小學-學年度學校工作自評報告
�。ㄈ┘訌娦@安全管理，努力建設平安校園。
各基層小學認真貫徹落實《中小學幼兒園安全管理辦法》，繼續開展學校安全教育和管理主體責任“三年行動”，進一步提升學校落實安全教育和管理主體責任級別。堅決落實《xx市學校安全事故行政責任追究暫行規定》和“一票否決”制度，以強化校園安全防范工作薄弱環節為重點，以推進平安校園建設為載體，進一步加強學校安全管理，實現學校安全管理工作的規范化、制度化和常態化。六所小學繼中心小學、中心幼兒園等8所小學（幼兒園）之后，通過xx市學校安全教育和管理“標準化建設三年行動”和“創建平安先行學校”評估驗收，獲得“安全教育和管理標準化二級學�！狈Q號。一是通過晨會、板報、講座、觀看影視等形式，加強普法教育，開展“讓學生帶法回家”活動。二是依托安全生產月、安全教育日、“5.12”防災減災日等時機，通過“告家長一封信”、專題講座、校園廣播、實踐演練、圖片展覽等形式，開展系列安全教育活動。三是組織學生、家長、老師參加安全知識網絡競賽活動，提高師生安全防患意識和安全知識認識水平。四是定期開展校園安全隱患排查活動，防患于未然。五是確保安全防控機制正常運作，認真做好季節性傳染病“晨午檢”、“零報告”工作，定期開展校園衛生“除四害”活動。六是結合季節特點，開展防溺水、防森林火災、防食物中毒等專項安全教育活動。七是積極配合鎮、村有關職能部門，開展學校及周邊環境治安綜合治理，確保校園一方平安。
�。ㄋ模┲匾暯虒W過程監控，推進課程教學改革。
一是開齊開足課程。各基層小學基本上能嚴格落實省頒課程計劃，開齊每一門課程。尤其是嚴格按照上級要求，開展“陽光體育運動”，確保學生每天鍛煉1小時，通過開展體育單項競賽或運動會、少林五祖拳健身操比賽，讓每一位學生至少學習掌握2項體育運動技能。二是加強教學常規檢查督導工作。從教師的備課、上課、作業布置與批改、教學反思、測試質量分析等環節加強檢查指導，促使教師逐步養成嚴謹的治學態度。三是認真落實減負措施。大多數老師都能明白，機械反復訓練不利于學生身心成長，無法讓學生真正掌握學習的方法，學到真正的知識。一學年來，從各方面反映的情況來看，教師私自征訂練習冊的現象基本不存在，學生的作業量明顯減少。而教師把更多的時間花在設計課堂練習和輔導差生上，同樣可以取得優異的成績。如琉塘小學在學困生轉化工作中提出了“小步走、細指導、勤反復、多激勵”的教學方法。
（五）暢通家校聯系渠道，努力營造教育合力。
一是組建家長委員會。繼中心小學之后，蕓美等小學也組建了新一屆家長委員會，讓家校聯系不再“單兵作戰”，有利于促使家校形成共識、化解矛盾、共商發展。二是重視家長學校建設工作。如中心小學、豐溪等小學邀請全國家教專家到校舉辦“將成功傳給下一代”專題講座，讓家長們在家庭教育方式、方法上反思行為、獲得啟迪，提高家教水平。三是做好日常家校聯系工作。通過召開家長會、家校聯系卡、家訪活動等方式，針對學生日常思想行為中存在的具體問題，及時加強溝通交流，給予疏導校正。
�。┳龊脤W籍信息采集，保障教育公平權利。
XX年6月上中旬，根據福建省教育廳“關于做好‘全國中小學生學籍信息管理系統’學生學籍信息采集工作的通知”精神，我中心小學高度重視，加強領導，組織召開了校長、教導、業務人員專題培訓活動。各基層小學按照有關文件要求，認真做好相關信息的采集等準備工作，確保了今年9月1日起全面使用“全國學籍系統”， 進一步規范辦學行為，提升學校管理水平。
[自評分：24分]
隊伍建設
�。ㄒ唬╅_展師德教育活動，確保思想作風過硬。
中心小學及各基層小學結合學習黨的十八大精神，開展了一系列的師德師風教育活動，從而確保了隊伍思想純潔、作風過硬、廉潔從教。一是開展“向呂榕麟同志學習”和“尋找身邊的張麗”活動，學習典型，找尋差距，自我反省；二是深入開展“忠誠履職，愛生樂教”主題實踐教育活動和師德承諾活動，從思想和行為上踐行為師之道；三是開展“增強憂患意識，推動長遠發展”大討論，進一步加強爭先創優活動長效機制建設；四是認真學習貫徹《xx市教育局治理中小學在職教師從事有償教的暫行規定》的通知精神，重新學習福建省教育系統工作人員“十條禁令”，組織全體教師簽訂《自覺抵制有償家教承諾書》；五是開展道德領域突出問題專項教育和治理活動，加強輿論宣傳，進行自查自糾，開展師德測評；六是認真貫徹落實中央“八項規定”，開展移風易俗、厲行勤儉節約、反對鋪張浪費、樹立社會新風教育活動等。