給老師的一封信[400字作文]（精選30篇）
給老師的一封信[400字作文] 篇1
敬愛的馬老師：
我在您的講臺下學習了六年了，也算是個元老級的同學了。我清晰地記著您的每一次對我的鼓勵，批評和表揚。感恩的心，感謝有你!我忘不了您對我的關心和對我的鼓勵。
教師是一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。這無私的奉獻，令人永志不忘。您講課的語言，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流……春蠶一生沒說過自詡的話，那吐出的銀絲就是丈量生命價值的尺子。敬愛的馬老師，您從未在別人面前炫耀過，但那盛開的桃李，就是對您最高的評價。
還記得四年級有一段時間我學習有點差，一次放學的時候，我的卷子還沒有改完，有不會的題也沒問，就一直坐在自己的座位上呆著，您看見了，馬上把我叫了過來，問我哪道題不會，我指了出來，您就問我得數是3的倍數的特征是什么，我沒想就胡說，后來您生氣地說：“各個數位上加起來的和是三的倍數，這個數就是三的倍數。”之后您讓我重復了好幾遍，到第2天早上上數學課的時候，您又問了我一遍，我終于會了，直到現在，我都沒忘記這個概念。馬老師，是您的嚴厲讓我記住了知識，感謝您。
雖然我們快小學畢業了,但我不會忘記您的,感謝您讓我學會了許多知識，學會了做人的道理，謝謝您，馬老師，是您的嚴厲讓我改掉了許多壞習慣。
祝您青春常駐,永遠快樂!
給老師的一封信[400字作文] 篇2
敬愛的班主任老師：
您好！
我是您班上的一名普通學生，也許，看起來您肯定到現在還不知我們的名字，我這個人，不過，我并不在意，因為我本來就想這個默默無聞的地下工作者，準備在這一年中，悄悄的來，悄悄的去，不引起什么注意，今天，我向您寫這封信，并不是訴什么苦，而是想——罵你！
兩個月的相處，我大概已經知道你的為人：你，懦弱，善良過度，你忽喜忽悲，對身體不好，你太沒威信，這些缺點，我感覺都或多或少的影響了班級，你的善良造就了差班，你的造遷就，過分的放任了某些學生……這一切都是因為您的仁慈，雖然，我知道您期望的是我們班級集體能要嚴師的約束下，健康快樂的成長，但表面上那些成績的假象又說明了什么，它只說明了學生成績的好壞，并沒有指出那些學得好的人，就是做人做得好的，可是您卻演繹了明為平等，暗為等級的老毛病，在同一個錯誤面前，即使對待優生和差生的懲罰相同，態度呢？我想，作為老師及班主任的您應該反思一下。
對于上述對你的罵話，你大可不必放在心上，只要你不是個好老師。好啦，老師也不是什么完人，也有不好的時候，只是提醒一下老師，望老師看一下，我仍認為你不是個好老師，你是個非常好的老師。
此致
敬禮
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信[400字作文] 篇3
尊敬的老師：
您好！
六年的時間過得真快，我即將畢業了，馬上就要跨進中學的門檻，我有一種依依不舍小學的校園生活和親愛的老師們，同時又產生期盼上中學的激動的心情。我渴望上中學后遨游無邊無際知識的海洋，用寬廣的心胸，學得更多的做人道理。
敬愛的中學老師，我想您一定還不了解我吧，在這里，我向您介紹我自己。我是一個活潑、好動好玩、調皮的人，我的愛好有許多，比如：籃球、兵乓球、羽毛球、下象棋、釣魚、撒等，并且樣樣精通。我酷籃球，在球場上，你可以見到我打球不遜的風姿。還有，短跑也是我的強項，在學校，我是個名副其實的飛毛腿。
不過，我最重視的是進入中學的學習，在小學六年的學習階段中，我幾門功課不是太好，特別是語文、英語這兩門主科。要想在這競爭激烈的社會中不被淘汰，為今后能立足社會，這兩門功課就非學好不可。您有天下父母的博愛，您有如海廣闊的胸懷，您有世界最珍貴的財富，我相信，進入中學后，您的教授，我的努力，學習一定能搞上去。我一定要努力學習，考起大學，報答父母，報答老師，報答祖國，為祖國的強盛貢獻自己的一份力量。
對于你的班級管理能力和教學能力我還有一定的憂慮，如果任由那些調皮的學生放肆，在這樣的學習環境我想誰都不愿意吧？進入中學就意味著自己長成青年人，意味著將改變新的學習環境，意味著自己的學習就該更加努力，俗話說：“一位好老師勝過萬卷書”，所以也需要一個和藹可親、知識淵博、體貼學生的老師。在教學上，老師您應該對我們非常嚴格，給我們多一點的學習壓力，因為有壓力才會有動力，我會用堅強的意志努力完成學習任務，爭當一名優秀的中學生。祝您
身體健康，工作順利！
20年月日
給老師的一封信[400字作文] 篇4
敬愛的胡老師：
您好！
時光如梭，歲月如流，轉眼我已經小學畢業成為一名初中生了，小學生活慢慢離我遠去，點點滴滴的記憶也漸漸變得有些模糊了……唯一銘記于心的，是您美麗的笑容和辛勤的身影
老師您還記得嗎？有一次我沒完成作業，您說讓我下課后去辦公室，老師，您知道當時的我嚇得心驚膽顫，走在路上就想：“我好歹也是一個學習委員，在那么多老師的面前被批評，多丟人啊！”時間一分一秒的過去了，我總算到了辦公室。一進門，我那忐忑不安的心又跳動起來。您把我叫到跟前，拍拍我的肩膀，和藹可親的說：“你怎么沒有寫完作業?"我吞吞吐吐的說：“我……我忘記帶書了。”然后把頭深深地埋在胸前，不敢看您。而您卻對我說：“老師相信你不是那樣的孩子，一會去補上吧。”您這簡單的話語，卻深深的印在我的心田…
當然，更多的時候，您就像是我們的媽媽。
記得有一次，您把我們班的衛生小組留了下來打掃課室，我也是其中的一位，有的同學很不情愿：“唉，又叫我們掃地！天空都快下雨了。”云凝漫了整個天空，忽然，那明亮的光線變成了黑暗，就像是個大魔鬼正向我們撲來。“哎呀！要下雨了！大暴雨！”有一位女同學說。最后我們還是把課室打掃完了，正當我要去和你匯報，您卻無影無蹤了。這時，天空打起了很大的雷，把我的膽子都給嚇破了。而且我們這個小組誰也沒帶傘，只好躲在課室里面。“喂！快點過來，同學們。”一把沙啞的聲音迎面傳來。原來是老師！在我面前的您全身濕透了，顯得特別狼狽不堪。您給我們買了傘，還接送了我們回家。當我看到您揮著手說再見，我的心里很難受。您為我們付出了太多太多，我多么想叫你一聲媽媽啊
胡老師，感謝您用自己的生命之光，照亮了我人生的旅途。一切過去了的都會變成親切的懷念，我懷念著您帶我們走過的分分秒秒！老師，祝福您：桃李滿天下，春暉遍四方！一路上有您的教導，才不會迷失方向；一路上有您的關注，才更加的自信勇敢...
胡老師，謝謝您！
您的學生：
給老師的一封信[400字作文] 篇5
：
老師，今天是第三十四個教師節，每當看到感恩這兩個字時，我第一個想到的就是家人，第二個想到的是老師。老師是一個很偉大的職業，大家想一想吧，諸葛亮、愛迪生、曹沖，以上這些人都很有才華，可以稱得上是天才，可他們的才華是天生的嗎，當然不是，從古到今，每個人的知識都是老師教給他們的，由此可見，教師是一個多么崇高職業呀！每個人的成長里都有著教師的心血。
老師，我知道，我知道您很累，但是您還是堅持為為了我們做事做到半夜十二點。你們還在為我們準備明天的課和作業。您的頭上，本來并沒有白頭發，可現在卻有很多根白頭發，眼前本來沒有眼鏡，為了我們你的眼前多了眼鏡，頭上多了白頭發，這可都是為了我們呢。
每周一你晚上十點還在提醒我們穿校服，你很晚才睡，卻很早就起來，你連生病的時候還給我們堅持講課。記得在六十天博客里有一天你因為剛下飛機回到家太累了，所以躺到那里就睡著了，所以沒有發博客的主題。這番話是唐晨老爸說的到最后我才知道那天的主題是“老師一直沒發博客主題。”
啊！老師您是多么的偉大，有時多么的崇高令人尊敬。還有在以前的一次暑假里，您利用自己的時間，每天到一到七點就開始和我們給我們講故事，還有還有一個暑假你利用假期的時間來給我們檢查作業，您對我們的愛遠遠的超過了對自己的愛和對家人的愛，謝謝您，老師！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信[400字作文] 篇6
敬愛的陳老師：
您好！時光飛逝，一晃六年的時間即將過去。即將分別，學生心中有許多話想對您——我最敬愛的老師訴說……
六年來，在您的耐心教導下，我學會了許多知識和做人的道理。
想當初，我被爸爸媽媽送到學校時還是一個不懂事的小屁孩。但在之后您不斷給予我幫助和教導，讓我i們變得更懂事，更成熟。在即將分別之際，請讓我真誠地對您說："老師，謝謝您！"
老師，六年前，我就像一張白紙，但在一個多月后，白紙上就開始有了美麗的圖畫，這可是您精心描繪的呀！還有在這張白紙上記錄了六年級來，我們一起經過的快樂、悲傷。
六年中，好幾個老師教過我。我也非常敬重他們。但您在我記憶中最最深刻！
記得五年級下學期的一節語文課上，坐在我旁邊那位男同學的筆掉在我的座位上，我立刻撿起來還給他。可是當時老師不問青紅皂白，就大聲說呵斥："王多福，你打人家干嘛？"
我丈二和尚摸不到頭腦，就很奇怪地回答："什么，我打誰？"
老師您生氣地說："現在我不和你說，你下課看著。！"聽了您的話，我的心一直忐忑不安，不知您會怎樣處罰我。
可最后老師了解了事情的經過后，誠心誠意地向我道了歉。從那次以后，我就感覺到您是一個多么好的老師。因此，我更敬重您了。之后我也反省了自己。
后來，您對我非常關心。驕傲了，您會提醒我戒驕戒躁；進步了，您會及時鼓勵我再接再厲……您對我說的每一句話我還記憶猶新。您曾經對我說的那一句話："驕傲和粗心是造成你失敗的原因。"這一句話我一直銘記于心。從此，我更加努力學習，成績不斷進步，雖然分數上升不高，但我堅信，這句話一定讓我終身受益。
老師您是園丁，我們在您的精心栽培下茁壯成長；老師，您是陽光和雨露，讓我們一天一天強壯起來；老師，您就像蠟燭，在黑暗中，為我們照亮前程。
老師，學生絕不辜負您的期望，好好學習，掌握本領，將來成為國家的棟梁。在此，讓我再說一聲："謝謝您，敬愛的陳老師！"
祝身體健康
給老師的一封信[400字作文] 篇7
親愛的姜老師
您好！
首先感謝您的辛苦付出，對我們的關心關愛。老師，您像一根蠟燭燃燒自己，照亮我們。
老師，您向光明的橋梁，指引我們走進知識的殿堂。感謝您手把手，毫無保留的把知識傳授給我們。
剛開始上您的第一堂數學課時，我很害怕，害怕您提問到我，看到同學們堅定而自豪的回答聲，我是多么的羨慕想把心中的答案說出來，可我又害怕我說錯了，當你叫到我的名字時，我慢慢的站起來。臉刷的一下紅了，緩了一會兒，又把答案磕磕巴巴的說了出來。您說正確。你就是缺少自信，要鍛煉大聲的把答案說出來。不要害羞，說錯了也沒關系，我又不是老虎。當你說完這句話時，我又感覺您是多么的負責溫切。
親愛的老師啊，一節一節課地站在講臺上大聲的講課，生怕我們聽不見，您不累嗎?我們一天天的成長，而您卻一天天老去，您教我們的知識，我們會終生受益。
時光飛逝，歲月如梭，我們已經上五年級了，有太多的不舍之情，有太多想說的話，有太多的不舍的感受，想要表達。我有對您說一句：“我永遠都不會忘記您的，愿您身體健康，青春永勝。”
致此
敬禮
您的學生：
20xx年9月10日
給老師的一封信[400字作文] 篇8
敬愛的老師：
您好！一種難以控制的感情促使我拿起筆給您寫信。
提起筆來，滿腹的話像潮水般的涌上心頭，不知從何下筆。然而，我覺得學校還有一些不盡如人意的地方，在此，我向老師提出一些建議：
我們的學校可謂百年名校，可是路綠化面積嚴重不足。這樣會影想我們學校的美觀。所以，我建議在操場上新建一座小花園。到時候，低年級的小朋友會主動到花園上早自習。那瑯瑯的讀書聲從美麗的花園中飛揚而出，是多麼美妙啊！
教育同學們嚴格要求自己，要從小事做起，不亂扔垃圾`不催隨地吐痰，這樣才能養成良好的'衛生習慣。
要對同學們進行環保教育。要求同學們節約一滴水、一張紙、保護樹木愛護動物，人人爭光環保小衛士。
我們學校的課間餐，不是吃面包就是啃餅干、吃糖等等。現在很多同學在家里有吃不完的美食，但是在學校卻要常年累月地吃東西，怎么會咽得下呢？只要同學們不亂扔垃圾，那就就行了。
老師，以上建議，若有不恰當的地方，敬請批評指正
祝
母校一天比一天漂亮！
學生：張航
05.04
給老師的一封信[400字作文] 篇9
敬愛的：
您好！還有天我們就要畢業考試了，面臨著我們小學階段的終結，離開陪伴了我們六年的像媽媽一樣的您，離開熟悉的這所學校，離開親愛的同學們，想著想著心里就非常的不舍。
最近您總在說：“你們畢業了就跟我一點關系都沒有了。”我知道，這是因為你生氣時說的氣話，無論怎么樣，我們還是很舍不得您，您就如我的第二位母親，對我們既溫柔又嚴厲，您把我們當自己的孩子一樣教了六年，您叫我們如何會舍得離開您呢？
每當我們寫關于老師題材的作業，總是想著寫您，因為在您身上我們有太多的可寫的地方了，估計每個同學都能列舉到不少關于您和我們之間的事情——苦口婆心的教誨、充滿能量的鼓勵、還有那因為我們惹您生氣后的訓斥……現在回想起來，我們每一次的.成長經歷都有您的身影，有時是激動指揮，有時是低頭的沉思，有時是忙前忙后為我們排練的身影，這些仿佛就是發生在昨天的一個片段。
每個人都說小學是一個人真正學習知識開始的地方，如果按這個說法，您就是我們人生道路上的引導員，指引我們走正確的方向。您喜歡跟我們分享有意義的文章，跟我們講大大小小的道理，有時候是生活上的，有時候是學習上的，有時候是做人方面的，有時候是處事上的，您給我們講的這些我們都牢牢地記著。其實說真的，我很喜歡聽講道理，往往這個時候我總能發現自己受益匪淺，相信同學們也跟我一樣，記著李老師說的每一句話。
現在面臨著小學畢業了，我們既激動又害怕，激動著我們步入另外一個學習階段，害怕著與老師與同學、好友的分離，但是我知道每一次分離都是為了更好的相聚，相信我們都能不辜負對我們的教導。，您是我最好的老師！
最后祝您生活愉快、工作順利、身體健康！
20xx年x月x日
給老師的一封信[400字作文] 篇10
敬愛的孟老師：
您好！
您的身體還好嗎？這幾天，溫度又不太正常，您可要適當調整衣物喲！您要是病了，我們48顆“小星星”可是都要心疼的喲？
當我7歲來到北六小學，第一眼看到的就是您，您微笑的迎接我們。從您那親切的眼神中透露出一種信息——您非常喜歡幼小的我們！
這2年多來，您一定很受“折磨”吧？想到您剛接我們時的青春洋溢，現在也變得成熟穩重了，我想您一定為我們費了不少心血吧？看著您那開始出現皺紋的臉，我想大家都會明白這一切的。但是，老師您一定要相信你的心血沒有白費！因為我們已逐漸從懵懵懂懂的孩子成長為講文明有禮貌的“五好少年”了！
老師，我時常在想，您為什么能耐下性子給予我們關愛？我猜想著那就是您的秘密所在吧，您一定有秘密武器：巧克力和果凍。因為一吃巧克力心情就好多啦！我就喜歡巧克力。巧克力那種味道讓我回味。果凍是因為它可以讓人讓您把所有煩惱都嚼碎，使它們都變成可口的味道，只有這樣，您才能每次面對我們總是微笑。所以巧克力和果凍一定是老師們的秘密武器！
孟老師謝謝您！謝謝您的栽培！謝謝您的一份微笑！
孟老師是您的栽培我才這么有禮貌，有文明。岳老師是您的語言讓我明白所有人不可能沒有缺點，只要盡力做好自己就不會后悔。是您的那一份親切的微笑讓我明白無論是當了母親或者是沒有母親都有一顆關心孩子的心。
孟老師謝謝您！
祝您：
身體健康，青春永駐！
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年xx月x日
給老師的一封信[400字作文] 篇11
敬愛的陳老師：
我們很快就要分別了，和您在一起的日子不多了，現在我特別珍惜和您在一起的每一天，因為再過幾天，我就將和您分別了，離開我親愛的母校了，我有多少個不舍呀！
我記得剛來到這個班時，一切都是那么陌生、害怕，一點親切感也沒有，后來，我才知道，這個班是多么溫暖，多么舒暢。我在這充滿愛的環境里學習著，在您的指導下進步著。當我第一次見到您時，您的外表是那么嚴肅，使我感到很害怕。經過一段時間的接觸，我才感覺到您是那么的幽默，不再嚴肅。
一次，您找我們幾個轉班生進行談話，問我們對您的印象如何，我還記得我當時的回答是“還可以”。當您問我的時候，您的聲音是那么溫和，沒有一絲一毫的嚴厲，那個時候，我覺得你是全天下最好的老師。
老師，和您朝夕相處的每一天都記在我心中，老師您傳授給我們知識，每一天都為我們擔心，每一天都關注著我們的進步。老師，是您教會了我們做人的道理；是您教會了我們要幫助別人；是您教會了我們要多看書；是您教會我們要為祖國為自己的明天而奮斗。
老師，您的.教導我終生難忘。老師，您的心血都給了我們，為的只是讓我們好好讀書。
老師，我就要離開這里了，離開您了，盡管幾千個、幾萬個舍不得離開這美麗充滿愛的教室；舍不得離開我最親愛的朋友；舍不得離開我的母校和我敬愛的老師。
啊！老師，您為我們付出了無數的心血和汗水，我都記在心中。您放心，我絕不會讓您失望的。
祝您
身體健康，萬事如意！
您的學生：
xx年6月9日
給老師的一封信[400字作文] 篇12
親愛的孫教師：
您好！
這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的.溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發也不知不覺地斑白了……
教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的完美回憶，永遠不會忘記。
教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！
寫信人：
日期：
給老師的一封信[400字作文] 篇13
尊敬的老師，您好：
明日復明日，明日何其多，老師，我真為我自己的行為感到可恥。
今天下午放學回家后，媽媽還沒下班，我放下書包，往我的小房間走去。我躺在床上，仔細回想今天在校的事：快樂嗎?充實嗎?失望嗎?困惑嗎?然而那被我回想起的卻總是那忘不掉的老師嚴厲的眼神。“楊錚啊楊錚，你為什么把今天的事推遲到明天，把明天的事推遲到后天呢?你為什么一而再再而三的推遲呢?是太懶?還是無所謂?”我又從床上坐起來，走到書桌旁，望著自由在空中飛翔的鳥兒，望著在風中搖擺的樹枝，時光是多么美好呀!但是時光已經從我手中流失了3300多天，但在這3300多天的日子里，我有哪一天好好珍惜這美好而有限的時光了呢?這個基礎訓練就是個很好的例子。
2. 26. 星期三
小伙伴來找我玩了，可我基礎訓練沒做完怎么辦?要不先玩吧，明天再寫，反正就差兩頁來。
2. 27. 星期四
今天語文老師要我們交基礎訓練了，我還沒補完，所以只能謊稱我沒帶。嗯······還是明天再補吧。今天還有其他作業。
2. 28. 星期五
明天再補吧。
3. 1. 星期六
今天我不補不行了，老師星期一要檢查呢，得做了。
3. 2 星期日
基礎訓練怎么在沙發上?算了，一會兒再裝進書包里吧。
3. 3. 星期一
哎呀，我忘了帶基礎訓練!
這就是我前幾天的小日記。我的時間觀念太淡了，我一定好好珍惜時間，不再浪費每一分每一秒，請老師相信我，一定不會讓您失望!
祝：工作順利，身體健康!
學生：楊錚
給老師的一封信[400字作文] 篇14
親愛的老師：
您好！您的身體還好嗎？
我很想念您，我依然還記得我上二年級的時候，那時您帶著我們去玩耍，那個時候是多么的令人快樂啊！還有我們一起上課，家都在絞盡腦汁思考問題。
老師，您雖然已經不教我們這個班級了，但您對我們班依然很關心，依然愛著我們，而您已經開始慢慢地衰老，您從一年級開始教到二年級，為我們這個班付出很多辛勞的'汗水，我們這個班可以說是最頭疼的一個班，我們這個班很多同學特別調皮，這期中也包括我，比如：上課不認真、搞小動作、玩、說話，作業不及時完成，作業質量很差、亂七八糟，課本不是內容掉頁了，就是封面不見了，老師的話當耳旁風，把課堂當游樂園，把上課當成下課，我讓您操心了，雖然您經常懲罰我，罵我，打我，但我知道，您都是為了我好，我好幾次去辦公室，都看到您在辦公桌前預備明天的教材，每當我看到這個場景，我特別的心疼，我希望您能利用這個暑假好好休息一下，準備下一季的新生教育。
老師，您今年已經五十多歲了，按年齡來說，應該要退休享清福了，可是，您卻還在教育的第一崗位上工作，養育著一群又群的一年級新生，我對您十分佩服，也十分感恩，感恩您的教育、感恩您的懲罰、感恩您的提醒、感恩您的教訓，讓我一次次地醒目過來，讓我慢慢地改正錯誤，做一個守規距的男孩。
老師，最后我祝您：身體健康！萬事如意！
您的學生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信[400字作文] 篇15
親愛的顧老師：
您好！
告訴您，寒假里，我們到上海科技館去游玩了。我們坐了兩個半小時的汽車才到了那兒。導游給了我們4個小時的游覽時間，我想：4個小時是那么漫長，我一定要看個夠。
我們首先來到了“生物萬象”，那里有水生景觀、鳥類王國、昆蟲園、蝴蝶谷等。蝴蝶谷里的標本各式各樣，千姿百態。我看了這些美麗標本愛不釋手。
我們又到了兒童科技園。這里能讓我在娛樂中增長知識。我懂長知識。我懂得了不少知識，比如：聲波是怎樣形成的，氣壓的作用。
我最喜歡的要數“設計師的搖籃了”觀眾可以自己動手設計，體驗一下設計的樂趣。我設計了家居。在房間的寫字臺放一臺計算機，寫字臺的右側放一個書架里面裝滿了書。書架旁邊是一張高檔的床。把房間裝扮得格外溫馨。我們還去了地殼探密、視聽樂園、智能之光。都使我增長了不少知識。一眨眼4個小時過去了，我依依不舍地離開了科技館。好了就談到這兒吧。
給老師的一封信[400字作文] 篇16
敬愛的臺老師：
您好！
時間不會給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…
老師時間很快，六年級上學期的學校生活馬上就要結束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關心教導密不可分。在這里，我先要對您說一句：“老師，謝謝您！”
您，培養著我，使我一直在不斷的進步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著我，使我擁有學習的動力。
在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發表到網站上，能人人夸好，各個是精文，還有生動幽默的語言，總能把同學們逗樂。在課下，您又像我們親密無間的好伙伴，還像個萬能的解憂站。
老師，能成為您的左膀右臂真的是我發自內心的榮幸。
能讓您在學校輕松快樂，我也好像感同身受，您開心，我高興，您難過，我傷心。有時，我還真覺得，我在學校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動時：“你們的老師姓什么？”就在那時，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺老師！”
老師，有您當我們的領頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！
老師，千言萬語都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽，帶領我們、關愛我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關鍵時期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會永遠銘記在心中！我們的神仙臺老師，我們永遠愛您！”
老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！
寫信人：
日期：
給老師的一封信[400字作文] 篇17
沈老師：
您好！
我們相處的時間已有半年了，在這段學習生活中有快樂也有傷心。沈老師在學習上您是我們的老師，而在平時您就像我們的大哥哥一樣。讓我們感覺不到你是我們的語文老師。
沈老師您對我們的學習盡職盡責，處處為我們著想，您在課堂上的幽默使我們感到學語文的樂趣。您為了讓我們減輕學習的壓力，有時還留給我們了一些玩的時間，雖然短得只有幾分鐘或者您一說完：“自由活動。”這句話就下課了，但我還是感到非常開心。因為您想到過我們的學習壓力，想過要給我們自由活動，所以我感到非常開心。
沈老師自從您是我們的語文老師之后，我的語文成績有了上升，這都是您的功勞，使我的語文成績一點一點的往上升。沈老師您上的每一堂課都帶著幽默，使我在課堂上不覺得困，不覺得累。有時您得幽默常常使我笑得合不攏嘴。這才讓我們喜歡上了語文這門學科，也讓我們的語文成績有了很大得進步。
沈老師我對您還有幾條建議或意見：
1.家庭作業再多一點，太少了；
2.試卷訂正錯誤的地方扣分數再少一點；
3.多給我們搞一些關于語文的小活動。
最后祝沈老師在新的一年里
心想事成！
身體健康！
開開心心！
壽一青
1月29日
給老師的一封信[400字作文] 篇18
敬愛的靳老師：
您好！
時間過得真快，轉眼間您已經教我們快四年了，回想這三年多來您陪伴我們走過的每一天，我心里有太多的話想給您說。
記得剛上一年級的一天，我因為遲到怕同學們笑話不敢進教室，就躲在媽媽辦公室不肯去教室，媽媽怎么勸說都不行。她急著去上課，就十分暴躁地用一根竹棍打了我，可我還是固執地不肯去上課，媽媽只好叫來了您，您和顏悅色地說服、教育了我，我才乖乖地跟您進了班……
后來，媽媽也心悅誠服地說：“你這個軟硬不吃的家伙，也只有靳老師能收拾呀……”
轉眼間，四年過去了，那個固執、不懂事的我在您的教導下一天天長大了，懂事了。從您日復一日匆匆的腳步里，我懂得了時間的寶貴；從您聽似啰嗦的'一句句叮嚀中，我懂得了做人的道理；從您一節節異彩紛呈的語文課堂中，我汲取著知識的甘露，茁壯成長；從您發出的一條條校迅通短信里，我看到了一顆像媽媽一樣關心愛護我們的拳拳慈母心……
更難忘——
讀書會上，您和我們一起品讀、吟誦；
圣誕聯歡會上，您和我們一起歡笑、拍照；
運動場上，你和我們一起吶喊、助威；
經典誦讀排練中，您和我們一起歌唱、舞蹈；
“班級小銀行”、“護蛋活動”一個個鮮活的教育故事潤物無聲，浸潤著我們幼小的心靈……
在您潛移默化的影響下，一個團結、勤奮、文明、向上的班級體正在形成，一個誠實、守信、自律、自強的我正在成長。
我想由衷地說一聲：靳老師，為了我們的健康成長，您付出了太多太多，將來不管走到哪里，我都不會忘記您---我的啟蒙老師靳麗霞。
祝
工作順利 笑口常開
您的學生：
20xx年12月11日
給老師的一封信[400字作文] 篇19
尊敬的老師：
您好!為了我們八年二班的成長與發展，有一件事，作為咱班的一分子，我現如今不得不向您反映了。
“一個班，只有風氣好了，其他的才能去做。”您說的這句話一直深深的在我心底縈繞。我們班長，作為一班之長，以權謀私，欺負同學，帶壞同學，不能自制。下面我把我這一學期的所見所聞如實匯報，望老師處理。
說到“受害者”，映象最深的要數王丕玉，鐘志豪了。映象中有這一件事，那天，王丕玉坐在彭貴興的位子上，他走過來，一把抓住王丕玉的衣領，氣洶洶的指著他罵了幾句，一把甩開了王丕玉，就像幫派打架一樣!在一個鐘志豪，班長抓住您不信任鐘志豪的這一點，大肆欺負他，比如：今天的物理課，鐘志豪去地上揀試卷，那班長不顧老師的講課，大聲的喊：“鐘志豪你干嘛。”老師不得不停止講課，當鐘志豪反駁時，他拿出了上次您當著他對鐘志豪說的一句話：“說你你還有什么說的!”整的老師不耐煩。下課，彭貴興帶著那一群人(陳耀文廖子輝等)圍著鐘志豪，充滿歪風邪氣的“教育”他。鐘志豪對此無語，我提議要向您反映時，鐘志豪說：“不要了，陳巖已經不相信我了，說出來，給那班長陳耀文一忽悠陳巖，我又得挨罵!”只見他說完眼里布滿了血絲。老師再相信他一次吧!
彭貴興課間帶壞同學，用電腦放那些什么DJ舞曲，不但課間，有時晚上鐘志豪關電腦時，他會攔著鐘志豪別關，之后就不清楚干嗎了。就在這一星期，班長在課上玩手機，之前還課上玩火機，一個班一種燒焦味兒。
彭貴興常常在上課時叫鐘志豪母親的名字，也就影響了鐘志豪，明顯的不尊重他人。
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信[400字作文] 篇20
敬愛的金老師：
您好！
在我一年級時剛剛走進這個校園，剛剛和父母撒開了手，在我幼小的心靈中充滿了害怕和無助，是您用溫暖的大手把我拉進了這個大集體。我剛剛融入這個大集體不久，您卻讓我背古詩，當時我心里充滿怨恨，現在一想當時的我是多么可笑，在看見美麗的荷花時，朋友們只能說出：“哇！多么美麗的荷花呀！”而我卻說出：“接天蓮葉無窮碧，映日荷花別樣紅。”這樣的詩句。您還讓我們大量閱讀，做詳細的筆記，現在這些筆記對我寫作有很大的幫助，寫不出來時去翻一翻筆記總會找到想要的答案。
謝謝您金老師！您雖然有別的教學任務，但是我的成績還是離不開您的教誨。我相信您一定用您陽光一般的手去拉更多小朋友走進這大家族的！
在我心目中，您不僅美麗，而且上知天文，下知地理。您舉辦的詩詞大會中有飛花令、長詩快背、還有看圖猜詩，我都很喜歡。您去年舉辦的朗讀者真的很精彩，當時您說：“明年還要舉辦第二屆。”但是這次您爽約了。不過我相信您一定是讓更多金子發出他們應有的光彩！
金老師，我會大量閱讀，擴大知識面，爭取以更優異的成績回報您，拭目以待，因為我不能辜負您對我們付出的大量時間和心血！
最后我祝您工作愉快，身體健康，心想事成！
您的學生
20xx年12月8日
給老師的一封信[400字作文] 篇21
尊敬的王老師：
光陰似箭，日月如梭。在白駒過隙之際，我就要度過那短暫的小學生涯，就要告別親愛的老師，此時此刻，我的心里便情不自禁地有了股股眷戀之情。所以，借此機會，我要給您寫封信。
老師，您辛苦了！當我們還是一群懵懂的小孩子時，是您孜孜不倦地教誨著我們，讓我們從懵懂的小孩脫變為有志向的少先隊員。您曾在那神圣的講臺上，為了讓我們吸取知識而撒下一滴滴汗水，您就像那辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到開花結果。慢慢的求學路上，每一天都有您的教誨，曲折的人生路上，每一步都有您的叮嚀。您用您全部的知識，澆灌一顆顆含苞待放的心；您用天下最有價值的語言，滋潤了一個個幼小的心靈。
記得年的秋天，比以往任何時候都來得更早一些，不幸而又無辜的您被一輛汽車撞得腰和腿骨折，住進了醫院。但身在醫院心在班，盡管您有傷在身，但仍隔三差五的來學校檢查我們的學習情況，看到您的所作所為，同學們都流下了感激的熱淚；記得年的冬天，您幫助我們日復一日，周復一周，不厭其煩的聽寫生字，最終在期末考試中榮獲了年級第一名。當我們在冬日里的陽光下微笑時，我知道您心里也在笑。
世界上有一種職業，它不求回報，不為索求，義無反顧但源源不斷。是誰工作于這種職業呢？是您，我親愛的老師！當我們只想采擷一片紅葉，您卻給我們一片楓林；當我們只想感受一縷春風，您卻給了我們一個春天。啊！老師，加減乘除乘方開方都算不盡您對我們的愛；詩詞歌賦也歌頌不盡您的偉大！老師，謝謝您對我們認真負責的教育，謝謝您對我們的關心！
祝王老師：事事順心，工作順利！萬事如意，笑口常開！
桃李滿天下！
您的學生：
20xx年x月x日
給老師的一封信[400字作文] 篇22
尊敬的翁老師：
您好！
大家都說，一位好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵。我的萌芽、生長無不沐浴著您的陽光、雨露。
在我三年級時，剛進入這個學校。那時的我才八歲，什么也不懂。校園的一切都是這么的陌生。下課鈴響了，同學們都去吃飯，而我卻找不到地方，等我找到了地方。同學們都把飯打光了。自己沒飯吃，要餓肚子。想到這里，我哇哇大哭了起來。可就在這時，您來了，您輕聲的對我說：“吳航，你怎么了？”我把事情的起因、經過都告訴了您。您溫柔的對我說：“不要哭了，以后你就在十八席，知道了嗎？”說著，您就把您的飯分給我了一大半。此時，校園已不再陌生，我好像回到了家一樣。
在四年前的一個夏天，我走在操場上。忽然，眼前一片漆黑，我暈了過去。醒來時，我正躺在醫院里，打著點滴，而您就在我的身旁。您見我醒了，輕聲的對我說：“你中暑了，你現在醫院，你媽媽有事不能趕來，由我來照顧你，好嗎？”我點點頭。您又問我餓嗎？此時，一股暖流從我心頭流過，我仿佛回到了媽媽的身邊。
老師這些或許您已經忘了，而我卻清清楚楚的記得。因為你為學生做的太多太多，多少年來，誰也數不清您教出了多少學生？誰也說不清您為學生付出了多少心血？只有您頭上的銀絲和眼角的皺紋才是您辛勤耕耘的見證！
老師，您的恩情我將永遠銘記于心。花兒以它馥郁的芳香作為哺育它的大自然的回報，我就以我學習上的進步向您表示感謝吧！
您的學生：吳航
五月十一日
給老師的一封信[400字作文] 篇23
敬愛的李老師：
您好！
光陰似箭，日月如梭。六年的小學生活即將結束，是您在我驕傲時告誡我，又在我氣餒時鼓勵我。在四年級時，我的學習成績雖然好，但字寫的十分不美觀。就連我自己，也覺得無藥可救了。可是，就在這時，你卻對我說：“王其其啊，字如其人。你身上唯一的缺點就是書寫。
不過，‘只要功夫深，鐵杵磨成針’，你一定能改掉這個缺點，成為一個完美的人。”這句話讓我重新振作起來，下定決心要把字寫好，于是參加了一個寫字班，寫字終于得以進步。然而，人無完人，金無足赤。隨著不斷的進步，我也被成功沖昏了頭腦，變得驕傲自負。
在這時，你對我說：“一個真正優秀的人，他對人應該是大度的。只有那些沒修養的人，才會對別人惡言相向。”這使我恍然大悟：原來一個優秀的人，他是不必向別人炫耀自己的才華的。這就像是一語驚醒夢中人，把我從歧路上拉了回來。雖然六年小學走到盡頭，然而，老師的諄諄教導，我將會一直記在心中。再過20幾天，我們就要各分東西。
在這最后的日子里，我想說：“老師，謝謝您！”
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
給老師的一封信[400字作文] 篇24
親愛的各位老師：
在幼兒園這個天地里，有年輕女孩的陽光燦爛和浪漫情懷，有年長女性的成熟穩重和似水柔情，有男教師的勃勃生機和男子氣概，處處流淌著大家的愛心與責任。
晨光中我們伴著美妙的樂聲迎接著可愛的孩子們，暮色里我們伴著銀鈴般的笑聲送每個孩子欣然離去，帶著童心、攜著童真、隨著童樂，我們在童心的世界里暢游。有過怨言有過委屈有過退縮，但我們依然選擇了堅守；因為是孩子們的勇敢讓我們懂得了堅強生活；是孩子們的真誠讓我們明白了坦蕩做人；是孩子們的單純讓我們感受到簡單就好；是孩子們的笑臉讓我們體驗到快樂是寶；于是在工作中，我們把最美的微笑和最真的自我展現給孩子，所以在這里我最要對老師們說的是感謝，謝謝你們為孩子們的無私奉獻，謝謝你們為防化幼兒園無悔付出，從開園一步步艱難的走到今天，才有了今天站在操場上這樣磅礴的氣勢。孩子們面對你們的老師們，深深的鞠一躬，說一聲“謝謝老師，祝老師節日快樂！”同時，我也要為老師們鞠一躬，謝謝你們辛苦的付出！
新的學期新的起點，蘊含著新的挑戰、新的希望。在以后的日子里，我們將和孩子們一道成長，如果說我們的付出是厚重的，孩子們的回報則是殷實的；如果說我們的態度是真誠的，家長們的支持則是龐大的。在新的一年工作中，我們不求驚天動地，只愿平凡無悔；不求碩果累累，只愿無愧于心；不求點石為金，只愿春風化雨；不求桃林滿天下，只愿笑聲滿園關不住！
最后，我再次衷心地祝愿各位老師們身體健康，教師節快樂！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信[400字作文] 篇25
敬愛的劉老師：
您好！
謝謝您兩年來對我們的照顧。班級就像一個大家庭，您就像一位慈祥的媽媽，教導我們，關愛我們。
有時，您是和藹可親的，有時，您也是冷若冰霜的。記得我們剛從一個什么都不會的幼兒園小朋友入學時，不適應學校的生活，不懂學校的規章制度，文明禮儀，您就不厭其煩地一遍遍告訴我們；下課了，我們在歡快地玩耍時，您就變成了我們身邊的大朋友，加入到我們的行列，和我們一起玩耍；當有同學上課不認真聽講時，您就換了一副面孔，板著臉，把調皮搗蛋的同學叫起來，批評他。
夜深了，星星困得眨眼，老師，可您為了批改好同學們的作業，又下了床，打開臺燈，仔細地批改起來。不一會兒，您的臉上露出了疲倦的睡意，可您還是堅持把它改完。
謝謝您！老師，教給了我那么多的知識，傳授給我無數的智慧。
在此祝您身體健康、萬事如意！
您的學生：張玲瑜
20xx年9月13日
給老師的一封信[400字作文] 篇26
劉老師：
您好！
我是實驗小學四（3）班的朱立臻。您一定還記得我這個瘦瘦的語文課代表吧？我們分開已經有一段時間了，我很想您，您一定也想我了吧，還有我們熱鬧的四（3）班？您一定想知道您走后我的生活吧？別急，我這就來告訴您。上個星期，我們班進行了語文分層測試，我選了b卷，并獲得了一等獎，心里美滋滋的。放學回到家就急不可待地把這個好消息告訴媽媽。沒想到媽媽聽了這個消息并不高興，反而陰沉著臉，埋怨我這個語文課代表不去考難度最大的c卷。我當時心里是酸溜溜的。劉老師，您應該知道我在學電腦編程吧？它占據了我不少時間，但我也能從中收獲到快樂。
有一次，老師出了一道題目讓我們做，然后抽同學回答。過了十分鐘，老師叫一個五年級的同學回答，他答錯了，我舉起了手，老師讓我回答。當我準確無誤地報出答案時，老師表揚了我，并肯定了我認真扎實的學習態度，我心里甜滋滋的。學習中雖然有甜，但也有苦。一天晚上，老師給我們布置了許多作業，我做到八點還沒有把作業做完，可此時我的書癮上來了，剛拿起書看了五分鐘，媽媽就站在門口催促我快做作業，我只好極不情愿地拿起筆，以最快的速度寫起了作業。過了一會兒，我終于把所有的作業都做完了，便央求媽媽讓我看一會兒書，可媽媽堅決不同意，讓我先彈會那首鋼琴曲。
可彈完了不知有多晚，哪有時間看書呀。劉老師，你說我苦不苦？我的學習成績雖然不錯，但難免也會被老師批評。今天默寫完詞語之后，徐老師說她再三強調了“漱”的寫法，居然還有同學寫錯，她讓默錯“漱”的同學站起來，而我恰恰寫錯了，只好無耐地站起來。我感覺同學們的眼光齊刷刷地轉向我，我的臉一下子紅了起來，感到火辣辣地燙。劉老師，我的生活中有許多酸甜苦辣，您的生活是不是也這樣豐富多彩？盼著您的來信。
祝您健康快樂！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信[400字作文] 篇27
尊敬的安老師：
您好！在教師節即將到來之際，我要深深地祝福您：教師節快樂！
您是我們最和藹可親的語文老師。記得在一年級的一堂課上，我和同學悄悄地說話，心里想著是不會被您發現的。可是，突然您給了我一個嚴厲的眼神，使我認識到自己錯了，立刻和同學停止了對話。正是您的眼神，讓我上課認真聽講，做好學習筆記。
還有一次，我把語文作業剛做完，媽媽就拿了過去，看完后還說我寫的很好。可是第二天早晨，您改完作業后，在課堂上專門告訴我，昨天的作業我寫的“月”字都沒勾。回家后，我把這件事告訴了媽媽，媽媽說：“安老師改三十多本作業都能發現你的小問題，而我們卻都沒有發現，真不認真。”
安老師，您對同學們的愛是細心的，是無私的。今后，我一定要好好學習，不辜負您對我的關懷和期望。
此致
敬禮！
您的學生：李思遠
20xx年9月5日
給老師的一封信[400字作文] 篇28
親愛的老師：
您好！
您教我們語文快一學期了，您是我見過的最好的語文老師，因為您在講課的時候概括的很全面，總結的知識點也很多，我非常喜歡聽您的課。但是有兩個問題我不知道該怎么跟您說，所以今天我把它寫成一封信。
問題一、您在講課文的時候筆記很多很多，但是我的手寫不快，常常記不下來。比如您在講《古詩三首》的時候，我剛剛記完第一首古詩，您已經快把第二首講完了，您知道嗎？我的中指都起繭子了，我的肩都酸了，所以您在講課的時候可以慢那么一點點嗎？
問題二、每次下午在一樓站隊的時候，您說的話我總是聽不清楚，因為那兩個二年級的班太太太吵了，我站在前面，真的是聽不清楚您在說什么呀，當時的情景可以用一個詞來形容，那就是“人聲鼎沸”，而我們一個個卻“呆若木雞”。
以上兩條，希望您有空看一看，謝謝！
祝您身體健康，萬事如意。
寫信人：
日期：
給老師的一封信[400字作文] 篇29
親愛的孫教師：
您好！
這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發也不知不覺地斑白了……
教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的完美回憶，永遠不會忘記。
教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。
還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！
祝您：
一生久安，健康歡樂！
寫信人：
日期：
給老師的一封信[400字作文] 篇30
特別想念的薜老師：
您好！
我是王易飛，您還記得我嗎？我的幼兒園是在您那個班里度過的。您現在快樂嗎？我現在非常想您。我在濱州過得非常愉快！一想，已經過去好多年了，可時光好像一眨眼就過去了似的。您在班里管得很嚴格，批評經常犯過錯誤的同學。
我的一年級、二年級是在濱城區第一小學度過的，我現在上三年級，在濱州實驗學校上學。那學校可漂亮了！房子有紅色、綠色、藍色還有白色的，還有幾扇墻面像鏡子似的，能映出人的倒影來。
我們的老師是市里的優秀教師，他們的教學都非常優秀！這里的老師對我非常關照，對同學們也非常關心、并且嚴肅，同學們之間也非常團結。我的學習也非常優秀。我真是意想不到，三年級上學期竟然得了三個獎狀，我還是班里的三好學生，并且我還是班里唯一的優秀小作家呢！
我現在住在黃河小區二區七號樓一單元501，我家的房子可大啦，是130平方米的！我的家里布置得簡直漂亮極了。我家的閣樓也非常大，安了上樓的梯子，閣樓上還鋪上了地板閣，衛生間還鋪上了綠地毯，閣樓上面的里面放了我的一部分玩具。一有空，我就到上面去玩耍，尤其是玩那我那心愛的賽車――神劍號，那簡直就是我的另外一個家。
薛老師，如果你來到了濱州，可一定到我家里來玩一玩啊！