有關寫給老師的一封信（通用17篇）

有關寫給老師的一封信 篇1

　　尊敬的彭老師：

　　您好！

　　您最近工作順利嗎？身體健康嗎？過得愉快嗎？

　　我就是五年級（三）班的楊欣，經過一個學期后我又許多話要對您說，雖然您不在教我們數學，但我們任然忘不了，您在講臺上給我們講解問題時，那神氣活現的樣貌；那一道道困難重重的題都擺在了您的腳下。您有事還親同學到黑板上去做題，就是冷冷清清的黑板變得生氣盎然，大家爭當小老師，絞盡腦汁，想著更簡單更獨特的方法，使我們的學習效率也比往常提高了不少。

　　彭老師帶我們和藹可親，就連批評也會使你發笑，記得有一次，班上有一個男同學上課不認真，被彭老師發現了，但仍然笑瞇瞇地走過去說："你看你讀書紅領巾都沒帶好，于就是就幫他帶好后又拿出手機來給他照了一張照片，逗得我們哈哈大笑，同時又讓他羞愧不已，再也沒有不認真了.

　　彭老師也挺會安慰人，當我們考試考砸了的時候，您就會來鼓勵我們，使我們的心中充滿了勇氣，當我們考到目標的時候，開著我們個個喜氣洋洋的，你的臉上也露出了笑容.

　　彭老師，你就是一個值得我們尊敬的好老師.

　　祝您工作愉快!

　　您的學生:

　　20xx年10月

有關寫給老師的一封信 篇2

　　親愛的老師：

　　您好!

　　記得前年暑假，媽媽種了兩盆小盆栽，讓我陪您送去。來到學校，我猶豫著，不敢走進您的辦公室，您還記得我嗎?那個被您稱為“呆木頭”的女孩……

　　那天，您叫同學到黑板上做數學題，其他同學做對了，只有我做錯了。您很生氣，說從沒見過像我這樣笨的“呆木頭”。我回到座位，坐在椅子上，眼淚幾次要流下來。老師，我不笨，我只是緊張，做作業簿上的題，每次我都做對的。下課后，我趴在桌子上哭了，有幾個人還偷偷地笑我。

　　從那以后，我漸漸地發現，您很不喜歡我。上課回答問題，盡管我把手舉得很高，可您卻從不會叫我；在上興趣班時，我總想坐在您面前，看您的眼神，聽您的笑聲，但每次您都不理會我。老師，您知道嗎?這一切對一個學生來說是多么殘酷啊!老師請您聽我說，我是個活潑的女孩子，我真的不笨。可是老師您為什么不喜歡我呢?每天上課我非常認真的聽講，回家也努力地學習，為的是有一天，您會改變對我的看法。

　　老師，我又來到您的窗前，給您送來您喜歡的玫瑰花。我不敢進去，只偷偷地倚在窗前，看著您批改作業的背影。我把花放在窗臺上，老師，當您累時，您回頭看看花；當您倦時，您嗅嗅花香吧。憑借這束花，我想向您表示心聲，老師，我是像喜歡媽媽一樣喜歡您，我多么希望您喜歡我和永遠記著我。

　　身體健康! 生活愉快!

　　您的學生張萌

　　20xx年2月7日

有關寫給老師的一封信 篇3

　　敬愛的嚴老師：

　　您好!

　　一想到馬上就要告別美麗的校園，告別朝夕相處的老師，我心中就涌起了深深的眷戀之情。

　　還清楚得記得，您剛來得時候，坐在講臺上，為每一個同學報名。發書時，我還以為你是趙老師，因為你和趙老師一樣，是短發，做事又認真。可到我來到你身邊的時候，一看，卻不是，那時我心想：咋么連教了我們五年的趙老師都不教我們了?

　　我那時不喜歡您因為你一來就對我們很嚴，可是，后來我又改變了對您的看法，您知到為什么嗎?就因為您的一句話：“你們聽我的，我就也可以聽你們的。”這句話。讓我深深的明白，老師其實是我們童年中最好的玩伴。是一位上課嚴肅卻又不失幽默的老師;是一位下了課就能融入我們，和我們一起玩的好朋友;也是一位當我們生了病后，會無微不至的照顧我們，進就是我們的親人一樣。您雖然只教了我們一年，可又為我們付出了很多：您把我們從一個對什么事都不懂，天真幼稚的少年培養成一個有一定文化，自強，自立的青少年。您總是竭盡全力把全部的知識教給我們，還嚴格的監督我們做早操和眼保健操，使我們德，智，體，美全面發展……

　　寫信人：

　　日期：

有關寫給老師的一封信 篇4

　　敬愛的柯老師：

　　您好！

　　是誰把無知的我們領進知識的殿堂？是誰把稚嫩的我們培育成懂事的少年？是您，敬愛的'老師！您是蠟燭，為我們獻出了所有的光和熱！；您如春雨，潤育桃李，讓神州大地盡芳菲。值此教師節即將來臨之際，讓我獻上一支心靈的鮮花，向您表達衷心的感謝。

　　打開記憶的櫥窗，老師，我清楚地記得：有一段時間，我迷上了聊天，把原本最喜歡的課外閱讀荒廢了，作文水平也下降了好多。那一天，單元考試結束不久，您叫我到辦公室找您，我心里頓時如十五個吊桶打水——七上八下，心想：“老師準是因為我的作文寫得不好要批評我。”一路上，我的心怦怦地跳個不停，像一只不安分的兔子想掙脫牢籠。果然不出我所料，一進辦公室，您就指著我的作文，實實在在地批評了我一頓。當時，我雖然紅著臉向您保證以后要多用工，重新把作文趕上去，但心里卻有一些小怨恨。老師，在后來的學習生活中，我才慢慢地明白了您的良苦用心——您嚴厲的批評是源自您對我深切的期待。當得知我的現場作文比賽取得金井鎮一等獎的那一刻，我的心里更是對您充滿了深深的感激之情。

　　花朵感謝陽光，因為陽光讓她溫暖；雄鷹感謝藍天，因為藍天讓它飛翔；雨滴感謝雨云，因為雨云給了它生命！老師，我要感謝您，您就像陽光，就像藍天，就像雨云。您有父親般的嚴厲，有母親般的細心。

　　老師，請讓我再一次由衷地對您說：“節日快樂！謝謝您一直以來對我的關愛。”

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

有關寫給老師的一封信 篇5

　　親愛的x老師：

　　您好！

　　雖然您已經不教我們，去教一年級了，但您對我的教導我都銘記在心。您教我們六年了，您說得每一句話我都沒有忘記，更讓我永生難忘的是您對我的鼓勵和信任。

　　記得在三年級的時候，學校要舉辦一個演講比賽，您挑選了我們班的四個同學去參加比賽，四個同學中竟然有我。聽到這個消息時，我感到非常的吃驚和意外，因為那時候我的演講非常不好，不僅聲音輕，而且沒有表情，根本就不適合參加演講比賽。當時我很納悶也很擔心，怕自己講不好。但看到您那肯定的眼神，我愿意去試一試。

　　比賽前，我先把演講的稿子修改了再修改，然后在家里一遍又一遍地背誦，直到把它背得很熟。媽媽也教我要臉帶微笑，要做一些手勢，可是我還是很緊張。

　　到了比賽的前一天，您把我叫到辦公室，要我先講一遍給您聽。聽完我的＇演講后，您送給了我熱烈的掌聲，并告訴我講得非常好。聽了您的鼓勵和支持，我也相信自己在比賽中會取得好成績。

　　可到了比賽的現場，我看到臺下坐滿了聽眾，不由自主地又開始緊張了。您發現后，拍拍我的肩膀對我豎起大拇指說：“，加油！你是最棒的，老師相信你！”這一句句話讓我又找回了自信。

　　輪到我演講了，我站在臺上，看到臺下的您不停地在對我微笑，還時不時地豎起大拇指。我信心十足地講完了所有內容，還取得了一個很好的成績。

　　x老師，謝謝您六年以來對我的諄諄教導，您在我傷心的時候鼓勵我，在我失敗的時候關心我，在我犯錯誤的時候教育我，您愛我就像愛自己的孩子一樣。謝謝您！

　　祝您工作順利！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

有關寫給老師的一封信 篇6

　　敬愛的殷老師：

　　您好！

　　您教我們已經四年了，時間過得真快呀！我還記得，您剛教我們的時候，我還是個小不點，現在我已經是個壯壯的小伙子了。

　　從一到三年級，我是一個不愛說話的孩子。性格內向，上課不敢發言，生怕說錯了被同學笑話。是老師您一直鼓勵我，不要膽怯，不要偷懶，要努力做最好的自己。到了四年級，我和自己比果然有了進步，寫字更加認真了，字跡也變得干凈、漂亮；因為思想專注了，所以寫作業速度提高了；還有最近上課也積極發言了。這些變化都來自于您的關心和指導。

　　記得前不久，由于大冊難度大，而我又沒有仔細思考，抱著敷衍的態度，作業寫得很糟糕。您發現了，不僅找我談話了，還及時和媽媽聯系，談了很久該怎么做。媽媽和爸爸很關注我的表現，用心指導了我的作業。就這樣，我很快就糾正了我的錯誤，作業的書寫和正確率都變得好很多了，學習狀態也越來越好。在您的引導下，我不斷地改正自己的不足之處。

　　老師，我知道您還負責全校的教務工作，工作任務很重，在忙碌的生活和工作中，千萬別忘了抽出時間來放松一下自己。

　　祝

　　工作順利

　　身體健康

　　學生：鄒

　　20xx年12月17日

有關寫給老師的一封信 篇7

　　親愛的子龍老師：

　　您好！

　　我第一次以這種方式跟您說話，您一定頗為詫異，還記得第一次見到您，是在京信友誼中學的元旦晚會上，我在掌聲中被媽媽推上臺，在聚光燈下演唱了一首《感恩的心》，唱得感天動地。后來我通過認識的人加了您的QQ,您在QQ空間看了我寫的拙作，給我寫了評論，我真的很感動。那個時候我還不是您的徒弟，但是看了您文縐縐的評論，頓時心生敬意。

　　那個時候我還沒有文學夢，只是單純的想寫點兒東西，陶冶一下性情，因為行動不是很便利，所以我經常用文字來表達自己的心聲，用筆書寫自己別樣的青春。我也認為我跟這個世界最好的交流方式便是文字。

　　我是個喜歡看書的90后，或許是對現實感到有些悲觀，所以總想在書籍中找到一點兒安慰，可是卻讓我失望。我看到在歷史的星光下，也是淚光點點，哭聲陣陣。災難、戰爭、專制強權、茍捐雜稅、國破家亡、妻離子散。我看到孟姜女尋夫哭倒長城、過江人士對泣新亭。我感受到了哀鴻遍野，哭聲震天。看《紅樓夢》林黛玉和賈寶玉的愛情悲劇讓我難受，也明白了人事的無常。這幾年因為看書我學到了很多，在書籍的滋潤中，我得到了前所未有的充實感和滿足感。

　　初中畢業以后，因為各種原因沒有上高中，就成了您的一個掛名學生。您沒有教我寫作，也沒有告訴我什么寫作技巧。

　　但是卻教會了我寬容、感恩。您曾說過心懷感恩，是一個人應有的本性，也是一個人健康快樂的源泉。心懷感恩的人，凡事不會以自我為中心，因此也就有了開闊的胸襟。會時時刻刻不忘別人的幫助，也會積極幫助需要幫助的人，于是生活中左右逢源、事業上如魚得水。

　　后來您去了深圳創業，我有點兒難過，但是我知道您離開巴東也是為了我能有一個美好的未來。然后我就在站發表文章，并結識了眾多文學好友。我經常跟他們交流，他們的鼓勵給我增添了不少信心。但是我一直銘記著您說過的每一句話,也忘不了您對我的教誨。也始終相信：最美的詩意在心中。

　　我會一直懷著一顆感恩的心、勇敢的心，善待別人，善待自己，我也會好好學習，提高我的文字功底，未來定會張開雙臂，迎接屬于我的詩意人生。

　　祝您身體健康，生活勝意。

有關寫給老師的一封信 篇8

　　X老師：

　　歲月流逝，小學時光就像一只射向遠方的箭，一眨眼就過了。小學同學的心里像五味瓶，又馬上要離開朝夕相處的同學，老師和母校的悲傷，有要去中學，去新的集體的興奮……總之，同學和母校，老師的感情天長地久。在這數不清，道不盡的話語中，又X嘗沒有許多關于您的事。

　　還記得，第一次見您，實在人聲嘈雜的教室里。“吱—”的一聲，門被推開了，是一個年輕貌美的女人，她穿著潔白的連衣裙，烏黑的長發披于肩后，明亮的大眼睛炯炯有神，櫻桃般的小嘴微微揚起一點角度，十分的美麗。當時這個女人的出現讓吵鬧的班級安靜下來，當這個女人走向講臺，和藹可親地說：“同學們好，我叫X蓉，你們可以叫我X老師，接下來，你們會和我度過接下來的兩年時光。”我看著您，聽著您的話，不禁呆了下來……

　　可以說，在您教我們班的這段時光里，是我最開心的時間，您給我們講娓娓動聽的故事，您用幽默風趣的語言給我們上了一節又一節課，您帶領我們遨游知識的海洋……但讓我記憶深刻的，還是那次。

　　那一次，我望著手中試卷上那個大大的89分，心里有點悶，然后埋頭在桌子上低聲哭泣。您走了過來，像一位花叢中的仙子，拉著我的手，蓮步微移，向外面走了出去。我默不作聲，跟了上去。不知走了多久，您停了下來，我抬頭望了望周圍的環境：樹木茂盛，百花盛開，鳥語花香一棵棵竹子在微風的吹動下發出了“沙—沙—”的聲音，好像在迎風起舞，歡迎我們的到來。原來我們到了學校的鎮校之寶—百年大榕樹下的桌子旁。您一坐下，便語重心長地對我說：“祎婧啊，一次考差了不怎樣，重要的是”您指指自己的心“一顆敢于面對失敗的心，如果一直執迷不悟，那你的人生就永遠是失敗的，懂了嗎？”我似懂非懂的點了點頭，向老師道了再見便向教學樓飛奔過去。

　　從那以后，我擁有了強者收具有的東西—一顆敢于面對面對失敗的心，就再也沒有考過一次90分以下。

　　X老師，感謝您，您就像黑暗里的豬路燈，為我指明了前進的方向，讓我不再迷茫，我衷心的感謝您！

　　祝您越活越年輕！

　　X年XX月XX日

有關寫給老師的一封信 篇9

　　尊敬的王老師:

　　您好!

　　老師，你像春天的細雨，滋潤著花兒，灌溉著大地，而我們在這允吸著細雨茁壯成長。老師，你把幼小的我們，培養成成熟懂事的少年。依然是你，老師，您把無知的我們領進寬敞的教室，教給我們豐富的知識。老師，在這里我真的要對你說：老師，感謝你。

　　您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會有生機勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地的營養，才會有花兒的艷麗動人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。

　　老師，我想對您說：“您真偉大！您是我最好的老師！我喜歡您！”

　　正因為有您的教育，我們才能有今天的見識，才會有今天這樣的才學，正因為您的呵護，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因為您的點滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得無比幸福，讓我有了學習的興趣，讓我覺得您給了無窮無盡的力量，讓我覺得您是我的依靠，讓我覺得離不開您了。老師，我們的好成績離不開您的辛苦教育，我們的好成績更少不了您的細心培養。我們每前進一步，都離不開您灑下的辛勤汗水。

　　老師您經常為了讓我們學習不要太累，經常讓我們做壽司，水果拼盤，我們每個人都會早早的準備好材料帶到學校，您給我們帶來的點點滴滴歡樂我們都不會忘懷。

　　老師，人們都說；“滴水之恩，當涌泉相報”而您對我們付出的種種，我卻不知道如何來報答。當了您三年的學生我才知道，原來雨露是這樣滋潤花兒的。

　　祝：您身體健康，萬事如意。

　　蔡鎵凌

　　.05.02

有關寫給老師的一封信 篇10

　　親愛的梁老師：

　　您好!我是子航，我有許多心里話早就想跟您說了，今天就寫在這封信里吧。

　　梁老師，我想說您教會了我許許多多的知識。剛上一年級時，我連拼音都認不全。是您，教我一個一個地認，一筆一畫地寫。慢慢地，我學會了拼音，學會了讀書寫字，也學會了組詞說句子。現在，我都會寫周記、會寫作文了!梁老師，謝謝您!

　　梁老師，我想說您教會了我幫助有困難的人。記得有一次，我下課只顧玩，把公交卡丟了，心里很害怕，不知道怎么辦好!您知道后，很快幫我找到了!我多么高興啊，也明白了有困難的人特別需要幫助。梁老師，謝謝您!

　　敬愛的梁老師，您辛苦了!您嗓子不好，休息一會兒，多喝點水吧。我們會聽話的!

　　祝身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

有關寫給老師的一封信 篇11

　　尊敬的老師:

　　您好！

　　時光如流水，轉眼間我已經上六年級，首先很感謝您對我這幾年的教導。其次，很感謝您對我的付出的心血。

　　還記得您剛教我們的時候，課堂上除非講新課，我才會認真聽講；在確定自己答案準確無誤的時候才會舉手發言；作業中有錯別字，沒有老師的指點，哪怕是從早上找到晚上，也找不到。算起來這些“小毛病”道還真不少，這些毛病總讓您頭疼，我自然也算不上優秀的學生。

　　不知道為什么，自從我看到你第一眼就覺得很親近，很有親和力，經過，經過后來的慢慢接觸，覺得您也有幽默的一面，看您在黑板上寫字的時候，我時常佩服您的字寫得端正無比，我根本就模仿不下來。

　　有時您會為黑板報而著急，幫著出黑板報的同學出點子，有時，我還真覺得您像個學生；運動會上，您會為得分高興，也會為運動員的受傷而著急；同時也會為我們拍下精彩的瞬間。

　　老師，我真不知道該怎么感謝您，就讓我當你的好朋友吧！

　　祝您:笑口常開，青春永駐。

有關寫給老師的一封信 篇12

　　敬愛的吳老師：

　　您好！

　　時光荏苒，轉眼間我已離開實驗小學四個多月了！在分別幾個月中，我會經常想起您和同學們。您現在一切都好吧？

　　敬愛的吳老師，首先感謝您這么多年一直對我們的付出！您就是一棵大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。還記得我上一年級時，我很膽小，一句話也不說。是您像媽媽一樣打開了我的心扉，讓我成為一個活潑可愛的男孩。還記得我那次流鼻血了，您不顧自己身上穿的高檔大衣，抱著我就往醫院跑。回想過去的三年多美好時光，我的眼中總是會閃動著點點淚花。

　　敬愛的吳老師，您千萬不要帶病上課！以前，您就經常為我們帶病上課。有好幾次您臉上蒼白，額頭上還有細細的汗珠，我們知道您是身體不舒服，又怕我們掉課了跟不上別的班，這都是因為對我們深深的愛啊！但身體是革命的本錢，您可一定別再帶病上課了呀！

　　吳老師，還有一次您誤會我了。那次課外活動時，黑板上不是我畫的笑臉，其實是周星宇畫的，可您不分青紅皂白的打我一巴掌，也不聽我解釋，那一刻我十分委屈！吳老師，您知道嗎？那不是打著我的手而是打著我的心呀！

　　祝

　　工作順利，身體健康！

　　您的學生：胡耀華

　　20xx年12月1日

有關寫給老師的一封信 篇13

　　敬愛的白老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，轉眼間六年的小學生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。

　　您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。

　　還清楚地記得在您第一次教我們時，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動上要一致，只有這樣，在將來步入社會時才能有所作為”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會在不久的將來改變我的命運，也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。

　　您那一句句教導我們的話語，我終生也不會忘記，更不會忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級時，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺得難受時，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當您在批改作業時，您常常坐在一個枕頭上，每當您覺得特別難受時，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復一日，兩個多月過去了，您堅持不住了，才去了醫院。到了醫院，醫生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學校看我們上課的狀態，直到您病情好轉。

　　白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進的遠方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發，每一條為我們操勞的皺紋，都應該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會我成長。

　　您的學生

　　20xx年xx月xx日

有關寫給老師的一封信 篇14

　　親愛的李老師：

　　您太累了，應該休息休息。

　　在上一學期，您的爸爸得了重病，您在您爸爸身邊的時間很少，天天陪著我們，顧不上去看爸爸，您對我們的付出太多太多了。

　　李老師，其實我們已經都漲一歲了，更懂事了，更貼心了，而且要求更嚴格了，管理方式更有效了。

　　我時常做夢夢見：李老師在一天高興的進入教室門口，向大家宣布：“我爸爸的病好了！以后可以多陪陪你們了！”當時，我流露出來了開心的眼淚。但是夢還是夢，是在幻想，但我希望那不是幻想，是事實。

　　李老師，您辛苦了，該歇歇了，不要擔心我們了！

　　祝：身體健康，萬事如意！

　　日期：

有關寫給老師的一封信 篇15

　　敬愛的郭老師：

　　您好！

　　老師，就像冬日里的陽光，讓我們感受到了溫暖，老師，就像沙漠中的清泉，讓我們感受到了希望，老師就像愛里的一道光，為我們照亮了未來的路燈。郭老師，我寫這封信是為了對您說：“郭老師，謝謝您！”

　　還記得這學期的期中考試，就是我考試之前你對我說的那句話讓我放到心里，自顧自地的嬉戲玩鬧，因此我的成績一落千丈。沒過幾天，成績單發了下來，為此我整天無精打采，上課時我經常走神，下課時。同學們一起和我有說有笑。老師，謝謝您！我今后會勤奮學習，長大了為祖國做貢獻，從現在開始，我要做到上課不走神，認真聽講，按時完成作業，課前預習，課后復習。

　　還記得我三年級時，迎元旦！老師給了我一張稿子，讓我再迎元旦上舞臺上，提前十分鐘讓我背下這張稿子。時間過的真快，不知不覺都到了迎元旦的時候了，我走上了舞臺，向大家鞠了一個躬，鞠了一個躬后，我腦袋里一片空白，過了一會兒我才想起來，我就把這張稿子背了下來。

　　有一次，我去了學校，想起我的積累本忘拿了。我把中午作業交給了組長，組長把我的作業看了一遍又一遍，這時我的心里有點兒緊張，組長問我：“你的積累作業呢？”我說：“我的積累本忘拿了。”組長說：“明早必須把積累本交給我！”我說：“我知道了。”我拿上我的中午作業，走到了我的作業上坐了下來，然后我就開始誦讀了起來。老師，謝謝你，今后我一定要好好學習期末。考試我給你考個優異的成績。

　　祝

　　您身體健康！工作順利！

　　您的學生：成江燕

　　年12月19日

有關寫給老師的一封信 篇16

　　尊敬的新老師：

　　您好！您或許不認識我，但允許我先來想象一下您的樣子吧。您一定是一位溫柔典雅的女士。留著披肩的長發，穿著漂亮的裙子，走起路來裙擺隨風飛揚，就像美麗的蝴蝶在翩翩起舞。

　　您一定很關心每一個學生。不管是哪個學生病了，您都會親自到他的家里去探望他。您不會讓任何一個學生跟不上全班同學的步伐，不論是誰的學習下降了，您都會及時地找他談話、為他輔導，您的耐心負責使每一個孩子都變得熱愛學習和關心班級。

　　您一定是一位臉上永遠掛著微笑的老師。當我有進步時，您會給我一個鼓勵的微笑；當我做錯事時，您會帶著恬靜的微笑來教導我，您不會責罵更不會體罰我們。

　　您一定是一個幽默風趣又童心未泯的老師。班會課上，您會一時興起，給大家唱幾首歌，還會繪聲繪色地給大家講幾個笑話。您的課幽默風趣，像磁石一般吸引著每一個人，呆板的課本因為您而變得妙趣橫生。“今天的天氣真好啊！”上著上著課，您會突然說：“不如我們去踏青吧！”于是，您帶著我們來到草地上，跑啊跳啊，仿佛又回到了水晶般的童年。

　　您一定非常理解我們，不會給我們布置太多的作業，因為您知道，好學生不是作業壓迫出來的。

　　讀到這里，您或許會笑話我那出奇的想象力，但是不論您是什么樣子，您永遠都是我心目中最完美的老師！

　　祝工作順利、天天開心！

　　寫信人：

　　日期：

有關寫給老師的一封信 篇17

　　親愛的李老師：

　　您好！

　　首先這里表示對你歉意。因為又任性、倔強，有時候還和您頂嘴，真對不起，希望你能夠原諒我。

　　很高興，今年在您的推薦下，我被光榮地評為市場《三好米》這多虧您諄諄教導耐心教育。

　　您把我從一個對什么都似懂非懂，一天指導我們做年報，還督促我們做早操和眼保健操，使我們德、智、體、美、全面發展……夜晚，您在臺燈下背課……二年級第二學期開學時，您的左腿被燙傷了，醫生讓你回家休息，可您不放心我們的功課，堅持上課，這使我很受感覺。這次，我的腳也燙傷了，為了，本應該在家里休息。可我一想到您為我們那種感人的場景。一種無法抗拒的力量鼓動我堅持地開開路的腳步，一步步地走向學校……

　　李老師，以及所有教誨，我終生難忘。我對您的感激，真千言萬語也難說盡。

　　李老師，您辛苦了！

　　寫信人：

　　日期：