學校食堂自查報告及整改措施（精選9篇）

學校食堂自查報告及整改措施 篇1

　　一、自查報告

　　我校食堂在食品安全和衛生管理方面總體良好，但仍存在一些不足。

　　衛生狀況：部分工作人員在操作過程中未佩戴口罩，存在口沫飛濺現象；餐具洗消不夠徹底，部分餐具殘留食物殘渣；地面衛生清掃不及時。

　　服務態度：部分打飯工作人員態度冷漠，打飯速度較慢，影響學生就餐體驗。

　　擁擠問題：食堂就餐高峰時段擁擠不堪，尤其是午餐時間，存在安全隱患。

　　二、整改措施

　　加強衛生管理：

　　要求所有工作人員在操作過程中必須佩戴口罩和手套，防止交叉感染。

　　加強餐具洗消管理，確保餐具干凈無殘留。

　　增加地面清掃頻次，保持食堂地面整潔。

　　提高服務質量：

　　對打飯工作人員進行服務禮儀培訓，提高其服務態度和效率。

　　增設就餐窗口，分散人流，緩解擁擠問題。

　　優化就餐環境：

　　對食堂布局進行合理調整，確保通道暢通無阻。

　　增設座椅和餐具，滿足學生就餐需求。

　　加強宣傳教育：

　　通過班會、宣傳欄等形式加強對學生食品安全和衛生知識的宣傳教育。

　　鼓勵學生養成良好的就餐習慣，如排隊有序、不浪費食物等。

學校食堂自查報告及整改措施 篇2

　　一、自查報告

　　我校食堂在硬件設施、食品安全和管理制度方面總體達標，但仍需進一步完善。

　　管理制度：雖然制定了較為完善的管理制度，但執行力度不夠，部分環節存在疏漏。

　　食品安全意識：部分工作人員對食品安全的重要性認識不足，操作不夠規范。

　　學生滿意度：通過問卷調查發現，部分學生對食堂的.衛生和服務態度表示不滿。

　　二、整改措施

　　加強制度執行：

　　定期對食堂管理制度進行審查和完善，確保其符合相關法律法規要求。

　　加強對制度執行情況的監督檢查，確保各項制度得到有效落實。

　　提高食品安全意識：

　　組織食堂工作人員進行食品安全知識培訓，提高其食品安全意識和操作技能。

　　建立健全食品安全責任制和追究機制，對違反食品安全規定的行為進行嚴肅處理。

　　提升學生滿意度：

　　增設意見箱和投訴渠道，及時收集和處理學生的意見和建議。

　　對學生反映的問題進行認真調查和處理，確保學生的合理訴求得到滿足。

學校食堂自查報告及整改措施 篇3

　　一、自查報告

　　本次自查主要圍繞食堂的食品安全管理、環境衛生、服務質量等方面展開。通過自查，我們發現以下問題：

　　食品安全管理：部分食材進貨渠道不夠透明，索證索票制度執行不嚴格。

　　廚房設施：部分廚房設備老化，存在安全隱患；冷藏、冷凍設備溫度控制不夠精準。

　　服務質量：部分員工服務態度不夠熱情，對學生提出的意見和建議處理不及時。

　　二、整改措施

　　強化食品安全管理：嚴格執行索證索票制度，確保食材來源可追溯。加強與供應商的溝通與合作，選擇信譽良好的供應商。同時，加強食品安全知識培訓，提高員工的.食品安全意識。

　　更新廚房設施：對老化的廚房設備進行更換或維修，確保設備正常運行且符合安全標準。加強冷藏、冷凍設備的溫度監控，確保食材存儲安全。

　　提升服務質量：加強員工服務意識培訓，提高員工的服務態度和專業素養。建立學生意見反饋機制，及時收集并處理學生提出的意見和建議。同時，加強食堂與學生之間的溝通與交流，增進相互理解和信任。

學校食堂自查報告及整改措施 篇4

　　一、自查報告

　　為加強學校食堂管理，提高安全衛生意識，營造良好的就餐環境，我校對食堂進行了全面自查。自查內容主要包括硬件設施、環境衛生、食品安全、管理制度等方面。

　　硬件設施：食堂硬件設備比較齊全，生進熟出流程合理，但部分裝原料的塑料袋未使用食品級衛生袋，存在安全隱患。

　　環境衛生：總體環境衛生清潔，但部分區域存在餐具堆放過多、塑料袋亂扔等問題，油煙氣較重，桌椅擺放不整齊，地面衛生需加強清掃。

　　食品安全：進貨渠道合法，索證、索票工作做得比較好，但部分留樣容器不合格，冰柜溫度過低且量不足，生熟食品容器區分不明顯。

　　管理制度：食堂管理制度基本健全，但執行力度有待加強，特別是在工作人員個人衛生、餐具消毒等方面存在不足。

　　二、整改措施

　　更換食品級衛生袋：立即更換所有不符合標準的裝原料塑料袋，確保原料存放過程中的安全衛生。

　　加強環境衛生管理：

　　每日進行多次衛生清掃，確保食堂內外環境整潔。

　　對餐具進行規范擺放，禁止亂扔塑料袋等垃圾。

　　定期清理油煙管道，減少油煙氣排放。

　　調整桌椅擺放，確保就餐區域整潔有序。

　　完善食品安全管理：

　　對留樣容器進行更換，確保符合標準。

　　調整冰柜溫度，確保食品儲存安全。

　　嚴格區分生熟食品容器，避免交叉污染。

　　加強管理制度執行：

　　加強對食堂工作人員的培訓，提高其食品安全意識和操作規范。

　　嚴格執行餐具消毒制度，確保餐具干凈衛生。

　　定期對食堂進行自查，發現問題及時整改。

　　建立監督機制：

　　成立食堂衛生監督小組，負責定期檢查和監督食堂的`衛生狀況。

　　鼓勵學生參與食堂管理，設立意見箱，及時收集和處理學生的意見和建議。

學校食堂自查報告及整改措施 篇5

　　一、自查報告

　　本次自查中，我們發現食堂在以下幾個方面存在不足：

　　菜品質量與創新：部分菜品口味單一，缺乏創新，難以滿足學生多樣化的飲食需求。

　　服務效率：高峰期時，學生排隊時間較長，影響了就餐體驗。

　　營養搭配：部分菜品營養搭配不夠均衡，缺乏科學的膳食指導。

　　用餐秩序：學生用餐時存在喧嘩、浪費食物等現象，需要加強引導和管理。

　　二、整改措施

　　提升菜品質量與創新：定期邀請專業廚師進行菜品研發，增加菜品種類和口味，滿足學生多樣化的需求。同時，鼓勵學生提出意見和建議，共同參與菜品改進。

　　提高服務效率：優化服務流程，增加服務窗口和人員，縮短學生排隊時間。同時，利用信息化手段，如預約訂餐系統，提前規劃用餐人數和菜品需求。

　　注重營養搭配：聘請營養師參與菜品設計，確保每餐營養均衡。同時，加強對學生營養知識的宣傳和教育，引導學生養成健康的飲食習慣。

　　加強用餐秩序管理：制定用餐行為規范，加強對學生用餐秩序的'引導和管理。設置文明用餐宣傳標語和提示牌，提醒學生保持安靜、珍惜食物。同時，加強對學生浪費行為的監管和處罰力度。

學校食堂自查報告及整改措施 篇6

　　一、自查報告

　　近期，我校食堂管理部門組織了一次全面的自查工作，旨在確保食堂食品安全、衛生狀況及服務質量達到更高標準。通過自查，我們發現以下幾個方面存在的`問題：

　　環境衛生：部分區域存在清潔不徹底現象，如墻角、櫥柜底部有積塵，廚房排水溝有少量油污殘留。

　　食材管理：食材存儲區分類不夠明確，部分食材標簽模糊或缺失，個別食材接近保質期未及時處理。

　　從業人員健康：部分員工健康證即將到期，未及時提醒更新，且日常健康監測記錄不夠詳細。

　　餐具消毒：餐具消毒流程執行嚴格，但消毒后的存放環境需進一步優化，避免二次污染。

　　食品安全知識培訓：員工食品安全知識培訓頻次不足，部分新員工對食品安全規定了解不夠深入。

　　二、整改措施

　　加強環境衛生管理：立即組織全體工作人員進行大掃除，特別是針對死角區域進行徹底清理。制定更為嚴格的日常清潔制度，并安排專人監督執行。

　　優化食材管理：重新規劃食材存儲區域，確保分類清晰、標簽明確。實施先進先出原則，定期檢查食材保質期，及時處理過期或接近過期的食材。

　　完善員工健康管理：建立員工健康檔案，定期檢查并更新健康證。加強日常健康監測，記錄詳細，對異常情況及時上報并采取措施。

　　提升餐具消毒水平：優化餐具消毒后的存放環境，確保通風干燥，避免交叉污染。定期對消毒設備進行維護和檢查，確保其正常運行。

　　加強食品安全培訓：增加食品安全知識培訓頻次，特別是針對新員工，確保每位員工都能熟練掌握食品安全規定和操作流程。同時，定期組織考核，檢驗培訓效果。

學校食堂自查報告及整改措施 篇7

　　我校長期以來始終把食品安全衛生工作放在第一位，把食品安全作為學校工作的重中之重，抓平時，重細節。根據馬龍縣教育局、馬龍縣食品藥品監督管理局的要求，結合國家食品有關文件精神，我校本著對教師對學生高度負責的態度，20xx年9月對我校食堂展開了全面、認真的自檢自查和整改，現將自檢自查和整改情況報告如下：

　　一、成立領導機構，強化責任意識

　　為了加強對師生集體用餐、食品衛生的安全管理，確保師生身體健康，進一步加強管理意識、提高管理水平、明確管理責任。學校成立了膳食工作委員會：范禮發校長為組長，實行分工負責，層層落實。領導小組分定期和不定期相結合的方式對學校食堂食品衛生安全進行檢查，發現問題及時整改。

　　每學年初，學校專門召開食堂衛生工作會議，明確職責和具體分工，針對各項具體安全工作制定計劃明確責任。同時召開學校教職工、后勤人員會議，學習上級頒發的文件，要求學校后勤人員提高食堂衛生工作意識，增強食堂衛生常識，切實認識到學校安全衛生工作的重要性。

　　二、對代炊人員進行培訓，持證上崗。

　　三、健全衛生、食品管理制度，做到責任到人。

　　建立健全的衛生管理制度及責任追究制度，責任到人，搞好食品衛生宣傳，由張光林老師做好對食堂每天不少于一次的檢查督促，做到有記錄。

　　四、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生：

　　（1）把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

　　（2）把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫消毒。

　　（3）把好“個人衛生”關。代炊人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須穿工作服。

　　（4）杜絕非工作人員進入灶房操作間。

　　五、嚴格搞好營養餐管理。切實按舊縣中心校的要求做好營養餐食品的簽收、交加工等管理工作。

　　六、建立校長陪餐制。

　　七、建立學校膳食委員會，專門負責收集和反映師生對學校食堂的意見和建議，定期和不定期對學校食堂進行檢查、督促。

　　八、整改措施

　　（1）加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校和食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

　　（2）加大管理力度，食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。

　　（3）全面停止使用一次性碗、筷，杜絕食源性疾病的發生。

　　（4）學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。

　　（5）要求保證廚房地面排水溝暢通，及時清理積水。

　　（6）做到生熟食分開存放，生熟食盆分開使用并標明生熟字樣。不得為學生提供隔夜、變質的食品。冷藏柜內要做到生熟食分開存放、要保持清潔。食品儲藏間不得存放有毒、有害物品及個人用品

　　（7）、必須建立和完善食品、原料采買的索票、索證及登記制度。

　　八、存在問題

　　現在我新校食堂條件有些差、特別是房子較擁擠，較難開展工作。但是，我們要持之以恒做到上述幾條，堅決杜絕食物中毒事故的發生，再接再勵，把食堂衛生工作做得更好。

學校食堂自查報告及整改措施 篇8

　　一、加強重點部位檢查監督力度，切實保證師生食品衛生安全。

　　學校對每天三餐例行檢查，主要檢查定點采購和索證，食品留樣，生熟分開，盛用具和餐具的清洗和消毒等內容；值日領導每天也到飯堂檢查督促，并進行檢查記錄，確保食物不受污染。并及時調整調不合理的廚房內部布置。一是蒸飯間，二是蔬菜加工間，三是打飯間。加強飯堂環境的衛生，并組織學生干部到飯堂檢查評比，并將檢查結果在全校公布。

　　二、加強宣傳教育，全校師生共同參與食品衛生安全的監督。

　　為了有效地對全校師生進行食品安全教育，保證食品安全教育取得實效。學校通過有力的宣傳教育工作，讓全校師生對食品安全的重要性有了更深的認識，也了解掌握了一些最基本的食品安全常識。

　　三、把好四個關，杜絕食物中毒事故的發生。

　　（1）、把好采購、加工關：采購做好驗收工作，加工做到燒熟煮透，做好食品留樣工作。

　　（2）、把好“消毒”關。所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒。

　　（3）、把好“個人衛生”關。做到身體不適的職工不能進入食堂工作，從業人員必須取得健康證及經過食品衛生培訓合格才能上崗，工作人員進入食堂必須做到“三白”。

　　（4）、杜絕非工作人員進入廚房關，保證放毒現象發生。

　　四、實行量化分級管理制度，堅持按量化分級管理的標準規范化管理學校食堂。

　　學校的配送食品的.接收、儲存和管理工作由學校總務主任具體負責。總務處與供應商簽訂合同，明確配送時間及數量，并對食品嚴格檢驗，嚴防污染、變質、過期食品流入校園。確保食品按時、保質保量配送到學校，總務處按排專人做好供接貨登記工作。總務處設立專門的儲藏室，配備冰柜，確保食品干凈衛生，不污染、不變質。儲藏室對配送的每一批食品要留樣封存，留樣不得少于3天，以備待查。學生灶對配送食品必須做到加工精細，確保衛生，確保營養不流失。蛋奶主管員對儲藏室內保管的食品每天要進行檢查，發現霉變，過期食品要及時銷毀。蛋奶主管員必須對食品加工情況和當日剩余蛋奶的儲存、處理情況進行記載。總務處規范配送食品的發放程序。每天在固定的時間由蛋奶管理員把蛋奶分發給各學生灶，各學生灶在學生領取前加工好蛋奶，并對蛋奶裝捅裝箱，各班生活委員清點無誤后，以班為單位統一簽字領取。各班在班主任組織下把蛋奶分發給學生，學生須簽字。每周各班主任把一周學生領取蛋奶的登記表簽字后，交總務處。蛋奶主管員必須將每月蛋奶發放登記臺賬匯集成冊并入檔，以備檢查和審計。政教處配合班主任對廣大學生開展食品衛生知識宣傳教育，依照《縣三中學生食用蛋奶突發事件應急預案》處理預防食品中毒事件發生。

　　五、存在問題：

　　（1）、學校因經費原因，學校食堂配套設施標準不高。

　　（2）、學校食堂從業人員都是臨時工，工資低，不夠安心。

　　六、整改措施：

　　為有效的控制學校食物中毒事件發生，做好各類事故隱患監控，切實保障學校師生員工健康安全。我們著重從以下幾個方面著手解決：

　　（1）、加大宣傳教育力度，增強學生的食品衛生、安全意識。學校衛生室、食堂要通過課堂教育、板報、知識講座等多種形式加大教育力度，使食品衛生安全方面的知識深入人心，自覺抵制假冒、偽劣產品，維護自身健康。同時，也使食堂的工作人員自覺按照《食品衛生法》進行操作營業。

　　（2）、加大管理力度，杜絕校門流動攤點的食品流入學校；食堂生產加工加強衛生監管，嚴格操作規程。加大獎懲力度。

　　（3）、全面停止使用一次性碗、筷和塑料袋，杜絕白色污染和食源性疾病的發生。

　　（4）、學校通過健康教育，告誡學生不吃霉變食品，不買三無產品，不喝生水冷水，教育學生增強自我防護意識。

　　（5）、利用校園廣播、黑板報、專題講座，開展健康和食品安全知識的宣傳，倡導學生養成良好的衛生生活習慣。教育學生不到無證攤點就餐或購買副食、飲料等商品。

　　總之，學校安全無小事，我們一定我們要持之以恒做到上述幾條，在食品安全工作上再接再勵，把食堂衛生工作做得更好杜絕食物中毒事故在我校發生。

學校食堂自查報告及整改措施 篇9

　　我校食堂建設秉承“公益性”“服務性”“安全性”原則，長期以來重視抓平時、重細節，在為 “辦人民滿意的學校”和落實學校“以人為本，文化立校”辦學理念服務中發揮了重要作用。為了加強學校食堂的安全和管理工作，進一步提高我校食堂服務水平，保障師生員工身體健康，我校根據湖北省教育廳《湖北省中小學“放心食堂”創建標準》和武漢市教育局關于“四創”活動的通知精神，依據《食品衛生法》《學校衛生工作條例》等法規條例，對學校的食堂工作展開了全面、認真的自檢自查，現將自檢自查情況報告如下：

　　一、組織健全，齊抓共管

　　學校成立了以校長為組長的學校食堂工作領導小組，負責學校“放心食堂”的創建工作和食堂建設管理工作，后勤校長、后勤主任具體負責管理食堂，主抓食品衛生安全，做到了食堂管理有工作計劃，有工作制度，體現了分工明確，職責分明的特點。總務處分工一名副主任主管食堂，負責具體落實人員配備、設備采購、食材保管、加工出售等所有管理環節。領導小組定期召開食堂工作專門會議，學習上級文件，研究改進措施；校級領導每天輪流到學生餐廳巡視，檢查食品安全，以便隨時發現問題，及時給予指導，立即進行整改。此外，學校還成立了伙食管理委員會，吸納學校領導、師生代表、家長代表參加食堂管理和監督工作，經常聽取群眾改進意見，改進服務態度，提高生活質量。這樣，較好地體現了齊抓共管的特色。

　　二、加大投入，設施齊全

　　學校不斷加大食堂建設經費投入，食堂基礎設施齊全，各類硬件設施的安全狀況良好。學校食堂配備的各類器械炊具、用電用水設備、消防設備、電路、開關插座、庫房、生產加工等設備設施潔凈、衛生、安全，飯堂桌凳配套，整潔明亮，均達到國家規定的標準；食堂配備了防火、防盜、防毒、防鼠、防蟲、防蠅、防蟑螂、防潮設施；各種設備設施均張貼了管理操作規程，節水節電措施到位，規程明確，管理規范。

　　三、操作規范，運轉有序

　　我們按照食品安全的相關法律法規或食品操作規程，加強了食堂的日常管理工作，做到了操作規范，食堂工作運轉有序，運行狀況良好，從來沒有發生安全事故。具體表現在以下諸方：

　　1 能夠嚴格把住物資采購關。物資出入倉庫嚴格，細目真實準確，檢查、驗收、登記、簽字手續齊備；能夠定期公布市場原料價格和進行菜價核算，賬目公開。

　　2 食品加工能夠嚴格遵循食品衛生要求，摘洗、切配、烹飪、存儲、發放等環節按規程操作，專人專責；每次用餐后所有的餐具、用具都高溫蒸汽消毒，健康衛生。

　　3 職工文明衛生工作。學校能夠為食堂工作人員每年進行一次體檢或衛生培訓，按要求持證上崗；上班時間，員工能夠統一著裝，掛牌上崗；做到了熱情服務，文明用語；加工時洗手消毒，沒有用手直接拿食品成品的現象發生。

　　4 科學規劃和烹飪食品。食品安排能夠做到粗糧細做，細糧精做，粗細搭配，花樣翻新；飯菜葷素搭配合理，質量上做到燒熟煮透，菜肴做到了色香味俱全，低鹽少糖，符合學生口味，并且做好食品留樣工作；能夠為特殊學生制作病號飯。

　　5 落實了群眾監督機制。學校能夠定期召開由校工會干部、家長代表、教師代表、學生代表等參加的座談會，廣泛征求群眾關于衛生、食品、服務等方面的改進意見，公布開支，有效行使了對食堂的監督、檢查等職能，體現了師生、家長文明共建“放心食堂”的建設特點。

　　6 能夠教育學生文明進餐，養成不浪費糧食的好習慣。學校生活老師能夠引導學生排隊進餐，有序就餐，積極開展珍惜糧食，不浪費糧食的教育，且成效顯著。

　　四、建章立制，有效監督

　　食品安全衛生工作是食堂工作的重中之重，為確保無一例食物中毒的發生，使學生健康成長，我們一是通過建章立制，依法依規管理食堂。我們按照省教育廳要求，先后建立了校長食品衛生安全責任人制，工人、職員的崗位責任制和健康體檢制度、食物驗收檢驗制度、禁入制、設備設施保養制、突發事件應急預案及報告制度、財務收付管理制度、臺賬管理制度、進貨索證制度、環境衛生清掃制度等等規章制度，為“放心食堂”建設、規范食堂管理保駕護航。二是依制管理，做好記載。我們采取定期檢查和不定期抽查的方法，檢查和監督制度的落實，并且做到了有檢查、有記錄、有整改意見。