優化營商環境問題整改報告(精選3篇)
優化營商環境問題整改報告 篇1
針對網友對xx鎮轄區所反映的環境問題,我鎮政府及時到問題點了解情況并進行了整改,在兩天時間全面完成整改工作。現將整改情況報告如下:
一、正視問題抓整改。
1、高度重視,強化組織領導。
接到上級整改通知后,茈碧湖鎮政府高度重視,鎮人民政府鎮長親自組織相關單位、部門到問題點召開環境綜合整治整改現場會,會議對相關責任部門、人員作了嚴肅批評,同時要求各責任單位、各部門積極面對存在的問題,分析問題存在的原因,制定及時的整改措施,進一步落實責任,安排部署整改工作。
2、深究污染源頭,集中整治,成立環境整治小分隊。
我鎮組織人員調查污染源,發現造成水塘垃圾成堆的原因,前幾年水塘承包給私人養魚,而承包方實行傳統的肥水養魚,這也是垃圾的'一大來源。根據這些原因,我鎮抽調環保員、垃圾清運員及黨團員等30多人,在村內成立環境整治小分隊,對水塘進行為期兩天的集中整治。
3、多措并舉,項目推動,實現長治久安。
(1)為整治水塘垃圾問題,我鎮組織抽調環保員、垃圾清運員及黨團員等30多人,進行為期兩天的大清理,共清理出垃圾5車。
(2)加大宣傳,我鎮環保站和xx村委會工作人員在村內發放環境整改通知書28份,環境保護倡議書196份。
(3)XX年,水塘將歸給養老院進行管理,水塘將投入上百萬進行提升改造。主要工程包括河堤修復、擋墻圍欄修建以及一些附屬工程建設,從根源上解決水塘污染問題,同時也將承擔污水處理,景觀公園等功能。
4、強化督查,建立長效機制。
為避免此類環境問題再次發生,我鎮實行常態化掛鉤聯系,建立制度完善、責任明確、人員固定、監管到位的長效管理機制。并嚴格實行風險抵押金制度,各村(居)委會將活動范圍落實到個人,各村居委書記負責督導區域范圍內的人員參與情況、活動落實情況。結合我鎮實際,實行定期和不定期巡查,發現問題及時整改,并對責任進行懲扣。要求村莊垃圾收集員定期到點進行垃圾收集,確保垃圾保留死角,做到全清運。
二、突出工作重點,全面開展自檢自查和環境綜合整治。
對此次環境污染事件的發生,全面開展自檢自查,分析問題產生的根源,避免此類問題再次發生。
1、此次出現水塘內垃圾成災,原因雖然較多,但是歸根結底是我們監管不到位,我們宣傳力度不夠,導致群眾環保意識淡薄,將垃圾丟在家門口。
2、此次現象的出現說明,垃圾清運車輛難以進入該區域,垃圾清運出現盲區。
3、以后我們將加大對全鎮區域的督查,加大環境宣傳的力度,各村進行自檢自查,并對問題進行限期整改。
三、下一步打算。
1、堅定不移推進重點污染源治理,抓實生態基礎設施建設,加強農村垃圾清運工作,嚴格境內排污源監管。
2、加強宣傳教育,堅定不移推進環保全民參與行動,抓實生態文化建設。
3、堅定不移推進“嚴管源”,抓實環境執法工作。鞏固完善周巡查制度、加強“三員”管理。
優化營商環境問題整改報告 篇2
一、總體推進情況
我局把“放管服”改革作為推進水利改革創新發展的重要任務,強化工作力量,狠抓責任落實,制定了推進簡政放權放管結合優化營商環境服務改革工作方案,明確了“放管服”工作的總體要求、主要任務,成立了由主要領導任組長、分管領導任副組長、基層單位主要領導和股室負責人為成員的領導小組,分工落實了相關股室的工作責任,同時領導小組經常調查研究,及時督促檢查,加強宣傳教育,增強了全系統干部職工做好“放管服”改革工作的自覺性和主動性。目前,我局承擔的政務服務事項分別由縣水政水資源委員會辦公室、局水土保持河道管理股、規劃建設股、水利管理股和水旱災害防御股5個股室具體負責,各股室均明確一名業務專干,同股室負責人一并落實完成職責范圍內的各項行政許可、備案和監管任務。
二、具體問題整改情況及整改結果
(一)“互聯網+”理念還沒有全面融入工作之中,對群眾在窗口辦理和網上申請辦理宣傳引導不夠,再加之大部分農村取用水戶受自身文化程度限制,在網上辦理取水許可審批時操作困難,有的還沒有到窗口辦理和網上申請辦理的意識的'問題。
整改措施:
1、加強干部職工教育培訓,切實提高辦事能力和辦事效率,同時加快政務信息資源互認共享,加強與相關單位協調配合,共同做好“互聯網+政務服務”工作。
2、繼續加大相關政策法規的宣傳,積極引導和鼓勵辦事群眾、企業熟練掌握操作流程,提高辦事效率和水平。
3、改進服務態度,轉變工作作風,及時指導辦事人員上網申請辦理有關事項。
(二)推行全流程“互聯網+政務服務”與部分事項的實際審批流程產生沖突。因我局有的審批事項需要到現場勘查,例如“取水許可”“河道管理范圍內有關活動(不含河道采砂)審批”等,因此只能接受網上或電話咨詢業務,無法實現全流程網上辦理的問題。
整改措施:
1、加強水利政務服務標準化、規范化建設,梳理規范政務服務事項“三級四同”清單,健全“馬上辦、一次辦、就近辦、網上辦”“最多跑一次”事項清單。
2、進一步完善水利政務服務事項辦事指南,規范審批流程、壓縮審批時限、精簡申報材料。
3、針對當前取水許可申請的各種情況,積極研究改進措施,創新取水許可審批模式,提高審批辦事效率。
(三)部門配合協作力度還需進一步加強。工程建設項目審批制度改革是一項系統性強、涉及面廣、涉及部門多的工作,例如系統設定水利基建項目初步設計報告審批申報附件12項必需件,但根據小型農田水利工程建設規范,其中大部分可容缺受理,需要工改領導小組協調相關部門在審批前及時出具容缺受理證明,以確保項目審批按規定的網上審批辦結時限完成的問題。
整改措施:
1、加強與有關部門的協調溝通,完善配套制度,完成水利部門系統與工程建設項目審批管理系統的`互聯互通。
2、改善服務,努力打造“審批事項少、辦事效率高、營商成本低、政府服務優、創新創業活力強”的服務環境。
三、相關要求
(一)提高思想認識。持續推動深化“放管服”改革優化營商環境提質提標,對于推動水利改革發展、促進全縣經濟社會發展,實現“十四五”規劃開好局、起好步具有十分重要的意義,局屬各單位和局機關各股室務必做到思想重視,行動迅速,措施有力,落實到位,認真組織開展專項整治工作。
(二)靠實工作責任。局機關牽頭單位(股室)要進一步強化主體責任,結合深化“放管服”改革優化營商環境提質提標年活動,切實履行牽頭抓總的職責。局屬有關單位要認真履行職責,抓好相關牽頭任務、配合任務的落實。局屬各單位和局機關相關股室主要負責人要主動承擔抓落實的責任,勇于擔當,積極作為,認真做好職責范圍內的工作。
(三)加強宣傳引導。局屬各單位和局機關各股室要創新宣傳形式,加大宣傳力度,采取各種方式,讓更多的企業和群眾了解審批辦理流程,提高企業參與審批和監督審批的意識和能力,促進水務系統審批行為更嚴謹、更規范、更陽光。
(四)嚴格依法行政。局屬各單位和局機關相關股室要嚴格按照法定條件和法定程序,合規、簡明、高效地做好每一項審批服務,取消沒有法律依據的申報材料,取消重復性、形式化的審批手續,推行網上審批,全面提升服務效率和水平。同時對審批事項通過單位門戶網站向社會公示,及時發現和糾正違規審批行為。
優化營商環境問題整改報告 篇3
xx小學為了貫徹落實教育部《關于迅速啟動縣城義務教育均衡發展督導評估工作的通知》和固鎮縣教育局《關于做好義務教育發展基本均衡縣督導評估工作的通知》的精神,讓每位學生都享有相對均衡的教育資源是學校的責任。為此,在全面貫徹教育方針,開足、開齊課程,我校秉承優良的辦學傳統,圍繞著中心校的工作目標,現將我校發展工作自查情況報告如下:
一、學校基本情況
xx小學位于固鎮縣的大西北,創建于1949年。是一所歷史悠久、環境幽美、文化積淀深厚、人才輩出的縣級名校。
學校占地13704平米,建筑面積3000平米,新建1465平米的教學綜合樓已投入使用。校園內道路井然,花草綠樹錯落有致。圖書室、多媒體室、實驗室……一應俱全。徜徉于紅花綠草之間、嗅著墨香、耳聞朗朗書聲,你會神清氣爽流連忘返!
學校現有七個教學班,280名學生;有教師18人,本科7人,專科11人,中師1人;市級優秀教師3人,縣級優秀教師5人,縣級教學能手1人。“文明守紀勤奮創新”是我校風,“打好基礎培養技能發揮特長全面發展”為我辦學思路,始終堅持以“讀書為重點寫字為突破口”。縣第四屆“春筍杯”硬筆書法比賽中,僅一等獎就有11人;王傳榮同學更是獲省“黨是陽光我是苗”杯書畫二等獎!
學校07年被評為縣“文明單位”、08年縣“先進單位”,09年“蚌埠市農村特色小學”,20xx年通過“市級家長學校”驗收,現正申辦創建國家特色學校。
目前,xx小學正迎著新世紀的曙光,沐浴著“十二五”的春風,一路高歌猛進,為把我校創辦為“一流設備、一流管理、一流素質、一流學校”的新型學校而奮斗!
二、自查情況
(一)明確責任,踏實工作。
我校規定,各班主任為班級第一責任人,要求各班班主任要認真細致地做好班級學生的思想工作,讓學生都有一個愉快高興的心情來學習。
(二)制定、強化學校管理工作。
美化校園,管理好學校的花草樹木,定期給花草施肥、澆灌、整形,學校的衛生區、班級的環境,學校都不定期地檢查,都得到了非常好的認可。
學校嚴格執行計劃,能規范自己的教學行為,引導教師認真搞好教學工作。學校加強了半月查工作,增強了教學管理工作的針對性和實效性,促進了教學水平的提高。
我校注重抓好班主任隊伍建設,造就了一支熱愛學生,愛崗敬業,善于管理,上進心強的班主任隊伍。通過校本培訓,校本研究和師德學習,培養了一支理念新穎,熱心教學,勇于創新的教師隊伍。
我校還積極參加中心校組織的各項活動,堅持參加中心校的教學研討活動,鼓勵教師撰寫教學論文,積極參加各年級組織開展的論文評比活動。
還通過“家訪活動”把家庭教育與學校教育有機地結合起來,取得了
比較好的增長率效果。
三、教育拓展
我校在今后的工作中應再進一步完善各種機構,努力提高自身素質和管理水平,全力構建學校、家庭、社會三位一體的網絡教育體系,成為民主管理,依法治校,有學習,有發展,有開拓意識的優秀學校。