2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭（精選32篇）

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇1

　　今天，你們畢業(yè)了。我祈求你們離校后，都能過著不負此生的生活。

　　首先，我希望你們能儉樸地生活。快樂與金錢和物質(zhì)并無必然關(guān)系。溫馨的家、簡單的衣著、健康的飲食，就是樂之所在。漫無止境地追求奢華，遠不如儉樸生活能帶來幸福和快樂。

　　其次，我希望你們能高尚地生活。務(wù)必莊敬自強，公平待人，不可欺侮弱勢之人，也不可做損及他人之事。

　　其三，我希望你們能謙卑地生活。要有服務(wù)他人的謙卑胸懷，時刻不忘為社會、國家以至全人類出力。

　　我相信，一所大學(xué)的價值，不能用畢業(yè)生的工資來判斷，而應(yīng)以它的學(xué)生在畢業(yè)后對社會、對人類的影響為依歸。

　　今天，你們畢業(yè)了，我送你們錢穆老師的一番話：你們一個人怎么樣做人，怎么樣做學(xué)問，怎么做事業(yè)，我認為應(yīng)該有一個共同的基本條件，就是我們一定先要認識我們的時代。我們生在今天這個時代，我們就應(yīng)該在今天的時代中來做人、做學(xué)問、做事業(yè)。

　　這是一個怎樣的時代?

　　這是一個個人主義抬頭的時代。但海納百川，有容乃大。我們不應(yīng)只顧自己的利益，不要過于自以為是，而要學(xué)會多聽別人意見，考慮各方看法，協(xié)力實現(xiàn)夢想。

　　這是一個資訊爆炸，是非難辨的時代。但事情往往不是表面看來那么簡單，是非黑白往往需要仔細分析，深入了解。大學(xué)教育的目的，是培養(yǎng)獨立思考。

　　這是一個利益在前，道德在后的時代。金錢、地位、權(quán)力，為世人追逐，道德和價值觀的培育，卻漸漸被人遺忘。壁立千仞，無欲則剛。但愿你們不要讓利益掩蓋良心，我們所追求的，理應(yīng)是較名與利更能持久的東西。

　　我盼望中大畢業(yè)生能虛懷若谷，以遠大眼光，包容態(tài)度，帶領(lǐng)我們的時代。我盼望中大畢業(yè)生能恪守道德，做好本分，不要為了個人利益，埋沒良知。我盼望中大畢業(yè)生能認識時代，引領(lǐng)潮流，不流俗、不盲從，做個對社會有貢獻的人。

　　各位畢業(yè)同學(xué)，當(dāng)我誦念你們的名字時，我默禱你們都能不負此生。

　　校長 沈祖堯

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇2

　　老師們、同學(xué)們：

　　今天，我們在這里隆重舉行x屆畢業(yè)生畢業(yè)典禮暨學(xué)位授予儀式。在這背起行囊再出發(fā)的重要時刻，我們就像一個大家庭一樣歡聚一堂，共同慶祝7267名同學(xué)圓滿完成學(xué)業(yè)。首先，我代表學(xué)校向你們表示最熱烈的祝賀!

　　幾年前，你們懷著人生新的夢想，來到湖南師范大學(xué)，在這里度過了人生歲月中最美好、最值得懷念的時光。這片北緯28度的溫暖土地已不知不覺承載了你們精彩紛呈的青春光景，那些領(lǐng)略名師學(xué)者睿智博學(xué)的經(jīng)歷，那些早出晚歸如饑似渴學(xué)習(xí)知識的刻苦，那些宿舍里貧嘴逗笑的臥談，那些桃子湖畔的愛情故事，那些風(fēng)吹哪頁讀哪頁、此心安處是吾鄉(xiāng)的灑脫……你們的大學(xué)生活也許不像《致青春》中那么跌宕起伏，不像《那些年》似的浪漫波折，但你們在校園每一個角落留下的歡笑和淚水，都將化作“我們那時的湖南師大”，成為大家心底永恒的青春記憶!

　　在你們求學(xué)的這幾年，盡管由于各種原因，學(xué)校沒有滿足你們的全部訴求，比如宿舍條件雖有改善但還是那樣擠，圖書館的自習(xí)空位還是比較少，校園車輛依然很多……在求學(xué)的幾年里，你們雖有抱怨，但更多的是對學(xué)校給予了理解和支持，這種理解始終讓我感動。母校是什么，母校就是那個無數(shù)遍被吐槽、離別時卻依然舍不得說再見的地方!

　　我們的校友、你們的學(xué)長劉同說：“時間是最好的見證者，因為他知道我們最終會變成誰，最終的歸宿在哪里。”不管你們今后是成功還是暫時的挫傷，不管你們是輝煌還是尋常，母校永遠在這里等著你們!

　　兒行千里母擔(dān)憂。母校對自己的學(xué)子總有懷著一種純粹和永恒的牽掛。此時此刻，我想再囑咐同學(xué)們幾句話。

　　一是奮斗的青春最美麗。很多人都想要一個錢多事少離家近的工作，但誰沒有從零開始的時候?在這個有著727萬畢業(yè)生的就業(yè)季，學(xué)校、專業(yè)、性別、戶籍、住房、戀人，這些因素累加起來，讓人歡喜讓人憂。成功者都有一個艱辛的開始，洛克菲勒也曾是小助理，喬布斯住過車庫，李嘉誠當(dāng)過推銷員，馬云也經(jīng)歷過高考失敗。雞蛋，從外打破是食物，從內(nèi)打破是生命。人生亦是如此，從外打破是壓力，從內(nèi)打破是成長。在追求成功路上，如果你選擇奮斗，我相信，那些阻力或必經(jīng)的痛苦，都將變成你生活的饋贈，照亮并引領(lǐng)你人生的旅程。請不要在最需要吃苦的年華選擇安逸，無論在什么時候，尤其在面臨低谷和挫折時，我希望你們不要停下奮斗前行的步伐。

　　二是好品格是成功的起點。如今社會浮華，泥沙俱下，不少人在追夢路上被焦急和浮躁帶得越來越遠，開始信奉“羊跟大群不挨打，人隨大流不挨罰”的庸俗“成功學(xué)”，讓自己變成了一個隨波逐流、不懂感恩的人。殊不知，品格之于成功，猶如血液之于人。人在追求事業(yè)的過程中，機遇、能力和學(xué)識很重要，但人的品格更重要。每個人的路都有千百條，不管你們選擇了什么，我都希望你們行為坦率，即使做了錯事也要勇于承擔(dān);無論是屈從生活壓力，還是保持生命尊嚴，我希望你們在面對各種誘惑的時候，不見利忘義，不忘初心，方得始終。

　　三是出彩的人生需要懂得擔(dān)當(dāng)。易卜生說：“社會猶如一條船，每個人都要有掌舵的準(zhǔn)備。”當(dāng)我們步入社會，就需要思量對他人、對社會的責(zé)任。丑小鴨變成白天鵝，只要一雙翅膀;灰姑娘變成美麗公主，只要一雙水晶鞋，而你的青春理想要在現(xiàn)實社會開花結(jié)果，需要一份擔(dān)當(dāng)?shù)挠職狻�沒有擔(dān)當(dāng)，再好的種子，再好的土地和自然條件都難以長出碩果。你需要有同情心對待不幸的人們和社會的弱者，需要有愛心對待自己的家人、朋友和周圍的人們，需要有責(zé)任感對待社會的發(fā)展和進步。在面臨困境時，要少些抱怨，多一些調(diào)整和適應(yīng)，機遇尤其眷顧那些腳踏實地的人，希望你們腳踏實地從平凡崗位做起，唯有做得了腳底下的小事，才能成就頭頂?shù)拇笫隆?/p>

　　同學(xué)們，青春是一場難以忘卻的相逢，岳麓山下曾經(jīng)精彩的故事即將結(jié)束，這些故事也將注定成為你們一生難以忘卻的記憶，請理好思緒，背起行囊，向著新的夢想出發(fā)吧!

　　祝你們一生平安，幸福!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇3

　　尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們:

　　大家上午好!

　　今天是我們延邊大學(xué)喜慶的日子。因為我們滿懷喜悅的心情看到又一批學(xué)子經(jīng)過多年的不懈努力，圓滿地完成了學(xué)業(yè)，拿到了向往已久的畢業(yè)證，戴上了期盼已久的學(xué)位帽。我謹代表全校師生員工向全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!我相信你們大家無論是現(xiàn)在還是將來，都不會忘記所有為你們的成長付出辛勤勞動、默默奉獻的親人、老師和朋友們。為此，我建議讓我們以最熱烈的掌聲向他們致以崇高的敬意和衷心的感謝!

　　臨近和你們分別的這段時間，我格外關(guān)注學(xué)校網(wǎng)站上“x屆畢業(yè)生寄語”版塊，看著那一條條畢業(yè)感言，我的心緒此起彼伏，久久不能平靜，我既感到欣慰，更深感內(nèi)疚。使我感到欣慰的是，又一批經(jīng)過學(xué)校精心栽培的學(xué)生滿懷對母校的深情厚誼走出校門，走向更廣闊的天地;而使我深感內(nèi)疚的是，作為校長，我沒能給大家提供更充分的學(xué)習(xí)和實踐機會、更舒適的學(xué)習(xí)和生活條件。為此，請允許我向大家表示深深的歉意!

　　看到大家給母校留下的滿懷真情的寄語，作為大家的校長，我也要送給大家發(fā)自我內(nèi)心深處的一段寄語。我的寄語的關(guān)鍵詞叫做“責(zé)任”。我真誠希望大家在今后的人生旅途上經(jīng)常想想什么是責(zé)任、為什么要擔(dān)當(dāng)責(zé)任、如何盡到責(zé)任。真誠期盼你們每一位都能夠成為主動挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任的優(yōu)秀公民。

　　我想，所謂“責(zé)任”是指人們?yōu)榱松�存、為了成長、為了成功，就必須要做出的行為。人是在挑起責(zé)任時成長、承擔(dān)責(zé)任時成熟、盡到責(zé)任時成功。人活著就有責(zé)任，人要好好活著，就要主動挑起責(zé)任;要活得有尊嚴，就要敢于承擔(dān)責(zé)任;要活得有價值，就要善于盡到責(zé)任;要把自己的人生價值極大化，就要用自己有限的一生，去努力擔(dān)當(dāng)無限的社會責(zé)任。

　　我想，大學(xué)教育的使命就是培育具有良知并為社會盡職盡責(zé)的優(yōu)秀的社會成員。越是受過良好的大學(xué)教育的人，越是應(yīng)當(dāng)為自己、為他人、為社會自覺挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任。在此，我對大家提出三點希望：

　　一、希望你們做一個對自己高度負責(zé)任的人。只有對自己高度負責(zé)任的人，才能有資格、有能力為他人、為社會盡職盡責(zé)。要對自己的身心健康高度負責(zé)，要對自己的一言一行高度負責(zé)。要對得起自己的生命、對得起自己的人格。

　　二、希望你們做一個對他人高度負責(zé)任的人。要記住，同在一個家庭、一個組織、一個世界，我們自己和他人永遠處在“你中有我、我中有你，誰也離不開誰”的關(guān)系之中。因此，我們每個人都應(yīng)把他人當(dāng)做自己生命、自己生活、自己事業(yè)不可或缺的組成部分，努力為他人盡職盡責(zé)。只有這樣，才能對得起自己的角色，才能得到他人的理解、認可和尊重，才能和成千上萬的他人一同創(chuàng)造你和他人共享的美好未來。

　　三、希望你們做一個對社會高度負責(zé)任的人。我想，對社會負責(zé)，是責(zé)任行為的最高境界。x曾經(jīng)說過：“有擔(dān)當(dāng)，有責(zé)任，國家就有前途，民族就有希望，有多大的擔(dān)當(dāng)干多大的事業(yè)。”每一代年輕人都是推動未來社會進步的中堅力量。未來社會的文明程度，要取決于當(dāng)代年輕人能夠擔(dān)當(dāng)?shù)纳鐣��?zé)任度。我在這里所說的社會責(zé)任，絕不僅僅是指對中國社會的責(zé)任，而是指對全人類社會的責(zé)任。不僅要為自己所屬的國家和民族擔(dān)當(dāng)責(zé)任，同時要自覺主動地為國際社會和全人類擔(dān)當(dāng)責(zé)任。只有能夠為國際社會和全人類擔(dān)當(dāng)責(zé)任，才能最終為自己所屬的國家和民族盡到責(zé)任。

　　親愛的同學(xué)們，請你們記住，母校將關(guān)注你們的成長，關(guān)注你們的成功，更關(guān)注你們是否能夠主動挑起責(zé)任，敢于擔(dān)當(dāng)責(zé)任，善于盡到責(zé)任。我堅信，當(dāng)我們每一位延大人都能夠成為主動挑起責(zé)任、敢于承擔(dān)責(zé)任、善于盡到責(zé)任的優(yōu)秀的世界公民的時候，毋庸置疑，我們延邊大學(xué)就一定能夠成為一所世界一流大學(xué)。

　　親愛的同學(xué)們，請你們記住，延邊大學(xué)永遠是你們的母校、你們的家園。希望你們在今后的人生旅途中，一定要用好、用活、用足母校的資源，一定要和母校保持密切聯(lián)系，常回母校看看。請大家相信，母校永遠和你們在一起，我的心永遠和你們在一起!

　　最后，衷心祝愿大家?guī)е�一份崇高的理想和美好的夢境，帶著一份對自己、對他人、對社會的神圣�?zé)任，帶著一份滿腔的激情和強勁的自信，帶著“求真、至善、融合”的校訓(xùn)精神離開母校，奔向你們的美好未來!衷心祝愿你們每一位一生健康,愛情甜蜜、事業(yè)有成，前程似錦!

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇4

　　老師們、家長們、同學(xué)們：

　　大家好!“四月維夏，六月徂暑。”轉(zhuǎn)眼又到仲夏時節(jié)，今天，我們懷著榮耀、喜悅的心情歡聚在藝體中心，為x年畢業(yè)的7000余名學(xué)子舉行畢業(yè)典禮。正可謂：“卻看師長喜何在，漫卷詩書送鴻鵠”。

　　首先，請允許我代表學(xué)校，向?qū)W成畢業(yè)的x屆全體畢業(yè)生表示最熱烈的祝賀!向為你們的成長成材辛勞付出的教職員工表示最衷心的感謝!向精心撫育你們成長的各位家長致以最崇高的敬意!

　　今天，是我履新后第一次跟畢業(yè)生談話，跟x屆的畢業(yè)生，我想談?wù)勔粋�“情”字。正如南朝大文學(xué)家江淹所言，“黯然銷魂者，唯別而已矣”，別離總是令人感傷的。我到學(xué)校至今已三十五年，經(jīng)歷了無數(shù)次“執(zhí)手相看淚眼”的依依惜別。三十多年的時光，中國也好，中南大也好，年年歲歲的畢業(yè)生也好，都發(fā)生了天翻地覆的變化，惟一不變的，應(yīng)該就是這分別之時的真摯情懷吧。

　　如同三十多年前剛畢業(yè)時的我們一般，我相信，站在這里的x屆畢業(yè)生們，同樣在中南大收獲了無數(shù)珍貴的情感。有如同帶著五根肋骨骨折傷痛上完最后一課的余火金老師一般，盡心竭力為你們傳授知識、付出關(guān)愛的師生情;有如同帶著弟妹上學(xué)的徐金花同學(xué)一般，與你們風(fēng)雨同舟、休戚與共的親情;有如同連年在挑戰(zhàn)杯科技競賽、數(shù)學(xué)建模等大型賽事中獲得大獎的同學(xué)一般，與你們一同戰(zhàn)斗、分享榮耀的同窗情;有如同一起考上名校研究生的情侶一般，與你們共同奮斗、共同成長的愛情;有如同集資成立梧桐樹獎學(xué)金的五位校友一般，默默無聞地幫助你們成長的校友情……數(shù)年的青春時光，你們在中南大埋頭苦學(xué)、磨礪奮斗、成長成材，一洗入校時的青澀，成長為意氣風(fēng)發(fā)、剛健有為的時代青年，母校深深以你們?yōu)闃s。

　　臨行臨別，思憶漫長。著名作家龍應(yīng)臺女士有一篇在華人世界廣為流傳的散文《目送》，文中領(lǐng)悟到父母與子女間的緣分就是父母不斷地目送著子女的背影漸行漸遠。母校送別莘莘學(xué)子的心情概與此同，縱有千般不舍，更為同學(xué)們的海闊天空與錦繡前程無比歡欣。在這別離的時分，我要送給今年的畢業(yè)生三個“情”字，希望同學(xué)們進入社會后：

　　第一，理想信念上要有豪情，要有勇敢尋夢、實踐理想、“雖九死其猶未悔”的萬丈豪情。希望你們能永遠保有對遠大理想的堅定信念，銘記精英使命，聆聽時代呼聲，不忘初心，堅守信仰，保持為理想不懈奮斗的雄心，擁有優(yōu)雅高貴的靈魂。

　　第二，事業(yè)發(fā)展上要有激情，要有堅定不移、矢志不渝、“滿載一船星輝，在星輝斑斕里放歌”的奮斗激情。希望你們能永遠保持對事業(yè)發(fā)展的高度熱情，積極追求，努力實踐，始終堅持奮斗，最大程度實現(xiàn)個人價值和社會價值，擁有充實飽滿的人生。

　　第三，個人生活上要有詩情，要有格調(diào)高雅、張馳有度、“琴棋書畫詩酒花”的詩意生活。希望你們能永遠努力追求豐富的精神生活，愛好廣泛，情感充沛，始終保持對世界的好奇心與求知欲，擁有多姿多彩的生活。

　　梁瀨溟先生在《中國文化的命運》中曾得出“中國之長處在有‘倫理情誼，人生向上’兩大精神”的結(jié)論，可見情感在中華文化中之重要。而情感對于個體生命來說，更是影響人生命運和質(zhì)量的關(guān)鍵因素。希望今年畢業(yè)的同學(xué)們，無論今后人生境況如何，都能永遠記取和堅守人生的“情”字，傾聽來自內(nèi)心的情感呼喚，做一個無愧于內(nèi)心、無愧于時代，器宇軒昂、頂天立地的知識精英!

　　最后，我還想告訴大家的是，為了紀念這一個珍貴的“情”字，學(xué)校決定今年向每位畢業(yè)生贈送一件學(xué)位服，讓在座的每位同學(xué)都可以穿著屬于自己的學(xué)位服來接受學(xué)位授予。希望我們的這個做法，能給大家的大學(xué)生活留下一個永久的紀念和美好的回憶，但愿大家能夠喜歡。

　　謝謝!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇5

　　親愛的同學(xué)們：

　　六月的荔園，花開如火，荔枝紅透，又是一季的豐收。你們也將從荔園畢業(yè)，踏上新的人生旅程。祝賀你們!祝福你們!在此，我也特別向各位同學(xué)的家長和親友表示祝賀和歡迎，感謝你們來到校園與我們一起見證這個莊嚴的時刻。

　　近來，深圳大學(xué)在網(wǎng)絡(luò)上特別火。關(guān)于“深圳荔枝大學(xué)”、“深圳世界杯大學(xué)”的種.種傳說被大家津津樂道。有心者會發(fā)現(xiàn)，這并不是深大第一次吸引公眾的眼球,深大還曾有過“空調(diào)大學(xué)”、“放假大學(xué)”的稱謂。深圳大學(xué)的學(xué)生事務(wù)中心、學(xué)生顧問團、校長午餐會、校長信箱等等都曾見諸媒體，引起社會關(guān)注。有心者還會發(fā)現(xiàn)，深圳大學(xué)已經(jīng)進入全國就業(yè)前景最好的20所高校行列，畢業(yè)生畢業(yè)十年后的平均薪酬高出全國平均水平的1倍，畢業(yè)生對母校的滿意率位居第13，校友中的富豪人數(shù)位居第16，校友對母校的捐贈位居第7，學(xué)校綜合實力和知名度今年躍居廣東第4，等等。這些事實和數(shù)據(jù)指向同一個結(jié)論：這是一所真正以學(xué)生為本的大學(xué)，一所學(xué)校愛學(xué)生、學(xué)生愛學(xué)校的大學(xué)，一所扎根深圳依靠一屆一屆的畢業(yè)生積累起辦學(xué)聲望的本土大學(xué)。

　　這一切，源于深大的傳統(tǒng)和辦學(xué)理念。那就是始終將學(xué)生，將培養(yǎng)具有自主精神和獨立人格的學(xué)生作為辦學(xué)宗旨和目標(biāo)。深大創(chuàng)校之初，就提出了“自立、自律、自強”的校訓(xùn)。憑著“三自”精神，特區(qū)人在剛剛開放的邊陲漁村、在雜草叢生的荔枝林里，建立了一所全新的大學(xué)，并且吸引了一批批優(yōu)秀青年加入。她支持學(xué)生自辦銀行、郵局、洗衣廠，鼓勵學(xué)生半工半讀、經(jīng)濟獨立;她支持學(xué)生組建自律委員會，鼓勵學(xué)生自我管理。她將象征著“腳踏實地、自強不息”的大腳丫，鐫刻在了深圳大學(xué)校名背后的墻上。從那時起，“三自”精神一直銘刻在深大的歷史中，也銘記在深大人的集體記憶里，它影響了一代又一代深大學(xué)子，激勵他們不畏艱難、奮力創(chuàng)業(yè)，追逐自己的夢想，建立屬于自己的事業(yè)。

　　就這樣，一個個有志青年在荔園的天空下默默地努力著，他們中醞釀著騰訊的想象、巨人的足跡。許多年后，一個來自四川農(nóng)村的叫沈沾俊的年輕人，同樣也在追求著他的創(chuàng)業(yè)夢。他是你們的學(xué)長，x屆畢業(yè)生，他從大二開始自己的創(chuàng)業(yè)夢想，他想為盲人提供導(dǎo)盲眼鏡和盲人閱讀機。為了研發(fā)這個產(chǎn)品，家境貧寒的他前后做了9個學(xué)生的家教，掙到了買電腦的錢和自己的生活費。x年，沈沾俊和他的團隊進駐學(xué)生創(chuàng)業(yè)園，并得到學(xué)校十萬元的無償資助，他們曾在創(chuàng)業(yè)大賽中擊敗清華等多所國內(nèi)高校代表隊獲得冠軍，并代表中國大學(xué)生到美國參加全球創(chuàng)業(yè)總決賽。現(xiàn)在，他們的產(chǎn)品已經(jīng)獲得了國家發(fā)明專利，并已取得年銷售數(shù)百萬元的業(yè)績。談到母校對自己的影響，他說，“深圳大學(xué)最與眾不同的地方在于，它不會強迫你去成為什么，而是關(guān)心你想成為什么，并給你最大限度的支持，幫助你去改變自己的命運、去創(chuàng)造人生的價值”。我想說，改變他命運的，正是他自己，他依靠自己不斷的努力和堅持，一步步接近了自己的夢想。從他身上我們看到了“三自”精神的力量。

　　也許有人會問，現(xiàn)在是“拼爹”、“啃老”的時代，再提“三自”精神還有意義嗎?回答是肯定的。當(dāng)今中國社會，復(fù)雜多變，各種思潮、各種現(xiàn)象不斷沖擊著人們的心理底線。一個二十多歲剛剛走上社會的青年人，如果沒有清醒的自我認識和堅定的人生信念，面對紛繁復(fù)雜的社會，很容易陷入迷茫、失去方向。正因為此，“三自”精神才歷久彌新、愈發(fā)珍貴。“三自”精神，強調(diào)自己的能動性，強調(diào)個人奮斗和自我實現(xiàn)，而非出身、外在環(huán)境與條件的影響，這正是當(dāng)今青年人最需要的積極的能量。“自立”，強調(diào)“獨立”，就是要依靠自己獨立面對人生。自立是一個人立身的根本，無論家庭條件和個人能力如何，只有站上這個起跑線，才能真正依靠自己，開始與眾不同的人生。“自律”，強調(diào)自我約束、自我管理，自己承擔(dān)行為的責(zé)任。自律是一個人內(nèi)心的道德準(zhǔn)則和行為尺度，自律才能在面對各種誘惑時保持良好的心態(tài)，做出正確的選擇。“自強”，強調(diào)自我發(fā)展、自我實現(xiàn)。自強是走向成功的信念，從謀生存到謀發(fā)展，追隨興趣的腳步，為理想而奮斗。一個人只有自立、自律、自強，才能成為一個成熟的人、一個正直的人、一個有所作為的人。而如果每個人都能竭盡全力，自我完善，實現(xiàn)自我價值，就能為家庭、為社會做出更大的貢獻。

　　最近，傳播學(xué)院的幾位畢業(yè)生再次讓我深受觸動。4月30日的深圳晚報史無前例地用頭版的八個版面報道了她們的畢業(yè)作品。副總編輯周智琛在編者按中這樣說，“我曾在一篇思考當(dāng)今大學(xué)生活的舊文中寫道，‘從前的大學(xué)，一讀四年，影響一生;現(xiàn)在不了，入學(xué)是什么樣子，畢業(yè)十年還是什么樣子。’因為這件作品和這6位女生，我決定收回這樣的斷語。我相信，這樣的大學(xué)和大學(xué)生，還有許多值得我們期待。”

　　是什么樣的作品，贏得了如此高規(guī)格的禮贊?又是怎樣的6位女生，改變了一個媒體人對一所大學(xué)和當(dāng)代大學(xué)生的看法?在了解了彭步云、劉詩穎、郭家虹、林玲玲、陳曉璇、李明子這6位女生的故事后，我也不由得對她們表示敬佩。就是這6位90后的女生，為了完成關(guān)于深圳漁村的調(diào)查，6個月起早貪黑，跑遍了深圳大大小小的漁村，累計行走兩千多公里，相當(dāng)于用腳步丈量了十個深圳海岸線的距離。她們用獨立的調(diào)查和思考，表達了對城市發(fā)展、對社會問題的關(guān)注和審視，發(fā)出了積極的富有深度的聲音。她們用自己的勤奮、努力和扎實的專業(yè)功底，贏得了社會的肯定。我想，這種不畏困難、獨立工作、追求卓越的精神，正是“三自”精神的最好寫照，正是深大學(xué)子走上社會應(yīng)該具備的素質(zhì)和本色。

　　同學(xué)們，今天的你們，即將從深大出發(fā)，走向不一樣的未來。希望大家從這所大學(xué)帶走的，不僅僅是關(guān)于空調(diào)、荔枝和世界杯的記憶，希望大家能從深大的歷史和文化中得到啟示，帶著“三自”精神，踏上人生旅途。有了這樣的精神，你將能夠以積極的行動、平靜的心態(tài)克服可能遭遇的冷漠、迷茫、失落和空虛，主動成為自己生活的英雄，而不是在環(huán)境中被動地隨波逐流。希望你們成為自立的一代、自律的一代、自強的一代，希望你們擁有更充實也更幸福的人生!

　　同學(xué)們，告別荔園，告別自己人生中最美好的一段時光，你們每個人的心里一定都充滿了不舍和眷戀。學(xué)校對你們也是如此。但依依惜別，終有一別。今年是虎年，藝術(shù)設(shè)計學(xué)院的師生為你們精心設(shè)計了一匹小馬表達美好的畢業(yè)祝愿。就讓“三自”精神為這匹馬插上隱形的翅膀。助大家策馬山川，一路馳騁，成就屬于你們的未來!

　　再見，同學(xué)們，一路珍重!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇6

　　又是梔子花開日，又是一年畢業(yè)時。今天從早晨8點到晚上7點半，華東師大舉行草坪畢業(yè)典禮以及一系列別開生面的活動，給畢業(yè)生打造一個隆重、歡騰而浪漫的“畢業(yè)日”。

　　草坪典禮，為6537名畢業(yè)生送別

　　朝霞輝映著圖書館，晨風(fēng)吹過綠茵茵的草坪，歡快的樂曲不時在草坪上空回蕩。今天一大早，華東師大閔行校區(qū)圖書館前寬闊的大草坪上，井然有序地坐著5000多名身穿各色學(xué)位服的畢業(yè)生，他們帽頂垂掛的黑色和藍色的流蘇在晨風(fēng)中輕揚。此外，畢業(yè)生的師長和親友們也歡聚一堂，盛裝出席，一臉喜氣。臨時搭建的舞臺兩邊，兩塊led大屏幕上播放著各院系千姿百態(tài)的畢業(yè)照和校友們、教師們對學(xué)子的祝福。

　　這是華東師大首次露天舉行草坪畢業(yè)典禮，為該校x年的6537名畢業(yè)生送別。在畢業(yè)生即將邁出校門走向社會這個人生的重要時刻，華東師大將給他們一個怎樣的最后一課和第一課?

　　x華東師范大學(xué)校長陳群畢業(yè)典禮致辭

　　同學(xué)們、老師們、各位家長：

　　大家上午好!

　　今天，我們相聚在圖書館前的大草坪上，用最隆重的形式為你們舉行畢業(yè)典禮。

　　這是最近幾年里我們第一次選擇在室外舉行畢業(yè)典禮，所以一段時間以來，我們就一直在糾結(jié)今天的天氣。我心里在默默地想，最好的天氣應(yīng)該是，首先它應(yīng)該是陰天，否則會太熱;它應(yīng)該下點雨，因為下雨在上海是個好兆頭;還有在典禮的過程中天公應(yīng)該放晴，你們可以看看那片天空。所以今天天公作美，天隨人愿。而這毫無疑問預(yù)示著你們畢業(yè)以后的發(fā)展會一帆風(fēng)順，心想事成。

　　在此，請允許我代表學(xué)校，向全體6537名畢業(yè)生同學(xué)表示最熱烈的祝賀!祝賀你們終于修成正果，順利畢業(yè)!與此同時，我也要向你們的父母家人、師長朋友，尤其是父親節(jié)里的各位父親們表示最衷心的感謝，沒有他們的支持，你們不可能有今天這樣的成就。所以最熱烈的掌聲，屬于你們，同時也屬于他們!

　　在六月的驪歌唱響之際，我首先想對所有的畢業(yè)生說一句感謝，感謝你們對華東師大的信賴和選擇，讓我們有機會在這個美麗校園中因緣際會。我至今仍清楚地記得，在那個有點悶熱的九月天，你們踏入校園時的青澀模樣。而你們未必知道，在隨后的這些年里你們給這個校園帶來了多少驚喜。你們被稱為是近幾年中“學(xué)霸”最多的一屆;你們中有多位同學(xué)在國際頂級的學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表了論文;你們在“天才知道”中的表現(xiàn)堪稱驚艷;因為你們對玉米炒葡萄的追捧，催生了中國“第九大菜系”;你們中的留學(xué)生同學(xué)在端午龍舟大賽中勇奪桂冠……。屬于你們的故事還有很多很多，而這所有的一切，都將被珍藏在校園里，成為我們長久的美好回憶。

　　作為校長，我還想借此機會特別感謝同學(xué)們對學(xué)校的寬容和理解，我經(jīng)常可以收到同學(xué)們發(fā)來的郵件，聽到同學(xué)們的抱怨。正是你們的批評和意見，鞭策著我們不斷改進不足，正是你們的理解和支持，激勵著華東師大一路向前。也正是因為你們，華東師大才總是如此精彩，如此美好!

　　親愛的同學(xué)們，我們上一次在這個大草坪上聚會，是為了慶祝華東師范大學(xué)校慶六十周年，那個時候你們應(yīng)該還是大二或者研一的學(xué)生。那場充滿激情、感動和驕傲的校慶晚會，讓我們很多人落了淚，也讓我們重新認識了自己的學(xué)校，重新思考了母校對于自己的意義。

　　在前兩天的果醬音樂節(jié)上，有一位畢業(yè)生說了這樣一段話：“我沒有去過那么多的學(xué)校，可大概就算我去過了，最美仍是我的華東師大”。你們可以想象，我聽到這段話時的欣慰和感動。在我看來，華東師大的美不僅在于她的校園，更在于它所具有的特殊精神氣質(zhì)，那就是：既踏實低調(diào)，又仰望星空;既務(wù)實肯干，又始終在內(nèi)心保持著一份清高，保持著一點浪漫。這種獨特的精神氣質(zhì)，源自大夏、光華以及師大六十多年的辦學(xué)傳統(tǒng)和文脈傳承，源自全國第一批十六所重點大學(xué)的驕傲，源自“愛在華師大”的大愛精神，源自我們對于大學(xué)責(zé)任的理解和堅持。

　　這種特質(zhì)和傳統(tǒng)，深刻地影響著我們的價值取向和辦學(xué)行為，雖然在浮躁功利的競爭環(huán)境中，我們可能因此而失去機會，但我們?nèi)匀粺o比珍視并小心呵護著這樣的傳統(tǒng)。因為我們知道，大學(xué)是教書育人的地方，大學(xué)必須有所堅持，必須有所不為。而這樣的特質(zhì)和傳統(tǒng)也深刻影響著從華東師大校園中走出去的每一人，我們把這種共同的精神氣質(zhì)稱為師大“范”。在我看來，它無關(guān)知識，也無關(guān)財富，卻恰恰是母校在你們離開的時候，所能給予的最好饋贈。

　　親愛的同學(xué)們，在今天這個場合，作為校長，也作為你們的學(xué)長，我還想再和大家說一說師大的事，說一說師大的人，并籍此表達我對你們最衷心的祝愿。

　　不久之前，我校榮譽教授，x年諾貝爾物理學(xué)獎獲得者，曾成功預(yù)測了希格斯玻色子即上帝粒子的弗朗索瓦·恩格勒先生造訪了師大校園，并發(fā)表了演講。在和他的接觸和交談中，給我留下最深印象的不是他的成果本身，而是他對學(xué)術(shù)近乎癡狂的態(tài)度。只要談到學(xué)術(shù)，已經(jīng)82歲的老先生就立刻精神抖擻，兩眼放光。他告訴我，研究是他的最愛，也是他的生活。研究給他帶來的持久快樂超過諾獎，讓他始終感到充實，感到幸福。也因為如此，即使是在獲得諾貝爾獎之后，即使是在八十二歲的高齡，他仍然保持著對科研的強烈興趣，仍然不斷在挑戰(zhàn)新的研究課題。從他身上，我得到的感悟是，有事業(yè)寄托、有目標(biāo)追求的人生，才會是真正幸福的人生。我衷心祝愿，你們都可以像恩格勒教授那樣，擁有一個因為有事業(yè)、有追求而幸福的人生。

　　我要告訴大家，華東師大是一個出壽星的地方。去年年末，我們慶祝了中文系教授徐中玉先生的百歲華誕。在那個活動上，一向省吃儉用的徐先生捐贈了100萬元，用于資助華東師大品學(xué)兼優(yōu)的貧困學(xué)生。徐先生是一位成就卓著的學(xué)者，也是一位桃李滿園的老師，在學(xué)界他以性格果敢、操守獨立和人格不妥協(xié)的“硬朗”形象而著稱。但同時，他又極其謙遜隨和，從他身上發(fā)散出來的氣場，他的師者風(fēng)范，讓人如沐春風(fēng)，心悅誠服。在百年生涯中，徐先生的個人命運其實和國家民族命運一樣，充滿跌宕起伏。他雖屢經(jīng)磨難，卻始終堅守學(xué)者本分，始終不忘家國情懷，始終保持豁達樂觀。在我看來，徐先生長壽的秘訣也就在于此。而這也是我想給大家送上第二個祝愿，祝愿你們能夠像徐先生一樣，擁有一個因為豁達、樂觀而健康的人生。

　　去年九月，華東師大全國校友會正式成立了，一大批各界校友因此回到學(xué)校，其中包括了很多位成功的商界精英。他們因為有社會擔(dān)當(dāng)和人文情懷，被稱為華東師大的“儒商群”。這其中特別具有代表性的，當(dāng)屬87屆歷史系的畢業(yè)生，美的集團董事長兼總裁方洪波。二十多年前，畢業(yè)不久的方洪波只身來到廣東順德，加入了當(dāng)時還是一個普通鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)的美的集團，成為了《美的報》的編輯。他從這樣一個職位做起，靠著自己的眼光和能力，更靠著勤奮和堅持，一步步成長為一個擁有十三萬員工，年銷售收入超過千億的跨國企業(yè)老總，也創(chuàng)造了一個貧寒學(xué)子靠勤奮、靠堅持而獲得成功的傳奇故事。借他的事跡，我要給大家送上第三個祝愿，祝愿大家可以像方學(xué)長一樣，擁有一個因為勤奮、堅持而成功的人生。

　　各位同學(xué)，在典禮之后，你們中的大多數(shù)將會背起行囊，離開母校。但無論你們走的多遠，我都希望你們能夠把華東師大看成是生命中隨時需要去觸碰的心靈歸屬，當(dāng)成是心里需要永遠珍藏的一份榮耀。這份榮耀由你我共同締造、共同擁有，這份榮耀將會呵護著你們?nèi)��?chuàng)造一個幸福、健康和成功的人生!

　　前兩天路過麗虹橋的時候，忽然發(fā)現(xiàn)，麗娃河畔大片的夾竹桃已悄然盛開，仿佛是在提醒我們，又到了該說再見的時候。但今天我不想說再見，只想說永遠。

　　親愛的同學(xué)們，師大永遠愛你們!我也永遠愛你們!

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇7

　　親愛的畢業(yè)生同學(xué)們、各位老師、各位家長、各位來賓：

　　早上好!

　　同學(xué)們，今天是你們經(jīng)過四年努力，完成學(xué)業(yè)、即將展翅飛翔的新起點，它注定是一個特別的、值得記憶的一個日子。此時此刻，非常高興能分享你們的幸福與感動，請允許我代表學(xué)校向你們表示熱烈的祝賀!同時，也讓我們用熱烈的掌聲，向辛苦養(yǎng)育你們的父母和親人，向為你們指點迷津的師長，向陪伴、幫助過你們的同學(xué)和朋友們，表示衷心的感謝!

　　x年9月2日，你們胸懷夢想走進交大校門。光陰似箭、歲月如梭。如今，四年的時間過去了。四年里，中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”、全面深化改革的先鋒號角;“嫦娥”飛天“玉兔”登月，“神舟”“天宮”順利對接;京滬、京廣高鐵開通，遙遙千里一日往返……這一切都令人感慨、催人奮進。四年里，我們共同見證了學(xué)校勇?lián)鷩�家高等教育改革試點、軌道交通安全協(xié)同創(chuàng)新中心獲首批認證，見證了“兩部一市”共建帶來發(fā)展新機遇、第十次黨代會確立建設(shè)特色鮮明世界一流大學(xué)新目標(biāo)，見證二、三食堂的巨大變化和學(xué)生活動中心、科技大廈拔地而起，見證西操場跑道換上藍色新裝，無線網(wǎng)絡(luò)覆蓋校園每一個角落，郁金香花遍開的紅果園……

　　同學(xué)們，大學(xué)時期是奠定你們一生發(fā)展基礎(chǔ)的關(guān)鍵階段。這四年里，師長們殫精竭慮，把如何幫助你們獲得更多有用的知識、如何使你們在未來能夠有更好的發(fā)展，使你們成為國家和民族的中堅和棟梁當(dāng)作責(zé)任與使命。非常令人欣慰，這份付出令你們能夠在北京交大校園里身心健康地成長。你們當(dāng)中有位同學(xué)，今年年初曾經(jīng)在上海環(huán)球金融中心給我寄來一張明信片，表達了她登臨高處時內(nèi)心深處的聲音，她說：“站在至高點，我感覺只有留在這樣的高度，才能對得起母校的培養(yǎng)。”她的明信片，她對母校的感情令我感動。那一刻，我相信，母校在她的心中，已經(jīng)留下不可磨滅的印記。

　　同學(xué)們，四年里，你們長大了，更加自信了。你們掌握了未來發(fā)展的初步知識與方法，有了自己的思考，但這僅僅是邁開了人生的第一步，未來的道路必將漫長而充滿挑戰(zhàn)與不確定性。明天，你們又將站在一個新的起點，開啟新的征途。國家的安寧，社會的繁榮，乃至人類的進步，在很大程度上將依靠你們這一代人的努力與奮斗。在同學(xué)們即將啟程之際，我談幾點想法與大家共勉，希望對你們有所啟發(fā)，伴你們一路順利前行。

　　首先，你們要堅守自己的方向。

　　今天你們當(dāng)中的大部分同學(xué)已經(jīng)有了心儀的工作，或者拿到了繼續(xù)深造的入場券，不過可能隨著時間的推移和社會閱歷的增加，你們?nèi)詫⒚鎸�學(xué)業(yè)、事業(yè)、情感的選擇等多方面的考量。擔(dān)心、猶豫、彷徨、失落，都是正常的人生經(jīng)歷，你們要善于明辨是非、果斷抉擇，堅守前行的方向，那就是在為國家、社會和人類進步與發(fā)展做貢獻的同時，實現(xiàn)自身價值。心浮氣躁、朝三暮四，無論是做人還是做事，都是最忌諱的，都會令人一事無成。

　　上個月最新公布的“x《新財富》500富人榜”顯示，我校校友李河君以870億元的身家登頂首富，這與他堅持自己創(chuàng)業(yè)，數(shù)十年堅守“用清潔能源改變世界”的理念，凝神致力新能源事業(yè)的發(fā)展密不可分。任何成功的背后，都有著長久而艱辛的努力付出。只要你們選定方向、堅韌不拔、百折不撓，就有取得成功的可能。當(dāng)然，你們未必要像李學(xué)長那樣成為大富之人，但是，只要你們目標(biāo)明確、堅守方向，“咬定青山不放松”，即便沒有輝煌的成就、轟轟烈烈的結(jié)果，奮斗的過程本身就是無價的人生財富。

　　其次，你們要堅守自己的格調(diào)。

　　進入大學(xué)，你們離開了父母的羽翼庇護;進入社會，你們將脫離學(xué)校的呵護。面對復(fù)雜的社會、全方位的競爭，我希望你們能夠擁有健康良好的心態(tài)，自信自立、樂觀堅韌，堅守自己獨特、高雅的格調(diào)，形成交大特有的風(fēng)格。人的一生如同大海中的航行，不可能一帆風(fēng)順，總會遇到這樣或者那樣的風(fēng)雨和沖擊，這時候，不要悲觀、不要動搖，要淡定堅守、坦然面對，其實只需稍稍回首，你便會看到我們，你的父母和老師，你的母校，就在你們的身后，一直凝望著你們前進的背影。我相信那一刻，幸福定會化解你們心中的憂郁，使你們看到希望，產(chǎn)生勇氣，樂觀、堅定地前行。

　　前幾年，我校學(xué)生的體質(zhì)健康狀況有所下降，我們采取了很多措施來鼓勵同學(xué)們積極參與體育活動、提高你們的身體素質(zhì)，因為走上社會，面對逐漸加大的工作和生活壓力，你們需要擁有健康的體魄。身體是一個人道德、知識、才華、個性的載體,離開學(xué)校以后，希望同學(xué)們強化健康意識和鍛煉意識，堅持健康的生活方式。從小處講，這種健康意識與態(tài)度可以強身健體、提高個人生活質(zhì)量，從大處講，可以增強人民體質(zhì)、提高國民素質(zhì)。世界衛(wèi)生組織對健康的最新定義是“人的身體、精神與社會的最佳狀態(tài)”。養(yǎng)成文明健康生活的習(xí)慣，堅守誠信、友善、博愛、悲憫等這些人類的美好品質(zhì)，將使你們更好地享受生活，也將使你們有能力從容地應(yīng)對一切挑戰(zhàn)，化解一切煩惱、不幸和困難，創(chuàng)造一片有利于個性發(fā)展的自由天地。

　　再次，你們要堅守自己的底線。

　　世間萬物皆有底線，越過底線就會引發(fā)意想不到的后果。60萬年前小行星撞擊地球，越過了很多物種生存的底線，導(dǎo)致大量生物滅絕;適量的二氧化碳氣體能保護大氣層，但越過底線就會產(chǎn)生溫室效應(yīng)。人類的心中也有著無形的底線，時時約束著我們的行為：生存是生命的底線，誠信是處世的底線，忠誠是愛情的底線，尊嚴是人格的底線……一個人一旦越出底線，思想就會蛻變，道德就會淪喪，所以，堅守底線，是我希望你們必須堅守的人生底線。

　　道不可坐論，德不能空談。當(dāng)今時代，經(jīng)濟高速發(fā)展、社會轉(zhuǎn)型加劇，人們的世界觀、價值觀和利益觀也因受到不斷沖擊而日益多元化。離開母校進入社會，面對無處不在的誘惑，一些基本的道德準(zhǔn)則和行為規(guī)范你們必須堅守，這是你們安身立命的根本、維護自尊的法寶，也是整個社會健康運行、和諧運轉(zhuǎn)的客觀需要。人生是一場曠日持久的旅程，跋涉過程中難免有會有迷茫或者失落的時候，踐行社會主義核心價值，堅守心中底線是擺脫迷霧的力量，是照亮前路的陽光。堅守心中的底線，你們將做出正確和無悔的選擇。

　　最后，你們要堅守自己的諾言。

　　能夠站在今天這個人生旅程的新起點，你們一定都曾經(jīng)有過自己的理想，并在它的指引下走到現(xiàn)在。不要忘記，不要放棄，堅定地從已經(jīng)選擇的職業(yè)出發(fā)，腳踏實地的開始實現(xiàn)自己的理想、實踐自己為家、為國、為社會努力奮斗的諾言吧!作為北京交通大學(xué)的畢業(yè)生，世俗意義上的成功，比如財富、名譽、地位的獲得，并不應(yīng)是成功的全部內(nèi)涵。身處全面建設(shè)小康社會、實現(xiàn)“兩個一百年”目標(biāo)的新時期，作為青年一代，作為社會的精英，你們應(yīng)該勇于擔(dān)當(dāng)、學(xué)會擔(dān)當(dāng)，將個人理想同國家、民族的奮斗目標(biāo)統(tǒng)一起來，為建設(shè)富強民主文明和諧的社會主義現(xiàn)代化國家而付出自己的汗水、奉獻自己的青春。

　　大學(xué)也許不是個完美的地方，但它仍然可以稱作是“象牙塔”。你們即將面對的社會，遠遠比校園環(huán)境復(fù)雜。在那里，你們的所思所想和所作所為，不一定都能夠得到別人理解和支持，甚至可能會遇到冷漠、歧視、諷刺、打擊和人為障礙。在這種情況下，你們曾經(jīng)被高考證明的智商將發(fā)揮作用，你們經(jīng)過大學(xué)四年錘煉的情商更將決定成敗。這時的成功與否取決于你們的執(zhí)著、勇氣和頑強，取決于你們堅定的信仰。即便工作和生活的環(huán)境不盡如人意，也義無反顧地去努力實踐你們的諾言吧!努力踐行自己曾經(jīng)許下的諾言，將使你身邊的環(huán)境逐漸變得溫暖、明亮，使你的人生道路越走越寬廣!

　　同學(xué)們，自從你們踏入交大的校門，你們的一生就已經(jīng)與交大結(jié)緣。交大將永遠有你，你的生命也將銘刻交大的印跡。回望終將離開的校園，致敬終將逝去的青春，你可曾想過115周年校慶時南門內(nèi)的時光鐵軌，如今需要你們?nèi)ヤ佒?商界領(lǐng)袖峰會上描繪的發(fā)展盛景，如今需要你們?nèi)�實現(xiàn);原創(chuàng)話劇《茅以升》中老校長的精神與風(fēng)骨，如今需要你們?nèi)ダ^承與發(fā)揚!

　　同學(xué)們，離別的時刻就在眼前，千言萬語化作一聲祝愿：愿你們在社會的熔爐里，執(zhí)著地堅守方向、堅守格調(diào)、堅守底線、堅守諾言，以自己的智慧與才能向世界展示北京交大人的境界、胸襟與情操，為國家、民族和人類社會的發(fā)展做出貢獻，為母校增添新的榮耀!我們期待著你們的消息!祝你們幸福!謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇8

　　以高尚人格和精湛技術(shù)贏得尊重

　　在x屆畢業(yè)典禮上，王新華寄語廣醫(yī)學(xué)子保存好那份不卑不亢、清者自清的精神，捍衛(wèi)行業(yè)的尊嚴，以高尚的人格和精湛的專業(yè)技術(shù)贏得社會的尊重。王新華希望廣醫(yī)學(xué)子們不僅僅追求成就之大，更要追求豐富的精神與獨立的意志;要正心誠意，學(xué)而后思，成為一個人格獨立、具有批判精神的知識分子，不要人云亦云、盲目跟從;面對各種各樣的誘惑，要有“恬淡虛無”之境界，做到“精神內(nèi)守”，保持對法律法規(guī)的敬畏之心，堅守底線;面對困難和挫折，不要氣餒和抱怨，要有直面困難和克服困難的勇氣;面對目前不甚和諧的醫(yī)患關(guān)系，要堅信這只不過是黎明前的黑暗，大家有責(zé)任、有能力通過努力去改變。

　　——廣州醫(yī)科大學(xué)校長 王新華

　　贈送畢業(yè)生“烏雞排骨湯”

　　在6月26日舉辦的上海中醫(yī)藥大學(xué)本科生畢業(yè)典禮上，徐建光代表母校向即將遠行的兒女們道別。徐建光指出，在這個交織古今、融匯中外的校園里，每個人的夢想都是“中醫(yī)夢”的一部分，都在為中醫(yī)的大醫(yī)精誠、傳道授業(yè)、文化傳承增添內(nèi)涵。徐建光向畢業(yè)生贈送“追求”、“責(zé)任”和“幸福”3個詞語組成的“烏雞排骨湯”，希望同學(xué)們在意氣風(fēng)發(fā)時“養(yǎng)陰退熱”，在意志消沉?xí)r“強心補血”。

　　——上海中醫(yī)藥大學(xué)校長 徐建光

　　做一個一路堅守的人

　　6月24日，上海交通大學(xué)醫(yī)學(xué)院x屆醫(yī)學(xué)生畢業(yè)典禮上，陳國強以“堅持”為主題寄語x屆畢業(yè)生，希望學(xué)生銘記初心，堅持醫(yī)學(xué)志向，醫(yī)學(xué)之路，道阻且長，需要不懈的付出與經(jīng)久的堅持;恪守醫(yī)道，堅持醫(yī)學(xué)真諦，要有“普救含靈之苦”的志向，“博極醫(yī)源，精勤不倦”的操守和“纖毫勿失”的診治;抱定信念，堅持醫(yī)者品格，保持內(nèi)心的明辨與慎獨，堅持醫(yī)者的正義與本真。不管在哪里都要扎根奮發(fā)，有所為，有所不為，做一個內(nèi)心寧靜而強大的人，在追求夢想的過程中享受沿途的風(fēng)景，感受生命的厚重。

　　——上海交大醫(yī)學(xué)院院長 陳國強

　　堅定醫(yī)學(xué)夢想 勤學(xué)不輟

　　在6月23日舉辦的華中科技大學(xué)同濟醫(yī)學(xué)院畢業(yè)典禮上，丁烈云寄語醫(yī)學(xué)生：一要堅定夢想，修煉醫(yī)德，鉆研醫(yī)術(shù)，無論身處何地都以一顆仁愛之心，關(guān)愛患者;二要立足崗位，敢于擔(dān)當(dāng)，追求卓越，多些理性思考，少些抱怨，拼搏進取，腳踏實地，做生活的強者;三要勤學(xué)不輟，兼收并蓄，學(xué)會共贏。永遠保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣、廣泛的學(xué)習(xí)興趣，持之以恒，厚積薄發(fā)。

　　——華中科技大學(xué)校長 丁烈云

　　每年的畢業(yè)典禮上，校長們總會用獨特的方式給學(xué)生們上“最后一課”，或緊跟潮流賣萌，或走傳統(tǒng)寄語路線。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇9

　　尊敬的四川大學(xué)謝和平校長、步宏副校長，尊敬的四川省高教學(xué)會盧鐵城會長，尊敬的四川省扶貧基金會翁蔚祥會長、陳宏副會長，尊敬的中國電信四川公司鄭成渝副總經(jīng)理，尊敬的中國郵政四川公司萬立副總經(jīng)理，各位來賓、同學(xué)們、老師們、家長們：

　　大家上午好!今天我們隆重地舉行x屆本科畢業(yè)生典禮。首先，請允許我代表錦城學(xué)院，代表全院教職員工并以我個人的名義，向四千余名畢業(yè)生致以熱烈祝賀!并對參加這個盛典的各位來賓、各位家長表示熱烈歡迎!

　　我們要感謝各位校董，他們答應(yīng)十年內(nèi)不要任何回報，使我們有更多的資金辦學(xué)，否則，錦城學(xué)院不會發(fā)展這么快!這么好!

　　我們要感謝川大的各位領(lǐng)導(dǎo)，他們在學(xué)校的建立和發(fā)展過程中給予我們極大的支持和幫助!

　　我們要感謝各位家長，感謝你們把孩子送到“錦城”讀書，并始終與學(xué)校默契配合，為孩子們的成長成才提供了堅強保障!

　　我們要感謝各位“根據(jù)地”的代表，六百多家企業(yè)和政府機關(guān)與我校密切合作，是我校實習(xí)、就業(yè)的穩(wěn)固根據(jù)地。還有多家公益機構(gòu)和基金會，感謝你們在扶持學(xué)校、幫助貧困生方面做出的諸多善舉!

　　同時，我們要感謝各位老師和員工，你們在貫徹學(xué)校理念、發(fā)揚“錦城”精神方面盡心盡力，你們是辛勤耕耘的園丁，是青年學(xué)子的良師益友!

　　愛因斯坦說：“所謂教育是忘卻了在學(xué)校里學(xué)的全部內(nèi)容之后剩下的本領(lǐng)。”同學(xué)們，也許你們會忘記一些原理和公式，會忘記一些不常用的知識和理論，但是，我相信你們一定會記得“錦城教育”帶給你們不一樣的大學(xué)體驗和青春回響!

　　這四年，你們接受了“錦城”的“三講三心”明德教育，理解了“做人第一”的內(nèi)涵，養(yǎng)成了公忠體國的家國情懷，踐行了成人成己的奉獻精神。

　　在每年孔子誕辰紀念日，你們緬懷圣人，誦讀《論語》，在千年的傳習(xí)中，理解經(jīng)典，弘揚傳統(tǒng);在“禮儀月、感恩月、誠信月”活動中，你們學(xué)好人、敬好人、做好人;在志愿服務(wù)活動中，你們組織的“愛心助教團”走進了山區(qū)，“文藝大篷車”開進了社區(qū)……文明在這里得到傳承，美德在這里得到發(fā)揚，青春在這里煥發(fā)出燦爛的光華!

　　你們當(dāng)中，財會系審計學(xué)專業(yè)的蔣亞南同學(xué)踐行感恩教育，利用假期帶隊深入家鄉(xiāng)遂寧開展“關(guān)愛留守學(xué)生”活動，他的志愿服務(wù)模式開創(chuàng)了全國大學(xué)生返鄉(xiāng)志愿服務(wù)的先河并在全省推廣，而他也被評為“全國社會實踐十佳之星”、“四川省雷鋒式志愿者”;會計專業(yè)的梁婷同學(xué)一年12次走訪幫助山區(qū)孩子百余位，募集、捐獻書籍400多本，衣物200余件，學(xué)習(xí)用品126套。他們的大愛感動了四川、感動了“錦城”，我也因此為他們頒發(fā)了“校長特別獎學(xué)金”。同學(xué)們，榜樣就在身邊!愿“明德教育”賦予你們的道德感、責(zé)任感和使命感伴隨你們的一生!

　　這四年，你們接受了“錦城”的“一體兩翼”知識教育，既練就了精湛的專業(yè)能力，又形成了良好的綜合素質(zhì)，更在體育鍛煉中強健體魄，在藝術(shù)熏陶中變得精致文雅。

　　你們在文傳系“毛爺爺”的指導(dǎo)下，踐行“讀、寫、聽、練”全方位“成才計劃”，成就了“十項全能”的“文科技術(shù)型人才”;你們在計科系“張伯伯”的引領(lǐng)下，創(chuàng)造性地組織“第四課堂”(課外活動)的答辯，又在“第五課堂”中感受線上線下一體化的“優(yōu)課”;你們在工商系“左媽”以賽促學(xué)的感召下，南征北戰(zhàn)，睥睨群雄，收獲的獎狀據(jù)說可以繞“錦城”一圈;你們在機械系“張爺爺”的鼓勵下，開始“發(fā)明之旅”，薛金洋同學(xué)一次性申請了“可調(diào)溫衣服”、“球形折疊椅”、“多功能鼠標(biāo)墊”3項專利，成為“錦城發(fā)明達人”。

　　藝術(shù)系張云智、孫元超同學(xué)拍攝的紀錄片《石響》在第三屆中國襄陽大學(xué)生電影節(jié)上捧得“最佳紀錄片獎”，成為“錦城青年導(dǎo)演”;外語系的白蘭富同學(xué)憑借扎實的專業(yè)功底赴泰國擔(dān)任孔子學(xué)院教師，成為漢語和中國文化的傳播者;今天代表畢業(yè)生發(fā)言的金融系唐可文同學(xué)多次獲國家獎學(xué)金，更為難得的是，他的原創(chuàng)音樂基地博客點擊率高達x萬次，他參加了花旗銀行成都分行的“精英培訓(xùn)計劃”，曾在全球500強企業(yè)埃森哲公司實習(xí)……不要懷疑，“錦城”能發(fā)揮你們的特長，你們就是未來各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物和社會精英!

　　這四年，你們接受了“錦城”的“三練三創(chuàng)”實踐教育，你們具備了走向社會的生存能力和取得更好發(fā)展的創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)能力。

　　我看到你們在農(nóng)場里親手播種，長出幼苗，汗水沁入泥土，收獲時綻放會心的微笑，這是“三練三創(chuàng)”傳遞給你們的基因——對自然的敬畏，生命的溫情，以及對勞動尊嚴的體認;我記得你們?yōu)榱艘豁梽?chuàng)業(yè)設(shè)計方案，小組隊員們夜以繼日地頭腦風(fēng)暴，在大賽現(xiàn)場聽取評委老師一針見血的點評，不久后我又聽說你們把項目孵化成了創(chuàng)業(yè)實體——你們不但是崗位的有力競爭者，更是崗位的提供者。你們“為自己代言”，更為“錦城”代言!

　　記住這些燦若繁星的名字吧：機械系的劉威，金融系的楊博聞，藝術(shù)系的曾懷志、王九州、楊璠璠，計科系的張煉、楊蕓嘉、張果……記住這些本屆畢業(yè)生的“創(chuàng)業(yè)先鋒”，記住弈程廣告?zhèn)髅健�時光沙漏珠寶、紅番茄少兒藝術(shù)學(xué)校吧，它們承載著“錦城人”敢為人先的勇氣和鯤鵬展翅的夢想!支持這些公司吧!為你們的校友加油!

　　當(dāng)然，“錦城教育”帶給你們的遠不止這些。

　　還有名家大師們的“全身心投入”，我相信你們感受到了“錦城課堂大于天”，每位老師奉獻給你們的課堂，都像初戀一樣有激情，像約會一樣有期待，像演員上臺一樣有表現(xiàn)欲;而“既有從業(yè)資質(zhì)，又是專家學(xué)者”的“雙師型”教師總是受到你們的喜愛和追捧，像土建系的張愛玲、電子系的張志亮等老師;老師們對你們嚴格要求，一絲不茍，沒有給你們泄露考試重點，沒有給你們送人情分，但卻將真才實學(xué)帶給了你們，將通往未來成功之路的力量賦予了你們!

　　同時，“錦城”也不會忘記你們帶給母校的感動和驚喜。

　　“閱讀之星”——文傳系的李慧同學(xué)在“閱讀計劃”的激勵下，整理的讀書筆記重達數(shù)十公斤;“青年領(lǐng)袖”——工商系的潘聰同學(xué)在“三自三助三權(quán)”的學(xué)生自主管理中，成為全國獨立學(xué)院當(dāng)選省學(xué)聯(lián)主席的第一人;“錦城音樂人”——財會系的楊星同學(xué)充分發(fā)揮自己的“長板”，創(chuàng)建了我校第一支原創(chuàng)民謠樂隊“彩虹人”，并舉辦了“錦城”首屆原創(chuàng)音樂會，《錦城青年》唱出了所有錦城人的心聲：“讓青春與夢想一起舞蹈，‘錦城’為你我搭上通往理想的橋”。畢業(yè)生們，你們都是“錦城”不可抹去的記憶，你們的名字都會被“錦城”銘記!

　　同學(xué)們，你們在“錦城”的1460天，接受了良好的高等教育，這為你們的一生奠定了堅實的基礎(chǔ)。你們在學(xué)校鍛造了各種才華，練就了各種能力，這些才華和能力無疑是十分重要的，對你們的未來大有裨益，你們一定要在以后的事業(yè)和生活中將其發(fā)揚光大。但在今天這個特殊時刻，作為校長，我特別建議你們在走向社會之后，要充分發(fā)揮思考的能力。

　　正如韓愈所言：“行成于思”。思維決定行動，行動決定結(jié)果。耶魯大學(xué)校長理查德·雷文曾說：“由于我們堅持培養(yǎng)學(xué)生推理、反思和獨立批判性思考的能力，我們的畢業(yè)生充滿求知欲，具有適應(yīng)不斷變化的工作和家庭環(huán)境的能力，具有把新觀念用于實踐的靈活性和想象力。”你們在“錦城”的四年，學(xué)校教給你們的，主要不是思考什么，而是如何思考。

　　人們常說：“思路決定出路”，“要改變口袋，先要改變腦袋”，“思想對了頭，一步一層樓”……這些格言都道出了思考的重要性：任何財富、任何成就都起源于思考。因此，思考能力、思維方式、思想水平往往決定著人們的未來!可以說：思考能力的大小、思維方式的優(yōu)劣、思想水平的高低，就是成功與失敗、輝煌與黯淡、快樂與苦悶等一系列人生問題的分水嶺。

　　你們可知道任正非領(lǐng)導(dǎo)的華為公司的取勝之道?88年華為初創(chuàng)，以代理香港一家公司通訊設(shè)備起家，那時候跨國通信公司正在中國大城市攻城掠地，任正非選擇到偏遠農(nóng)村尋求市場，巧妙地保存和發(fā)展了華為;1992年，深圳房地產(chǎn)和股票大熱，任正非不為所動，他孤注一擲，大搞c&c08交換機的研發(fā)，最終填補國內(nèi)市場空白，這個冒險思維成功了!華為的產(chǎn)品性能好，價格低，市場不斷擴大，銷售額不斷上升，最終成長為中國最大的通信設(shè)備制造商。這是“思路決定出路”的典型。

　　去年的“雙十一”，天貓和淘寶單日交易額創(chuàng)下了350億元的奇跡，開創(chuàng)了“傳統(tǒng)商業(yè)模式想都不敢想的局面。”創(chuàng)造這個奇跡的是阿里巴巴和他的領(lǐng)導(dǎo)者馬云。早在上世紀末，電子商務(wù)還不廣為人知的情況下，他們捷足先登，締造了日后中國最大的“電商帝國”。我們不禁要問：是什么力量，讓一個并非出身名校，沒有相關(guān)專業(yè)技術(shù)，也沒有任何靠山的年輕人取得了如此巨大的成功?從淘寶、余額寶那些具有開創(chuàng)性和革命性的創(chuàng)造中去尋找答案吧：唯有卓爾不群的思考，才有可能引領(lǐng)未來!

　　你們熟知的世界首富比爾·蓋茨從小就喜歡思考，向父母拋出各種千奇百怪的問題，而這種思考的習(xí)慣一直伴隨他到管理微軟公司，他著名的“思考周”每年有一兩次，為的是專注思考微軟發(fā)展的重大戰(zhàn)略和決策。

　　就在兩個月前的今天，諾基亞公司的手機業(yè)務(wù)被微軟公司收購，曾經(jīng)的芬蘭巨人日落西山，而他昔日的對手——蘋果公司卻是如日中天，連續(xù)四年穩(wěn)坐全球市值最大公司的交椅。很多評論家都認為蘋果成功的第一大原因是喬布斯的非同凡“想”(異想天開的“想”)。喬布斯用“觸屏”的創(chuàng)新思考，站在了消費者的一邊，突出創(chuàng)新應(yīng)用，改變了全球手機市場的格局。錦城學(xué)子們，在蘋果湖畔晨讀和思考的你們，是否會在未來的某一天成為某領(lǐng)域改變世界市場格局的領(lǐng)軍人物呢?我希望，下一個“喬布斯”就是你!

　　這就是思考的力量!不管是人類改變世界，還是個人改變命運，思考都是最有利的武器。錦城青年們，拿起這個武器，投入到未來的戰(zhàn)斗中去吧!

　　你們要堅持獨立思考。

　　思考是一個人的“特權(quán)”，是我們駕馭人生的第一手段，是我們對自己人生的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。所以，不要做沒有主見的人，不要做人云亦云的人，不要做見風(fēng)就是雨的人，因為如果你那樣做，你就是在放棄自己作為人類成員的最可貴的權(quán)利，在放棄自己對自己人生的“領(lǐng)導(dǎo)權(quán)”。高揚起“獨立之精神，自由之思想”的價值傳統(tǒng)吧，你就是那個思考者!

　　你們要堅持正面思考。

　　有光的世界必然會有影子，面對光影世界，有人見到的是陰影，有人見到的是光亮。視野的灰暗帶來心境的灰暗，視野的光明帶來心境的光明。因此，正面的思考才會帶來陽光的心態(tài)，建設(shè)性的思考才會有精彩的人生。當(dāng)你在日后的事業(yè)、生活中感到步履維艱時，不要灰心，那說明你正走在上坡路上;當(dāng)你抱怨父母的啰嗦，厭惡情感的束縛，你要想到：啰嗦是因為關(guān)心，束縛是因為在乎。凡事都看到光明、向上的一面，你就會發(fā)現(xiàn)，挫折不過是化了妝的祝福。錦城青年們，做一個向上且能帶給周遭力量的人吧!像蒲公英一樣，把正面思考的種子放飛到遠方!

　　你們要堅持批判性思考。

　　人類歷史上驚天動地的事大多都與批判性思考有關(guān)：哥白尼的日心說是對地心說的批判，達爾文的進化論是對上帝造物的批判，弗里德曼的自由市場經(jīng)濟理論是對凱恩斯主義的批判，馬克思的資本論就是對資本主義的批判。我們幾乎可以說，沒有批判就沒有進步!但什么是批判?批判是不迷信、不盲從，是大膽懷疑、小心求證;批判是辯證地、全面地、理性地看問題，凡事持平而論，“愛而知其惡，憎而知其善”;批判就是運用自己的思維習(xí)慣和能力，從蕪雜的表象中看到真相，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，從而做出正確判斷;就是“錦城”的追求事實，追求真理，追求至善!所以，“錦城”的畢業(yè)生們，你們要做智慧的思考者。我們要為世界送去的不是偏激的情緒，而是精巧的理性、前行的動力!記住歐洲大哲學(xué)家、數(shù)學(xué)家笛卡爾的話吧：“良好的思考必須建立在有根據(jù)的假設(shè)上!”讓你人生的每一個設(shè)想或計劃，都經(jīng)得起質(zhì)疑、批判和證實!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇10

　　同學(xué)們，大家上午好!

　　今天我們在這里舉行隆重的開學(xué)典禮，首先，我以哈師大校長的名義，代表我們共同學(xué)習(xí)、相互關(guān)愛的大家庭，對同學(xué)們的到來表示熱烈的歡迎!

　　哈爾濱師范大學(xué)是一所有著六十三載悠久辦學(xué)歷史的高等學(xué)府，是黑龍江省重點建設(shè)的高水平大學(xué)之一。學(xué)校完整的辦學(xué)層次、厚重的學(xué)科群體、優(yōu)秀的師資隊伍、豐富的館藏圖書、先進的信息化平臺、精干的管理團隊、健全的學(xué)生和社團組織、豐富多彩的學(xué)生活動，為同學(xué)們成長成才提供了堅實的保障。

　　同學(xué)們在收到錄取通知書的那一刻，除了喜悅，一定注意到了“敦品勵學(xué)、弘毅致遠”的學(xué)校校訓(xùn)，它是哈師大人應(yīng)有的精神品格和共同的價值追求，這八個字主要倡導(dǎo)的是“勤學(xué)修德、堅強剛毅、勇于擔(dān)當(dāng)、志存高遠”的寶貴精神。作為校長，我愿意和同學(xué)們一起踐行校訓(xùn)精神，共同成長進步、追求卓越。

　　同學(xué)們，大學(xué)是人生重要節(jié)點，你們又重新站在了同一個起點線上，為即將獨立進入社會做最重要的準(zhǔn)備和歷練，在這一過程中，首先應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，四年后是繼續(xù)考研深造，還是當(dāng)一名中學(xué)教師，是準(zhǔn)備考取公務(wù)員，還是勇于創(chuàng)新、自主創(chuàng)業(yè)等等，這都需要我們在認真思考、結(jié)合自身實際的基礎(chǔ)上，早作打算，早下決心，并按照目標(biāo)一以貫之地去刻苦學(xué)習(xí)、砥礪品行，力戒懈怠和迷茫，努力在四年后學(xué)以成業(yè)、學(xué)以立身。其次要適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)方式，主動調(diào)整學(xué)習(xí)方法。大學(xué)是由學(xué)者和學(xué)生構(gòu)成的傳播學(xué)問、研討學(xué)問、創(chuàng)造學(xué)問的學(xué)術(shù)共同體。作為學(xué)者群體的大學(xué)老師，課堂授課是基于教材知識點傳授之上的觀點的點撥、思想的啟迪。這就需要同學(xué)們，在認真聽課的基礎(chǔ)上，充分利用好業(yè)余時間，博覽群書、發(fā)現(xiàn)問題、獨立思考、形成心得，再去請教老師，交流體會、碰撞觀點、升華思想。這種學(xué)習(xí)要求，體現(xiàn)了大學(xué)學(xué)習(xí)似松而實緊的特點，是需要同學(xué)們下一番苦功夫的。

　　同學(xué)們，走進大學(xué)，離開了父母全天候的叮嚀呵護，面對的是相對自主的大學(xué)生活，這是同學(xué)們的期盼，也是一種挑戰(zhàn)，更是今后獨立進入社會非常必要的一種鍛煉。希望同學(xué)們盡快的調(diào)整好心態(tài)，誠信友善、團結(jié)包容的與他人相處，自信樂觀地融入集體生活，積極參加集體活動，堅強獨立地面對困難、解決問題，嚴格自律、學(xué)會溝通，讓父母和師長深切感受到我們的不斷成熟和進步。

　　古人說：“大學(xué)之道，在明明德，在新民，在止于至善”，而當(dāng)今時代大學(xué)精神的本質(zhì)可以概括為創(chuàng)造精神、批判精神和社會關(guān)懷精神。同學(xué)們，走進大學(xué)，你們就是踐行大學(xué)精神的主人，我們?nèi)�校師生在教學(xué)相長的過程中，都要責(zé)無旁貸的大力發(fā)揚永恒的道德精神、自覺的學(xué)術(shù)精神、敏銳的時代精神，做人類理想和社會良知的堅守者、引領(lǐng)者。

　　同學(xué)們，哈師大的成長發(fā)展，取決于你們的成長發(fā)展，你們將自己托付給哈師大，哈師大將她的未來、她的希望寄托在你們身上。明天，是教師節(jié)，我們收到了老同學(xué)們千千萬萬的祝福。現(xiàn)在，我受全體教職員工的委托，把所有的祝福真誠的送給你們，祝福同學(xué)們學(xué)業(yè)有成、夢想成真!

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇11

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家下午好！今天，是你們?nèi)松鷬^進之路的重要節(jié)點。你們圓滿完成了本科階段的學(xué)業(yè)，即將開始廣闊天地的馳騁。在此，我要祝賀大家、祝福大家！同時也向幫助大家成長的所有師長和親朋、好友表示誠摯的感謝！

　　此時此刻，看畢業(yè)，我雖感懷歲月匆匆，但卻堅信短暫的雖只是數(shù)載時光，綿長的將是一世學(xué)緣。回首大家的求學(xué)生涯，你們在德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的一流目標(biāo)指引下，在知識、能力、素質(zhì)、人格“四位一體”人才培養(yǎng)體系的培育下，充分感受著通識教育、專業(yè)教育、交叉培養(yǎng)、思政教育的深度融合，盡情體驗著課堂教學(xué)、校內(nèi)實踐、社會實習(xí)、海外研修的協(xié)同培養(yǎng)，深刻領(lǐng)略著課堂教育、慕課教學(xué)、移動學(xué)習(xí)、絡(luò)平臺的互動。現(xiàn)在的你們，因為求是園的學(xué)習(xí)生活而變得與眾不同。奔向未來，相信大家已信心滿滿。

　　未來是屬于你們的新時代。四十年前，國家開啟了改革開放的新征程，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢，開始了一代又一代人的接續(xù)奮斗；二十年前，學(xué)校掀開了合并發(fā)展的新序幕，為創(chuàng)建特色世界一流大學(xué)，發(fā)起了一輪又一輪的不懈努力。現(xiàn)在，奮進的接力棒已經(jīng)歷史性地交到你們手中。你們是新時代的奮斗者，大家要沿著前輩師長的足跡，走好屬于你們的奮進之路。

　　奮進之路漫漫，需要同學(xué)們上下求索，而求索的過程就是知行合一的過程。早在八十年前，竺可楨老校長就從“知行合一”的中闡發(fā)出求是，認為求是與知行合一高度一致，是一種科學(xué)的、犧牲的、奮斗的和革命的。廣大青年要力行，做知行合一的實干家，在新時代干出一番事業(yè)。可以說，知行合一正是浙江大學(xué)實現(xiàn)跨越發(fā)展的法寶，也正是廣大青年取得驕人成就的秘訣。擁抱新時代，邁向新征程，同學(xué)們更加需要傳承求是，堅守知行合一，在奮進之路上實現(xiàn)人生價值。

　　新時代堅守知行合一，意味著要不斷樹立大志向。大志向需要將人類的命運、國家的前途、個人的理想統(tǒng)一在一起，關(guān)懷生命、關(guān)切他人，始終保持兼濟天下的公益心、只爭朝夕的進取心、舍我其誰的責(zé)任心，在為國爭光、為民造福、為己添彩中實現(xiàn)遠大抱負。新時代堅守知行合一，意味著要不斷學(xué)習(xí)新學(xué)識。新學(xué)識需要將求真理、悟道理、明事理關(guān)聯(lián)在一起，不滿足于碎片化的信息、快餐化的知識，善于掌握事物發(fā)展規(guī)律，勇于創(chuàng)新學(xué)習(xí)范式，敢于破除思維定勢，在終身學(xué)習(xí)、全球?qū)W習(xí)、創(chuàng)新學(xué)習(xí)中積累人生智慧。新時代堅守知行合一，意味著要不斷磨練真本領(lǐng)。真本領(lǐng)需要將專業(yè)知識、合作素養(yǎng)、實踐技能結(jié)合在一起，不畏挫折、不懼艱辛，用未來目標(biāo)指引當(dāng)下行動、以直面問題導(dǎo)引解決方法，借進步需求索引發(fā)展能力，在面向?qū)嶋H、致力實干、深入實踐中練就高超技藝。

　　第一，堅守知行合一需要有改革意識，希望同學(xué)們勇做人生境界的開創(chuàng)者。大家在未來推進事業(yè)、精進學(xué)業(yè)之時，切不可做倉促沖動的選擇，也不可做盲目草率的行動，而是要充分運用“通”“專”“跨”的通識教育所培育的開闊見識、深刻體會和豐富經(jīng)驗，通曉變革智慧，深思變化方向，改造未知世界，用改革意識持續(xù)開創(chuàng)發(fā)展的新境界。

　　第二，堅守知行合一需要有創(chuàng)新思維，希望同學(xué)們勇做發(fā)展?jié)撃艿拈_發(fā)者。大家在未來開展學(xué)習(xí)、從事研究、服務(wù)社會之時，切不可停留于淺顯的層面，也不可止步于短期的嘗試，而是要充分依靠四課堂實質(zhì)性融合所形成的洞察力、創(chuàng)造力和力，突出新知識的精研，來強化新方法的建構(gòu)，來注重新能力的塑造，用創(chuàng)新思維持續(xù)開發(fā)發(fā)展的新潛能。

　　第三，堅守知行合一需要有開放，希望同學(xué)們勇做未知領(lǐng)域的開拓者。大家在未來自我的激勵、朋輩的互學(xué)之時，切不可限制合作發(fā)展的空間，也不可拒絕榜樣示范的可能，而是要充分揮灑在開環(huán)教育體系所涵養(yǎng)的沉穩(wěn)氣質(zhì)、包容胸懷和堅毅品行，開展跨專業(yè)的合作，倡導(dǎo)跨興趣的協(xié)同，促進跨時空的交流，用開放的來持續(xù)開拓發(fā)展的新領(lǐng)域。

　　同學(xué)們，你們承載著國家未來改革開放的希望，也寄托著學(xué)校未來創(chuàng)新發(fā)展的期待。決勝未來，知行合一指明了奮進的方向、路徑和戰(zhàn)略。希望同學(xué)們以知促行、以行促知，在知行合一中開創(chuàng)人生境界、開發(fā)發(fā)展的潛能、開拓未知的領(lǐng)域，以無愧于母校培養(yǎng)的作為，走在新時代奮進之路的前列。

　　最后，祝大家都能夠擁有最美好的未來、成就最優(yōu)秀的自我！歡常回母校看看！

　　謝謝！

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇12

　　新同學(xué)，各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、老師們：大家好!

　　首先，我代表龍巖學(xué)院，對來自全國二十幾個省市的三千多位新同學(xué)，表示熱烈的歡迎和誠摯的祝賀!

　　同學(xué)們，你們的大學(xué)征程已經(jīng)開始，就讀大學(xué)，意味著你們的人生從此將翻開新的一頁。

　　剛才，新生代表洪秋說：“歷練四年，點亮屬于我們的燈塔，照耀我們前行的未來!”老生代表陳梅音說：“有困難就擊垮它，困難很快就過去了。所有打不倒你的都將使你更強大。”來自喀麥隆的留學(xué)生富貴同學(xué)和我校教師代表金堂博士分別說道：“只要我們掌握好學(xué)習(xí)的竅門，再加上不斷的努力，并沒有像大家說的那么難。”“大學(xué)，是人生的黃金季節(jié)，不應(yīng)虛度它，不要等失去之后才知道它的珍貴。”這些都是金玉良言!也成為了龍巖學(xué)院版的格言。

　　近年來，你們的學(xué)長學(xué)姐，有近千次的個人、團隊獲得國家級、省級賽事獎勵，考上研究生、選調(diào)生、公務(wù)員、公辦教師和創(chuàng)業(yè)成功的人數(shù)逐年上升。你們的校友有學(xué)界、政界、商界杰出代表。希望你們從今天開始努力，有一天超越他們。

　　今天，我講三點，希望對你們的大學(xué)生活有所幫助和啟發(fā)。

　　第一：大學(xué)是什么?

　　大學(xué)之所以為大，不僅僅是因為有大樓，還有大師;不僅僅是學(xué)習(xí)知識和技能，更重要的是因為它的科學(xué)精神與人文精神——唯有這些精神，才讓大學(xué)生真正成為大學(xué)生，才能使你們散發(fā)出由內(nèi)而外的魅力，成為一個有氣質(zhì)、有思想、有技能的人。

　　有研究表明，大學(xué)的內(nèi)涵總是隨著時代不斷變化的。目前，全球范圍內(nèi)的學(xué)校教育正面臨著全面而深刻的革新，學(xué)校正在從第二代向第三代轉(zhuǎn)換。

　　第一代學(xué)校是在古代，以孔子等人為最重要代表,學(xué)校是“以人格為載體傳遞人類文明的場所”，其主要目的是塑造人格。

　　第二代學(xué)校發(fā)端于近現(xiàn)代，學(xué)校是“教師向?qū)W生傳授學(xué)業(yè)的規(guī)范化機構(gòu)”，主要是培養(yǎng)適應(yīng)工業(yè)化時代所需的具有相應(yīng)技巧和技能的人才，但它也存在著片面化強調(diào)學(xué)業(yè)等弊端，演化到極端，就成為我們經(jīng)常批評的機器化、空心化的“應(yīng)試教育”。

　　第三代學(xué)校從20世紀90年代開始已經(jīng)初露端倪，學(xué)校是“聚焦于素質(zhì)全面而個性化發(fā)展的學(xué)習(xí)共同體”，主要是培養(yǎng)高素質(zhì)和個性化相結(jié)合的人，學(xué)校的具體形態(tài)可以多種多樣，而不是整齊劃一的，更多強調(diào)的是多元化、個性化、創(chuàng)造力。

　　有學(xué)者認為：“雖然專業(yè)知識是必須學(xué)習(xí)的，但是來到大學(xué)，更重要的是一個悟道的過程”。因此，“如果學(xué)校的教育只是重視一些專業(yè)的知識教育，而不重視德性的培養(yǎng)，那么很可能培養(yǎng)的人越有知識，越可能成為社會的禍害”。

　　因此，這個時候，大學(xué)更應(yīng)該成為引領(lǐng)健康向上的社會文化、傳遞社會正能量的智慧殿堂和文明燈塔。上大學(xué)，不代表你立馬就能實現(xiàn)人生大“逆襲”。上大學(xué)，能夠增長你的知識、素質(zhì)、能力，實現(xiàn)無形資產(chǎn)的增值;上大學(xué)，是一個長期的“投資”，而不是一個短期的投機。

　　第二：大學(xué)學(xué)什么?

　　在大學(xué)里，實際上是學(xué)四種東西，一是學(xué)怎樣學(xué)習(xí)：learn to learn;二是學(xué)怎樣做事：learn to do;三是學(xué)怎樣與人相處：learnto together;最后是學(xué)怎樣做人：learn to be。剛才老師代表、老生代表說的幾個“學(xué)會”都對，只不過側(cè)重點略有區(qū)別而已。

　　大學(xué)所學(xué)，并不只是儲存在大腦記憶庫里的書本知識、固定答案，更是一種分析問題的方法。最近，有一種“口袋技能”的說法，顧名思義，即無論身處哪一個行業(yè)、崗位，都能智能遷移地拿出來用的技能，包括思維能力、溝通能力、團隊合作能力、應(yīng)變能力等。在各種知識需要融會貫通的當(dāng)下，相對于窄口徑的專業(yè)，許多用人單位更看重員工的“口袋技能”。所以，大學(xué)教育應(yīng)更注重學(xué)生素質(zhì)和一專多能的培養(yǎng)。在我看來，這里的“素質(zhì)”指的就是良好的品性，正直、誠實的為人處世之道;而“一專多能”，則是指專業(yè)知識與技能和做任何工作所需要的通用技能，如語言溝通、分析問題、解決問題的能力，即通常我們所說的德藝雙馨。大學(xué)的專業(yè)學(xué)習(xí)、實習(xí)實訓(xùn)和社會實踐，不僅有利于積累豐富理論知識，更重要的是在潛移默化中訓(xùn)練一種分析問題、解決問題的方法，這是一個合格大學(xué)生最需具備而又容易被大學(xué)生們忽略的。

　　專業(yè)的學(xué)科知識可能被遺忘、被折舊，良好的素質(zhì)和能力的塑造，才是大學(xué)教育之后剩下的東西，而這剩下的東西，恰恰將成為你未來安身立命的真正資本!

　　第三：大學(xué)怎么學(xué)?

　　在大學(xué)里，你想如何渡過大學(xué)四年，是繼續(xù)奮斗、破繭成蝶還是貪圖安逸、作繭自縛，完全取決于你自己。今天的選擇將決定你明天的成就。大學(xué)教育更多的是自主和選擇。希望同學(xué)們學(xué)會選擇、懂得取舍，處理好學(xué)習(xí)和工作、課內(nèi)與課外的關(guān)系，把握好各種機會，規(guī)劃好自己的大學(xué)生活。

　　學(xué)習(xí)要充滿激情且有韌勁，做到“登山則情滿于山，觀海則意溢于海”，這樣才會孜孜不倦。學(xué)習(xí)是學(xué)生的天職，要學(xué)“三種書”：一是課本上的有字之書，二是社會上的人際之書，三是自然中的無字之書。所以，學(xué)文科的要多向理工科學(xué)生學(xué)習(xí)一些科學(xué)嚴謹?shù)膽B(tài)度，學(xué)理工科的要向文科生多學(xué)一些人文素養(yǎng)與精神。因此，同學(xué)們，你們進入大學(xué)之后，一定要自覺轉(zhuǎn)變個人的學(xué)習(xí)方式。踏進大學(xué)，你會發(fā)現(xiàn)，大學(xué)的目標(biāo)已經(jīng)不像過去瞄準(zhǔn)中考、高考那么明確，千萬不要迷失了方向，要找到自己內(nèi)生的發(fā)展動力。

　　同時，我特別希望同學(xué)們能夠強身健體。前天新生報到時，我隨機問了一個男生：會打籃球嗎?回答是：“不會”;排球?“不會”;乒乓球?“不會，什么體育運動都不會”。我無語了，沒法再問下去了。我們的中小學(xué)不是有體育課嗎?為什么會這樣?今年，教育部印發(fā)了《國家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(20__年修訂)》，按照要求，大學(xué)生畢業(yè)時，體育測試達不到50分，將拿不到畢業(yè)證，而且也沒有資格參加評優(yōu)和評獎。“體育掛鉤畢業(yè)證”不僅說明了國家重視大學(xué)生的身體素質(zhì)，也說明了當(dāng)前大學(xué)生的身體狀況令人擔(dān)憂。相對于工作以后忙于事業(yè)，你們現(xiàn)在完全可以多利用課余時間進行體育鍛煉。

　　在這里，我還想告訴大家，即使是大學(xué)，也不是十全十美，也會有矛盾。但是，我希望大家能夠?qū)W會用積極的心態(tài)，面對這些暫時的困難，學(xué)會用理性、平和的心態(tài)去面對可能遇到的矛盾沖突，學(xué)會從不同意見中尋找并建立共識，在對美好的追求中，實現(xiàn)自我完善和升華。同時，我希望，每一位同學(xué)都能嚴格遵守國家的法律法規(guī)，遵循學(xué)校的紀律和規(guī)范。

　　同學(xué)們!今年是我們學(xué)校建校56周年、升本十周年，具有歷史感的大學(xué)才有底氣，你們有幸在這個特殊的年份里加入龍巖學(xué)院，就像《少年》這首歌里唱的那樣：“今天，我依然看到那些少年，站在九月新學(xué)期操場，仰望著天空清澈的眼神，想著無限的未來。”我期待各位同學(xué)以今天為新的起點，豪情滿懷迎接未來!

　　綜上所述，我提倡：我們龍巖學(xué)院的同學(xué)們應(yīng)該向“七個有”努力：

　　第一，有一顆上進、善良的心。

　　第二，有一副健康的身體。

　　第三，有一個適合自己的志向。

　　第四，有一項可以自食其力的應(yīng)用型專長。

　　第五，有一種敢于、善于把各種知識融會貫通從而創(chuàng)新的復(fù)合型本事。

　　第六，有一樣有益身心的拿得出手的業(yè)余愛好。

　　第七，有一些富有正能量、可以長久信任的良師益友。

　　幾年前，我曾經(jīng)對你們的師哥師姐說過：千萬不能用你現(xiàn)在的水平，去預(yù)測你未來的高度。因為，你的努力，才是決定你未來的核心因素。今天，我依然要把這句話送給你們。大學(xué)是人生中關(guān)鍵的階段，一定要用心走好。

　　有道是：“良好的開端，是成功的一半。”最后，祝你們快樂學(xué)習(xí)，健康生活，天天有進步!

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇13

　　各位來賓、各位老師，親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　值此x屆本科畢業(yè)生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學(xué)校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經(jīng)過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)！同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學(xué)校的發(fā)展，也就沒有學(xué)校今天的進步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學(xué)校之幸，更是學(xué)校之福！

　　同學(xué)們，四年前，你們進入法大，成為法大學(xué)子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們?nèi)松�的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。

　　什么人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學(xué)習(xí)和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應(yīng)該是具有法大精神的人，有法大氣質(zhì)的人。

　　同學(xué)們，盡管你們在四年前入學(xué)時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經(jīng)擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質(zhì)，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結(jié)束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學(xué)畢業(yè)生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現(xiàn)在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風(fēng)”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。

　　要成為卓爾不群的法大人，需要終生學(xué)習(xí)，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學(xué)和中學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)啟蒙知識，大學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而進入社會之后則主要是學(xué)習(xí)靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷進行反思、積淀與揚棄。

　　要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下。現(xiàn)在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發(fā)自太陽，更來自我們的內(nèi)心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學(xué)，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。

　　同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松�的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉(zhuǎn)換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導(dǎo)致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業(yè)困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學(xué)們，當(dāng)你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。

　　同學(xué)們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關(guān)愛、教育與保護，轉(zhuǎn)為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結(jié)；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當(dāng)年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。

　　可愛的、親愛的20xx屆本科畢業(yè)生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們！讓我們真情永在！

　　謝謝大家！

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇14

　　同學(xué)們：

　　今天，來自全球82個國家和地區(qū)的5800多名同學(xué)在這里隆重舉行20__級研究生新生開學(xué)典禮。首先，我代表學(xué)校、代表全校師生員工，向各位同學(xué)的到來表示熱烈的歡迎!

　　同學(xué)們，你們即將從這里開啟一段人生的新航程，你們不再僅僅是既有知識的學(xué)習(xí)者、接受者，而且將成為新知識的創(chuàng)造者、貢獻者。你們將是學(xué)術(shù)研究的新鮮血液，是推動知識創(chuàng)新和技術(shù)進步的生力軍。

　　當(dāng)前的世界，發(fā)展與變革已成為最重要的主題詞，經(jīng)濟全球化深入發(fā)展，新科技革命正孕育著重大突破，世界范圍內(nèi)生產(chǎn)力、生產(chǎn)方式、生活方式正發(fā)生著深刻變革，創(chuàng)新成為經(jīng)濟社會發(fā)展的主要驅(qū)動力，對各類人才特別是高層次創(chuàng)新人才提出了更高的要求和更迫切的需求。在這樣一個知識經(jīng)濟蓬勃發(fā)展的時代，知識工作者可以大有作為，也必將大有作為。我熱切地期待你們從現(xiàn)在開始，珍惜機會，潛心學(xué)問，培育職業(yè)操守，提升素質(zhì)能力，為將來創(chuàng)造人生、成就事業(yè)、服務(wù)社會打下堅實的基礎(chǔ)。

　　同學(xué)們，你們將來不一定都從事純學(xué)術(shù)工作，但學(xué)術(shù)思維和學(xué)術(shù)精神卻一定會伴隨你們終身、幫助你們成長。因此，我今天想與大家談?wù)勅绾巫龊脤W(xué)術(shù)的幾點思考。

　　第一，做學(xué)問，要樹立學(xué)術(shù)理想，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威。學(xué)術(shù)是啟迪人們心靈的鑰匙，是推動人類文明進步的基石。研究生教育是以學(xué)術(shù)為依托的高層次專業(yè)教育。清華的研究生教育致力于為社會培養(yǎng)未來學(xué)者和業(yè)界精英，這首先要求同學(xué)們必須具有學(xué)術(shù)理想和職業(yè)精神。我校數(shù)學(xué)科學(xué)中心主任、著名數(shù)學(xué)家丘成桐先生在講到如何做學(xué)問時，首先強調(diào)的就是學(xué)術(shù)志向。他說，有了志向以后，才懂得怎么去用功。我校建筑學(xué)院教授、20__年度國家最高科學(xué)技術(shù)獎獲得者吳良鏞先生，矢志不渝追求與自然相和諧的人居環(huán)境，年屆九旬依然勤耕不輟。因此，做學(xué)問也好，干事業(yè)也好，都是人生道路上的長期追求，需要大家看得更遠一些，把理想、志向、責(zé)任感放在職位、名利等可見的短期利益前面。

　　做學(xué)術(shù)，還要有崇尚科學(xué)、追求真理的無畏和執(zhí)著，不迷信書本，不盲從前人，敢于挑戰(zhàn)權(quán)威，敢入無人之境。愛因斯坦曾說，提出問題比解決問題更加重要。如果你不能獨立提出問題，對問題的假定和研究是在他人已經(jīng)提出并在學(xué)術(shù)界形成一定熱度以后才反應(yīng)過來，這種研究是“跟蹤”式的，而我們更需要做“引領(lǐng)性”和“創(chuàng)新性”的工作。要從“跟蹤”走向“引領(lǐng)”和“創(chuàng)新”，需要更多的人尤其是年輕同學(xué)，敢于挑戰(zhàn)傳統(tǒng)，挑戰(zhàn)固有的學(xué)術(shù)范式和學(xué)術(shù)權(quán)威。同學(xué)們，你們處在思維最活躍、精力最集中、創(chuàng)新能力最強的時期，你們的奇思妙想、你們的研究成果，有可能成為科學(xué)殿堂里最杰出的貢獻、最璀璨的明珠。只有懷抱這樣的理想、具備這樣的信心，我們的學(xué)術(shù)事業(yè)才充滿希望。

　　第二，做學(xué)術(shù)，要端正治學(xué)態(tài)度，恪守學(xué)術(shù)道德。做學(xué)問是一個從困惑、迷茫、煎熬到最終頓悟的過程。這個過程很少有鮮花和掌聲，更多的是孤獨和寂寞，甚至在一些人看來，在這個充滿各種誘惑的時代，專心學(xué)術(shù)無異于作繭自縛。但正是因為有了今天的作繭自縛，才會有明天的化繭成蝶。你們的師兄、材料系博士生萬蔡華和導(dǎo)師一起做出的研究成果，發(fā)表在《自然》(Nature)雜志并入選20__年“中國高校十大科技進展”，將會給信息工業(yè)的兩大支柱——磁傳感器、磁存儲工業(yè)帶來重大突破。他的研究體會是，“我只是不斷提醒自己要專注、再專注地做一件事情，并且努力去把它做好，而成果就是水到渠成的事情”。

　　同學(xué)們，學(xué)術(shù)研究不僅要耐得了寂寞、經(jīng)得起挫折，更要守得住底線。學(xué)術(shù)研究必須實事求是、科學(xué)嚴謹，來不得半點虛假和浮夸。清華強調(diào)“為學(xué)如為人”、“為學(xué)先為人”，倡導(dǎo)“嚴謹為學(xué)、誠信為人”，就是強調(diào)做人、做學(xué)問必須始終恪守基本的道德規(guī)范。大學(xué)是人類道德的守護神。清華研究生有責(zé)任有義務(wù)維護學(xué)術(shù)工作追求真理、堅守良知的社會形象，同學(xué)們要從讀研究生開啟學(xué)術(shù)生涯的第一天起就信守科學(xué)道德、嚴守學(xué)術(shù)誠信。可以說，堅守道德對于人生的意義遠大于學(xué)術(shù)本身。

　　第三，做學(xué)術(shù)，要學(xué)會科學(xué)方法，掌握研究技能。不掌握科學(xué)的思想方法和研究方法，很難在學(xué)術(shù)上登堂入室、漸入佳境。學(xué)習(xí)和掌握科學(xué)方法，是研究生的必修課。希望大家首先要學(xué)會批判性思維，具有科學(xué)的批判精神，這是知識創(chuàng)新的前提;同時要善于辯證思維，這樣才能抓住問題的本質(zhì)和關(guān)鍵，學(xué)會如何取舍，做到有所為、有所不為。圖靈獎獲得者、我校交叉信息研究院姚期智教授認為，“相信自己”“堅持到底”“不迷信權(quán)威”“挑戰(zhàn)自身能力極限”等思想方法對于科學(xué)工作者非常重要。結(jié)構(gòu)生物學(xué)家、我校生命科學(xué)學(xué)院施一公教授不但強調(diào)批判性分析的重要性，而且認為做學(xué)術(shù)研究要懂得取舍，善于抓住要害，不必苛求過程中枝節(jié)的完美，要把時間花在最重要的事情上。兩位教授的真知灼見，對同學(xué)們學(xué)習(xí)如何做學(xué)術(shù)有很大的啟發(fā)意義。廣大教師要在幫助研究生掌握和運用科學(xué)方法上花更大的功夫，這比讓學(xué)生掌握更多的專業(yè)知識更為重要。同學(xué)們，你們要積極主動地參與到學(xué)術(shù)研究中，多向老師請教，多與同學(xué)交流，努力把視野擴展到其他學(xué)科領(lǐng)域，既要具備堅實寬廣的基礎(chǔ)知識，也要培養(yǎng)系統(tǒng)深入的專業(yè)能力，通過學(xué)科交叉激發(fā)創(chuàng)新靈感，最終在學(xué)術(shù)上有所收獲。

　　同學(xué)們，走入人生的新階段，你們會收獲更多的知識、能力和友誼，但也一定會面臨很多的困難、挫折和失望。無論是一帆風(fēng)順，還是踟躕中前行，我都希望你們能夠堅持夢想，潛心學(xué)術(shù)，度過一段充實而有挑戰(zhàn)性的研究生時光。

　　祝你們在學(xué)術(shù)研究中收獲快樂與友誼!

　　愿清華園中的學(xué)術(shù)歲月成為你們一生中最美好的記憶!

　　謝謝大家。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇15

　　第一、希望同學(xué)們自覺加強人生觀、世界觀、價值觀的自我教育和道德修養(yǎng)，樹立為中華民族偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的遠大理想。一個人只有把個人的理想和國家的命運、人民的幸福緊密結(jié)合起來，生活才有不竭的動力，才能具有寬廣的胸懷、認真的態(tài)度、開拓的精神，正確對待工作、生活和學(xué)習(xí)，才能大有可為，為社會建功立業(yè)。

　　第二、希望同學(xué)們珍惜時間，勤奮學(xué)習(xí)。人類在過去的數(shù)千年里，創(chuàng)造了光輝燦爛的物質(zhì)文明和精神文明。進入新的世紀，以知識經(jīng)濟為主導(dǎo)的知識型社會已經(jīng)到來。學(xué)習(xí)是同學(xué)們當(dāng)前的首要任務(wù)。同學(xué)們要盡快適應(yīng)大學(xué)學(xué)習(xí)節(jié)奏，從被動學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí);不僅要學(xué)習(xí)課本和文獻資料，還要從實驗中去學(xué)，從社會實踐中去學(xué)，注意提高分析問題和解決問題的能力，不能為學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，重要的是學(xué)習(xí)獲取知識的方法。大學(xué)一、二年級同學(xué)們一定要學(xué)好基礎(chǔ)課程、特別是數(shù)學(xué)、外語、計算機一定要學(xué)扎實，為高年級學(xué)習(xí)專業(yè)知識和繼續(xù)深造打好堅實的基礎(chǔ)。

　　第三、希望同學(xué)們努力促進全面素質(zhì)的發(fā)展。南航將創(chuàng)造條件，鼓勵和引導(dǎo)同學(xué)們發(fā)展個性;但在個性發(fā)展的同時，希望同學(xué)們注意全面素質(zhì)的提高。首先，要注意身體素質(zhì)和心理素質(zhì)的鍛煉;其次，要注意加強團結(jié)，形成團隊協(xié)作精神;再次，要注意增強自己的生活自理和自立精神，要注意養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，做一個自立、自尊、自強的人。

　　希望同學(xué)們在不斷認識自己、提高自己的過程中增長知識、陶冶情操，磨煉意志，成為既有優(yōu)良的思想政治素質(zhì)，又有較高科學(xué)文化素質(zhì)，既有強健的體魄，又有健康心智的全面發(fā)展的有用之才。

　　祝愿同學(xué)們在這片沃土上，在老師的培養(yǎng)下，刻苦學(xué)習(xí)，努力成為理想遠大、熱愛祖國的人，追求真理、勇于創(chuàng)新的人，德才兼?zhèn)洹⑷�面發(fā)展的人，視野開闊、胸懷寬廣的人。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇16

　　老師們、同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　每到六月，看到即將畢業(yè)的同學(xué)們在美麗的校園里拍照、歡呼，作為校長，我與同學(xué)們一樣高興、一樣激動。今天，我們隆重舉行xx年本科生畢業(yè)典禮，慶祝同學(xué)們獲得山西大學(xué)學(xué)士學(xué)位。在與大家一起分享收獲與喜悅的時刻，我代表學(xué)校向圓滿完成學(xué)業(yè)的同學(xué)們表示衷心的祝賀，向付出心血和汗水的老師們致以誠摯的敬意。

　　人的一生，有很多記憶注定無法抹去，值得永久珍藏。四年前，同學(xué)們懷著對大學(xué)美好生活的憧憬和對科學(xué)知識的渴求，選擇了山西大學(xué)，在這里度過了你們?nèi)松�成長過程中最為燦爛的流金歲月。豐富、多彩的大學(xué)生活，已經(jīng)定格成心中靚麗的風(fēng)景線。今天的典禮，是對你們大學(xué)生活的禮贊，所有的榮譽、所有的祝福都獻給在場每一位畢業(yè)的同學(xué)，同時預(yù)示著嶄新生活的開端，必將成永遠回味的青春記憶。

　　人的一生，有許多故事注定無法忘記，值得永遠講述。四年來，同學(xué)們在這里探索真知，追求真理，用青春創(chuàng)造了活力、用勤奮取得了成績、用奉獻體現(xiàn)了價值、用激情書寫了絢麗的人生。在四年的每一天，無論是教室里，還是實驗室，都有求學(xué)的故事相伴；無論在圖書館，還是在自習(xí)室，都有求知的故事相傳；無論是學(xué)科競賽，還是運動比賽，都有拼搏的故事發(fā)生。無論是食堂、宿舍，還是校園的小路上、花園的綠樹下，都有一個又一個故事在繼續(xù)。所有的故事都與大學(xué)相關(guān)，所有的故事都與山大相連。這些故事承載著同學(xué)們的夢想、記錄著同學(xué)們的經(jīng)歷、凝聚著同學(xué)們的情感，必將是同學(xué)們歷久彌新的集體記憶。

　　時間之河川流不息，每一屆學(xué)子都有自己的際遇與機緣。就在同學(xué)們求學(xué)的過程中，我們山西大學(xué)在山西省重點建設(shè)和省部共建的基礎(chǔ)上，成為中西部提升綜合實力的14所高校之一，邁上了國家建設(shè)"有特色、高水平"大學(xué)的新平臺。這是學(xué)校千載難逢的機會，也是同學(xué)們成長成才的良機。你們學(xué)習(xí)的時光，正是學(xué)校政策疊加的黃金期、內(nèi)涵建設(shè)的機遇期、強勁發(fā)展的上升期、爭先進位的跨越期。大家知道，建校1xx年來，學(xué)校始終以"教授高深學(xué)術(shù)、養(yǎng)成碩學(xué)閎才、應(yīng)國家之需要"為已任，培養(yǎng)了20多萬名各類人才。你們是學(xué)校培養(yǎng)的又一屆優(yōu)秀學(xué)子。山西大學(xué)是一所歷史悠久的學(xué)府，積淀了豐厚的文化底蘊。山西大學(xué)更是一所與時俱進的學(xué)府，發(fā)生著日新月異的變化。在建設(shè)區(qū)域特色鮮明的高水平研究型大學(xué)的新征程中，百年學(xué)府展示出更加燦爛的前景。學(xué)校的每一步發(fā)展，都是凝聚著同學(xué)們的青春汗水，學(xué)校的每一點進步，都留下了同學(xué)們的青春激情。在此，我向同學(xué)們表示衷心的感謝。學(xué)校永遠不會忘記在這里綻放青春之花的每一位學(xué)子。

　　四年前你們帶著大學(xué)夢來到山西大學(xué)。今天，你們從新的起點出發(fā)，滿懷奮斗之夢、理想之夢就要走向全新的人生舞臺。心中既為你們的成長而歡欣鼓舞，又為你們即將遠離而依依不舍。你們就要離開見證你們成長的美麗校園，離開朝夕相處的老師和同學(xué)。未來的征程，有坦途也可能有陡坡，有平川也可能有險灘，不可能一帆風(fēng)順、一蹴而就。長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海，時代的光榮屬于青年，只要敢于有夢、勇于追夢、勤于圓夢，一定能成就美好的人生。

　　同學(xué)們，百年學(xué)府，流淌著你們的歡樂與激情；大學(xué)時光，飛揚著你們的光榮與夢想；母校情結(jié)，凝聚著你們的記憶與思念。腹有詩書氣自華，祝賀今天的你們學(xué)有所成；最是書香能致遠，祝福明天的你們心想事成！

　　山西大學(xué)是我們共同的家園，熱情期待同學(xué)們常回母校，常回家看看！

　　謝謝大家！

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇17

　　人生奮斗，猶如方程式賽車，一站接一站，站站有勝負。祝賀大家勝出大學(xué)站。

　　算算日子，在荔園，多則1800個日日夜夜，少則700個日日夜夜，我們一起度過。這段際遇，對于你和我，你和她，本屬偶然，也正因偶然，凸顯珍貴。記得住，記得深。

　　有三個故事，臨別重溫。

　　一.視頻的啟示

　　前些天，一位女生，制作了一個視頻，在她的畢業(yè)演唱會上播放。主要背景不是深圳大學(xué)，而是她的老家梅州鄉(xiāng)村;主要場面不是山水景色，而是自家的蓬戶甕牖，自家的農(nóng)田菜地;主要人物有兩位，一位是母親，簡樸的農(nóng)村婦女;一位是女兒，衣著打扮，是簡樸的農(nóng)村姑娘;主要活動是女兒在菜地澆水，在廚房燒火;特寫畫面是母親送女兒離家，路上，默默無言，只是看，看著女兒，眼神充滿溫柔，充滿無限的幸福;女兒也在看，看著媽媽，眼神充滿依戀，充滿無限的快樂。這等于向世界報告，我的家，是貧寒的家，我愛她;我的父母是貧寒的父母，我愛她們。沒有虛榮，沒有卑微，有的只是自尊自信和至愛。全場掌聲雷動，經(jīng)久不息。我想，什麼是品性的高貴，這就是了。

　　前些年，一位男生，寫了一首詩：

　　我穿著西服皮鞋，

　　向滿臉皺紋的父親，

　　要錢花，

　　心針扎一樣難受。

　　列車，

　　載著我，

　　奔向南方，

　　站臺上，

　　父親看不見，

　　我，

　　與滿眼的淚水。

　　我曾經(jīng)把這首詩讀給舒婷、徐敬亞、王小妮、白川、高洪波聽，贏回一片喝彩。我想，這位男生的這份愧疚，正是對父母的由衷體貼，什麼是品性的高貴，這也是了。

　　下一站，不論向左向右，向上向下，請保持熱愛父母的高貴品性。父母都不愛，豈能愛他人?借此機會，謹向所有家長致以崇高的敬意。

　　二.吵架的啟示

　　見人吵架，發(fā)現(xiàn)中老年吵架往往退著吵，距離越吵越遠。青年吵架往往沖著吵，距離越吵越近，鼻尖抵著鼻尖，一旦動手，頭破血流。在桂廟，曾有一同學(xué)揮拳打斷另一同學(xué)鼻梁，刑事拘留十五天。可見，青年比較沖動，比較感性，既不怕受傷害，也不怕傷別人。中老年則比較冷靜，比較理性，注意避免形體接觸。

　　一個宿舍共同申請不限電，有人不守約定，通宵游戲，以為別人和他一樣不需要睡覺，有同學(xué)難以忍受，又不愿爭吵，以不公開信向?qū)W校不點名投訴，請求調(diào)換宿舍。這位寫信者既表達自己的感受，又不忘掩護他人，就是一種相當(dāng)理性的訴求方式，那位通宵游戲者則相當(dāng)不理性。

　　校園是特殊的公共活動場所，校園道路不同于一般的市政公路，交通原則是行人優(yōu)先。騎著電單，在上下課人群中左沖右突，是不顧行人安危的感性駕駛;開著汽車，在上下課人群中擠來擠去，也是不顧行人安危的感性駕駛。出了事故，交警到場，一句行人優(yōu)先，責(zé)任上身。

　　古人從政，白居易，窮則獨善其身，達則兼濟天下，官至刑部尚書，一生進退自如，是理性從政的標(biāo)兵。李白，進了宮廷，“天子呼來不上船”;落入謀反陷阱，還要“為君談笑凈胡沙”，是感性從政的典型，唐玄宗評語：“非廊廟器。”

　　今人議政議事，特別是大學(xué)生議政議事，有時不能把握可說與可做的分寸，把理論務(wù)虛時可以說的理想設(shè)計或完美追求，當(dāng)作實際工作的具體意見要求推行，而不顧客觀條件是否允許是否可行，這表面上很理性，其實很不理性，不知道務(wù)虛時可說的，未必是實際中可做的。我過去在科委工作時，有一位同事，就因分不清可說與可做，被上司譏為：“言過其實，終無大用。”

　　下一站，無論向左向右，向上向下，請秉持理性。理性，追求主客觀的統(tǒng)一，明道理、辨是非，謀辦法，三思而后行,是知識分子應(yīng)有的特質(zhì)。理性缺失的言行如果發(fā)生在知識分子身上，他人會特別厭惡，社會也會特別鄙視。所謂“有文憑，沒文化”，本質(zhì)上指責(zé)的就是理性的低下與淺薄。即如“有性感，沒情感”，這情感二字，既有先天的感性，也有后天的理性。理性與感性是一對矛盾，也是一對終生伴侶,同舟共濟并不容易，在青年身上尤其不容易。有人調(diào)侃，毛頭小伙、黃毛丫頭，做事用感性，懺悔用理性。明天，在座的絕大多數(shù)要去社會站，務(wù)必磨練感性.高揚理性。

　　三.石頭的啟示

　　荔園有一塊石頭，上面刻著四個大字：“古石今人”。不知諸位經(jīng)過時，有無揣摩?我理解，古石永恒、生命代謝，和李白“今人不見古時月，今月曾經(jīng)照古人”是一個意思。人應(yīng)該師法古石，修養(yǎng)天性。天性，就是自然之性。天性純真，像石頭，不偽裝，不粉飾，不做作。天性無欲，像石頭，無非份之求，無嫉美之妒，無排它之利。天性尚變，象石頭，形變，量變，質(zhì)變。我曾經(jīng)為此寫過幾句話：“今人看古石，移山倒海詞。古石看今人，春花秋葉詩。”古石，記錄滄海桑田，變化永恒而壯美;今人，如春花秋葉，變化短促而絢麗。變化，是天道，是天性，是萬事萬物唯一不變的規(guī)律。《周易》這本書，如果用來八卦禍福兇吉，是荒唐;如果用來感悟天變地變?nèi)俗兊拇蟮览砗椭�變處變�?yīng)變的大智慧，則如同文山湖客舍邊的這塊“古石”，如同文科大樓的那一塊“聽石”，更如同師院大樓前面屹立的那一塊“無名之石”，乃是自然或人文的經(jīng)典。人生處在不斷的運動與變化中，不會有一刻的消停。從大學(xué)站出發(fā)，進入下一站，就是變化過程的一個片斷。

　　當(dāng)今社會，人心負重，功利心重，攀比心重，猜疑心重、嫉妒心重，重則失衡，過重則變態(tài)。以純真、無欲的天性，應(yīng)對必須面對的變化，就有鎮(zhèn)石在心，方寸不亂，就會處變不驚，寧靜致遠，隨俗雅化。

　　修養(yǎng)天性的關(guān)鍵，是崇拜自然。若有閑暇，花點時間，登山臨水，欣賞造化的奇妙;仰望星空，想象宇宙的無窮;就可以感知生命的渺小，敬畏自然的偉大。或許能大徹大悟：為自己謀求一點東西，終歸是一時的點綴;為世界增添一點東西，才是永恒的足跡。

　　下一站，無論向左向右，向上向下，請常游自然之境，常悟自然之道，常修自然之性。

　　祝下一站順利，每一站順利。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇18

　　老師、同學(xué)們，回顧上學(xué)期的工作，令人欣慰和鼓舞，但這一切都已經(jīng)成為歷史。新的學(xué)期，我們要站在新的起跑線上，展開了新的歷程。在新的學(xué)期里，我們期待全校師生弘揚文光人艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)和求真務(wù)實的工作作風(fēng)，再創(chuàng)新的輝煌，努力實現(xiàn)“百尺竿頭，更進一步”的目標(biāo)，讓文光中學(xué)無愧于家長和社會的支持和信賴。

　　前不久召開的黨的十八屆三中全會，對教育寄予了殷切的期望，提出了更高的要求。在新學(xué)期開學(xué)之際，每一個文光人都應(yīng)該以黨的十八屆三中全會精神為指引，“努力辦好人民滿意的教育，全面貫徹黨的教育方針，把立德樹人作為教育的根本任務(wù)，培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。全面實施素質(zhì)教育，深化教育領(lǐng)域綜合改革，著力提高教育質(zhì)量，培養(yǎng)學(xué)生社會責(zé)任感、創(chuàng)新精神、實踐能力”。

　　各位老師，深化教育改革，提高教育質(zhì)量，教師是關(guān)鍵。希望老師們在新的學(xué)期繼續(xù)認真學(xué)習(xí)實踐科學(xué)發(fā)展觀，端正教育思想，提高師德水平和業(yè)務(wù)能力，進一步增強教書育人的榮譽感和責(zé)任感。文光教師，應(yīng)該做團結(jié)協(xié)作的模范，嚴謹治學(xué)的標(biāo)兵，學(xué)生思想的塑造者和精神關(guān)懷者。希望老師們勇于教改，增強集體教研意識，自覺遵循教育規(guī)律，精心備課，認真上課，悉心輔導(dǎo)，努力提高教育質(zhì)量，為每一個學(xué)生的成長成功成才而盡力。

　　各位同學(xué)，新學(xué)期在召喚，你們又將在文光校園得到培養(yǎng)、鍛煉、發(fā)展。借開學(xué)典禮之機，給同學(xué)們提出如下的要求。

　　1.要開好頭，起好步，抓好第一周。凡事開頭難，良好的開端是成功的一半，講的都是開端的重要性。同學(xué)們應(yīng)當(dāng)重視開學(xué)第一天、第一周。首先，要有一個打算、計劃，特別是畢業(yè)年段的同學(xué)，應(yīng)該要有自主學(xué)習(xí)的能力，更應(yīng)該有一個學(xué)習(xí)計劃。這項工作班主任要指導(dǎo)學(xué)生做好，把它作為加強學(xué)生責(zé)任心培養(yǎng)的一個方面。其次，要在小事上做實在。其實，學(xué)校里多數(shù)是小事，但又沒有小事，說它小，比如：彎腰撿起校園內(nèi)的一張紙屑，聽到鈴聲教室里立刻安靜下來，整理好學(xué)習(xí)用品等，事情是都很小，但都關(guān)系到同學(xué)們良好的行為習(xí)慣的養(yǎng)成問題，是大事。本學(xué)期，學(xué)校政教處將對班級實行“短期目標(biāo)”管理。對每一期的目標(biāo)提出了更為切實的要求。比方說：“認真作好課前準(zhǔn)備”、“校內(nèi)不許吃零食”、“課間操動作要規(guī)范”每天穿著校服等等，希望同學(xué)們在班主任的指導(dǎo)下制定好這樣的目標(biāo)，所有的同學(xué)都要對照目標(biāo)，自覺養(yǎng)成好的習(xí)慣。所有的任課老師也都要根據(jù)班級的近期目標(biāo)，嚴格要求學(xué)生，這樣，全方位共同努力，使同學(xué)們真正做到目標(biāo)中所提出的要求。

　　2.要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。在學(xué)習(xí)方面，同學(xué)們認真改掉學(xué)習(xí)中的一些不良習(xí)慣，不浪費課堂上的一分一秒，發(fā)揚刻苦鉆研精神，與同學(xué)中互相幫助，取他人之長，補己之短。吸取每次考試中的教訓(xùn)，將喜悅與悲傷化作學(xué)習(xí)的動力，加倍努力，力爭做到最好。

　　3.要養(yǎng)成良好的道德行為習(xí)慣。熱愛祖國，誠實守信，禮貌待人，勤勞儉樸，孝敬父母，關(guān)心集體，愛護公物，按時到校，不早退，不曠課，堅持鍛煉身體，講究衛(wèi)生，積極參加學(xué)校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。在學(xué)時間短，晚上時間和雙休日都有同學(xué)們自由支配，要克制網(wǎng)吧、游戲、貪玩、交不良朋友等壞習(xí)慣。要轉(zhuǎn)變壞習(xí)慣，養(yǎng)成好習(xí)慣，要學(xué)會學(xué)習(xí)、學(xué)會做事，讀有益的書、做有益的事、交有益的人。學(xué)會關(guān)注自然，關(guān)心社會，關(guān)愛他人，豐富自己的心靈。

　　4.要講文明，講禮儀，樹立安全和紀律意識。在行為禮儀方面，要嚴格按照《中學(xué)生日常行為規(guī)范》來要求自己，爭做文明向上的好學(xué)生。把尊師愛校、團結(jié)同學(xué)真正落實到行動中。在安全與紀律方面，一定要按學(xué)校的要求辦，聽從老師及校領(lǐng)導(dǎo)的教導(dǎo)，上樓下樓、出操、課間活動，上下學(xué)路上等都要把安全放在第一位，遵守交通安全、公共安全，絕不開展危險性游戲，更要密切的與我們的老師聯(lián)系，發(fā)現(xiàn)問題及時把情況告知學(xué)校或班主任。

　　“沉舟側(cè)畔千帆過，病樹前頭萬木春”。老師們，同學(xué)們，讓我們視野更開闊，目標(biāo)更明確，工作更扎實，措施更有效。我們相信，經(jīng)過大家的團結(jié)協(xié)作，奮力拼搏，一定能夠創(chuàng)造新學(xué)期、新學(xué)年的輝煌。

　　祝老師們在新的學(xué)期里，工作順利，身體健康!

　　祝同學(xué)們在新的學(xué)期里，學(xué)業(yè)有成，全面發(fā)展!

　　祝我校x屆師生在今年的中考中取得優(yōu)異的成績!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇19

　　望著聚集在臺下的這一千多張洋溢著青春活力的新面孔，身為校長的我激動不已，但是，在這令人得意的時刻，我絲毫也不敢忘形，因為我看到的是家長們的信任，同學(xué)們的期盼。面對所有的期待，我感到的是校長肩頭沉甸甸的責(zé)任，看到的是大學(xué)20xx年下半年的輝煌。

　　大學(xué)歷史悠久、底蘊豐富、發(fā)展迅速、特色鮮明，你們選擇大學(xué)有三個理由：她有輝煌的過去，有讓人自豪的現(xiàn)在，有令人憧憬的未來。建校百年多來，學(xué)校送走了一批又一批學(xué)子，為祖國培養(yǎng)了數(shù)以萬計的建設(shè)人才，逐漸成為一所在縣內(nèi)外享有很高知名度的大學(xué)。特別是邁進新千年以來，學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量一年上一個臺階。我們的目標(biāo)是把大學(xué)打造成高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量、有鮮明特色的示范大學(xué)。成績屬于過去，榮譽歸于大家，未來在于創(chuàng)造!作為一名人，在收獲羨慕眼光的同時，也注定你必須有更高層次的追求。同學(xué)們，你們準(zhǔn)備好了嗎?

　　三十年前的今日，我跟你們一樣，坐在相似的會場，聆聽著師長們的教導(dǎo)，內(nèi)心卻在迷茫：路在何方?今日，我想以一個曾經(jīng)走過相同歲月的過來者的身份，對和我當(dāng)年一樣辛苦的同學(xué)們講點切身體會。大學(xué)四年,將是絕望與希望交織，激情與信心滿懷，汗水與淚水浸透的日子。十幾年鑄一劍，屈指可數(shù)的日日夜夜，緊緊張張的分分秒秒，這是改變自己命運的最佳時機，三年猶如一張弓，你們就是這弓弦上的箭，要盡一切可能把這張弓拉得最滿，這樣你們才能被射得更遠。

　　假如我問你們，人生最大的幸福是什么?你們的答案會有許許多多。但我要告訴你們我的理解：人生最大的幸福就是為自己的夢想奮斗和拼搏，你們現(xiàn)在正置身于這種幸福中啊。 也許你們會覺得，整天面對無數(shù)的習(xí)題，成堆的錯誤，熬紅的眼睛，家長的不滿，老師的督促，這哪里是幸福?!同學(xué)們，可千萬要記住，人生如一杯茶，不能苦一輩子，但總要苦一陣子，現(xiàn)在就是人生這杯茶最苦的時候，可最苦過后就是最甜。

　　不管你們基礎(chǔ)如何，現(xiàn)在成績?nèi)绾危�千萬不可急功近利，要做到水到渠成。只要努力就有進步，有進步就有希望，有希望就要全力以赴。成功之道就在于不去想能否成功，且把通向成功的每一步都走好。每天清晨，迎著晨風(fēng)，沐浴著朝霞，對自己許下心愿，今日我會在充實與進步中度過;每天夜晚，仰望夜空，應(yīng)該心滿意足，暗示自己，我會在一日緊張學(xué)習(xí)的疲憊中酣暢入眠。相信自己，也相信老師，老師是為了你們的夢想跟你們并肩奮斗的人，是你們迷茫時的指路者，是你們喪失信心時的激勵者，是讓你們保持持久毅力的支撐者，是你們?nèi)狈�激情時的點燃者，是你們在這一段黑暗的泥沼中前進的拐杖。

　　“自古英雄出少年”。十七八歲，你們腳踏大地，頭頂青天;二十歲，你們仰望明月，追趕太陽。假如在明天的社會上， 所有從豐中走出去的人，都能用自己杰出的才能服務(wù)社會，創(chuàng)造財富，福澤他人，以自己富有魅力的人格和高雅的品味成為社會修身之范，那將是大學(xué)最大的成功，也是我們將鞠躬盡瘁為之奮斗的目標(biāo)!

　　同學(xué)們，拿出青春所有的激情和勇氣，為命運而搏，為前途而戰(zhàn)。獵物就在眼前，你們就是那盤旋在空中的雄鷹。在此，我預(yù)祝你們鎖定目標(biāo)，馬到成功。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇20

　　各位哲學(xué)、法學(xué)、文學(xué)、歷史博士們、各位老師、各位家長：

　　首先，我由衷地感謝各位博士對學(xué)校作出的貢獻，各位在過去幾年中辛勤的創(chuàng)新性的工作，已經(jīng)沉淀在相應(yīng)地學(xué)科發(fā)展成果之中，各位還積極參與了教學(xué)改革、社會服務(wù)和校園文化建設(shè)并以各種方式對學(xué)校的改革發(fā)展提出了許多寶貴的意見。大家在畢業(yè)季對學(xué)校的期望和愛戀，使我和我的同事們頗受教益、鼓舞和感動。我想，畢業(yè)典禮不是又一次訓(xùn)話，而是同志之間真誠的依依不舍的推心置腹的相互勉勵。學(xué)校殷切地希望大家秉公盡能、永遠向上，實現(xiàn)自身的人生價值。同時，我們要向大家承諾“允公允能，日新月異”要從我們做起。我們希望大家不辜負母校的培養(yǎng)，我們在母校工作的師生員工也一定不辜負同學(xué)們的希望，秉公盡能、改革創(chuàng)新，推動南開不斷向上。

　　第二，作為大家的朋友，在同學(xué)們?nèi)松�的關(guān)鍵時刻，正如剛才袁松所講，是獲得了最后的最高學(xué)位的時刻。我想提醒各位在祝賀與贊揚聲中冷靜下來想想：今后最大的危險是什么?我看最大的危險不是來自外部環(huán)境中可能的種種不利因素，而在于內(nèi)心的松懈和失誠。據(jù)我觀察，有些人的人生軌跡的最高點是他(她)獲得的最高學(xué)位。因為他們是以追求學(xué)位為動力的，學(xué)位到手后就沒有動力了。這樣的人既使擁有了最高的學(xué)位，也很難有真正的人生價值。人類發(fā)展史告訴我們，個體的價值并不在于他(她)有什么銜、做多大官、賺多少錢、住多大房等等，而在于他(她)對社會的貢獻。我們南開講允公允能，是為公盡能。剛才袁松引用了張伯苓先生的話，公，是大公。什么是大公呢?是中華民族的振興，是人類的可持續(xù)發(fā)展。我們要在這樣的事業(yè)中，追求我們自我價值的實現(xiàn)。

　　我想另外一個比懈怠更大的危險是失誠。這件事本來是不值得在這樣一個場合來講的，但是非常遺憾，上周我們召開了八屆八次學(xué)校的評定委員會會議，也就是審批各位學(xué)位授予的這次會議，同時做了一個撤銷學(xué)位的決定，撤銷了3位往屆同學(xué)曾經(jīng)獲得的學(xué)位，其中兩位是碩士，一位是前年我們授予的博士學(xué)位。那么為什么撤銷他的博士學(xué)位呢?因為他急功失誠，不惜犧牲誠信，采用剽竊的手段去多發(fā)論文，結(jié)果釀成大禍。我們知道，這個撤銷學(xué)位的決定對他將會帶來非常嚴重的后果，所以我們在投這一票的時候也是感到扼腕嘆息。我想這對于這位同學(xué)來說也是一次果斷的“止損”，也希望他能幡然自新并重新站起來，更重要的是我們大家要認真吸取這個教訓(xùn)，堅守誠信這條生命線。待會兒我們要唱校歌，南開校歌非常短，可以說是字字璣珠，其中講到，美哉大仁，智勇真純。“仁智勇”是古典的君子的“三達德”，南開人又加上“真純”，意味深長!張伯苓先生在99年前的畢業(yè)典禮上要求南開畢業(yè)生要“細味不誠無物之言”，我們確實應(yīng)該共同“細味”之。

　　第三，希望各位博士見賢思齊、追求更高的境界。大家今天獲得的這個學(xué)位是一個最高的學(xué)位，不僅在中國而且在全世界都是最高的學(xué)位。但是今天我不想再重復(fù)慶賀的話，我想以自已獲得博士學(xué)位20xx年來的切身感受告訴大家，這個最高的學(xué)位，它并不代表著最高的榮譽，更不代表最高的待遇，但卻代表社會對大家極高的期待，代表著社會、我們的同事、我們的組織將來會用更高的標(biāo)準(zhǔn)要求我們。因此，我們要自覺地用更高的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，來追求更高的人生境界。對南開博士而言，就是要用更高的公能標(biāo)準(zhǔn)要求自已。這里，我想講一個人物，把他作為我們的榜樣，來理解什么是更高的公能標(biāo)準(zhǔn)。

　　因為在座的是文史哲法的博士，我就講一位我們南開的知名的人文學(xué)者，他就是雷海宗。雷先生早年畢業(yè)于清華大學(xué)，然后到美國的芝加哥主修歷史、輔修哲學(xué)，他獲得博士學(xué)位以后，回國在清華等多所大學(xué)先后任教。在西南聯(lián)大時期，他是西南聯(lián)大的歷史系主任。1952年院系調(diào)整時，他轉(zhuǎn)到南開來工作。雷海宗先生是一位學(xué)貫中西，在史學(xué)界獨樹一幟的學(xué)者，對中國史、世界史、思想史、史學(xué)史等方面都有突出的建樹。他創(chuàng)造性的打破了歐洲中心和王朝沿襲體系的這樣一個世界通史新的體系。對于他的學(xué)術(shù)貢獻，大家可以看何炳棣先生回憶的文章。何炳棣是他特別喜歡的一個學(xué)生，西南聯(lián)大時期的學(xué)生，后來是美國很著名的歷史學(xué)家。雷先生在抗戰(zhàn)之初，南京陷落之后，很多人對抗戰(zhàn)失去信心的時候，發(fā)表了《此次抗戰(zhàn)在歷史上的地位》一文，以歷史的宏大眼光論證抗戰(zhàn)必勝、民族必興，引起很大的反響。抗戰(zhàn)勝利后，他反對內(nèi)戰(zhàn)爭取民主，聞一多先生被特務(wù)暗殺后，他不顧危險主動參加5人治喪委員會，并親自保留了槍殺好友聞一多的子彈頭，作為對亡友的紀念和對反動派的抗議。非常遺憾的是，這樣一位優(yōu)秀的學(xué)者在竟1957年，被打成了“右派”，處境非常的艱難。但是他依然堅持學(xué)術(shù)研究。那時他已經(jīng)不能用自己的身份去寫文章發(fā)表文章，他就翻譯西洋一些非常重要的學(xué)術(shù)著作，并且在上面做了很多注，反映了很多他的重要的學(xué)術(shù)思想。1961年的時候他被摘了“右派”的帽子，但是仍然繼續(xù)接受批判和改造。由于他當(dāng)時身體非常不好，所以他在1962年恢復(fù)上課的時候，從醫(yī)院雇三輪車到教室為同學(xué)們上課。我曾經(jīng)看到史學(xué)家肖黎先生寫的一段回憶叫《最后一課》，這里面形容這么一個場景：“上課鈴響后，只見一位小老頭拄著拐杖，一步一步的挪動著雙腿，吃力的坐在講臺后的一把椅子上。看著他那痛苦的樣子，我不覺生出幾分惻隱之心，此刻，教室里異常安靜。突然，洪鐘般的聲音響起，只見他腰板直了，精神也振作起來了，與他剛進教室時簡直判若兩人。最難忘的是雷先生的最后一課，他大概也知道自己將不久于人世，這是他人生中的最后一程，猶如回光返照，他一直處于亢奮之中。情緒十分激昂，聲音更加洪亮。課間休息時，同學(xué)們還是竊竊私語，不敢和他接近，因為當(dāng)時他是“右派”。他仍然一個人孤獨地坐在那里。我神差鬼使地走過去，就是想和他說幾句話。不知從哪里來的勇氣，我壓低聲音說：‘雷先生，您多保重。’先生用異樣的眼光注視著我，他點點頭，什么都沒說。最后一堂課結(jié)束了，依然沒有例行的致意和掌聲，雷先生孤獨地拄著拐杖走了。在這難以言表的時刻，同學(xué)們都走到了窗前，目送著他登上回醫(yī)院的車，漸漸遠去……”這里講的是1962年的11月雷海宗先生在南開校園里上的最后一課。雷先生1962年12月25日去世。請同學(xué)們想一想：他是一個怎樣的人，我們能不能做這樣的人，達到這樣的人生境界?

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇21

　　同學(xué)們，領(lǐng)導(dǎo)們，老師們：

　　上午好!

　　九月是收獲的季節(jié)，九月是歡樂的季節(jié)。在奧運剛剛落幕之際，美麗的南湖畔又迎來了新的主人!歡迎你們，來自全國各地的學(xué)子們!

　　今天我演講的題目是《認清現(xiàn)實，提高自我》。

　　也許你是如愿以償?shù)刈哌M大學(xué)，也許你是別無選擇來到南湖之畔;也許你載滿著父母家庭的殷殷期望，也許你背著高額學(xué)費的負擔(dān);也許你還沉浸在歡樂和新奇之中，也許你已經(jīng)對未來做好美麗規(guī)劃。。。我要說的是，這一切，都將成為過去，從今天起，你所面對的是另外一個世界，你所面對的是另外一個自己。

　　在這個新世界里，你要與來自異地他鄉(xiāng)的同學(xué)相處，要與來自不同院系/專業(yè)的老師學(xué)習(xí)研討，要參與各種繽紛多彩的社團活動，還要面對各種考試和競爭。你會發(fā)現(xiàn)，學(xué)習(xí)的方法變了，同學(xué)的關(guān)系更復(fù)雜了，時間安排也越來越重要了。你已經(jīng)不能像高中一樣，一味地聽從老師的課堂講解，也不能依賴父母在身邊的悉心照顧了;你，要自立了，你要獨自一人來處理學(xué)習(xí)、生活、人際交往等等問題。你必須長大了!

　　在這里，你要認清現(xiàn)實，這是一個充滿競爭的社會!也是一個充滿矛盾和誘惑的世界!你要做好準(zhǔn)備，迎接和面對這樣的社會和世界!

　　我認為，在大學(xué)里，一個學(xué)生只有努力提高自己，才能面對這樣的世界和社會。提高自己，首先要提高自己的生活能力。我說的生活能力不是洗衣做飯，不是身體鍛煉，而是如何處理復(fù)雜的人際關(guān)系、如何養(yǎng)成一種積極上進的習(xí)慣和信念。

　　在大學(xué)里，男同學(xué)、女同學(xué)、老老師、小老師、領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)者。。。不同的人群，有不同的處理方法!你會發(fā)現(xiàn)，這是一門大學(xué)問，這是一種全新的能力，這是影響你一生的能力。要提高這種能力，你要學(xué)會與人溝通，溝通能力是生活能力的一個最主要方面。

　　同時，你要養(yǎng)成不斷進取的習(xí)慣，樹立一種正確的生活觀。成功，僅僅是你前進路途中暫時的成功;失敗，也只是某件事上的失敗;他們不代表一切，不代表未來。你要做的事只有一個：沿著目標(biāo)，繼續(xù)前進。

　　其次，你還要提高自己的學(xué)習(xí)能力——獨立自主、創(chuàng)新求異的學(xué)習(xí)能力。大學(xué)的學(xué)習(xí)不是死記硬背，而是捕捉靈感，講究idea和創(chuàng)新。你要學(xué)會上自習(xí)，要學(xué)會忍受寂寞，要學(xué)會課外實踐。正如《第三次浪潮》的作者托夫勒所說：未來的文盲不是不識字的人，而是沒有學(xué)會學(xué)習(xí)的人。

　　最后，你要早作職業(yè)規(guī)劃，是繼續(xù)攻讀研究生，還是走上社會尋找工作?你要為此做好準(zhǔn)備：繼續(xù)深造，就要扎扎實實搞好課程學(xué)習(xí);尋找工作，就要鍛煉好技能!

　　同學(xué)們，十年寒窗誠然苦，四載春華更須拼。大學(xué)時代是人生旅途中的一個加油站，一個新起點。在這里，只要你勤奮踏實、創(chuàng)新進取、自尊自愛、自強自立，就一定能實現(xiàn)更輝煌的夢想，一定會成為一個對社會有用的人才!

　　預(yù)祝同學(xué)們學(xué)業(yè)進步，身體健康，生活愉快!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇22

　　看過大學(xué)校長勉勵新同學(xué)的講話的人還看了：

　　尊敬的范鵬校友，親愛的同學(xué)們：

　　上午好!

　　今天，我們在這里隆重舉行20xx級新生開學(xué)典禮暨軍訓(xùn)開訓(xùn)典禮。首先，我謹代表學(xué)校，向來自全國31個省市的4700名20xx級新同學(xué)表示熱烈的歡迎!向辛勤培育你們成長的家長和老師表示崇高的敬意!向承訓(xùn)部隊和帶隊官兵表示衷心的感謝!

　　同學(xué)們，你們選擇了蘭州大學(xué)，成為最年輕的“蘭大人”。而大家對于學(xué)校的了解和認識，可能還不深入，來到這里的感受和心情，也不盡相同。在蘭州大學(xué)的第一堂課上，我就帶領(lǐng)大家進一步認識這所學(xué)校，體會它歷史上積淀下來的重要精神特質(zhì)和獨特的美。蘭州大學(xué)，簡稱“蘭大”，有人說“蘭大”二字組合起來就是“美”字，就有了“蘭大為美”的說法。所以，今天的主題就是“蘭大之美”。

　　蘭大之美，美在擔(dān)當(dāng)。，蘭州大學(xué)的前身甘肅法政學(xué)堂設(shè)立，開啟了西北高等教育的先河，也將高等教育的旗幟插在了隴原黃土之上。從此，它深深扎根于西北這片厚重的土地，與祖國同呼吸、與時代共命運，在百余年的辦學(xué)歷程中，肩負起人才培養(yǎng)、科學(xué)研究、服務(wù)社會和文化傳承創(chuàng)新的重要使命。即使在風(fēng)雨飄搖、內(nèi)憂外患的年代，經(jīng)濟落后和時局不穩(wěn)導(dǎo)致學(xué)校發(fā)展一波三折，但我們的前輩先賢依然在艱難困頓中跋涉，興學(xué)樹人初衷不改，為國育才矢志不移。今天，作為中國最西邊的教育部直屬重點綜合性大學(xué)，蘭州大學(xué)秉持深厚的家國情懷，主動貼近國家戰(zhàn)略需求，服務(wù)地方經(jīng)濟社會發(fā)展，已成為國家在西部地區(qū)高層次人才培養(yǎng)、基礎(chǔ)科學(xué)研究和高新技術(shù)研發(fā)、高層次決策咨詢的重要基地，成為國家和區(qū)域創(chuàng)新體系的重要組成部分和基本力量。

　　當(dāng)前，我們國家正在部署推進“四個全面”，為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”而努力奮斗。在這偉大征程中，提供人才支持和智力支撐，引領(lǐng)社會進步，蘭州大學(xué)義不容辭。同學(xué)們是國家的未來、民族的希望，“中國夢”也應(yīng)該成為你們追求人生價值的共同支點。希望同學(xué)們認真研讀一下我們的校史，以前輩師長為榜樣，懷揣崇高理想、勇?lián)鷼v史責(zé)任，將個人發(fā)展與國家需要緊密結(jié)合起來，在報效國家的行動中成就精彩人生。

　　蘭大之美，美在堅韌。坐落在黃河之濱的蘭州大學(xué)，有著黃河九曲不回、百折不撓的韌勁和翻山越嶺、奔騰至海的執(zhí)著。雖然自然條件惡劣、辦學(xué)資金缺乏、工資待遇較低，使蘭州大學(xué)在上世紀八九十年代人才流失嚴重，但我們沒有被擊垮，因為更多的蘭大人選擇了堅守，選擇了奉獻。一代代對科學(xué)知識永恒追求、對學(xué)生培養(yǎng)傾盡全力的學(xué)者扎根西部、不懈努力，在三尺講臺辛勤耕耘，為蘭大各學(xué)科的創(chuàng)建與發(fā)展嘔心瀝血，創(chuàng)造了蘭州大學(xué)今天的輝煌成就。

　　同學(xué)們，“古之成大事者，不惟有超世之才，亦有堅忍不拔之志”，未來的學(xué)習(xí)、生活不會一帆風(fēng)順，實現(xiàn)理想的過程也不可能輕而易舉。在蘭州大學(xué)，我們雖然不是騎駱駝上學(xué)，但我們身上絕對要有駱駝那種堅韌不拔的品格。遇到困難和挫折，大家不要急于退縮、不要輕言放棄，而是要勇敢面對，想方設(shè)法去解決。在價值觀多元化的今天，同學(xué)們還要擦亮眼睛，慎思、明辨，在正確的人生道路上不畏險阻、勇往直前。

　　蘭大之美，美在勤奮。勤奮一直是蘭大人身上的著名標(biāo)簽。從解放之初學(xué)校通過采取星期六強制關(guān)燈的辦法，促使老師和學(xué)生們停止從星期一到星期天從不間斷的學(xué)習(xí)和工作，到今天我們的榆中校區(qū)圖書館每天清晨五六點就有學(xué)生排起長隊上自習(xí)，我們的許多老師和學(xué)生周末、節(jié)假日仍然堅守在實驗室、自習(xí)室，勤奮的學(xué)風(fēng)在一代代蘭大人身上傳承。蘭州大學(xué)培養(yǎng)出的畢業(yè)生，素以基礎(chǔ)扎實、知識面寬、勤奮實干而深受社會的歡迎。

　　同學(xué)們，進入大學(xué)，學(xué)習(xí)依然是生活中最重要的部分，你們要繼承蘭大人的優(yōu)良傳統(tǒng)，充分利用學(xué)校提供的優(yōu)質(zhì)教學(xué)和科研資源，勤于學(xué)習(xí)、善于思考、樂于實踐，知行合一、學(xué)以致用，以扎實的知識儲備、良好的學(xué)習(xí)能力、過硬的綜合素質(zhì)，自信地迎接不斷變化的世界和不斷前進的中國所帶來的機遇和挑戰(zhàn)。

　　蘭大之美，美在求實。在經(jīng)濟欠發(fā)達地區(qū)創(chuàng)建高水平大學(xué)是我們建校以來一直探索的重大課題，立足這一實際，學(xué)校確立了“做西部文章，創(chuàng)一流大學(xué)”的辦學(xué)理念。“做西部文章”，把地域特點變成學(xué)科特色，把區(qū)域劣勢轉(zhuǎn)化為教學(xué)科研優(yōu)勢，才能揚長避短、把不利因素轉(zhuǎn)化為有效資源，使其成為建設(shè)一流大學(xué)最重要的切入點。植根西部，成就了蘭大人在沙漠、戈壁、高原、冰川、地球物理、大氣科學(xué)、生物技術(shù)、干旱生態(tài)、草原生態(tài)、黃土高原綜合治理，以及區(qū)域經(jīng)濟、敦煌學(xué)、西部民俗、中亞研究等領(lǐng)域的事業(yè)。正是因為求實，才使得蘭州大學(xué)的學(xué)科、科研獨樹一幟，無可替代。

　　同學(xué)們，天下大事必作于細，古今事業(yè)必成于實。沒有求真務(wù)實的態(tài)度和腳踏實地的行動，再美好的夢想也終將是空中樓閣。大家一定要從小事做起、從基礎(chǔ)做起，一步一個腳印，積跬步致千里。不管學(xué)習(xí)、做事，還是為人，都以“實”字為準(zhǔn)則，以“實”架起通往學(xué)業(yè)有成、生活幸福的橋梁。

　　蘭大之美，美在進取。在西部的戈壁、沙漠中，生長著一種神奇的樹種，叫胡楊。它能忍受極度的干旱和鹽堿，頑強地生根、成長。蘭州大學(xué)就如胡楊一般，扎根西部、自強不息，沒有以西部條件惡劣為由而不思進取，而是始終充滿著在艱難中創(chuàng)業(yè)、在困難中成長、奮勇爭先、不甘落后的信念和勇氣。我們雖然地域落后，但我們的人才培養(yǎng)質(zhì)量、科學(xué)研究水平卻從沒有落后過，于是我們就成為了中國投入產(chǎn)出比最高的大學(xué)之一，成為了中國在國際學(xué)術(shù)刊物上發(fā)表論文最多、引用率較高的大學(xué)之一。我們有12個學(xué)科進入ESI全球前1%。20xx年，我校發(fā)表論文的自然指數(shù)在全國高校中排名第8位，在亞太地區(qū)高校與各大科研機構(gòu)中排名第24位。

　　探索、攀登、開拓、創(chuàng)新，蘭大人一直在路上，不斷超越，永不止步。同學(xué)們，生活從不眷顧因循守舊、滿足現(xiàn)狀的人，從不等待不思進取、坐享其成的人，而是將更多機遇留給積極進取、勇于創(chuàng)新的人。站在大學(xué)生活的起點，希望你們盡早做好生涯規(guī)劃，樹立遠大目標(biāo)，上下求索、孜孜不倦，敢于質(zhì)疑、銳意創(chuàng)新，努力成為國家急需的創(chuàng)新型人才。

　　老師們，同學(xué)們，蘭大之美，就是以“自強不息、獨樹一幟”為核心的蘭大精神。它激勵著我們立足西部而又不甘于落后，面對現(xiàn)實而又不滿足于現(xiàn)狀，直面困難而又不為定勢所困，珍惜歷史而又不斷創(chuàng)造更為輝煌的業(yè)績。一代代蘭大人在它的照耀和引領(lǐng)下，艱苦奮斗、風(fēng)雨兼程，用奮力拼搏的壯舉展示了蘭大人“居一隅而雄天下”的歷史擔(dān)當(dāng)，用勤奮求實的行動描繪了學(xué)校建設(shè)發(fā)展的精彩畫卷。它已積淀于學(xué)校的品格氣質(zhì)、融入于師生的血脈靈魂，希望同學(xué)們倍加珍惜、深刻領(lǐng)悟，積極踐行、傳承創(chuàng)新!

　　最后，希望同學(xué)們在接下來的軍事訓(xùn)練中，以一名軍人的標(biāo)準(zhǔn)嚴格要求自己，遵守紀律、刻苦訓(xùn)練，尊重教官、聽從指揮，團結(jié)協(xié)作、互助互愛，以飽滿的熱情、積極的心態(tài)和堅強的意志圓滿完成訓(xùn)練任務(wù)，以實際行動展現(xiàn)蘭大之美、詮釋蘭大之美!

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇23

　　尊敬的各位老師、各位嘉賓，

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天，在座的各位同學(xué)順利完成了研究生階段的學(xué)業(yè)，即將開啟人生新的旅途。在這樣一個具有紀念意義的特殊時刻，我首先代表學(xué)校的全體教職員工，向你們表示最熱烈的祝賀!向辛勤哺育你們的父母、培養(yǎng)你們的導(dǎo)師，以及所有陪伴你們成長成才的朋友們，致以最崇高的敬意和最衷心的感謝!

　　王恩哥校長在x年研究生畢業(yè)典禮上講話

　　就在昨天，也是在這里，我們送走了3000多名本科畢業(yè)生。如果說本科生的校園生活更加浪漫、更加年少輕狂，那么作為碩士、博士研究生的你們，已經(jīng)在青春的個性張揚之中，添了幾分成熟與睿智。你們拿到了北京大學(xué)的學(xué)位，這除了證明你們受到了良好的教育和嚴格的學(xué)術(shù)訓(xùn)練之外，更意味著一份沉甸甸的責(zé)任。

　　今年是五四運動95周年。看看那些1x年前的五四先賢，李大釗生于1889年，許德珩生于1890年，傅斯年、高君宇生于1896年，羅家倫生于1897年……正是1x年前這些“80后”、“90后”的北大先賢們，“以青春之我，創(chuàng)建青春之家庭，青春之國家，青春之民族，青春之人類，青春之地球，青春之宇宙”，在救亡圖存、振興中華的歷史洪流中譜寫了驚天動地的青春樂章。

　　青春，永遠和夢想相連。就像我們前不久發(fā)布的微電影《星空日記》中說的那樣，對于北大人來說，夢想才是最真的現(xiàn)實。北大就像一把梯子，總能讓我們越過生活的柵欄，看到有些比現(xiàn)實更遠的東西。95年過去了，沙灘紅樓雖歷盡滄桑，卻從未褪去本真的顏色與理想的光彩;而今天，在美麗的燕園里，紅樓傳下的薪火生生不息，它照亮了你們的青春，淬煉了你們的意志，用共同的信念與追求將你們和五四先賢們這兩代世紀之交的“80后”、“90后”精神相通、氣魄相連。

　　北大的精神就是青春的精神，正如李大釗先生所說：“此之精神，即生死肉骨、回天再造之精神也。此之氣魄，即慷慨悲壯、拔山蓋世之氣魄。”今日的北大，在踐行博雅教育理念，追求幾代北大人創(chuàng)建世界一流大學(xué)夢想的同時，也傳承了京師大學(xué)堂的國學(xué)傳統(tǒng)和五四時期所誕生的新文化(24.000,-0.08,-0.33%)精神。兩代青年人的青春雖相去百年，但我相信，你們會同他們一樣，以自己的方式承載中國人民上下求索、歷經(jīng)千辛萬苦確立的理想與信念，并將其付諸實踐。

　　同學(xué)們，再過一會兒，在師長為你們撥穗的那個瞬間，你們是否會想起在實驗室里多少個通宵達旦的艱辛，想起圖書館里多少個晝夜兼程的苦讀，想起一幕幕青春懵懂的故事，想起一個個曾經(jīng)一起k歌、一起刷夜、一起歡笑、一起哭過的小伙伴們。青春難忘，在北大度過的日子從此將成為永生的記憶。作為你們的師長，我希望你們在以后的日子里，能夠銘記兩代北大人之間的精神傳承，不忘北大給予你們的這筆最大的財富。

　　依依惜別，言猶未盡。我和在座的各位一樣，在北大度過了自己最珍貴的博士研究生時光。此時此刻，我非常了解各位同學(xué)心中的不舍，也仿佛看見了20多年前的自己。當(dāng)時中國的改革開放才起步不久，誰也沒有想到，20多年后的中國會有如此巨大的發(fā)展，我們距離民族復(fù)興的偉大夢想如此之近，誰也想不到我們所深愛的北大會有今天的成就。正如今年校慶x來校的五四講話中所指出的：“時間之河川流不息，每一代青年都有自己的際遇和機緣，都要在自己所處的時代條件下謀劃人生、創(chuàng)造歷史。”

　　如何謀劃人生、創(chuàng)造歷史?我想把近代思想家鄭觀應(yīng)《盛世危言》中的一句話送給大家：“無體何以立，無用何以行，無經(jīng)何安常，無權(quán)何以應(yīng)變?”這里的“體”，是指根本，是學(xué)理;“用”，說的是應(yīng)用;“經(jīng)”，是指人類社會亙古不變的道理;“權(quán)”，是特定時期的策略與方法。這也正如蔡元培先生所說的“學(xué)為學(xué)理，學(xué)為基本;術(shù)為應(yīng)用，術(shù)為枝葉”。那么，我們要進一步追問：如何把握“體”、“用”、“經(jīng)”、“權(quán)”?如何在離開校園之后，繼續(xù)做敢為天下先的北大人?如何始終保持北大人的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)?又如何不忘、不負北大前輩先賢給你們的精神傳承?

　　在這里，我想和大家分享一些自己的思考和感悟。

　　一是精研學(xué)理，傳承對學(xué)術(shù)的敬畏之心。蔡元培校長曾說：“一個民族或國家要在世界上立得住腳，——而且要光榮的立住，是要以學(xué)術(shù)為基礎(chǔ)的。尤其是，在這競爭劇烈的二十世紀，更要倚靠學(xué)術(shù)。所以學(xué)術(shù)昌明的國家，沒有不強盛的;反之，學(xué)術(shù)幼稚和知識蒙昧的民族，沒有不貧弱的。”“以后要想雪去被人輕視的恥辱，恢復(fù)我們固有的光榮;只有從學(xué)術(shù)方面努力，提高我們的科學(xué)知識，更進一步對世界為一種新的貢獻，這些都是不能不首先矚望于一般青年學(xué)生的。”1x年前的“80后”、“90后”，他們的問題與主義之爭，科學(xué)與玄學(xué)之爭，或精研西方先進科學(xué)，或介紹各種主義，或守望中華固有之學(xué)說，表現(xiàn)了神圣的學(xué)術(shù)敬畏和如饑似渴的科學(xué)熱忱，為中國的現(xiàn)代學(xué)術(shù)作出了重要貢獻。

　　各位同學(xué)，你們同樣生長在偉大的變革時代，見證了計算機和互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的普及，見證了科技改變?nèi)藗兊乃季S方式和生活方式，——技術(shù)變革之于你們，正如受到新文化沖擊的“他們”，變革的大時代與青春相得益彰。科技發(fā)展的真正目的，在于為人類發(fā)展提供更為平等的空間和更為廣闊的平臺，也為大家創(chuàng)造了終身學(xué)習(xí)的便利條件。你們在北大所受到的學(xué)術(shù)訓(xùn)練，正是為日后終身學(xué)習(xí)儲備科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和縝密的思維能力。用一種研究式的心態(tài)去生活，這是現(xiàn)代社會對每一個青年人的要求，更是母校對你們的期許。知識是樹立核心價值觀的重要內(nèi)容，也是人生成才的重要基礎(chǔ)，更是修身、齊家、治國、平天下的首要前提。同學(xué)們，用在北大所學(xué)到的研究能力，繼續(xù)你們的研究之路吧!日后不僅要研究某個領(lǐng)域的精深學(xué)問，更要研究和實踐社會人生的大學(xué)問，讓生活和閱歷淬煉你們的判斷力，希望母校帶給你們的這份財富能使你們受益終身。

　　二是篤實力行，傳承對事業(yè)的執(zhí)著追求。就在去年10月，侯仁之先生與世長辭。在緬懷大師的同時，我不禁想到先生1944年寫給大學(xué)畢業(yè)班的一段寄語：“人生的究竟，并不盡在衣食起居，而一個身受高等教育的青年，尤不應(yīng)以個人的豐衣美食為滿足。他應(yīng)該抓住一件足以安身立命的工作，這件工作就是他的事業(yè)，就是他生活的重心。為這件工作，他可以忍饑，可以耐寒，可以吃苦，可以受折磨;而忍饑耐寒吃苦和受折磨的結(jié)果，卻愈發(fā)使他覺得自己工作之可貴，可愛，可以寄托生命，這就是所謂的‘獻身’，這就是中國讀書人所最重視的堅忍不拔的‘士節(jié)’。一個青年能在三十歲以前抓住了他值得獻身的事業(yè)，努力培養(yǎng)他的士節(jié)，這是他一生最大的幸福，國家和社會都要因此而蒙受他的利益。”即將離開學(xué)校的同學(xué)們，我祝愿你們每一個人都能夠找到這樣一份“足以安身立命”的工作。這不是一句空話，找到值得你為之奮斗的事業(yè)并為之奉獻終身，這是人生之大幸。侯仁之先生1940年于燕京大學(xué)畢業(yè)，1952年執(zhí)教北大直至去年逝世，先生一生的事業(yè)開啟于戰(zhàn)亂之時，先生因參與抗日活動被逮捕后，曾考慮過到成都避難，他的導(dǎo)師洪業(yè)教授告訴他：“如果不走，即使再次被捕，燕京人也會知道侯仁之是為什么而判刑的，拿起筆，做學(xué)問。”正是這句“拿起筆，做學(xué)問”，開啟了先生的研究事業(yè)。幾十年來，侯仁之先生以歷史地理學(xué)為安身立命之所在，孜孜不倦，堅毅卓絕，在北京舊城改造、沙區(qū)治理等諸多方面作出了大的貢獻，成就了一番大的事業(yè)。

　　同學(xué)們，畢業(yè)初入社會，你們也許會覺得生活壓力很大，也許抱怨工作的瑣碎，試著找準(zhǔn)生活的重心，把你們眼前每一份小的工作都當(dāng)作一份事業(yè)來完成，“天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。”工作的內(nèi)容不會妨礙你們?yōu)樯鐣�作出屬于自己的貢獻。我祝愿每一位畢業(yè)生都能找到值得你們奉獻的事業(yè)，事業(yè)與生活相融合，才是讀書人真正的快樂。

　　三是建功立業(yè)，傳承世代北大人的精魂氣魄。你們和95年前的北大人固然生活在不同的時代，然而，我相信，你們的氣質(zhì)是相通的，“愛國、進步、民主、科學(xué)”的傳統(tǒng)和社會主義核心價值觀是相通的。兩個月前，x在與北大師生座談時，勉勵同學(xué)們要發(fā)揚五四精神，在實現(xiàn)中國夢的道路上不斷奮斗，要努力做到勤學(xué)、修德、明辨、篤實，要求得真學(xué)問，加強道德修養(yǎng)，注重社會實踐，要明辨是非，慎于決斷，扎實干事，踏實做人。

　　北大精神和近代中國人民上下求索的理想信念是一致的，同樣承載著民族復(fù)興的偉大愿景，同樣經(jīng)過時間洗禮而歷久彌新。我們昔日的校長胡適先生曾說過，要繼承五四精神，“其一，須使個人有自由意志;其二，須使個人擔(dān)干系，負責(zé)任”。一個人，既然是獨立自主、擁有自由意志的，他就必須對自己的行為負責(zé)任。那么，就請同學(xué)們擔(dān)當(dāng)起屬于北大人的責(zé)任吧。從今天起，你們中的大部分同學(xué)將逐漸淡出大學(xué)這座象牙塔，有的要開始過北漂生活，有的準(zhǔn)備成家立業(yè)，有的要繼續(xù)深造，有的要奔赴基層邊陲。從今天起，你們將走出這片園子，開始新的征程，但無論在哪里，無論處在什么樣的崗位，都請記住師長們對你們的囑托，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從小事做起，使社會主義核心價值觀成為自己的基本遵循，并身體力行將其推廣到全社會，切切地做到位卑未敢忘憂國。“鑿井者，起于三寸之坎，以就萬仞之深。”同學(xué)們，請在開拓人生和奉獻社會之中努力抒寫屬于你們自己的青春豪邁!北大留給大家的，是這里的生活砥礪出的真正智慧，這份睿智將陪伴你們，在腳踏實地間實現(xiàn)諸位入校時“指點三山五岳”的壯志豪情，這才是北大人敢為天下先的大氣魄。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇24

　　尊敬的中國人民解放軍承訓(xùn)部隊官兵同志們，

　　尊敬的各位朋友、各位來賓、各位家長：

　　大家早上好!

　　今天，我們懷著無比喜悅的心情，在這里為來自五湖四海的20xx級4988名本科新生舉行隆重的開學(xué)典禮。首先，我代表廈門大學(xué)，向全體新同學(xué)表示衷心的祝賀和熱烈的歡迎!同時，也向培育同學(xué)們成長、并且?guī)椭�你們選擇了廈門大學(xué)，給予廈門大學(xué)以信任和支持的家長、老師及親友們，表示衷心的感謝和崇高的敬意。

　　在祝賀、歡迎和感謝之余，我要借這個寶貴的機會向同學(xué)們提出幾點期望!

　　同學(xué)們，今天是一個特殊的日子，你們在20xx年的8月成為廈門大學(xué)的一員。我相信，你們每一個人終生都會記得這個日子，記得何時成為廈門大學(xué)的一員。但我還希望，希望你們各位還要牢牢地記住，這個日子還有一個特殊的意義，那就是在70年前，勇敢、偉大但又多災(zāi)多難的中國人民用傷亡超過3600萬人的血淚代價，取得了抗日戰(zhàn)爭的勝利;千萬條寶貴的生命，換來了我們這個偉大國家歷經(jīng)苦難但始終屹立世界東方。下個星期的9月3號，我們國家要舉行盛大的閱兵儀式以紀念抗日戰(zhàn)爭勝利70周年。盛大的閱兵儀式是向世界宣示我們保衛(wèi)祖國、保衛(wèi)和平的堅強決心，也是向無數(shù)為國捐軀的英烈們表示我們最崇高的敬意。愛國，是每一個中國人最為深厚的情懷;愛國，也是廈門大學(xué)這個高等學(xué)府最為顯著的特征。陳嘉庚因為愛國，傾其所有的家產(chǎn)創(chuàng)辦了廈門大學(xué)，并獨立支撐這所大學(xué)20xx年;羅揚才為了愛國，反抗暴政，爭取民主，年僅22歲就犧牲了自己的生命;薩本棟因為愛國，毅然拋棄在清華大學(xué)已有的良好條件，南下主政困難重重、前途未卜的廈門大學(xué);王亞南因為愛國，在馬克思主義還被視為異端邪說的年代，就冒著生命危險在中國傳播這個偉大的學(xué)說;陳景潤因為愛國，在文革的年代，他白天被批斗，晚上則躲在樓梯下的斗室里計算那神秘的“1+1=2”，不畏艱難地攀登科學(xué)的高峰......廈大百年的榮耀與輝煌就是由這一個又一個的愛國者所鑄就，他們的一個又一個的愛國故事構(gòu)建了廈大的傳統(tǒng)與精神。同學(xué)們，我由衷地期望你們能牢牢地記住廈大的四種精神，傳承并弘揚之。愛國、愛校、愛你們的父母、愛你們的師長和朋友，感恩你們的祖國，感恩養(yǎng)育你們的人，感恩所有幫助過你們的人，讓大愛情懷永遠流淌在你們的血液之中。

　　同學(xué)們，從今天開始，將開啟你們?nèi)松鷯湫碌囊豁?從今天開始，你們要真正地離別父母開始獨立的生活。大學(xué)與中學(xué)最大的區(qū)別就在于大學(xué)的學(xué)習(xí)本質(zhì)上是一種自主的學(xué)習(xí)，一種主動的學(xué)習(xí);最好的大學(xué)只是為她的學(xué)生提供一種條件、創(chuàng)造一種可能，讓每一個學(xué)生能夠發(fā)現(xiàn)自己的潛能，從而去挖掘自己的潛能，實現(xiàn)自己的潛能，讓潛能得以最好的發(fā)揮。因此，在大學(xué)里，你們是學(xué)習(xí)的主人，時間都掌握在自己的手里。說到這里，同學(xué)們，我想問你們一句，你們知道自己最大的財富是什么嗎?我告訴你們，是時間!你們年青，你們擁有光明的未來，你們擁有很多的時間，這是你們最大的財富。但我在此更要忠告你們，你們有這么多的財富，你們要加倍珍惜她、善待她，千萬不要浪費她、糟踏她。很遺憾，我遇到很多年青的朋友他們都還不懂得如何去珍惜或善待自己這個最寶貴的財富，因為他們覺得自己的時間太多了，不足珍惜，可以浪費。而且我知道，年青人浪費時間的最好方式就是玩電子游戲!親愛的同學(xué)，你們今天能夠考上廈門大學(xué)，都是度過了這一鬼門關(guān)方才修成正果的。

　　因此，我由衷地期望各位一定要頂住這一誘惑，不能到了廈大再被這一妖魔給拉下水，千萬不要沉溺于電子游戲之中。我可以告訴各位，我擔(dān)任校長最痛心的一件事，就是每年都有若干學(xué)生因為無法完成學(xué)業(yè)而被退學(xué)，而為什么完不成學(xué)業(yè)的主要原因就是沉溺于電子游戲之中。每當(dāng)我簽下退學(xué)令時，我內(nèi)心真是很難受，因為我知道，你們考進廈大是承載了太多人的夢想，今天你們被退學(xué)，這些人的夢想都破碎了!同學(xué)們，請記住我這句話，電子游戲在你們求學(xué)的時刻是比鴉片還要壞的麻醉劑，你們一定要遠離這個麻醉劑，你們要珍惜自己的光陰。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，這是我們的古訓(xùn)。中華民族的偉大復(fù)興將要在你們這一代人手上完成，在座的各位唯有珍惜光陰、刻苦學(xué)習(xí)，沒有任何理由去浪費時間。

　　同學(xué)們，到了大學(xué)要努力學(xué)習(xí)、刻苦學(xué)習(xí)，但還要懂得學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)。廈門大學(xué)的人才培養(yǎng)目標(biāo)是讓廈大的學(xué)生具備強烈的創(chuàng)新意識和良好的創(chuàng)新能力。毫無疑問，同學(xué)們，你們一定要上好每一堂課，認真地吸取老師們在課堂上講授的知識，你們要學(xué)好每一本教材，這些教材凝聚了很多人的心血，是知識精華的薈萃。但是單有課堂上的學(xué)習(xí)還不夠，在大學(xué)里課堂外的學(xué)習(xí)是同樣的重要。要重視課堂上、書本上、理論上的學(xué)習(xí)，也要重視實踐課，也要重視實驗課、實習(xí)課等其他實踐課的學(xué)習(xí);既要常泡圖書館、實驗室，也要經(jīng)常參加各類的社團活動，特別是各種的公益活動;既要學(xué)好本專業(yè)的知識，還要盡可能多的涉獵一些其他專業(yè)的知識;僅僅會思考還不夠，還要動手，“腦手并用”;僅僅會寫還不行，還要能說，能夠清晰地把自己的思想表達出來，并讓他人接受;僅僅會邏輯思維還不夠，也要懂得形象思維，反之亦然;總之，同學(xué)們，懂得學(xué)習(xí)，善于學(xué)習(xí)，就是要千方百計地利用好大學(xué)能夠給你們的一切條件、一切可能，把你們自己最強的一面挖掘出來，加以錘煉，百煉成鋼!我是相信每個人都有自己的天份，各位通過如此激烈的競爭考入廈門大學(xué)，在座各位肯定都是有天份的人。我期望，各位在廈大能夠充分地展示你們的天份，讓你們的天份因為有了廈門大學(xué)而得到更好的發(fā)揮。

　　同學(xué)們，我們今年招收的本科新生共4988位，其中臺港澳學(xué)生為164位，國際留學(xué)生為215位。同學(xué)們從天南地北、五湖四海匯聚到廈門大學(xué)這個美麗的校園，成為廈門大學(xué)這個大家庭中的一員，這是一種緣分。從今年開始，學(xué)校進一步優(yōu)化了招生結(jié)構(gòu)，其中優(yōu)化的一個重要指標(biāo)就是爭取做到本科生4人一個宿舍應(yīng)該這4個人是來自不同的省份。這樣做的一個目的，就是要讓同學(xué)們能有一個更好地了解、認同并尊重不同文化的環(huán)境與氛圍。世界之美，首先是美在文化的不同。文化的多樣性，不同文化相互包容、相互尊重，這是人類社會文明發(fā)展的體現(xiàn)。廈門大學(xué)從建校之初就是一所最開放、最包容、最友愛的學(xué)校，同學(xué)們有緣在廈大相聚，4年或5年的時間很短，轉(zhuǎn)眼即逝。我期望同學(xué)們能珍惜這樣的一種緣分，和睦友愛地相處。如何才能做到友愛相處?我認為，一是大家要有包容的心，對不同的文化、不同的習(xí)慣要相互包容、相互理解、相互尊重;二是要有克己的心，大家每做一件事都要想想你做了會對他人造成什么影響，“己所不欲，勿施于人”，這是最基本的為人之道，每個人都要恪守。說到這里，我要再一次強調(diào)沉溺于電子游戲的壞處。我知道，有許多的宿舍鬧不團結(jié)，同學(xué)之間有意見有矛盾，這些意見和矛盾的起因，很多都是一些同學(xué)沉溺于電子游戲，通宵達旦地玩游戲，不顧他人的感受影響他人的休息造成的。同學(xué)們，今后你們?nèi)绻�有遇到這種情況，在同學(xué)之間相互溝通無用的情況下，你們一定要果斷地告訴輔導(dǎo)員告訴班主任告訴你們的系主任、院長、黨委書記，讓老師們幫助你們處理這一問題。當(dāng)然，你們也可以直接給我寫信，我一定會幫助你們。因為我知道，夜晚無法安靜地睡眠是一件很痛苦的事。

　　同學(xué)們，我要說的再一個期望，就是期望你們一定要堅持鍛煉身體。健康是事業(yè)的基礎(chǔ)，健康是一切的根本。在學(xué)校的運動場上高掛著一幅標(biāo)語：“每天鍛煉一小時，健康工作五十年，幸福生活一輩子”。我希望同學(xué)們能夠牢牢記住這一幅標(biāo)語。前個星期，我看到一則報道，記者采訪中國工程院院士鐘南山教授。我們知道鐘南山教授，是當(dāng)年抗非典的英雄，他是我們國家最著名的呼吸病學(xué)專家之一。記者向他求教健康之道。鐘南山教授說，他的健康

　　之道最重要的就是幾十年堅持體育鍛煉不動搖。他認為，要把體育鍛煉看作與吃飯、睡眠、工作一樣，成為生活中不可或缺的重要組成部分。他年輕時是健將級的運動員，據(jù)說現(xiàn)在北京高校大學(xué)生運動會男子400米的記錄還是他保持的。但更可貴的是他數(shù)十年堅持體育鍛煉從來沒有停止過。他說他現(xiàn)在是每兩天就要系統(tǒng)的鍛煉一次，他已是79歲的老人了，但現(xiàn)在引體向上還可以一次做10個。他的工作精力更是比很多年青人都好。同學(xué)們，我知道在座有很多同學(xué)做引體向上一次可以做20個，甚至更多。但我也相信在座可能也有很多的同學(xué)引體向上一次做不到5個，甚至做不到2個。在座多數(shù)同學(xué)是1996年或之后出生的，鐘南山教授是1936年出生的，他比你們整整早了60年出生。我想你們沒有理由引體向上做不過他。我還要告訴同學(xué)們的是，鐘南山教授是廈門人!廈門四季如春，空氣新鮮，是個鍛煉身體的最好地方。我衷心地期望同學(xué)們都能夠動起來，喜歡運動的繼續(xù)保持，不喜歡運動趕緊運動，養(yǎng)成一個喜歡運動、喜歡體育鍛煉的好習(xí)慣，做一個德智體全面發(fā)展的人!

　　同學(xué)們，朋友們，從今天開始，你們就要投入緊張的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，學(xué)習(xí)的第一課是軍事訓(xùn)練，擔(dān)任你們老師的是英雄的中國人民解放軍承訓(xùn)部隊的官兵同志們。這支部隊是一支英雄的部隊，是一支在戰(zhàn)爭年代屢建奇功，在和平年代又立新功，具有光榮革命傳統(tǒng)的部隊。這次擔(dān)任軍訓(xùn)任務(wù)的教官都是部隊的優(yōu)秀官兵，他們的思想過硬、作風(fēng)過硬、軍事過硬，他們將把軍人的好思想、好作風(fēng)和好本領(lǐng)傳給你們，把軍人的擔(dān)當(dāng)展現(xiàn)給你們，他們也會讓你們對意志、對信念、對團結(jié)、對紀律有新的認識。因此，我由衷地期望同學(xué)們拿出堅強的毅力認真地上好進入廈門大學(xué)的第一課，一定要虛心地向教官們學(xué)習(xí)，把自己當(dāng)作一個真正的軍人來對待，服從命令，聽從指揮，團結(jié)互助，超越自我。

　　同學(xué)們、朋友們，最后，我衷心地祝愿你們在廈門大學(xué)度過你們?nèi)松�中最精彩、最幸福、最美好的一段時光!

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇25

　　20xx年，我來到浙江工商大學(xué)。先在雜志社干著。兩年中，完成了從記者到學(xué)者的轉(zhuǎn)換。

　　20xx年人文學(xué)院成立，校領(lǐng)導(dǎo)動員我當(dāng)院長。當(dāng)時我做雜志社社長挺順手，又有時間搞研究，不想動。校領(lǐng)導(dǎo)說，你干嘛要看一輩子稿子，多一些人生經(jīng)歷，感受一番中國高校主流的東西不好嗎?再說，上點課多看看坐在前排的女生，精神會一振呢。我只好笑著應(yīng)了。干了一屆，有些事只做了一半，于是接著第二屆。實際上我在連任后一年多就知道自己不適合這個行政職位了，20xx年初即向?qū)W校提出另請高明，也幫著聯(lián)系過接班的人選。

　　為什么不適應(yīng)?我置身其中，越卷越深，深感高校行政化、權(quán)力化日趨嚴重，尤其在本科教學(xué)評估中的作為，公然全體造假，已喪失了最起碼的大學(xué)精神。

　　近年盛行的數(shù)字化考評、高校排名，讓各級像瘋了一樣抓項目、課題、報獎、報點、基地之類，上級考什么，下邊就干什么，行政權(quán)肆無忌憚地侵害教育權(quán)和學(xué)術(shù)權(quán)，攪得放不下一張“安靜的書桌”。如果有人問我，六年多來最大的體會是什么?我說，一是沒有精力認真考慮真正的教學(xué)和科研事宜，只是窮于應(yīng)付上級下達的各項冠冕堂皇的所謂“創(chuàng)新強校”的指標(biāo);二是高校中違背常識的行為，甚至造假的勾當(dāng)居然大行其道。可以說，這六年多里學(xué)校無數(shù)次開會、布置工作，沒一次真實地倡導(dǎo)大學(xué)精神、學(xué)術(shù)自由、堅持學(xué)者良心、敢于批評政府、擔(dān)待社會責(zé)任。口頭上雖講過幾次大學(xué)精神，但只是招牌，實處要大家去做的凈是如何討好ZF、送禮攻關(guān)，爭項目、要課題。這是大學(xué)境界、大學(xué)氣度嗎?在文明國家這可是學(xué)界大忌，學(xué)者須與政府保持距離。我想到斯諾夫人90年代的一次來訪。中國ZF看她生活比較艱難，欲以演講費等形式給點資助，亦算是對斯諾過去幫助中國革命的感謝。斯諾夫人謝絕了。她說：斯諾和我在世界上講的話，之所以有人相信，全因他們認定我們和沒有利益關(guān)系，所言所論皆出自我們的獨立觀察。如果我拿了錢，今后沒人再信我們的話了，連以前說的也都不信。現(xiàn)在中國大學(xué)的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)者存有這樣的觀念與意識嗎?不僅想方設(shè)法向政府討錢，要錢的時候甚至可以送禮行賄，不擇手段。這一切，都頂著個堂而皇之的名義：為了學(xué)校做大做強!功利高于一切，良心和是非一錢不值。這正常嗎?

　　校內(nèi)部門的領(lǐng)導(dǎo)們在一起的話題，說來說去老這么幾條：怎樣貫徹學(xué)校的考評指標(biāo)，設(shè)計個方案逼下邊竭盡全力;強調(diào)本部門如何重要，希望領(lǐng)導(dǎo)格外關(guān)照;本部門的考評在學(xué)校里排了個第幾、什么擋次;如何通過搞關(guān)系、走門子達到了目的;大家相互之間多關(guān)照，你這次幫我，我下次幫你……古人講求勸人以德，此間流行的皆是勸人以“利”。我看清了，如今大學(xué)里就是丘八文化加農(nóng)民文化，再添個所謂的“量化管理”，行事的根據(jù)只有一條“有奶便是娘”，說好聽點是謂“謀食不謀道”。權(quán)力在這一領(lǐng)域中為所欲為，這不僅在世界上，就是在中國的各個行業(yè)里，都算問題最大的。因此，近些年社會上對教育尤其是對高等教育的批評一浪高過一浪，可以說已失去人們的信任。

　　今天上午聽學(xué)校一位老師說，網(wǎng)上評“十大缺德”行業(yè)，教育“居首”。我聽后并不感到驚呀。最近我去東北講學(xué)，一路碰到各色人等，說起現(xiàn)今中國的教授、學(xué)者，普遍的反映都是不值得尊敬，水平不怎樣又不敢講真話，為了錢可以昧良心。最能說明教育危機的莫過于此種現(xiàn)象：現(xiàn)在的有錢有勢者，都想方設(shè)法將子女送到國外接受教育，包括教育部的領(lǐng)導(dǎo)和諸多大學(xué)校長的孩子，自己辦的教育自己瞧得上嗎?學(xué)者這副“權(quán)力附庸”、給點錢讓干什么就干什么的德行，其實當(dāng)官的打心眼里也瞧不起，不當(dāng)你一回事兒。我親歷過一件事，20xx年吧，搞過一次什么“保鮮”活動，當(dāng)時一位省委副書記到中國美院檢查。有位老師正在創(chuàng)作，說搞不懂，不予理睬。該副書記大為光火，對美院的“保鮮”活動嚴厲批評，推遲驗收。我們學(xué)校傳達此事時，居然以本校得以順利通過而慶幸，對美院還有點幸災(zāi)樂禍的味道。上世紀五十年代，彭真去協(xié)和醫(yī)院拜訪林巧稚，林正在給患者看病，表示不便見，彭真因此而更加敬重林巧稚。不要說跟民國時代的知識分子比氣質(zhì)了，生活在五十年前的林巧稚，也足令我們汗顏，不自重，又何以能讓別人尊重。

　　在這種體制中，我陷入一種無法自拔的矛盾。我無法象大部分所謂學(xué)者型領(lǐng)導(dǎo)那樣，一邊不痛不癢地批評體制，一邊又利用體制大撈好處。那些撈好處的套路我不是不清楚，無非利用手中資源，請掌握項目的官員、高級別刊物的主編、學(xué)界評委等來講學(xué)，變相用公款行賄。逢年過節(jié)再去孝敬送禮。然后就可以在為學(xué)校、學(xué)院作貢獻的名義下拿課題、發(fā)文章、得獎項，慢慢自己也就成了名家、評委。這些年我要干此類事處在非常有利的地位，相關(guān)的利益鏈也鋪到過我面前，但我不屑為之。我的道德底線不許可，這些既然是我批評的事情，就決不隨波逐流。

　　中國最大的問題，也是很多知識分子的通病即說與做的分離，人格的兩面性，甚至到了不自覺的地步。慷慨激昂的體制弊端批判者，行為的目的不是改造體制，而是一轉(zhuǎn)身也參預(yù)其中去分一杯羹，連半點內(nèi)疚也沒有。這不是鄉(xiāng)愿是什么?

　　我選擇了批判的態(tài)度，行動上便不會另行一套。20xx年本科教育評估，大家無不反感，但學(xué)校要求評估組進場時全體起立，長時間鼓掌。那天我是整個禮堂中惟一不起立、不鼓掌的。人為什么要這樣假、這樣賤?反感或反對，為什么不敢公開表達。20xx年學(xué)校搞所謂“加速發(fā)展”的改革方案，小組討論時我發(fā)表了不同意見，蔣書記要我大會上講講，我便在大會上坦言：如今之大學(xué)是“謀食不謀道”。20xx年底續(xù)簽增長20%的責(zé)任書時，我曾打算拒簽，因此而下臺也無所謂。為此找過蔣書記。蔣書記做工作說，你不簽，這件事就僵住了，反正年內(nèi)要搞“三定”方案，到時會調(diào)整的。這樣我才勉強簽約。去年初學(xué)校開黨代會，小組討論有校領(lǐng)導(dǎo)參加，我本不想發(fā)言，大家一定要我講幾句，我便說，“一所大學(xué)設(shè)有黨委，還要開黨代會，這是人們習(xí)慣了的現(xiàn)實，但這是真正的大學(xué)之道嗎?世界上還存在此種體制的恐怕也只有朝鮮、古巴了吧。沒聽說世界上哪所一流大學(xué)是在黨委領(lǐng)導(dǎo)下成功的，也沒聽說哪個黨委辦出過世界公認的一流大學(xué)。中國大學(xué)改革的方向和出路在于與世界大學(xué)接軌，若不行，哪怕學(xué)學(xué)民國時的北大和西南聯(lián)大也好，總在現(xiàn)行體制框架里折騰是沒有希望的，所謂“錢學(xué)森之問”即這個意思。我不想發(fā)言，就是對當(dāng)下“只見樹木，不見森林”的討論不感興趣。”黨代會后接著開教學(xué)工作會，吃飯時我坐在蔣書記邊上想說個事，看到一撥一撥的中層干部來祝賀蔣書記當(dāng)選，言辭阿諛，全是官場文化。我說不出口，坐至終席不發(fā)一言。近些年里，無論省領(lǐng)導(dǎo)還是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的報告，我極少參加，不是擺譜，實在是聽不下去那些假大空的言語，坐不住。我任職期間向?qū)W校的建言，都不在所謂搞指標(biāo)的“強校”方面，粗想大約有這樣幾條：引進人才的政策要適當(dāng)靈活、寬松，否則難以操作白費勁;認真履行低碳節(jié)能，消滅長明燈、跑冒滴漏;撤掉學(xué)校的駐京辦事處。對以上言行，有人說我敢直言、有見識，其實在我心里，只是遵循常識而已。目前中國高校所犯的毛病，多在常識以下。

　　在對待體制的業(yè)績、考評等事情上，限于我個人的好辦，不當(dāng)會事罷了。近年來我從不報獎、爭什么帶頭人、入什么人才工程、第幾層次啥啥的……每回報獎都有人勸我，包括學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、好友、同事，職能部門還表示愿意代為填表。我感謝他們，但依然故我，解釋的理由也簡單：一是本人的成果水平低，夠不著，白折騰;二是生性怕花時間填表，有功夫更愿意去打球或漫步西湖，感受點令人愉快的事。當(dāng)然，我對報獎和獲獎的老師，也表示尊重。大學(xué)的老師們不需要同質(zhì)化，有差別，價值多元是好事。

　　但關(guān)系到部門工作和集體利益的事，就不能完全不在乎了。我的分寸是，按學(xué)校要求公事公辦，報學(xué)位點、學(xué)科、團隊、精品課等等，一板一眼地執(zhí)行，但重點在于提高水平、壯大實力、打好基礎(chǔ)，結(jié)果是自然而成的，而不是急功近利，靠攻關(guān)忽悠，跑省里、跑部里。在此類事情上，我從不行賄送禮，至多意思一點勞務(wù)費而已。也有人建議多送，說有的學(xué)院五倍、十倍于我們，我未接受。我的觀念是：即使得不到也不越此底線。對于通過送重禮達到目的者，我毫不羨慕，甚至可憐他們。我不會為此而焦慮、糾結(jié)的，也決不會為了得到并維系諸如此類的“業(yè)績”，綁架自己寶貴的生命。多個點什么的，真的就代表水平高了嗎?這是真學(xué)問?真科研嗎?在我眼中，不少各種名義的大項目，資金上千萬上億的，搞出些偽科學(xué)成果來，通過動用科研經(jīng)費攻關(guān)，就能整個大獎來。這是在糟塌納稅人的血汗，還敗壞學(xué)風(fēng)。

　　我這樣的態(tài)度，本人身陷矛盾，學(xué)校可能也有看法。雖然我對學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)是否滿意并不在意，但最終還是存在著讓我解不開的糾結(jié)，即這些考評指標(biāo)與部門利益和群體利益的掛鉤與捆綁。如前幾年的學(xué)院考評劃分ABCD檔，近兩年的達標(biāo)120%發(fā)足額獎，還有各種學(xué)科點、基地之類，皆撥下相應(yīng)的經(jīng)費等等。并且這都與每位老師個人的業(yè)績、職稱有關(guān)。我只能盡量跟上趟，無法做到如何出色，讓大家滿意。解決的辦法只有一條：我再次選擇退出，不和體制玩了。去年上半年蔣書記問我為何不愿續(xù)聘了?我說，現(xiàn)在高校教育的這套做法，無法得到我價值上和道義上的認同。

　　對我的工作，學(xué)校如果不滿意，我完全理解，站在學(xué)校角度這樣看是正常的。但我不愿改變，最好的辦法是請來新院長。高老師這次在海內(nèi)外招聘中脫穎而出，我很高興，總算可以擺脫矛盾處境，回歸原本的人生角色——臥龍崗上散淡的人。

　　“人言我憒憒，后人當(dāng)思此憒憒”，此話乃東晉名相王導(dǎo)的存世名言。憒憒是昏亂、糊涂之意。我非常佩服東晉那一代士人的氣度，身臨偏安一偶(隅)的危局，仍義無反顧地信奉玄學(xué)的“無為而治”，自覺遏制體制化儒家——禮教的回潮，以“務(wù)在清靜”的文化理念“力撐東南”。

　　我當(dāng)然是小人物，但也有根深蒂固的“無為而治”理念，也聽到一些徐老師不愛管事，只布置不督促、檢查，重討論不重落實等議論或批評意見。從事實上講，這些看法都沒錯，提出批評也是出于對工作的負責(zé)，我表示感謝。但老話說，江山易改，本性難移，我還是尊奉“無為而治”。我的信念基于以下幾點：

　　第一，從根本上講，教師皆成年人，并具備高等學(xué)歷，屬于社會上最熱愛學(xué)術(shù)和教學(xué)的群體，他們有足夠的能力自己管好自己。

　　第二，我自學(xué)生時代研究玄學(xué)，飽受浸染，深信“無為而治”是自由知識分子永遠的價值追求，這也是當(dāng)今體制下尤其需要提倡和發(fā)揚的內(nèi)容。

　　第三，目前高校管理體制問題多多，推行、布置的東西，美曰做強做大，加快改革，說白了都是些無聊的折騰，干的事皆違背常識。在教育體制行政化的背景下，“無為而治”是最有效的擋箭牌和解毒藥。如搞“精品課”，我也贊成，但首先要整明白什么叫“精品課”。精品課的標(biāo)準(zhǔn)只有一個：學(xué)生受益并形成口碑。不存在什么固定格式。現(xiàn)在的這套，千人一面：課件、作業(yè)、教材、網(wǎng)上互動等等，缺一不可，講的再精彩也沒用。照此標(biāo)準(zhǔn)，過去北大陳寅恪、劉文典的課亦算不上精品了。陳寅恪僅帶一布包，劉文典上來先把國民政府罵它半點鐘，這如何是好?教學(xué)講求的是多元化、多樣化，哪有倡導(dǎo)一付面孔的道理。

　　搞科研把課題項目強化到如此程度，也違背科學(xué)精神：1、研究起點上就滲入功利因素。取經(jīng)費、應(yīng)考評、上職稱，嚴重的名利取向破壞了以求道為目的的單純之心;2、找材料蓋過讀書。讀書本是與智者交心，體玄悟道，有了心得自成文章。做課題則重在各取所需地淘資料，立論草率，學(xué)養(yǎng)無從積累;3、趕時間交任務(wù)，忽視質(zhì)量。要求半年、一年完工，本不合科研章法。但作者只要能對付交差就好，垃圾多多;4、成果的通過、發(fā)表過程中人格受辱。高級別刊物大家都往上擠，于是水平差不多時看誰敢送又會送，做研究還要賠上人格;5、報賬做假。文科研究開銷有限，找發(fā)票報銷就成了少不了的節(jié)目。

　　單純的科研經(jīng)過這一系列的干擾與附加，古人所推崇的“因心而會道”的“為己之學(xué)”還有生存空間嗎?怕是多為“憑譽以顯揚”的“為人之學(xué)”了。研究已嚴重地工具化，淪為名利的敲門磚，還有多少人能從科研中獲得快樂和價值肯定。當(dāng)然，可能尚有部分高手，有本事將項目與自己的精神需求較好地結(jié)合起來。然這已不是主流，主流是極大的干擾和傷害。我懷疑，在如此環(huán)境里，真正具備與古今賢哲溝通能力的學(xué)者能有幾人?為什么出不了大師?這還用問么!

　　近兩年學(xué)校搞的“創(chuàng)新強校”，每年遞增20%，更屬胡鬧。有的學(xué)院指標(biāo)分解到人;還有自己掏腰包來填充經(jīng)費的;造假也出現(xiàn)了，把前、后年的成果計入當(dāng)年，就為了拿到那點年終獎勵。

　　再有多如牛毛的各色評比、排名，先進教師、科研標(biāo)兵，優(yōu)秀黨員、團員、家庭，工會及民主黨派的積極分子，什么“一五一”還分幾個層次，這個獎、那個獎、這個級、那個級。這世風(fēng)如此糟糕，整體文化水平如此低下的社會里，居然有這許多優(yōu)秀稱號，還值錢么?都是自己樹自己搞的廉價貨，除了干擾心境沒絲毫意義。每學(xué)期、每年還要把學(xué)院的老師排個名次，半斤八兩的楞要分出個一二三四來，有什么意思?這是幼兒園里戴小紅花的套路搬來了，把老師當(dāng)小朋友對待。搞得學(xué)者一個個氣局狹隘，爭虛名圖小利，一到年關(guān)就半分半分地算賬，跟扛了一年長工似的。過去我們?nèi)宋膶W(xué)者的精神世界中，多是蘇格拉底、黑格爾或孔子、李白的，現(xiàn)在一年到頭總在腦子里糾結(jié)的是：怎么完成或多掙考評分。

　　對于這些學(xué)校的制度規(guī)定、無法回避的管理內(nèi)容，我的態(tài)度只能是“無為而治”，由老師本人根據(jù)自己的情況對待、取舍，反正有關(guān)個人考核的政策、結(jié)果，學(xué)校都有事先規(guī)定，學(xué)院只是執(zhí)行而已。可以說，我在院長位置上有意識地抵擋體制污染，對許多事情在學(xué)院層面上作淡化和減法處理，不干強化和加法的事，目的是讓老師們少受干擾，躲過上述那些可笑乃至有點荒唐的瞎折騰。事實上，一些明顯的折騰亦長久不了，頂頂也就過去了。如“加速創(chuàng)新”，差不多無疾而終了吧。對我自由主義的理念，老師們認可，我欣慰;有老師不贊同，我亦含笑。這不過是管理觀念有所差異而已。民主的要義，不獨尊重多數(shù)，同時也尊重少數(shù)乃至個人，我從不追求所謂的和諧一致。高校改革任重路遠，各種想法、做法都能共存，方為大學(xué)應(yīng)有的文化生態(tài)。對我來說，這些年真正令我有成就感的，乃是學(xué)院部分年輕教師在考評體系之外自發(fā)組織的讀書小組，這才叫學(xué)人正道。

　　最后這段說說我今后工作、生活的設(shè)想。

　　題目是楊絳翻譯的蘭德詩《我和誰都不爭》中的一句。“我和誰都不爭，和誰爭我都不屑，我愛大自然，其次就是藝術(shù)。我雙手煨著生命之火取暖;火萎了，我也準(zhǔn)備走了。”楊絳先生的豁達、善良、雅致、堅韌，最令人欽佩，現(xiàn)在再出不了這樣的人了。記得我來人文學(xué)院時還念過胡適引用易卜生的一句話：“你的最大責(zé)任是把你這塊材料鑄造成器。”我念著這兩句話上任，今天則吟著這兩句話離任。行政職務(wù)卸去了，回歸到原本的角色中，當(dāng)一名歷史系的老師，這個職業(yè)很神圣，也令人自足、充實。我會更投入地與學(xué)生交流，把歷史的真像告訴他們。同時我又不會像以往那樣深陷體制生存了，更多的精力和注意力轉(zhuǎn)向自己喜歡的事情，而不論學(xué)校里的考評如何。手頭還有兩個課題完成后，可能也疏遠課題了，除非出現(xiàn)與我興趣相當(dāng)吻合的機會。目前已考慮或參與的有這樣幾件事，實際上最近一年中已化不少時間在做了。

　　1、關(guān)注環(huán)境保護。最近在新疆、杭州、紹興等地講學(xué)講課，重點都是環(huán)境保護。中國近30年高速發(fā)展的代價，導(dǎo)致自然環(huán)境破壞到了可怕的地步，全國整成一大工地，古城古風(fēng)蕩然，大量物種滅絕。20xx年9月22日，美國太空總署公布了衛(wèi)星檢測全球空氣質(zhì)量的PM2.5數(shù)值圖(20xx年—20xx年)。PM2.5小于10為安全值。中國空氣質(zhì)量全球最差，中國東部尤其嚴重，PM2.5超過50接近80。中國社科院黨國英最新研究表明：中國的GDP每增1%，用地量為日本的8倍。單位能耗亦長期是日本的8倍左右。北島說，我們近一個世紀被現(xiàn)代化搞瘋了。不惜土地、環(huán)境代價的繁榮之路，別國不是不明曉，問題在于他們已經(jīng)把維護一方凈土視作首要戰(zhàn)略目標(biāo)，像日本就悄悄地成了資源大國。中國經(jīng)濟總量超過日本，自以為得計，其實是又輸了一招。所以說，中國的環(huán)境保護需要更多的人來關(guān)注。

　　2、參與慈善事業(yè)。我在浙江省愛心事業(yè)基金會和浙江省正泰集團基金會兩個社團中擔(dān)任理事，主要的工作是：推廣低碳生活、關(guān)注食品安全、資助困難群體等。

　　3、研究、反思百年來的文化變遷，尤其是左傾時期的文化災(zāi)難及其后遺癥。左傾時期所經(jīng)歷的斯文掃地、道德淪喪、文化毀滅，至今沒有認真清理、反思。為什么到了人們普遍失去道德底線的地步?少報一元錢事比天大，大白天開著長明燈卻視而不見。20xx年60周年大慶中，文藝界搞出個“特務(wù)年”影響至今，“潛伏”、“暗算”充斥銀幕，連《探索?發(fā)現(xiàn)》欄目也大播間諜戰(zhàn)。世間的善良、誠實不再有人相信。不找關(guān)系，不相信會被公平對待。譚嗣同說，中國之舊政，為大盜、鄉(xiāng)愿吞剝愚弄。這話發(fā)人深思。

　　俄羅斯是經(jīng)過徹底的文化反思了。前蘇聯(lián)的顛覆說到底是文化上的失敗，失掉人心，今天的復(fù)興也得益于文化整體的復(fù)興。前些年有人懷念蘇聯(lián)，普京講，把前蘇聯(lián)說得一無是處是良心出了問題，但想要恢復(fù)前蘇聯(lián)則是腦子出了問題。所以要真正恢復(fù)俄羅斯人的信仰自由、思想自由，讓個人在最大程度上按自己的愿望去生活，而不是僅僅是吃飯、生存。

　　中國面臨的根本性問題，也是文化認同的問題。近幾十年最值得慶幸的是解決了吃飯的事情，同時最令人困惑和擔(dān)憂的癥結(jié)，乃是權(quán)力在社會中膨脹到無以復(fù)加，官權(quán)與民權(quán)極不平衡。就改革力度最大的經(jīng)濟領(lǐng)域而言，民企500強的全部規(guī)模仍不及央企50強的最后一名。以官治民的社會結(jié)構(gòu)沒有出現(xiàn)大的改觀，也就很難養(yǎng)育出具有理性精神、契約意識和公德自律的現(xiàn)代公民。文化重建要有人來擔(dān)當(dāng)，不光說，更要做。我一生最感欣慰者，乃數(shù)十年間始終生活于自己的本色中，坦坦蕩蕩就這么過來了。當(dāng)然我還有業(yè)余愛好，我曾在一篇簡介里自白：在民族優(yōu)秀文化傳統(tǒng)嚴重流失的今天，我輩忝列學(xué)人，除了汗顏，還是汗顏，讓任何榮譽、名號論之無味。此生倘能在保存點滴文化火種上略盡薄力，余愿已足。再加上打籃球、玩乒乓、游泳、登山的愛好得以陪伴到老，那便是美滿人生了。

　　盡管生活之路不會一帆風(fēng)順、事事如意，甚至還會碰到、經(jīng)歷很大苦難，我仍虔誠地認為，上蒼待我不薄：一生基本沒有受凍挨餓，工作、生活于本人最喜愛的新聞與歷史專業(yè)中。傅聰說，上帝讓我此生與音樂為伍，這已經(jīng)足夠。我亦十分知足，惟感在上蒼面前索取多多而無所回報，心存愧疚。因此，對自然的敬畏之心、感恩之情，將伴隨在我今后人生之路的每一步中。

　　總之，今后和大家在一起的是一個更加輕松愉快的徐老師，這就叫“懷童心的孩子回家了”。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇26

　　值此xx屆本科畢業(yè)生的重要人生時刻，我們在這里隆重集會，舉行畢業(yè)典禮，共同分享其中的喜悅、興奮、激動、自豪和成功。在此，我謹代表學(xué)校，熱烈祝賀x屆本科畢業(yè)生經(jīng)過四年努力，跨越人生的重要階段，順利畢業(yè)！同時，我也要借此機會感謝大家，如果沒有你們堅持不懈的努力，以各種方式促進學(xué)校的發(fā)展，也就沒有學(xué)校今天的進步和成就。你們順利畢業(yè)，既是學(xué)校之幸，更是學(xué)校之福！

　　同學(xué)們，四年前，你們進入法大，成為法大學(xué)子，給法大注入了新的活力。四年來，你們通過努力學(xué)習(xí)，成為優(yōu)秀的法大畢業(yè)生，為法大增添了絢麗的光彩。四年后，你們將離開法大，成為法大校友，讓法大依依難舍、無盡牽掛。四年的法大生活無疑是你們?nèi)松�的重要階段。這四年法大生活的耳濡目染，讓你們和我們有了一個共同的名字，那就是“法大人”。從今往后，無論你們走到哪里，哪怕是天涯海角，哪怕是外層空間，法大人是你們永久的身份。

　　什么人才是法大人？大家可以簡單地理解為在法大學(xué)習(xí)和工作過的人。但這還不全面。真正的法大人還應(yīng)該是具有法大精神的人，有法大氣質(zhì)的人。

　　法大1952年建校以來，至今已近一甲子。這么多年來，法大歷經(jīng)坎坷，但始終向前，在全體法大人的共同努力中，逐漸積淀了大家認同的法大精神：那就是“以人為本，尊重人權(quán)”的人文精神，那就是“實事求是，求真務(wù)實”的科學(xué)精神，那就是“自強不息，追求卓越”的學(xué)術(shù)精神，那就是“艱苦奮斗，堅忍不拔”的奮斗精神，那就是“和睦相處、和衷共濟、和而不同、和諧發(fā)展”的團隊精神，還有“經(jīng)國緯政、法澤天下”的氣度，“經(jīng)世濟民，福澤萬邦”的情懷，“公平至上，正義優(yōu)先”的價值觀，“可奪法大名，不泯法大志”、“只向真理低頭”的骨氣，“凡我在處，便是法大”的身份文化認同，等等，等等。這些精神可以說已濃縮在我校“厚德、明法、格物、致公”的校訓(xùn)之中。大家不難看出，法大的精神有大氣、大度和大愛的特質(zhì)。正是在這些精神的激勵、支撐和傳承中，我們法大走出了一條特色發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、創(chuàng)新發(fā)展、和諧發(fā)展、國際化發(fā)展、跨越式發(fā)展之路，融入國家高等教育主流，榮登國家法學(xué)教育之巔，成為近十年來中國進步最快的大學(xué)之一。

　　同學(xué)們，盡管你們在四年前入學(xué)時，可能對法大沒有什么深刻的認識，但今天不同了，你們已經(jīng)擁有了法大的背景，烙上了法大的印記，浸淫了法大的特質(zhì)，今后還要承載起法大的榮耀。畢業(yè)典禮的結(jié)束，意味著你們要做出這樣的選擇，是僅僅背負“中國政法大學(xué)畢業(yè)生”的稱號，還是融入傳承和弘揚法大精神的法大人行列？我相信大家都會選擇后者。法大精神是一面旗幟，現(xiàn)在這面旗幟到了你們手里。我希望大家能像一批又一批、一代又一代法大校友那樣，扛起這面旗幟，恪守“家風(fēng)”，無論你們走到哪里，無論你們身居何處，無論你們富貴還是貧窮，你們都要牢牢記住法大的精神，堅守法大的精神，做真正的法大人，成為卓爾不群的法大人。

　　要成為卓爾不群的法大人，需要終生學(xué)習(xí)，不斷汲取知識，增長才干，智惠天下。大家知道，小學(xué)和中學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)啟蒙知識，大學(xué)階段主要是學(xué)習(xí)專業(yè)知識，而進入社會之后則主要是學(xué)習(xí)靈魂知識，接受靈魂的教育，這就需要你們在社會歷練中“吾日三省吾身，為人謀而不忠乎？與朋友交而不信乎？傳不習(xí)乎？”不斷進行反思、積淀與揚棄。

　　要成為卓爾不群的法大人，需要常懷感恩之心，惻隱之心，仁愛天下。現(xiàn)在社會上，存在太多太多的“各人自掃門前雪，休管他人瓦上霜”的現(xiàn)象。這是因為他們不懂得，照亮社會的光明，不僅發(fā)自太陽，更來自我們的內(nèi)心。希望大家今后不但要立足本職，腳踏實地，“獨善其身”，還要以己所學(xué)，盡己所能，“兼濟天下”。今天出席我們畢業(yè)典禮的著名公益律師、我校校友佟麗華，就是這方面的杰出代表。

　　要成為卓爾不群的法大人，需要珍視你們的天賦、品德，誠走天下。在同學(xué)們的四年法大生活中，由于我比你們晚上法大，你們是07級，我是09級，只與同學(xué)們相處了兩年多，但我依然能從你們身上發(fā)現(xiàn)誠實、聰明、自強、勤奮、堅韌和開朗等優(yōu)秀品質(zhì)，這使我對你們充滿信心。我細想過我所認可的偉大人物，沒有一個人的身上不凸顯這些光輝品質(zhì)。正是這些品質(zhì)，使他們成就了事業(yè)，贏得了尊敬，散發(fā)出迷人的魅力。同學(xué)們，我深信你們現(xiàn)在具有的這些優(yōu)秀品質(zhì)會幫助你們實現(xiàn)夢想，希望大家能將它們視為成功信條，堅守之，篤信之，踐行之。

　　要成為卓爾不群的法大人，需要具有超群氣度，勇闖天下。法大人的氣度就是“天生我才必有用”的自信豁達，就是“任風(fēng)雨來襲，我自巋然不動”的淡定從容，就是“只要給我一個支點，我就能撬起整個地球”的遠大抱負，就是“三軍可奪帥，匹夫不可奪志”的凜然意氣，就是“違千夫之諾諾，作一士之諤諤”的浩然正氣，就是“我不下地獄，誰下地獄”的無畏勇氣。江平先生有句名言：“只向真理低頭”，大家耳熟能詳。說得真好，法大人都應(yīng)該有這種氣度。

　　我國著名學(xué)者梁啟超先生在戊戌變法失敗后的19xx年，寫了一篇叫做《少年中國說》的散文，其中有兩句話令人印象深刻：“縱有千古，橫有八荒;前途似海，來日方長；美哉，我少年中國，與天不老！壯哉，我中國少年，與國無疆！”他歌頌了少年的朝氣蓬勃，寄托了對“少年中國”的熱愛和期望。我把這兩句話轉(zhuǎn)送給大家，以此寄望大家成為卓爾不群的法大人。

　　卓爾不群的法大人，就應(yīng)該超逸脫俗，氣度不凡，學(xué)識出眾。

　　卓爾不群的法大人，就應(yīng)該相互激勵、相互扶持，去幫助每個法大人追求更高境界的成功！

　　卓爾不群的法大人，就應(yīng)該為國家鞠躬盡瘁，對人民死而后已，堅定捍衛(wèi)法治精神，把知識和才華融匯于中華民族的偉大復(fù)興征程！

　　卓爾不群的法大人，就應(yīng)該把命運掌握在自己手里，勇攀高峰，努力在平常的生活中、在崎嶇的道路上，成就充實而幸福的人生！

　　同學(xué)們，我想問你們：你們有這種信心嗎？

　　同學(xué)們，今天，是你們?nèi)松�的“獨立日”，你們將從依賴走向獨立，從校園走向社會。走出校門，你們就完成了人生的轉(zhuǎn)換，什么都得靠你們自己了，要獨自感受通脹、樓價帶來的生活壓力，人情世故導(dǎo)致的情緒變化，激烈競爭帶來的事業(yè)困惑。但我想你們并不孤獨，因為在你們的身后，有父母家人，有親朋好友，還有法大及所有法大人。同學(xué)們，當(dāng)你們奮力打拼的時候，請一定好好維系、呵護這些親情和友誼，它們必將是你們無盡的寶藏。

　　同學(xué)們，今天，同時是母校的惜別日，母校對你們將從直接的關(guān)愛、教育與保護，轉(zhuǎn)為遙望、思念與支持。四年的相濡以沫，我們共同渡過了“為一體，如膠結(jié)；同艱難，共歡悅”的寶貴歲月。今天過后，正如當(dāng)年你們上法大時你們的父母送別一樣，我們也將看著大家漸行漸遠的背影。我想告訴大家的是：我和母校師生會想念你們，你們今后的一舉一動，都會成為我與母校師生的掛念。我和母校師生會守望你們，見證你們，并及時為你們的幸福與成功喝彩。我和母校師生還會支持你們，無論你們遇到什么艱難困苦，法大及全體法大人始終是你們的堅強后盾。我和母校的全體師生都有一個強烈的愿望，就是和你們一起努力，用我們大家的雙手，把幸福和榮譽的桂冠戴在你們的頭上。請你們記住，你們今后不是一個人在奮斗。

　　可愛的、親愛的20xx屆本科畢業(yè)生們，愿你們擁有最好的鴻運，活得充實，活得幸福，活得精彩，我相信這個天與地終將屬于你們！讓我們真情永在！

　　謝謝大家！

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇27

　　各位老師、各位來賓、親愛的畢業(yè)生同學(xué)們：

　　大家上午好！

　　今天我們在這里舉行儀式，見證同學(xué)們從東北大學(xué)出發(fā)，開啟未來人生之旅的新時刻。此時此刻，我們比任何時候都想定格住時間，回憶過去，暢想未來。所有的激動、感恩、留戀和不舍都可以在此刻釋放，讓我們用掌聲、歡呼和擁抱，來共同銘記這一歷史瞬間！

　　時間不能定格，但記憶可以永恒。四年大學(xué)生活，有歡笑，有欣慰，有郁悶，也有吐槽。讓我欣喜的是，你們以東北大學(xué)為舞臺，經(jīng)歷了專業(yè)和思維的歷練與升華，體驗了獨立思考并解決問題的快樂，不僅顏值變得更高，氣質(zhì)也變得更好。讓我難忘的是，在上千封“校長直通車”來信的批閱和回復(fù)中，在校長學(xué)生助理座談會面對面的交流中，在創(chuàng)新校長獎?wù)碌念C獎典禮上……我與大家碰撞、交流體會。你們的歡笑和悵惘讓我感同身受，你們的批評和吐槽也讓我壓力倍增。遺憾雖然還在，但我堅信，未來會讓大家看到改變和希望！

　　四年里，同學(xué)們和東北大學(xué)一同成長。學(xué)校首個協(xié)同創(chuàng)新中心獲批、渾南新校區(qū)建設(shè)、學(xué)科調(diào)整和優(yōu)化、重大科技項目突破、人才培養(yǎng)模式改革、創(chuàng)新基地拓展……我們共同的信念，是希望同學(xué)們能夠飛得更高、走的更遠。

　　在你們中間，有李硯濃同學(xué)這樣獲得國外九所名校offER的“學(xué)霸”，有秦詩悅、王海洋同學(xué)這樣的之星，有尹璐同學(xué)這樣在物理學(xué)頂級雜志上發(fā)表學(xué)術(shù)論文的科研達人，也有劉莉同學(xué)這樣帶著母親上大學(xué)的道德模范。你們在座的每一位，都有一段值得母校驕傲的經(jīng)歷，如同群星閃爍，點亮了學(xué)校深邃而壯闊的天空。母校感謝你們，并為你們的成熟感到無比的欣慰和自豪！

　　一朝東大人，一生東大情。面向未來，我們共同要走的路還有很長。我看到，在東大官微里有一句離別傷感的話：同學(xué)們，你們的學(xué)生證即將到期，可我今天要說，你們的學(xué)生證永不會到期，因為，你們是母校永遠的子女！

　　我們有難以忘懷的共同記憶。在一屆屆學(xué)子心中，東北大學(xué)是“一二九”隊伍前高擎的旗幟；是傳唱五月的鮮花、激勵國人救亡圖強的燈塔；是培育社會發(fā)展中堅和行業(yè)領(lǐng)袖的殿堂，是引領(lǐng)時代發(fā)展推動科技創(chuàng)新的引擎。“愛校、愛鄉(xiāng)、愛國、愛人類”的大愛情懷在代代學(xué)子中接力傳遞，“自強不息、知行合一”校訓(xùn)，是所有東大人體內(nèi)最鮮明的血統(tǒng)和基因。

　　我們有熱切期盼的美好未來。孔子曰：“三十而立。”當(dāng)東北大學(xué)建校百年時，你們正值而立，處于人生事業(yè)的上升期和成熟期。東大這所百年學(xué)府也將處于蓬勃發(fā)展的“而立之年”。那時，我們的國家已全面建成小康社會，正在向著第二個百年的宏偉目標(biāo)邁進。時代將為年輕人的創(chuàng)新機遇。“而立之年”的你們，也許博士畢業(yè)正當(dāng)大展鴻圖；也許已在崗位上歷練多年，已經(jīng)成為中堅和骨干；也許艱辛的之路已看到曙光。而那時的東北大學(xué)，也將以若干一流學(xué)科帶動整體提升，以昂揚的風(fēng)貌和堅定不移的步伐，向著一流的目標(biāo)奮勇前行。在追求卓越的道路上，大學(xué)和校友，如同日月星辰，彼此照耀，互相映襯，永不分離。

　　我希望，我們做一個“而立之約”。面對科技創(chuàng)新風(fēng)起云涌、各種思潮交融激蕩、人類社會深刻變化的新時代，東北大學(xué)選擇的是一條“傳承、創(chuàng)新、超越”之路，在這條路上，讓我們同向同行，共同迎接即將到來的而立之年。

　　希望一路同行，我們能夠不忘初心，追逐夢想。今天的你們，已經(jīng)面向未來做出了深思熟慮的選擇。有的選擇繼續(xù)深造，在學(xué)術(shù)領(lǐng)域有所作為；有的選擇立足東北老工業(yè)基地，為這片熱土再創(chuàng)輝煌奉獻力量；有的響應(yīng)國家召喚，到西部、到基層去建功立業(yè)；有的選擇將非凡創(chuàng)意付諸實踐，創(chuàng)新，開拓新天地。你們是幸運的，時代給予了你們多元選擇的機會，但在多元的價值觀下，取舍更需要眼光和胸懷。衷心地希望你們追尋心中所愛，堅守不為時間侵蝕，不被歲月消減的永恒追求，保持求新探異的激情和夢想，保持終身學(xué)習(xí)的興趣和習(xí)慣，增強直面困難的信心和勇氣，永不停止前行的腳步。

　　希望一路同行，我們能夠互相砥礪，共同成長。東北大學(xué)的賦予了你們遠大的理想、實干的品行和創(chuàng)新的勇氣，帶著這種獨特的擁有，你們將走向未來，開創(chuàng)屬于你們的一片天地。一代人才承載一代擔(dān)當(dāng)，一代精英實現(xiàn)一代夢想。東北大學(xué)向著一流邁進的過程，也是你們在創(chuàng)新型國家建設(shè)的洪流中成長，服務(wù)社會、為國擔(dān)當(dāng)?shù)倪^程。

　　面對“兩個百年”的戰(zhàn)略目標(biāo)，面對老工業(yè)基地二次振興等重大機遇，面對產(chǎn)業(yè)變革和社會發(fā)展的時代呼喚，知與行的辯證統(tǒng)一，實踐與創(chuàng)新的有機融合，更有其超越時代、引領(lǐng)未來的意義。“使命如此其重大，能不奮勉乎吾曹”。希望這份屬于東大人的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，伴隨著你們高飛，成就你們的未來。

　　同學(xué)們，今天陽光明媚，青春正好。我衷心地希望，在學(xué)校百年華誕和你們的而立之年里，我能夠以老教師的身份，在美麗的東大校園見證你們的集體婚禮。一起參加?xùn)|北大學(xué)百年慶典；一起觀賞綠樹成蔭的新校區(qū)；一起去看看歷久彌新的老學(xué)館；一起聆聽，你們而立之年的奮斗故事；一起暢想，我們偉大祖國的未來和屬于我們共同的光榮與夢想。

　　衷心祝愿每一位同學(xué)幸福、快樂，一生美好！

　　謝謝大家。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇28

　　尊敬的x、x老師:

　　親愛的同學(xué)們，今天我們投資89級的同學(xué)們從全國各地(還有海外的)匯聚在這里，大家歡聚一堂，x金沙灣度假村將記載著這樣一個歷史時刻，分別x年20年(畢業(yè)x年聚過一次，但有些同學(xué)因為特殊原因沒有參加)的同學(xué)相聚在這里，雖然臺風(fēng)飛燕延誤了飛機的航行，但卻阻擋不了同學(xué)們的真情，特別是旅居海外的x同學(xué)不遠萬里從澳洲趕回來，他們可以因為工作路過家門而不入，只為了這份同學(xué)情。還有惠州籌備組的同學(xué)，以原學(xué)生會主席及團委書記為首的、以三個班的班長為骨干的籌備組。感謝他們的辛勤付出。

　　今天我很激動，一直以來我都是很羨慕x和x老師的，經(jīng)常聽他們說有學(xué)生畢業(yè)20周年、30周年聚會，今天我終于可以驕傲的說：我也有學(xué)生畢業(yè)20周年了，所以我激動，哪怕是吊著胳膊也要來參加這次聚會。

　　除了激動還有感動和感謝，感動的是二十年后大家都能平安的來參加聚會，(因為有些人一不小心的就離開了我們，離開了這個世界)。感謝的是這么多年大家都還記得我，因為我和x老師雖然都是班主任，但她是“親媽”我是“后媽”，我?guī)�國投班主任才一年半的時間，和在座的各位同學(xué)除了學(xué)生會干部之外接觸的也不多，而在座的同學(xué)們卻給了我親媽的待遇，所以很感動也很感謝。

　　正是因為這份感動，所以我更希望在坐的各位，你們都已步入不惑之年，在生活上，上有老下有小，在工作上，壓力大應(yīng)酬多，你們肩上的膽子很重，任務(wù)還很艱巨，而你們中的大多數(shù)身體都處于亞健康狀態(tài)，所以我真心的希望大家要有良好的心態(tài)，注意鍛煉身體，做到心理健康加身體健康，只有這樣才能更好的完成你們的任務(wù)。

　　最后我還有一個心愿：希望我能健康的活著，再過十年，當(dāng)你們舉行畢業(yè)30周年聚會的時候我還能參加，到那時我再預(yù)定你們畢業(yè)40周年聚會的火車票，感受你們春天般的溫暖和青春的活力。謝謝大家。

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇29

　　親愛的同學(xué)們：

　　無論歲月如何流逝，今天注定甜美而清新。我要祝賀你們經(jīng)過大學(xué)生活的洗禮，迎來了自己的畢業(yè)典禮。在你們3300多人中，有700多名同學(xué)會直接就業(yè)，有2500多人將繼續(xù)學(xué)習(xí)。但不論怎樣，今天對于你們而言，都將是一個重要的時刻，標(biāo)志著你們的人生將進入新的發(fā)展階段，意味著你們將褪去青澀、走向成熟。

　　青春，是人生的精彩華章。我要感謝你們把美好的時光留在了清華，讓清華和你們一起走過。我希望你們從學(xué)校帶走的，不僅是一紙光鮮的文憑，也不僅是一份修過什么課程、做過什么社工、得過什么獎勵的漂亮簡歷，更重要的是清華四年帶給你們的人生體驗和感悟。相信你們從百年校慶中，感受的不只是自豪和歡樂，還有清華的厚重歷史和獨特文化。相信你們對宿舍要不要熄燈的討論，維護的不只是自身的權(quán)益，還有對少數(shù)人權(quán)益和公共契約的尊重。相信你們對于素質(zhì)測評的質(zhì)疑，思考的不只是如何用一把尺子公平地評價學(xué)生，還有對個性化發(fā)展、多樣化成長的堅持。相信你們在捍衛(wèi)網(wǎng)絡(luò)詞條、追尋中國夢的實踐中，體會的不只是真理的可貴，還有責(zé)任和擔(dān)當(dāng)?shù)闹匾�。我更相信，你們在課堂、在實驗室、在各種大賽上，收獲的不只是知識、分數(shù)和名次，還有創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的創(chuàng)造者精神，這種精神將伴隨你們一生。

　　同學(xué)們，你們生活在一個崇尚創(chuàng)新的偉大時代。科技進步日新月異，思想文化交融激蕩，人類社會深刻轉(zhuǎn)型。這一切，為你們今后的發(fā)展提供了廣闊的空間，也提出了前所未有的挑戰(zhàn)。你們今后要有所作為、有所成就，不僅取決于你的知識和技能，而是更依賴于你的創(chuàng)造性。20xx年，IBM公司針對33個行業(yè)1500名首席執(zhí)行官的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)，他們的成功至關(guān)重要的因素就是“創(chuàng)造力”。在職業(yè)社交網(wǎng)站LinkedIn的用戶檔案中，“創(chuàng)造力”也是兩年來使用最多的詞匯。在當(dāng)今世界，創(chuàng)造是你們面對生活、面對事業(yè)、面對社會、面對未來的最佳選擇。

　　同學(xué)們，創(chuàng)造需要理想，那是你們心靈夜空中的耀眼星光。剛才顏寧教授給大家分享了她自己的“野心”，就是希望探索自然的奧秘，在科學(xué)史上留下自己的印跡。正是這種科學(xué)夢想，使她和她的團隊毅然選擇了一項已困擾全球科學(xué)界半個世紀的課題。然而前四年的進展很不順利，困難重重，怎么也做不出來，但她們沒有放棄，依然執(zhí)著地堅持，每天都在實驗室工作十幾個小時。到了第五年，才有所突破。最近，她的團隊首次成功解析了人源葡萄糖轉(zhuǎn)運蛋白GLUT1的晶體結(jié)構(gòu)和工作機理，被20xx年諾貝爾化學(xué)獎得主布萊恩?克比爾卡(Brian Kobilka)譽為“一項偉大的成就”。顏寧的學(xué)生、團隊主要成員鄧東，當(dāng)初就是被導(dǎo)師這種強烈的科學(xué)夢想所感染，跟著她一起“發(fā)瘋”，一起“死磕”轉(zhuǎn)運蛋白機理這一世界性難題。顏寧教授認為，正是這種既充滿吸引力又極富挑戰(zhàn)性的理想追求，才使這個年輕的團隊沉靜下來，并最終取得突破。她曾經(jīng)跟我講，做一件事情，最基本的是要把它當(dāng)作職業(yè)來做，進一步是把它當(dāng)作興趣來做，而只有把它當(dāng)成理想和事業(yè)來做的時候，才能最大限度地激發(fā)出創(chuàng)造力。

　　同學(xué)們，創(chuàng)造還需要勇氣，那是你們?nèi)松�征程上跨越艱險的基石。猶太民族充滿創(chuàng)新的活力，以色列創(chuàng)意創(chuàng)新公司高度密集，在納斯達克上市的公司數(shù)是中國、日本、歐洲、印度的總和。一個多月前，我在以色列見到內(nèi)塔利亞胡時，談到清華和特拉維夫大學(xué)正在共建聯(lián)合創(chuàng)新中心。在短暫的會面中，他兩次強調(diào)說，創(chuàng)新就要允許失敗。之后，我們參觀EcoMotion，這是一家致力于推廣智能交通的高科技機構(gòu)。機構(gòu)創(chuàng)始人阿爾農(nóng)(Arnon)先生先前是做信息技術(shù)創(chuàng)新的，創(chuàng)業(yè)成功后曾對財富100強的多家公司進行了戰(zhàn)略投資。臨走時我問他，他成功的秘訣是什么?他說，所有的成功都是從失敗中來的。每次失敗之后，而不是成功之后，他都要辦一個party，等大家喝伏特加喝到東倒西歪的時候，就會告訴他為什么失敗。在他看來，創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的精髓就是勇于失敗。勇氣是創(chuàng)新的前提，是把創(chuàng)意變成創(chuàng)造的關(guān)鍵。害怕失敗，不冒風(fēng)險，不敢走前人未走之路，不敢做他人未做之事，就永遠感受不到創(chuàng)造者的巔峰體驗。同學(xué)們，年輕是你們最大的資本，年輕時的失敗并不是人生的失敗，而是你人生中最為寶貴的閱歷和收獲。

　　同學(xué)們，創(chuàng)造更需要包容，那是你們事業(yè)發(fā)展中兼容并蓄的內(nèi)核。最近，首屆“校長杯”創(chuàng)新挑戰(zhàn)賽的決賽剛剛落幕。我和評委們發(fā)現(xiàn)，有的項目雖然有很好的創(chuàng)意，但并不成功，原因并不是技術(shù)不行，而是缺乏一個結(jié)構(gòu)合理、能力互補、分工合作的團隊。隨后，我做了進一步調(diào)查，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們大多數(shù)時候喜歡找身邊熟悉的人一起做事，愿意與同性格、同質(zhì)化的人開展合作。其實，做成一件事，更多的時候要和不同的人一起工作，特別是你們有時并沒有辦法選擇團隊，必須與各種個性特質(zhì)的團隊成員相處。因此，你們將來在自己的團隊中做事，或者領(lǐng)導(dǎo)一個團隊，不僅需要發(fā)揮自己的聰明才智，最重要的是學(xué)會包容。包容，首先要包容別人，能傾聽不同的意見，特別是反對的聲音和那些看似荒誕的想法，真正做到心胸寬廣、厚德載物。包容，還要包容自己，你追求卓越和完美，但不要期望得到周圍每個人的贊賞，要習(xí)慣于刺耳的批評甚至無端的指責(zé)，因為創(chuàng)新總是從少數(shù)人開始。同學(xué)們，我們正處在一個日益多樣化的社會，只有尊重他人的與眾不同，才能做到與眾不同的自己。

　　同學(xué)們，今天，終將成為歷史;未來，意味著創(chuàng)造。我有一位朋友也是一名學(xué)者，叫謝利?哈瑞森(Shelley Harrison)，現(xiàn)已年過七旬。他曾利用激光技術(shù)創(chuàng)辦了條碼掃描槍公司，他的經(jīng)歷充滿傳奇色彩。我對他說，如果他寫回憶錄，一定非常精彩。而他卻說：“我更感興趣的是未來，而不是過去。”

　　這讓我想起一段話：“人們總是喜歡回憶，而不喜歡想象。留在我們記憶中的是熟悉的事物，存在于想象中的則是未知的事物。想象也許令人恐懼，因為需要冒著探索未知的風(fēng)險。我喜歡未來，因為那需要想象。”各位同學(xué)，在你們?nèi)松�新的征程中，希望你們用�?zhí)著的理想、創(chuàng)造的勇氣和君子的包容，去想象自己的未來，去創(chuàng)造屬于你也屬于整個人類的未來。

　　謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇30

　　親愛的同學(xué)們：

　　大家上午好!

　　今天是你們?nèi)松�中最重要的時刻之一。各位新同學(xué)從五洲四海匯聚到這里，與未名湖、博雅塔結(jié)緣，為古老的燕園注入了新的活力，這既是同學(xué)們?nèi)松�新的起點，也是北大116年校史上嶄新的一頁。作為校長和老師，看到大家一張張鮮活的面孔，我由衷感受到“得天下英才而育之”的快樂。在此，我代表北京大學(xué)全體師生員工，祝賀同學(xué)們，歡迎同學(xué)們!

　　各位新同學(xué)，我們身處的這個園子，被幾代中國知識分子視為精神的家園，甚至被稱為“圣地”。從今以后，你們將無數(shù)次地聽到這些口號的召喚：“愛國、進步、民主、科學(xué)”，“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”，“思想自由，兼容并包”。它們絕不是一些空洞的口號，而是116年來一代又一代北大人實實在在的人生實踐。北大是一部厚重的書。無論初入燕園還是已經(jīng)在這里磨礪過幾年，同學(xué)們都應(yīng)該讀一讀我們的校史，了解自己所在院系和學(xué)科的歷史，認真思考我們的前輩所走過的道路。所謂“守正”，就是要銘記歷史、堅守傳統(tǒng)，始終捍衛(wèi)我們北大的精神。回顧歷史，不僅僅是為了緬懷過往，更是為了開拓未來。從今天起，百年北大所形成的光榮傳統(tǒng)和優(yōu)良學(xué)風(fēng)將在你們身上傳承下去，并被賦予新的內(nèi)涵。

　　北大是各位同學(xué)曾經(jīng)的夢想。來到這里，你們又站在了一個實現(xiàn)更大夢想的起點上。進入北大，意味著進入了一個更寬廣的舞臺，從這里眺望世界，會讓你豁然開朗。這里的機會很多，資源也很多，再加上北大崇尚自由、張揚個性的傳統(tǒng)是如此深厚，有時難免會讓人目迷五色、眼花繚亂。這是北大的優(yōu)勢所在，也可能給你們帶來許多“幸福的煩惱”，因為你將不得不面對各種各樣的選擇。比如，該選什么課?那么多的名師，誰的課都舍不得放棄，可時間又是有限的;該參加什么社團?“百團大戰(zhàn)”真是讓人興奮，可哪個社團才是最適合自己的?晚上是到圖書館自習(xí)，還是去百年講堂看精彩的演出?暑假是學(xué)外語、做科研還是出國交流?將來畢業(yè)的時候還必須考慮人生的大方向，是治學(xué)、從政還是經(jīng)商?是留在讓人又愛又累的北京，還是扎根基層、報效家鄉(xiāng)?而在我們這個象牙塔之外的世界，變化就更快了，人們的價值取向越來越多元，各種思潮激蕩碰撞，每個人都會遇到困惑、煩惱，會受到誘惑，也遭遇挫折。大家都在問，路在何方?

　　當(dāng)你四顧茫然時，請不要急躁，路永遠都在自己的腳下。對于很多年輕的北大人來說，缺少的往往不是雄心壯志，而是“守正篤實，久久為功”的精神。在今天這堂開學(xué)第一課上，我想送給各位新同學(xué)的，也正是這八個字。

　　守正，就要有主心骨。做人不能沒有主心骨。沒有挺拔的脊梁，再光鮮亮麗的外表也只是浮華，一個人沒有精氣神，沒有積極向上的價值觀，這個人是立不起來的。1919年7月，北大教授胡適在“少年中國學(xué)會”演講時，提到三種人生觀是“少年中國”的“仇敵”：“第一種是醉生夢死的無意識生活，第二種是退縮的人生觀，第三種是野心的投機主義。”雖然時代已經(jīng)改變，但這三種錯誤的人生觀并沒有完全失去市場，仍然值得我們警惕。希望同學(xué)們把人生的扣子從一開始就扣好，傳承和發(fā)揚北大精神，積攢和激發(fā)正能量，鑄就守正、剛毅的主心骨，再來觀察社會萬象、制訂人生規(guī)劃，那時對一切疑惑和彷徨就會洞若觀火、清澈明了，也自然能作出正確的判斷和選擇。

　　篤實，就是要腳踏實地，埋頭苦干。不同的人生階段，有不同的主題。現(xiàn)在同學(xué)們來到北大，未來幾年的主題毫無疑問應(yīng)當(dāng)是“求學(xué)”，研究學(xué)問最要緊的是踏實、勤奮，是老老實實、一絲不茍的態(tài)度和苦學(xué)、苦干、苦熬的工夫。蔡元培先生1917年就任北大校長時說：“大學(xué)者，研究高深學(xué)問者也。”他希望同學(xué)們“抱定宗旨，為求學(xué)而來”。今天的北大，學(xué)科齊全，大師云集，文理醫(yī)工交融并蓄，學(xué)術(shù)資源得天獨厚。大學(xué)階段是學(xué)習(xí)的黃金時期，請同學(xué)們務(wù)必珍惜。北大提倡博雅教育，希望同學(xué)們不要囿于一隅，處理好“專”與“博”的關(guān)系，抓住可以利用的時間廣泛涉獵，研習(xí)古今中外的經(jīng)典。未來幾年是大家打基礎(chǔ)的階段，既是打?qū)W問的基礎(chǔ)，也是打人生的基礎(chǔ)，這個基礎(chǔ)要寬一點、厚一點、深一點才好。比如

　　，近年來，學(xué)校專門開設(shè)了“才齋講堂”，邀請各學(xué)科的名師大家舉辦講座，就是希望幫助同學(xué)們打開視野，促進學(xué)科之間的交叉研究。

　　有的同學(xué)說，北大重視基礎(chǔ)學(xué)科，強調(diào)基本功的訓(xùn)練，這固然是好，可在將來就業(yè)的時候用處恐怕不大。其實，看似“沒用”的知識可能是最“有用”的，基礎(chǔ)扎實、博采眾長的人才有無窮的后勁。前不久，有一篇文章在微信朋友圈里很火，題目叫《一只海綿的自我修養(yǎng)》。作者是我校數(shù)學(xué)學(xué)院的畢業(yè)生，經(jīng)過十年數(shù)學(xué)競賽訓(xùn)練和四年數(shù)院學(xué)習(xí)的她，畢業(yè)之后直接選擇了就業(yè)，她喜歡文化創(chuàng)意，所以到了一家著名的國際廣告公司工作。不到一年，她成為同批入職的同事中第一個升職的。這個“跨界”的過程當(dāng)然不是一帆風(fēng)順的，文章中說“我不是沒有質(zhì)疑過自己，但意志力無非就是兩件事：別回頭，別低頭。應(yīng)該做一只小海綿，別管自己有理沒理，你就去吸收，吸進去，不好的吐出來，吸進去，再吐出來。”在經(jīng)常被問到“學(xué)數(shù)學(xué)對工作有什么用”時，作者以實際經(jīng)歷告訴師弟師妹——“凡有所學(xué)，皆成性格”。

　　讀到這名畢業(yè)生初入職場的心得感悟，我很感動，也很欣慰。北大培養(yǎng)人才，重在“道”而不在“術(shù)”，重在“打通”而不在“隔斷”，這就是博雅教育的精髓。同時，這位校友的故事也說明，人生選擇題的答案不是唯一的，只要堅信自己的選擇，篤實、苦干，條條大路都能通向羅馬。

　　久久為功，就是要有“咬定青山不放松”的定力，有持之以恒的毅力。在追逐夢想的道路上，不可能總是一帆風(fēng)順的，難免遇到荊棘坎坷。不能見風(fēng)就是雨，不能當(dāng)墻頭蘆葦，頭重腳輕根底淺。如果這樣，就做不了大學(xué)問、大事業(yè)。各位要想獲得成功，就要付出比別人更多的艱辛和努力，希望各位同學(xué)要有踏石留印、抓鐵有痕的勁頭，不要目光短淺，為急功近利所驅(qū)動。

　　這里，我還想跟同學(xué)們分享1958級校友、敦煌研究院院長樊錦詩的人生故事。1963年，作為一個柔弱的女生，樊錦詩從北大考古專業(yè)畢業(yè)，她放棄留在大城市工作的機會，選擇到千里之外的敦煌。她的父親不同意這樣的選擇，還專門給學(xué)校寫了一封信，但這封信最后還是被樊錦詩扣了下來。初到敦煌之時，她也有過猶豫動搖，因為“和北京相比，那里簡直就不是同一個世界，到處是蒼涼的黃沙。”但她堅持了下來，在敦煌已經(jīng)堅守了51年。她說，“當(dāng)年決定來敦煌并沒有想到過干一輩子，只是覺得要找到一樣自己喜歡干的事兒。干著干著就愛上了，就離不開了。現(xiàn)在，別說離開哪怕出差時間長點，就會想敦煌，想盡快回到敦煌。”

　　像樊錦詩這樣守正篤實、久久為功的北大人還有很多，比如堅守在人跡罕至的西北邊陲十余年如一日的鄧稼先校友，比如潛心數(shù)學(xué)研究最終贏得世界尊敬的張益唐校友，比如不久前因長期超負荷工作，勞累過度，犧牲在崗位上的甘肅--縣長柴生芳校友，還有剛剛?cè)ナ赖臏�一介先生，他們從不隨波逐流，始終堅守自己的理想，“事不避難，義不逃責(zé)”，寵辱不驚，處之泰然。

　　他們的事業(yè)之所以成功，人生之所以有意義，還因為他們志存高遠，將個人選擇同國家需要、人民利益和人類文明進步結(jié)合在一起。我們北大人，與生俱來就被賦予了“吾曹不出如蒼生何”的歷史使命感和理想主義情懷。正如中文系謝冕教授在《永遠的校園》中所寫：“北大人具有一種外界人很難把握的共同氣質(zhì)，他們?yōu)橐环N深沉的使命感所籠罩。今日的精英與明日的棟梁，今日的思考與明日的奉獻，被無形的力量維系在一起”。演講稿

　　我衷心地希望，在不久的將來，能在你們當(dāng)中看到共和國的部長、世界銀行的行長、經(jīng)濟學(xué)的大師。”這段劇情經(jīng)過了藝術(shù)的加工，但反映的情感卻是真摯的，講的這番話，振聾發(fā)聵，令人心潮澎湃。我自己也是1977年高考的親歷者，當(dāng)時我們這批學(xué)生都十分珍惜來之不易的上學(xué)機會，如饑似渴地學(xué)習(xí)。而事實上，許多77級、78級學(xué)生日后成為了各行各業(yè)的領(lǐng)軍人物，成為了國家改革發(fā)展的中流砥柱。

　　當(dāng)然，胸懷大志的同時，也要著眼于小事情，從“掃一屋”做起，方能“掃天下”。作為校長，今年我給同學(xué)們提了一個要求——管好自己的自行車。中秋節(jié)當(dāng)天，我看到了學(xué)生會發(fā)起的倡議書，號召大家把自己的自行車規(guī)范停放。這幾天我在校園里走，看到教學(xué)樓前、圖書館前、宿舍樓前，同學(xué)們的自行車整齊排列，心里非常高興。這是一件小事，但如果大家做到了，不僅能收獲整齊，而且能學(xué)會約束自己，從而方便別人，從中汲取正能量，收獲一天的好心情。天下難事，必作于易;天下大事，必作于細。注重細節(jié)、精益求精的北大人，才

　　是永遠立得住、打不敗的北大人!

　　同學(xué)們，桐花萬里丹山路雛鳳清于老鳳聲。今天，也是在開學(xué)典禮上，我和所有的老師都對大家寄予厚望。希望你們珍惜韶華，發(fā)憤圖強，希望你們守正篤實，久久為功，希望你們不僅努力做最好的自己，還要勇于擔(dān)當(dāng)，實現(xiàn)夢想，致力于造福他人、造福社會、造福世界。

　　親愛的同學(xué)們，北大歡迎你們!謝謝大家!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇31

　　老師們，同學(xué)們：

　　在這秋高氣爽、碩果累累的九月，我們滿懷喜悅，歡聚一堂，隆重舉行華北水利水電學(xué)院建校60周年慶祝大會。我謹代表學(xué)校全體師生員工向出席慶祝大會的各位領(lǐng)導(dǎo)、嘉賓、校友代表及國際友人表示衷心的感謝和熱烈的歡迎!

　　同志們，同學(xué)們，華北水利水電學(xué)院的前身是始建于1951年的中央人民政府水利部水利學(xué)校,1958年，北京水力發(fā)電學(xué)校、北京水力發(fā)電函授學(xué)院并入我校，同時更名為北京水利水電學(xué)院。1969年，學(xué)校由北京搬遷至河北省岳城水庫辦學(xué)，1977年，從岳城水庫遷往河北省邯鄲市辦學(xué)。1978年，學(xué)校在原北京校址成立華北水利水電學(xué)院北京研究生部，同年開始招收碩士研究生，1981年，經(jīng)國務(wù)院批準(zhǔn)，學(xué)校成為全國第一批具有碩士學(xué)位授予權(quán)的高校。

　　1987年，經(jīng)原國家教委批準(zhǔn)，學(xué)校整建制遷往河南省鄭州市辦學(xué)。在水利部和河南省的大力支持下，學(xué)校在河南鄭州選址建校，1990年開始在鄭州校區(qū)招生。20x年，在國家高校管理體制改革中，我校由水利部劃轉(zhuǎn)河南省，實行中央與地方共建、以地方管理為主的管理體制。

　　學(xué)校遷至河南辦學(xué)后，在培養(yǎng)水利水電建設(shè)專業(yè)技術(shù)人才的同時，還肩負起了為地方經(jīng)濟建設(shè)培養(yǎng)人才的使命。學(xué)校的辦學(xué)規(guī)模逐步擴大，辦學(xué)實力迅速提升。目前，學(xué)校在鄭州建有花園校區(qū)和龍子湖校區(qū)，兩校區(qū)占地2300多畝，校舍面積70多萬平方米，固定資產(chǎn)總值近13億元。學(xué)校現(xiàn)有54個本科專業(yè)，52個碩士學(xué)位授權(quán)點，3個立項建設(shè)的博士學(xué)位授權(quán)學(xué)科，全日制本科生、研究生2萬多人。20x年，水利部與河南省簽署共建華北水利水電學(xué)院協(xié)議，標(biāo)志著學(xué)校的發(fā)展進入了一個嶄新的階段。

　　建校60年來，學(xué)校緊緊圍繞國家經(jīng)濟社會發(fā)展需求，持續(xù)提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，鑄就了“下得去、吃得苦、留得住、用得上”的華水畢業(yè)生品牌，得到社會各界的廣泛認可和普遍贊譽。建校以來，學(xué)校為國家培養(yǎng)了10多萬名各級各類專業(yè)技術(shù)與管理人才，其中大部分已成為行業(yè)的知名專家或部門的業(yè)務(wù)骨干，部分已陸續(xù)走上省部級領(lǐng)導(dǎo)崗位，成為治國治水良才。借此機會，請允許我向所有為祖國的繁榮、社會的進步、母校的發(fā)展做出貢獻的海內(nèi)外華水校友致以崇高的敬意!

　　建校60年來，學(xué)校形成了以水利電力為特色、以工科為主干，理、工、農(nóng)、經(jīng)、管、文、法相互滲透、多學(xué)科協(xié)調(diào)發(fā)展的學(xué)科專業(yè)體系。學(xué)校現(xiàn)有國家級特色專業(yè)建設(shè)點3個，省級特色專業(yè)建設(shè)點10個，省級重點學(xué)科19個，省部級重點實驗室3個，省級科技創(chuàng)新團隊1個，院士工作站4個。近5年以來，學(xué)校承擔(dān)國家級科研項目50余項，省部級項目260余項。獲得國家級科技進步二等獎2項，獲省部級科技獎115項，各類科研項目立項合同總額近4億元。

　　建校60年來，學(xué)校始終以國家需求為導(dǎo)向，不斷提升服務(wù)行業(yè)、服務(wù)地方、服務(wù)社會的能力。學(xué)校先后參與了黃河小浪底、長江三峽、南水北調(diào)等一系列國家重點工程的設(shè)計、監(jiān)理、模型試驗等工作，為國家的水利電力建設(shè)事業(yè)做出了重要的貢獻。近年來，學(xué)校相繼與中國水利水電科學(xué)研究院等十余個研究院所、企業(yè)和地方政府簽訂了合作協(xié)議，在國家水利電力建設(shè)的各個領(lǐng)域開展合作研究與科技服務(wù)。

　　民造工程榮獲中國建筑工程“魯班獎”、廣東省科學(xué)技術(shù)進步特等獎。建校60年來，學(xué)校的建設(shè)和發(fā)展始終與國家和民族的命運緊緊地聯(lián)系在一起，在艱苦、執(zhí)著的辦學(xué)歷程中，逐步形成了“育人為本、學(xué)以致用”的教育理念，“從嚴治校、從嚴執(zhí)教”的管理思想，“勤奮、嚴謹、求實、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，“情系水利，自強不息”的華水精神，這是學(xué)校歷經(jīng)60年風(fēng)風(fēng)雨雨而生生不息、克服重重困難而發(fā)展壯大的根本原因，是我們倍加驕傲、彌足珍貴的精神財富，是學(xué)校各項事業(yè)快速發(fā)展的力量源泉。回眸來路，我們感慨萬千，華北水利水電學(xué)院的歷史，是一部始終與國家水利電力事業(yè)緊密相聯(lián)的發(fā)展史，是一部歷經(jīng)坎坷、自強不息的創(chuàng)業(yè)史，是一部追求卓越、勇立潮頭的奮斗史。華北水院優(yōu)良的辦學(xué)傳統(tǒng)將永遠激勵著全校師生員工為把學(xué)校建設(shè)成為特色鮮明的高水平教學(xué)研究型大學(xué)而努力奮斗!

2025大學(xué)校長畢業(yè)致辭 篇32

　　親愛的年輕朋友們：

　　陽春布德澤，萬物生光輝。這個孕育希望的時節(jié)，正是青年學(xué)子為自己的未來奮力一搏的時候，同學(xué)們加油!我代表清華大學(xué)，真誠邀請你們加入清華人的行列，在清華園放飛新的夢想!

　　水木清華，鐘靈毓秀。這里是一個激蕩思想、啟迪智慧、砥礪意志的地方，也是創(chuàng)意創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)者的樂園。多少人懷揣夢想從這里出發(fā)，開啟他們一生的事業(yè)，成長為學(xué)術(shù)大師、興業(yè)英才和治國棟梁。選擇清華，你將與他們一樣在這里盡情揮灑個性和才情，找到自己獨特的優(yōu)勢和方向，更加自信、更加堅定地揚帆遠航。在你到來之前，讓我們一起憧憬你會在清華園收獲到什么樣的成長?

　　一是“自強”。

　　老子曰：勝人者力，自勝者強。超越自我是伴隨每個人一生的挑戰(zhàn)。梁啟超先生曾在清華演講中闡釋“自強不息”：“君子自勵猶天之運行不息，不得有一暴十寒之弊。”“且學(xué)者立志，尤須堅忍強毅，雖遇顛沛流離，不屈不撓。”清華是一個有理想的學(xué)校，從誕生之時就自覺肩負起民族復(fù)興的使命，百余年矢志篤行、從不放棄。聆聽聞亭鐘聲，沐浴荷塘月色，你們必受其浸染，立大志、謀遠圖。清華匯聚了同齡人中的佼佼者，相互的學(xué)習(xí)、競爭與合作，會全面激發(fā)你的熱情和潛力，讓你更加深刻地認識自我、更加勇敢地超越自我。

　　二是“厚德”。

　　孔子曰：躬自厚而薄責(zé)于人。君子接物，度量寬厚猶大地之博，無所不載。能夠從激烈競爭中脫穎而出，我毫不懷疑你們的天賦聰穎。但天賦與生俱來，德行則是一種自我的選擇、修養(yǎng)與積淀，比聰明更難得，也更重要。清華素有愛國奉獻的傳統(tǒng)。聞一多先生寫到：詩人主要的天賦是愛，愛他的祖國，愛他的人民。清華要首先賦予你的，就是這種對國家和人民的深厚感情。

　　你可以參與社會工作、社會實踐，加入紫荊志愿者的隊伍，在服務(wù)同學(xué)、服務(wù)他人的過程中盡情體驗奉獻的快樂、深刻體認自身的價值。清華還會讓你懂得，比取得成功更重要的是贏得尊重，而贏得尊重的關(guān)鍵在于堅守良知，使你在飛速變化的世界中把握住處世的根本，在紛繁復(fù)雜的社會中提升人生的境界。

　　三是“想象”。

　　愛因斯坦說過，想象力比知識更重要。清華是一個傳承文明、探索未知的殿堂。在這里，你有機會聆聽諾貝爾獎、菲爾茲獎、圖靈獎獲得者的精彩演講、遠見卓識，可以同世界各國的科學(xué)大家、思想巨人暢談交流、論道辯理。在這里，你有機會進入到當(dāng)今第一流的實驗室，參與到最活躍的研究團隊，陶醉在豐富多彩的課外創(chuàng)新實踐活動之中。這一切，將激勵你以開放的心態(tài)看待一切，以開闊的視野觀察萬物，使你的“想象”超越前人，在廣闊的未知世界中自由徜徉，讓你的創(chuàng)新思維挑戰(zhàn)權(quán)威，在激情碰撞中被不斷點燃和升華。

　　四是“行動”。

　　紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行。“行勝于言”是清華的校風(fēng)，它鑄就了每個清華人踏實篤行的作風(fēng)，強大的行動力是清華學(xué)子做人做事做學(xué)問的鮮明風(fēng)格。在美麗的清華園，你們既要仰望璀璨星空，又要腳踏實地前行，深切地體會到行、言、思之間的辯證統(tǒng)一。行源于思，你將領(lǐng)悟“獨立之精神，自由之思想”的精髓，掌握批判性的思維;行惠于言，你將學(xué)會如何溝通交流，與他人相互理解、相互包容;行成于篤，你將養(yǎng)成持之以恒的習(xí)慣，堅守自己的價值判斷和人生選擇。

　　清華大學(xué)永遠是青年人放飛夢想的舞臺。歡迎你們來到清華，在“自強不息”的道路上奮進，在“厚德載物”的沃土中成長，用“想象”開拓一片自己的天空，用“行動”化作雙翅盡情地翱翔!