有一種神奇讓我著迷作文（精選34篇）

有一種神奇讓我著迷作文 篇1

　　友愛

　　“呀，我的筆又落在家了，一會考試我該怎么辦呀，這可是我特意為考試而買的筆呀，怎么辦?怎么辦?”我急得像熱鍋上的螞蟻——團團轉(zhuǎn)，這時，同桌出現(xiàn)了，把她準(zhǔn)備好的兩支筆，豪不猶豫地給了我一支，并笑著對我說：“給你，不過以后你馬虎的性子得改改了，不然以后會吃大虧的。”“可，可是你現(xiàn)在只有一支筆，萬一寫不出來怎么辦?”我擔(dān)心地問，可她卻一笑而過，說道：“哪有這么多意外，再說，你覺得我的運氣有那么差嗎?你就放一百個心，安安心心考試就行了。”她的話語宛如一股暖流，溫暖著我。友愛，真讓人著迷。

　　母愛

　　“婷婷，今天你飯可得多吃一點，要上晚自習(xí)呢，別餓壞了，今天是星期一，你可得調(diào)整好狀態(tài)呀。”說完，她便挑了一大塊紅燒肉放在我碗里，“哎呀，我知道了，你已經(jīng)把這些話說了n+1次了。”我翻了翻白眼，不耐煩地說。媽媽看了看我這副模樣，無奈地搖了搖頭，又說道：“今天可能下大雨，你記得要帶傘，不要忘了，不然又淋濕，感冒了怎么辦?唉，算了，算了，你慢慢吃，我上去把傘給你拿來。”母愛，真讓人著迷。

　　陌愛

　　“嗚嗚，這可怎么辦?”我看著自己腿上的傷，一片青紫，隱隱約約有血絲流出，我不敢再動，怕傷口再嚴重化，回想剛才受傷的一幕，只能怪自己，走路不看前方，東看看，西瞄瞄。再看看快要被黑暗籠罩的世界，只能欲哭無淚，在那里干著急，就在這時，一個穿著白色連衣裙的大姐姐走過來，她不怕泥土弄臟她那潔白的衣服，彎下腰，并親切地笑著對我說：“小妹妹，傷嚴重嗎?……”一邊說話一邊扶著我，我看著她比我還緊張的模樣，勉強微笑地說道：“沒事，不用擔(dān)心。”我聽著她的話語，心里想：白色，不正是代表純潔嗎?不正是代表她那純凈的心靈嗎?陌愛，真讓人著迷。

　　愛真神奇，它讓我深深地著迷。

有一種神奇讓我著迷作文 篇2

　　有人說人生就像是一本書，而我說照片就是那本書中最美麗的插圖。——題記

　　(一)照片——手

　　我喜歡在網(wǎng)上看一些稀奇古怪的照片、不是美麗的風(fēng)景，而是形形色色的人或事。手，再平常不過。而照片上的手是最美麗的。有一只蒼老的手拿著一只牛奶杯。我想它肯定是一位母親的手，為辛苦的孩子端上一杯香濃的牛奶。還有一只手是光滑稚嫩的。我想它是一只嬰兒的手，如同她的心靈一般純潔。還有一只手是捧著書本的，我想它肯定是一位學(xué)生的手，他的手不僅是捧著本書，還拿著一把開啟智慧大門的鑰匙。

　　(二)照片——老人

　　一位滿頭銀發(fā)的老人呆呆的佇立在那，照片是黑白的，只能看見老人有些彎的詳和而孤獨的背景，沒有看到老人的臉，但我能想象地出那是怎樣一張蒼老的臉，怎樣的一雙孤獨眼睛望著街的那邊，或許看不能想象出它后面的故事，可看那孤獨的背景，是否有些熟悉，在我們的生活中是否有相同的照片，或許在你離開家時不時的一眼會望見陽臺上依然有個熟悉的背景，或許我們并沒有留意。

　　(三)照片——蝴蝶

　　金色的光照耀著那一對最美的翅膀，一只蝴蝶正破繭而出。它飛的是那么驕傲，但卻沒有一絲留戀，它盡情的展示出自己的翅膀，看到這張照片時，我去驚嘆蝴蝶破繭而出的勇氣和它那雙美麗的翅膀。可只見那繭殼孤獨的在那里，我想或許是蝴蝶被繭關(guān)了太久了吧?它才 會那么不留戀那棲息這么久的“家”。我隱約聽見繭殼對那美麗的蝴蝶說：“度過漫長的黑暗，是為了得最閃耀的光芒，而那束縛卻是為了讓你以后更自由的飛翔!”而蝴蝶卻無情地飛走了。

　　照片真讓我著迷，照片不僅讓我大開了眼界，還讓我體會到生活中的感情，有親情、友情，還有孤獨老人的盼望和蝴蝶留下的無私的繭殼……

　　照片真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文 篇3

　　如果有人問我，你最驕傲的是什么，我絕對會毫不猶豫地告訴他，我最驕傲的是能夠生活在這五彩繽紛的世界里。然而，最讓我著迷的還要數(shù)養(yǎng)小烏龜了。因為它給我?guī)�來了許多樂趣。

　　為了養(yǎng)它，我可花費了不少工夫。每天早早地就爬起來喂吃的給它，回到家第一件是就是給它洗澡換水，有時還要給它做一下廣播體操，舒展一下筋骨。時間長了我就有點厭倦這種日子了。

　　過了幾天，我完完全全的討厭了這種日子，對它置之不理，想讓它自生自滅，可媽媽的話又激起了我的斗志。她說：看吧，你就是一個三分鐘熱度的人，養(yǎng)小動物得需要耐心和毅力，你以為隨隨便便就可以養(yǎng)得活呀!

　　于是，我對小烏龜又產(chǎn)生了興趣。給它洗澡、喂食成了我這些年來生活中一個必要的功課。五年下來，我和它的感情也是越來越深。從中我除了得到了無限的快樂以外，我還深深的明白，做一件事必需要有三心。一、恒心;二、愛心、三、用心。而這三心則成為了我做每一件是的支撐點，為此，我深深感謝我的母親，是她讓我知道了這些。媽媽謝謝您!我為養(yǎng)烏龜而著迷，你呢?

有一種神奇讓我著迷作文 篇4

　　干燥悶熱的夏日午后，我喜歡捧一本書坐在書桌旁，只是這個時候，讓我專注于之的，便不只是書中跌宕起伏的情節(jié)了。

　　有時伏案已久，抬頭便見到那翠葉軟枝在偶來的風(fēng)中輕輕搖曳，伴著千囀不絕的蟬聲，有時我也不禁引頸相合，現(xiàn)在回想起來，也是始覺超然。

　　而我所偏愛的，便是這神奇的蟬聲。

　　每每夏日，蟬聲便高踞于我窗外的綠樹上，炎陽穿過綠葉的重重阻礙流入我的書頁，反而像一汪淺碧的溪水，至于那點點光斑，我便當(dāng)作是冰涼潤滑的溪石了。我于是設(shè)想在小溪邊的樹陰下，側(cè)耳靜靜聆聽蟬兒不知不倦的歌唱。

　　蟬鳴便這樣終日與我相伴，我亦沉浸于它的綠之世界里。它仿佛就發(fā)自于我書中泛著淺淺新綠的墨字里，與我一樣執(zhí)著于書中的故事。

　　蟬的叫聲，聽似反反復(fù)復(fù)地總是一個音調(diào)，細細聽來，卻如一首長詩般的一氣呵成。有起有落，像漢語中卷舌音“吃……”“日……”，雖是孤清卻不寂寞，像空中的竹枝，給人一種空落落的凄然。良久一音戛止，再遠些的樹上蟬聲又起，那就不像近處中空之調(diào)，而是成了“絲……”這樣的韻律。等我再靠近了聽，卻是又凄然了。

　　蟬鳴卻也不是終日都如此清冷。有時對著一題題目發(fā)呆已久，蟬鳴又出現(xiàn)在耳邊的時候，如夢初醒，又仔細聽起小家伙們的演唱來，這時便沒有什么韻律可言了，一聲又一聲的蟬鳴在我耳中交叉，最后錯雜，像是勝利后的大笑、狂喜，以及尖叫。像是男男女女、老老少少都加入了進來，倒是如書中所說“黃發(fā)垂鬢，并怡然自樂”。這歡愉的鳴聲通常要到晚間才會漸漸消失，卻總有那不知倦的，時不時就要鳴上一聲。

　　蟬聲依大小，遠近的各異，聽起來絕無相同，好像空山里的密林，最近的是濕潤的墨綠，其次是暮芳草的均勻翠綠，眺其遠峰，便是夾了一層灰的灰綠色了。

　　尤其是夏日的雷雨到來之際，我走在小城里不知名的河岸上時，天空被壓得很低，低得像是要砸在我的頭頂，烏黑的云已經(jīng)遮了半邊天，日影忽暗，浪花拍打著岸邊的樹樁，荷花在卷地的風(fēng)中成片地伏下。這風(fēng)是野性的，襟懷坦蕩的，夾雜著一絲水汽，吹過我的面頰，只讓人覺得涼快。然后便是蟬鳴了，鳴聲氤氳著水汽，讓人只感顫然，像是河面，被風(fēng)吹得此起彼伏。又如大劇院里交響樂的演奏，無數(shù)種聲音組合，意外的好聽，曠然而深遠，那聲音始終縈繞在我的耳邊，久久不絕。真如古人所說：“流音繞從藿，余響徹高軒。”

　　然后下雨了，這年夏日的蟬鳴在許多次這樣奇妙的方式中悄然離去，留在耳邊的只有秋蟲的蕭瑟之音了，遠不及蟬兒的靈氣與神奇，簡直聽的見落葉蕭蕭之音!

　　我有時想，人不也如此，都想如蟬兒在單調(diào)中活出韻味萬千。

　　這萬千韻味的蟬鳴，真是讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文 篇5

　　我，一個天生就喜愛音樂的女孩，對音樂有著一種特殊的感情和執(zhí)著。

　　不論是古典的還是現(xiàn)代的音樂，我都喜歡。古典的音樂，其實都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮;而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，所以，它很吸引年輕人。

　　沒事兒的時候，我就放一些優(yōu)美的曲子，然后躺在沙發(fā)上，什么都不做，就聽音樂，這也挺好的。不過呢，在我疲憊的時候，大多都是聽古典的音樂，因為那樣能讓我更加放松;在我高興的時候，當(dāng)然就聽流行一點的了。在流行樂當(dāng)中，我最鐘愛搖滾樂，沒辦法，誰叫我也屬于有點帶野性的人呢?我就喜歡這種無拘無束、自由自在的感覺，就當(dāng)是愛同類吧，呵呵

　　我還喜歡用音樂來表達我的情緒。

　　每當(dāng)心情不好的時候，我都會鬼使神差似的走到鋼琴前坐下，將手放到琴鍵上，讓那美妙醉人的音樂從我的指間流出。我陶醉在其中，忘掉了所有的憂愁，不知不覺，心情也好多了;當(dāng)我心情很好的時候，我也會去彈琴，當(dāng)然，這時候所彈的曲子節(jié)奏都很歡快，我要用這歡樂的音樂來表達出我內(nèi)心的喜悅。爸爸媽媽常常都說，要想知道我的心情，聽我彈出的曲調(diào)就知道了。的確，我很喜歡用琴聲來表達我的情緒，心情不同，彈出的曲子也就不同。難過的時候我彈出的曲子不免帶了點憂傷的味道;但在我快樂的時候，彈出的所有曲子都很明快，讓人一聽就明白我此時是多么的高興。

　　我真幸運!我常常在心底對自己說。不是嗎?我生在了這個音樂豐富的年代，可以聽到自己想聽的音樂，可以理解自己愛的音樂，可以隨時彈出一兩首令自己滿意的曲子，生活真是太美好了

　　有了音樂真好!為人們創(chuàng)作樂曲的音樂家們，謝謝你們了!要不是你們，我們現(xiàn)在怎么可能聽到這些堪稱經(jīng)典的曲子?音樂，也是我們交流感情的一種方式。我不敢想像，要是這個世界上沒有音樂，那該是多么的枯燥無味啊!沒有音樂，就沒有快樂，世界也就會死氣沉沉的，毫無生氣，音樂對我們來說真是太重要了

　　我的世界就是用一個個音符，一支支樂曲組成的。我喜歡音樂，喜歡沉醉在里面，喜歡去理解它背后的故事，喜歡把自己一個人關(guān)在屋子里聽自己最愛的樂曲……總之，一切的一切，只要和音樂有關(guān)，我都愿意去感受、去理解、去實踐。在我的體內(nèi)，流淌著音樂的血液，我的每一寸肌膚都和音樂有著密不可分的聯(lián)系。我相信總有一天，我會擁有一對音樂的翅膀，帶我飛到屬于我的音樂天堂.

　　音樂啊音樂，你真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文 篇6

　　篇九：看書真讓我著迷

　　書，其實有著很大的魅力。只是，它需要我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)。

　　以前我是不喜歡看書的。可是，一次偶然，使我愛上了看書。

　　那是一個暑假。我在家無聊得慌，再加上酷暑的逼迫，我的心情更是煩躁了。正巧一個朋友也沒事做，便約我一起去新華書店看書。

　　那兒的書十分多，看得我眼花繚亂。我本對書沒興趣，可有書看總比無聊好。于是，我便隨手拿了一本書看了起來。書的名字我已經(jīng)記不清了，只記得那是一本小說。

　　我開始只是不經(jīng)意地看，但很快，我就被書中生動的情節(jié)吸引了。好像我的靈魂也飄進了書中。我不再是個讀者，而是一個身臨其境的書中的人物。我會因書中的各種情節(jié)轉(zhuǎn)變情緒……

　　“喂喂!都快到晚飯時間了，我們該回去了!”我隱隱聽見了有一個聲音在我耳邊回響。“哎，聽見沒啊?”……直到一只手重重地拍在我的肩上……“啊?什么?”我這才從書中“拔”了出來。

　　我的朋友一愣，然后“撲哧”地笑了：“你小子看書還能看得這么入迷啊!I服了you!”

　　我一笑：“那是!我是誰啊!”……

　　于是，我們說笑著，一起回家了。

　　從那以后，我大部分的暑假時光都在書店里度過了。我才發(fā)現(xiàn)書的魅力。看書還能增加我們的課外知識，提高我們的閱讀能力……

　　看書真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文 篇7

　　我向來不是一個“憐香惜玉”之人，可是有天，我在池沼中看到她那美麗的身影之后，便再也無法釋懷，著迷不已。

　　她出淤泥而潔白無瑕，溢清香而獨秀無染，極玲瓏又純潔謙虛，亭亭玉立，惹人喜愛。

　　她不像紅牡丹一樣雍容華麗，不像梅花那樣迎寒吐芳，也不像蘭花那樣小巧清秀，然而，她默默無聞地為酷暑散出陣陣芳香，送來絲絲清涼，沁人心脾。

　　在我看來，“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，便是她最好的寫照。

　　在仔細地了解她之后，我才知道，她的葉子可以泡茶，做中藥;她的根富含蛋白質(zhì)和淀粉;她的果實更是夏日清涼解暑的最佳食品。

　　我對她一見傾心，再見傾情。她不似牡丹，嬌艷豐滿，猶如皇室寵兒，更像楊貴妃，只可遠觀而不可近玩;她不似玫瑰，因為玫瑰猶如被愛情背叛過的女將軍，渾身帶刺;她也不似曇花，因為曇花遺世而獨立，冷傲而孤僻，從不白日開放，只在夜間綻放，且她的美麗是稍縱即逝的。

　　她便不同，她平易近人，處處為家。大到富貴人家的花池，小到農(nóng)舍前的魚塘，她都能生存，為你奉上一片美麗的風(fēng)景。

　　她嬌美，端莊，但熱情奔放，你若喜愛，還可折下一支，拿在手里，放進房間，都可以。

　　正因她的高尚情操，贏得多少文人墨客的追捧。周敦頤一篇《愛蓮說》名垂千古，那一句“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”便源于此;大詩人李白也曾用“碧荷生幽泉，朝日艷且鮮”來贊美她;詩人石濤更是把她當(dāng)成自己的嬌妻，吟出了“荷葉五寸荷花嬌，貼波不礙畫船搖”這樣的詩句。

　　蓮花盛開在炎熱的夏季，人們在水中欣賞著凌波仙子，可以忘卻人間的煩惱，進入清涼的境界。難怪佛教如此推崇蓮花，因為不僅如此，而且要求天下蒼生具有美好善良、正直圣潔、寬容大度的“蓮心”。

　　我愛她，不僅愛她的美麗，更愛她高尚的節(jié)操。我會以她為榜樣，嚴格要求自己，努力學(xué)習(xí)，修身養(yǎng)性，用自己的力量，為他人帶來歡樂。

　　蓮，蘊含著一種神奇的精神，讓我一往情深!

有一種神奇讓我著迷作文 篇8

　　音樂，有一種神奇的力量，可以讓人快樂，也可以令人憂傷。我愛音樂，我的生活可以說是處處都離不開音樂，它就像我成長路上的指明燈，讓我不再憂傷、彷徨。

　　很下的時候，我開始學(xué)習(xí)鋼琴，那些黑白的琴鍵，那些跳動的音符，漸漸成為我生活的一部分，使我常常會情不自禁地彈上一曲。

　　又是一個忙碌的周末，這天，我在書桌前奮斗了一個下午，只覺得手好酸，眼睛好累。寫上最后一個字，畫上一個圓滿的句號。輕輕揉揉太陽穴，伸了個大大的懶腰：“終于把作業(yè)做完了!”合上本子，起身，又來到這架鋼琴前，慢慢打開琴蓋，緩緩按下一個琴鍵，那是一個清脆的聲音，之前頭昏腦脹的感覺霎時一掃而光。隨手拿一本樂譜，靠在鋼琴上，柔和的陽光恰好打在書頁上，對，就是這首曲子，我最喜歡的一首——《茉莉花》

　　一切準(zhǔn)備就緒，手指觸碰琴鍵的那一刻，就像撫摸潔白的茉莉花。悠揚的樂聲響起，好像有一陣沁人心脾的芳香鉆進我的鼻子，如同一個個音符開成了嬌小的花一樣。陽光灑在琴鍵上，灑在我身上，暖暖的，感覺真好。

　　一首曲子，掃去疲憊，帶給了我茉莉的芳香，冬天，像春天一樣溫暖。

　　音樂帶給了我快樂，因為有了音樂，我的童年沒有了孤獨，只有動人的旋律，音樂，真讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文 篇9

　　走近了你，就走進了一個新世界，讓我耳目一新，讓我沉醉其中而不能自拔。是什么讓你這樣神奇而令我著迷?

　　有時你妖冶如火，有時你淡泊名利，有時你高風(fēng)亮節(jié)，有時你感人肺腑。

　　你囊括了古往今來的美女，有為國和親的王昭君，有禍國殃民的妲己，有舍身為國的西施……這時的你充滿著神奇，充滿著魅力，妖艷似芍藥，華貴似牡丹。

　　你記錄著晏子、公儀休……這樣的英雄人物。當(dāng)我看到晏子拒絕千金，不求名，不求利時，當(dāng)我看到公儀休拒絕別人所送的禮物時，你全身充熾著一種淡泊名利的精神。讓我如癡如醉，更加為你傾倒。

　　你是公平公正的，你能批判昏庸無道的君主，禍國殃民的妖后，你也能贊美為保家衛(wèi)國而鞠躬盡瘁的英雄。屈原因救國無力而投身汨羅江，你贊美他，讓歷史記錄這一切。這也是你的神奇。當(dāng)文天祥寧死不屈，留下：“人生自古誰無死，留取丹心照汗青。”的千古佳作，你記錄了這一切，讓英雄的高風(fēng)亮節(jié)、舍身取義不會埋沒。讓后世記住他，傳頌他，謳歌他。這時的你更具有一種神奇的魅力，讓人折服。

　　當(dāng)我看到趙云為救主公的孩子而一個讓力戰(zhàn)千軍時，我不禁潸然淚下，這時的你感人肺腑，仿佛看到了你就看到了英雄!

　　你就是讓人為你瘋狂，為你著迷，為你傾倒的《中國通史》—一個不會被人遺忘的世界!

　　這或許就是你讓人著迷的神奇吧!

有一種神奇讓我著迷作文 篇10

　　不知從何時起，我無法自拔地愛上了詩。這像是一個夢，讓我不想醒來。這個在我看來是五千年的中華文化中最重要的組成部分，著實讓我著迷。

　　詩，讓我著迷。第一次觸碰到詩，是幼時媽媽摟著我的肩呀呀學(xué)語的時候。春雨綿綿，媽媽輕柔的“春眠不覺曉，處處聞啼鳥，夜來風(fēng)雨聲，花落知多少”伴著我進入夢鄉(xiāng);夏日炎炎，我和媽媽坐在荷塘處，輕吟著“接天連時無窮碧，映日荷花別樣紅”;秋風(fēng)瑟瑟，媽媽采下菊花告訴我“不是花中偏愛菊，此花開盡更無花”;冬風(fēng)刺骨，我們放著煙花，一齊背道“爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇”。那時的我，不知道什么是詩，只知道這些瑯瑯上口的話，給予了我希望。

　　詩，讓我著迷。我漸漸長大，望流光飛逝，我開始明白，吟詩，也是讀人。我尤愛蘇子。我愛他被貶杭州，仍心系百姓。/于是一道蘇堤橫西湖，還留下“欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜”的佳句。我愛他豁達樂觀，被貶黃州還留下了膾炙人口的《赤壁賦》和《后赤壁賦》。于是，蘇東坡的“一蓑風(fēng)雨任平生”教會了我直面人生的挑戰(zhàn)，豁達樂觀，安貧樂道。

　　詩，讓我著迷。愈多吟詩，便愈發(fā)有了做一名詩人的沖動。我想做一名像李白一樣的詩人，有著“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海”的豪情壯志;我想做一名像杜甫一樣的詩人，像他一樣“安得廣廈千萬間，大庇天下寒士俱歡顏”心懷百姓;我還想做一名像龔自珍一樣的詩人，有著“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的奉獻精神……

　　于丹曾經(jīng)說過“我一直深深地相信，每個中國人的內(nèi)心深處都蟄伏著詩意”。只是，在這個快節(jié)奏的時代詩意似乎無處可尋。

　　流光易逝，年華不再。其實，只要我們心中還的詩意，又何處沒有詩意呢?

有一種神奇讓我著迷作文 篇11

　　在我六歲那年，一個偶然的機會讓我接觸了古詩詞，在媽媽的鼓勵下，我開始背誦詩篇，踏上了一條神奇的旅途。

　　“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”，窗含西嶺千秋雪，門泊東吳萬里船。”讓我體會到自然的美景。“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情。”“我寄愁心與明月，隨君直到夜郎西”讓我感受到友情的可貴。慢慢地，我沉醉在了其中。

　　盡管如此，我對那些長篇的詩句卻望而卻步。直到有一天，因為語文老師的引導(dǎo)，一首號稱“以孤篇壓倒全唐”的《春江花月夜》引起了我極大的興趣。“春江潮水連海平，海上明月共潮生。艷艷隨波千萬里，何處春江無月明!”張若虛用細膩的筆調(diào)描繪春天夜晚江畔的景色，優(yōu)美恬靜，瑰麗壯觀，令我癡迷。它仿佛一把鑰匙，打開了一扇塵封的大門。那些只有三五言的短詩不再能滿足我的胃口，我開始嘗試著欣賞一些更加格高意遠的詩句。

　　從白居易“玉容寂寞淚闌干，梨花一枝春帶雨”的慘然凄婉;到李白“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”的豪情壯志;從范仲淹“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂。”的遠大抱負，到王勃“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長天一色”的寧靜致遠。我在詩海里倘佯著，在詩句里陶醉著，在詩集中沉迷著。

　　我曾牛刀小試，效仿先人作一首長篇敘事詩《冤報冤》;也曾執(zhí)筆揮灑，讓繁雜的心緒隨著筆尖飛揚;我曾出口成章，令同學(xué)嘆為觀止;也曾引據(jù)經(jīng)典，在辯論場上令人拜服。古詩文仿佛有一種神奇的魔力，讓我著迷，帶領(lǐng)著我一步步走向一個新的天地。

有一種神奇讓我著迷作文 篇12

　　音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂，是漫漫長夜里一個歌唱的精靈;音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。古典的音樂都很經(jīng)典，聽完讓人回味無窮;而現(xiàn)代流行樂，可以讓我們感受到一種青春的活力，

　　音樂是多姿多彩的，是絢麗的。

　　音樂是白色的，很純凈。有時候會一個人在家，感覺寂靜得可怕，這時，我就會聽點音樂，沉浸在音樂中。我看到了大海，是那樣的湛藍，是那樣的廣闊，是那樣的自由。

　　音樂是藍色的，很憂郁。看著一個個感人的事跡，再配上一些傷感的歌，更加催人淚下。我看到了在汶川地震中失去親人的痛苦和堅定的信念，是那樣的心痛。

　　音樂是紫色的，很溫馨。音樂像一杯暖咖啡，溫暖了我的心。我看到了一家三口坐在沙灘上欣賞著夕陽，是那樣的幸福，那樣的甜蜜，那樣的和睦，使人不忍心去驚動他們。

　　音樂是紅色的，很火烈。一首首革命歌曲。曲調(diào)高昂，激動人心，給人力量，催人奮進。啊，我看到了飄揚的國旗，我看到了革命烈士們，是那樣的偉大，是那樣的堅定。

　　我喜歡傾聽音樂，一個人，靜靜地聽，頓時，煩惱都拋開了，許多事都想清楚了;我喜歡品味音樂，和朋友一起，體會其中的妙處，體會音樂給我們帶來的快樂。

　　音樂對我來說，有一種神奇的魔力，讓我無法控制自己不去靠近她。音樂可以使我那浮躁的心，平靜下來;音樂可以使我那沉悶的心情，變得愉快起來;音樂可以使我那疲憊的大腦，變得輕松起來。

　　音樂是一座心靈的橋梁，即使語言不同，皮膚不同，但是，音樂的旋律都能聽懂。音樂的曲調(diào)，有時平淡如水，有時低回婉轉(zhuǎn)，有時慷慨激昂，抑揚頓挫。

　　生活因有了歌聲更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡

有一種神奇讓我著迷作文 篇13

　　高爾基曾說：“書是人類進步的階梯。”的確，看一本好書就像在和一個高尚的人談話，書在每個地方，每個時代都有著重要的地位，包含著無窮無盡的知識。

　　這是我們常聽到的一句名言。的確，書籍給予了我們許許多多的知識，使我們不斷地進步。書，伴隨著我過了一年又一年，它在我寂寞時陪伴我，在我渴望得到知識時幫助我，它使我不再寂寞，給予我知識，告訴我道理，因此，讀書使我著迷。

　　從我上小學(xué)開始到現(xiàn)在，在我的書柜中已經(jīng)擠滿了一本又一本的課外書，這些書中，有些是為我展現(xiàn)了一個又一個動人的，有些是使我擁有許多好詞、好句、好段，有得讓我明白了人生的道理，還有些就是給予了我科學(xué)的道理，這些書都給予了我許多好處。同時，這些書如同帶有吸鐵石一樣吸引著我，使我在空余的時間常常拿起閱讀，翻起一頁又一頁，使我漸漸沉迷其中，似乎自己在書中情節(jié)一樣。同時，我在空余時間總會去圖書館，細細地閱讀里面的好書，記下文中的好詞、好句、好段。

　　記得有一次，我被圖書館中的《根鳥》給迷住了，我細細地閱讀著里面的情節(jié)，當(dāng)看到緊要關(guān)頭的時候，我的心十分緊張，而當(dāng)看到喜悅的場面時，我的心又放松了許多，但是，時間過的真快，當(dāng)我還只閱讀了一小部分的時候，就已經(jīng)到了中午，我戀戀不舍地放下了那本書，走出了圖書館。可是在回去的路上我卻依然想著書中的情節(jié)，心中一直想繼續(xù)看下去，想知道整個的情節(jié)。

　　渴望讀書但又無法讀下去的一周真難熬啊!。我在那短短的五天中，一直想著，《根鳥》這本書的內(nèi)容，同時，也在聯(lián)想著那一本書接下來的內(nèi)容，我的心中十分渴望將那本書看完。所以我心中一直盼著雙休日快點到來。千盼萬盼，雙休日終于到來了。我再次走進了圖書館，拿起了那本書繼續(xù)閱讀，我一頁一頁翻著，那情景也一點一點地出現(xiàn)在了我的眼前，經(jīng)過長時間的閱讀，我終于將那本書看完，也知道了最后的結(jié)果。在這天，我不僅知道了的結(jié)果，我也得到了許多有用的好詞、好句、好段。

　　讀書讓我增添了許多樂趣，我也學(xué)會了享受讀書的樂趣。在我童年的金色屋中，永遠都存在著兩個字“讀書”。只有先學(xué)會讀書，才懂得享受讀書的樂趣。只有讀書，你的生活才有意義，你的人生才會綻放出光芒，你也才不會虛度此生。

有一種神奇讓我著迷作文 篇14

　　喜歡捧一本厚厚的、沉沉的書，慢慢翻閱。

　　普通得不能再普通的奶白色封面，糙糙的，有種磨砂玻璃的質(zhì)感。暗棕色的，縱橫交錯的細線條，勾勒出一幅玄妙神奇的閱讀畫面。

　　那種似乎只有在歷險中才感到的神秘氣息，不經(jīng)意間，觸動了我的好奇心，讓我著迷。

　　天空藍得像海，深遠而浩渺，傾灑下它的明朗與寬廣，投射到我的窗前。

　　翻開厚重的書頁，凝視著文字的深處，如同馳騁在一片廣闊的天地間，沿著悠長的流水溯游而上，忽然間抬頭，驚異地看到一掛氣勢磅礴的瀑布，四下飛濺的水花，閃耀著文字哲理的光輝。再細細品味，文字中，又走出來了一個仙風(fēng)道骨、飽經(jīng)風(fēng)霜的智者，面對著廣袤的山野，長長地慨嘆。

　　看到那歡樂而又活潑的語句時，自己也仿佛成為了這眾多文字中的一員，與它們一起放聲歌唱，一起圍著篝火歡快地跳躍。

　　讀到悲哀傷痛處，那股哀愁又不知不覺地浸入全身，眼前明朗立即化為了灰暗。先前那歡樂的感覺，不論色彩多么鮮艷，一旦滲入了灰暗，也就化為烏有了。剩下的，只有那悲涼與惆悵。那感覺，那心緒，如同從九天之上直墜下來，如此跌宕，我小小的心臟，真不能承受。

　　最渴望能讀到美好與團圓。哪怕只有一瞬，都會使人頓感幸福與溫暖。只要有了這一剎那的美好，這眨眼間的團圓，世界頓時便值得憧憬了，內(nèi)心也滿滿的裝上信念和勇氣。

　　那文字，那言語，鮮艷且鮮活，撲面而來陣陣花香，掠耳而過如同天籟。靜坐在窗前，慢慢翻閱，種種神奇的幻想與情感的變化蔓延全身，真讓我好奇，讓我著迷。在積淀知識、開拓視野中，我正一點一點地成長。

　　合上書，我從書的世界又回到了現(xiàn)實。只覺得此時書人合一，仿佛所有的悲傷與煩惱，所有的快樂與愉悅，都復(fù)歸平靜了。心中積滿的塵垢，似乎全被洗凈了，沒有了任何雜念，如風(fēng)雨之后的湖面，一片安然。又像雨后天晴，一切都是那么潔凈，那么清朗。

　　原來閱讀的神奇，是這樣讓我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文 篇15

　　童話，伴我度過了童年，走進了少年。童話，我讀了一本有一本，閱了一個又一個，掃了一頁又一頁，合上最后一頁，我移開依依不舍的目光，哎，童話，你就像一杯冰飲，帶我走出知識的沙漠;你就像一件棉襖，溫暖著我沖出茫茫的雪山。現(xiàn)在，童話已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我也希望有一天，它也會離不開我。

　　童話，不僅帶給我快樂，也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來說吧。故事中，灰姑娘遭受繼母的侮辱，受盡了兩個姐姐的氣，可他從不抱怨，讀到這里，我明白了，一個人不可以斤斤計較，要學(xué)會寬容;繼母沒有被灰姑娘的包容所感動，反而不讓灰姑娘參加每個女孩都會參加的舞會，讀到這里，我又明白了，一個人雖要寬容，但也得學(xué)會反抗，，不然就是軟弱;故事最后寫仙女幫助了灰姑娘，并告訴她，午夜12點后，一切都會消失，可是，水晶鞋為什么還會在王子的手上?原來我崇拜的安徒生也會犯錯呀。

　　童話，讓我著迷的童話，你是溝通孩子心靈的橋梁，是我的樂園。我愿伴你一生

有一種神奇讓我著迷作文 篇16

　　我喜歡讀書，因為讀書讓我感到很有樂趣，這種樂趣伴隨著我的每一天。

　　小時候我并不喜歡讀書，一有不明白的問題就纏住爸爸媽媽，每天還要爸爸媽媽給我講故事。

　　后來，爸爸媽媽工作太忙，就沒有時間給我講故事了。每當(dāng)我要爸爸媽媽給我講故事時，爸爸媽媽就把一大堆的連環(huán)畫和童話放在我前面給我自己看。每辦法，被媽她逼著，只好心不在焉地亂翻;該死的書，要看完了才知道故事的前因后果。越翻越生氣，還打了幾下書來出氣。但是，我卻慢慢被書中的告訴吸引住了：有八仙過海 、孫悟空、還有小紅帽------許多美妙的童話，神奇的故事完完全全把我迷住了。讀書從此讓我感到有了樂趣。

　　隨著年齡的增長，我讀的書越來越多，看書的興趣也越來越濃。每個星期我都要到書城去尋找新的知識。每當(dāng)遇到一本好書，我都好把好詞好句摘錄下來，并時常溫習(xí)。看書多了，好詞佳句就會積累得多;詞匯豐富了，寫作水平就提高了。我的作文還經(jīng)常被老師拿出來念給同學(xué)們聽，其他學(xué)科也取得了較好的成績。讀書還讓我學(xué)到了許多方面的知識，使我明白了什么是真，什么是假，什么是美，什么是丑，什么是善，什么是惡------讀書增長了我的知識，開闊了我眼界，令我覺得樂趣無窮。

　　在學(xué)校里，因為我讀的書多，同學(xué)們老愛問我這樣那樣的問題。你說是不是有點身為尊師的味道?我經(jīng)常跟同學(xué)們一起談學(xué)習(xí)，談愛好，談理想------同學(xué)們跟我很和得來。在家里，因為我讀的書多，外公外婆也愛問我這樣那樣的問題，多么開心啊!爸爸媽媽空閑時，也常常聽我講些動腦筋的iq題。這一切都為功歸于讀書，讀書的樂趣伴隨著我的每一天。古人說：書可“醫(yī)愚”，“增智”，“明理”，“通情”。我愿與書交朋友，讓書陪伴我度過快樂的童年，邁向成熟的青年，擁有有意義的人生。

　　讀書，乃人生一大樂趣。

有一種神奇讓我著迷作文 篇17

　　層層白霜掩蓋了大地，人走出屋外稍有呵氣便是一道白霧潦過;踩在路間草叢的白霜上發(fā)出咯咯聲響，昨晚潑在院中的水也結(jié)成了一灘冰。

　　遠處的山依舊老樣子，竟是一些禿枝或褪了色的松樹。松樹旁邊長著幾棵蔞萎與棱草的枯黃植物，大石頭也是黯淡無光的。近處麥地麥苗好像被蓋著一張薄薄的被子，青白相間地里土格外的酥，輕輕用腳踩過土圪瘩也變成碎土顆粒。

　　這個早晨冷極了，冷的早起的人直用力跺腳，隨手從地上撿起一根小木棍稍稍用力去折便是叭的一聲斷為兩截。小渠流水聲不是很響，原來從渠溝分口處流下去的水濺在了巖石、枯枝上結(jié)成了一串串透明的冰條，濺在巖石上結(jié)成冰的有水滴形的、長條形的、圓形的和不成行的，濺在枯枝上的就由著枝的形態(tài)任意結(jié)冰，枝長什么樣它就結(jié)成什么樣直到太陽高升后它才慢慢化去。

　　不過對于這樣司空見慣的早晨看起來也就這么平常。最讓我期待的還是下雪，如果不是冬天下雪我也不會如此愛它相反憎惡它的要多，雪猶如天使?jié)嵃住⒚利悺⑤p盈的天使。從入冬那天我就等著雪的到來，直到下雪的那天。天空灰蒙蒙的云也灰蒙蒙的幾陣狂風(fēng)刮過讓人興奮的雪花飄零而下，寒風(fēng)怒吼夾雜片片白雪漫天飛舞果真如天女散花好看極了，雪下的很大不多久綿綿高山已是白雪皚皚，松樹枝頭堆滿了雪咋一看像是穿著一身冬裝換了一幅模樣，那些矮小的荒土碎石讓大雪掩沒身跡不見蹤影;建筑物如一幢幢瓊樓玉宇閃耀銀輝，麥苗呵也總算換上了厚棉被安然度著冬天。

　　等到小院的雪下有一足多深后開始變的熱鬧，小孩子們大叫著跑到屋外不在乎外面多冷堆起了雪娃娃、打雪仗、捏小人、翻滾…個個忙的不亦樂乎，大人們呢?可不會無聊到玩這種游戲，他們則是躲在屋里升起大火烤暖哄哄的;只是可惜了這美麗的雪景無人賞欣。

　　雪下兩天多就停了大約過有一個多星期天開始放晴，因為受不了陽光熱氣雪開始慢慢融化，化雪是一件多么討厭的事，雪水融進土地路變的泥濘，房檐滴水聲格外傷人心懷;冷風(fēng)喜歡湊些熱鬧神經(jīng)病似的一會兒一陣一會一陣，吹的人直打哆嗦。

　　雪下也下了，化也化了。冬天的腳步漸漸走遠一步一步走向盡頭，喜歡冬的人就好好珍惜留戀它吧!

　　其實那個冬天在我心中并不美麗，或許美麗的是冬天的白雪，雪過后的春暖花開、花開過后的蟬鳴和蟬鳴過后的葉落，葉落過后又是一個讓我著迷的冬天。

有一種神奇讓我著迷作文 篇18

　　記得在今年NBA季后賽的一天，為了看火箭和爵士的一場球賽，我一直等到很晚，在比賽過程中我一直興奮不已，為火箭吶喊助威。“火箭加油!火箭加油!”在空空的屋子里回蕩著，賽情非常激烈，僅僅幾分鐘火箭就拉開了積分。“面對這樣的強敵火箭竟如此的鎮(zhèn)定自若”我心想。正當(dāng)我暗暗得意時，爵士竟然大發(fā)神威。以勢不可擋之勢，一舉拿下火箭，立刻將比分扳平，兩隊又回到了起點……

　　上半場結(jié)束了，我立刻去喝了幾口水，吃了點東西，為了火箭更好吶喊助威。過了很久，火箭再次振作，連續(xù)拿下十幾分，又拉開了差距。可那爵士也不是吃素的，又是一舉狂攻，將比分反超，我心里非常擔(dān)心。火箭有可能一敗涂地。我不住的為火箭助威。可是事實是無法改變的。火箭敗了，火箭走到這里就結(jié)束了，屋里一下變的鴉雀無聲。火箭雖然輸了，但是比起從前已經(jīng)有了長足的進步。畢竟對手也很強大啊。而且火箭以優(yōu)越的成績進入季后賽了!!

　　第二天早晨，我下樓去玩，聽到有人討論昨夜誰家大吵大鬧。仔細想想，腦中不斷閃現(xiàn)出比賽中精彩的畫面。“是啊，該為大家都想想啊!”心中默默想著。

　　世界是大家的，人不能只為自己。

有一種神奇讓我著迷作文 篇19

　　生活是一個萬花筒，他讓我著迷。最讓我著迷的是讀書。

　　我喜歡讀書是因為高爾基說過：“書，要算人類在走向未來幸福富強的道路上所創(chuàng)造的一切奇跡中最復(fù)雜最偉大的奇跡。”高爾基把書說成奇跡，說明書是可以創(chuàng)造奇跡的東西。所以重那次開始我就愛上了讀書。在這幾個月中我看了：《三國演義》﹑《水滸傳》﹑《上下五千年》等一些書籍。從中我懂得了許多道理。當(dāng)你拿起奧斯特洛夫斯基縮所寫的《鋼鐵是怎樣煉成的》時，會令人發(fā)指。文中的主人公――保爾;柯察金，面對困難是如此的不屈不撓，如此的堅持不懈，讓你深省。

　　現(xiàn)在我學(xué)會了怎樣選擇好書。好書就是與你想的類型一樣，還對你有幫助的書。不能選擇對你沒有一點好處的書。這樣才能達到學(xué)習(xí)的目的。好書是使人開卷時會有所求，而閉卷時有蘭益處。好書是偉大心靈的寶貴血脈。

　　書籍的重要是，書籍是幼年的導(dǎo)師，是老年人的護士，是世人曰累積智慧之長明燈。一間沒有書的屋子，正如一個沒有窗子的房間。書中橫臥著個過去的靈魂，書是大天才留給人類的遺產(chǎn)。書是唯一不死的東西，擁書萬卷，何假百城。

　　現(xiàn)在我知道亍讀書的目的目的。讀韋了并不是讀更多的書，而是體驗更多的生活義意義。讀書為明理，明理為做人。讀書須達到四項目的：一是知識，二是信仰，三是便利，四是快樂。

　　我喜歡讀書因為它帶給我知識﹑快樂!

有一種神奇讓我著迷作文 篇20

　　我喜歡讀書，在萬物復(fù)蘇的春天，躺在柔軟的草地上，拿著冰心的散文集，品味著，或沉思或聯(lián)想，意味深長;我喜歡讀書，在快樂的夏天，坐在游泳池邊，拿本雜志，品著冰檸檬水，悠哉地幻想著旅游時的情景;我喜歡讀書，在果實累累的秋天，拿一本《漫畫書》，開心的笑著。我喜歡讀書，在白雪皚皚的冬天，坐在溫暖的小屋里，朗讀著教科書，背著公式定律，為來年的功課打下基礎(chǔ)。

　　讀書讓我快樂。快樂在回答出很難問題的課堂上;快樂在答得十分流暢的卷紙上;快樂在和同學(xué)高談闊論上……是書，給了我這些。書，凈化著人類的靈魂;書，讓人的知識更加豐富;書，創(chuàng)造出一個又一個偉大人物;書，把知識帶入科技的殿堂。《意林》告訴我做人的道理;《百科全書》讓我的視野更加開闊;《上下五千年》讓我汲取前人的教訓(xùn)、經(jīng)驗，繼而創(chuàng)造美好的未來……每次在書店看到好書，都想買回家。每得到一本好書，我高興得簡直欣喜若狂。把它抱在懷里，捧在胸前，接著，便如饑似渴地讀起來。書，讓我著迷。讀書，讓我快樂!

有一種神奇讓我著迷作文 篇21

　　“珊珊，我都叫你三遍了。我們還得去機場接爸爸呢，都快來不及了!”隨著媽媽的一聲“怒吼”，我貪婪地瞥了最后一眼《呼嘯山莊》，戀戀不舍地放下書——沒辦法，誰叫讀書這么讓我著迷呢!

　　第一次接觸到書，還是我4歲的時候。一次，爸爸從幼兒園接我回家，車站附近的一個書攤吸引了我。我拉著爸爸擠進人群，好奇地看著那琳瑯滿目的書，看著捧著書專心閱讀的人們。忽然，一本色彩艷麗的書深深地吸引了我，于是，我就纏著爸爸買下了一本《小人國歷險記》。盡管那本書花去了我們的車票錢，盡管那一次我和爸爸是走回家的，盡管我的腳上磨出了水泡，但我卻萬分高興，因為我終于擁有了屬于自己的一本書。

　　如今，我已擁有了整整一個書柜的書，而且，讀書越發(fā)使我著迷。

　　一次，媽媽蒸上米飯，叫我注意看著。而我這時正在津津有味地讀著書，就心不在焉地隨口“哼”了一聲。媽媽見我答應(yīng)了，便放心地出去買菜了。我沉浸在書中：那巍峨聳立的高山，那波濤洶涌的大海，那栩栩如生的各式人物，那驚心動魄、扣人心弦的故事情節(jié)……使我如醉如癡。咦?奇怪，香甜的大米飯會夾著一股焦糊味?“呀!”我大叫一聲，沖進廚房。我沮喪地望著那鍋燒糊的米飯，那鍋燒糊的米飯似乎也在得意地看著我：哼!誰讓你不管我，這下子夠你瞧的!看你怎么辦!“怎么辦?怎么辦?”我焦急地在廚房里直打轉(zhuǎn)。唉!這下可好，不僅要咽這難吃的糊米飯，而且又要忍著聽媽媽的嘮叨：“書蟲，書蟲，就會啃書，不干正事……”哎，有了!有一本書里不是介紹過，可以在蒸糊的米飯中插入大蔥，兌進牛奶嗎?何不試試?說干就干，我把洗凈的大蔥切成段，插入米飯，又兌進一些牛奶……嘿!你還別說，這一招可真靈：不但焦糊味沒有了，而且還有一股牛奶的清香呢!吃飯的時候，爸爸、媽媽還直夸我手藝高，他們哪里知道，這多虧了書救了我的駕呢!

　　讀書陶冶了我的性情，增長了我的才干，我從中受益匪淺。《巴黎圣母院》使我懂得了什么是真正的美，《變形記》使我看清了資本主義社會的世態(tài)炎涼，《簡·愛》使我領(lǐng)悟了愛的真諦……

　　“多讀一本好書，就多打開一扇認識世界的窗口。”我在讀書中享受到了無限的樂趣。讀書又怎能不使我著迷呢?

　　有的同學(xué)喜歡看電視，有的同學(xué)喜歡上網(wǎng)、玩戲，有的同學(xué)喜歡體育運動……，我雖也喜歡運動，但我更愛好閱讀!

　　我為什么喜歡閱讀呢?這還要歸功于我的媽媽，她為了讓我愛上閱讀，在我很小的時候就每天晚上都給我讀故事，那些好聽的故事讓我十分著迷!每天都盼著晚上快快地到來。等我上小學(xué)以后，會識字了，媽媽就讓我自己看故事書，并給我準(zhǔn)備了一個書柜，買了許許多多的書塞進去，讓我盡情地閱讀。

　　那時，我最喜歡看的是《安徒生童話》、《格林童話》、《一千零一夜》等童話故事。那些精彩的故事吸引著我，我常常拿著一本書一看就是一整天，連媽媽叫我吃飯都聽不見。然而，隨著年齡的增長，這些書已經(jīng)不能再滿足我的味口了，于是，我又迷上了歷史故事書和四大名著，那里面更加復(fù)雜的情節(jié)和有趣的人物深深地吸引著我，后來，我又迷上了外國名著，如《魯濱迅河流漂流記》、《湯姆?索菲亞歷險記》《古希臘神話故事》等。對了，我還十分喜歡看《福爾摩斯探案全集》，為了滿足我的看書欲望，媽媽特意給我買了一套原版《福爾摩斯探案全集》。于是，在那個寒假，我抱著這套書，睡前看、吃飯時看，就連上廁所也在看。媽媽說我是個“小書迷”，但由于我睡覺前看書太入神，怎么也不肯睡，媽媽就威脅我：如果我再這樣，就再也不讓我看書啦!這怎么能怪我呢?實在是因為書太好看了呀!

　　閱讀不但讓我增長知識，還是我的一種很享受的娛樂方式，實在比看電視玩游戲有趣得多，我想，如果哪一天不讓我看書了，那我真不知道這日子還怎么過下去。

有一種神奇讓我著迷作文 篇22

　　窗外的天空灰蒙蒙的,我的思緒又飄到了那個雨天.一想起它,我就會感到幸福的滋味.

　　那是一個春雨綿綿的早晨,我正打著雨傘向?qū)W校走去.忽然,一個小男孩跑到我的傘下,調(diào)皮地眨著小眼睛,親切地問道：“哥哥,我沒有傘,借你個光,好嗎?”

　　我看著這可愛的小男孩,歡欣地回答：“當(dāng)然可以了!”

　　他臉上頓時露出了燦爛的笑容,眼里放著光芒,小腳快步走到我的傘下,一句稚嫩的聲音脫口而出：“謝謝哥哥!”我微笑著向他點點頭.

　　我們倆就依偎在一起,儼然是一對兄弟,緩緩地向前走著.

　　雨勢逐漸變大,我輕輕地看了一眼小男孩,只見雨滴飄灑到他的頭上,我便把傘悄悄地向他那邊傾斜.盡管我的頭發(fā)淋濕了,但看到小男孩開心的面容,我的心中也涌起了一股幸福的滋味.

　　我們正走著,猛然,我腳下一滑,身體向側(cè)面一傾,身不由己地打了個趔趄.這時候,小男孩用他兩只胖乎乎的小手緊緊地扶住了我,可我的褲腳卻臟了不少.我心想：“萬一同學(xué)看到我這樣子,一定會笑話我的!”我看著褲腳,臉漲得通紅,有些不知所措.

　　小男孩隨我的目光,看見了我的褲腳.他立即從口袋里掏出一面嶄新的手帕,毫不猶豫地遞給我,臉上微微一笑,對我說：“哥哥,用它來擦吧!”

　　我看著他胖乎乎的小手,不好意思接受這手帕.“如果你的手帕臟了,媽媽會說你的!”我說道.“沒事,我媽媽說過,助人為樂才是好孩子!”說完,他也不管我同不同意,就蹲下身來,認真地擦我的褲腳：他用左手托住褲腳,右手握著手帕,一點一點地擦……

　　我靜靜地打量著這個小男孩：他有六七歲,個子偏矮,紅彤彤的小臉蛋上嵌著兩只水靈靈的大眼睛.當(dāng)他發(fā)現(xiàn)我在注視他時,他羞答答地笑了,露出兩個小酒窩,顯得更加可愛.

　　“擦完啦!”他站起來.看著干凈的褲腳,我的心頭涌起一股幸福感.“你叫什么名字?”我問道.“因為我個子矮,大家都叫我‘小個子’.”“哦……那你家沒有傘嗎?”“有,我借給鄰居家的大哥哥了.他上初三,路也遠.”

　　一瞬間,我的心深深地受了感動——他,是一個多么善良的孩子啊!

　　“為別人點一盞燈,照亮別人,也照亮了自己.”這個小男孩,讓我體會到幫助他人的幸福,更讓我感受到被他人幫助的幸福.我想,只要我們每個人都有一顆善良、純潔的心靈,那么,幸福之花就一定會開遍整個人間!

有一種神奇讓我著迷作文 篇23

　　美麗的人生，五彩的世界，伴隨著風(fēng)風(fēng)雨雨藏在我的心中，一個讓人回味的生活才是真正的生活，讓人值得回憶的日子才是真正的日子，同時讓我們信賴這樣的生活，信賴這樣的日子，只有信賴他，才會讓我們離不開它。讓我們對它而著迷。

　　因為有地球所以有世界，而因為有了世界才會有了我們所謂的生活，就是這樣生活有給予了我們，豐富的生活我們是永遠離不開的，只有了生活，才會讓我們開心，讓我們自由的，生活所給予的比任何東西都多得多，在生活中，有平凡善良的老人，有剛剛落地還不會說話的小孩，有許多熱心的年輕人，這樣的一個集體中雖然也有一些像小偷一樣的壞人，但如果沒有這樣壞人的話，那或許生活就變得沒有那么精彩，沒有那么熱鬧。

　　生活是多姿多味的，生活會讓你嘗盡酸甜苦辣，也會讓你探索到其中的奧妙，是生活創(chuàng)造了集體，一個偉大的集體，一個有信心的集體，友愛的集體，有人問：“生活是什么樣的?”我說：“生活在你的眼前，在你的心里，你應(yīng)該就知道生活是什么樣的把。”生活可不是一般般的，(我的理想作文400字)在生活中，有的人失去了太多太多，而有的人卻擁有了太多太多，都是別人意想不到的，在生活中有著這樣一些人，總是希望別人好，卻不顧自己。更不在乎的是別人說他傻，因為他知道自己并不傻，如果說這樣做事啥的話，還會存在有心人嗎?

有一種神奇讓我著迷作文 篇24

　　藝術(shù)，是一個個跳躍的音符;藝術(shù)，是一幅幅多彩的畫卷;藝術(shù)，是奇思妙想。總而言之，言而總之，藝術(shù)復(fù)雜而又簡單。只要你了解它，它就可以從復(fù)雜變?yōu)楹唵巍?/p>

　　“藝術(shù)并不超越大自然，不過會使大自然更美化。”大師塞萬提斯曾這樣評價藝術(shù)。藝術(shù)出于大自然，融于大自然，不平凡卻也不脫俗。

　　小時候，我一次又一次地翻閱在當(dāng)時能夠看得懂的漫畫，渴望自己的筆下也可生出那樣可愛的人物。尤其是小學(xué)三年級的時候，我一有閑暇時間便跑去美術(shù)老師的畫室跟她學(xué)簡筆畫。我是那么認真，那么專注，以至于畫完后才想起時間的存在。

　　我是熱愛美術(shù)的孩子，熱愛美術(shù)的孩子也熱愛音樂。

　　慢慢的，我長大了一些。時光是我們察覺不到的，它匆匆的，轉(zhuǎn)眼即逝——當(dāng)時，我已要小學(xué)畢業(yè)了。我們班上喜歡唱歌的女生掀起一陣“音樂潮”，把我也卷了進去。一向只沉浸于美術(shù)中的我，也因此漸漸迷戀上音樂。我分辨不出那些繁復(fù)的音符，只懂得小聲地哼哼唧唧。到那時，我才發(fā)覺音樂的可讀。音樂會使我忘記煩惱，會使我變得快樂，它給我的生活增添了無數(shù)的樂趣。

　　上了中學(xué)，很多事情都變得枯燥無味了——至少我這么認為。學(xué)校有很多校規(guī)來約束我們，老師有很多作業(yè)來加壓于我們，從小學(xué)起就懶懶散散的我自然是厭于這些的。我開始發(fā)呆，無論何時何地——直到有一天，我整理書柜時發(fā)現(xiàn)了一本我小學(xué)時作的漫畫。里面的情節(jié)純真有趣，充滿了對未來的向往，與現(xiàn)在的我相比真是大不同。我恍然大悟，心底一直藏著的東西被觸動。我繼續(xù)開始我的藝術(shù)旅程，哪怕前方無數(shù)荊棘。于是，生活中許多有趣的事情再一次浮現(xiàn)在我眼前，這讓我無比歡樂。

　　藝術(shù)自然不僅僅局限于美術(shù)和音樂，它只是分為美術(shù)般的觸覺美、視覺美和音樂般的聽覺美。

有一種神奇讓我著迷作文 篇25

　　音樂，是歷史長河中一顆璀璨的明珠;音樂，是漫漫長夜里一個歌唱的精靈;音樂，是每個地球人都懂的一門語言。它為人們帶來快樂，帶來美的享受，給人們的生活增添樂趣。音樂是無處不在的。

　　當(dāng)耳邊響起雄壯鏗鏘的《命運》時，我的精神會為之一振，我仿佛觸摸到貝多芬猛烈的心跳;當(dāng)我忙不迭地應(yīng)付作業(yè)時，忽然聽見動畫片中的《天空之城》時，一切疲勞隨之煙消云散，我讓自己的心靈和動畫片的主人公一起，自由自在地在風(fēng)之峽谷里飛翔;當(dāng)我聽見……

　　是的，音樂殿堂的大門向我敞開，我在音樂大師們的音符中暢游，所有的煩惱都可以拋諸于腦后。感受完音樂的魅力，我的壓力小了許多。這令我又精神百倍地投入了生活、學(xué)習(xí)之中。

　　當(dāng)然我也并不只鐘情于古典音樂，我還是當(dāng)今的流行天王--周杰倫的鐵桿歌迷。剛開始聽《雙截棍》，我就在那“哼哼哈哈”聲中“呼吸吐納心自在，氣沉丹田手心開”了。接下來他的歌一直堅持個性，堅持嘴里那一溜兒的RSB，堅持與眾不同的表達方式，這也是大家喜愛他的原因了。他總是一直在創(chuàng)新，媽媽還沒搞清他的雙截棍是怎么玩的，我們的嘴里已經(jīng)開始念《本草綱目》了。此外，還有張韶涵、林俊杰、信樂團--等等流行歌手，他們的歌，總有一些是優(yōu)秀的。除了泛濫成災(zāi)的愛情歌曲，那些值得一聽的勵志、愛國歌曲也不在少數(shù)。

　　總而言之，無論是古典高雅的大師級音樂作品，還是展現(xiàn)個性的流行音樂，或是妙趣橫生的動畫音樂，所有的優(yōu)秀音樂都是我的摯友，是我昨天、今天和明天最好的伙伴，我永遠要堅持對音樂的喜愛，因為——音樂真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文 篇26

　　“青菜蘿卜，各有所愛”。每個人都有自己最愛的事物，令我最著迷的事就是畫畫了。畫畫就像是一種娛樂活動，常能使我從中感受到樂趣。

　　小時候，我一點兒都不喜歡畫畫。有一次，我看見一群業(yè)余的畫家，在一片小山坡上，連續(xù)畫了大半日才畫好了一幅畫。我心中便想：“嘻嘻!一群大笨蛋，拿個照相機拍一下不就好了嗎?何必這么麻煩呢?真是浪費時間。”只見他們手中拿筆，過了幾分鐘才畫好一條線。我抬頭一看，不好，有撕掉重新畫的。我歡快地跑過來問他們：“畫畫好玩嗎?”他們開心地回答我說：“當(dāng)然好玩啊!”

　　也許就是因為他們的這句話吧，從那以后，我對畫畫就不那么討厭了，但我還是不喜歡畫畫，覺得畫畫是很無聊的。

　　后來，我們學(xué)校里有了美術(shù)課，從此我就與畫畫結(jié)緣了。看著老師展出的一幅幅作品，我被震驚了。我原本以為畫畫是無聊的，沒想到竟然還有這般風(fēng)味。老師指著作品說：“如此美麗的畫，都是你們同齡的孩子畫的。”我心想：這么漂亮的畫，我能畫嗎?但我還是鼓勵自己：“只要功夫深，鐵杵磨成針”。老師教給同學(xué)們畫各種各樣的畫，我第一次感受到了畫畫的魅力。

　　一張漂亮的畫就如同一張照片，把事物中每一處細微的地方都能展現(xiàn)在眼前。我愛畫畫。

　　現(xiàn)在，我時常收集一些美麗的畫，在空余時臨摹。一次偶然的機會，爸爸看見我放在桌上的一幅畫，驚訝地說：“這幅畫是你畫的嗎?”我驕傲地點點頭。爸爸笑嘻嘻地說：“看來，你挺有畫畫天賦的啊!”我聽了爸爸這句話，心里樂開了花，心想：哈哈!沒想到我畫的畫也能受到別人的好評，并說我有畫畫的天賦，這真是難以令人置信啊!

　　這一句話，從此改變了我的愛好。我有時還會為畫畫忘記了餓，忘記了困，當(dāng)父母提醒時，才反應(yīng)過來。

　　我對畫畫達到了如癡如醉的程度，我相信只要堅持不懈就一定能畫得更好。這正如曾國潘所說的：“做一件事，便須全副精神，注在此事，首尾不懈，不可見異思遷。”畫畫真令我著迷。

有一種神奇讓我著迷作文 篇27

　　脫去一襲華衣，增添一份高貴;洗去一身灰塵，得到一種蕩滌。這便是你送給我的禮物。青山隱隱，綠水迢迢，十三載春秋，從未間斷。大自然，是你給了我一切，給了我自由;給了我快樂;給了我心靈的慰藉;給了我健康的體魄。

　　你像一個沉默的導(dǎo)師，在無聲中教我懂得生活的哲理：你用美麗的四季：“春有百花秋有月，夏有涼風(fēng)冬有雪。若無閑事掛心頭，便是人間好時節(jié)。”使我學(xué)會了對世事對生活的淡定;你用花草樹木，青草昆蟲的生命的輪回告訴我：對于生命，最好的悼念，不是哭泣和悲傷，是柔和與溫馨，甚至是如同泉水叮咚般滿懷詩意的追思，因為一切生命從根本上來說是不朽的;你用天邊緩慢行走，浮游天涯的云兒告訴我：人應(yīng)該安時處順，鎮(zhèn)定自持，典雅沉靜……

　　你從森林里走來，帶來一群翱翔的飛鳥;你從天空中走來，帶來一份新鮮的空氣;你從江河湖海中走來，帶來一陣愜意的涼爽;你從四季中走來，帶來了日月星辰，交替變化……你廣闊無垠，高尚偉大：你有亞馬遜的熱帶雨林、有南極北極的冰川河流、有青藏高原的喜馬拉雅山……到處都是你的身影，無時不刻，無處不在，生活在我的世界里。

　　不得不說，你對人類的貢獻是偉大的：你的甘露，讓人民五谷豐登，豐衣足食;你的巧妙規(guī)劃與設(shè)計，讓人與動物和睦相處，擁有各自的領(lǐng)地;你的天氣景觀孕育了多少像牛頓，居里夫人這樣家喻戶曉的科學(xué)家;你的自然秀麗，旖旎風(fēng)光誕生了多少像李白、王維、泰戈爾這樣的偉大詩人……

　　因為你，我看到了江南水鄉(xiāng)“日出江花紅勝火，春來江水綠如藍”的婀娜風(fēng)姿;因為你我看到了北國風(fēng)光“山舞銀蛇，原馳蠟象，欲與天公試比高”的豪邁氣勢;因為你，我看到了浩瀚蒼穹“晴空一鶴排云上，便引詩情到碧霄”的開闊美景。

　　大自然，你輕易地將我“俘獲”，又用你色彩斑斕的美麗身軀為我洗滌了靈魂。那些鏗鏘或柔美的昳麗景觀使我著迷，使我深陷其中，無法自拔。

　　雖然我與你的相處還非常的短暫，直至今天，我才提筆為你寫下寥寥幾筆，但你已經(jīng)使我深深著迷，這是我為你寫下的一首贊歌，感謝你、熱愛你、珍惜你、保護你，是我，也許也是所有人的一個共同的心愿吧!

有一種神奇讓我著迷作文 篇28

　　讀書為什么讓我著迷呢?那是因為書可以給你帶來知識。高爾基曾經(jīng)說過“書是人類進步的階梯”，我非常的欣賞這句話。不管你讀什么書，甚至連漫畫書也好，你都會決得的自己有所收獲。我還和書曾經(jīng)發(fā)生過這樣的事情呢!

　　記得有一次放學(xué)后，我向同學(xué)借了一本書，我邊走回家邊看書。到了家，我突然聽見有人在喊我“走開!走開!”。那時，我心想：今天媽媽怎么了?老是趕我走，是不是我又惹了什么事了?抬頭一看，原來我進錯門了!我急忙跑回了家。

　　在家時，媽媽說我是“小書迷”，爺爺說我是“書呆子”……多讀書對我們有好處，大家多讀書吧!

　　書真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文 篇29

　　我從小就喜歡看書，幾乎什么書都愛看：哲理書、笑話書、科幻書、童話書……而“童話”也是我最喜歡的字眼，童話家是我最喜歡的人，什么鄭淵潔、安徒生、楊紅櫻、伍美珍、安武林……談起他們，我如數(shù)家珍。也許是受了他們的影響，我也開始寫童話，每次看完童話，寫完童話，我便十分開心。那種心情很妙，仿佛從童話王國游玩了一圈又回到了現(xiàn)實世界。同一篇童話，下次再看，又會有不同的感受。童話給我的感覺奇妙、精彩。

　　看一本《丑小鴨》，我仿佛坐在摩天輪上，從高到低，從悲傷、同情到喜悅、快樂。我多么希望能早點跑到丑小鴨的身邊，告訴它身邊所有的鴨子、雞們：“它會變成天鵝最美的動物!”也許這樣，丑小鴨就不會受到欺負。

　　聽一本《灰姑娘》，我仿佛在坐過山車，心中七上八下。當(dāng)午夜的鐘聲想起，灰姑娘若是沒有準(zhǔn)時到達，王子發(fā)現(xiàn)了她原來窮苦的樣子，會拋棄她嗎?可我有時又想，如果我在灰姑娘身邊，我或許也會欺侮灰姑娘，畢竟，誰不想當(dāng)公主，王子。

　　覽一本《拇指姑娘》，我好似坐在旋轉(zhuǎn)木馬上，聞遍花香，聽遍鳥鳴，望遍花園。想到拇指姑娘的生活環(huán)境，我又有點嫉妒，為什么我就不能住在花朵里，每天飛來飛去，多自由、多快樂呀。

　　讀一本《魯西西傳》，我就想到了一個充滿鬼怪的世界，在那里不斷地經(jīng)歷著考驗，一輛紅色的玩具轎車載著木偶猴、白醫(yī)生走遍世界。一座小小的火箭模型竟然帶著紅紅、紫紫飛上了太空，一只實驗小白兔頑強地在太空中生活了整整三個月……一個又一個精彩在等著我。

　　閱一本《笑貓日記》，我竟真走進了秘密花園，和萬年龜、笑貓、還有夢想成為一匹馬的小豬黑旋風(fēng)在一起玩耍，我們一起無憂無慮地唱著歌。這樣的生活可是我期盼已久的。

　　童話，伴我度過了童年，走進了少年。童話，我讀了一本有一本，閱了一個又一個，掃了一頁又一頁，合上最后一頁，我移開依依不舍的目光，哎，童話，你就像一杯冰飲，帶我走出知識的沙漠;你就像一件棉襖，溫暖著我沖出茫茫的雪山。現(xiàn)在，童話已經(jīng)成為我生活中的一部分了，我也希望有一天，它也會離不開我。

　　童話，不僅帶給我快樂，也提高了我思考的能力。就拿《灰姑娘》來說吧。故事中，灰姑娘遭受繼母的侮辱，受盡了兩個姐姐的氣，可他從不抱怨，讀到這里，我明白了，一個人不可以斤斤計較，要學(xué)會寬容;繼母沒有被灰姑娘的包容所感動，反而不讓灰姑娘參加每個女孩都會參加的舞會，讀到這里，我又明白了，一個人雖要寬容，但也得學(xué)會反抗，，不然就是軟弱;故事最后寫仙女幫助了灰姑娘，并告訴她，午夜12點后，一切都會消失，可是，水晶鞋為什么還會在王子的手上?原來我崇拜的安徒生也會犯錯呀。

　　童話，讓我著迷的童話，你是溝通孩子心靈的橋梁，是我的樂園。我愿伴你一生

有一種神奇讓我著迷作文 篇30

　　曾幾何時，你走進了我的世界，一首歌，一個回憶，你把我?guī)нM了你的回憶。插上耳機，聆聽天籟的你，從此，我著迷與你，我的世界再也離不開你，就是你——音樂，讓我著迷!

　　在冬日的午后，手捧一杯熱奶茶，暖陽穿過樹隙，擁抱著帶著耳機的我，音樂或急或緩，或悠揚或歡快。我著迷于音樂的世界。

　　于是，無論在家中，旅途上，路上，我都聽著音樂，甚至在課間我都會哼上幾句。所有課中我最愛音樂。

　　一次，我和最好的朋友鬧了矛盾，我回到家哭著，打開了MP4，一首范瑋琪的《一個像夏天一個像秋天》播放了出來，‘你了解我所有得意的東西，才常潑我冷水怕我忘形……’，是啊，小張原本與我形影不離，就是因為我這次考試考試得滿分后，他才潑我冷水，就是為不讓我驕傲啊……想著，我拔下了耳機，走向了電話機……

　　音樂讓我重拾了友誼啊。

　　可是，最近媽媽發(fā)現(xiàn)我總是聽音樂，作業(yè)也是敷衍了事，她沒收了我的MP4。這以后我就抑郁寡歡，像是魚缺少了水，耳邊空落落的。我便想方設(shè)法地去找MP4，終于一個下午，我在一個抽屜里找到了他，我頓時兩眼放光，如獲至寶似地把他請了出來。急忙插上耳機，熟悉的旋律，精美的歌詞好像多年不見的好友，我一聽到就陶醉在和他們的對話中……

　　突然，媽媽回來了，她見我?guī)е�耳機，猛地把耳機從我耳邊拔走，生氣地說：“學(xué)習(xí)不好好學(xué)，成天聽這些陳詞濫調(diào)，我沒收了!”“不要!這不是陳詞濫調(diào)，這些音樂非常好，在我傷心的時候，他陪我一起流淚;在我失落的時候，他幫我振作精神;在我無聊的時候，他給我快樂;在我迷茫的時候，他給我信心。音樂就好比是沒有拿起手術(shù)刀的醫(yī)生，同樣可以療傷。”我滔滔不絕的說著。終于在我耗費口舌之后，她才說道：“好吧，好吧，拗不過你，我暫時不沒收，但你好自為之吧。”

　　著迷不是沉迷，于是我開始勞逸結(jié)合。

　　每當(dāng)與好兄弟鬧矛盾時，《我的好兄弟》這首歌讓我知道友情的可貴;每當(dāng)與父母拌嘴時，一首《想家》讓我知足父母的愛;每當(dāng)與失敗面對面，《隱形的翅膀》帶我飛過失望的低谷。

　　音樂，用美麗的音符讓我歡樂，用五線譜告訴我人生的坎坷，音樂，真讓我著迷!

有一種神奇讓我著迷作文 篇31

　　與你一同經(jīng)歷神奇的探險，讓我著迷!

　　你——《綠野仙蹤》里的多羅茜，一個善良、勇敢、富有正義感的陽光女孩。你因為一場龍卷風(fēng)，到了一個陌生而神奇的國度——奧芝國，并迷失了回家的路。于是我便同你一起經(jīng)歷了一段神奇的回家歷險之旅。

　　這天，我同多蘿西一行一起來到了翡翠城。

　　第一天，多蘿西所見到的奧芝是：一個綠色大理石的寶座上面放著一個巨大的腦袋，下面卻沒有身體支撐，也沒有胳膊和腿!正當(dāng)我跟隨著你——多蘿西，驚奇地盯著這個腦袋時，腦袋上的眼睛居然轉(zhuǎn)動起來，接著，那嘴巴也發(fā)出了聲音：“我就是偉大的……”

　　而第二天當(dāng)我跟隨稻草人走進宮殿后，看到坐在綠色寶座上的卻是一位非常美麗的女人。“我就是偉大的奧芝。”她溫和地說，“……”

　　可是當(dāng)鐵皮人走進王宮時，他看到的既不是腦袋也不是女人，而是一只極為可怕的怪獸。“我是偉大的奧芝!”那怪獸怒吼一聲。

　　第五天，獅子去見奧芝，并沒有預(yù)料的大腦袋、美麗的貴婦人或可怕的怪獸，而是一個巨大的火球。

　　太神奇、太刺激了，既緊張害怕又趣味無窮!跟隨著多蘿西的神奇歷險令我神往、讓著迷!

　　我雖然是個女孩子，卻既沒有林黛玉那婀娜妙曼的身姿，也沒有她那婉約柔曼的音調(diào)。我既長得較為“剽悍”，性格也很是豪放。所以，我不喜歡太淑女的女子，更不喜歡娘娘腔的男子。我喜歡孫悟空、喜歡湯姆索亞、魯濱遜……

　　孫悟空，神通廣大，跟隨唐僧西去取經(jīng)，一路探幽歷險，斬妖除魔。無論是車遲國斗法、三調(diào)芭蕉扇，還是盤絲洞斗妖、三探無底洞，無不令人叫絕稱奇!跟隨你一路取經(jīng)，我的心時而舒緩時而萬分緊張，一個個神奇驚險的有趣的小故事讓我著迷，欲罷不能，為作者豐富奇特的想象而嘆服。從五六歲能聽故事至今，我就是個標(biāo)準(zhǔn)的“悟空迷”、“西游迷”!流連于上天入地的神奇的神魔世界，沉醉其中，迷戀其中!

　　湯姆•索亞——你與小伙伴在密西西比河沿岸的鄉(xiāng)村小鎮(zhèn)圣彼得堡附近的一系列的荒唐冒險活動，最讓我著迷的是你與蓓姬在洞中的那段神奇的歷險經(jīng)歷。你和蓓姬被困在山洞里并忍受著黑暗、饑餓、孤獨以及死亡的恐懼，你非凡的沉著機智，你以一個小小男子漢的擔(dān)當(dāng)，終于帶著近乎絕望崩潰的蓓姬，找到了洞口，走出了山洞!你可知道，當(dāng)你們在山洞的時候，我一直為你們擔(dān)心、為你們鼓勁、為你們祈禱，直到你們安全地走出山洞，我才深深地舒了一口氣。緊張的心倏忽輕松了，沉迷于其中的我還一時難以從你們神奇的探險歷程中回過神來呢!

　　有一種神奇讓我著迷，那就是與你們一同經(jīng)歷神奇的探險!我的世界因有了這一段段令人驚心動魄、神魂顛倒的神奇歷險而豐富精彩!

有一種神奇讓我著迷作文 篇32

　　陽光輕撫著大地，和煦的春風(fēng)中，一個女孩站在陽臺上，細心侍弄著一盆盆茂盛的花草。陽光傾瀉在她的臉上，她的嘴角慢慢有了弧度，一縷開心的笑容掛在她臉上。這就是我，一個為花著迷，為花瘋狂的女孩。

　　我從小就愛花，愛種花。我喜歡看著自己種的花由一顆不起眼的種子蛻變?yōu)橐豢每脣善G欲滴的鮮花，就像一個人的成長一樣，充滿艱苦的努力和成功的喜悅。陽臺上，一株株茂盛的花草就是我汗水的成果。但是，并不是每一種花的種植都是那么成功，中間也有一點小坎坷。

　　有一次，媽媽從外地給我?guī)Щ貋硪豢妹滋m花的幼苗。剛來到我身邊的時候，我就愛上了它。嫩綠的芽兒在燈光的映襯下顯得更嬌嫩了，半明半昧猶如純色的翡翠，幾片拇指蓋大小的新葉光滑碧綠，雖然只是一棵小苗，但也已經(jīng)透露出了一種高貴。

　　這一天晚上，我睡得香極了，夢里盡是小花苗長大后，花滿枝丫，香飄四鄰的情景。由于那會兒還是初春，天氣還是很冷，嬌弱的小苗經(jīng)受不住寒流，焉了下來。

　　早上，我去看它時，眼前的一幕使我怔住了。昨天還神采奕奕的小米蘭，今天已是命懸一線，我突然記起米蘭不能受凍，可此時已經(jīng)太晚。我捧著小米蘭，不由得眼眶濕潤了，豆大的淚珠如斷了線的珍珠一般落下。

　　突然，我靈機一動，不如去問問爺爺吧，他可是有名的種花好手呢。我焦急地撥通了爺爺?shù)碾娫挘瑺敔斔尖馄�刻，說：“有救!”我興奮不已，掛了電話就按爺爺教我的方法開始了“拯救米蘭”的行動。我先用一個塑料袋把小米蘭整個包了起來，然后把它小心萬分地放到我的房間——全家最暖和的地方。然后，就開始了焦急的等待。那一夜，我心緒難寧，心里充滿了對它的擔(dān)心。第二天，我懷著緊張的心把袋子拿開，真不敢相信，昨天還“氣若游絲”的米蘭，今天又朝氣蓬勃了。我高興地把它舉過頭頂，直呼：“萬歲，萬歲!”從那一次我更愛種花了，相信有我的呵護，花兒一定會更美麗、芬芳。

　　我就是這樣一個為花著迷的女孩，與花同喜，與花同哀!

有一種神奇讓我著迷作文 篇33

　　音樂是多姿多彩的，是絢麗的，是讓我著迷的。

　　記得有一次，我和一個要好的朋友吵了架，我們互不理對方。于是我就回家聽音樂去，一聽音樂我感到了一股氣息從我腳下涌上頭頂。我頓時感到渾身充滿了力量。我對朋友的氣也全部消了。什么事情都想清楚了。我感到我也有錯誤。只是那時被憤怒沖昏了頭腦。現(xiàn)在平靜了下來才慢慢的想到。于是我向那個朋友推薦也去聽聽歌。不到一天，他就主動來找我道歉。音樂讓一對冤家變成朋友，真讓我著迷。

　　還有一次，我在聽音樂，真聽的著迷。聽到一個朋友來叫我去打乒乓球，這是我平常最愛玩的運動項目了，可是那次我竟然斬釘截鐵的拒絕了。可能是音樂讓我太著迷了吧。

　　每當(dāng)我與同學(xué)爭吵時，不和時，耳邊不時響起《稻香》這首動聽的歌謠時，我陶醉了。音樂有一種力量，催我與朋友相處融恰，這就是音樂的魅力。每當(dāng)我在思念，牽掛的時候，耳邊便也會響起《牽掛》這首歌，我陶醉了，眼淚也會隨之落下，歌里的每一句話都使我感同深受，這就是音樂的力量。每當(dāng)我受委屈，傷心。難過的時候，耳邊不斷的響起《星星哭泣的夜晚》這首歌，我便也會抬頭看著星星告訴自己不要再哭泣，要學(xué)習(xí)星星努力發(fā)光，不要難過;每當(dāng)我遇到學(xué)習(xí)上的難題時，我聽到《水手怕水》這首歌，我便也會學(xué)會放飛自己，努力沖刺，打倒困難，勇往直前…

　　生活因有了音樂而更加美好，我因有了音樂而更加快樂。音樂讓我著迷，我喜歡音樂，我熱愛音樂，我的生活離不開音樂。

有一種神奇讓我著迷作文 篇34

　　花的芳香，令人享受;茶的清新，讓人品味;酒的濃烈，使人陶醉。而在大多數(shù)人的心中乏味的書，卻讓我一個本貪玩的孩子，為其癡情、為其著迷。

　　曾經(jīng)的我討厭書、厭惡書、憎恨書，覺得書很乏味，讀書只能讓我成為一個"書呆子"。不過隨著時間的流逝，我發(fā)現(xiàn)我漸漸的喜愛上書，為書而著迷了。每當(dāng)上課的時候我都會用120分的精力去聽，書中的故事太有趣了，書中的知識太豐富了，我感覺我是在書中的海洋中遨游。下課的時候，曾經(jīng)的我會抱著籃球，沖向籃球場，但現(xiàn)在籃球場早已沒了我的身影，我在哪里呢?我正在座位上安靜的讀書呢?讀書時，世界好像只有我一個人存在，沒有人可以打擾到我，讀到喜悅處，我不禁會哈哈大笑;讀到傷心處，我有時也會潸然淚下;讀到動情處，我也會憤憤不平;陷入沉思，書中也有書中的喜怒哀樂。

　　當(dāng)你融入到書中，你才會真切的發(fā)現(xiàn)書才不是單調(diào)乏味的呢?回到家時，我會抱著一本《安徒生童話》痛快的去讀，無論是故事的情節(jié)還是深刻的道理都能深深吸引我，觸動我。有時，為了將一個故事讀完，理解其中的含義，我會把飯和睡覺這人生兩個大事拖在腦后。我的生活中，都是書;我的腦海中，都是書;當(dāng)然，我的心中也都是書。無論何時、無論何地，書已經(jīng)成了我的好朋友，和我一起歡樂，和我一起度過悲傷的日子。當(dāng)我孤獨的時候還可以抱著書，書早已成為了我的知己，和我共同度過悲傷的日子。苦難的日子，書不曾有過一句怨言，書是我的知己，只有書才能明白我的內(nèi)心究竟需要的是什么。我需要的不是好吃的食物，不是好喝的飲料，而是生活的充實，精神的需要。

　　我之所以對書著迷，因為書不僅是我的朋友，而且還有有趣的故事和優(yōu)美的文字。書在我心中的第二個形象就是我的老師，"數(shù)學(xué)，語文，英語......"說吧，你對什么不理解就去書的海洋中游覽和翻閱吧!相信，終究會有一個滿意的答案屬于你。現(xiàn)實的老師可能只在規(guī)定的時間內(nèi)為你講解，而虛幻的老師"書"呢?無論何時何地，應(yīng)該可以說是隨時隨地，晝夜無眠的為你服務(wù)了。

　　有人說時間的鐘表，每過一秒，人就會對一件事有所淡忘，但我發(fā)現(xiàn)，秒針轉(zhuǎn)動一下時，我就更加深了對書的感情，不只是對書的簡單需要和閱讀，而是更深的癡情或者著迷了吧....