給老師的一封信800字（通用35篇）
給老師的一封信800字 篇1
敬愛的老師:
樹上的葉子不知落了多少回，但我知道，我就要離開母校，離開您了。您知道嗎？六年的小學生活中，您與我一起經(jīng)歷過的種種往事我都歷歷在目，我有多少心里話想對您傾吐。今天，我就要和您說說我的心里話。
六年前，在一個金秋時節(jié)，我滿懷欣喜來到了學校。我來到教室門前，望著里面張張陌生的面孔，我有些膽怯了，不敢進去，當您發(fā)現(xiàn)我呆在門口時，您走到我身邊，用親切的目光看著我，我頓時有了安全感。您牽著我的'手，走進了教室。您那雙并不細膩的手，讓我倍感溫暖。直到現(xiàn)在，我要對您說:謝謝！
三年級時，在學校的運動會上，那是個炎熱的夏天，太陽火辣辣地炙烤著大地。我當時參加了長跑比賽。比賽開始了，我奮力地向前沖，為了班級的榮譽。但我體力不支，越跑越慢，汗?jié)裢噶宋业谋场Ｍ蝗唬腋械窖矍耙缓冢視炟柿恕．斘倚褋淼臅r候，您和同學們守在我的旁邊，我歉疚地對您說:老師，對不起。您親切地對我說:沒關(guān)系。老師，雖然當時您只有簡短的三個字，卻使我感到了無窮的溫暖。那么炎熱的天氣，您依然小心地守護著我，我知道您也差點中暑。老師，謝謝您對我的關(guān)愛。
到了六年級，我們進入了緊張的復習階段。您每天為了我們的復習，夜以繼日地工作。為了我們，您甚至顧不上自己的身體。您每次出現(xiàn)在我們的面前，都是那么地疲憊。老師，我想對您說:老師，請您不要那么疲憊了，要多注意自己的身體健康。
老師，千言萬語我都說不盡，但它們最終匯成了一句話:老師，謝謝您！
時間的長河流淌不息，卻沖不淡我對您的感激。花兒以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報。我就以優(yōu)秀的成績作為對您的回報吧！
祝您
身體健康，工作順利！
您的學生:蘇素美
20xx年7月5日
給老師的一封信800字 篇2
尊敬的王老師：
光陰似箭，日月如梭。在白駒過隙之際，我就要度過那短暫的小學生涯，就要告別親愛的老師，此時此刻，我的心里便情不自禁地有了股股眷戀之情。所以，借此機會，我要給您寫封信。
老師，您辛苦了！當我們還是一群懵懂的小孩子時，是您孜孜不倦地教誨著我們，讓我們從懵懂的小孩脫變?yōu)橛兄鞠虻纳傧汝爢T。您曾在那神圣的講臺上，為了讓我們吸取知識而撒下一滴滴汗水，您就像那辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到開花結(jié)果。慢慢的求學路上，每一天都有您的教誨，曲折的人生路上，每一步都有您的叮嚀。您用您全部的知識，澆灌一顆顆含苞待放的心；您用天下最有價值的語言，滋潤了一個個幼小的心靈。
記得年的秋天，比以往任何時候都來得更早一些，不幸而又無辜的您被一輛汽車撞得腰和腿骨折，住進了醫(yī)院。但身在醫(yī)院心在班，盡管您有傷在身，但仍隔三差五的來學校檢查我們的學習情況，看到您的所作所為，同學們都流下了感激的熱淚；記得年的冬天，您幫助我們?nèi)諒鸵蝗眨軓鸵恢埽粎捚錈┑穆爩懮郑罱K在期末考試中榮獲了年級第一名。當我們在冬日里的陽光下微笑時，我知道您心里也在笑。
世界上有一種職業(yè)，它不求回報，不為索求，義無反顧但源源不斷。是誰工作于這種職業(yè)呢？是您，我親愛的老師！當我們只想采擷一片紅葉，您卻給我們一片楓林；當我們只想感受一縷春風，您卻給了我們一個春天。啊！老師，加減乘除乘方開方都算不盡您對我們的愛；詩詞歌賦也歌頌不盡您的偉大！老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關(guān)心！
祝王老師：事事順心，工作順利！萬事如意，笑口常開！
桃李滿天下！
您的學生：
20xx年x月x日
給老師的一封信800字 篇3
敬愛的老師：
您好！
時光過得真快啊，轉(zhuǎn)眼間，四年過去了，在這四年里，我們一起度過了那美好的時光，我們受了很多的挫折，但是都過去了，現(xiàn)在，我要向您介紹一位我的好朋友，是李欣然，李欣然在四年級四班，她是一個小圓臉，鼻梁上有一副小眼鏡，她的頭發(fā)比我長，但也長不了多少，眼鏡烔烔有神，她和我差不多高，我們兩個一比，比不出來。她學習很扎實，在班里學習成績名列前茅，經(jīng)常得到老師的表揚，但也是班里的小矮個，這讓她和我差不多，也許這就是我和她為什么這么要好的原因吧，她可是我最要好的朋友之一，但不是第一，第一是張雨如，也許，是因為她不如張雨如可愛吧！但這千萬別告訴張雨如啊！她會生氣的。
李欣然對客人很友好，一次，我到李欣然家里玩，她對我很好，我們一起寫完作業(yè)后已經(jīng)中午了，由于她和我一樣，都是住閣樓，我們就想到了在閣樓上吃，李欣然把她所有的零食就拿了出來，我心里很是佩服李欣然的大方，我暗贊一聲，我們就開始吃了，李欣然讓我想吃什么就拿什么，我心里很是不好意思，就看著她愛吃什么，我就不吃什么，一頓飯過去了，我們都很撐得不得了，我們又開始玩芭比娃娃，他有三個芭比娃娃，我們一起給她換衣服什么的，玩的不亦樂乎，可是，一個電話響了，我要回家了，臨走時，李欣然又給了我許多的東西，我依依不舍得走了。
通過這個，穆老師，您是不是很想認識她呢？您是不是感覺她就是一個十全十美的學生呢？是您愉快。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信800字 篇4
尊敬的孫老師：
您好！
您最近的身體好嗎？再過幾天，我就要小些畢業(yè)了，所以寫這封信，來表達我對您的感激之情。
孫老師，您可能已經(jīng)不記得我了，但我永遠記得您。您那張慈祥的臉上仿佛刻滿了智慧，那溫柔的聲音沒一句都讓我陶醉。您從來都不打罵同學，總是心平氣和的對同學們說每一句話，我很喜歡您。
記得又一次，在上體育課的時候，體育老師讓跑步，那天天氣很熱，我又不喜歡吃飯，所以才跑了幾圈我就不能跑了，我一下子摔倒了，我的腿摔破了皮，我哭得很厲害。正好，這時您經(jīng)過這里，發(fā)現(xiàn)我摔倒了，就走過來把我扶了起來，要帶我去醫(yī)務(wù)室擦藥，這時，我破皮的地方開始痛了起來，我很害怕，就哭得很大聲了，就在這時，孫老師是您用溫暖的聲音鼓勵我：”要堅強、勇敢，要像小草一樣堅強、頑強的生長的。也是您告訴我哭是解決不了問題的。于是，您就帶我去擦藥了。“
到了義烏，在醫(yī)務(wù)室的老師給我擦藥的時候，我的腿有一次痛了起來，我也有一次哭了起來，是您走到我旁邊來，對我說：”沒事的，在堅持一下，很快就不痛了。當時您的臉上滿是憂愁，您用手緊緊地握住我的手，您的手是多么的溫暖啊！把我那冰冷的手邊的熱乎乎的，把我那沒有依靠的心變的那么溫暖。我把眼淚擦干，卻發(fā)現(xiàn)腿已經(jīng)不疼了。這就是您，您是多么的熱愛我們這些孩子們呢！
您每天晚上都給我們批作業(yè)劈到很晚，您是多么的辛苦啊！您給我們做的事情還有很多呢，我們數(shù)都數(shù)不過來。您或許已經(jīng)忘記了，但我永遠也忘不了您為我和同學們做的每一件事。
祝您：身體健康！
您的學生：王梓燕
x年6月24日
給老師的一封信800字 篇5
尊敬的X老師：
您過得還好嗎？您新教的學生乖嗎？您在南昌冷嗎？
不知不覺中，我已經(jīng)在您的教導下度過了幾年陽光般溫暖的日子。隨著時間的流逝，我對您的印象和感情逐漸在心里加深。我永遠忘不了您在課堂上的趣味學習游戲，忘不了您在課堂上對我的溫柔，忘不了您在課前的準備。
您每次走進教室的步伐都那么溫柔那么美麗，您握著粉筆在黑板上寫著我們的以后。為了我們，歲月在您的臉上留下了幾道深深的痕跡，而您卻完全沒有一點兒怨悔。
我們剛開始學習奧數(shù)的時候，真的是一點兒也摸不透，但是在您的細細講解下，我現(xiàn)在的奧數(shù)水平比以前的奧數(shù)水平要好多了，甚至已經(jīng)在現(xiàn)在的學校能夠巧妙運用了。
X老師，以前的我有幾個小秘密一直沒有膽量告訴您，現(xiàn)在借此機會告訴您吧。
在一次小測驗后，我發(fā)現(xiàn)有一題不對，而您卻給我畫了一個勾，可是我怕您給我扣掉4分，這樣我就不是滿分了，于是就偷偷改了正確答案。您也沒有發(fā)現(xiàn)，反而表揚我考了滿分。還有一次，我不想上課，就跟您說：“老師我肚子疼，恐怕上不了課了。”您聽到后，批準了讓我回家休息，最后讓我逃課成功了。這兩件事情一直在我心里深藏，愧疚難受更是不斷增長，于是在這個寫信的機會，我想真誠的對您說一聲：“對不起！”
現(xiàn)在我不像以前一樣了，學習已經(jīng)由80多分提高到了95分以上，也不像以前一樣總是說謊，更不會像以前一樣目無師長不尊敬老師了。
我的理想和您一樣，當一名老師，做一個教人育書的好老師。
祝
身體健康、萬事如意！
您的學生：
XX月XX日
給老師的一封信800字 篇6
親愛的勞老師：
臨近畢業(yè)時期，我們很快就要和您SayGoodbye了。為此，我今天特意給您寫一封信，以此來表達我對您的感激之情。希望您不要吝嗇自己的笑，女人會越笑越美的。快畢業(yè)了，請您聽一聽我的心里話吧！每次上課，一見您走進教室我就充滿欣喜。當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片折射出您對我們的信任。在這樣的信任和鼓勵中，我緊張的心漸漸地輕松了下來。每次和您一起聊天，聊得開心，聊得快樂，我真想讓時間瞬間停止，總感覺有說不完的話，什么都聊，和您也沒了輩分之分。把您當成了傳說中的知心姐姐，每次心情不好的時候就找您傾訴，經(jīng)您的化解之后我就會很輕松，勞老師，您學過心理嗎？您平時好像不怎么批評我，但有時一批評起來就會催人淚下，打擊著我那弱小的心靈。
我進小學至今哭得最傷心的一次就是被您的“催淚彈”擊中的，那一次是我最難忘的一次經(jīng)歷。相反，您的表揚反而會讓我樂上好幾天，因為我沒有把您當老師，而是把您當成了我最好的朋友。您的批評不是像其他老師一樣，把話說到明，而是像打太極拳，話語雖然不太多，但每一句都很有力，每一句都深深地打擊著，就像刀子刺進心里一樣疼痛。而且我也發(fā)覺，您不是不愛笑，而是怕亂了這課堂紀律，每次同學在課上講了一些笑料時，我們都會大笑不止，而您卻一次次把它忍下去，老師，您不是忍者。更何況，笑是無罪的，想笑就笑是人的本性，不要這么折磨自己，您是怎么忍得呢？我曾經(jīng)無意間看到過您的笑，覺得您笑起來很燦爛，很甜蜜，很美，美得天衣無縫，雖然臉有點紅，但這些都是我的真心話，真的。快畢業(yè)了，我就要離開陪伴了六年的小學，離開曾經(jīng)朝夕相處的同學、老師，但我永遠都不會忘了您，我的恩師，我會在以后的日子里無時無刻地想著您，把您的樣子深深地記在腦海里，記在心里！祝：勞老師永遠年輕、漂亮！
您的學生
時間
給老師的一封信800字 篇7
親愛的譚老師：
您好，我知道您工作辛苦，但你也要注意身體啊！雖然我已經(jīng)畢業(yè)了，您不再教我了，但是，在我的心里，你永遠是我見過最好的英語老師。這幾年來，我點點滴滴的進步，都離不開您對我的教育和同學們的幫助。我驀然回首，突然有股想向你傾訴心事的沖動，向你敞開我內(nèi)心的世界。
譚老師，您教我英語至少也有3年了，在這幾年里，您看著我學習，看著我的成績起起伏伏，看著我不斷地成長，千言萬語也表達不了我內(nèi)心對您的感激。自六年級以來，我們班的英語課堂紀律一直很差，您為了我們班的紀律能夠改善，提高我們的成績，日夜操勞，您想方設(shè)法去改變自己的教學方法，想讓我們更容易接受您給予我們的精神養(yǎng)料。您真是絞盡腦汁，煞費苦心啊！每當想到這里，都會鉤起我那一次難忘的回憶。
那堂英語課，您和顏悅色地走進教室，一如既往地給我們復習以前的課程，但同學們突然間就像煮開了的熱水，沸騰起來，隨便說話，簡直就像一盤散沙，包括我在內(nèi)。您非常生氣，嘴里不停地喊：“別吵！別吵！”但同學們并沒有順您的指揮安靜下來。您為我們做了一堂課的思想教育，我記得最清楚的是您說，對于我們這些教了這么多年的學生，您不舍得對我們發(fā)脾氣。說到這里，你從眼眶里溢出了淚水，我的心頓時像被萬根針扎著似的，慚愧極了。
老師，這次英語畢業(yè)水平測試我沒有考好，真對不起，我也不知道是什么原因，竟在這最關(guān)鍵的時刻失手。總而言之，這次，我令您失望了，我辜負了您。但是您要相信我，以后，我一定會更加努力地學習英語，我一定會做得更好！您從簡單的“A，B，C，D”，教會了我許多有意義的英語單詞，就像你對我點點滴滴的愛，凝聚成許多我對您忠心的祝福。在這里，請允許我真誠地說一句：謝謝您！
祝：
身體健康，工作順利！！
日期：
給老師的一封信800字 篇8
親愛的菠菜老師：
您好！
記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在了我的心里。
因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛里都會透出一股老練，一股精干的氣息。因為我們已經(jīng)過了許多“歷練”，所以，即使在開課時，我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經(jīng)驗的新教師。我想，面對著這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經(jīng)風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩(wěn)健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口，你那富有磁性的聲音便像音符一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里，我默默地說：“這老師很棒！”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問我才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài)，來到了采桑書坊。開始并不想認真，而后來卻認真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風格和氣息。
三年來，其它輔導班都換過多次，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師！”
給老師的一封信800字 篇9
尊敬的楊老師：
您好！
楊老師，您知道嗎，我和有些孩子一樣，比較內(nèi)向，并且有顆脆弱敏感的心，所以我上課時都不敢舉手發(fā)言，因為我怕被同學們嘲笑。
自從三年級被您教之后，您時常關(guān)注著我，增加了我的勇氣和自信。楊老師，您還記得嗎？三年級第一學期，我認真地寫了第一篇作文《我的課余生活》，您在課堂上當眾朗讀，我既驚喜又激動，這是我第一次作文被如此看重。您還現(xiàn)場點評，讓我懂得了愿意努力的孩子，就會得到更多的鼓勵和收獲。
楊老師，您為了鍛煉我的膽量，經(jīng)常點我的名字叫我回答問題，或者上講臺做題目。您還教導我們，從小養(yǎng)成好的性格，在實踐中多多訓練出自強、自信、自立的心，做到知行合一，剛好這學期的課文《烏塔》也是講這個意思，我感覺很親切。您還舉了很多實例，有生活中的，也有課外書上的，還有您自己寫的文章里的。我不僅被深深地感染了，還不知不覺地喜歡上了寫作文和看課外書，更喜歡聽您的課。
有一次，我因為語文考試成績不好，心情非常沮喪，那些天感覺整個天空都是灰暗的，緊緊地籠罩著我，這一切都被您看在了眼里。有一節(jié)課后，您突然送了我一本書，書名叫《絕境狼王》。我回去花了三天時間把它看完，我看得如癡如醉呀！書里講的是主人公小福狼因為身體上有缺陷，成為被詛咒的狼崽，遭到狼族的遺棄，但是它從不灰心，歷經(jīng)磨難，終于成為守衛(wèi)之狼，帶領(lǐng)它的伙伴們打敗了敵人，過上了幸福生活。
小福狼的故事極大地鼓舞了我，在我成長的道路上，肯定也會遇到很多困難和挫折，我也要像這本書里的小福狼那樣，不灰心不喪氣，用堅定的信念去戰(zhàn)勝它們。楊老師，我終于明白了您送我這本書的意義了，您是我成長道路上的指明燈，讓我明白成績的好差，并不是最重要的。
楊老師，遇見您，我有了改變?nèi)觞c的力量。感謝您！
祝您
假期快樂
您的學生：
20xx年XX月XX日
給老師的一封信800字 篇10
親愛的張老師：
您好!轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要離開我熟悉學校，就要離開親愛的您，每次想到這里，心里總是酸酸的，可你還要留在母校繼續(xù)教書育人，我多么渴望我們還能一直在一起，但這一切都不可能了，我們只能回想過去點點滴滴。
回想起以前，我還能清楚地記得在我三年級的一件事，可能你已經(jīng)淡忘了，但我還能清楚地記得，那年冬天，學校要開一場一年一次的冬季運動會。我們大家都在不停在跺腳，那天實在是太冷了，連手都伸不出來。要比賽接力了，您讓我熱身，活動腳腕，手腕，以免掉棒。只聽體育老師一聲“嘟”比賽就拉開帷幕了，各隊的第一棒飛奔了出去，我們和對手不分上下，接下來，第二棒拉開了差距，我們暫時落后，我很緊張，我的臉凍的紅紅的，可您說：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了。”雖然是短短的一句話，但使我戰(zhàn)勝了我的害怕之心。
老師突然扭頭看了一下正在比賽的隊員。對正在比賽的選手笑了一下，這一笑正好被我看見了。我心想：這次一定要努力，加油，不能讓老師失望。快到我了，我調(diào)整了姿勢，準備接棒。我結(jié)果棒立刻就跑。因為我是最后一棒，特別重要，不知怎么了，我腿突然軟了一下，忒別的疼，但您在為我加油，大聲喊到：“三二班，三二班，加油，加油。”這一聲使我忍住了，我閉著眼使勁往前跑，最后我躺在了地上，我當時很累，耳朵微微的聽到三二班獲勝，我的心才放了下來，張老師走過來，第給我一瓶水。我腿又開始疼了起來，我向老師說了之后，立刻把我扶起來，送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“是脫骨了，你請哪位醫(yī)生幫她治療?”老師連忙說;“請最好的，請最好的!”當時我非常感動，這是我小學階段最好的一位老師。
老師，是您給了我知識，老師是您教會我做人，老師，是您給了我鼓勵。沒有您我沒有今天的成就。千言萬語感謝不了您對我得好。此刻，我仿佛看見一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生。
您就像是一根白蠟，燃燒著您的身體，卻用閃耀的光芒照亮他人。您為我所付出的心血，我終生難忘!
祝您
歲月平安
青春常在
您的學生：
給老師的一封信800字 篇11
尊敬的周老師：
您的那只受傷的手腕好了嗎？
周老師你知道我有多喜歡你嗎？就像老鼠愛大米一樣喜歡你，你可能會問我，為什么喜歡你？那是因為......
有一次上數(shù)學課的時候我和同桌說悄悄話，不小心被你看見了，于是你讓我和同桌站起啦回答這道題，我們都答不出來，后來你又在這寶貴的課堂上給我們講了一遍這道豎式題。下課后你又讓我和同桌做了一道同類型的題，我們兩個做完以后，你給我們兩說了一句：“其實數(shù)學是很有趣的，只要自己肯去努力。”，放學回家，我給媽媽講了這道豎式題，媽媽說我講的很棒，我又問媽媽：“數(shù)學真的那么有趣嗎？”“對呀！”媽媽笑著說。后來我慢慢地體會著那句話。沒過幾個星期，我真的覺得數(shù)學越來越有趣了，媽媽發(fā)現(xiàn)我對數(shù)學越來越有趣，于是問我想學奧數(shù)嗎？我同意了。回到課堂上你對我也信心滿滿的，每次提問的時候總是用期待的眼神看著我，希望我能回答。后來我不在打晃，認真的聽你上課，漸漸的我也大膽的舉手回答問題。我數(shù)學的思維能力也大大的提高了，我覺得聽你上課的時間很短，有時候聽得入神眼睛都不眨一下。
記得三年級的時候，有一次數(shù)學考試我考砸了。下課后，我?guī)е林氐男那閷δ阏f我們這次的考試成績不理想，你聽了以后并沒有責備我，而是拍拍我的肩膀安慰我說“沒事，下次努力就行。”后來我吸取了教訓，成績又上去了。
謝謝您周老師對我的關(guān)系和愛護，我祝你的身體早日恢復健康！教師節(jié)快樂！
愛你的學生：
20xx年9月9日
給老師的一封信800字 篇12
親愛的菠菜老師：
你好!
記得那時我三年級，你在大禮堂為我們上了一堂作文課，那篇《麻雀的故事》深深刻在我的心里。
因為我們班是“校班”，所以許多公開課都非我們莫屬。有許多試講的老師都說，在開課時，我們班每個同學的眼睛里都會透出一股老練，一股精干的氣息。因為經(jīng)過了許多“歷練”，所以我們雖然好奇但也鎮(zhèn)定自若。
我們見過才華橫溢、極有氣場的老師，也見過初出茅廬、缺少經(jīng)驗的新教師。我想，面對這一片如潮水般黑壓壓的人群時，再“飽經(jīng)風霜”的老師也會怯場吧。可你卻沒有絲毫膽怯。上課鈴響了，你緩緩地走上講臺，每一個步伐都是如此地堅實穩(wěn)健。面對著近百名老師，你從容不迫地將話題一層層展開。
一開口，你那富有磁性的聲音便像吸鐵石一樣揪住了我的心。這種軟軟的聲音，是那種文弱的書生，而非你這樣昂首挺胸、身高七尺的男子漢。但，就是這文縐縐的聲音，將我們這幾十個頑童的心緊緊地攏在了一起。在心里，我默默地說：“這老師很棒!”因為你那吸引人的英式幽默，我的作文破天荒地得到了第一名。
下課之后，我便和小楊討論你的課堂。一問才知道，她一直是你的“得意門生”。我抱著試試的心態(tài)，來到了采桑書坊。開始并不想認真，而后來卻認真的一發(fā)不可收拾，這里充滿了你的風格和氣息。
三年來，其它輔導班都換過多次，而“采桑書坊”的課我卻雷打不動地堅持著。
我這樣做，就是希望某一天，我指著你對別人驕傲地說：“他是菠菜，他很棒，他是我的老師!”
xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇13
尊敬的老師們：
您們好!
金秋九月，銀杏飄香，當我們還沉浸在迎新的喜悅之中時，第xx個教師節(jié)又如期而至。對于每一個莘莘學子而言，在我們從青澀少年到風華青年的生命歷程中，敬愛的老師永遠是最值得我們尊重和感激的人。在此，請允許我們代表云南大學全體學生真誠地道一聲：老師，您們辛苦了!祝您們教師節(jié)快樂!
師者，所以傳道、授業(yè)、解惑者也。敬愛的老師，您們不僅是知識的傳播者，更是心靈世界的開拓者、情感意志的塑造者。在過去的歲月里，無論從盛夏到嚴冬，還是從清晨到深夜，您們辛勤工作，備課閱卷，在講臺上揮灑著汗水，忘我地奉獻。難忘那一個個滿懷自信的身影，站在這三尺講臺上，引經(jīng)據(jù)典，滔滔不絕，談笑間引領(lǐng)我們遨游知識的海洋;難忘那一張張慈祥的面容，告訴我們應(yīng)該如何挺直了脊梁做人做事;難忘實驗室里通宵不滅的盞盞明燈，映照著老師們對追求真知的熱愛與努力!您們的愛崗敬業(yè)，推進了我校改革、建設(shè)與發(fā)展步伐的加快;您們的辛勤奉獻，換來了我校教學科研成績的逐年攀升;您們的諄諄教導，激勵著全校萬余青年學生的健康成長;您們的含辛茹苦，必將收獲那桃李滿天下的芬芳和我們無法言喻的深深謝意!
刻在木板上的名字未必不朽，刻在石碑上的名字未必傳世，而您們的名字刻在了我們的心上。但是，普通的我們，歌聲不美、畫技不高、詩藝不精的我們，只能在這張紙上留下我們的祝福和敬仰，愿您健康、快樂、平安!多年以后，我們會銘記您們的教誨，用我們的所學，在各行各業(yè)為建設(shè)小康社會添磚加瓦，寫就絢爛的人生篇章。
你的學生：
xx年x月x日
給老師的一封信800字 篇14
敬愛的老師：
您好！您知道嗎？在人生道路中，老師是不可缺少的。因為是你教我知識；是你教會我做人的道理；更是你讓我快樂的成長，所以我要感謝您的教誨！
俗話說的好："春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。"老師就像春蠶，無私的為他人服務(wù)，從不求任何的回報，只希望我們做學生的能好好學習，天天向上。老師為了我們，不知付出了多少辛酸和汗水，我們做的每一次作業(yè)，老師都是認認真真，仔仔細細地批改，晚上還要備課，直到深夜。有時老師病了，還是堅持的給我們上課。這種無私奉獻的精神實在值得我們敬佩！
在祖國的大花園中，老師就像一位辛勤的園丁，用心血澆灌我們這些花朵，讓我們健康快樂地成長。記得在我三年級時，因在一次數(shù)學測試中考得很差，自此就對數(shù)學這一科失去信心。經(jīng)過了幾次測驗，老師似乎發(fā)現(xiàn)了我的心思。有一天，老師叫了我去辦公室。當時的我已經(jīng)準備好被老師痛罵一頓，但卻出乎我的意料。老師把我叫到跟前，對我說：“你這幾次測驗都退步啦，但不要緊，只要你在失敗中站起來，重新做回自己，你依然是老師心中的好學生。望著老師，你有信心嗎？”而我從老師的目光中看出老師對我的期望，堅定地對老師說：“我能行！”之后，我對數(shù)學這一科重拾信心，加上老師對我的幫助，很快我就追回了學習進程。當期末考試時，我充滿了信心，力爭第一。果然，我在期末考試中奪取第一。當同學們在祝賀我時，我發(fā)現(xiàn)老師的目光中露出了嚴厲，似乎在警惕我：“千萬不要驕傲”正因為老師對我的幫助，我才有現(xiàn)在的成績。老師就是這樣，用知識滋潤著我們，幫助我們突破難關(guān)，保護著我們，讓我們快樂的成長！
鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩長空，因為長空讓它飛翔；高山感恩大地，因為大地讓它高聳；我感恩我的老師，因為老師打開智慧的大門，讓我在知識的海洋里遨游。
老師，我感謝您，感謝您教會我的，感謝您所付出的，感謝您伴我成長！
你的學生：葉潤強
20xx年8月8日
給老師的一封信800字 篇15
敬愛的葉老師：
光陰似箭，日月如梭。小學六年一眨眼就過去了，雖然您只教我一年，但您對我的幫助特別的大。此時此刻，我有許多話想和您說。
還清楚地記得，六年級開學的第一天，您穿著淺黃色的蝙蝠衫，一頭漂亮的卷發(fā)披在肩上，手抱著書放在胸前走進教室，那“嗒嗒嗒嗒”的高跟鞋聲和人一樣，都是那樣利索。所以，我就喜歡上了您。
您的教學方式與眾不同。
一開學，您讓我們準備預習本，作文本和摘抄本。每次預習時，生字詞抄兩遍，再組兩個新詞，再解釋3到8個疑難詞的意思。《練習與測試》和《補充習題》的基礎(chǔ)部分要寫完，還要聽寫比較難寫的詞語。所以，每當?shù)诙煸绯浚鸵脑S多作業(yè)。老師，您辛苦了！每一個周末，您通常會布置一篇作文，改作文時，您還不厭其煩地糾正錯別字，有時還會寫《教育周刊》，補差組的寫基礎(chǔ)部分，提優(yōu)組的寫閱讀部分。您常常說“好記性不如爛筆頭”，讀過的課文和課外書中好詞好句好段要及時摘錄，認真寫在摘抄本上。我很快適應(yīng)了這樣的教學方式，循序漸進，成績有了提高。
老師，您的循循善誘，誨人不倦，都讓我牢記在心。
“頭正，肩平，腰直，足穩(wěn)，一拳，一尺，一寸。”這是我們每堂課都要背的書寫姿勢口訣。以前，我們坐姿不正的毛病沒有一個老師提出來，自從您教了我們班以后，我們通通改正過來了。除了坐姿，您還特別重視我們的書寫。您還記得嗎？為了讓我們知道練好書寫的重要性，您還拿您的兒子來給我們舉例子，讓我們很受震動。
您特別嚴厲，對自己的工作一絲不茍，嚴謹認真。我們有時候會說您教書特別的狠，但“嚴師出高徒”嘛！您的眉毛一皺，本子一扔，就能讓我們的心跌入谷底，但，如果您的眉毛舒展開來，臉上掛滿了笑容，也會讓我們的心飛上天堂。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這句詩，是在即將離別時我要送給您的！祝您心想事成，年輕永駐！
您的學生：蔡怡庭
給老師的一封信800字 篇16
王華老師：
您好！
自從我轉(zhuǎn)學來到這里以來，我的學習生活漸漸變得五彩繽紛，語文成績也有了飛速地提高，這一切的一切，都離不開您對我說的那兩句受益匪淺的話……
那是一個陰天，天空中陰云密布，似乎到了一種“陰森”的地步，幾股涼風嗖嗖地刮來，卷走了我身上殘存的一點熱量。我冷得打了一個寒顫，不光我的身體冷，而且我的心也涼涼的，因為我的回家作業(yè)——一篇作文，還沒有完成。昨天一整晚，我始終睡不著覺，沒完成作業(yè)，心中的膽怯、內(nèi)疚和慚愧如一把把利劍時刻刺痛著我的心，也像一個鬧鐘，時刻提醒著我。
您走進教室時，我有意地垂下了頭。您開始收回家作業(yè)了，問到我時，我提心吊膽地說了聲“忘記帶了”，這一句謊話，讓我覺得墜入了無底的深淵……當被您叫到面前時，我不敢直視您。“卜實，作文沒帶？”“……，嗯！”我勉強答了一句。“那么，明天能交給我嗎？”啊？明天？老師暗暗地給了我一次改錯的機會！我一邊興奮一邊欣慰地說：“一定！”我下定決心一定改掉這個懶惰的壞毛病，決不辜負您的好心！是您的理解和寬容，讓我猶如花兒一般瞬間“綻放”，開出“耀眼的光芒”……
正是您的寬容讓我受益匪淺，成績也大幅度地提升，一次期末考試竟然考出了九十八分的好成績，自負的我又驕傲起來，上課不認真聽講，回家不認真完成作業(yè)，考試不認真對待……沒過幾天，我就被您語重心長地說了一頓：什么“驕兵必敗”啊、“不能驕傲”啊……讓我記憶最深刻的，還是那句“卜實，別忘了你不是最聰明的。”是啊，我并不是天才，我要學，要像一株小草一樣盡情地吮吸知識的甘霖。自此，我不再驕傲了，我要虛心學習，讓老師您刮目相看。
王老師，您對我的諄諄教誨一定會讓我受益一身。臨近畢業(yè)，我要感謝您兩年來對我無私的關(guān)注，在今后的生活中，我會不斷探索，永不退縮。
祝您身體健康！萬事如意！
您的學生
20xx年5月28日
給老師的一封信800字 篇17
敬愛的胡老師：
您好!
時間過得真快，轉(zhuǎn)眼間，我們即將小學畢業(yè)了。在這離別的時刻，我們無限留戀美麗的學校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場，欣欣向榮的小樹，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時才來我們班任班主任的，但您是我最敬愛的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時如果有同學開小差，誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴格，剛開始時，我真有點受不了，記得有一次我的語文作業(yè)本忘了打勾，結(jié)果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。
胡老師，您是一位擁有豐富教學經(jīng)驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節(jié)都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您在語文課上總能深入淺出，引經(jīng)據(jù)典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入神。您還總是啟發(fā)我們要多思考，鼓勵我們要勇于發(fā)言。在您的鼓勵下，我舉手發(fā)言的次數(shù)多了，語言表達能力也提高了，我對語文課也越來越有興趣了。
春色滿園，離不開園丁的辛勤培植。我們的成長，離不開老師的撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進教室，當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛的胡老師!
謝謝您，光榮的人民教師!
祝您工作順利!
身體健康!
您的學生：夏
給老師的一封信800字 篇18
敬愛的周老師：
您是我們現(xiàn)在的語文老師，也是我小學生活的最后一位語文老師。您容易親近，我們在很短的時間里就對您產(chǎn)生了好感。我們一共有四位語文老師，您是最讓我尊敬的一位。
去年寒假，您讓我們自由選擇寒假作業(yè)，允許我們可以不做寒假作業(yè)本上枯燥乏味的習題，卻鼓勵我們?nèi)ンw驗過年習俗，并讓我們把搜集到的資料，體驗春節(jié)風俗后創(chuàng)作的作文，還有拍攝的照片及時地在寒假發(fā)給你。你不厭其煩地一遍又一遍地用家校通提醒我們在快樂過年的同時，不要忘了及時記錄下年風年俗，因為我們要在開學時舉辦一個大匯展。在您的熱情鼓舞下，我們都很認真地完成這份特殊的作業(yè)。當開學報名那天，我們意外驚喜地發(fā)現(xiàn)，我們601班的過年習俗作品真的制作成了設(shè)計精美的展板，并在全校同學面前展出了，我們都開始議論紛紛，您該是犧牲了多少休息時間，在繁忙的寒假擠出空來給我們這一個驚喜啊！我的迎龍燈、看戲等照片也很幸運地入選了，這是我第一次在全校同學面前露臉呢。所以，從那一刻開始，我就認定了你是一位好老師。
我還記得，幾個星期前我的語文作業(yè)做得不是很好，您就把我叫到講臺桌邊，細心地給我講解。我知道，您所有的辛苦都是為了我們，正如一句詩里說的：春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。
周老師，您就是那春雨，而我們在您的恩澤滋養(yǎng)下，就像雨后春竹一樣快快長大，而這份茁壯成長就是您希望得到的最好回報了！祝您
身體健康，桃李滿園！
寫信人：
日期：
給老師的一封信800字 篇19
敬愛的白老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間六年的小學生活已悄然離去。相聚猶如昨日，分離即在眼前。
您曾為了我們嘔心歷血，您又曾有過多少個不眠之夜，您那句句淳淳教導，我仍記憶猶新。
還清楚地記得在您第一次教我們時，您說過：“做事情要知行合一，知道與行動上要一致，只有這樣，在將來步入社會時才能有所作為”。正是這句話，才使我不忘初心，牢記使命。也許也會在不久的將來改變我的命運，也正是這句話才使我從一個淘皮搗蛋的男孩兒。成為如今知識淵博，彬彬有禮的青少年。
您那一句句教導我們的話語，我終生也不會忘記，更不會忘記您給我們做過的每一件事，還記得在五年級時，您的腰使您疼痛萬分，但您雖然患病在身，卻依舊堅持給我們上課，每當您覺得難受時，您便扭幾下腰來還緩解疼痛，當您在批改作業(yè)時，您常常坐在一個枕頭上，每當您覺得特別難受時，您便躺在那特制的“小床”上，就這樣日復一日，兩個多月過去了，您堅持不住了，才去了醫(yī)院。到了醫(yī)院，醫(yī)生給您說是腰間盤突出，建議您不要再來上班了，但雖說如此，您仍然放不下我們，依舊間斷地來到學校看我們上課的狀態(tài)，直到您病情好轉(zhuǎn)。
白老師，您是一盞燈，在黑暗中照亮前進的遠方；您是一首詩，在冰冷中溫暖渴求的心房。您是夏日的風；是冬日的陽；是春日的雨；是秋日的果。您那每一根被粉筆染白的雪發(fā)，每一條為我們操勞的皺紋，都應(yīng)該是被我們所敬愛的、記憶的。感謝您對我們的付出，感謝您陪伴著我，感謝您教會我成長。
您的學生
20xx..
給老師的一封信800字 篇20
尊敬的：
您好！
我猜您現(xiàn)在不是在批改作業(yè)，就是在備課，一定十分忙碌。
我是您的學生。您一定知道我上課時經(jīng)常不積極舉手發(fā)言，不是我不動腦筋，而是我不敢舉手。昨天上午第二節(jié)課，您讓同學們上去把生字表里的字寫在黑板上，并找出形近字。我當時又想舉手，又不敢舉手，在我猶豫地那段時間中，您卻叫了許多一組的同學上去。最后的三個生字了，我把希望的目光投向了您，而您卻叫了二組的幾位同學上去。后來，您又出了幾個詞讓同學們上去解釋，我認真地思考起來。過了一會，我把答案寫在了小紙條上。老師您開始叫同學上去寫了，我把目光投向了您，而您卻絲毫沒有注意到，選了幾位好同學上去寫了起來，就這樣，我失望了。第三節(jié)課時訂正雙基訓練第一課，當中有一題是找毛主席詩詞，您讓知道的同學讀聽。我又一次把希望的目光投向了您，而您仍舊沒有注意到，我又一次的失望了。我多么希望您能叫到我啊！您看了上面的事情，一定會說舉手發(fā)言應(yīng)該主動，而不能被動呀！我也知道，可我就是膽小，對自己沒有信心。
還有，老師您總為班上的紀律著急。當您每次上課時出去和校長或老師談話時，教室里就像炸開了鍋似的，的，回頭抄作業(yè)的抄作業(yè)，但當您一進來時，教室里頓時鴉雀無聲了。那不是因為同學們服您，而是他們怕您。只有您和我們真誠地溝通，同學們才會服您。哪怕您一節(jié)課都不在，我敢說同學們也會和您在時一樣安靜。
最后，我向您提出一個建議。每次上課時您都會提出許多問題，可班上只有幾個人舉手，您沒有辦法只好把答案寫在黑板上，讓我們抄下來。我希望您的教學方法不是填鴨式的填進我們的腦中，而是趣味教學，這樣同學們既得到了快樂，又得到了知識，而且記得更牢固。
“睡覺，睡覺，早睡早起！”是鬧鐘在催我入睡了。
祝您：
身體健康，工作愉快！
您的學生：
20xx年x月xx日
給老師的一封信800字 篇21
親愛的狄老師：
您好！光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間，我已是六年級的小學生了，回想一下在母校的六年時光里，這棟美麗的教學樓，這綠油油的漂亮的綠化帶，這歡樂的笑聲，這寬闊的操場，還有您燦爛的笑容，我怎能忘記呢？
您二年級開始叫改為：教我們語文，您口才非常好，每次上課之前就改為：都能說一些特別精彩的話，這使我們都深深的佩服您。您也很親切，每天都入感情地講課：講到《賣火柴的小女孩》的時候，您的語言哀傷，使我們也深深地同情這個大年夜不得不去賣火柴而且卻凍死的小女孩；講到《凡卡》，您的語言悲憤，充滿了對那時的沙皇的黑暗統(tǒng)治的氣氛，使我們也去同情這個在黑暗統(tǒng)治下努力掙扎卻怎么也擺脫不了痛苦的小凡卡；講到一些詩詞，您為我們示范朗讀時，聲情并茂，讓我們在詩歌的海洋中盡情的去探索新的“寶藏”……
我最最忘不了的是我五年級犯下的錯。那是一個星期一，早晨，我和小伙伴結(jié)伴來到學校，已我們不知怎么的說起了語文作業(yè)，說著說著，我發(fā)現(xiàn)我忘記了抄詞語！怎么辦啊！要是告訴您我沒寫，您一定會訓斥我的。無奈，我在一個小地方趕緊補作業(yè)。但是，都開門了，都要去升旗了，我仍然在補作業(yè)。不經(jīng)意的一瞟眼，我竟然發(fā)現(xiàn)連班上最晚出來的同學都來了！完了！我趕緊草草地收了尾，背起書包就向班級沖。上樓梯的時候，正在升旗，正巧碰到了您！我不禁嚇得一哆嗦。您看到了我，對我親切地說：“先別下去了，都升旗了……”這話像刀子似的扎著我……下課交作業(yè)，我實在不好意思將我寫的這輩子最難看的字交上去，但是您好像正在講臺上看著我，我硬著頭皮還是交了上去。果然不出我所料，第二節(jié)課下了課，一個同學對我說：“老師叫你去辦公室！”天吶，肯定是因為我的字……我懷著撲騰撲騰直跳的心進了辦公室。我不敢抬頭，您很生氣，也很失望，問：“這次的作業(yè)怎么回事？你看看這字，要得了嗎！你……”“老師我……”我低著頭小聲的把原因說了，您好像不在那么生氣了，平靜地說：“把作業(yè)寫兩遍去，下午交給我，去吧。”我含著眼淚出了辦公室。謝謝您老師，自那次以后，我在您留作業(yè)的時候都會豎起耳朵聽，也許您忘了，但我永遠忘不了！劃線詞用的準確、傳神。
每一個人的道路都不一樣，有的走向藝術(shù)，有的走向運動改為：文學，都走向更輝煌的道路。但是，我們無論走到哪里，都和您的教育分不開！在這個離別之際，我衷心地感謝您：謝謝您，我親愛的狄老師！
祝您身體健康，萬事如意，龍馬精神！
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
給老師的一封信800字 篇22
親愛的張老師：
您好!轉(zhuǎn)眼我們就要畢業(yè)了，就要離開我熟悉學校，就要離開親愛的您，每次想到這里，心里總是酸酸的，可你還要留在母校繼續(xù)教書育人，我多么渴望我們還能一直在一起，但這一切都不可能了，我們只能回想過去點點滴滴。
回想起以前，我還能清楚地記得在我三年級的一件事，可能你已經(jīng)淡忘了，但我還能清楚地記得，那年冬天，學校要開一場一年一次的冬季運動會。我們大家都在不停在跺腳，那天實在是太冷了，連手都伸不出來。要比賽接力了，您讓我熱身，活動腳腕，手腕，以免掉棒。只聽體育老師一聲“嘟”比賽就拉開帷幕了，各隊的第一棒飛奔了出去，我們和對手不分上下，接下來，第二棒拉開了差距，我們暫時落后，我很緊張，我的臉凍的紅紅的，可您說：“不要害怕，你只要全力以赴就可以了。”雖然是短短的一句話，但使我戰(zhàn)勝了我的害怕之心。
老師突然扭頭看了一下正在比賽的隊員。對正在比賽的選手笑了一下，這一笑正好被我看見了。我心想：這次一定要努力，加油，不能讓老師失望。快到我了，我調(diào)整了姿勢，準備接棒。我結(jié)果棒立刻就跑。因為我是最后一棒，特別重要，不知怎么了，我腿突然軟了一下，忒別的疼，但您在為我加油，大聲喊到：“三二班，三二班，加油，加油。”這一聲使我忍住了，我閉著眼使勁往前跑，最后我躺在了地上，我當時很累，耳朵微微的聽到三二班獲勝，我的心才放了下來，張老師走過來，第給我一瓶水。我腿又開始疼了起來，我向老師說了之后，立刻把我扶起來，送到醫(yī)院，醫(yī)生說：“是脫骨了，你請哪位醫(yī)生幫她治療?”老師連忙說;“請最好的，請最好的!”當時我非常感動，這是我小學階段最好的一位老師。
老師，是您給了我知識，老師是您教會我做人，老師，是您給了我鼓勵。沒有您我沒有今天的成就。千言萬語感謝不了您對我得好。此刻，我仿佛看見一根頭發(fā)是為我而白，一絲皺紋是為我所生。
您就像是一根白蠟，燃燒著您的身體，卻用閃耀的光芒照亮他人。您為我所付出的心血，我終生難忘!
您的學生：
年x月x日
給老師的一封信800字 篇23
敬愛的老師：
您好！魚兒感謝水流，因為水流給了它富有激情的一生；花兒感謝大地，因為大地給了她多姿多彩的生命；雄鷹感謝藍天，因為藍天給了他自由翱翔的樂土……您雖然桃李滿天下，但您對我來說，您卻是我童年生活中十分重要的人。遇到了您，我感到很慶幸。
老師，我們至今也忘不了您對我們生活、學習上給予的種種關(guān)愛。您在我的心目中下留下了很好的印象，上課時，課文的資料講得很深入，很透徹。辦事情認真到位，能夠根據(jù)學生的優(yōu)點與不足來進行教育。，在這些優(yōu)點中，我覺得您最突出的還是上課上得好。您每時在教課文時，總是讓我們推敲每個字的深層意思。您最善于引導我們從課文的各個角度去探究，調(diào)動起同學們的用心性，讓我們把感情深深投入，讓我們“更上一層樓”。
但是老師，在忙碌的生活中，千萬不要忘了抽個時間出來，讓自己簡單一下，永遠擁有一顆年輕快樂的心。老師，您像一朵幽香的小花，開在我心的某一個角落。風是透明的，雨是滴答的，云是流動的，歌是自由的，天是永恒的，您是難忘的！我想對您說說我的心里話。今生我有幸成為您的學生。您是一個多么親切、和藹的好老師啊！您每一天手捧嶄新的書本，邁著輕盈的腳步，滿面春風的走向講臺。站在講臺上，應(yīng)對著幾十雙閃亮的、充滿求知欲望的眼睛，您從容不迫的把那精湛的講解授予我們，告訴我們一切做人的道理。讓我們繼承和發(fā)揚老一輩革命家的光榮傳統(tǒng)，保衛(wèi)祖國，為國爭光。是您教學生們用手中的七彩畫筆，描繪出波瀾壯闊的大海，巍巍屹立的泰山，氣勢雄偉的黃果樹瀑布，富有詩情畫意的桂林山水……讓我們明白：祖國幅員遼闊，美麗富饒。
翁老師，您就像花園的園丁一樣，培育我們這些祖國的花朵，讓我們從一個幼稚的小孩變成有知識，有學問的大孩子。就像一粒花種一樣，在您辛勤的培育下，花種長出了嫩芽，結(jié)了花苞，將要開花，為人們獻出美麗的色彩，為人們獻出新鮮的空氣，為人們獻出美麗的景色！啊，老師，您是美的耕耘者，您是美的傳播者，有了您才會有這個美麗的世界。您瞧，桃李在對您致敬，春色在對您微笑；老師，您的愛像太陽一樣溫暖，像泉水一樣甘甜，像寶石一樣璀璨！加減乘除也算不盡您為我做出的奉獻，詩詞歌賦也贊不完對您的崇敬！刻在不朽上的名字也未必不朽，刻在石頭上的名字也不能流芳百世，但老師您的名字刻在我們心田，那才是永恒！
祝您:
萬事如意，工作順利。
你的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇24
親愛的老師：
您好!
從見到您的第一面，那種充滿昂揚斗志的氣勢深深的感染了我，“人活倆個字，精神“，這是您給我們的見面禮，然而，您所提到的那種精神在您的身上深深的折射著，因為您的到來，我的政治課不再那樣的吊兒郎當，因為您的存在，我的政治成績得到了提高。
如果不是您的到來，或許在上政治課是，我還是會一如既往的和以前那樣隨心所欲，說話，睡覺。但是，自從您給我們上政治課之后，上政治課就有種上“戰(zhàn)場”的感覺，課前準備好課本筆記本，整個人也變得緊張起來，端端正正的坐在座位上等待著上課鈴和您的到來，可以說，在所有的科目中，政治課算最認真的了，是您讓我從頹廢;墮落中走出，有了自信和學習的動力。
有時候，心里覺得您就像一個“超人”，感覺您的精神能量永遠都耗不盡，不管是晨讀還是自習，只要是您給我們上課，精神都是那樣的充沛。有一次，聽您說一個晚上做課件，只睡了兩個小時來給我們上課，但在精神上完全看不出一點疲憊，只是透過眼鏡看到眼中淡淡的紅血絲和暗淡的臉色，又看著講課時那種一如既往的精神狀態(tài)，心中不禁泛起心疼和敬佩，以前總覺得學生比老師要苦，那一刻才知道老師的辛苦學生永遠看不到，或許永遠也不會懂，雖然您有著“超人”的能量，但總歸還是有著人的身體，不要晚上熬那么久，注意身體!
您傳遞給我們的不僅只是那些政治知識，更多的是教會我們?nèi)绾巫鋈耍屛覀冊谡T惑利益中學會選擇使我們變得善良正直，讓我們學會為他人著想，肩負起自己的責任。
您是一位嚴師，會在我們犯錯誤時嚴厲批評，甚至有時還會給我們一點教訓，但是嚴師出高徒，是您的嚴厲幫我克服自己的惰性，帶我走向進步，而您又是那么幽默，讓整個課堂變得不那么枯燥無味，賦予課堂快樂學習的意義，帶動我們的學習興趣，更能愉快我們的心情，您從未放棄過每一個學生，不管他有多差，您都是那樣費盡心思的讓他記住每一個知識點，幫助他找到自信，或許，“謝謝”這兩個字與老師您為我們付出的汗水和辛苦相比，是那樣的微不足道，但還是真摯的："老師,謝謝您!謝謝您為我們做的這么多，謝謝您給予我們每個學生的幫助和關(guān)懷，謝謝您對我們靈魂的裝點!祝新春快樂，工作順利，身體健康!
此致敬禮
您的學生：高81班弓雅軒
給老師的一封信800字 篇25
敬愛的熊老師：
您已經(jīng)于與我們度過了有歡喜，有悲傷的三年了！如今我們馬上就要小學畢業(yè)了，您也要退休了，但是我們忘不了您對我們的費盡您心血的教導和對我們的關(guān)心！
記得每當我生病，不能上您的語文課時，您總會打電話關(guān)心我。記得有時我上課淘氣、不專心聽您的課時，您既不會為此罵我，更不會處罰我，您會對我講道理。一次，在您的課上，我隨便說話，下課后，您輕聲細語地（老師圈點出的好詞句）給我講道理，突然我聽見您的聲音變得沙啞起來，我真自責：哎呀！熊老師原來還生病了！我的眼眶隨即變紅了，我真自責，心里想：熊老師太偉大了！我一定悔改！于是在您教我們的日子里，我們充滿歡聲笑語，我們不曾迷茫，不曾哭泣，是您給予了我們無限的快樂！
在您的教導下，我們變成了明理的孩子；在您的教導下，我們各個方面都有了質(zhì)的飛躍！
在您的課堂上，既讓我們學習了語文知識，又讓我們開闊了眼界：您讓我們講演，于是我們知道了許多新聞大事；您還經(jīng)常給我們看自然界的小精靈——小鳥，讓我們了解了許多知識；您還讓我們了解了許多地方的風土人情……
讓我們非常感動的是，您經(jīng)常無私為我們班貢獻力量：您經(jīng)常為我們奉獻出各地的傳統(tǒng)小吃，我真感謝您！
許多時候，你拖著帶病的身體來為我們上課，沒有考慮自己的身體，只把我們放在心上，這不就是偉大的綠葉精神嗎？
時光匆匆，在您講課的時候，日子從黑板上偷偷地飛逝。我們馬上就要小學畢業(yè)了，您馬上就要退出教師舞臺了，但您的生命之葉長綠！不管何時何地我們永遠都會記住您。從現(xiàn)在到我們老了都會記住您對我們的教導！永遠不會忘記！
啊，每當想起您，敬愛的好老師，一陣陣暖流流進我心田！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇26
親愛的張老師：
您好！
我是田潤澤。我之所以進步較大，是因為靠兩個字：堅持。因為，不論是誰，開頭、起點都是一樣的。人的智商都差不多，之間的差距就在于后天的努力。
不論什么事情，努力、奮斗始終占據(jù)著第一位。許許多多的事情，就是靠積累，拼搏換來的。懶惰，是勝利的最大敵人。有一句話說得好：“再長的路，一步一步走也會走到的；再短的路，你不邁出雙腳也無法到達。”所有事情都是這樣。對于現(xiàn)在的我們來說，堅持，是最重要的。就像練字，老師天天督促我們下功夫練，“不經(jīng)歷磨難，怎能成功？”“只要功夫深，鐵杵磨成針。”這是我們經(jīng)常聽到的話。可是大部分人都是左耳朵進，右耳朵出。可是練好字，又怎能這樣懶散？練字，并不是只在練字時間練，要在閑暇時光、心平氣和的時候練，才能練好字。“別人練半小時，我練兩小時。”有這個勁頭，又有什么做不到呢？
老師常對我們說，寫作文是語文的一大重點。寫不好作文，就學不好語文。聽了這句話，很多同學就會覺得作文很難。其實不必這樣看待作文，就當作文是寫寫字，悠閑自在，一篇作文，很快就出來了。
這就省下了許多時間。寫作文，還要平心。如果不能夠靜下心來，心浮氣躁，就寫不出好文章來；就算寫出了作文，也只是應(yīng)付應(yīng)付而已。那就沒有了寫作文的意義。對待作文，要像對待自己的生命一樣才行。另外，很重要的一點，就是要多積累，多讀書，不然的話，就只能是“臨陣上場再磨刀”，毫無用處了。所以要多讀書，讀好書，積累多了，心中自然有話要說。寫起文章來，也就能夠左右逢源了。
以上這些，就是我能夠取得的進步的一些辦法。希望同學們能夠借鑒。
給老師的一封信800字 篇27
親愛的舒老師：
您好！
我已經(jīng)快三四年沒見過您了，但我一直記得您對我的教育之恩。小學1到5年級，數(shù)學成績一直不好，多虧了您在六年級時對我的鼓勵與幫助，真的非常謝謝您！
剛分了班，我對您的印象不是很好，您太過于嚴厲，太過于苛刻，我從小就很怕，甚至很討厭這種老師，盡管我知道老師這是為我好。但是跟您接觸長了以后才真的發(fā)現(xiàn)您是一位好老師！
當我媽知道您自己在家開了補習班之后，我被我媽媽強制弄去你那補課，你那里補課的都是成績比較好的學生，我的數(shù)學功底相對他們來說比較差，但您非但沒嫌棄我，反而更加注重我。每次當我遇到難題時，我都會輕易放棄，但您總是讓我多動動腦，多想一想，說不定就會了。每當我做出一道難題，您都會表揚我，鼓勵我，讓我繼續(xù)加油，從剛開始我的數(shù)學功底與他們相差一大截，到后來我慢慢的趕上他們，這都是您的功勞，是您教我在遇到困難時不要輕易放棄，要勇于探索！真的很感謝您！我的數(shù)學從剛進班時的78分進不到93分再進步到95分，再進步到一百分，那次的一百分是我小學時期第一次滿分，就這樣我從一個班上30多名的學生成功變成前三名，要不是您經(jīng)常教育我，經(jīng)常鼓勵我，我的成績可能會一直在中下游。當我跟我媽說我數(shù)學考了一百分時，我媽從床上坐了起來，一臉的不敢相信，我跟我媽都特別感謝您。
別的老師補課，不會少收一分錢，但我們暑假的時候您會免費給我們補課，家長都說要給錢給您，但您死都不要。我認為這才是一個真正老師該做的，只是單純想提高學生成績，而不是為了賺取學生的錢！您這種老師是最具有師德的老師！
老師，等我有時間一定會去看您！
至此
祝您身體健康，天天開心！
您的學生
給老師的一封信800字 篇28
敬愛的周老師：
您好！
我是以前五（ 4 ）班的黃依蘭，幾個月沒見您還記得我嗎？我很想您，但我們班同學更想您。雖然你剛來給我班上英語課時，我班同學都不喜歡你，有些調(diào)皮搗蛋的同學在課堂上胡作非為，可您總有辦法制止他們，還像一位魔術(shù)師，把那些生疏的字母拼成單詞教我們，還會和我們一起做有趣的小游戲。您上的課真是趣味無窮。
有時侯您布置的作業(yè)稍多了點，同學們就議論紛紛，還用您的稱呼給您取了一個綽號“棉絲豆”。當然我不由自主的說過幾次，那時想想挺有意思的，可現(xiàn)在意識到這是錯誤的，在這里，我代表全班同學向您道歉，希望您不要生氣。
周老師您過得好嗎？我班同學在許老師帶領(lǐng)下特別愉快。有一次班隊課，我班舉行了水果品拼盤活動，那次水果拼盤做得特別好極了！那一盤盤水果拼盤生龍活虎，栩栩如生。有“飛龍在天”、“萬眾一心迎奧運”等等。不過您可以到上去看一看照片，因為許老師帶了數(shù)碼照相機給我們拍了許多照片，還把照片上傳到上了。
周老師您發(fā)給許老師的短信息我們也知道了，當許老師要讀這條短消息時，您知道我班同學是什么表情嗎？各個同學坐得端端正正，洗耳恭聽。我們很高興能聽到您發(fā)的信息。您在短信息中寫了我班的水平高。的確是很好，但我們不會驕傲，我們一定會向前沖，許老師常說“百尺竿頭，更進一步”，我們會繼續(xù)努力。
不知您現(xiàn)在教的學生是否像以前的我班，聽說您在一所小學的五年級當班主任，一年以后才回到我們學校。這是為什么？憑什么不是下半學期回來，而是一年以后回來，我們很想見見您，您什么時候來看我們，如果您要來就請您先通知一下，好嗎？我們想給您一個驚喜。祝您！
身體健康！工作順利！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信800字 篇29
親愛的王肖蓉老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們?nèi)ネ嫠＃莻�時候是多么的令人快樂啊！還有我們一起上課，大家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經(jīng)不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關(guān)心，依然愛著我們，而您已經(jīng)開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學特別調(diào)皮，這期中也包括我，比如:上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業(yè)不及時完成，作業(yè)質(zhì)量很差、亂七八糟，課本不是內(nèi)容掉頁了，就是封面不見了，老師的話當耳旁風，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經(jīng)常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經(jīng)五十多歲了，按年齡來說，應(yīng)該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養(yǎng)育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規(guī)距的男孩。
老師，最后我祝您：身體健康！萬事如意！
此致！
敬禮！
您的學生：溫
20xx年7月28日
給老師的一封信800字 篇30
最親愛的老師：
您好！
是誰像蠟燭一般，燃燒了自己，照亮了他人？是老師；是誰像園丁一般辛勤地培育祖國的花朵，卻不求一點回報？是老師；是誰像船夫一般，送走了一批又一批的渡者，自己卻永久地留在了河邊？仍然是老師！老師！您像慈母一般地教育我們，教我們知識，培養(yǎng)我們的能力，告訴我們?nèi)绾巫鋈恕Ｔ谶@個充滿豐收的季節(jié)里，我們感恩于您！
老師，您是幽默的。
記得那一次上課，您對我們班的同學進行評價，您把我們分成了三類，一類是不用老師帶，自己會走的。一類是要老師帶著走的，一類是不論老師怎么帶，就是不走的。您幽默的話語，讓我們捧腹大笑，同時，同學們也深刻地意識到了自己的錯誤，第一、二類努力做到更完美，第三類慢慢地改正缺點。老師，我感恩于您，因為，您讓我們知道了：批評也可以是甜的！
老師，您是善良的。
記得那一次，我在課堂上違反了紀律，您并沒有當著同學的面說我，而是等到放學后，把我叫住，和我講我在課堂上的不對之處，以及這樣下去，貽害的只會是我自己的道理。回家的路上，我頭腦里一直在細細地回味著您的話，雖然我以后還犯過同樣的錯誤，可您并沒有對我失望。老師，我要感恩于您，因為：您保全了一個孩子的自尊心；您心中裝著對每一個不論好壞的同學的希望。
老師，您是專注的。
老師，當您講每一個難題，幫助我們攻克每一堵困難之墻時，您總是會毫不保留地把心中的想法說給我們聽，總是正確地指引著我們一步步走向正確的答案。仿佛解答這道難題的人是您而不是我們。老師我要感恩于您，因為：您是我們在知識的海洋里航行時的引路人，您總是會把我們成功地送到海的彼岸。
老師，您是神奇的。
當您讀每一篇課文，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，您動聽的聲音，您抑揚頓挫的語調(diào)以及您讀出來的情感，使我們都好像看到了一部繪聲繪色的動畫片。您的種種，都令我們深深地折服。老師，我感恩于您，因為，您讓我們明白了：課文，其實可以變成有聲有色的動畫片。
老師，您曾對我們說過，您辛勞，但您為能教育祖國的花朵而自豪快樂，您說您喜歡這個職業(yè)，雖然它要付出汗水，要付出心血，但它很高尚。老師，我感恩于您，因為您并不為這個職業(yè)而感到為難，相反的，您很喜愛這項工作。我為我們有這樣的好老師而感到驕傲！
老師，我敬佩您，所以，我更要感恩于您！感恩您的無私、您的辛勤和您的善良！愿您在這個喜慶的季節(jié)里，收獲到同學們寄于您的每一份祝福。
日期：
給老師的一封信800字 篇31
親愛的謝老師：
您好！
還記得第一次見到您的那天，是個天泛著藍，與白云相呼應(yīng)的天氣。您一臉嚴肅地走進教室，臉上硬的像塊石板。您走到講臺，把手撐起來，靜靜地看了一會兒，安靜的有些駭人。我在座位上看著您，感覺未來即將面對索然無味的數(shù)學課堂。您清了清嗓子，喊了聲：“上課”！我被您的聲音振到了，匆忙的站起，擠出了一身的顫抖。我緊張地坐了下來，認為您馬上會像其他老師那樣，對著黑板上的幾點要求指指點點，講述自己的新規(guī)，隨后再說出自己的教學經(jīng)歷，在學生心中立下莊嚴的模樣，這就如太陽每日的東升西落一樣是陌生師生之間的見面規(guī)律。可沒想到，今日的太陽，走出了一個與眾不同的路子。您微微一笑，嘴角上揚，眉頭一彎，一個笑話突然蹦了出來，原本死氣沉沉的教師如鏡面般的水面中落下一塊巨石，濺起水花在空中炸開，層層漣漪在水中擴散，又撞向邊緣，形成個新的漣漪，互相碰撞，隨后越翻越勇，課堂爆發(fā)出大笑，而您莊嚴無趣的形象就隨著巨石的碰撞般消失殆盡。原來您有“兩幅面孔”！就這樣上了您的第一節(jié)課。后來發(fā)現(xiàn)，您幽默風趣的課程實在令人著迷，我也逐漸在笑聲之中學會解題的方法。我從來都未遇見過您這樣的數(shù)學老師。
我的數(shù)學成績并不優(yōu)秀，也許，在班級的茫茫大海中，只算得上一粒沙。您平時很忙，但也總會抽出時間，為我講解考試中的題型。您手拿著卷衛(wèi)生紙，把它拉下三節(jié)，用手在上邊比劃，看著桌上剩下的一卷紙，再看看您手上的三節(jié)紙，想笑卻又不敢笑，就默默的聽著您繼續(xù)講，這一場景便刻在了我的腦海中。
您給我們上完最后一節(jié)課，就悄無聲息的離去了。就像他匆匆而來，最終也要匆匆而去。
開學之日，班級里加入了一位陌生的身影，您離開了這個崗位。有幸能遇見您！
祝您工作順利！
此致
敬禮
您的學生：李兆翔
20xx年8月28日
給老師的一封信800字 篇32
尊敬的陸老師：
您好！時光飛逝，日月如梭，您已經(jīng)陪伴著我們走過了兩個春秋，您用知識的雨露澆灌著我們成長，您的教誨如陣陣春風吹進了我們的心田，您對我們的點點滴滴都深刻的銘記在我的心中。
在我們這個大家庭中，您是個慈愛而又嚴謹?shù)暮眉议L，您處處關(guān)心著我們，呵護著我們，若有誰身體不適，您總會噓寒問暖。您很疼愛我們，就像疼愛自己的孩子一樣，您的腦中總是時時刻刻的為我們著想，您為了我們一定也花了不少的心思吧，為了做得更好，不辭辛勞的您總在為了我們默默付出。
年級里有許多活動，每一次集體的比賽活動，您總是精心策劃，鼓勵教育我們的團結(jié)之心，助我們一臂之力。大家也一起加油鼓勁，為選手們帶來信心，贏得名次后，大家都很歡樂，您也跟著一起笑，我們都長大了，知道大家一起團結(jié)友愛的才是最最重要的。就算是失利了，也不要緊，您和我們一起總結(jié)經(jīng)驗教訓，分析原因，失敗了不要緊，千萬不能夠氣餒，因為我們可以繼續(xù)努力！每當班級獲得獎狀流動紅旗的時候，所有人都十分興奮，這一切都離不看我們大家的努力，不是么？
上課也并不是個簡單的活兒，您每天為了我們的學習也是忙里忙外的，要備課、上課、批改作業(yè)、講評、分析……好幾次，您上課上的呀了喉嚨，其實我們真的也好心疼您的身體，您一直不知疲倦的工作，怎么會不累呢？是的，那句話一點兒都沒錯：老師就像那辛勤的園丁啊！為了我們這群祖國的花朵，你付出的太多太多，我們已無法回報。因此，希望您以后也要多多休息，注意好自己的身體，我們會好好學習的！
每當大掃除時，總能在班級的某個角落看見您忙碌的背影，您已我們一起勞動一起流汗，一起打造我們潔凈的教室，應(yīng)為這個教室是同屬于我們這個大家庭的！您為了我們一定也頭疼過吧，有時候，這個大家庭里總會有那么些個小矛盾，您就當起了“和事佬”，您總細心的調(diào)查清楚后，耐心的調(diào)解，仔細的分析其中道理，最后大事化小小事化了，大家庭又變得和睦了！
老師，這是一個多么偉大、多么值得人尊敬的名詞，您將會永存在我們的記憶中，揮之不去……
您的學生
時間
給老師的一封信800字 篇33
敬愛的老師：
您好！
我就是一名六年級畢業(yè)的學生，當您收到這封信的時候，我即將升入會澤縣待補中學就讀七年級，我對中學十分向往，不知同學們好不好相處，老師的教學方法就是怎樣的？對于老師的教學方法，我提出以下幾點小小的建議，供老師參考，不妥之處還請老師諒解。
首先。有些老師在教育的時候可能在學習好的同學身上傾注一些心血，而不太在意學習差的同學，我認為這樣并不好，因為學習差的學生也就是班級的一員，應(yīng)該人人平等，希望老師不要這樣，讓學習差的同學一樣能找到自信心。
其次。我希望老師在同學犯錯的時候別發(fā)火，耐心給同學講道理，幫助分析犯錯誤的原因，讓其認識到知錯能改就就是一個好學生，這樣做既不會影響老師的形象，同學們又會更加愛戴老師。
再次。我希望老師幽默一點，在課堂上講一兩個小笑話，活躍一下課堂氣氛，使同學們在上課的時候不會覺得枯燥無味，這樣更能讓大家集中注意力，認真聽課。
再次，我希望老師既嚴厲又不嚴厲，為什么呢？就是這樣，因為我希望老師在課堂上嚴厲一些，使我們都會認真上好每一堂課，不嚴厲就是希望老師在我們下課時給我們休息幾分鐘，不讓我們一直悶在教室里做作業(yè)。
最后。我希望老師不拖堂，讓同學們在課間十分鐘內(nèi)透一透氣，不要一個人擠占了其他老師的時間，讓同學們以最好的狀態(tài)迎接下一節(jié)課。
以上就就是我對老師的一點小建議，希望老師能夠采納，當然了，我也知道，老師一定會用他（她）獨特的教學方法帶領(lǐng)我們在知識的海洋中盡情遨游。
祝：老師一切順利！
學生：劉
給老師的一封信800字 篇34
我最敬愛的老師：您好！
每當我看到手上的那道傷疤，便不由地想起那一天——20xx年12月20日。
那天，我不小心把手劃傷，您看到我傷口時那焦急的目光，還有您那母親似的安慰與叮嚀讓我久久難忘。記得那天下著雪，鵝毛般的大雪。媽媽給我買了一個漂亮的鐵質(zhì)文具盒。下課了，淘氣好玩的我，拿出文具盒，賞玩著一個同學從旁邊經(jīng)過，不小心碰了我一下，我的手正好劃到了文具盒那鋒利的鐵片上。頓時，血流如注。我嚇呆了，竟然忘記了哭喊。同學們有的遞給我紙巾，有的飛跑到辦公室報告老師。您聽了，二話沒說，馬上趕過來，拿著白紗布，俯下身給我包扎，一邊包扎一邊焦急地問我：孩子，疼嗎？我一點頭，淚水奪眶而出。
走，我們看醫(yī)生去！您沒有責備我的淘氣，更沒有責備我的不小心。雖然是大冬天，雖然下著雪，路不好走，但您還是騎車帶著我，小心翼翼地走著。遇到不好走的路，您就下車推著我。一路上，你不停地安慰我，叮囑我：孩子，別怕，一會兒就到了。孩子，捂好傷口，別招風。不一會兒，我們來到了診所。醫(yī)生檢查后，您焦急地問：怎么樣？要緊嗎？醫(yī)生說：沒什么大事，只是創(chuàng)口深了點。抹上藥，包扎好，過幾天就好了。這時，您才長長地吁了一口氣。醫(yī)生給我處理好傷口，您淌著雪水的臉上露出了微笑。
此刻，我再一次淚如雨下，那不是疼痛的淚，而是感動的淚！您就是燦爛的陽光；如果我是一只小鳥，您就是廣闊的藍天；如果我是一條小魚，您就是浩瀚的大海老師，我愛您！我一定好好學習，以優(yōu)異的成績報答您！
給老師的一封信800字 篇35
親愛的王老師：
您好！
新學期開學了，我回到熟悉的校園，見到了熟悉的老師和同學，可是，我卻一直沒見到您，我覺得很奇怪，后來我才知道您去支教了。會有別的更多的孩子在您身邊成長，而我，再也不能每天看到您溫柔的笑容，我心里特別難受。
今天又是教師節(jié)，我要祝您節(jié)日快樂！
我從幼兒園進小學，一直都是您帶我，您每天都像媽媽一樣關(guān)照著我們，有時候特別溫柔，有時候又非常嚴格。還記得那一次，我在校園里跟同學追追打打，跟別班的人撞了頭，頭上腫起個大包，您趕緊帶我去醫(yī)務(wù)室，還安慰我叫我不要害怕，要勇敢點。當時我很感動。可是您接著又當著全班把我狠狠地批評了一頓，我當時很生氣，認為您故意讓我出丑。后來，我不斷地聽到您教育我們什么事該做什么事不該做，我們慢慢學會了注意安全保護自己，也知道了要遵守紀律，我終于明白了您的心。
王老師，雖然我們在一起只有短短的兩年，但是，這兩年卻是我從一個幼兒園小朋友成長為合格小學生的起步階段，我真幸運，您是我的老師我是您的學生。您呢，也和我一樣喜歡和我在一起嗎？我記得您給我的每一次贊美：每當我作文寫得好的時候，您就會在班上繪聲繪色地朗讀我的作文；每次我作業(yè)做得特別工整時，您總是給我打上大大的鮮紅的“優(yōu)”，還把我的作業(yè)拿出來全班展覽……這一切，讓我覺得非常自豪，我也越來越自信了。我粗心的毛病犯了一次又一次，您每次都會及時地幫我指出來。王老師，現(xiàn)在，媽媽都表揚我變得更加細心了呢。我寫作文也更認真了，老師還讓我當了寫作小明星呢！
王老師，我要謝謝您帶我走過這些日子，前幾天我還夢見了您呢。您真是我最喜歡的老師了。
我會永遠感謝您，想念您！
希望您的新學生像我一樣愛您！
愿您早日回到我們身邊！
20xx年xx月xx日