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有一種神奇讓我著迷作文200

發(fā)布時(shí)間:2024-10-21

有一種神奇讓我著迷作文200(通用30篇)

有一種神奇讓我著迷作文200 篇1

  五彩的生活,美妙的人生,伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里,讓我沉醉、讓我著迷。

  生活是一幅畫(huà)卷,讓我著迷,它本是一張平凡的白紙,我便似名家大師在上面隨意涂沫,或是五彩繽紛,或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫(huà)的馬一樣奔放,不像齊白石畫(huà)的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作,是那樣令人著迷。

  啊!生活,你的多姿多彩怎能不讓我著迷?生活是一首詩(shī)歌讓我著迷,它本是一段思緒,我便似古今詩(shī)圣為它填詞,時(shí)而如大江東去,時(shí)而又如小河流水,是多么的動(dòng)聽(tīng),多么的令人陶醉,也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧,以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。

  啊!生活,你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。生活是一條哲語(yǔ),讓我著迷,它本是一個(gè)未知的真理,讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣,是美與惡的對(duì)比。

  啊!我生活的真理,你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨,讓我獲得成功。磨練了我的意志,也讓我感受世間的新奇,

  啊!生活,你的一切令我著迷。如果我是作家,我會(huì)為你寫(xiě)下創(chuàng)世著作,如果我是詩(shī)人,我會(huì)為你寫(xiě)下千古名詩(shī),如果我是……而這一切我都不是,我只是我自己,只能為自己走出光輝的一生。

  生為何生?為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)?樂(lè)吾之所生。生之其理亦為生活,樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。生活讓我快樂(lè),生活讓我著迷,我愿為生活而沉醉

有一種神奇讓我著迷作文200 篇2

  我從小就喜歡看書(shū),幾乎什么書(shū)都愛(ài)看:哲理書(shū)、笑話書(shū)、科幻書(shū)、童話書(shū)……而“童話”也是我最喜歡的字眼,童話家是我最喜歡的人,什么鄭淵潔、安徒生、楊紅櫻、伍美珍、安武林……談起他們,我如數(shù)家珍。也許是受了他們的影響,我也開(kāi)始寫(xiě)童話,每次看完童話,寫(xiě)完童話,我便十分開(kāi)心。那種心情很妙,仿佛從童話王國(guó)游玩了一圈又回到了現(xiàn)實(shí)世界。同一篇童話,下次再看,又會(huì)有不同的感受。童話給我的感覺(jué)奇妙、精彩。

  看一本《丑小鴨》,我仿佛坐在摩天輪上,從高到低,從悲傷、同情到喜悅、快樂(lè)。我多么希望能早點(diǎn)跑到丑小鴨的身邊,告訴它身邊所有的鴨子、雞們:“它會(huì)變成天鵝最美的動(dòng)物!”也許這樣,丑小鴨就不會(huì)受到欺負(fù)。

  聽(tīng)一本《灰姑娘》,我仿佛在坐過(guò)山車,心中七上八下。當(dāng)午夜的鐘聲想起,灰姑娘若是沒(méi)有準(zhǔn)時(shí)到達(dá),王子發(fā)現(xiàn)了她原來(lái)窮苦的樣子,會(huì)拋棄她嗎?可我有時(shí)又想,如果我在灰姑娘身邊,我或許也會(huì)欺侮灰姑娘,畢竟,誰(shuí)不想當(dāng)公主,王子。

  覽一本《拇指姑娘》,我好似坐在旋轉(zhuǎn)木馬上,聞遍花香,聽(tīng)遍鳥(niǎo)鳴,望遍花園。想到拇指姑娘的生活環(huán)境,我又有點(diǎn)嫉妒,為什么我就不能住在花朵里,每天飛來(lái)飛去,多自由、多快樂(lè)呀。

  讀一本《魯西西傳》,我就想到了一個(gè)充滿鬼怪的世界,在那里不斷地經(jīng)歷著考驗(yàn),一輛紅色的玩具轎車載著木偶猴、白醫(yī)生走遍世界。一座小小的火箭模型竟然帶著紅紅、紫紫飛上了太空,一只實(shí)驗(yàn)小白兔頑強(qiáng)地在太空中生活了整整三個(gè)月……一個(gè)又一個(gè)精彩在等著我。

  閱一本《笑貓日記》,我竟真走進(jìn)了秘密花園,和萬(wàn)年龜、笑貓、還有夢(mèng)想成為一匹馬的小豬黑旋風(fēng)在一起玩耍,我們一起無(wú)憂無(wú)慮地唱著歌。這樣的生活可是我期盼已久的。

  童話,伴我度過(guò)了童年,走進(jìn)了少年。童話,我讀了一本有一本,閱了一個(gè)又一個(gè),掃了一頁(yè)又一頁(yè),合上最后一頁(yè),我移開(kāi)依依不舍的目光,哎,童話,你就像一杯冰飲,帶我走出知識(shí)的沙漠;你就像一件棉襖,溫暖著我沖出茫茫的雪山。現(xiàn)在,童話已經(jīng)成為我生活中的一部分了,我也希望有一天,它也會(huì)離不開(kāi)我。

  童話,不僅帶給我快樂(lè),也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來(lái)說(shuō)吧。故事中,灰姑娘遭受繼母的侮辱,受盡了兩個(gè)姐姐的氣,可他從不抱怨,讀到這里,我明白了,一個(gè)人不可以斤斤計(jì)較,要學(xué)會(huì)寬容;繼母沒(méi)有被灰姑娘的包容所感動(dòng),反而不讓灰姑娘參加每個(gè)女孩都會(huì)參加的舞會(huì),讀到這里,我又明白了,一個(gè)人雖要寬容,但也得學(xué)會(huì)反抗,,不然就是軟弱;故事最后寫(xiě)仙女幫助了灰姑娘,并告訴她,午夜12點(diǎn)后,一切都會(huì)消失,可是,水晶鞋為什么還會(huì)在王子的手上?原來(lái)我崇拜的安徒生也會(huì)犯錯(cuò)呀。

  童話,讓我著迷的童話,你是溝通孩子心靈的橋梁,是我的樂(lè)園。我愿伴你一生

有一種神奇讓我著迷作文200 篇3

  層層白霜掩蓋了大地,人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過(guò);踩在路間草叢的白霜上發(fā)出咯咯聲響,昨晚潑在院中的水也結(jié)成了一灘冰。

  遠(yuǎn)處的山依舊老樣子,竟是一些禿枝或褪了色的松樹(shù)。松樹(shù)旁邊長(zhǎng)著幾棵蔞萎與棱草的枯黃植物,大石頭也是黯淡無(wú)光的。近處麥地麥苗好像被蓋著一張薄薄的被子,青白相間地里土格外的酥,輕輕用腳踩過(guò)土圪瘩也變成碎土顆粒。

  這個(gè)早晨冷極了,冷的早起的人直用力跺腳,隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響,原來(lái)從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結(jié)成了一串串透明的冰條,濺在巖石上結(jié)成冰的有水滴形的、長(zhǎng)條形的、圓形的和不成行的,濺在枯枝上的就由著枝的形態(tài)任意結(jié)冰,枝長(zhǎng)什么樣它就結(jié)成什么樣直到太陽(yáng)高升后它才慢慢化去。

  不過(guò)對(duì)于這樣司空見(jiàn)慣的早晨看起來(lái)也就這么平常。最讓我期待的還是下雪,如果不是冬天下雪我也不會(huì)如此愛(ài)它相反憎惡它的要多,雪猶如天使?jié)嵃住⒚利悺⑤p盈的天使。從入冬那天我就等著雪的到來(lái),直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的幾陣狂風(fēng)刮過(guò)讓人興奮的雪花飄零而下,寒風(fēng)怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了,雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚,松樹(shù)枝頭堆滿了雪咋一看像是穿著一身冬裝換了一幅模樣,那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒(méi)身跡不見(jiàn)蹤影;建筑物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝,麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度著冬天。

  等到小院的雪下有一足多深后開(kāi)始變的熱鬧,小孩子們大叫著跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個(gè)個(gè)忙的不亦樂(lè)乎,大人們呢?可不會(huì)無(wú)聊到玩這種游戲,他們則是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的;只是可惜了這美麗的雪景無(wú)人賞欣。

  雪下兩天多就停了大約過(guò)有一個(gè)多星期天開(kāi)始放晴,因?yàn)槭懿涣岁?yáng)光熱氣雪開(kāi)始慢慢融化,化雪是一件多么討厭的事,雪水融進(jìn)土地路變的泥濘,房檐滴水聲格外傷人心懷;冷風(fēng)喜歡湊些熱鬧神經(jīng)病似的一會(huì)兒一陣一會(huì)一陣,吹的人直打哆嗦。

  雪下也下了,化也化了。冬天的腳步漸漸走遠(yuǎn)一步一步走向盡頭,喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧!

  其實(shí)那個(gè)冬天在我心中并不美麗,或許美麗的是冬天的白雪,雪過(guò)后的春暖花開(kāi)、花開(kāi)過(guò)后的蟬鳴和蟬鳴過(guò)后的葉落,葉落過(guò)后又是一個(gè)讓我著迷的冬天。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇4

  美妙的人生,五彩的生活,伴隨風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心里,讓我沉醉、讓我著迷。

  生活是一幅畫(huà)卷,讓我著迷,它本是一張平凡的白紙,我便似名家大師在上面隨意涂沫,或是五彩繽紛,或是陰沉憂郁。生活不像徐悲鴻畫(huà)的馬一樣奔放,不像齊白石畫(huà)的蝦一樣細(xì)致。它是奔放而又不失細(xì)致的杰作,是那樣令人著迷。啊!生活,你的多姿多彩怎能不讓我著迷?生活是一首詩(shī)歌讓我著迷,它本是一段思緒,我便似古今詩(shī)圣為它填詞,時(shí)而如大江東去,時(shí)而又如小河流水,是多么的動(dòng)聽(tīng),多么的令人陶醉,也不像杜甫的哀嘆那樣悲傷。生活是那樣的和諧,以它獨(dú)特的曲調(diào)令我著迷。

  啊!生活,你的宛轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)怎能不讓我著迷。生活是一條哲語(yǔ),讓我著迷,它本是一個(gè)未知的真理,讓我去為它證明。它是深沉又不失情趣,是美與惡的對(duì)比。

  啊!我生活的真理,你是壯麗而神奇。你讓我經(jīng)歷風(fēng)雨,讓我獲得成功。磨練了我的意志,也讓我感受世間的新奇,

  啊!生活,你的一切令我著迷。如果我是作家,我會(huì)為你寫(xiě)下創(chuàng)世著作,如果我是詩(shī)人,我會(huì)為你寫(xiě)下千古名詩(shī),如果我是……而這一切我都不是,我只是我自己,只能為自己走出光輝的一生。我為此不禁詩(shī)性大發(fā),今日用我填詩(shī)首。生為何生?為吾之所愿。樂(lè)為何樂(lè)?樂(lè)吾之所生。生之其理亦為生活,樂(lè)之其意亦為生活。吾樂(lè)一生吾為生活。生活讓我快樂(lè),生活讓我著迷,我愿為生活而沉醉。

  早上,我去看它時(shí),眼前的一幕使我怔住了。昨天還神采奕奕的小米蘭,今天已是命懸一線,我突然記起米蘭不能受凍,可此時(shí)已經(jīng)太晚。我捧著小米蘭,不由得眼眶濕潤(rùn)了,豆大的淚珠如斷了線的珍珠一般落下。

  突然,我靈機(jī)一動(dòng),不如去問(wèn)問(wèn)爺爺吧,他可是有名的種花好手呢。我焦急地?fù)芡藸敔數(shù)碾娫挘瑺敔斔尖馄蹋f(shuō):“有救!”我興奮不已,掛了電話就按爺爺教我的方法開(kāi)始了“拯救米蘭”的行動(dòng)。我先用一個(gè)塑料袋把小米蘭整個(gè)包了起來(lái),然后把它小心萬(wàn)分地放到我的房間——全家最暖和的地方。然后,就開(kāi)始了焦急的等待。那一夜,我心緒難寧,心里充滿了對(duì)它的擔(dān)心。第二天,我懷著緊張的心把袋子拿開(kāi),真不敢相信,昨天還“氣若游絲”的米蘭,今天又朝氣蓬勃了。我高興地把它舉過(guò)頭頂,直呼:“萬(wàn)歲,萬(wàn)歲!”從那一次我更愛(ài)種花了,相信有我的呵護(hù),花兒一定會(huì)更美麗、芬芳。

  我就是這樣一個(gè)為花著迷的女孩,與花同喜,與花同哀!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇5

  干燥悶熱的夏日午后,我喜歡捧一本書(shū)坐在書(shū)桌旁,只是這個(gè)時(shí)候,讓我專注于之的,便不只是書(shū)中跌宕起伏的情節(jié)了。

  有時(shí)伏案已久,抬頭便見(jiàn)到那翠葉軟枝在偶來(lái)的風(fēng)中輕輕搖曳,伴著千囀不絕的蟬聲,有時(shí)我也不禁引頸相合,現(xiàn)在回想起來(lái),也是始覺(jué)超然。

  而我所偏愛(ài)的,便是這神奇的蟬聲。

  每每夏日,蟬聲便高踞于我窗外的綠樹(shù)上,炎陽(yáng)穿過(guò)綠葉的重重阻礙流入我的書(shū)頁(yè),反而像一汪淺碧的溪水,至于那點(diǎn)點(diǎn)光斑,我便當(dāng)作是冰涼潤(rùn)滑的溪石了。我于是設(shè)想在小溪邊的樹(shù)陰下,側(cè)耳靜靜聆聽(tīng)蟬兒不知不倦的歌唱。

  蟬鳴便這樣終日與我相伴,我亦沉浸于它的綠之世界里。它仿佛就發(fā)自于我書(shū)中泛著淺淺新綠的墨字里,與我一樣執(zhí)著于書(shū)中的故事。

  蟬的叫聲,聽(tīng)似反反復(fù)復(fù)地總是一個(gè)音調(diào),細(xì)細(xì)聽(tīng)來(lái),卻如一首長(zhǎng)詩(shī)般的一氣呵成。有起有落,像漢語(yǔ)中卷舌音“吃……”“日……”,雖是孤清卻不寂寞,像空中的竹枝,給人一種空落落的凄然。良久一音戛止,再遠(yuǎn)些的樹(shù)上蟬聲又起,那就不像近處中空之調(diào),而是成了“絲……”這樣的韻律。等我再靠近了聽(tīng),卻是又凄然了。

  蟬鳴卻也不是終日都如此清冷。有時(shí)對(duì)著一題題目發(fā)呆已久,蟬鳴又出現(xiàn)在耳邊的時(shí)候,如夢(mèng)初醒,又仔細(xì)聽(tīng)起小家伙們的演唱來(lái),這時(shí)便沒(méi)有什么韻律可言了,一聲又一聲的蟬鳴在我耳中交叉,最后錯(cuò)雜,像是勝利后的大笑、狂喜,以及尖叫。像是男男女女、老老少少都加入了進(jìn)來(lái),倒是如書(shū)中所說(shuō)“黃發(fā)垂鬢,并怡然自樂(lè)”。這歡愉的鳴聲通常要到晚間才會(huì)漸漸消失,卻總有那不知倦的,時(shí)不時(shí)就要鳴上一聲。

  蟬聲依大小,遠(yuǎn)近的各異,聽(tīng)起來(lái)絕無(wú)相同,好像空山里的密林,最近的是濕潤(rùn)的墨綠,其次是暮芳草的均勻翠綠,眺其遠(yuǎn)峰,便是夾了一層灰的灰綠色了。

  尤其是夏日的雷雨到來(lái)之際,我走在小城里不知名的河岸上時(shí),天空被壓得很低,低得像是要砸在我的頭頂,烏黑的云已經(jīng)遮了半邊天,日影忽暗,浪花拍打著岸邊的樹(shù)樁,荷花在卷地的風(fēng)中成片地伏下。這風(fēng)是野性的,襟懷坦蕩的,夾雜著一絲水汽,吹過(guò)我的面頰,只讓人覺(jué)得涼快。然后便是蟬鳴了,鳴聲氤氳著水汽,讓人只感顫然,像是河面,被風(fēng)吹得此起彼伏。又如大劇院里交響樂(lè)的演奏,無(wú)數(shù)種聲音組合,意外的好聽(tīng),曠然而深遠(yuǎn),那聲音始終縈繞在我的耳邊,久久不絕。真如古人所說(shuō):“流音繞從藿,余響徹高軒。”

  然后下雨了,這年夏日的蟬鳴在許多次這樣奇妙的方式中悄然離去,留在耳邊的只有秋蟲(chóng)的蕭瑟之音了,遠(yuǎn)不及蟬兒的靈氣與神奇,簡(jiǎn)直聽(tīng)的見(jiàn)落葉蕭蕭之音!

  我有時(shí)想,人不也如此,都想如蟬兒在單調(diào)中活出韻味萬(wàn)千。

  這萬(wàn)千韻味的蟬鳴,真是讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇6

  晚風(fēng)撲面吹來(lái),清新舒適,我沏上一杯茶,站在窗前,月光照在我身上,如水一般,我的思緒也隨之紛飛了……

  生命

  海子說(shuō):“面朝大海,春暖花開(kāi)。”這是無(wú)比明媚幸福的詩(shī)句然而海子卻走了,他不能承受生命之重。這位王家衛(wèi)的御用詩(shī)人用生命告訴了我們一個(gè)道理:生命的重量是難以承受的,但我們?nèi)匀灰獔?jiān)持下去。海子的死讓人傷感,更能讓人氣概。面朝大海,春暖花開(kāi),才是對(duì)待生命最好的態(tài)度。

  生活

  徐志摩說(shuō)過(guò):“悄悄地我走了,正如我悄悄地來(lái),我揮一揮衣袖,不帶走一片云彩。”我常想,這不是我的生活態(tài)度嗎?生活,不應(yīng)該是輕輕的,而應(yīng)該是重重的,是完美的。我們應(yīng)該邁好每一個(gè)步子,踩下每一個(gè)日子,充分利用,完成我們的工作。并且,在我們“揮一揮衣袖”的時(shí)候,應(yīng)該做的不是“帶走一片云彩”,而是用一片辛勞的汗水去澆灌,滋潤(rùn)我們的生活,讓生活更有意義,更加精彩。

  收鞘

  小時(shí)候我很愛(ài)張愛(ài)玲。不為別的,只為一句話。她在《霸王別姬》最后說(shuō)道:“我喜歡這樣的收鞘。”一種孤寂和冷傲幽幽地體現(xiàn)出來(lái),更加體現(xiàn)的是她的自信。張愛(ài)玲告訴我一個(gè)處世的哲理:不要被人情世故羈絆努力工作,讓別人記得你,這樣就不會(huì)被生活所累。

  啟示

  語(yǔ)文從我身邊走過(guò),帶給我最美的時(shí)刻。它告訴我生命的意義,告訴我生活的方式,告訴我保持自己,堅(jiān)持自己。雖然短短,但我卻被它迷住了。我著迷其中,向更深處漫溯,去勇敢地迎接挑戰(zhàn)!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇7

  2019年8月5日,我在媽媽的帶領(lǐng)下開(kāi)啟了西北之旅,目睹了大西北遼闊疆域的神奇風(fēng)貌習(xí)俗與文化。我們渡長(zhǎng)江、黃河,穿華東平原、華北平原、黃土高原、柴達(dá)木盆地、青藏高原,翻祁連山、橡皮山,橫跨浙、蘇、皖、豫、陜、甘、寧、青八省。歷時(shí)13天,我們用汽車的輪子丈量了中國(guó)地圖的經(jīng)緯線,領(lǐng)略了祖國(guó)山河的神奇秀麗。

  無(wú)限風(fēng)光在路上!車窗外的風(fēng)景逐漸交換,明顯地展示各省不同的自然景觀:浙多山巒高樓,蘇多稻田矮房,皖多徽派建筑,豫多地少人家,有時(shí)綿延幾里不見(jiàn)房,可土地竟無(wú)一處荒蕪,玉米挺拔齊整堪比天安門(mén)前檢閱的方陣,凝望中多了許多敬佩——那么少的人家,那么廣的土地,怎么侍弄出那么精神的莊稼!陜多丘陵,線條柔和,如老舍筆下的大興安嶺,讓人感到親切舒服!南北走向的高速公路似一條巨龍將一座座丘陵串聯(lián)在一起。隧道百把米一個(gè),一路下來(lái)計(jì)不清究竟有多少個(gè)隧道!甘到處是黃土坡。一方水土養(yǎng)育一方人!這里的人因地制宜地種滿蘋(píng)果棗子,此時(shí)樹(shù)上掛滿果實(shí)!越往西北,海拔越高,土坡如被刀劃,呈梯狀,多溝壑,植被稀少,經(jīng)常看到大片大片的黃泥土裸露,毫無(wú)綠意。到嘉峪關(guān)時(shí),我們見(jiàn)識(shí)了真正的不毛之地。車行幾小時(shí),一路皆是茫茫戈壁灘。可就在這戈壁灘上我們遇見(jiàn)傳說(shuō)中的海市蜃樓和“大漠孤煙直”中的孤煙。過(guò)了崆峒山,進(jìn)入寧夏,山峰逐漸明朗,和我們佛宗道源的神秀天臺(tái)山相似,峻峭蒼翠。青海綠草如茵、牛羊成群,藍(lán)天、白云、草地、蒙古包構(gòu)成了一幅絕美的草原風(fēng)光圖。

  腳踏堅(jiān)硬的黃土地,手摸千年的古城墻,仰望雄偉的嘉峪關(guān)。眼前浮現(xiàn)著昔日的金戈鐵馬。“古來(lái)征戰(zhàn)幾人回”,內(nèi)心泛起縷縷的酸楚,更覺(jué)和平的美好!放眼關(guān)外,絲綢之路給予無(wú)限的遐想,耳邊似乎響起了叮叮咚咚的駝鈴之聲,遙想古人的商業(yè)之路,豈是艱辛二字能夠形容?出使西域的張騫、班固,印度取經(jīng)的唐僧,出征凱旋的霍去病……一個(gè)個(gè)書(shū)中人物,瞬間變得生動(dòng)!感慨于他們的堅(jiān)定不移的使命感!感動(dòng)于他們堅(jiān)貞不屈的愛(ài)國(guó)心!佩服于他們不畏艱辛的精氣神!千年后的今天,城墻依舊,精神永鑄!列列戰(zhàn)旗在關(guān)前迎風(fēng)飛舞,訴說(shuō)著歲月的變遷和永恒的話題。

  如果說(shuō)嘉峪關(guān)吸引我們的是它的人文歷史,那么鳴沙山、月牙泉卻以大自然創(chuàng)造的奇跡又一次震撼了我們。

  沙山連綿起伏,延至天邊,猶如虬龍盤(pán)踞。沙峰一座連著一座,高低不同,形態(tài)各異,但峰與峰之間的線條是那么的柔和,那么的流暢,那么的嫻靜,像漣漪,像少女……陽(yáng)光下,上達(dá)峰脊,下至山腳,一片金光,如金山,似海浪,亮閃迷離了我們的雙眼。騎上駱駝,邁進(jìn)沙海,仰望澄澈的藍(lán)天,聽(tīng)著清脆的駝鈴聲,看著飄逸的紗巾,踩著松軟的細(xì)沙,我仿佛玩了回穿越,天地豁然開(kāi)朗,心境頓時(shí)寬闊。

  下了沙山,我們來(lái)到有"天上的星星,太陽(yáng)的眼睛"之稱的月牙泉,它因狀如一彎新月而得名。佇立泉邊,只見(jiàn)泉水漣漪縈回,碧如翡翠。環(huán)顧四周,只見(jiàn)沙山環(huán)繞,茫茫一片。千百年來(lái),鳴沙山和月牙泉,沙不埋泉,泉不侵沙,就這樣深情凝望,相互守候。月牙泉"嵌沙漠而不濁,歷千年而不枯"的神奇深深吸引著我們。

  快樂(lè)的時(shí)光總是短暫的。十三天轉(zhuǎn)眼即逝,我們累并快樂(lè)著!“天空之鏡”美稱的茶卡鹽湖、“東方盧浮宮”之稱的敦煌莫高窟、“色如渥丹燦若明霞”的七彩丹霞、氣勢(shì)磅礴的黃河、中國(guó)最美的湖——青海湖、藏傳佛教的活動(dòng)中心——塔爾寺、“春風(fēng)不度玉門(mén)關(guān)”的玉門(mén)關(guān)、陣容鼎盛軍威雄壯的秦兵馬俑……裝飾了我們的眼睛,豐富了我們的見(jiàn)聞。

  我不是文學(xué)家,所以無(wú)法用大筆巨椽細(xì)致入微地描繪出祖國(guó)西北疆域的神奇特征;我不是考古學(xué)家,所以無(wú)法用深邃的歷史眼光和深刻的歷史觀點(diǎn)來(lái)考究文物的神秘空間;我不是地理學(xué)家,所以無(wú)法用聰慧的大腦和開(kāi)闊的眼界來(lái)推理西北的風(fēng)貌人情。但是,有一種神奇的力量在我的體內(nèi)驟然升起!

  好一個(gè)大西北,你真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇8

  友愛(ài)

  “呀,我的筆又落在家了,一會(huì)考試我該怎么辦呀,這可是我特意為考試而買的筆呀,怎么辦?怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn),這時(shí),同桌出現(xiàn)了,把她準(zhǔn)備好的兩支筆,豪不猶豫地給了我一支,并笑著對(duì)我說(shuō):“給你,不過(guò)以后你馬虎的性子得改改了,不然以后會(huì)吃大虧的。”“可,可是你現(xiàn)在只有一支筆,萬(wàn)一寫(xiě)不出來(lái)怎么辦?”我擔(dān)心地問(wèn),可她卻一笑而過(guò),說(shuō)道:“哪有這么多意外,再說(shuō),你覺(jué)得我的運(yùn)氣有那么差嗎?你就放一百個(gè)心,安安心心考試就行了。”她的話語(yǔ)宛如一股暖流,溫暖著我。友愛(ài),真讓人著迷。

  母愛(ài)

  “婷婷,今天你飯可得多吃一點(diǎn),要上晚自習(xí)呢,別餓壞了,今天是星期一,你可得調(diào)整好狀態(tài)呀。”說(shuō)完,她便挑了一大塊紅燒肉放在我碗里,“哎呀,我知道了,你已經(jīng)把這些話說(shuō)了n+1次了。”我翻了翻白眼,不耐煩地說(shuō)。媽媽看了看我這副模樣,無(wú)奈地?fù)u了搖頭,又說(shuō)道:“今天可能下大雨,你記得要帶傘,不要忘了,不然又淋濕,感冒了怎么辦?唉,算了,算了,你慢慢吃,我上去把傘給你拿來(lái)。”母愛(ài),真讓人著迷。

  陌愛(ài)

  “嗚嗚,這可怎么辦?”我看著自己腿上的傷,一片青紫,隱隱約約有血絲流出,我不敢再動(dòng),怕傷口再嚴(yán)重化,回想剛才受傷的一幕,只能怪自己,走路不看前方,東看看,西瞄瞄。再看看快要被黑暗籠罩的世界,只能欲哭無(wú)淚,在那里干著急,就在這時(shí),一個(gè)穿著白色連衣裙的大姐姐走過(guò)來(lái),她不怕泥土弄臟她那潔白的衣服,彎下腰,并親切地笑著對(duì)我說(shuō):“小妹妹,傷嚴(yán)重嗎?……”一邊說(shuō)話一邊扶著我,我看著她比我還緊張的模樣,勉強(qiáng)微笑地說(shuō)道:“沒(méi)事,不用擔(dān)心。”我聽(tīng)著她的話語(yǔ),心里想:白色,不正是代表純潔嗎?不正是代表她那純凈的心靈嗎?陌愛(ài),真讓人著迷。

  愛(ài)真神奇,它讓我深深地著迷。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇9

  大年初一,人們總是免不了載歌載舞,熱鬧的氣氛從街頭流溢到巷尾,到處都張燈結(jié)彩,人山人海。

  我坐在窗里,享受這歌舞升平,也等待著,煙花綻放時(shí),那絢爛的一刻。隨著一聲巨響,一枚煙花在江面上空綻放,緊接著一枚兩枚,天空換下了黑色的幕布,和河濱的街燈,天空中的繁星,把江雨倒映得流光溢彩,襯映著地上興奮的人們,好一個(gè)太平盛世!

  我在窗里看著,煙花一下子迸入高空,怒放,變幻著各種形狀,然后漸漸融入夜色,消逝在空中,此時(shí)的我,有的只是一種傷感,煙花是寂寞的,熱鬧的僅是天空,它的怒放,是醞釀已久的,因?yàn)樗雷约旱纳粫?huì)有短暫的停留。因此,它選擇在最高處,那個(gè)遠(yuǎn)離人間煙火的天空,靜靜地,寂寞的綻放,且綻放出最絢麗的色彩,讓人知道它曾存在過(guò),且燦爛過(guò)。

  因此,在我看來(lái),煙花的盛開(kāi),也是一種生命的開(kāi)始,但瞬間的生命意味著,當(dāng)它所留下的唯一痕跡——灰燼被隨即而來(lái)的清潔工掃掉時(shí),世上就沒(méi)有東西證明它存在過(guò),即使人有記憶,也終有一天會(huì)被塵封,難道人不也是如此嗎?

  在無(wú)垠的宇宙空間里,一個(gè)人就如同一粒塵埃,一陣風(fēng)拂過(guò),就會(huì)消逝無(wú)蹤,世人不會(huì)在乎是否多了或少了一粒塵。于是,我知道我存在過(guò),努力過(guò),也就足夠了。煙花繼續(xù)在綻放,它綻放時(shí)落下的點(diǎn)點(diǎn)火花,是否是它的眼淚?在為我們不懂一瞬的華美而傷心,更或許它在述說(shuō)著什么?

  “我的生命只為綻放,而不為留下痕跡。”煙花說(shuō)。然后,煙花結(jié)束了,有著曾喧鬧一時(shí)的夜空又恢復(fù)了昔日的平靜,我向繁星默告,希望早日又與我著迷的煙花相見(jiàn)。

  我聽(tīng)見(jiàn)星星說(shuō),使生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美……

有一種神奇讓我著迷作文200 篇10

  從一年級(jí)開(kāi)始學(xué)圍棋,至今已有六個(gè)年頭了。

  每次坐在棋盤(pán)前,面對(duì)著看似簡(jiǎn)單的涇渭分明的黑白世界,總感到里面深藏了玄機(jī),但當(dāng)我一旦進(jìn)入角色,什么作業(yè)啊,背書(shū)啊,考試啊,統(tǒng)統(tǒng)地拋到了九霄云外,眼前只有縱橫十九道線,交叉三百六十一個(gè)點(diǎn)和黑白兩分明的子。

  圍棋的棋子可不像象棋,等級(jí)森嚴(yán),各子行走都得循規(guī)蹈矩,不能越雷池一步,而圍棋的子無(wú)貴賤之分,每個(gè)子又都以“氣”而生,行走也無(wú)規(guī)矩。對(duì)弈中想放哪就放哪,天馬行空任我行,呵呵,有時(shí)還真有一種縱橫馳騁、揮灑自如的感覺(jué)。

  記得有一次,我和爸爸下棋,感覺(jué)正好著呢,我做了一個(gè)“虎口”,自以為高忱無(wú)憂了,不料爸爸來(lái)了個(gè)“倒撲”,我還幸災(zāi)樂(lè)禍地想,呵呵,來(lái)“送死”,可定睛一看,唉呀,這是“倒撲”,天哪,一瞬間,我的一大批“兵馬”全完了!真是“一著不慎滿盤(pán)皆輸”啊!望了望氣定神閑的爸爸,我懊惱地低下了頭,看來(lái)又忘了不浮、不躁為下棋之道了。定定心,再拖著爸爸教我一招。

  棋下的越多,越覺(jué)的這圍棋千變?nèi)f化的,可不是剛接觸它時(shí)想的那樣天馬行空任我行了,關(guān)健時(shí)候,要讓這個(gè)棋子發(fā)揮其最佳效益,就要把它放在最佳位置上,記的有一次,我和一位同學(xué)下,已步入中局了,我忽然看見(jiàn)對(duì)手的一塊地盤(pán)里有個(gè)“斷點(diǎn)”,斷開(kāi)后,再打一手,便是“接不歸”了!我努力地按捺住自己的興奮之情,裝出一副平靜的樣子,不動(dòng)聲色地下了幾步,就幾步棋,便把對(duì)手的一條“長(zhǎng)龍”干掉了,我看見(jiàn)對(duì)方的嘴張成了“0”形,一副哭笑不得的樣子,我那個(gè)樂(lè)呀,但表面上,我仍是一副處驚不變的樣子,“呵呵,禪機(jī)不可泄露”。對(duì)手看了看我,不得不認(rèn)輸,一場(chǎng)“激烈的戰(zhàn)爭(zhēng)”就這樣草草收工。

  呵呵,這就是圍棋啊,它能不讓我著迷嗎?

有一種神奇讓我著迷作文200 篇11

  書(shū)讀百遍,其義自現(xiàn)。親近文學(xué),閱讀優(yōu)秀的文學(xué)作品,是一個(gè)文明人增長(zhǎng)知識(shí)、提高修養(yǎng)、豐富情感的極為重要的途徑。不同的書(shū)有著不同的魅力,像黑洞吸引萬(wàn)物一樣吸引著我,讓我十分著迷。

  詩(shī)歌的世界是五彩紛呈的,它用彩色的文字描繪出世界上可能存在的一切美妙景象。“奶奶送來(lái)了吊床,老天公公送來(lái)了清風(fēng)揚(yáng),我想舒舒服服躺上吊床——現(xiàn)在,誰(shuí)去把樹(shù)挪過(guò)來(lái)?”謝爾的《吊床》是粉色的,充滿著粉嫩的童心。“生如夏花之絢爛,死如秋葉之靜美。”泰戈?duì)柕倪@句詩(shī)是紫色的,用樸素的辭藻向我們?cè)V說(shuō)生命之哲理。“向著明亮那方,哪怕一片葉子也要向著陽(yáng)光灑下的方向。”金子美玲的詩(shī)句是金色的,充滿香噴噴的溫暖陽(yáng)光的味道。詩(shī)歌,使許多人在油墨的清香中,游歷了五光十色的境界。

  兒童文學(xué)的世界是充滿童趣的,它凝聚著作家對(duì)孩子們和藹可愛(ài)的態(tài)度,蘊(yùn)藏著一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)。孫幼軍的《小豬唏哩呼嚕》伴我走過(guò)了幼年時(shí)光,書(shū)中憨態(tài)可掬的小豬是我最好的玩伴。《長(zhǎng)襪子皮皮》中那個(gè)滿臉雀斑、充滿個(gè)性的小姑娘陪我度過(guò)每個(gè)難以入眠的夜晚。《丁丁歷險(xiǎn)記》是最令我著迷的,我跟隨丁丁一起冒險(xiǎn)、破案,是樂(lè)趣頗多。除此之外,還有命運(yùn)坎坷的《黑駿馬》,心地善良的《佐賀的超級(jí)阿嬤》……兒童文學(xué)是一個(gè)大世界,每本書(shū)里都藏著一個(gè)又一個(gè)誘人的小小世界。

  文學(xué)作品中最經(jīng)典的當(dāng)屬名家著作不可,這些書(shū)中包含著中外作家不同時(shí)期的人生閱歷,書(shū)中吐露的喜怒哀樂(lè),有的引人開(kāi)懷大笑,有的使人熱淚沾襟……最近我正在讀巴金先生的作品《家》,在書(shū)中高家生活的帷幕一點(diǎn)一點(diǎn)地拉開(kāi),無(wú)數(shù)鮮活的角色在人生的舞臺(tái)上演激動(dòng)人心的喜劇和痛徹心扉的悲劇。封建社會(huì)的生活理念讓我義憤填膺,覺(jué)慧的“開(kāi)新路 創(chuàng)造新生活”的反抗思想令我熱血沸騰。巴金告訴我們,人生的色彩是何等豐富,人生的旅途又是何等曲折漫長(zhǎng)。《蘇菲的世界》是一本像謎一般的哲學(xué)書(shū),這不僅是蘇菲的世界,還是智慧的世界。它喚醒了每個(gè)人內(nèi)心深處對(duì)生命的贊嘆和對(duì)死亡、對(duì)人生意義的關(guān)懷和好奇。在名人著作中,不管是壯闊雄奇的,還是精微細(xì)致的,不管是繽紛熱烈的,還是深沉肅穆的,都能有聲有色地展現(xiàn)。

  歷史書(shū)呼喚出千百年前的古人,他們深情地講述歷史,訴說(shuō)著不為人知的典故;科學(xué)書(shū)深?yuàn)W至極,每一個(gè)神奇的小秘密都值得我們細(xì)細(xì)探索;報(bào)刊雜志雖短而精,其中蘊(yùn)含著發(fā)人深省的做人之道……每一種書(shū)都能讓我們開(kāi)卷有益,只要你愿意追求,就絕不會(huì)空手而歸,這是何等的神奇!

  書(shū),給快樂(lè)的人以源泉,給失落的人以安慰,給疲倦的人以力量,給迷失的人指明方向……書(shū)是神奇的,充滿了魔力,吸引著渴望讀書(shū)的我,讓我心甘情愿為之著迷!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇12

  我手中,有一只五彩的畫(huà)筆。它的力量是無(wú)窮的。它,繪出童心未泯的兒童畫(huà)。它,勾出黑白色彩的國(guó)畫(huà)。它,描出我繪畫(huà)的五彩世界。從我呱呱墜地的那一刻起,我便與它結(jié)下了不解之緣。直到如今,我學(xué)習(xí)畫(huà)畫(huà)已有8個(gè)年頭了!在五花八門(mén)的繪畫(huà)類別中,最令我著迷的,還是國(guó)畫(huà)。

  偶然一次看到大畫(huà)家何水法的國(guó)畫(huà)作品,我仿佛被那磁鐵吸住一般,對(duì)國(guó)畫(huà)著迷起來(lái)。沒(méi)過(guò)多久,我就開(kāi)始跟著張儉老師學(xué)習(xí)。

  “萬(wàn)事開(kāi)頭難。”剛開(kāi)始,基礎(chǔ)的練習(xí)至關(guān)重要。那天,張老師叫我們畫(huà)竹子。我連筆都拿不穩(wěn),更別說(shuō)畫(huà)了。看著其他同學(xué)拉出了一條條剛進(jìn)有力的竹桿,筆桿子在他們手中來(lái)回自如,我心中暗暗著急。沒(méi)有辦法,自己也來(lái)一試。沒(méi)想到,竹桿子經(jīng)我一畫(huà),東倒西歪,軟綿綿的。在同學(xué)眼中,我看到了嘲笑;在老師眼中,我卻看到了鼓勵(lì)。老師手把手領(lǐng)著我畫(huà)了一根竹桿,我頓時(shí)有了感覺(jué),豁然開(kāi)朗。回到家里,我廢寢忘食地練習(xí)。練呀,練呀……終于有一天,毛筆在我手中操縱自然。原本竹桿像一條條毛毛蟲(chóng),現(xiàn)在已經(jīng)成了一個(gè)個(gè)戰(zhàn)姿挺拔的小軍人。望著自己的小房間,白色的宣紙上畫(huà)著一條又一條扭曲的黑線,紙花漫天飛舞。但我覺(jué)得值。我有了學(xué)習(xí)國(guó)畫(huà),傳承中國(guó)文化的勇氣與動(dòng)力。

  接下來(lái)的學(xué)習(xí)城堡,都被我這位“勇士”一一攻破。我學(xué)會(huì)了嬌艷的海棠花,富麗堂皇的牡丹,奇峰怪石,飛禽走畜……我沉醉在這個(gè)萬(wàn)分精彩的水墨世界中。

  努力終究有所回報(bào)。我的國(guó)畫(huà)作品在校園內(nèi)展出;送給外國(guó)友人……

  但我并沒(méi)有停止腳步,繼續(xù)畫(huà)啊畫(huà)。我對(duì)國(guó)畫(huà)也越發(fā)癡迷了。

  我想,只有體驗(yàn)過(guò)了,才能挖掘出每件事物真正的樂(lè)趣所在。我對(duì)國(guó)畫(huà)深深地著迷,不僅僅是這個(gè)水墨世界自身的魅力,還因?yàn)槲殷w驗(yàn)過(guò)了,努力過(guò)了,有了收獲。

  我享受著這個(gè)過(guò)程。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇13

  世間事物千千萬(wàn),曲折迂回的林間小路,陰冷潮濕處的苔蘚及黃山石上的蒼松。何為神奇?不過(guò)少見(jiàn)讓人心生稀奇的東西。何物讓我覺(jué)神奇?不不是小路青苔及蒼松,而是在陽(yáng)光照射不到的石頭堆里,倔強(qiáng)的新綠。

  就拿石頭堆里的新綠說(shuō)事兒。他們被風(fēng)吹散落在各處,這就給了他們無(wú)法選擇的先天生長(zhǎng)條件,而其中的一支,便落到了石頭堆里。這一支想要生長(zhǎng),便必須頂破堅(jiān)硬的石頭,破石而出。而其他,大概落在哪處土壤中,有了優(yōu)越的條件供其生長(zhǎng),只需要日常接雨露的滋潤(rùn)便能輕松破土而出。不僅如此,土壤還能夠?yàn)槠涮峁┥L(zhǎng)所需要的足夠養(yǎng)分,會(huì)有陽(yáng)光沐浴到它,雨露也慷慨灌溉,他不費(fèi)吹灰便能得足夠的條件。而另一支可沒(méi)有那么幸運(yùn),石頭不僅不會(huì)為其提供成長(zhǎng)所需的養(yǎng)分,相反還同它相斥。而在這樣的壞境中,它需要從別處獲取養(yǎng)分。沒(méi)有充足的陽(yáng)光,它就拼命留住所能獲得的所有陽(yáng)光,沒(méi)有充足的雨露,它就更進(jìn)化更少需水的植物。

  這大概便是養(yǎng)成溫室里傲嬌的性子與烈日下堅(jiān)韌的性子最本質(zhì)的條件。

  不幸的一支大都生長(zhǎng)在墻角,行人匆促而過(guò),誰(shuí)會(huì)有心留意它們呢。有心人還是不乏的。我?guī)状瘟鬟B于那出,蹲下查看墻角的新綠。常想,是誰(shuí)給了他們?cè)谶@樣惡劣的環(huán)境中生存下來(lái)的信念,它們又是怎樣在這樣的環(huán)境中找到足夠的條件破石而生的?不知道。大概我們永遠(yuǎn)都不會(huì)知道這一支的所想,它們也不需要想太多。它們只需要考慮,如何生存下去。在這個(gè)自然界,活下去就是它們的一切。而付諸信念并照此而行,它們就可以活下去。

  那么新綠為什么令我著迷?或許只是因?yàn)樗菆?jiān)韌的性子和在惡劣條件中生存的毅力。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇14

  現(xiàn)在的學(xué)生們大部分著迷看電視、電腦,認(rèn)為這可以減壓,讓自己輕松愉悅。但令我著迷的卻是那散發(fā)著油墨書(shū)香的書(shū)籍。

  我看書(shū)從來(lái)都是很快的,基本上符合“一目十行”了。但是絕對(duì)沒(méi)有囫圇吞棗,書(shū)中的故事內(nèi)容我大概都知道。

  我看書(shū)一般都只看帶字的書(shū),像:作文、童話、小說(shuō)、雜志;基本上都不看漫畫(huà),除了真是很好玩的,我會(huì)看一點(diǎn)。

  我看書(shū)一定要連續(xù)地看(除非是一些小文章),不然會(huì)想入非非,干什么都干不好。記得有一次,我看《小魔女藍(lán)小魚(yú)》,看到了藍(lán)小魚(yú)施展魔法讓自己騰空到海報(bào)里,媽媽正好讓我和她一起去她朋友家做客,,我悶悶不樂(lè)地放下書(shū)。到了她朋友家,我呆呆地坐在沙發(fā)上想后來(lái)的結(jié)果。媽媽的朋友很好客,馬上端來(lái)了三杯水,又切好了西瓜放在盤(pán)子里。她發(fā)現(xiàn)了我的悶悶不樂(lè),便問(wèn):“嘿,你想干什么?喝水啊、吃西瓜啊?玩電腦嗎?”“啊?”媽媽的朋友驚詫了一下,“小朋友看書(shū)著迷了吧!呵呵……”“啊?啊!”我回過(guò)神來(lái),不好意思地笑了笑,“哈哈,沒(méi)有沒(méi)有。”

  還有一次,我買了四本《精靈魔法學(xué)院》的書(shū)和《米粒上的花朵》。當(dāng)當(dāng)網(wǎng)送到貨,媽媽在我興高采烈地撕包裝袋時(shí),說(shuō):“如果你看書(shū)再那么快的話我就不給你買書(shū)了!”我沮喪的掐著手指算了算:我現(xiàn)在12歲,至少要過(guò)8年應(yīng)該才能自己花錢(qián)買書(shū)。8年沒(méi)書(shū)看,我該怎么活啊!我只好把這些書(shū)搬出來(lái)翻開(kāi)了一本。我想:這種書(shū)這么薄,又這么小,應(yīng)該會(huì)很快看完的,但是我一個(gè)字一個(gè)字地看應(yīng)該就會(huì)很慢吧!于是我趴在床上,看了起來(lái),不會(huì)的字還查了字典,但我還是一個(gè)小時(shí)就看完了。一本書(shū)看完了,很容易就想看第二本、第三本。那我再看吧!

  我翻開(kāi)第二本書(shū),心想:這回,我快速瀏覽一遍,然后再看一遍,這樣就慢了。但我看完了這本書(shū),時(shí)間竟然比上一次用得要少。我越來(lái)越想看,剩下的三本書(shū)也一發(fā)不可收拾地得我看完了。

  晚上媽媽回來(lái)了,我想起了她對(duì)我說(shuō)的話,就哭喪著臉對(duì)媽媽說(shuō):“老媽,中午我把書(shū)看完了,嗯哼哼……”媽媽哭笑不得,無(wú)可奈何地說(shuō):“行了行了,看你那么愛(ài)看書(shū),我把那句話收回!”“啊!真的嗎?耶!”我高興極了,一蹦三尺高。“哎,剛才還”嗚嗚嗚“地,現(xiàn)在就這樣!真那你沒(méi)辦法!”

  高爾基說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”讓更多的“啃書(shū)蟲(chóng)”與我一起著迷書(shū)籍,讀書(shū)進(jìn)步!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇15

  每個(gè)人都有自己最愛(ài)的事物,令我最著迷的事就是畫(huà)畫(huà)了。畫(huà)畫(huà)常能使我從中感受到樂(lè)趣。

  小時(shí)候,我對(duì)畫(huà)畫(huà)一點(diǎn)都不敢性趣。有一次,我看見(jiàn)一群業(yè)余的畫(huà)家,在一片小山坡上,連續(xù)畫(huà)了大半日才畫(huà)好了一幅畫(huà)。我心中便想:“嘻嘻!拿個(gè)照相機(jī)拍一下不就好了嗎?”只見(jiàn)他們手中拿筆,過(guò)了幾分鐘才畫(huà)好一條線。我抬頭一看,不好,有撕掉重新畫(huà)的。我歡快地跑過(guò)來(lái)問(wèn)他們:“畫(huà)畫(huà)好玩嗎?”也許就是因?yàn)樗麄兊倪@句話吧,從那以后,我對(duì)畫(huà)畫(huà)就不那么討厭了,但我還是不喜歡畫(huà)畫(huà)。

  后來(lái),我們學(xué)校里有了美術(shù)課,從此我就與畫(huà)畫(huà)結(jié)緣了。看著老師展出的一幅幅作品,我被震驚了。沒(méi)想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著作品說(shuō):“如此美麗的畫(huà),都是你們同齡的孩子畫(huà)的。”我心想:這么漂亮的畫(huà),我能畫(huà)嗎?但我還是鼓勵(lì)自己:“只要功夫深,鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫(huà)各種各樣的畫(huà),我第一次感受到了畫(huà)畫(huà)的魅力。

  現(xiàn)在,我時(shí)常收集一些美麗的畫(huà)。一次偶然的機(jī)會(huì),爸爸看見(jiàn)我放在桌上的一幅畫(huà),驚訝地說(shuō):“這幅畫(huà)是你畫(huà)的嗎?”我點(diǎn)點(diǎn)頭。爸爸笑嘻嘻地說(shuō):“看來(lái),你挺有畫(huà)畫(huà)天賦的啊!”這一句話,從此改變了我的愛(ài)好。我有時(shí)還會(huì)為畫(huà)畫(huà)忘記了餓,忘記了困,當(dāng)父母提醒時(shí),才反應(yīng)過(guò)來(lái)。

  我對(duì)畫(huà)畫(huà)達(dá)到了如癡如醉的程度,我相信只要堅(jiān)持不懈就一定能畫(huà)得更好。畫(huà)畫(huà)真令我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇16

  音樂(lè),是歷史長(zhǎng)河中一顆璀璨的明珠;音樂(lè),是漫漫長(zhǎng)夜里一個(gè)歌唱的精靈;音樂(lè),是每個(gè)地球人都懂的一門(mén)語(yǔ)言。它為人們帶來(lái)快樂(lè),帶來(lái)美的享受,給人們的生活增添樂(lè)趣。音樂(lè)是無(wú)處不在的。

  當(dāng)耳邊響起雄壯鏗鏘的《命運(yùn)》時(shí),我的精神會(huì)為之一振,我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳;當(dāng)我忙不迭地應(yīng)付作業(yè)時(shí),忽然聽(tīng)見(jiàn)動(dòng)畫(huà)片中的《天空之城》時(shí),一切疲勞隨之煙消云散,我讓自己的心靈和動(dòng)畫(huà)片的主人公一起,自由自在地在風(fēng)之峽谷里飛翔;當(dāng)我聽(tīng)見(jiàn)……

  是的,音樂(lè)殿堂的大門(mén)向我敞開(kāi),我在音樂(lè)大師們的音符中暢游,所有的煩惱都可以拋諸于腦后。感受完音樂(lè)的魅力,我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學(xué)習(xí)之中。

  當(dāng)然我也并不只鐘情于古典音樂(lè),我還是當(dāng)今的流行天王--周杰倫的鐵桿歌迷。剛開(kāi)始聽(tīng)《雙截棍》,我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在,氣沉丹田手心開(kāi)”了。接下來(lái)他的歌一直堅(jiān)持個(gè)性,堅(jiān)持嘴里那一溜兒的RSB,堅(jiān)持與眾不同的表達(dá)方式,這也是大家喜愛(ài)他的原因了。他總是一直在創(chuàng)新,媽媽還沒(méi)搞清他的雙截棍是怎么玩的,我們的嘴里已經(jīng)開(kāi)始念《本草綱目》了。此外,還有張韶涵、林俊杰、信樂(lè)團(tuán)--等等流行歌手,他們的歌,總有一些是優(yōu)秀的。除了泛濫成災(zāi)的愛(ài)情歌曲,那些值得一聽(tīng)的勵(lì)志、愛(ài)國(guó)歌曲也不在少數(shù)。

  總而言之,無(wú)論是古典高雅的大師級(jí)音樂(lè)作品,還是展現(xiàn)個(gè)性的流行音樂(lè),或是妙趣橫生的動(dòng)畫(huà)音樂(lè),所有的優(yōu)秀音樂(lè)都是我的摯友,是我昨天、今天和明天最好的伙伴,我永遠(yuǎn)要堅(jiān)持對(duì)音樂(lè)的喜愛(ài),因?yàn)?mdash;—音樂(lè)真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇17

  與你一同經(jīng)歷神奇的探險(xiǎn),讓我著迷!

  你——《綠野仙蹤》里的多羅茜,一個(gè)善良、勇敢、富有正義感的陽(yáng)光女孩。你因?yàn)橐粓?chǎng)龍卷風(fēng),到了一個(gè)陌生而神奇的國(guó)度——奧芝國(guó),并迷失了回家的路。于是我便同你一起經(jīng)歷了一段神奇的回家歷險(xiǎn)之旅。

  這天,我同多蘿西一行一起來(lái)到了翡翠城。

  第一天,多蘿西所見(jiàn)到的奧芝是:一個(gè)綠色大理石的寶座上面放著一個(gè)巨大的腦袋,下面卻沒(méi)有身體支撐,也沒(méi)有胳膊和腿!正當(dāng)我跟隨著你——多蘿西,驚奇地盯著這個(gè)腦袋時(shí),腦袋上的眼睛居然轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái),接著,那嘴巴也發(fā)出了聲音:“我就是偉大的……”

  而第二天當(dāng)我跟隨稻草人走進(jìn)宮殿后,看到坐在綠色寶座上的卻是一位非常美麗的女人。“我就是偉大的奧芝。”她溫和地說(shuō),“……”

  可是當(dāng)鐵皮人走進(jìn)王宮時(shí),他看到的既不是腦袋也不是女人,而是一只極為可怕的怪獸。“我是偉大的奧芝!”那怪獸怒吼一聲。

  第五天,獅子去見(jiàn)奧芝,并沒(méi)有預(yù)料的大腦袋、美麗的貴婦人或可怕的怪獸,而是一個(gè)巨大的火球。

  太神奇、太刺激了,既緊張害怕又趣味無(wú)窮!跟隨著多蘿西的神奇歷險(xiǎn)令我神往、讓著迷!

  我雖然是個(gè)女孩子,卻既沒(méi)有林黛玉那婀娜妙曼的身姿,也沒(méi)有她那婉約柔曼的音調(diào)。我既長(zhǎng)得較為“剽悍”,性格也很是豪放。所以,我不喜歡太淑女的女子,更不喜歡娘娘腔的男子。我喜歡孫悟空、喜歡湯姆索亞、魯濱遜……

  孫悟空,神通廣大,跟隨唐僧西去取經(jīng),一路探幽歷險(xiǎn),斬妖除魔。無(wú)論是車遲國(guó)斗法、三調(diào)芭蕉扇,還是盤(pán)絲洞斗妖、三探無(wú)底洞,無(wú)不令人叫絕稱奇!跟隨你一路取經(jīng),我的心時(shí)而舒緩時(shí)而萬(wàn)分緊張,一個(gè)個(gè)神奇驚險(xiǎn)的有趣的小故事讓我著迷,欲罷不能,為作者豐富奇特的想象而嘆服。從五六歲能聽(tīng)故事至今,我就是個(gè)標(biāo)準(zhǔn)的“悟空迷”、“西游迷”!流連于上天入地的神奇的神魔世界,沉醉其中,迷戀其中!

  湯姆•索亞——你與小伙伴在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近的一系列的荒唐冒險(xiǎn)活動(dòng),最讓我著迷的是你與蓓姬在洞中的那段神奇的歷險(xiǎn)經(jīng)歷。你和蓓姬被困在山洞里并忍受著黑暗、饑餓、孤獨(dú)以及死亡的恐懼,你非凡的沉著機(jī)智,你以一個(gè)小小男子漢的擔(dān)當(dāng),終于帶著近乎絕望崩潰的蓓姬,找到了洞口,走出了山洞!你可知道,當(dāng)你們?cè)谏蕉吹臅r(shí)候,我一直為你們擔(dān)心、為你們鼓勁、為你們祈禱,直到你們安全地走出山洞,我才深深地舒了一口氣。緊張的心倏忽輕松了,沉迷于其中的我還一時(shí)難以從你們神奇的探險(xiǎn)歷程中回過(guò)神來(lái)呢!

  有一種神奇讓我著迷,那就是與你們一同經(jīng)歷神奇的探險(xiǎn)!我的世界因有了這一段段令人驚心動(dòng)魄、神魂顛倒的神奇歷險(xiǎn)而豐富精彩!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇18

  我,一個(gè)天生就喜愛(ài)音樂(lè)的女孩,對(duì)音樂(lè)有著一種特殊的感情和執(zhí)著。

  不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂(lè),我都喜歡。古典的音樂(lè),其實(shí)都很經(jīng)典,聽(tīng)完讓人回味無(wú)窮;而現(xiàn)代流行樂(lè),可以讓我們感受到一種青春的活力,所以,它很吸引年輕人。

  沒(méi)事兒的時(shí)候,我就放一些優(yōu)美的曲子,然后躺在沙發(fā)上,什么都不做,就聽(tīng)音樂(lè),這也挺好的。不過(guò)呢,在我疲憊的時(shí)候,大多都是聽(tīng)古典的音樂(lè),因?yàn)槟菢幽茏屛腋臃潘?在我高興的時(shí)候,當(dāng)然就聽(tīng)流行一點(diǎn)的了。在流行樂(lè)當(dāng)中,我最鐘愛(ài)搖滾樂(lè),沒(méi)辦法,誰(shuí)叫我也屬于有點(diǎn)帶野性的人呢?我就喜歡這種無(wú)拘無(wú)束、自由自在的感覺(jué),就當(dāng)是愛(ài)同類吧,呵呵

  我還喜歡用音樂(lè)來(lái)表達(dá)我的情緒。

  每當(dāng)心情不好的時(shí)候,我都會(huì)鬼使神差似的走到鋼琴前坐下,將手放到琴鍵上,讓那美妙醉人的音樂(lè)從我的指間流出。我陶醉在其中,忘掉了所有的憂愁,不知不覺(jué),心情也好多了;當(dāng)我心情很好的時(shí)候,我也會(huì)去彈琴,當(dāng)然,這時(shí)候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快,我要用這歡樂(lè)的音樂(lè)來(lái)表達(dá)出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說(shuō),要想知道我的心情,聽(tīng)我彈出的曲調(diào)就知道了。的確,我很喜歡用琴聲來(lái)表達(dá)我的情緒,心情不同,彈出的曲子也就不同。難過(guò)的時(shí)候我彈出的曲子不免帶了點(diǎn)憂傷的味道;但在我快樂(lè)的時(shí)候,彈出的所有曲子都很明快,讓人一聽(tīng)就明白我此時(shí)是多么的高興。

  我真幸運(yùn)!我常常在心底對(duì)自己說(shuō)。不是嗎?我生在了這個(gè)音樂(lè)豐富的年代,可以聽(tīng)到自己想聽(tīng)的音樂(lè),可以理解自己愛(ài)的音樂(lè),可以隨時(shí)彈出一兩首令自己滿意的曲子,生活真是太美好了

  有了音樂(lè)真好!為人們創(chuàng)作樂(lè)曲的音樂(lè)家們,謝謝你們了!要不是你們,我們現(xiàn)在怎么可能聽(tīng)到這些堪稱經(jīng)典的曲子?音樂(lè),也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像,要是這個(gè)世界上沒(méi)有音樂(lè),那該是多么的枯燥無(wú)味啊!沒(méi)有音樂(lè),就沒(méi)有快樂(lè),世界也就會(huì)死氣沉沉的,毫無(wú)生氣,音樂(lè)對(duì)我們來(lái)說(shuō)真是太重要了

  我的世界就是用一個(gè)個(gè)音符,一支支樂(lè)曲組成的。我喜歡音樂(lè),喜歡沉醉在里面,喜歡去理解它背后的故事,喜歡把自己一個(gè)人關(guān)在屋子里聽(tīng)自己最愛(ài)的樂(lè)曲……總之,一切的一切,只要和音樂(lè)有關(guān),我都愿意去感受、去理解、去實(shí)踐。在我的體內(nèi),流淌著音樂(lè)的血液,我的每一寸肌膚都和音樂(lè)有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天,我會(huì)擁有一對(duì)音樂(lè)的翅膀,帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂.

  音樂(lè)啊音樂(lè),你真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇19

  高爾基曾說(shuō):“書(shū)是人類進(jìn)步的階梯。”的確,看一本好書(shū)就像在和一個(gè)高尚的人談話,書(shū)在每個(gè)地方,每個(gè)時(shí)代都有著重要的地位,包含著無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。

  這是我們常聽(tīng)到的一句名言。的確,書(shū)籍給予了我們?cè)S許多多的知識(shí),使我們不斷地進(jìn)步。書(shū),伴隨著我過(guò)了一年又一年,它在我寂寞時(shí)陪伴我,在我渴望得到知識(shí)時(shí)幫助我,它使我不再寂寞,給予我知識(shí),告訴我道理,因此,讀書(shū)使我著迷。

  從我上小學(xué)開(kāi)始到現(xiàn)在,在我的書(shū)柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書(shū),這些書(shū)中,有些是為我展現(xiàn)了一個(gè)又一個(gè)動(dòng)人的,有些是使我擁有許多好詞、好句、好段,有得讓我明白了人生的道理,還有些就是給予了我科學(xué)的道理,這些書(shū)都給予了我許多好處。同時(shí),這些書(shū)如同帶有吸鐵石一樣吸引著我,使我在空余的時(shí)間常常拿起閱讀,翻起一頁(yè)又一頁(yè),使我漸漸沉迷其中,似乎自己在書(shū)中情節(jié)一樣。同時(shí),我在空余時(shí)間總會(huì)去圖書(shū)館,細(xì)細(xì)地閱讀里面的好書(shū),記下文中的好詞、好句、好段。

  記得有一次,我被圖書(shū)館中的《根鳥(niǎo)》給迷住了,我細(xì)細(xì)地閱讀著里面的情節(jié),當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時(shí)候,我的心十分緊張,而當(dāng)看到喜悅的場(chǎng)面時(shí),我的心又放松了許多,但是,時(shí)間過(guò)的真快,當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時(shí)候,就已經(jīng)到了中午,我戀戀不舍地放下了那本書(shū),走出了圖書(shū)館。可是在回去的路上我卻依然想著書(shū)中的情節(jié),心中一直想繼續(xù)看下去,想知道整個(gè)的情節(jié)。

  渴望讀書(shū)但又無(wú)法讀下去的一周真難熬啊!。我在那短短的五天中,一直想著,《根鳥(niǎo)》這本書(shū)的內(nèi)容,同時(shí),也在聯(lián)想著那一本書(shū)接下來(lái)的內(nèi)容,我的心中十分渴望將那本書(shū)看完。所以我心中一直盼著雙休日快點(diǎn)到來(lái)。千盼萬(wàn)盼,雙休日終于到來(lái)了。我再次走進(jìn)了圖書(shū)館,拿起了那本書(shū)繼續(xù)閱讀,我一頁(yè)一頁(yè)翻著,那情景也一點(diǎn)一點(diǎn)地出現(xiàn)在了我的眼前,經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間的閱讀,我終于將那本書(shū)看完,也知道了最后的結(jié)果。在這天,我不僅知道了的結(jié)果,我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。

  讀書(shū)讓我增添了許多樂(lè)趣,我也學(xué)會(huì)了享受讀書(shū)的樂(lè)趣。在我童年的金色屋中,永遠(yuǎn)都存在著兩個(gè)字“讀書(shū)”。只有先學(xué)會(huì)讀書(shū),才懂得享受讀書(shū)的樂(lè)趣。只有讀書(shū),你的生活才有意義,你的人生才會(huì)綻放出光芒,你也才不會(huì)虛度此生。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇20

  生活是一個(gè)萬(wàn)花筒,他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書(shū)。

  我喜歡讀書(shū)是因?yàn)楦郀柣f(shuō)過(guò):“書(shū),要算人類在走向未來(lái)幸福富強(qiáng)的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”高爾基把書(shū)說(shuō)成奇跡,說(shuō)明書(shū)是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開(kāi)始我就愛(ài)上了讀書(shū)。在這幾個(gè)月中我看了:《三國(guó)演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書(shū)籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫(xiě)的《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí),會(huì)令人發(fā)指。文中的主人公――保爾;柯察金,面對(duì)困難是如此的不屈不撓,如此的堅(jiān)持不懈,讓你深省。

  現(xiàn)在我學(xué)會(huì)了怎樣選擇好書(shū)。好書(shū)就是與你想的類型一樣,還對(duì)你有幫助的書(shū)。不能選擇對(duì)你沒(méi)有一點(diǎn)好處的書(shū)。這樣才能達(dá)到學(xué)習(xí)的目的。好書(shū)是使人開(kāi)卷時(shí)會(huì)有所求,而閉卷時(shí)有蘭益處。好書(shū)是偉大心靈的寶貴血脈。

  書(shū)籍的重要是,書(shū)籍是幼年的導(dǎo)師,是老年人的護(hù)士,是世人曰累積智慧之長(zhǎng)明燈。一間沒(méi)有書(shū)的屋子,正如一個(gè)沒(méi)有窗子的房間。書(shū)中橫臥著個(gè)過(guò)去的靈魂,書(shū)是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書(shū)是唯一不死的東西,擁書(shū)萬(wàn)卷,何假百城。

  現(xiàn)在我知道亍讀書(shū)的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書(shū),而是體驗(yàn)更多的生活義意義。讀書(shū)為明理,明理為做人。讀書(shū)須達(dá)到四項(xiàng)目的:一是知識(shí),二是信仰,三是便利,四是快樂(lè)。

  我喜歡讀書(shū)因?yàn)樗鼛Ыo我知識(shí)﹑快樂(lè)!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇21

  我從小愛(ài)好讀書(shū),,,每天晚上在睡前看半小時(shí)書(shū)是我必要的課程,只要有空閑的時(shí)候,我都會(huì)捧著一本書(shū)。正因?yàn)槲易x書(shū)多,我的語(yǔ)文成績(jī)才一直名列前茅。

  當(dāng)我看到有趣的故事時(shí),我會(huì)笑出聲來(lái);當(dāng)我看到悲慘的故事時(shí),我又會(huì)很感動(dòng);有時(shí)還會(huì)為故事中的主人公的悲慘的命運(yùn)而感到同情。有一次,我讀《感恩的故事全集》里面的一個(gè)故事,讓我深受感動(dòng)。那個(gè)故事是這樣的:睿是一個(gè)很帥氣的男孩子,他在學(xué)校里人緣很好,同學(xué)和老師都很喜歡他,可他卻有一個(gè)長(zhǎng)相極其丑陋的母親,他的母親是個(gè)“獨(dú)眼龍”

  ———-只有一只眼睛,讀到這兒,我被吸引了,我想明白“獨(dú)眼龍“媽媽與這個(gè)帥氣的兒子之間發(fā)生了什么,我接著往下讀:很多人都沒(méi)見(jiàn)過(guò)睿的母親。有一天晚上,下起了傾盆大雨,睿站在學(xué)校門(mén)口。看著同學(xué)們一個(gè)個(gè)都走了,心里很著急。這時(shí),一個(gè)長(zhǎng)相極其丑陋的老婦人撐著一把傘走向了睿,睿看到母親來(lái)他學(xué)校接他,很驚訝,叫出了聲,說(shuō):“媽,你怎么會(huì)來(lái)?“那個(gè)婦人說(shuō):“我怕你淋著,所以來(lái)接你。”睿很生氣,“這下完了,如果讓同學(xué)知道睿有一個(gè)長(zhǎng)相極其丑陋的母親,肯定會(huì)說(shuō)三道四。”我不禁為睿感到擔(dān)心。這時(shí),一群學(xué)生出了校門(mén),大家都沒(méi)想到這個(gè)丑陋的女人竟然是睿的母親,大家都很驚訝,不斷的有諷刺的話語(yǔ)傳入睿的耳中。“睿一定會(huì)埋怨他的母親吧。”我想。回到家中,睿與母親發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí),從此以后,睿對(duì)母親都很冷淡。

  一個(gè)月后,母親意外去世了,睿在整理母親遺物時(shí),發(fā)現(xiàn)了母親寫(xiě)的遺書(shū):親愛(ài)的兒子,我很愛(ài)你,那次,我去你學(xué)校接你時(shí),你卻怪我讓你出洋相,那次我只是怕你淋雨著涼,可你卻不理解,“原來(lái)母親是怕他著涼,才會(huì)去給他送傘,可她沒(méi)想到讓睿受到了諷刺“這是我才明白了那位母親的心。你一直嫌我丑,其實(shí)這里面有一個(gè)秘密:在幾十年前,你出生了,我很開(kāi)高興,可當(dāng)醫(yī)生臉色發(fā)白告訴我你只有一只眼睛時(shí),我的心從最高層掉到了最低谷,我想了一會(huì)兒,決定把我的一只眼角膜給你。把眼角膜給你之后,我從來(lái)沒(méi)有后悔過(guò),因?yàn)槟闶俏业膬鹤樱覑?ài)你,為了你,我愿意舍去一切。母親為了兒子可以舍去一切,這就是偉大的母愛(ài),這就是無(wú)私的母愛(ài)阿!睿看完之后,已淚流滿面,原來(lái)他的母親是那么偉大,那么無(wú)私,他現(xiàn)在認(rèn)為他的母親是世界上最美的女人了,現(xiàn)在才明白一切都太晚了,一切都來(lái)不及了。他再也無(wú)法對(duì)母親說(shuō):“我愛(ài)你”這三個(gè)字了,母親已離他遠(yuǎn)去了,再也會(huì)不到他的身邊了……母親去世后,他才意識(shí)到母親對(duì)他的愛(ài),但這一切都太晚了,一切都挽救不回來(lái)了。讀完這個(gè)感人的故事,我終于忍不住掉下了“金豆豆”,這個(gè)故事讓我明白了父母的無(wú)私與偉大。

  讀書(shū)豐富了我的視野,讓我懂得更多以前我所不知道的,讓我明白了怎樣做人,要懂得感恩,要懂得關(guān)愛(ài)他人……這都是我在課本上所的不道德知識(shí)。我癡迷于讀書(shū),讀書(shū)已成了我生活的一部分。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇22

  電腦天生是我的好伙伴,長(zhǎng)大以后,我看到新聞?wù)f也有小孩和大人都因?yàn)橥骐娔X而死亡。

  我上二年級(jí)時(shí),我剛知道電腦上網(wǎng)就能玩游戲,爸爸教我怎么找游戲,我小心地點(diǎn)了4399小游戲,又隨便點(diǎn)了一個(gè),我一看挺有意思,我就開(kāi)心地玩了起來(lái)。長(zhǎng)大一些后,每逢星期六,我寫(xiě)完作業(yè)了,媽媽才會(huì)帶我去玩電腦。三年級(jí)的時(shí)候,我才有了自己的QQ,不知為什么,我有了農(nóng)場(chǎng),不知道誰(shuí)又給了我牧場(chǎng),農(nóng)場(chǎng)是種菜的,牧場(chǎng)是養(yǎng)動(dòng)物的,到現(xiàn)在我的農(nóng)場(chǎng)78級(jí),牧場(chǎng)67級(jí),我有10個(gè)黃鉆、藍(lán)鉆,有人送給我10個(gè)QQ幣,說(shuō)是因?yàn)樗碾娔X死機(jī)了,又給我充了100個(gè)QQ幣,我驚訝了。五年級(jí)的暑假,我和媽媽去唐山,住在一家叫 尚客優(yōu) 的賓館,房間里就配有電腦,我和媽媽同學(xué)的孩子都玩得很開(kāi)心。

  電腦對(duì)我小時(shí)候什么樣子我想不起來(lái)了,但現(xiàn)有長(zhǎng)大了我成了小網(wǎng)蟲(chóng),每次我都控制自己玩一個(gè)小時(shí),一玩起來(lái),我連動(dòng)也不動(dòng),完全迷進(jìn)去了。

  我的生活離不開(kāi)電腦,因?yàn)閷W(xué)習(xí)中遇見(jiàn)不會(huì)的難題,我也會(huì)查一查,我真想往家里弄一臺(tái)電腦啊!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇23

  不知從何時(shí)起,我無(wú)法自拔地愛(ài)上了詩(shī)。這像是一個(gè)夢(mèng),讓我不想醒來(lái)。這個(gè)在我看來(lái)是五千年的中華文化中最重要的組成部分,著實(shí)讓我著迷。

  詩(shī),讓我著迷。第一次觸碰到詩(shī),是幼時(shí)媽媽摟著我的肩呀呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候。春雨綿綿,媽媽輕柔的“春眠不覺(jué)曉,處處聞啼鳥(niǎo),夜來(lái)風(fēng)雨聲,花落知多少”伴著我進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng);夏日炎炎,我和媽媽坐在荷塘處,輕吟著“接天連時(shí)無(wú)窮碧,映日荷花別樣紅”;秋風(fēng)瑟瑟,媽媽采下菊花告訴我“不是花中偏愛(ài)菊,此花開(kāi)盡更無(wú)花”;冬風(fēng)刺骨,我們放著煙花,一齊背道“爆竹聲中一歲除,春風(fēng)送暖入屠蘇”。那時(shí)的我,不知道什么是詩(shī),只知道這些瑯瑯上口的話,給予了我希望。

  詩(shī),讓我著迷。我漸漸長(zhǎng)大,望流光飛逝,我開(kāi)始明白,吟詩(shī),也是讀人。我尤愛(ài)蘇子。我愛(ài)他被貶杭州,仍心系百姓。/于是一道蘇堤橫西湖,還留下“欲把西湖比西子,淡妝濃抹總相宜”的佳句。我愛(ài)他豁達(dá)樂(lè)觀,被貶黃州還留下了膾炙人口的《赤壁賦》和《后赤壁賦》。于是,蘇東坡的“一蓑風(fēng)雨任平生”教會(huì)了我直面人生的挑戰(zhàn),豁達(dá)樂(lè)觀,安貧樂(lè)道。

  詩(shī),讓我著迷。愈多吟詩(shī),便愈發(fā)有了做一名詩(shī)人的沖動(dòng)。我想做一名像李白一樣的詩(shī)人,有著“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí),直掛云帆濟(jì)滄海”的豪情壯志;我想做一名像杜甫一樣的詩(shī)人,像他一樣“安得廣廈千萬(wàn)間,大庇天下寒士俱歡顏”心懷百姓;我還想做一名像龔自珍一樣的詩(shī)人,有著“落紅不是無(wú)情物,化作春泥更護(hù)花”的奉獻(xiàn)精神……

  于丹曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“我一直深深地相信,每個(gè)中國(guó)人的內(nèi)心深處都蟄伏著詩(shī)意”。只是,在這個(gè)快節(jié)奏的時(shí)代詩(shī)意似乎無(wú)處可尋。

  流光易逝,年華不再。其實(shí),只要我們心中還的詩(shī)意,又何處沒(méi)有詩(shī)意呢?

有一種神奇讓我著迷作文200 篇24

  世界是奇妙的,大自然是千奇百怪的。今天及讓我們?nèi)プ哌M(jìn)大自然,親近大自然。

  大自然的動(dòng)物讓我著迷。在大千世界中動(dòng)物是最充滿活力的。你看,那些調(diào)皮的猴子,像蕩秋千似的,在樹(shù)林中飛來(lái)飛去,來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。剛剛生下的虎仔正在媽媽的帶領(lǐng)下,活蹦亂跳的捕食獵物。瞧,那幾只麻雀正嘰嘰喳喳的唱著歌。在太陽(yáng)的照射下奇妙的昆蟲(chóng)大軍也趕來(lái)了,蝴蝶拍拍翅膀來(lái)這里翩翩起舞,蜜蜂嗡嗡的飛著,來(lái)這里唱歌,蜻蜓來(lái)了,螞蚱來(lái)了……一切都是那么美好,大自然都浸潤(rùn)在充滿生機(jī)的光輝中。

  美麗的大自然,不僅有充滿活力的生靈,更讓我著迷的還是那大自然的風(fēng)貌。

  大自然的風(fēng)貌可是一副多彩的山水畫(huà),一棵棵大樹(shù)高大挺拔、郁郁蔥蔥,遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去如同一個(gè)個(gè)士兵。在茂密的叢林中,時(shí)不時(shí)會(huì)叮叮當(dāng)當(dāng)?shù)刈黜懀鞘切∠牧魉暎魉宄阂?jiàn)底,偶爾會(huì)有魚(yú)兒穿梭其中。遠(yuǎn)上尋源,會(huì)看到一個(gè)宏偉壯觀的瀑布,飛瀑流入深澗,如驚濤拍打岸灘。繼續(xù)往前,便是那高山。登高望遠(yuǎn),可謂‘會(huì)當(dāng)凌絕頂,一覽眾山小’山下河水,江水奔騰咆哮,如脫韁野馬、暴怒巨龍。……大自然的神奇就是這樣,讓人流連忘返,駐足回首,思慮萬(wàn)千,贊嘆她的神奇、她的奧秘。

  大自然神奇之處,不僅有活躍的生靈,有神奇的風(fēng)貌,還有那迷人的四季和萬(wàn)千變化的氣候。春夏秋冬的輪回更替,風(fēng)雨雷電的突然襲擊。誰(shuí)也說(shuō)不清道不明,這大自然怎么這么富有神奇?我為大自然的擁有感到驕傲。

  要說(shuō),最讓我著迷的地方,就是她創(chuàng)造了我們——最聰明的人類。人類是可以認(rèn)識(shí)自然,又可以改造自然的生靈。大自然是溫馨的、美好的,她是我們賴以生存的搖籃。大自然也是有險(xiǎn)境的,我們要為了大自然更好的發(fā)展,從小要懂得保護(hù)自然,維護(hù)生態(tài),要愛(ài)我們的地球!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇25

  世界就像一個(gè)五光十色的萬(wàn)花筒,各種各樣的事物都使人著迷,而音樂(lè)則是萬(wàn)花筒中最璀璨一角。

  朋友,自從你踏進(jìn)這個(gè)世界,有什么事物使你著迷了嗎?是的,有許多東西可令我著迷著。現(xiàn)在我可以大聲地告訴你,音樂(lè)使我著迷,它就是我生命中的一部分,與我不可分離,它就是我成長(zhǎng)路上的指明燈,引領(lǐng)我前進(jìn)。

  音樂(lè)就像是有一種神奇的魔力,讓我無(wú)法控制自己不去靠近她。音樂(lè)可以使我那浮躁的心,平靜下來(lái);音樂(lè)可以使我那沉悶的心情,變得愉快起來(lái);音樂(lè)可以使我那疲憊的大腦,變得輕松起來(lái)。

  在我看來(lái),音樂(lè)是冬天里的暖陽(yáng),給人溫暖;音樂(lè)是一杯清茶,潤(rùn)人心脾;音樂(lè)是帶有雨后泥土的清香,讓人對(duì)生活充滿信心;音樂(lè)是黑暗里的一道光,照亮人們前進(jìn)的方向;音樂(lè)是一朵浪花;踏走人們的煩惱;音樂(lè)是清泉,給人清涼。音樂(lè)是‘人們的心靈雞湯!

  音樂(lè)不分國(guó)界,是種無(wú)國(guó)界的語(yǔ)言。有的音樂(lè)還飽含著愛(ài)國(guó)的情感。古今中外,像這種愛(ài)國(guó)的音樂(lè)家,有很多,比如外國(guó)的莫扎特、肖邦、舒伯特還有我們中國(guó)的冼星海、聶耳等人。聽(tīng)了他們的歌,使我感覺(jué)到有一種說(shuō)不出的……只是覺(jué)的現(xiàn)在的生活真的好幸福,幸虧沒(méi)有生活在當(dāng)時(shí)那種到處都是戰(zhàn)爭(zhēng)的年代。讓我們好好珍惜現(xiàn)在的生活吧!不要在不知足了!

  總之每首歌的背后肯定會(huì)有一個(gè)故事,代表著一定的意義,告訴我們不同的含義。因?yàn)樗鼈儯叶昧撕芏唷C慨?dāng)我遇到困難時(shí),我就會(huì)想到《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》這首歌,是它讓我懂得了堅(jiān)強(qiáng)。就像歌詞中那樣唱到‘不經(jīng)歷過(guò)風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹’;每當(dāng)我惹媽媽生氣,我的耳邊就會(huì)縈繞起這樣一句歌詞‘聽(tīng)媽媽的話,別再讓她傷心了’。頓時(shí),我就會(huì)感到愧疚與自責(zé),因?yàn)椤堵?tīng)媽媽的話》這首歌使我懂得了感恩與孝順;以前,我不會(huì)珍惜時(shí)間,總浪費(fèi)它,但自從我聽(tīng)過(guò)《時(shí)間都去哪了》這首歌以后,我知道了‘一寸光陰一寸金,寸光難買寸光陰’的道理;人的這一生可以一無(wú)所有,但就是不能沒(méi)有夢(mèng)想與志向。如果你還在為你的夢(mèng)想感到迷茫,就請(qǐng)你聽(tīng)一聽(tīng)《關(guān)于夢(mèng)想》這首歌,也許它能為你找到你心目中的答案。記住;夢(mèng)想一定是要有的,萬(wàn)一實(shí)現(xiàn)了呢!

  音樂(lè)真的好神奇,魅力真的很大,它就是一顆變化無(wú)窮的糖果,能讓我嘗盡各種各樣的變化。所以它才使我那么的著迷。

  我相信,總有一天,我會(huì)長(zhǎng)出一對(duì)翅膀,帶我飛到屬于我的音樂(lè)天堂!

有一種神奇讓我著迷作文200 篇26

  正所謂“書(shū)中自有黃金屋,書(shū)中自有顏如玉。”像我這樣朝氣逢勃的年齡,怎能不多點(diǎn)讀書(shū)呢?

  書(shū),在我生活中,占百分之三十的位置。讀書(shū)真讓我著迷,它給我?guī)?lái)歡樂(lè),減去愁悶;它給我?guī)?lái)啟迪,減去天真。書(shū)啊!是你帶來(lái)我的一切,讓我走進(jìn)變化莫測(cè)的海洋里,去品味人生,品味世界。

  讀書(shū)真讓我著迷。一讀起書(shū)來(lái),我就會(huì)廢寢忘食。全心投入到書(shū)里面去。記得有一天夜晚,我到新華書(shū)店去看書(shū),一看就像著了魔 似的,一直看到店里打烊,我才戀戀不舍離開(kāi)。回家時(shí),書(shū)中的內(nèi)容占滿了整個(gè)腦袋。誰(shuí)知,錯(cuò)過(guò)了家門(mén),直到熟人向我打招呼,我才把欲欲蠢蠢的心拉回現(xiàn)實(shí)中來(lái)。可想,我對(duì)書(shū)迷到了什么程度。

  當(dāng)我悶時(shí),拿起書(shū),即可把我低沉的心為之一振。當(dāng)我煩時(shí),拿起書(shū),即可把我煩惱的事暫停關(guān)系,帶我進(jìn)入另一個(gè)歡樂(lè)世界。當(dāng)我興奮到極點(diǎn)時(shí),拿起書(shū),即可把我高昂的心平伏下來(lái),帶我進(jìn)入一個(gè)平靜的世界。書(shū),你在什么時(shí)候,都能幫我一把。不僅如此,還教我啟迪。

  讀書(shū),永遠(yuǎn)是件高興的事。讀書(shū)真讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇27

  在一次偶然的機(jī)會(huì),我迷上了畫(huà)畫(huà)。正巧,今天爸媽不在家,我連忙做完了作業(yè)。準(zhǔn)備了畫(huà)筆、畫(huà)紙等……我開(kāi)始畫(huà)畫(huà)了。在我的面前,依然有一個(gè)重大的問(wèn)題,畫(huà)什么好呢?于是我上網(wǎng)查了一下步驟簡(jiǎn)單的畫(huà)找了許久才找到這副畫(huà)就是——機(jī)器貓。我就準(zhǔn)備畫(huà)了,我認(rèn)認(rèn)真真的看著上面的步驟,我心想:這副畫(huà)太簡(jiǎn)單了,于是我畫(huà)了一點(diǎn)點(diǎn)時(shí)間就把它解決了。我和電腦上的對(duì)了一下,哎呀!難怪我覺(jué)得有什么地方不對(duì)勁。

  我又重畫(huà),我覺(jué)得這副畫(huà)比剛開(kāi)始的畫(huà)更糟糕。我真想不畫(huà)了,不行怎么能知難而退呢?做事就要做到底,拼了,就算畫(huà)的稀里糊涂的,畢竟也盡力了,我一定要畫(huà)到底。偉大的人都是在磨練中堅(jiān)強(qiáng)過(guò)來(lái)的。我又抓起筆來(lái)畫(huà),哪里不對(duì)勁,就對(duì)它進(jìn)行修改,經(jīng)過(guò)我的努力和汗水終于把畫(huà)給畫(huà)出來(lái)了。我看著我畫(huà)的畫(huà),心里感到十分高興。我的房間里也有我的作品。雖然,不算好,但我有膽量去嘗試畫(huà)畫(huà)的樂(lè)趣。每當(dāng)我有空的時(shí)候,我都會(huì)抓起筆來(lái)畫(huà)畫(huà),盡管畫(huà)的不好,我也盡力去畫(huà),因?yàn)槲颐靼琢艘粋(gè)道理:有志者,事竟成。只要付出了辛勤的汗水,就一定會(huì)有回報(bào),即使沒(méi)有成功,也得到了樂(lè)趣。現(xiàn)在,畫(huà)畫(huà)成了我的最愛(ài),畫(huà)畫(huà)就真讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇28

  "跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,叫你少看電視多看書(shū)……"哎!媽媽又在嘮叨了。可我這個(gè)電視迷怎能不看電視呢?

  聽(tīng)外婆說(shuō),我小時(shí)侯特別喜歡睡覺(jué),但電視一開(kāi),聲音一響,我馬上就醒,高興個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。或許就是那個(gè)時(shí)候養(yǎng)成的這個(gè)毛病吧!常跟我玩的同學(xué)都知道,只要我喜歡看的電視到點(diǎn)了。我就會(huì)"嗖"的一聲消失,又"嘩"的一下坐在電視機(jī)旁了。那速度簡(jiǎn)直比劉翔還快。

  就拿那一次來(lái)說(shuō)吧。我正在外邊玩得高興呢!張琴跑來(lái)說(shuō):"李欣憶,我看見(jiàn)你媽了……"張琴正說(shuō)著話,我的手表響了。哦!原來(lái)到我看電視的時(shí)間了。我連忙向家飛去。張琴急忙拉住我對(duì)我說(shuō),"你媽說(shuō)你可以多玩一會(huì)兒。""不了,我回家看<<天外飛仙>>了。"我話還沒(méi)說(shuō)完,人卻早已竄出廣場(chǎng),不見(jiàn)了。我上氣不接下氣地跑回家,真準(zhǔn)時(shí)----正好開(kāi)演。我正看得津津有味的。突然,媽媽又來(lái)了,"跟你說(shuō)過(guò)多少遍了,叫你……"唉!瞧,媽媽又嘮叨起來(lái)了。我只好閃如我的房間,免得媽媽的高音震破我的耳膜。不到三秒鐘,我又沉浸在<<天外飛仙>>的夢(mèng)境中了。

  同學(xué)們,你們知道嗎?我媽媽居然叫我在上初中前,把電視隱借了。你們說(shuō)這不是比讓我上天還要難嗎?

  唉!電視真是太讓我著迷了。

有一種神奇讓我著迷作文200 篇29

  美麗的人生,五彩的世界,伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心中,一個(gè)讓人回味的生活才是真正的生活,讓人值得回憶的日子才是真正的日子,同時(shí)讓我們信賴這樣的生活,信賴這樣的日子,只有信賴他,才會(huì)讓我們離不開(kāi)它。讓我們對(duì)它而著迷。

  因?yàn)橛械厍蛩杂惺澜纾驗(yàn)橛辛耸澜绮艜?huì)有了我們所謂的生活,就是這樣生活有給予了我們,豐富的生活我們是永遠(yuǎn)離不開(kāi)的,只有了生活,才會(huì)讓我們開(kāi)心,讓我們自由的,生活所給予的比任何東西都多得多,在生活中,有平凡善良的老人,有剛剛落地還不會(huì)說(shuō)話的小孩,有許多熱心的年輕人,這樣的一個(gè)集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人,但如果沒(méi)有這樣壞人的話,那或許生活就變得沒(méi)有那么精彩,沒(méi)有那么熱鬧。

  生活是多姿多味的,生活會(huì)讓你嘗盡酸甜苦辣,也會(huì)讓你探索到其中的奧妙,是生活創(chuàng)造了集體,一個(gè)偉大的集體,一個(gè)有信心的集體,友愛(ài)的集體,有人問(wèn):“生活是什么樣的?”我說(shuō):“生活在你的眼前,在你的心里,你應(yīng)該就知道生活是什么樣的把。”生活可不是一般般的,(我的理想作文400字)在生活中,有的人失去了太多太多,而有的人卻擁有了太多太多,都是別人意想不到的,在生活中有著這樣一些人,總是希望別人好,卻不顧自己。更不在乎的是別人說(shuō)他傻,因?yàn)樗雷约翰⒉簧担绻f(shuō)這樣做事啥的話,還會(huì)存在有心人嗎?

有一種神奇讓我著迷作文200 篇30

  花的芳香,令人享受;茶的清新,讓人品味;酒的濃烈,使人陶醉。而在大多數(shù)人的心中乏味的書(shū),卻讓我一個(gè)本貪玩的孩子,為其癡情、為其著迷。

  曾經(jīng)的我討厭書(shū)、厭惡書(shū)、憎恨書(shū),覺(jué)得書(shū)很乏味,讀書(shū)只能讓我成為一個(gè)"書(shū)呆子"。不過(guò)隨著時(shí)間的流逝,我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜愛(ài)上書(shū),為書(shū)而著迷了。每當(dāng)上課的時(shí)候我都會(huì)用120分的精力去聽(tīng),書(shū)中的故事太有趣了,書(shū)中的知識(shí)太豐富了,我感覺(jué)我是在書(shū)中的海洋中遨游。下課的時(shí)候,曾經(jīng)的我會(huì)抱著籃球,沖向籃球場(chǎng),但現(xiàn)在籃球場(chǎng)早已沒(méi)了我的身影,我在哪里呢?我正在座位上安靜的讀書(shū)呢?讀書(shū)時(shí),世界好像只有我一個(gè)人存在,沒(méi)有人可以打擾到我,讀到喜悅處,我不禁會(huì)哈哈大笑;讀到傷心處,我有時(shí)也會(huì)潸然淚下;讀到動(dòng)情處,我也會(huì)憤憤不平;陷入沉思,書(shū)中也有書(shū)中的喜怒哀樂(lè)。

  當(dāng)你融入到書(shū)中,你才會(huì)真切的發(fā)現(xiàn)書(shū)才不是單調(diào)乏味的呢?回到家時(shí),我會(huì)抱著一本《安徒生童話》痛快的去讀,無(wú)論是故事的情節(jié)還是深刻的道理都能深深吸引我,觸動(dòng)我。有時(shí),為了將一個(gè)故事讀完,理解其中的含義,我會(huì)把飯和睡覺(jué)這人生兩個(gè)大事拖在腦后。我的生活中,都是書(shū);我的腦海中,都是書(shū);當(dāng)然,我的心中也都是書(shū)。無(wú)論何時(shí)、無(wú)論何地,書(shū)已經(jīng)成了我的好朋友,和我一起歡樂(lè),和我一起度過(guò)悲傷的日子。當(dāng)我孤獨(dú)的時(shí)候還可以抱著書(shū),書(shū)早已成為了我的知己,和我共同度過(guò)悲傷的日子。苦難的日子,書(shū)不曾有過(guò)一句怨言,書(shū)是我的知己,只有書(shū)才能明白我的內(nèi)心究竟需要的是什么。我需要的不是好吃的食物,不是好喝的飲料,而是生活的充實(shí),精神的需要。

  我之所以對(duì)書(shū)著迷,因?yàn)闀?shū)不僅是我的朋友,而且還有有趣的故事和優(yōu)美的文字。書(shū)在我心中的第二個(gè)形象就是我的老師,"數(shù)學(xué),語(yǔ)文,英語(yǔ)......"說(shuō)吧,你對(duì)什么不理解就去書(shū)的海洋中游覽和翻閱吧!相信,終究會(huì)有一個(gè)滿意的答案屬于你。現(xiàn)實(shí)的老師可能只在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)為你講解,而虛幻的老師"書(shū)"呢?無(wú)論何時(shí)何地,應(yīng)該可以說(shuō)是隨時(shí)隨地,晝夜無(wú)眠的為你服務(wù)了。

  有人說(shuō)時(shí)間的鐘表,每過(guò)一秒,人就會(huì)對(duì)一件事有所淡忘,但我發(fā)現(xiàn),秒針轉(zhuǎn)動(dòng)一下時(shí),我就更加深了對(duì)書(shū)的感情,不只是對(duì)書(shū)的簡(jiǎn)單需要和閱讀,而是更深的癡情或者著迷了吧....

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    藝術(shù),是一個(gè)個(gè)跳躍的音符;藝術(shù),是一幅幅多彩的畫(huà)卷;藝術(shù),是奇思妙想。總而言之,言而總之,藝術(shù)復(fù)雜而又簡(jiǎn)單。只要你了解它,它就可以從復(fù)雜變?yōu)楹?jiǎn)單。藝術(shù)并不超越大自然,不過(guò)會(huì)使大自然更美化。大師塞萬(wàn)提斯曾這樣評(píng)價(jià)藝術(shù)。...

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