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關于小學五年級周記

發布時間:2025-02-18

關于小學五年級周記(通用32篇)

關于小學五年級周記 篇1

  今天語文課的時候,雷老師捧著一個玻璃缸笑瞇瞇地走進教室。大家看疑惑不解,雷老師的葫蘆里到底賣得是什么藥呢?

  “同學們,今天我們來做個實驗‘巧取水中幣’,要求不弄濕手將水中的硬幣取出,大家有什么辦法嗎?”雷老師的話音剛落,同學們就七嘴八舌地議論起來:有的說戴上防水手套拿;有的說用吸鐵石吸;有的說用筷子夾……雷老師笑笑說:“你們的辦法都非常好,不過老師今天要教你們用科學的辦法取出水中的硬幣。”那是什么辦法呢?同學們都非常好奇。大家伸長脖子,瞪大眼睛,緊盯著雷老師,教室里頓時鴉雀無聲。

  實驗開始。雷老師先點燃一根蠟燭,將蠟燭固定在玻璃缸的底部,再往缸里倒進一些水,然后將一枚硬幣放進水底。最后,雷老師將一個玻璃杯倒扣在燃燒的蠟燭上。奇跡出現,玻璃缸里的水被快速吸進玻璃杯,杯口里冒出一個個小珍珠似的水泡,杯里的水位逐漸升高。不一會兒,蠟燭自動熄滅,水位還在漸漸上升。最后水竟然全部被吸進玻璃杯。雷老師伸手輕而易舉地拿出硬幣,手一點兒也沒濕。這真是太神奇,我們不禁鼓起掌來。

  水為什么會被吸進玻璃杯呢?雷老師告訴我們,原來是調皮的空氣壓力在作怪。玻璃杯中的空氣受熱后壓力大大減少,玻璃杯外面的空氣壓力大于玻璃杯里的壓力,外面的水就被壓進玻璃杯。原來是這樣啊,我想抽水機和我們平時用吸管吸牛奶也是這個道理吧。

  原來,科學在生活中無處不在,我們要學會尋找科學,發現科學,并應用科學。

關于小學五年級周記 篇2

  今天,媽媽給我講了一個有趣的數學故事。

  故事里說:有一個豬媽媽帶著三個豬寶寶去買花。一枝花20元,豬媽媽要買60支花。于是,豬媽媽問三個豬寶寶:“我們要買60支花,20元一支,那一共要多少元?”的豬寶寶說:“20乘60等于1200元,所以要花1200元!”第二個豬寶寶說:“不對!不對!是二個十乘六個十等于十二個十,就是1200元!”最小的豬寶寶接著說:“我想,你們兩個都是對的,只是說法不同,其實都一樣。”“沒錯!”豬媽媽贊揚道。

  到了綁花時間了,最小的豬寶寶搶先問:“現在要幫花了,12支花綁在一起,可以綁多少束?”豬媽媽沒出聲,大家只能搖頭說不會了。過了一會,的豬寶寶叫道:“1200除以12等于100,所以可以綁100束花。”

  “雖然我們綁完了,可是我們還要送花給20個老大爺,每個老大爺分幾束呢?”豬寶寶們說。過了30分鐘,豬寶寶們才說:“哦!我們知道了,10020=5,所以每個老大爺分5束!”

  豬寶寶們把花給了老大爺,老大爺連忙說謝謝,豬寶寶們和豬媽媽都很高興。

  聽完這個數學故事,我就更喜歡數學了,也加強了我學好數學的信心!

關于小學五年級周記 篇3

  我們現在大部分的時間都生活在校園當中,每時每刻都會發生讓你一生難忘的事情,我也不例外,我就向大家說說我自己的校園生活吧!

  我從一年級到四年級一直都沒上過講臺,一直到五年級我們班換了一個語文老師,是她給了我上講臺的機會,是她讓我鼓起勇氣走上講臺。

  記得那一次我們班舉行了競選班級職務演講稿,大部分同學都上了講臺,只有幾位同學是不敢上。當前面的一個同學講好了后,老師竟然叫到了我。頓時我的心跳迅速的加快了許多我鼓起勇氣走上了講臺。上了講臺,我一激動就把“親愛的同學,敬愛的老師”,說成了“敬愛的同學,親愛的老師”。接下來說的就更不好了,但是我第一次感覺到走下講臺的時候是那么的輕松。

  是我的語文老師給了我上講臺的機會,我將會永遠記住那一次班隊課。

關于小學五年級周記 篇4

  每個星期,都有最令人期待的,那就是周末。

  周末,人人享受的都不一樣,有的人喜歡游山玩水,有的人喜歡在家睡覺,有的人喜歡幫爸媽做家事,而我呢?我們猜猜看。

  我喜歡在家沉淀心靈,早上因為家人的習慣,往往會睡得比我晚。吃完早餐,我就靜靜地坐在色古典書桌前孜孜不倦的閱讀課外讀書,有時候我只是坐著,緩緩閉上 眼,,感受身后偷偷溜出來的一陣涼風,吹起我的頭發,惡作劇似的扎痛我的眼,無聲無息地帶走滿室的悶熱,以及心靈一些負面的”垃圾”。

  有時候天空會下起一些雨,我便會拿起一件外套披上,移到陽臺去欣賞雨景,衣服早就因下雨而被姑姑收起來了,視野非常寬廣,沒有雜物干擾那份美感,你聽到了 嗎?水精靈的協奏曲要開始了!滴滴答答的聲音,雖然不是激昂的軍樂,但也是一種低調的美,像是天堂降下的樂章,圣潔而能洗滌深心。

  風徐徐的帶入沁涼的快感,雨緩緩的洗凈一身得塵埃。我并不羨慕別人快樂的出外旅游,而是在家充實自己,這樣美好的周末二日,你是否也想做做看?

關于小學五年級周記 篇5

  星期五的早上,第二節課的課間,我們班的女生和我一起投沙包。我們先定出是哪一個人抓的,然后跑到指定的位置上,再開始玩兒。

  玩兒的時候,我們還叫喊著:“別投我,千萬別投我!”不過跑著跑著,不注意就被砸著了。“真悲慘那!”其實誰都不想出隊。突然我聽見老師對我們說:“來來來,加我一個!”我們當然說:“好!”我們把沙包給了老師,我和老師一起砸他們,他們跑的氣喘吁吁,連休息的時間也沒有,他們跑跑這邊又跑跑那邊,我看著都累。老師扔過來,我趕緊接住就砸,要讓他們跑個不停。

  這真是一個有趣的活動呀!

關于小學五年級周記 篇6

  媽媽是個嘮叨的人。

  上學時,總嘮叨著說:“上課要認真聽講,過馬路要小心,不要遲到。”

  吃飯時,媽媽又來了:“要先洗手,不然細菌會進肚子里的。還有啊。不許挑食,青菜,肉樣樣都要吃……”

  玩電腦時,媽媽又來嘮叨了:“不要太靠近屏幕,這樣對眼睛不好,眼睛近視戴眼鏡,就不好看了,快點離電腦遠點,多做眼保健操……”

  做作業時,媽媽又開始嘮叨起來:“不要趴在桌上,腰挺直,到時成老太太咯。”

  吃零食時,媽媽又再說:“不要吃太多零食,吃多了對身體不好,小孩子要健康,不要吃那些不干凈的食物,會得病的……”

  唉。媽媽求求您別再嘮叨了,我都已經長大了,需要獨立,您也太……媽媽,您可真嘮叨。這就是我的嘮叨老媽~。你的媽媽呢?

關于小學五年級周記 篇7

  到了新年,我自己就會收到許多壓歲錢,別人說用壓歲錢買零食,有的同學說要用壓歲錢買玩具。可是我都覺得不好,壓歲錢是新年唯一收到的錢,我可不能亂花。

  有一次寒假,我生病了,在醫院里待了差不多得有一個星期左右。在醫院里,當然要交錢了,我拿出我自己的壓歲錢,交上去了,好像交了得有三四千!好多呀,不過,我的病好了,也得給錢,不 舍得也得舍得。

  有一次,我要交書費,我訂購定了好幾本書,我拿出小錢包,掏出了幾百塊錢,放到書包里面,明天一早我就把錢拿出來交給老師,這又是一次有意義的事情。

  我已經說過了,我的壓歲錢是不能亂花的,還有零花錢,零花錢也得等到有用的時候再用。我們一定要會怎么用零花錢、壓歲錢。

  我自己的壓歲錢已經放到銀行里了。以后我上了初中,上了大學,等等等等,我自己的壓歲錢和零花錢一定會有很多用處的,我就是這樣用壓歲錢的!

關于小學五年級周記 篇8

  星期五李教師給我們留的作文作業,是讓我們觀察一種植物并連續記錄四周的生長過程。今天是周六,早晨起床后我和家長來到離我家很近的宣武公園,我要親自選一種我喜歡的植物描寫。

  公園里有一個靜雅園,里邊有一個不算太大的湖,岸邊很多的垂柳一下子就吸引住了我的目光,柳樹的外形十分漂亮,它的主干非常結實、粗壯,千萬條柔嫩的柳條,在微中飄拂著、歡笑著。

  那一條條細長的柳條上,鑲嵌著碧玉似的嫩芽,有的已經長出了很多狹長的柳葉,葉子的顏色鮮綠鮮綠的,柳枝在春風中擺動,有時掠過水面,水中留下柳枝的倒影,啊!多美呀!

  下周六我還要來這里,看一看這“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳”的美景。

關于小學五年級周記 篇9

  一早睜開眼睛,一束陽光已經俏皮的繞過窗簾舞動在我的枕邊,叫嚷著“新年快樂”。揉揉睡眼,趿拉著棉布紅拖鞋,踩著木樓梯,咯吱咯吱的下樓,然后洗手間便傳出一陣霹靂扒拉的聲響……

  每年過年,媽媽就會拉我早早的起床起來請祖宗之類的迷信活動,桌子上放著各各樣的食物有酒,牛肉,水果,螃蟹,甲魚等還要在食物的前面放上蠟燭和香。蠟燭上寫著祝福語句而且在紅色的蠟燭上雕刻著倆條金龍。還要燒一些銀白色的元寶,弄的家里到處都有一股東西燒焦的味道,極其難聞。做客——大年三十的下午,大人們已經在家里忙活上了,嗬,好豐盛的一桌菜!油亮亮的醬肘子,綠油油的青菜,黃燦燦的炸蝦......“媽媽,才三點飯就做好了,不都涼了?”我說。“不會不會,菜還沒齊呢!”正說著,有一道菜好了。

  晚上,一家人坐在凳子上,吃著團圓飯。吃完飯,我們站在樓上的陽臺上看著樓下的煙花。第一個放的是花籃,花籃是由六個圓孔組成的,花籃先“茲”的噴起了火花,突然“砰”的一聲飛上了天空,炸成了許多五顏六色的火花,就這樣噴了六次,好像正在為人們祝福呢!

關于小學五年級周記 篇10

  今天,媽媽說;兒子你已經長大啦,應該自己學會做點事啦。

  首先,你把自己的襪子洗_洗好嗎?我心里非常不愿意。但是我看了看媽媽剛給我賣的遙控車,想想也應該聽媽媽的話。我抓起襪子走進洗手間,把襪子放進面盆,再放點水把襪子打濕,然后用肥皂洗。我用肥皂洗了二次,丑襪子變成了香襪子。我太高興啦。媽媽再次表揚了我。我要做個好孩子。自已的事自己做。

關于小學五年級周記 篇11

  老師的目光炯炯有神,有時亮得讓人害怕,有時眼里充滿了歡樂,讓人高興,有時充滿了悲傷、無奈與憤怒讓人傷心,有時精神煥發讓人充滿力量……老師,有著一雙亮閃閃的會說話的眼睛。

  一、讓人害怕的目光

  上課時,老師在講臺上認真的在黑板上抄期末復習資料,可我呢,卻與我同桌玩了起來,老師忽然轉過身來,我急忙拿起筆,裝模作樣地抄復習資料,老師巡視了教室一圈,就繼續抄復習資料,我又繼續與同桌彈起了透明膠,老師突然又轉過身來,這可謂是“攻其不備”啊!老師瞪起鷹隼似的眼睛,一下就“揪”住了我,我趕緊拿起筆,認認真真地抄起了期末復習資料,從此之后,我再也不敢開小差了,就怕又看到了老師那害怕、嚴厲的那種目光。

  二、充滿歡樂的目光

  那一節課,數學老師發試卷時,我提心吊膽的等待著我的分數,保佑啊!希望不是一個可怕的分數:保佑啊!希望不是個恐怖的分數。老師喊道:“張力之,93分。”咦,我不會聽錯了吧!我想。

  老師再一次喊道:“張力之,93分!”

  從老師欣喜的目光我知道我真正考了93分。那種目光給了我巨大的力量,讓我的學習更上一層樓!

  老師的目光,多種多樣,有時像春風一樣,有時像陽光一樣,有時像暴風一樣,無論哪種目光,都給我動力。

關于小學五年級周記 篇12

  “生命”二字看似如此簡單,卻又是如此復雜。

  它像一顆種子,風承載著它到處飄啊飄,它沒有選擇土壤的權利,等風累了,它就落地了。它落到了萬丈懸崖里,那里沒有陽光、水、土壤,但它不認命反而更堅定的活下去!終于經過歲月的蹉跎,風雨的消磨,巖石變成了他的土壤,風雨給它帶來了希望,它努力的往上漲,只為了讓自己的頭觸到它渴望的那一絲陽光。終于它長成了一棵參天大樹,它不知道自己的低下蘊藏著多么豐富的資源,它不知道自己是寶貴的財富,它被別人敬仰,人們為了見它一眼,穿過千山萬水,力盡重重磨難只為了見一個生命的奇跡!

  另一顆種子,它很幸運,它落到了肥沃的土壤里,它每天過著無憂無慮的生活,有人每天跟他澆水,跟它施肥。因此,它每天不問世事,它沒有遠大的抱負,只想每天這樣安逸的過著,終于有一天,野草看不慣了,它努力地長跟那顆種子搶,突如其來的對手,讓它措手不及,可它沒有一點防備活生生的被那些草給埋死了。

  生命也許就是這樣,可以轟轟烈烈,也可以平平淡淡;可以沉淪,可以向上。雖然你不可以選擇自己的土壤,但你可以改變自己的命運。世界上沒有絕對的公平與不公平,人生不帶來死不帶去,從呱呱落地然后成長,然后死。生命像一條蜿蜒的小溪,你是其中的一滴水,你是想流向大海,還是想濺出去?流向大海的這條路注定漫長坎坷,但這又算得了什么,在前方等待我們的是大海,永恒的大海!

關于小學五年級周記 篇13

  星期天,我媽和我姐帶我去公園玩。

  到了車站,我們下了車,我們一起進了公園大門只見大門里有花有草,五顏六色的,很漂亮!然后我和姐姐、媽媽來到了廣場放風箏,我扯著風箏線像抓著我的理想。

  放完風箏我們去吃餃子,味道很不錯,我一口吃下了四個。姐姐、媽媽也各嘗了一個,都說很好吃。吃完飯我們依依不舍地回家了。

  會到家我太累了,然后我就睡了一個午覺,這件事讓我很難忘。

關于小學五年級周記 篇14

  在我的腦海中,有許多難忘的事,有感動的,高興的,快樂的……其中,我最深刻的,就是那一節美術課。

  在那星期三的美術課,朱老師請假了,換了一個老師來上課。開始,我們很好奇,各個都管做自已的事,好像把講臺上的老師完全忽略了。老師說了幾句,有一些人不說了,可是還有些人在嘰哩咕啦地 說什么。

  這節課終于開始了,可我們還是有點吵。這時,老師說今天畫鵝,剛要把筆放到紙上給我們示范的時候,班長趙梓喬突然大叫起來:“唉!”這時,老師也像一只發怒的老虎,怒吼起來:“是誰剛剛在 叫唉!”全班聽見了這陳哄聲,全都沒有聲音,連那些上課經常講話的,也被這陳“虎吼”給“震倒了”,班級里鴉雀無聲。班長低著頭,慢慢地站起來,老師罵出一大堆話,可班長還是低著頭,好像 就要哭了。這時,老師哭了,我們還是沒有聲音。

  過了好長一段時間,班長走出了座位,走到老師旁邊,小聲地說:“對不起,老師。”我們聽了,非常震驚。老師聽了,溫柔地說:“好了,回去畫吧。”可是,班長非要老師把他這一片心給領了,才 要回去。這時,我被深深的感動了,真想立刻把這個場景用照相機給拍下來。

  這就是那一個美好的回憶,在我腦海里,它就是一個感動,珍貴的回憶。

關于小學五年級周記 篇15

  我特別喜歡吃西瓜,今天媽媽給我買了一個大西瓜。

  它圓圓的,像個大皮球,它外表是深綠和青綠相間的花紋,好像穿著一件非常漂亮的花衣裳。聽媽媽說:“熟的西瓜用手拍的聲音是咚咚的,熟過的聲音是撲撲的。”我用手拍了拍西瓜,發出非常清脆的咚咚聲,我想這西瓜一定熟得很好。

  我稍用刀一切,只聽見“叭”的一聲,西瓜從中間裂成了兩半,露出了水靈靈、紅通通的瓜瓤,我急忙切了一塊放進嘴里。啊,甜滋滋、涼絲絲的,滋潤著我的喉嚨,流進了我的心田,感覺特別爽。我吐出一個個又黑又亮的瓜子,深深地吸了一口氣,又大口的吃了起來。聽媽媽說:“西瓜還能清熱呢!”

  吃完西瓜,我高興的對媽媽說:“你買的西瓜真棒、真甜呀!”

關于小學五年級周記 篇16

  一天,我看見奶奶在院子里種菜。覺得很新鮮,就立馬跑過去也想種。奶笑咪咪地看看我。我像模像樣地拿起鐵鍬在泥土上挖了一個小坑,那時,奶奶已翻過土,施好肥了,我把一粒菜種子撒在坑里,我學著奶奶的樣子把坑用鍬填平,壓緊,再澆上水。這樣有利于種子吸收更多養份,奶奶忙得熱火朝天,我忙了一陣子,就汗流滿面了,終于種好了,我長長地嘆了一口氣,想到農民伯伯在田里種莊稼真辛苦啊!

  我期待著……每天放學回家后,我先把作業寫完就去看看我的菜,一天天種子在雨的滋潤下,在陽光的照射下,發芽了,長出兩片小小的葉子。我興奮極了,我更是小心翼翼地,一看見野草就趕忙把它拔掉,一發現有小蟲子就把它捉掉,就這樣,它長成一棵綠油油的大白菜了。看著我的勞動成果,心里別提有多高興了!

  這個種菜的經歷告訴我:只要付出辛勤的勞動,就會換來美好的收獲。

關于小學五年級周記 篇17

  星期六早上,我跟媽媽想不起應該吃什么才好,媽媽突然提出一個建議——烙餅。

  媽媽走進廚房忙碌起來,廚房里也就傳出了悅耳動聽的“樂曲”。媽媽先挖了兩杯面粉,,倒少許水,然后“呼呼呼”地攪拌起來,速度如同飛云一般。面糊很快就活好了,媽媽又“嚓嚓嚓”地切起蔥花來,然后又“咔咔咔”地切了一點火腿腸放在面糊里,攪拌了一下,準備工作已經做好了,就開始烙餅了。

  媽媽讓我在電餅鐺里倒進一些面糊,我剛倒進去面糊,鍋里的油花就“滋啦,滋啦”地濺到了桌子上,我急忙往后躲,慶幸油花沒有濺到我的身就這樣,一張又一張餅做好了,我興奮不已,雖然很累,但是,我幫媽媽做飯還是很快樂的。

  媽媽走進廚房忙碌起來,廚房里也就傳出了悅耳動聽的“樂曲”。面糊很快就活好了,媽媽又“嚓嚓嚓”地切起蔥花來,然后又“咔咔咔”地切了一點火腿腸放在面糊里,攪拌了一下,準備工作已經做好了,就開始烙餅了。

  媽媽讓我在電餅鐺里倒進一些面糊,我剛倒進去面糊,鍋里的油花就“滋啦,滋啦”地濺到了桌子上,我急忙往后躲,慶幸油花沒有濺到我的身上。就這樣,一張又一張餅做好了,我興奮不已,雖然很累,但是,我幫媽媽做飯還是很快樂的。

  爸爸下班回來了,“咚”地一聲關上門,就聞到烙餅的香味,于是,他聞著香味來到廚房里,看見我們烙好的餅,趕快用筷子夾了一張,就“咔嚓,咔嚓”地吃了起來。看到爸爸吃得那么香,我的心里是那么高興。

關于小學五年級周記 篇18

  星期天,我去看花。花很美,散發著春天的氣息。

  上午,我們去看了桃花。桃花綻放著粉紅的笑臉,對我們笑著,濃郁的粉紅和清新自然的香氣掩蓋了桃樹坑坑洼洼的丑陋的樹皮。它告訴我,外表丑陋的人也可能會有一顆美麗的心。

  所有的花中,我最喜歡郁金香。

  下午,我們一行人來到郁金香高地。各種郁金香盛開在芳草如茵的綠草地上,種植者別有用心的把各種花分開,邊上插著寫著花名的標牌,并利用花的顏色在草地上排列出一幅幅“花畫”。

  我特別喜歡一種叫“重瓣公主”的郁金香。它的花瓣都疊在一起,卻又并不嚴絲合縫,而是一片片地綻開,把每一部分都展現給人們,毫不羞怯。花瓣雍容華貴,大紅中透著粉紅,粉紅里透著紫紅,紫紅里含著粉白,好似秋天的楓葉,又好似天邊的晚霞;好似晶瑩的寶石,又好似藍天上的白云……

  花是春的使者,美麗的象征。我也愿做一朵小小的郁金香,為人們送去美好的祝福。

關于小學五年級周記 篇19

  微笑,微笑是世間最美的表情。我們最喜歡看到的,也是一張張微笑的臉。在你遇到艱巨的困難時,一個鼓勵的微笑,讓我我們充滿信心和力量。

  那天,記得是小學六年級的最后一次運動會。秋風蕭瑟,緊張的氣氛隨著落葉散落彌漫了整個操場。到處可聽到“加油加油”的吶喊聲。這是我們最后的運動會了,大家都十分拼命。而我是個例外,到處閑逛一點兒也在乎。到我的200米決賽了。“砰。”隨著一聲槍響,大家像一只離玄之箭,沖向終點,“跑得這么慢,我先走了。”我使勁地跑,和他們拉開了距離。“完了。”一開始沖的過于猛了,漸漸地慢了下來。最后,只得了個第四名。

  接下來的比賽,我沒去幫忙加油,獨自沮喪地躺在草坪上,“真是關羽失荊州——驕兵必敗為什么我就不能謙虛點呢?”我的責備生生不息。“你在這呀。”夏老師過來,看到我沮喪地樣子,而我耷拉著腦袋說“老師。”“是不是覺得自己跑差啦?”老師笑著說“每個人都會犯錯,這很正常。失敗是成功之母,稍后的接力賽好好跑。”看著老師遠去的背影,我堅定地爬了起來。

  稍事等待之后便是接力跑了,天氣灰蒙蒙的,靜靜地下著雨,熱鬧的操場安靜了下來,大家緊緊地看著場中的賽況,手上已分不清是雨還是汗。我站好位置,緊張得像只驚弓之鳥,被弓聲一嚇就會掉落。槍聲一響,我們班遙遙,現在是第三棒,快速的接近我,好。結果幫,我開始最后的“戰斗”我在奮力沖刺,卻被三班的人趕過。當我沮喪時,夏老師滿臉微笑的說“你行的。加油。”我看著這微笑,心中有了加速器,最后和第一好似一起邁入重點線。最后結果,我還是輸,但我不沮喪,因為我已經盡力了。

  每當遇到困難,腦海里又出現了老師那張會說話的笑臉。

關于小學五年級周記 篇20

  周末來了,武老師給我們布置了一項十分有趣的作業,就是做一道自己的拿手菜。我的拿手菜就是——可樂雞翅。

  為了中午做菜的任務,我早早的起了床,到樓下買菜。我先買了一些新鮮的雞翅中,又買了一瓶可樂,然后挑了一把新鮮的蔥蒜。回到家里,我先把雞翅洗干凈,然后把蔥擇好,洗凈,并在鍋里燒些 水。水開后我把雞翅倒入鍋里焯水,撈出雞翅,瀝干水。媽媽說焯水的作用是祛除血沫和腥味。

  接著我把平底鍋里倒入一些花生油,等油燒熱以后我把雞翅倒入鍋里煎。趁煎雞翅的時間,我把蔥姜切好,準備好八角、胡椒等作料。一面煎黃的時候,要把雞翅翻個身,我一個個的翻,突然一滴油 濺到了我的手上,剎那間我感覺手火辣辣的疼,手一松,就沒有翻過來。我又鼓起勇氣,把雞翅全來個鯉魚翻身,哼,煮熟的雞翅還想飛不成!煎到兩面金黃的時,我小心翼翼的把可樂倒入鍋里,又加 入準備好的大料,大火燒開,再用小火燜煮。等湯汁熬到粘稠的時候,我把切好的蔥蒜撒到上面,關火,出鍋。一盤色香味俱全的可樂雞翅就做好了。

  我把菜端出來,撲鼻的香味迎面而來,嘗一口,外酥里嫩,一個字“絕!”我胃口大開,一下子吃了兩碗米飯,媽媽笑著說:“人對脾氣,菜對胃,再斗一碗也不夠啊!自己做的菜就是不一樣啊!”

  是啊,自己做的菜吃著就是香!

關于小學五年級周記 篇21

  在暑假的一天,我來到了老家,打算到江里去玩個痛快。

  穿好了泳衣,帶上游泳圈,我就跟著老爸到了江里。江里的水只到了我小腿處,水流也不急。摸清楚了水域的情況,我開始坐著游泳圈玩,老爸則在一旁找起了螺螄和小螃蟹。游泳圈玩久了,我突然萌發出了一種想法:既然它可以載著人在水上漂,那不就是可以當船嗎?于是我劃著“船”到專心致志找螺螄和小螃蟹面前說:“先生要坐船嗎?只需一元。”“你給我十元,我就坐!”老爸打趣道。“先生,咱這都是小本生意。”“那我就不坐了。”我劃著船到別處“尋找生意”,途中還發現了一種加速方法——腳拍打水面的同時手往后劃。我再次轉到老爸面前:“先生,坐船吧,免費哦!”“不要。”“你就體驗一次嘛!”經過我的軟磨硬泡,老爸勉強同意了。于是老爸舒舒服服地躺了上去,可那船動得簡直比烏龜還慢。老爸急了:“怎么這么慢?”“那一定是你太肥了,看我坐的時候它跑得多快!”“才不是,看我多苗條!”老爸說著還想站起來展現他那“苗條”的身材,卻“撲通”一頭扎進了水里。“哈哈哈哈!”我一下子笑出了聲。

  車子漸漸駛離了老家,而江上似乎仍然回蕩著我的笑聲。

關于小學五年級周記 篇22

  昨天,我放學回到家后,媽媽打電話告訴我:她要加班,讓我自己熱一熱今天早上的茄子炒肉片。我想,這正是我大展身手的時候。可是,我發現這茄子炒肉片里有一種白色的東西。莫非,壞了? 不會吧,今天早上剛炒好的。天哪!難道被人放了毒藥……我越想越可怕,抓起電話就向媽媽“求助”。我向媽媽說明了情況后,媽媽笑著說:“唉,我還以為什么事情呢,等你把菜放到鍋里,你就 知道了。”哼,媽媽居然還和我玩神秘,可是我沒時間多想了,因為我的肚子已經抗議了——開始“咕咕”叫了。所以我就不管“三七二十一”,把菜放到了鍋里。誰知,等我開了火后,那白東西居然 沒了,我想:這是什么怪東西,一遇到火就沒了,真是個膽小鬼!

  等菜熱好后,我一嘗,味道還不錯,可我不敢再吃了。唉,眼看著炒好的菜卻不能吃,這種滋味真難受。好不容易等媽媽回來了,媽媽說:“那是正常現象,那個白色的東西叫葷油,是動物油冷卻 后凝結而成的。至于遇熱就沒了,那是葷油化了,不必擔心。”

  哈哈,通過今天這個事件,我又學到一個新知識。這種感覺真好!

關于小學五年級周記 篇23

  大家都知道,小魚是吹泡泡高手。但人也能吹泡泡,不信吧?

  其實人是可以吹泡泡的。就像刷牙的時候,牙膏在嘴邊刷幾下,用力往外吹,就會有一個個小或大的泡泡。自從我發現了有這樣的吹泡泡方法,就不停地吹泡泡了。我還想和小魚比吹泡泡呢。我一定會贏的,因為我把基本功練扎實了就能勝利。但我又不敢保證我一定會贏,因為還沒完全學到小魚的技術。但是不能讓她知道這個消息,如果它知道了這個消息,就會比我更努力更認真的練習吹泡泡。那我就沒希望贏過它了。其實小魚也不能驕傲,如果它天天不練,我就會贏。哼。小魚,走著瞧吧。

  有一天我一定會和小魚比賽吹泡泡的。

關于小學五年級周記 篇24

  今天是開學的第一天,我心情格外的開心。因為,我已經成為六年級的大姐姐啦!在這個新學期里,我們要好好的學習,爭取考到好成績喲!

  七點四十分左右,我走上踏上臺階,走到二樓的時候,我轉向左手邊。我突然停住腳步,心想:我們六年四班的教室不是在三樓嗎?(嘻嘻!那時心中正在笑自己!)到了班級門口,看見很多同學已經在交流暑假中的趣事啦!但我要去廣播站,所以一放下書包奔向廣播站!

  第一節課是班隊課,班主任張老師用來發書下課啦!從同學們的口中得知,我們班的余立凡同學跟著他爸爸去美國學習了。我們六年四班從48位活潑可愛的同學到47位。這個大家庭缺少了一位成員。

  接下來是科學課。但因為叫我們科學的陳麗麗老師可能有事,所以沒來上課。我們同學們也在教室里做自己的事情,看書的看書、互相交流暑假的也有……最后是英語和語文課。

  到了吃飯的時間,我們六年級的午休女生基本上在做同樣的事情——找吃飯的教室。二樓、三樓都沒有我們吃飯的名單。在一樓,我們看到了我們的“無名氏飯筐”,之后問了梁老師。梁老師說,我們吃飯的地方在原來的二年二班。終于找到啦!(但是這個教室有很多灰塵!)

  午休前,我們都沒有排隊,都一窩蜂的沖上來。經過“千辛萬苦”的尋找,終于找到了我的床位。我的旁邊是我的好朋友——羅晶。我和羅晶發現,羅晶床邊的梯子是裝反的,我們倆的梯子在同一邊!

  睡覺起來后,進教室。發現男生們精力都特別好,圍在一起玩“金銀銅鐵”!呵呵!下午上了一節數學課,放學啦!

  開學第一天,我過得很開心!你呢?

關于小學五年級周記 篇25

  今日天氣特好,不說萬里無云,天空至少是湛藍的。中午,我下樓去散步。

  剛出門,一只烏鴉便從我面前飛過。哎呀媽呀,這可是個不祥之兆。今日可得多加小心。才走了二步,一只喜鵲又停在了對面的樹枝上。這又是什么好兆頭?今日前兆怪異,做事必須三思。

  慢悠悠地,我來到了大門口,一場“災難”就在我眼前發生了。一輛藍色汽車在拐進公教一村的一瞬間,一輛白色自行車按正常速度騎了過來。或許騎車人沒看見,還沒來得及剎車,就一頭撞到了汽車的右車門上。這下,散步的、出門的、回家的……都呆住了。完了,我想,要車毀人亡了。誰知,只聽“咚”的一聲,汽車的車門被撞了一個面積十幾公分的大癟塘,而自行車和那個青年卻毫發無損。只見他木然地下了車,手扶著那輛白色的自行車,愣愣地站著。汽車上的一家人也下了車。警察及時趕來,只見開車的男人一臉無奈和茫然,旁邊的女人憤憤地抱著一個孩子。警察一了解情況就傻了,故作鎮定地錄著。最后,還是忍不住問了那個騎車的小伙子:“你這車是什么車?怎么這么厲害?”早就想笑的我,一聽這話,終于憋不往,笑崩了。

  對呀,按常理,一輛自行車和一輛汽車相撞,自行車肯定首先被撞爛,人最輕也得擦破皮。汽車呢,最多蹭掉一點漆,再嚴重不過,撞個小坑,撞成這般慘狀,世上實在少見。這汽車難道是紙糊的?車主們傷不起啊!

  世界真萬象,同學們換輛自行車吧!

關于小學五年級周記 篇26

  人們都說,父愛如山,母愛如水。但有時我也有倔強的認為,媽媽并不那么好。

  在春暉上學時,每天晚上作業很多,有時到八點也寫不完。但是,我寫完作業給媽媽看。每次媽媽在即將要看是,都說:“我是真不想看你的作業,瞧瞧,你都是怎么寫的!”這句話讓我好傷心,它深深刺痛了我的心靈。而且,媽媽也會打我。

  記得我以前干一些事,總會出一些小差錯。可我認為,這是常人應該犯的。但似乎媽媽并不這么想。她說:“怎么又犯?難道改不過來了?這么簡單你還犯!”

  媽媽總是這樣說,從來都是批評我,極少的表揚我。但是,那天。早晨,我6點便醒了,忽然發現廚房里有聲音。走近一看,原來媽媽在做菜。原來,她5點半起床,7點便叫我起床。原來,她是那么辛苦,原來她是那么忙碌;原來,他臉上的皺紋都是因我而起,原來......

  幾天晚上,我睡不著覺,一直翻來覆去的。可在每天晚上,媽媽總要來我房間,看我睡沒睡。在一天晚上,我的眼睛終于濕潤了,大喊一聲:“媽“,媽媽轉過頭來問”怎么了“乖?

  其實,每個父母都愛自己的孩子,只是方式不同,也許孩子理解的意思也是不同的。所以,同學們讓我們一起報答他們吧!他們是最愛我們的人,用優異的成績,良好的行為習慣來報答他們吧!每個人都是母親的貼心小棉襖,怎么會對我們壞?同學們,你們可懂的?

關于小學五年級周記 篇27

  以前,村子里有兩個人,一個鼎鼎有名的大胖子,另一個又特別的又高又瘦,雖然他們兩個人體型這么不一樣,但是他們卻是一對形影不離的好朋友,你說奇不奇怪?

  忘了告訴你們,胖子的名字叫陳子佳,瘦子的名字叫做沈亦強。

  有一天,瘦子看到兇惡的日本人來了,把他嚇得是屁滾尿流,他趕緊跑去告訴胖子要他給出出主意。胖子聽到瘦子跟他說的,思索了一下就問瘦子:“不知你有什么好的法子趕走他們”。瘦子就急了,說:“這不會叫你想辦法嗎?怎么還問起我來了。”

  他們想呀想呀,好不容易才想出一個辦法:去告訴八路軍。可是矛盾又來了,誰去送信呢?胖子不去,瘦子也不去……終于,瘦子說:“我們一起去吧。”胖子點頭表示同意。他們走呀走呀,走了好長時間,終于把這個消息告訴了八路軍。因為他們想早點回家,所以他們不想休息,就這樣一直走著,走到太陽下山了,他們終于堅持不住了,在路邊找了個地方休息。在休息時,他們倆同時發現了一個蘋果,他們就爭先恐后地撲了過去,胖子說:“蘋果就是我的。”瘦子說:“蘋果是我的。”他們你一句我一句的吵了半天,最后,胖子說:“那么兩人每人一半。”瘦子拿出刀子把蘋果一分為二,胖子一邊吃一邊說:“我們回家吧。”瘦子說:“好的。”他們就快快樂樂的回家了。

關于小學五年級周記 篇28

  在愉快的寒假生活里,有很多令人興奮的事情。比如說:春節、廟會……要說在我自己身上發生的,就屬那次迎新春舞蹈表演了。

  在寒冷的冬日,二十多名穿著整齊的服裝的同學在表演大廳里準備進行最后一次彩排。在經過指導教師認真點評后,彩排開始了,長達一個小時的彩排大家都很認真,像真正表演一樣,彩排結束后,同學一個個都氣喘吁吁的。接下來就是等待下午真正的表演了。吃過午飯,我們大家又重新補了妝,整理整理衣服,在指導教師的指定下,我們在等候室里等待出場。

  在等候室里,我們爭先恐后搶在門口前觀看各位演員的精彩表演。在我們表演前有精彩的兒童舞蹈、成年演唱、兒童演唱、魔術等表演。在臨近我們表演時,我們舞蹈隊的每一位隊員既高興又緊張。高興的是:這次表演將在我們的電視臺播放,爸爸媽媽可以在電視里看到我們的表演,我要上電視了,真想讓全世界的人都知道的。緊張的是:萬一在表演過程中出現失誤怎么辦,我在心里默默的給自己打氣加油。告訴自己——我一定能行。

  該我們出場了,每個隊員的臉上都洋溢著青春的笑容。當站在舞臺、音樂響起的一剎那,激動興奮的感覺霎時涌向心里,緊張的感覺不翼而飛了,化成了輕松的微笑。輕盈的身體扭動著,像一個個仙女在搖擺著;我們的臉就像迎著朝陽綻開的花朵。表演順利結束了,每個人都松了一口氣,教我們舞蹈的王教師與我們合影留念,回家的路上,我喜悅的心情仍未散去,我想,我今晚都無法入睡了吧。愉快的寒假,難忘的春晚表演。

關于小學五年級周記 篇29

  上課時,老師給我們講了氧氣這一課。他在大試管中放入了高錳酸鉀,用酒精燈把它加熱,高錳酸鉀中就會放出氧氣。老師又用管子把氧氣引到倒立在水槽中裝水的集氣瓶里,氧氣就會進入瓶中。老師不一會兒就制取了一瓶氧氣。放在了講臺上。我看了看那瓶中的氧氣,得出了一個結論:氧氣是無色、透明的氣體。后來,他又把竹桿點燃了,放入了氧氣中,只見那竹桿越燒越旺。老師沖我們神秘的問:“你們知道了什么?”我們都說:“氧氣可以幫助燃燒。

  利用氧氣可以做什么那?如果沒有氧氣會怎樣那?我有點迷惑了,我想了想終于找到了答案。

  氧氣在這種性質廣泛應用在工業上,例如,使電石氣跟氧氣一起燃燒,能產生高溫,可以切割,焊接金屬;往煉爐內吹進氧氣,可以提高爐內的溫度,把鋼煉得又快又好……這都是應用了氧氣可以幫助燃燒的原理。

  氧氣除了可以幫助燃燒,還可以供人類、動、植物等吸收。

  醫院里把氧氣輸給缺氧的人病人;登山運動員、潛水員、宇航員在高山上、海底、宇宙等氧氣稀少的地方,都要攜帶氧氣。否則,不久就會因缺氧而死。

  如果世界上沒有氧氣,那么氧氣可以幫助燃燒的這種性質也就沒有用了。例如,電石氣不能跟氧氣一起燃燒,不能產生高溫,更不可以切割。焊接金屬;也不可以往煉鋼爐內吹氧氣了,不可以提高爐內的溫度。總之沒有了氧氣,工業上肯定有許多不便。

  沒有了氧氣,所有的生物都會滅絕。沒有了氧氣國家也不會有一個人存在。沒有人也不會有科學,一句話,沒有了氧氣就沒有我們這個美麗的世界。

關于小學五年級周記 篇30

  家,是難舍的親情,是充滿了愛的世界,是一個永遠溫馨的話題,有人把學校比作家,在那里洋溢著濃濃師生之情,同學之誼,演繹著多少感人的故事。

  放學后,是我最快樂的時候。一進家門就能聽到嘩嘩的流水聲,哈哈是媽媽在洗衣服,長長的晾衣架上,已經掛滿了光潔如新的衣服,桌子上一般都會擺放著我最愛吃的水果和零食。我的心里不禁涌上一股愛的暖流,這些勞動成果都是媽媽用汗水和辛苦換來的。

  爸爸回來后,就會教我做功課,如果我有不會做的題,爸爸就會用他那獨一無二的“金腦瓜”一一為我解開。

  到了吃晚飯的時間,媽媽會做上一桌好吃的飯菜,雖然不是什么山珍海味,但每一道菜里都凝聚著媽媽的愛心,所以我吃的津津有味,直到吃光后才心滿意足的放下碗筷。

  夜深的時候,萬籟俱寂,爸爸媽媽給我蓋好被子,反復叮嚀我不要蹬被子,我非常慶幸自己有一個這么幸福的家庭。

  當我遇到困難時,家人會不停的安慰我,堅定我的信心,使我感到了家的溫馨。我希望我們全家人和和睦睦直至永遠!

關于小學五年級周記 篇31

  早上有一則新聞,讓我很驚訝,沒有想到大自然的力量能夠把一做很大的橋沖走,很厲害吧!我想有人會以為這應該是不可能的事情。我喜歡大自然的原因,不是因為他很厲害,而是每當我躺在軟軟的草地,曬著太陽,吹著風,感受大自然給我的特別禮物。

  大自然就像是我的媽媽一樣,生氣的時候,他就會向可怕的北風女王,把風吹的.遠遠的;開心的時候,他就像溫柔的月亮,照耀著黑暗中的大地;傷心的時候,他就像春天的春雨,訴說人們破壞大自然的哀愁。

  就像人們一樣,有喜、有樂、有哀、有愁,無時無刻帶給我們驚喜。

關于小學五年級周記 篇32

  大家喜歡過年嗎?噢,都喜歡呀!我也是一個喜歡過年的人,這倒不是因為我又長一歲了,是我的腰包又鼓了——壓歲錢多了。

  現在呀!什么都漲價,惟一我的壓歲錢不漲價!可年年都在一千元之間。話說回來,這些錢也不少了,現在主要問題是怎么花?

  爸爸笑著對我說:“把錢給我吧!我幫你炒股,翻倍還你!”呵呵,我可不上他的當,過年時我要求漲壓歲錢時,還告訴我說全球經濟危機,錢全套在里面。媽媽小聲對我說:“你把這錢給我,我 讓你穿上漂亮衣裳!”我可不打算聽別人的,我的壓歲錢,我做主!我心想:“我要把這些錢分成三份,一份是八百元,其余的各一百元,我把八百元放入銀行,一年一年慢慢的積攢,等我長大了,就 拿它來實現我大學的夢想。一百元我把捐給災區小朋友,獻出我自己的一份愛心,讓他們買點好東西吃。另一百元就是我的購書費了,讓我的肚子里不僅有食物,還要有一大堆知識呢!

  ”小富翁們“你的壓歲錢會怎么花?有了錢可不能亂花喲!

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