到處洋溢著濃厚的喜慶氣氛。共同慶祝平和幼兒園建園20周年。我的心情無(wú)比激動(dòng)，首先請(qǐng)?jiān)试S我代表橋南鎮(zhèn)中心校，對(duì)各位領(lǐng)導(dǎo)、各位嘉賓、各位家長(zhǎng)的到來(lái)表示熱烈歡迎和衷心的感謝。感謝你們?cè)诎倜χ�中抽出時(shí)間來(lái)參加這次慶典活動(dòng)，感謝你們對(duì)下一代無(wú)微不至的關(guān)懷!祝橋南鎮(zhèn)平和幼兒園20歲生日快樂(lè)，

　　20x年的時(shí)光轉(zhuǎn)眼即逝,今天平和幼兒園迎來(lái)20周年的園慶。我一直很慶幸,平和幼兒園能夠擁有這一群善良,敬業(yè),認(rèn)真,負(fù)責(zé)的教師團(tuán)隊(duì)。追溯20x年的辦園歷程，回首走過(guò)的風(fēng)雨歲月，我們倍感驕傲與自豪!平和幼兒園之所以有今天的發(fā)展，主要?dú)w功于來(lái)自方方面面的關(guān)懷、鼓勵(lì)、幫助和支持!因你們一路的關(guān)愛(ài)，才使幼兒園教育有了大樹(shù)底下好乘涼的感覺(jué)!其次，我要感謝廣大的家長(zhǎng)朋友，因你們一路簇?fù)怼⒁宦讽频Z、一路相隨!譜寫(xiě)了家園共育的壯麗篇章!最后我還要感謝社會(huì)各界的朋友們!你們給予的支持與鼓勵(lì)，使平和幼兒園乃至我鎮(zhèn)幼兒教育有了一個(gè)強(qiáng)有力的精神支柱，有了一個(gè)良好的發(fā)展空間和輿論氛圍。

　　看，會(huì)場(chǎng)上彩旗飛舞，鼓樂(lè)喧天，大家喜氣洋洋，孩子們那一張張笑臉，一陣陣歌聲，都充滿了幸福和快樂(lè)。在這里他們要用愉快的心情，嘹亮的歌聲，優(yōu)美的舞蹈，興高采烈地慶祝美好的節(jié)日!慶祝平和幼兒園建園20周年。

　　平和幼兒園20歲的生日，又將是平和幼兒園一個(gè)新的開(kāi)始，一個(gè)開(kāi)始成就一個(gè)未來(lái)，相信平和幼兒園的明天會(huì)更加的燦爛，平和的孩子會(huì)更加的出類(lèi)拔萃!

　　預(yù)祝今天的慶典溫馨歡樂(lè),文藝演出順利成功

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇29

　　老師們、同學(xué)們：大家好!

　　暑假一晃而過(guò)，踏著秋天的腳步，迎著燦爛的笑容，邁著輕盈的步伐，我們又步入了一個(gè)新的學(xué)年，開(kāi)始求知生涯中的又一個(gè)里程碑。在此，我謹(jǐn)代表學(xué)校行政向度假返校的全體同學(xué)表示親切的慰問(wèn)，向辛勤工作在教育教學(xué)戰(zhàn)線的全體教職工致以崇高的敬意!同時(shí)我提議：第--個(gè)教師節(jié)雖然過(guò)去，讓我們以熱烈的掌聲對(duì)辛勤耕耘的教師們致以熱烈的祝賀和崇高的敬意!對(duì)新加入大木小學(xué)教師團(tuán)隊(duì)的7名教師以及新入學(xué)的132名新生、35名外轉(zhuǎn)入的學(xué)生表示最熱烈的歡迎!

　　老師們，同學(xué)們，經(jīng)過(guò)暑假的休息和調(diào)整，體力得到了恢復(fù)，視野得到了開(kāi)闊，知識(shí)得到了補(bǔ)充，意志得到了鍛煉，精力將更加充沛，斗志將更加高昂。新學(xué)期伊始，也許你已萌動(dòng)著一種渴望和沖動(dòng)，準(zhǔn)備忘卻過(guò)去的失意和挫折，改掉缺點(diǎn)和毛病，在新的學(xué)習(xí)生活中珍惜好黃金般的時(shí)光，做一次踏實(shí)的拼搏。今天，我們又站在了新學(xué)期的起跑線上，進(jìn)行一次從零開(kāi)始的“馬拉松”競(jìng)賽。

　　老師們，同學(xué)們，過(guò)去的一年，在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我校的各項(xiàng)工作都取得了顯著的成績(jī)。這些成績(jī)飽含了全體教職工在過(guò)去一年中的辛勤勞作和不懈努力，飽含了全體師生的聰明與才智，也體現(xiàn)了我們每一位師生在學(xué)習(xí)、工作、生活中不斷創(chuàng)新，努力進(jìn)取，頑強(qiáng)拼搏的良好風(fēng)貌。同時(shí)也是我們今后邁向新的成功和輝煌的新起點(diǎn)。

　　老師們，在新的學(xué)年里，我們牢固樹(shù)立學(xué)校的發(fā)展意識(shí)，質(zhì)量意識(shí)，創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)干意識(shí)和科研意識(shí)。切實(shí)轉(zhuǎn)變教育觀念，搶抓機(jī)遇，深化改革，確定績(jī)效考核制度并嚴(yán)格按照制度管理學(xué)校，強(qiáng)化德育管理，狠抓校風(fēng)建設(shè)，加快我校教育教。為實(shí)現(xiàn)我們的工作目標(biāo)和任務(wù)，不斷推進(jìn)學(xué)校科學(xué)化、精細(xì)化、規(guī)范化管理策略的實(shí)施。我想借開(kāi)學(xué)典禮對(duì)教師提出三點(diǎn)希望：

　　一、要做一個(gè)充滿愛(ài)心的好教師。“冰,用力拍打,受傷的只會(huì)是你自己，當(dāng)你懷著一顆溫柔的心去撫慰它時(shí)，他會(huì)因感動(dòng)而流淚”。“學(xué)博為師，德高為范”，愛(ài)是教師職業(yè)道德的基本要求，是教育事業(yè)永恒的主旋律，充滿愛(ài)心就是對(duì)事業(yè)負(fù)責(zé)，對(duì)每一個(gè)學(xué)生負(fù)責(zé)。因?yàn)槊恳粋�(gè)學(xué)生求知的眼睛后面是一個(gè)個(gè)充滿夢(mèng)想的生命，每一個(gè)充滿夢(mèng)想的學(xué)生后面是一個(gè)充滿希望的家庭，每一個(gè)父母把他們的孩子送到我們手中，我們就有責(zé)任和義務(wù)培養(yǎng)他們成人、成才和成功。為此，我們每一位教師在新學(xué)年中都要大力弘揚(yáng)獻(xiàn)身教育的敬業(yè)精神，愛(ài)生如子的園丁精神，刻苦鉆研的探索精神，不甘落后的拼搏精神和不計(jì)得失的奉獻(xiàn)精神，努力提高自身道德修養(yǎng)，真正成為學(xué)生的楷模。

　　二、要做一個(gè)善于學(xué)習(xí)的好教師。“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”，面對(duì)飛速發(fā)展的現(xiàn)代社會(huì)，面對(duì)日趨激烈的教育競(jìng)爭(zhēng)，面對(duì)新課程的推進(jìn)，我們每一位教師應(yīng)該有一種危機(jī)意識(shí)和憂患意識(shí)，要不斷學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念;不斷用淵博的專業(yè)知識(shí)來(lái)完善自己、充實(shí)自己;要牢固樹(shù)立終身學(xué)習(xí)的思想，不斷豐富自己的教學(xué)思想，擴(kuò)大自己的教育視野。只有這樣，才能真正充當(dāng)起學(xué)生知識(shí)探索的引路人。

　　三、要做一個(gè)團(tuán)結(jié)協(xié)作的好教師。面對(duì)新課程和聯(lián)考、初考，我們每一位教師都必須沉下身子，認(rèn)真鉆研，勤于探索，切實(shí)做好本職工作。更必須多一點(diǎn)團(tuán)隊(duì)精神和協(xié)作意識(shí)，相互之間要取長(zhǎng)補(bǔ)短，通力合作，共同探索新的課堂教學(xué)模式，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方式和教學(xué)手段，努力實(shí)現(xiàn)課堂教學(xué)效益的最大化。

　　同學(xué)們，你們來(lái)到的大木小學(xué)或許還有很多地方讓你們失望，但這些失望的形成是什么?如果我們每一個(gè)同學(xué)都嚴(yán)格的要求自己，我們的學(xué)校會(huì)讓大家失望嗎?

　　同學(xué)們，在這里，許多老師會(huì)用“伯樂(lè)”的眼光去發(fā)現(xiàn)你的優(yōu)點(diǎn)，會(huì)用人格的力量去影響你的人生，會(huì)用雕刻家的技藝去雕刻你的未來(lái)。但是，同學(xué)們也應(yīng)該清醒的知道，生活不是十全十美的，老師也難以點(diǎn)石成金。既然你們選擇了大木小學(xué)，就要腳踏實(shí)地、一步一步地去實(shí)現(xiàn)高遠(yuǎn)的理想。對(duì)我們的同學(xué)，我認(rèn)為要做到如下三點(diǎn)：

　　一、要塑造成功的人格。俗話說(shuō)，播種行為，收獲習(xí)慣，播種習(xí)慣，收獲性格，播種性格，收獲人生。一個(gè)人要成功，首先要有成功的人格。對(duì)我們同學(xué)來(lái)說(shuō)，成功的人格就是有志有恒，一個(gè)人沒(méi)有理想追求就等于沒(méi)有了靈魂，有了信念，就有所追求，同時(shí)還需要勤奮刻苦，堅(jiān)持不懈地努力，這才是成功的保證。我要告誡每一個(gè)學(xué)生：“不學(xué)禮，無(wú)以立”，“留心你的思想，思想可變成言語(yǔ);留心你的言語(yǔ)，言語(yǔ)可變成行為;留心你的行為，行為可變成習(xí)慣;留心你的習(xí)慣，習(xí)慣會(huì)變成性格;留心你的性格，性格可變成命運(yùn)”。六年轉(zhuǎn)瞬即逝，這就要求我們來(lái)不得半點(diǎn)松懈和馬虎，對(duì)自己的將來(lái)負(fù)責(zé)就必須對(duì)自己的現(xiàn)在負(fù)責(zé)，只有現(xiàn)在從點(diǎn)滴做起，把每一個(gè)要求變成習(xí)慣，把習(xí)慣升華為素質(zhì)，才能為將來(lái)的成功打下一個(gè)堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。(安全、衛(wèi)生)

　　二、要做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。古人曾說(shuō)“得其法者事半功倍，不得其法者事倍功半”“未來(lái)的文盲，不再是不識(shí)字的人，而是不會(huì)學(xué)習(xí)的人。”每一個(gè)學(xué)生不僅要善于跟著老師學(xué)，還要學(xué)會(huì)主動(dòng)學(xué)習(xí)、主動(dòng)發(fā)展，要有意識(shí)地培養(yǎng)自己主動(dòng)自主的學(xué)習(xí)態(tài)度和學(xué)習(xí)能力。套用一句話來(lái)說(shuō)，成功的學(xué)生取得成功的因素都是相似的，不成功的學(xué)生失敗的原因卻是各種各樣的，其中最大的關(guān)鍵我認(rèn)為在于學(xué)習(xí)是否得其法。我們提倡刻苦鉆研，努力拼搏的學(xué)習(xí)精神，我們更倡導(dǎo)活潑主動(dòng)的學(xué)習(xí)態(tài)度和善思善學(xué)的學(xué)習(xí)能力。(勤學(xué)、樂(lè)學(xué))

　　三、要做一個(gè)有責(zé)任感的人。一名優(yōu)秀人才必須具備四種品質(zhì)：對(duì)國(guó)家對(duì)社會(huì)有責(zé)任感，對(duì)學(xué)習(xí)和工作有進(jìn)取精神，對(duì)他人有競(jìng)爭(zhēng)更有團(tuán)隊(duì)合作精神，對(duì)自己有否定和超越的態(tài)度。這四種品質(zhì)的核心就是責(zé)任感，對(duì)我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，勤奮學(xué)習(xí)、刻苦鍛煉是你的責(zé)任，遵守校紀(jì)校規(guī)，遵守社會(huì)公德就是你對(duì)學(xué)校、對(duì)社會(huì)的責(zé)任，孝敬父母、尊敬長(zhǎng)輩，就是你對(duì)家庭的責(zé)任，愛(ài)護(hù)公物、講究衛(wèi)生、關(guān)心集體就是你對(duì)班級(jí)的責(zé)任，如果沒(méi)有了責(zé)任感，就不會(huì)有團(tuán)結(jié)向上的班集體、整潔優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境，就不會(huì)有穩(wěn)定的社會(huì)秩序，所以希望同學(xué)們要以對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)人生的責(zé)任感，按照中學(xué)生日常行為規(guī)范來(lái)嚴(yán)格要求自己，努力修煉自己的思想和學(xué)業(yè)。只有這樣，才能在未來(lái)的社會(huì)中有立足之地，才能在發(fā)展自己的同時(shí)促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)自己人生價(jià)值。(做人、做事)

　　同學(xué)們，如果你是沸騰的鋼水，紀(jì)律就是你成型的模子;如果你是破浪的航船，勤奮就是你劃向彼岸的雙槳;如果你是一顆金子，你就應(yīng)千錘百煉、閃閃發(fā)光;如果你是一只雄鷹，泰興中學(xué)就是你展翅高翔的藍(lán)天!

　　同學(xué)們，我還想送給你們?nèi)�句話：第一，我衷心的希望你們身心健康，這是最重要的;第二，我衷心希望你們認(rèn)為讀書(shū)是一件快樂(lè)的事情，而不是書(shū)寫(xiě)人生經(jīng)歷;第三，如果需要我的幫助，校長(zhǎng)辦公室和設(shè)立意見(jiàn)箱隨時(shí)接納你們的意見(jiàn)和建議，我保證真誠(chéng)對(duì)待，認(rèn)真處理。

　　老師們、同學(xué)們，我們有輝煌的過(guò)去，也有成功的經(jīng)驗(yàn)，面對(duì)新學(xué)年新挑戰(zhàn)，我們每一位都要以滿腔的熱情和百倍的努力投入到各項(xiàng)工作和學(xué)習(xí)之中去，用自己的勤奮和智慧，書(shū)寫(xiě)人生新的篇章，鑄造--年新的輝煌!

　　謝謝大家!

大學(xué)校長(zhǎng)履新講話 篇30

　　各位理學(xué)、工學(xué)、醫(yī)學(xué)博士同學(xué)們、各位老師、各位家長(zhǎng)：

　　首先，我由衷地感謝大家對(duì)學(xué)校作出的貢獻(xiàn)，各位博士在過(guò)去幾年中辛勤的創(chuàng)新性的工作，已經(jīng)沉淀在相應(yīng)地學(xué)科發(fā)展成果之中，各位還積極參與了教學(xué)改革、社會(huì)服務(wù)和校園文化建設(shè)并以各種方式對(duì)學(xué)校的改革發(fā)展提出了寶貴的意見(jiàn)。大家在畢業(yè)季對(duì)學(xué)校的期望和愛(ài)戀，使我和我的同事們頗受教益、鼓舞和感動(dòng)。我想，畢業(yè)不是再一次訓(xùn)話，而是師生之間真誠(chéng)的依依不舍的推心置腹的相互勉勵(lì)。學(xué)校殷切地希望大家秉公盡能、永遠(yuǎn)向上，實(shí)現(xiàn)自身的人生價(jià)值。同時(shí)，我們要向大家承諾“允公允能，日新月異”要從我們做起。我們希望大家不辜負(fù)母校的培養(yǎng)，我們?cè)谀感９ぷ鞯膸熒鷨T工呢也一定不辜負(fù)同學(xué)們的希望，秉公盡能、改革創(chuàng)新，推動(dòng)南開(kāi)不斷向上。

　　第二，作為大家的朋友，在同學(xué)們?nèi)松�的關(guān)鍵時(shí)刻，想提醒各位在祝賀與贊揚(yáng)聲中冷靜下來(lái)想想：今后最大的危險(xiǎn)是什么?我看最大的危險(xiǎn)不是外部環(huán)境中可能的種種不利因素，而在于內(nèi)心的松懈和失誠(chéng)。據(jù)我觀察，有些人的人生軌跡的最高點(diǎn)是他(她)獲得的最高學(xué)位。因?yàn)樗麄兪且宰非髮W(xué)位為動(dòng)力的，學(xué)位到手后就沒(méi)有動(dòng)力了。這樣的人既使擁有了像博士這樣最高的學(xué)位，也很難有真正的人生價(jià)值。人類(lèi)發(fā)展史告訴我們，個(gè)體的價(jià)值并不在于他(她)有什么銜、做多大官、賺多少錢(qián)、住多大房等等，而在于他(她)對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)。我們南開(kāi)講允公允能，是為公盡能，為振興中華盡能，從而實(shí)現(xiàn)自我。我們要不斷向上，不是追求個(gè)人騰達(dá)，而是中華崛起，為此不懈努力。再一個(gè)更大的危險(xiǎn)是失誠(chéng)，剛才張偉剛老師講了很多，希望大家踏踏實(shí)實(shí)堅(jiān)持幾十年。這方面的教訓(xùn)太多了。上周在八屆八次學(xué)位評(píng)定委員會(huì)上，學(xué)校做出了撤銷(xiāo)3位往屆生學(xué)位的決定，其中兩位是碩士，一位是博士。那么，這位博士為什么會(huì)被撤銷(xiāo)學(xué)位呢?因?yàn)樗�急功失誠(chéng)，不惜犧牲誠(chéng)信而以剽竊的手段去多發(fā)論文，結(jié)果釀成大禍。這個(gè)決定對(duì)他來(lái)說(shuō)是災(zāi)難性的。但我們?cè)琰c(diǎn)做出這樣的決定是早點(diǎn)為他“止損”，我希望他能幡然自新并重新站起來(lái)。我真誠(chéng)地希望大家能吸取這個(gè)教訓(xùn)，堅(jiān)守誠(chéng)信這條生命線。南開(kāi)校歌說(shuō)，美哉大仁，智勇真純。“仁智勇”是古典的君子“三達(dá)德”，南開(kāi)人又加上“真純”，意味深長(zhǎng)!張伯苓先生在99年前的畢業(yè)典禮上要求南開(kāi)畢業(yè)生要“細(xì)味不誠(chéng)無(wú)物之言”，我們確實(shí)應(yīng)該共同“細(xì)味”之。

　　第三，希望各位博士見(jiàn)賢思齊、追求更高的境界。大家今天獲得的這個(gè)學(xué)位是一個(gè)最高的學(xué)位，不僅在中國(guó)而且在全世界都是最高的學(xué)位。剛才李榮觀同學(xué)非常豪邁的講了一句“我們畢業(yè)了!”我想這是大家應(yīng)得的。但是，今天我不想再重復(fù)慶賀的話，我想以自已獲得博士學(xué)位20xx年來(lái)的切身感受告訴大家，這個(gè)最高的學(xué)位，它并不代表著最高的榮譽(yù)，更不代表最高的待遇，它卻代表社會(huì)對(duì)大家極高的期待。因此，我們要自覺(jué)地用更高的標(biāo)準(zhǔn)來(lái)要求自己，對(duì)南開(kāi)博士而言就要用更高的公能標(biāo)準(zhǔn)要求自已。這里，我想講一個(gè)人物，把他作為我們的榜樣，來(lái)理解什么是更高的公能標(biāo)準(zhǔn)。

　　因?yàn)樵谧�的是理、工、醫(yī)的博士，我們就講講楊石先先生。楊石先先生是我們南開(kāi)大學(xué)任職時(shí)間最長(zhǎng)的校長(zhǎng)。不久前，我們學(xué)生排了一個(gè)話劇，叫《楊石先》，屬于全國(guó)都在做的一個(gè)系列，叫“共和國(guó)科技的脊梁”，這里面有清華排的《鄧稼先》，也有我們排的《楊石先》。他在南開(kāi)做校長(zhǎng)比張伯苓先生任職的時(shí)間還長(zhǎng)。他從1948年一直到他去世始終擔(dān)任校長(zhǎng)或者名譽(yù)校長(zhǎng)。他在張伯苓做校長(zhǎng)的時(shí)候就是張校長(zhǎng)辦大學(xué)尤其是理科的主要助手。楊石先早年畢業(yè)于清華學(xué)校，然后到美國(guó)的康奈爾大學(xué)，先是學(xué)習(xí)農(nóng)業(yè)，后來(lái)學(xué)習(xí)應(yīng)用化工，1923他在康奈爾大學(xué)畢業(yè)之后，拿到碩士學(xué)位，就回到我們南開(kāi)大學(xué)任教。從一直到楊先生1985年逝世。今年是他去世三十年，他去世后把他的骨灰灑在了我們的馬蹄湖里面。他就沒(méi)有離開(kāi)我們的南開(kāi)大學(xué)。他在時(shí)候，再一次到美國(guó)的耶魯大學(xué)深造，獲得了博士學(xué)位。之后，他又回到了南開(kāi)大學(xué)，繼續(xù)任教。在西南聯(lián)大，他擔(dān)任了化學(xué)系的系主任，還擔(dān)任過(guò)教務(wù)長(zhǎng)，而且還曾經(jīng)代理梅貽琦擔(dān)任學(xué)校會(huì)的主席。抗戰(zhàn)勝利以后，他受張伯苓先生的委托，到美國(guó)做學(xué)術(shù)訪問(wèn)，同時(shí)為南開(kāi)復(fù)校招聘人才。他在美國(guó)印第安納大學(xué)，作出了出色的成就，得到了一個(gè)非常高的榮譽(yù)。1948年他準(zhǔn)備回國(guó)，那時(shí)候他的同事非常不理解。因?yàn)榇蠹抑�道�?948年是我們中國(guó)當(dāng)時(shí)內(nèi)戰(zhàn)打得如火如荼的時(shí)候，戰(zhàn)火紛飛。所以他的同事對(duì)他說(shuō)：“你們國(guó)家正在打仗。華北很快會(huì)成為戰(zhàn)場(chǎng)了。你可以把家眷接過(guò)來(lái)，在美國(guó)從事研究工作。我們特別需要你這樣的人才。”楊石先先生說(shuō)：“我們的國(guó)家更需要人才。我要回到國(guó)家去工作。”他毅然就回到了戰(zhàn)火紛飛的祖國(guó)。他回來(lái)以后，很快平津戰(zhàn)役爆發(fā)了，他和黃鈺生等一起主持學(xué)校的工作，他做了一個(gè)非常重要的事情，就是拒絕當(dāng)時(shí)國(guó)民政府要求南開(kāi)大學(xué)南遷的決定，同時(shí)也拒絕了當(dāng)時(shí)國(guó)民政府提出來(lái)要派飛機(jī)協(xié)助南開(kāi)教授到南方去的要求，保衛(wèi)了學(xué)校，把南開(kāi)大學(xué)完整地帶到了新中國(guó)。新中國(guó)成立以后，他不僅長(zhǎng)期擔(dān)任南開(kāi)大學(xué)校務(wù)委員會(huì)主任和校長(zhǎng)職務(wù)，而且是中國(guó)化學(xué)發(fā)展的領(lǐng)軍人物。1956年他作為化學(xué)組組長(zhǎng)參加了新中國(guó)第一個(gè)20xx年科技規(guī)劃的制定工作，他為黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人講解化學(xué)科學(xué)和國(guó)民經(jīng)濟(jì)的關(guān)系，并身體力行地開(kāi)辟了化學(xué)直接為國(guó)民經(jīng)濟(jì)服務(wù)的道路。他在周的關(guān)懷下，建立了中國(guó)高校最早的專門(mén)研究機(jī)構(gòu)，這就是南開(kāi)大學(xué)的元素有機(jī)化學(xué)研究所。在農(nóng)藥化學(xué)以及有機(jī)氟、有機(jī)硅、有機(jī)硼、金屬有機(jī)化學(xué)等許多方面做出了許多開(kāi)創(chuàng)性的工作。在文革中他被打倒受迫害，但他在逆境中憂國(guó)憂民，千方百計(jì)堅(jiān)持科研，親筆上書(shū)周要求保留元素所。楊先生是在1985年2月19號(hào)逝世的，我們現(xiàn)在看到的他公開(kāi)發(fā)表的最后的文章。是在1982年連續(xù)發(fā)表的兩篇文章。一篇文章題目叫做《化學(xué)要為中國(guó)的經(jīng)濟(jì)繁榮、學(xué)術(shù)進(jìn)展做出更大的貢獻(xiàn)》。請(qǐng)注意楊先生是把“經(jīng)濟(jì)繁榮”放在“學(xué)術(shù)進(jìn)展”前面。另一篇文章的題目叫做《祝化學(xué)工作者為中華崛起做出更大的貢獻(xiàn)》。在這篇文章里，他強(qiáng)調(diào)了近代化學(xué)在農(nóng)業(yè)、能源工業(yè)、材料科學(xué)、計(jì)算機(jī)科學(xué)、激光技術(shù)、空間技術(shù)、高能物理和遺傳工程等重要國(guó)民經(jīng)濟(jì)和重要領(lǐng)域中不可缺少的基礎(chǔ)地位。尤其在能源工業(yè)和材料科學(xué)中，化學(xué)更具有特殊重要的地位。他對(duì)能源的綜合利用、常規(guī)材料性能的改進(jìn)以及新型材料的合成，都起著關(guān)鍵的作用。在這篇文章里他還特別提到“生物大分子合成和配位場(chǎng)理論研究”的進(jìn)展。在文章的結(jié)尾，楊石先先生說(shuō)：“我殷切地希望化學(xué)界的同事們、朋友們和中青年同志們，發(fā)揚(yáng)老一輩化學(xué)家艱苦創(chuàng)業(yè)的精神。按照陳云同志講的‘不唯上，不唯書(shū)，只為實(shí)’，以堅(jiān)強(qiáng)的意志去探求未知、追求真理，把畢生精力獻(xiàn)給化學(xué)事業(yè)，祝化學(xué)工作者為中華崛起做出更大的貢獻(xiàn)。”這是楊先生留給我們的最后囑托。如果把他文章中的“化學(xué)”兩個(gè)字改成“科學(xué)”兩個(gè)字，那么就是對(duì)所有學(xué)科的年輕的科學(xué)工作者的囑托。楊石先先生是一代公能楷模，他的一生給我們?cè)忈屃耸裁词?ldquo;美哉大仁智勇真純”的公能境界。怎樣才能做他這樣的人?值得我們各位博士和每位老師仔細(xì)的想想，細(xì)味之。

　　謝謝大家!