寫給老師的一封信500字（精選33篇）
寫給老師的一封信500字 篇1
親愛的胡老師：
大家都說，一朵含苞待放的花苞，只要給它陽光，雨露，泥土，它就能更快綻放美麗的花朵;而對一個學生而言，只有關懷，鼓勵，表揚才能讓花變得更加耀眼，更加優秀。是啊！是您的陽光，雨露，泥土養育了如今的我。
現在的我在班上，年級里也算是名列前茅，或許您不記得，那時的我也是屬于中等生與差生的中間。
7歲那年，開學第一天，姐姐牽著我的小手，把我給送進教室。第一個迎接我的是您——胡老師。您微笑著迎接我，牽著我，把我帶到了座位上。我一下就喜歡上了您。以后我上您的課，看到您和藹的微笑，即使對我而言再枯燥的課也會變得生動起來。老師您還記得我是誰嗎？那個發燒的小女孩……
記得有一天，我發燒了，可媽媽要等下了班才能來接我。我便難受的趴在桌子上。您看到我有些難受，便把我帶到您的辦公桌前，用您自己的杯子打了一杯白開水，又怕我覺得沒味道，從抽屜里拿出幾個袋子里放入幾顆冰糖，又囑咐我，如果不怎么甜就自己從袋子里多放幾顆，最后還洗了一個小勺子放在杯子里。最后讓我在辦公室待著睡覺，自己就去上課了。當時我心頭一陣甜蜜，嘗嘗那杯糖水，更甜了。自從那天開始我便下定決心：一定要好好學習，報答老師，為老師爭光。自從有了這個決心，我的成績也逐漸好了起來。
老師，或許您已經記不清楚了，因為您所養育的花朵太多太多了，我只是那千萬花兒中的一朵，但我只希望我也是讓自豪的花朵中的一朵。
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育過它的大自然的回報。那我便以學習的進步來表示我對您的感謝。
祝您：
青春常在，身體健康！
您的學生：劉
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇2
敬愛的石老師：
您好！
我的心里有許多話要對您說，可提起筆，又不知從何說起。您教我們語文課已經快一年了，這一年里，我們班同學對語文課的興趣和整體成績都提高了很多。您上課時語言是多么的豐富有趣，您朗讀的時候，情感是多么的真實感人，每一個詞句都令我著迷，我的思緒隨著您的情感不斷地起伏變化。自從您教我們語文后，我的朗讀水平一下子進步了很多。而且，您每天讓我們堅持看課外書，寫積累。現在，我更是瘋狂地愛上了閱讀，每天都對書愛不釋手，連上廁所時，也帶上一本書。總之，一天不讀書，就覺得心里缺點兒什么，總會不由自主地拿起書看看。
您非常關心、愛護我們，記得有一次下課，我被同學撞倒了，腿擦破了一點皮，好幾個同學把我扶起來，經過辦公室，大家把事情告訴了您。上課時，您關心地問我：“葉峻嶠，疼不疼啦？以后可要小心點了。”您那和藹的語言就象媽媽照顧孩子一樣，那一刻，一股暖流涌上心頭，疼痛好像一下子消除了許多。
石老師，您知道嗎？每次您告訴我們要出差，去別的學校教課時，我們都失望極了。您不在的每一天里，我們真是度日如年啊！天天期盼著您快快回來。終于，您回來了，我們就像見到了久別的媽媽，別提多高興啦！我真想撲進您的懷里，對您說：“石老師，我好想你呀！”
石老師，您工作那么辛苦，請您一定要保重身體，注意休息。做您的學生，我們感到非常自豪，我們都希望您能一直教到我們小學畢業。您在我們心目中，既是老師，更像媽媽，在母親節即將來臨之際，我們想大聲對您說：“母親節快樂！我們永遠愛您！”
祝您工作順利！身體健康！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信500字 篇3
親愛的龐老師：
您好!
這是我第一次給您寫信，您最近過得好嗎?身體還健康嗎?雖然您已經不再教我們了，但我們四年級四班的學生依舊很想念您，不過很驚喜的是，我們的新語文老師也姓龐，當時我們都以為您回來了呢!
您知道嗎?我們都上四年級了，那些頑皮的一年級的小朋友，還聽話嗎?惹您生氣了沒，?我到現在才知道您是多么的辛苦，不容易。我有一個可愛的弟弟，他才剛上一年級，他放學回家后，我要給弟弟輔導作業，而且還要我去喊他，如果不喊他，就不專心寫，我的嗓子都喊啞，我這才知道，您是多么的辛苦。
龐老師。您記得嗎?我上二年級的時候有一次，上課時候開小差，您發現了怒氣沖沖地對我說：“杜佩堯，你來回答這個問題。”我當時不知所措，低下了頭。“老師，您給我的一次機會吧，我說。”您說：“把書翻到72頁，第三題。”我到現在都記得呢!從此我再也不會開小差了。
我在這封信里祝您身體健康!
此致
敬禮！
您的學生：杜佩堯
20xx年11月9日
寫給老師的一封信500字 篇4
您好！
在我的心里，我最喜歡的老師便是您，最喜歡的便是您的語文課。您在我心目中有著很高的地位，我也懷著崇高的敬意，想向您說幾句心里話。
您是一位聰明的老師。記得五年級的`時候，您為了讓我們了解一些改病句的句型，您便想出了一個例子“林鑫戴著帽子和衣服來學校。”我們立刻明白：應該在“衣服”前面加上“穿著”一詞。
您是一名幽默的老師。記得六年級的時候，我們不了解“舍本逐末”的意思。正好這時候，有位同學正在做與課堂不相關的事情，您便靈機一動，對我們說：“瞧，他就是舍本逐末。”我們紛紛回頭，隨后哄堂大笑。那位同學也羞愧地低下了頭。
您是一名認真負責的老師。記得去年的全國中小學生比賽，我寫了一篇題目叫海豚的心愿的作文。為了這次征文大賽，我準備了許久。在抄正作文的時候，我曾拿出草稿，看您的評語。我很喜歡看您寫的評語，無論在作業上，還是作文上，無論是好還是壞，我都會一字一句的默讀著。
我曾計算過您的評語，現在也清清楚楚的記得：我一共寫了四份草稿，第一份有八個評語，第二份有五個評語，第三份有六個評語，第四份有五個評語。四分草稿中一共有七個成語，要刪去兩句話，有四個錯別字，要改三個標點，其中一句話要成為一個自然段，有四個好詞好句……
數到這里，我的心里有點哭笑不得，但想到您在百忙之中，抽出珍貴的時間來批改我的作文時，我就再也笑不出來了。只是小心翼翼地收起來，而現在那四份海豚的心愿正躺在我的抽屜里。
如今，我即將畢業，告別聰明幽默認真負責的您。告別一個傳授我們多少豐富知識，教我們種種道理的露辛老師。雖然要離開了，但終有一天，我會向您交一份滿意的人生答卷。
祝敬愛的您：
身體健康，天天開心。
寫給老師的一封信500字 篇5
敬愛的老師：
您好！
之所以給您寫信，是因為我有一個煩惱。
粗心是我大毛病，每天媽媽給我檢查作業，幾乎都有錯，沒錯的時候很少。媽媽也曾告訴我很多次要細心，做什么都不要馬虎。我也只能以：人無完人，金無足赤為理由。
記得那是四年級上半年的期中考試，也就是前一個月前的事。那天，剛發下卷子，我就開始“認真”的做，原本考試用1個半小時，而我卻40分鐘就做完了。做完之后我就“仔細”的檢查，像翻書一樣飛快的檢查，哇！我沒有檢查出一個錯題來。剩下就是漫長的等待。終于交卷了。我估計，我少說也得考98分。回到家，我得意的告訴媽媽，應該考98分。過了幾天，卷子發下來了，我一看，傻眼了，我才考94分，離我估計的差遠了。我仔細一看，唉！這是一道解決問題，我太粗心了，忘了寫單位名稱了，減了一分兒。類似這樣的錯題很多。我難過極了。
老師，但愿我在您的幫助下，告別我“粗心”的毛病。
祝您
身體健康，工作順利
此致
敬禮！
您的學生：
20xx年x月xx日
寫給老師的一封信500字 篇6
敬愛的趙老師：
您好!
歲月匆匆，轉眼間六年的小學生活結束了。我已是一名中學生了。
我很高興上了快一年的初中，不過每當我上學放學從母校門前走過時，看著一個個小學生興高采烈的在學校里玩耍我不由的想起小學生活，想起了您。
記得那是一個寒冷的冬季，您懷了小寶寶。那幾天，天天下雪。每天我們要早早的到校去清理積雪。您也每天早上早早的去看我們打掃。那時地上很滑，萬一有什么不測，后果不堪設想。可您每天照樣挺個大肚子早早來到學校，看我們打掃衛生。督促我們早讀……
我忘不了很多跟您在一起的回憶，忘不了我們一起打雪仗，忘不了我們玩姜氏橄欖球，忘不了畢業匯演，忘不了的太多太多。
這些美好的回憶又讓我想起一個故事：從前有一棵長的很健壯的大芭蕉。在它的身邊有一棵嫩嫩的小芭蕉。老芭蕉把自己體內的養分，全輸到小芭蕉的體內，使它茁壯成長而自己卻漸漸枯萎了……
故事中的老芭蕉，不就像趙老師您嗎？
在這里我對趙老師您送上最美好的祝福：祝您家庭美滿，幸福安康！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信500字 篇7
尊敬的中學老師：
你們好！
我是一名即將步入中學的小學畢業生，此時此刻的我內心激動無比，因為我最后要升入夢寐以求的中學了，但同時我的心里也是忐忑不安、憂心忡忡的。
我有著數不勝數的問題要向老師們請教。
請問老師們，中學有圖書館嗎？有千古流傳的四大名著嗎？有成千上萬、各種各樣的書籍嗎？要如何去借書呢？我但是個書迷呢。
請問老師們還有什么文體活動嗎？我們小學是有多姿多彩的校運會，有其樂無窮的雛鷹活動----，不明白中學是不是也會有豐富多彩的活動呀？
中學的環境是怎樣樣的？會不會是百花爭艷、綠樹成蔭、鳥語花香的呢？會不會是讓人心曠神怡的呢？會不會有五顏六色的大花圃呢？會不會有寬闊的操場呢？
對了，升入中學后，要如何去跟同學們相處呢？有從四面八方升入中學的同學，我要如何適應這些生活呢？
還有，中學的食物質量好嗎？會不會像我們小學的一樣，有芳香撲鼻的肉丸和鮮美多汁的雞翅嗎？葷素搭配合不合理？是不是兩素一葷，還是有別的搭配？食堂衛生好不好？
打擾你們了，請你們在百忙之中抽時間給我回信，期盼我們在中學相見。
祝你們身體健康，工作順利，桃李滿天下！
此致
敬禮！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信500字 篇8
敬愛的老師：
謝謝您用知識把我澆灌，您就是辛勤的園丁，無微不至地照料我。
我像是一朵小花，在您的栽培下茁壯成長。在學習時，當我遇到不會做的題目，您會細心地為我講解；如果我做錯了題目，您也會指出來讓我訂正。可在大課間和體育課上，您就從課堂上的老師變成了我的運動伙伴，教我怎么做。當我們調皮時，您就跟我們講道理，讓我們走進了智慧的海洋。或許您有時嚴厲，但也是對我們濃濃的愛，您對我的愛是那么偉大，像陽光一樣溫暖，貼心。老師，人類靈魂的工程師，您對我巨大的付出我會用好成績回報您。
敬愛的老師，感謝您！您對我無微不至地關懷是多么偉大。
您的學生：
XX年XX月XX日
寫給老師的一封信500字 篇9
尊敬的某老師：
您好！
老師，您曾在那神圣的講臺上，灑下您的一滴滴汗水，澆灌給我們豐富的知識！您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花結出碩大的果實；您是茫茫大海中的船只，帶領我們暢想知識的海洋；您是燃燒自己的蠟燭，把自己的一生奉獻在了教書育人上，點燃自己，讓我們在成長的道路上不再迷茫！這就是您在教學路上留下的印記；這就是您在揮劃未來藍圖的神圣的每一筆；這就是您在無私奉獻的鐵據！漫漫的求學路，每一次都記載著您給予的感動。您用知識的全部澆灌一顆顆含苞待放的心，您用畢生的愛，溫暖一顆顆曾經冷落寂寞的心；您用天下最美的語言，將一個個心結打開，您用美麗的彩虹橫跨我們彼此的心田。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望，有著騰飛的欲望；臨淵俯魚，有著遨游的夢想。您給予我們奮斗前進的動力，您的諄諄教誨，您的知識精髓在我們內心深處筑起財富的雕塑。
我想對您說：“老師，您辛苦了！”
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信500字 篇10
敬愛的謝老師：
您好!
花兒感謝土地，鳥兒感謝天空，而我最感謝辛苦栽培我們三年的您。
謝老師有著烏黑中帶黃的頭發，大大的眼睛很迷人。謝老師教了我們很久了，從六歲到八歲、從一年級到三年級，其中有一些事和話在我記憶的長河里格外難忘。
”耶!我們班“教你學一招”得了全省一等獎公開課”。大家歡欣雀躍之時，卻不知道，公開課利用我們的上課時間來彩排，謝老師給予大力支持外，還要抓緊我們的'學習，在這背后付出了多少辛苦和操勞。
在相處的三年里，謝老師對我的教誨有很多，但有一句話我至今難忘：“得了一個獎狀，不能一直將它作為最終目標，否則你就會一直止步不前。”
我即將升入四年級，我會謹記老師教誨，好好學習，不辜負老師的期望。
寫給老師的一封信500字 篇11
敬愛的老師：
您好！
人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文老師之后，您不僅教我們知識，還教我們怎樣做人。
我們很快就要小學畢業了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有老師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。
我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，可以讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發笑。
記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的'眼睛，我感到您好像在說：“相信自己，你一定行的，老師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。
隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一直到”畢業典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲謝謝您，老師！
您的學生：
寫給老師的一封信500字 篇12
敬愛的老師：
您好！
大伙都說老師像一支蠟燭照亮大家前進的道路，讓大家茁壯成長，長大成為建設祖國的棟梁！
我感覺您更象一名偉大的園丁，培育著祖國遍地怒放的鮮花。
您也是一座大橋，為大家連接歷史的長河，將來的藍圖。
您可能是一把梯子，批引大家去采摘常識之果，期望之花，理想之葉。
老師，您還培養了大家很多好的學習習慣。
平時，一課您常常分成3個課時來上，第一課時幫大家理解課文層次；第二課時讓大家深入理解一句一段；第三課時讓大家完成課后習題。有了這三個課時，大家不只把課文理解透徹，還能積累很多好詞好句。
語文課上，您更是認真教導大家常常把枯燥平淡的一節課變成內容豐富、生動有趣的一堂課，正是這樣，大家每一個同學的寫作水平都有了不一樣程度的進步。
老師，您為大家付出了很多很多……花兒以它馥郁的`芳香回報大自然，我要以我學習上的進步向您表示衷心的感謝！
祝您身體健康，萬事如意，工作順利！
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇13
親愛的陳老師：
您好！
當我提筆給您寫信時，心情是多么地激動啊！
老師，在與您相處的幾年中，我深深地感受到您和學生的互動讓上課充滿了樂趣。您上課的時候，經常和同學們一起討論問題。鼓勵同學們要多發表自己的見解，說這樣才能更深地感悟課文，學會學習。一次討論一個詞語的反義詞，幾位同學一連舉出三個詞。您十分高興地說：“真棒，老師想到的都被你說了。”這時，一個同學舉手發言說：“老師，還有一個詞比這些詞更貼切些。”您一聽他說完，臉上就露出了燦爛的笑容，連聲說：“妙，妙，比剛才那位同學想到的還要好，向你學習，勤學善思的孩子。”而您對學生的理解讓我倍感溫馨。一次上語文課，您正繪聲繪色地講解《赤壁之戰》這篇課文，我卻在課桌底下畫起了小人。您輕輕地來到了我的身邊，微笑著看著我。
當時，我一抬頭，頓時嚇呆了。您立刻用眼睛示意了我一下，又不動聲色地講起課來。下課后，您把我叫到辦公室問我：“想當畫家吧？”我羞紅了臉點了點頭，您耐心地對我說：“有遠大的志向固然十分重要，可是當畫家也必須要有扎實的文化知識啊！”我慚愧地低下了頭，鼓起勇氣對您說：“陳老師，我錯了。”
有人說，一個好老師的恩情可以讓她的學生一輩子感激不盡。對于您，一個從學前班就引領我走進知識大門的好老師。我會以好的學習成績來回報您、感謝您。
老師，祝節日快樂！
寫信人：
寫給老師的一封信500字 篇14
敬愛的黃老師：
您好!
首先，感謝您這三年多來對我們的悉心教導。三年來，我做過許多錯事，是您教我認識自己的錯誤，并且改正，才有了現在的我。有一次，當您知道我擅自騎自行車上學，便將我叫到您身邊，嚴肅地告訴我說未滿12歲的孩子不能騎自行車上學。如果違背這個規則騎車，是非常危險的，后果也很嚴重。從此以后，我便遵循規則，做個遵紀守法的好孩子。
還記得我讀一年級時您把“語文免試生”的光榮稱號給了我嗎?那時候，我還不知道這有多光榮。現在，我已經知道這有多么榮耀，并以免試生為目標，朝著它前進呢!我希望有一天，我能再次成為免試生。
黃老師，聽說您五年級不教我們了，我很傷心。我喜歡您的嚴格，喜歡您的幽默，喜歡您對我們的關愛。記得有一次，咱們班里有位同學扭到腳了，不能上學，于是，您便組織同學們去她家看望她，給她講故事，給她讀書，讓她感覺到集體的溫暖。在大家的關心下，這位同學的腳漸漸好了起來。
黃老師，我還喜歡您的耐心，喜歡您對我們的了解與溝通，喜歡您教我們知識，喜歡您對我們的愛，黃老師，我非常舍不得您，我愛您!
此致，
敬禮!
您的學生：
20xx年xx日xx日
寫給老師的一封信500字 篇15
尊敬的方老師：
您好！
在這離別的秋季，我們注定要分別，前往不同的學校，各自奔波。
光陰似箭，日月如梭。一晃眼，六年的時光就過去了。在這六年里，我由剛升入小學的懵懂女孩變成了一個六年級即將畢業的相對成熟的大孩子了，這一切都少不了您的細心教導。還記得我第一次見到您，是在我入學第一天的那個早上。
那天我被爸爸媽媽送到班里后，便被你安排坐了下來。我當時的個子有些矮，您把我安排在了第2排。當時的我從第一眼見到您時，就被您那威嚴的目光給嚇住了，認為您是特別兇狠的類型。但在之后的幾年里，我大大的改變了我對您的看法。
那天我拉肚子，趴在桌子上直冒冷汗。旁邊的同學三番五次的勸我去醫務室看看，但都被我一一拒絕了。我趴在桌子上過了一中午，終于在下課之前做完了課堂作業。
下午的體育課我托人幫我請了個假，自己一個人趴在桌子上休息。這時您走了進來關切的問我怎么了，那和善的眼神和平時若判兩人。那時候我才知道，原來您平時的嚴厲都是為了好好的管教我們而做出來的樣子。那一刻，我深深的體會到了您的辛苦。
祝您
桃李滿天下！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信500字 篇16
敬愛的老師：
您好！首先祝您教師節快樂，并且衷心祝愿您一直幸福美滿。
有人說：“一位好的教師是人生的一盞明燈，是人類靈魂的工程師。”您就是這樣一位當之無愧的優秀教師。在教師節這天晚上，我觀看了中央頻道播出的有關教師的節目，不知道您看了沒有？老師們一件件平凡的事情卻感人至深，使人不禁喟嘆教師的魅力如此之大，教師的.社會地位如此不可或缺。其中，一所只有五名學生和一名教師的學校最令我印象深刻，當談到有兩名學生即將離校到更好的學校學習時，我不禁紅了眼眶：既為學生迎接更好的學習生活而高興，卻又因為他們間的離別心泛酸楚。看到他們師生間不舍的情誼，又想到我們，我莫名地有些心痛。
雖然我們之間的學習生活平淡無奇，了無波瀾，我卻時刻感受到了您的愛意，我由衷地欽佩您，感謝您。在課堂上，您兢兢業業地上好每一節課；在課后，您能和我們快樂地交談，快樂地運動；放假時，您還帶我們參加一些登山活動，既讓我們接觸了大自然，又增進了同學間彼此的友誼。
前不久，我見到了六年級時的班主任，那是我小學畢業后第一次見到她，他仍然談笑春風，只是風采不再依舊，不知何時，她的眼角平添了幾條皺紋。想到初三，老師，我們不久也分離了，也許很難再相見，但是我會把您永遠珍藏在心里，因為您永遠是我的好老師。
老師，您是我們的良師益友，一道這我們，激勵著我們，使我們不斷向前邁進。永遠感謝您，我敬愛的老師。
祝
身體健康笑口常開！
您的學生：
20xx年9月10日
寫給老師的一封信500字 篇17
親愛的老師：
收到我寫給老師的一封信是不是有點奇怪，平時那么調皮的我居然會寫信給您。其實很多的話在我耳邊不斷的響起，是因為您說的話我都記在心里。老師，您是我的領航員，您在黑暗中點亮了璀璨的燈火，指引著我們走向成功的道路。是你在學習過程中克服了困難，為我們開辟了道路。剛開學的時候，我是個懵懂的小男孩。你帶我走進寬敞的教室，幫我高舉理想的旗幟，帶我們遨游知識的海洋，探索科學世界的奧秘。你就像蠟燭，照亮別人，燃燒自己。你就像一棵大樹，獨自忍受著烈日，卻給每個人都帶來了陰涼。老師的眼睛閃爍著智慧，像明亮的星星。有一次，我們班競選班干部。
拿破侖曾經說過：“不想當元帥的士兵不是好士兵。”學生們急忙舉手。平時，我膽小怕事，不敢舉手。舉手的學生紛紛發言。“還有誰想說話？”你說話的時候閉著眼睛在教室里搜索。碰巧，我的眼睛和老師的眼睛碰在了一起。突然發現老師的眼神里充滿了溫柔和鼓勵，心里更踏實了，于是我鼓足勇氣，舉起了手。你在忙著叫我的名字。我走上講臺，說出了我想了很久的話。沒想到，我得到了一陣熱烈的掌聲。我永遠不會忘記當時的場景，也永遠不會忘記當時老師的眼神。
老師，你的熱情就像太陽。你的教誨如春雨，潤物細無聲，滋潤著我們的心田。老師在作業本上寫下的溫暖話語，已經成為我們最難忘的東西。大家互相傳閱著鮮紅的希望和真誠的批評。正是這些生動、跳動的文字，為我們的語文基本功打下了堅實的`基礎。
老師，您的關心就像溫暖的春風，溫暖著我們的心。你的保護讓我們健康成長。每當天氣變化，你總是提醒我們注意添衣，小心感冒。你也關心我們的行為，不讓我們罵人，培養我們的好習慣。像一個善良的母親，你關心我們，愛我們。每當我想到“春天的蠶絲被會織到死去，每晚蠟燭會哭掉燈芯”時，我不禁感到一股暖流涌上心頭。親愛的老師，借教師節這個機會，真誠地說一聲“謝謝”，向您表示深深的感謝！祝你身體健康，工作順利。
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇18
一眨眼的時間，我們來到這個學校已經三個月了。離開了父母的懷抱，融入了這個大家庭里。老師您無微不至的關懷，讓我們這些“飯來張口，衣來伸手”的孩子慢慢成長起來。
開學后，老師您教我們如何疊被子，鋪床單，還教我們做操。到了后來，您還會在課上帶我們去外面跳廣場舞。因為您教的是兩個班，所以要比別的老師要累很多。別的老師說一遍的話，您要說兩遍。一天要上很多節課，卻還會在下課時來班級看看。可是我們不僅沒有體諒您，有時還會給您惹麻煩。
老師，您既是我的老師，又是我的.“心理醫生。”您有那么多的事情，卻還能在這么多的孩子中發現我的性格。在一次談話中，您說我的性格內向，不愿和同學交流，語言表達能力不好。這些話使我銘記在心。您每天有那么多的事要做去，還有那么多的學生，老師您還這么關心我。您還選了我做學習班長，讓我們幾個學習班長帶領大家學習。我想你一定是想讓我變得開朗起來。
我一定不會辜負老師您對我的期望。做一個活潑開朗，對社會有用的人。
此致
敬禮
您的學生：柴旺
20xx年12月2日
寫給老師的一封信500字 篇19
親愛的劉老師：
您好，您還記得我嗎？我就是那個活潑開朗、樂觀向上的黃奕朵。您那雙水汪汪的大眼睛，好像能與宇宙溝通；您那黑亮亮的長睫毛，似乎能點燃我心中的火焰；您那陽光般的微笑給我們帶來了多少歡樂！幼兒園的快樂時光，讓我銘記在心。
記得小時候，我的牙齒不太好，所以別的小朋友在啃蘋果時，您總是把蘋果切成小塊，耐心的喂我吃，生怕我咬不動。有時我也會犯錯誤，但是您總是很有耐心的和我講道理。每當午休，我睡不著覺的時候，您就小聲地唱著：“搖啊搖，搖啊搖，搖到外婆橋，外婆叫我好寶寶……”直都睡著了，您那雙疲憊的雙手才能休息一小會兒，有的同學尿床了或者蹬被子了，您總是第一個沖上去解決。
你總愛笑，還記得“寶寶抱抱”嗎？這是大家進班時您總會做的，也總會說的一句話。每當同學問您：“劉老師，您累了嗎？休息一會兒吧！”您總是回答道：“孩子沒事兒，我不累，去和別的同學玩吧！”每當我走過您的窗前，都會看見您聚精會神地批改著作業。每天您都是第一個來的，卻又是最后一個走出幼兒園的，正是因為您那含辛茹苦的陪伴，才給我帶來了七彩的童年，謝謝您劉老師！
您知道嗎？我現在已經上小學四年級了，我現在的老師對我很好，相信以后我們還會再見的。
祝您：工作順利、萬事如意！
您的學生：黃奕朵
20xx年12月19日
寫給老師的一封信500字 篇20
尊敬的老師：
您好！
xx老師您辛苦了！是您把無知的我們領進了知識的殿堂；是您把春日剛破土的嫩苗培養成蒼天大樹；是您把調皮的我們教育成懂事的好孩子。
老師您是疲勞，勞累的，大家都知道，我們是一幫多么頑皮的孩子。老師，我相信，您一定知道，在我們這些頑皮的孩子內心深處，有一份份早早就該表達出來的感動，還有一聲聲早就該說出來的感謝。
老師，您是一棵大樹，我們是一棵棵小樹苗，我們在您這課能為我們遮風擋雨的大樹下，迎著陽光茁壯成長！
祝您永遠開心，永遠美麗！
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇21
敬愛的張老師：
您好！
如今，我們已經在家上課四周了。在這四周里，我們學會了很多有趣的知識。可這些知識是怎么來的呢？我們怎么學會炸麻花、炒貓耳朵的技巧呢？只是因為看了一些課件，看了《冀教學習》中的視頻嗎？不，不是的'。這些知識、這些技巧都來源于您，來源于您沒日沒夜的埋頭苦干，來源于您廢寢忘食的拼命硬干！老師，您辛苦了！
每當我看到自己的作文、閱讀時的照片被“貼”在了美篇上，讓人們欣賞的時候，我的心中總是充滿了自豪，感到自己很光榮，是世界上最幸福的人。可有誰曾想過，這一篇篇幾乎完美的美篇之后，卻是您不分黑夜白晝、用盡您的精力創作出來的。那一篇篇作文，需要修改多久；那一行行文字，需要打多少字；那一張張海報，需要創作多久？半天，一天，甚至一周，兩周……老師，您辛苦了！
從早上六點開始：檢查我們上報體溫、聽晨讀背誦視頻、批改我們的閱讀摘抄、檢查我們的筆記、布置明天的上課內容、檢查我們的打卡……這些事要一件一件地完成，而且還完成得一絲不茍。這會是多么麻煩的事啊？但您做到了！還做得非常詳細、非常認真，您是多么得努力啊！我們每天做一份作業，都已經很累了，可您呢？每天要看幾種不同類型的四十八份作業，相當于我們的四十八倍！老師，您辛苦了！
您是園丁，幫我們修枝剪葉；您是詩人，把我們描繪得如詩如畫；您是雕塑家，把我們雕刻得完美無瑕。老師，感謝您多年來對我的辛勤教誨，我一定不負所望，用優異的成績來回報您！
老師，謝謝您，您辛苦了！請不要因為我們把您累壞了，抽空休息會兒吧！
祝：
身體健康，萬事如意！
您的學生：
20xx年x月x日
寫給老師的一封信500字 篇22
敬愛的老師:
您好!
時光飛逝，轉眼間我們升入了5年級，在這碩果累累的金秋時節，我們踏著醉人的花香，迎來了第21個教師節。
當無知的我們走進實驗小學的大門我們看見了您慈祥的面孔。是您領我們學會了加，減，乘，除。也是您領我們走進知識的大門，把作文網的金鑰匙交到我們手中，讓我們去努力，去發現，去探索;也許在什么時候，我們幼稚的話語可能傷害過您，可是您仍把我們當做您的 一個個調皮的孩子。
沒有陽光就沒有花朵,而沒有教師哪會有詩人,文學家,作家,哪會有舉世聞名的歌德巴赫猜想!
多少次,我們看見您在認真的批改作業,您在細細凝視,一行行,一頁頁.在您沒看完前您不肯離去.因為您知道那是孩子們的翅膀和臺階.這時當我們看見您,我們多想遞上一杯清涼的茶,說一句:老師,您辛苦了!有人說,老師是園丁,培育除一代又一代的人才,我覺得這話沒錯,您就是園丁,我們是春天里的幼苗,茁壯的綠葉上有您的汗珠,鮮艷的花朵上有您的微笑!不管您有多忙多累,您始終精神飽滿的出現在我們面前,為我們講授知識.您為我們的成長付出了多少心血,犧牲了多少個良宵啊.您額頭的皺紋刻下了千絲萬縷的慈愛;您鬢邊的白發記載著長年累月的辛勞.就像我們不會忘記有養育之恩的父母一樣,也不會忘記您----我們的啟蒙恩師。
寫到這,我們要對您說一句,老師,您是我們心中永遠的天使! 老師,我們在這里祝福您:節日快樂,身體健康,永遠年輕,桃李滿天下!
此致
敬禮
全班同學敬上
寫給老師的一封信500字 篇23
敬愛的歐老師：
您好！
您作為我們班的班主任，陪我們度過了無數個日日夜夜。時光如流水般，轉眼間。已經來到了初中生涯的最后一年，初三。在這條艱難的學習之路上，最要感謝的就是您吶！歐老師您那憔悴的容顏，您那為我們操盡心思而多添的幾縷皺紋，都無時無刻不在訴說著你對我們的付出，對我們的努力，我們的老師，我們的班主任，我們最好的第二個父母——歐老師在剛進入三好中學的二班之前，我的心中始終有一個遺憾，那就是我和母親的關系不太好，雖然沒有達到大打出手的地步，但也是天天的口頭上都有爭執。而自從我來到二班這個大集體中，無論是郁振濤這個活鬧鐘，還是歐老師您的苦苦教育，都讓我感覺到了家的溫暖，和對于愛的渴望，我現在和父母的關系較之以前，那是好了不知道多少。
而我的成績，確實提升的很快，在小學中，我的成績只能算是中等，而到了初中之后，您的諄諄教誨和__的“大吼大叫”都讓我有了本質上的變化，雖然外表沒什么改變，但其中蘊藏的東西卻已經物是人非，今非昔比了。
真心的感謝歐老師，歐老師吶，你是我們的班主任，無數個日夜，都是您陪著我們渡過，無數個語文課，您的身影早已牢牢地鑲嵌在了我的心中，深深的扎了根，讓我永久不能忘，永遠不敢忘好了，心情就是這樣，很真實，不帶有一絲的作假，希望歐老師能夠看到我的這份信，我希望歐老師的嚴厲和認真能夠讓我發生翻天覆地的改變，雖然我也知道這其中的過程會很艱辛，但我相信我一定能夠咬牙堅持下來，能讓歐老師對我是士別三日當刮目相待祝：長命百歲。
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇24
敬愛的李老師：
您的身體好嗎？您想不到我會給您寫信吧？雖然我們天天見面，可您知道我在想什么嗎？雖然我在您心中一直是一個愛作小動作的學生，可你知道嗎?我雖然手中拿著橡皮可我的耳朵還在聽著您的講課。
就是因為我手里拿著東西，所以老是受到您的批評，可我這個毛病我想改卻總是改不掉。您知道嗎？我每次來到您的'辦公室接受您的批評時，我覺得像是世界末日到來一般的恐怖和可怕。我想讓您以后少批評我一點，我一定會盡快改正的！
不要總是在老師、家長和同學的面前批評我，每每讓我感到無地自容，因為其他好同學都不和我玩了。我知道以我平時的學習成績肯定評不上“文明學生”，同學也不會選我當“三好學生”，可我希望您能給我一個獎，雖然我學習和表現現在不好，但并不代表我以后不好。
世界上好多偉人小時候并不好，但經過努力長大后成了著名的科學家。愛因斯坦小時候學習不好都被老師趕出了校門，可他長大后照樣成了大科學家。我想今后您是否能多給我一些鼓勵，我決不會辜負您的期望!
此致
敬禮
20xx年5月23日
寫給老師的一封信500字 篇25
敬愛的李老師：
您好！
時光荏苒，轉眼間，六年時光便已只剩幾個星期了。在這短暫的六年時光里，您對我們諄諄教導，使我們進步了，成長了。
從您第一天教導我們開始，您就告訴我們，學習要靠自己，只有真正地自主學習，才能在小學打好基礎，為后面的學習做好鋪墊。記得以前，我是一個不怎么獨立的人，每次都要媽媽再三叮囑，才能靜下心來學習。不過，您的循循善誘，使我學會了獨立。不僅如此，您還把您的習慣和優點全都教給了我們。這一個個的好習慣，就像一盞盞的指明燈，指引著我們，使我們打開了學習的.大門，也漸漸地學會了做人。
在教導我們的同時，您還不遺余力地為我們操勞著。您經常鼓勵我們投稿，只要一有時間，您便幫我們修改作文，把作文投到各個報刊雜志上，特別是《東莞少年報》，經常能看到我們班同學的作文發表，六年來我們發表的作文超百篇了。為了鼓勵我們勤于寫作，您先后為我們班辦了兩本作文集，七份作文報，您還創辦了班級博客、班級微信平臺。幾乎全班同學都發表過作文或者作文比賽獲獎，在這些榮譽的背后，您付出了多少努力和心血呀！
不知不覺間，六年就這樣過去了。再過幾個星期，我們就要揮手道別了。只要一想到要離開您教導我們六年的恩師，我便十分不舍。但是，不管什么時候，我都不會忘記您的教誨！
祝
工作順利！
20xx年XX月XX日
寫給老師的一封信500字 篇26
親愛的賈老師：
您好
“光陰似箭，日月如梭”時間過的飛快，一轉眼間過去了1年多，都說時間就是金錢，但是在您的眼里時間就是我們寶貴的學習。
寒冷遇見溫暖，就有了“潤物細無聲”的雨；春天遇見冬天，就有了五彩繽紛的歲月；天遇見了地，就有了世間一切的永恒；我遇見你，有了寶貴的知識和智慧。
老師您是偉大的，您就像一根蠟燭，點燃自己照亮我們；您就像辛勤的園丁，每天為祖國的花朵努力著；您是我們的老師，指引我們走向那條正確的道路。是您每天教我們學習，是您讓我們有了學習的動力。您讓我們驕傲，您是我們的榜樣。
那年秋天，我遇見了你領悟了學習的真諦。那是一個清晨，蕭瑟悲凄的秋風夾雜著冬天的寒風在人間呼嘯著，我們一群剛剛踏入初中大門的學生，您帶領著我們走入了這個新的班級讓我們成為好朋友，好伙伴，這三個學期中您每天都在為我們講一些道理，教我們學習，學習數學，您說過只有學好習長大了才能有一條輕松道路。
您是我們的老師也是我們的朋友，就算全世界都輕視你，但是我們不會，因為只有你我們才有可能成功，只有你我們才能進步，雖然其中有很多的汗水和淚水但是你給我們最多的是那個笑容。
在這三年里的點點滴滴一定會成為一個真正的笑容。
賈老師我默默的祝福你！
寫給老師的一封信500字 篇27
敬愛的卓老師：
您好！
您知道嗎？自上小學以來，有一種動力一直伴隨著我，改變著我，使我從無知一直走向成熟，每一次成功都是因為這股動力推著我前進。不光是我，我們全班同學都因這股動力取得了成功。
那個星期五下午第一節課，您專門騰出自己上語文課的時間來給我們臨陣磨槍——為下午第二節課的學校高段朗誦比賽做最后沖刺。可是，當您宣布全體起立開始排練時，教室里立刻叫苦連天。有的同學嘟著嘴，不情愿地站了起來；有的同學干脆沒精打采地趴在課桌上；還有的同學皺著眉，不住地抱怨著。我心里也暗暗埋怨：卓老師也真是的，早上排，放學排，怎么現在又要排。不就是一次朗誦比賽，用得著這樣嗎？您看我們極不情愿的樣子，不禁皺了皺眉，隨口問道：“不練，你們能保證下午的比賽得第一嗎？”話音剛落，幾個唯恐天下不亂的男生便大聲叫道：“能！”還一副自信滿滿的樣子。我們狂笑不止，您卻也笑著說：“好，不練就不練，既然你們那么有信心，我沒有理由不信任你們，下面自己看書吧！”再看同學們，有的一副若有所悟的樣子，也有的'表情堅定，好像為拿第一名暗下決心。我暗暗下決心，一定不辜負您的信任，努力使班級拿到第一。終于，比賽開始了，我們個個精神抖擻，朗誦得抑揚頓挫，似乎每個人都在用自己的行動來證明：您的信任沒有錯！激動人心的時刻終于來臨，當主持人宣布我們班獲第一名時，我們歡呼雀躍，您也露出了會心的微笑。作為班長，上臺捧著那鮮紅的獎狀紙，我想，是您的信任化為一股推動我們前進的動力，才使這張屬于我們的獎狀熠熠生輝！
有人說，老師是園丁，默默地培育祖國的花朵。有人說，老師是紅燭，燃燒了自己，點亮了別人。我卻覺得，您是我們每一個人的支持者，默默地給予我們信任。雖然中國不過感恩節，但此時此刻，我還是想真誠地跟您道一聲：“謝謝！”謝謝您，卓老師，謝謝您的信任，謝謝您的這股動力，化作一只無形的手，推動我們前進。
寫給老師的一封信500字 篇28
敬愛的老師：
想要給你寫封信的想法已經很多年了，但是今天才有這份勇氣提起了筆！也唯有今天才能靜下心來徹徹底底地把那逝去的往事重提，提起就是心頭的一顆刺啊，欲罷不能！
還記得剛進高中那會兒，我的成績還是挺好的，本來又勤奮好學的我進了高中才發現身邊臥虎藏龍，心中不免有了一絲愜意！于是我小心翼翼地學習著，安安靜靜地生活著，雖然很辛苦，但我還是樂在其中！
然而成就給我帶了無窮的麻煩，我只想要和大家一樣，做個普普通通的，甚至是個只聽老師話的好學生.于是我開始放松了，后來我如愿以償地成了個普普通通的學生，卻成了個叛逆的壞學生.天知道，我有多么的不愿意啊！
那個暑假，你來給我們代課.第一眼看見你，我就覺得這個老師真帥！沒想到后來你竟做了我們的班主任.當班主任是很辛苦的，你是一個盡職盡責的好老師，可卻不理解我們那個年齡段的學生是最具有叛逆的，你越是想要把變成什么樣的，我們就越是不會同意，越是要和你對著干！當我看到你把一個個調皮搗蛋的學生都制服的時候，也曾暗地里稱贊過你！
當然，我也和大多數的同學一樣對你的所做所為表示憤慨，但從心里面來講，我是極不情愿的！你霸道，專橫，不近人情，出語傷人.可我心里明白，那是你做為一個老師的良苦用心啊！在心里面不得不承認你是一個責任心強，帶工作極有熱情，正直，勇敢，自信而且睿智的人，可我能替你申辯嗎？不能，因為我寧愿站在你的對面也不愿意站在大多數人的對面，我站在這個殘酷的立場，可你會明白我的苦衷嗎？不會，因為你是個眾人敬仰的老師，永遠都高高在上！
我并不是像你想象的那樣軟弱，在我一次次受到傷害的時候，只能自己替自己療傷.看著你和那些所謂的好學生們滔滔不絕時，我會很難過，多么希望能回到當初啊！不是我不思進取，而是在那時我根本就找不到人生的目標，沒有奮斗的動力.曾以為最最了解，關心我的人都站在了我的對立面，我還能有什么話可以再說呢？曾經有份真摯的感情卻因為流言蜚語而夭折了，我找不到更好的理由來說服自己應該振作起來！或許那時是真的太傻了吧！
現在我終于明白過來，每個人的路都是自己選擇的！痛恨過自己當年的幼稚與無知.如果當時能不那么倔強，現在也不會有那么多的遺憾！
原諒我這遲來的懺悔吧，原諒我曾帶給你所有的不愉快……如果你能感受到，我想我應該是幸福的，因為有你這樣的老師，是我今生最大的慰藉！
就請你放心吧，那些曾經最不聽你話的學生總有天都會明白你的良苦用心的，你的諄諄教誨我們將永遠銘記！
感謝你為我們付出的所有，我們無以為報.來世還做你的學生，我一定做個你最最喜歡的好學生了，不讓你再操心，更不會再讓你生氣了！
學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇29
尊敬的老師：
您好！我將要小學畢業了，我永遠也忘不了這兩年來你對我的栽培。
信老師，您是我最喜歡最敬佩的老師。您當我們的班主任，和我們朝夕相處，您總是想著走近我們并了解我們。我們真的就這樣成了朋友。您像一位偉大的母親一樣，你愛我們，關心我們，無論烈日炎炎的夏日還是寒冷的冬季，你總是第一個走進教室迎接我們上學，放學后又是最后走出教室目送我們回家。
您總是想讓我們在快樂中學到知識，受到啟發。老師，還記得嗎？有一次，我們在課上讀了幾課文，嗓子感到口干舌燥，情緒也有點低落，您看到后，就和我們做了一個“稻草人”的游戲，我們高興極了，笑聲在教室飄蕩。下課了，我們還沉浸在快樂之中。我知道您是在很小心地呵護著我們學習的積極性。老師，我們怎么會不感激您呢！
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”，信老師，您像點燃的蠟燭，付出了那么多，可您并沒有總是想著回報啊！您就像吐絲的春蠶一樣，默默無聞，無私地奉獻，從您的身上，我明白了什么叫偉大！
信老師，你最近工作還是挺順心嗎？我衷心地祝愿您永遠快樂。我將來一定會好好學習，考上一座好大學，做一個對社會有用的人才！
最后祝您身體健康，工作順利！
此致
敬禮！
寫給老師的一封信500字 篇30
親愛的向老師：
您好！
再過不久，我們就要小學畢業了，在即將離開母校的日子里，我的心越來越不平靜，我有許多話想對您說。
我在實驗小學校園生活了六年，是您便手把手地教了我六年。許多往事像電影一樣一幕幕在我眼前晃過。六年里來，您的教導如燈光，照亮我前進的方向；您的批評如警鐘，敲醒我沉睡的大腦；您的鼓勵更是如一場春雨，滋潤著我的心田。
最近一段時間，我很榮幸的地被選上做班歌比賽的小指揮員。當時我心里有幾分欣喜也有幾分緊張，因為我從來沒有嘗試過，對自己很沒有信心。為了不讓班歌比賽搞砸，我在家不停地苦練，練到肌肉拉傷。在學校，我認真聽取同學們的意見，對每一個細微的動作進行調整。在老師進行指揮示范時，我又仔細觀察老師的每一個動作。我為這次的比賽付出了太多太很多的努力，為的就是能讓同學們發揮好水平，別因為我而拖累了他們。
可我沒想到的是，我的努力好像只是徒勞的。
那一天，我們在教室里做了一次簡單的彩排。我懷著忐忑不安的心情上了講臺，腳不住地顫抖著。我的手剛抬起來，揮了一下，一些同學便大笑起來，我開始有些不知所措了。
這時，您站了起來，嚴肅地望著同學他們：“笑什么笑，你只要說你指揮得比李婧如好你就上來呀，在下面笑別人算什么本事？”我抿著唇，淚水在眼眶里打著轉轉。“再說了，現在李婧如還在練習階段，誰也不是生下來就會的！”
我感激地向您投去一瞥，您回贈給我一個溫柔的微笑。我像是吃了一顆定心丸，心很快便平靜了下來。我再次上臺，帶領著同學們唱起了我們的班歌。
下課后，您把我叫到跟前，微笑著對我說：“別緊張，他們要笑就讓他們笑去吧，有什么大不了的呢？”我 嘴角抹起一絲苦笑，回答了一聲“嗯”。您溫和地揉了揉我的腦袋。
我在心底里暗自感到高興，因為我知道有了一個人在支持著我。有了您的信任和支持，我一定要表現得非常出色，不辜負您的期望。現在，我每天都在對著鏡子練習，糾正動作，我有決心圓滿完成這次指揮任務。
我曾經跟爸爸開過一個玩笑，說您是教育最“形象化”的老師。之所以這么說，是因為您是一位以身作則教育學生的好老師。
老師，您知道嗎？在您的關心與鼓勵下，我已經不再是那個上課不敢發言的小女孩，變成了一個大膽活潑的女生。隨著時間的推移，我漸漸長大，也逐漸懂得了感恩。所以，我想真摯的對您說一聲：
向老師，您辛苦了，謝謝您！
此致
敬禮
您的學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇31
尊敬的老師：
您好！
站在人生的第一個路口，即將遠行的我，多么想抱一抱您，傾訴我幾輪春秋的感激！春天來了呵。當和煦的春風喚醒了正在沉睡中的大地，當春姑娘用纖細的手指睜醒小草朦朧的睡眼，您卻帶著我走進了詩歌的國度。忘不了那天街蒙蒙的小雨，潤綠了小草；忘不了那似剪刀的二月風，裁出碧玉妝成的綠柳；忘不了那充滿生機的春風啊，卻也吹不綠玉門關將士心中的柳是您帶我領略了春天的風采！夏天來了呵！當火辣辣的太陽炙烤著大地，當肆虐的狂風漫卷著蒼郁的大樹，您卻帶著我躲開夏天的炎熱，溜進涼意四環的詩歌中。
我們一起坐著白居易的小舟，劃著漿，蕩起水波，去湖里采蓮；我們一起笑把西湖比作西子，暢想著過去；我們一起作客周敦頤先生的愛蓮苑，飲茶，賞蓮，言志是您帶著我體驗了夏天的涼爽！秋天來了呵！當涼涼的秋風卷起火紅的楓葉，當血紅的夕陽染紅了那西邊的天，您拉著我去領略深秋，品味涼秋。
您拉著我去欣賞停車坐愛楓林晚，霜葉紅于二月花的美景；您拉著我去重溫黃巢我花開后百花殺的氣概；您拉著我去追尋陶淵明的足跡，在南山下采菊，與陶淵明對飲是您帶著我體會秋天的凄清！冬天來了呵！當寒冬毫不留情的奪走萬物的色彩，當鵝毛般的大雪從天飄落，您和我一起走進了詩歌的世界。
我們一起去看黑夜里的驍勇，去尋覓那沒在石陵中的箭；我們一起沉浸在忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開的美妙境界中；我們一起去山路口看岑參駐足遠望的孤單背影，去尋找那被大雪覆蓋的馬蹄印是您陪伴著我去感悟冬天的蕭瑟！
寫信人：
日期：
寫給老師的一封信500字 篇32
敬愛的老師：
您好!
最近身體還好嗎?時光像流水一樣飛快地流著，轉眼間六年的小學生活就快結束了，即將要畢業了，回顧過去六年的一點一滴的事情到現在仿佛記憶猶新，對您敬愛更是深刻。
在這六年的學習中有許許多多難忘的記憶，每當我不懂的問題，你就會一一告訴我，每當在我演講的時候，我的心都會極速地跳，你就會在我面前說一些鼓勵我勇敢的話，每當我去請教你的時候，你就會放下手中的工作為我解答……六年的學習中真的有很多很多難忘的事就像天上的星星一樣，數也數不完。
記得有一次，是自習課，自已完成練習冊里的內容，我專心致志地寫著，剛寫完幾道題，老師您就便說：“有什么問題，可以出來問我”剛說完，我就遇到了一道難題，想來想去都解決不了，心里便默默地想：要不要拿出去問老師呢?可是，這道題老師一定會覺得好簡單，肯定會罵我的，可我總想不出解決問題的方法，后來我最終鼓起勇氣出來了，問老師，老師您看了看這道題目，誰知。您并沒有罵我，解決了難題。
老師，您教我看問題時一定要抓住重點，要懂得詳寫和短寫，您也還教我懂得了文時一定要注意要求，收集一些好的材料，才可以寫的精彩。
老師，你是園丁，辛勤地培養祖國的花朵，你是春蠶，把自已的知識毫無保留地奉獻人類，你是蠟燭，燃燒了自已，照亮了別人。
“十年樹木百年樹人”老師，我一定將會成為祖國的棟梁來報答你的。
老師，謝謝你。
此致
敬禮！
學生：
20xx年xx月xx日
寫給老師的一封信500字 篇33
敬愛的占老師：
見信好！
有人可能會對你說：“老師你就像太陽，給我們溫暖幸福；像帆船，為我們遮風擋雨……”但，說這些話的人們是否是口是心非的呢？是否有會因你的一個巴掌而心灰意冷呢？在我眼里，所謂的老師就是李商隱筆下的春蠶和蠟燭罷了，為我們付出、煩惱。
也有人會說，“占老師，你是我所有導師中最愛的一個！”那么，說這句話的人是否又是心口不一的呢？‘最愛的、最喜歡的’最終是否又會隨著過多的作業而消逝呢？對我而言，“最”永遠是‘最’高的境界，在自己都未明白誰在我心中的地位時，您若真要個“最”字，那也只是“印象‘最’深刻”而已。
請您不要責怪我才為您選擇了一個如此低級的‘最’，每個人的‘最’都有不同；也請您珍惜我的‘最’，因為這個‘最’會一直陪我走過漫漫人生路，永遠珍藏。有可能長大后，再想想您給予我的歡樂與淚水，嘴邊又會再露微笑，眼角邊又會再次模糊……
回憶總是五味雜陳的。我與您的相見，很短、也很“長”。剛要踏入小學中‘最’重要的六年級時——全縣教師交換交流，我們原來的老師被調走了，您就如冥冥中注定般要與我們相遇。“相遇是種緣分”感謝這種緣分，讓我們在KFC中遇見，不知是那天的漢堡香，還是雞腿香，讓你這個記性從來不好的人記住了我，認識了我。
你的到來，給了我們許多意想不到——你就像位哥哥，一個顏值不高卻又奇思妙想的哥哥。在眾多老師中，你是第一個提出，并且第一個做出為我們寫信的老師。七封信，七千多個字，凝聚了多少時間和精力！花了多少夜晚的燈光。只為襯托著那小小的、燃耗的、但卻閃耀的，疲憊的蠟燭。
‘辯論賽’對我們來說是陌生的。但您卻帶動我們揭下這陌生的面紗，從準備到辯論，你一直在后面支持、打氣。不同的同學在這次賽中有不同的風采，而你，總在一旁有不同的鼓勵。
說過，我與您的緣分是班中最長久的，您為我流的汗同樣也是不少的。剛開學時，我保持著一向優異的成績。可就快期中考試時，不知怎的，我的成績一落千丈，一連好幾次考出的成績都是八十幾分。想考好，可心一亂，試卷上又是幾個耀眼的紅叉叉。想必這是您肯定比我更急，心急如焚，卻與無計可施——直到那次我又考了八十四分時——你決定將我留下，將從未留學過的我留下。你并未打我、罵我，講評試卷時您罵了很多人，卻從未提到我……那晚，落日的余暉照得回家的道路亮堂堂的，我踏著夕陽哭著跑回家，可自己卻一次又一次將淚水吞進肚子里。那日的淚水，是苦的，又是甜的……
總之，您帶給我的，是美好；你給我留下的，是深刻。
愿你永遠珍惜我的‘最’字……
祝：工作順利，笑口常開
學生：
20xx年xx月xx日