五項教育反思發言稿（精選3篇）

五項教育反思發言稿 篇1

　　范文一： 五項教育指的是黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。五項反思指的是深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。我們要通過這些教育和反思，自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。 黨員是具有共產主義覺悟的先鋒戰士，全心全意為人民服務是我們的宗旨，為共產主義奮斗終身是我們的奮斗目標。這是黨章的規定，也是入黨誓詞的內容。目前，有少數黨員干部把自己混同于一般群眾，個別黨員甚至還不如群眾。參加活動或者而會議遲到、早退、在下面小話不斷，這其中就有黨員同志。這些事情雖然小，但是就是這些發生在身邊的細枝末節反映了我們的黨性。首先就要比照黨員八項義務，看看自己做得怎么樣找一找差距和不足�，F在，我們有些黨員把入黨誓詞早已忘得差不多了，把共產主義變成了個人主義、實用主義和功利主義，把見了困難就上變成了看見好處就上，見了困難就躲。體現在日常工作中就是私心雜念重，考慮個人利益多，凡事利字當頭，無利不起早，嚴重損害了黨在師生中的形象，影響了黨在群眾中的威信。 我想作為一個大學生黨員，我們應該時刻以一個黨員的要求嚴格要求自己通過不斷的學習實踐增強黨性觀念，堅定共產主義信仰，做一名合格的共產黨員。其次，要端正自己的價值觀念，堅定社會主義核心價值觀，要分清什么是真善美，什么是假惡丑。再者要強化自己的組織觀念，牢固紀律意識，大力弘揚實干肯干精神，增進大局意識、憂患意識和服務意識，做一名講原則守紀律的好黨員。最后要增強法紀，強化遵紀守法意識，做一名受人敬重的好公民。沒有規矩不成方圓。大到國家、小到單位，甚至一個家庭，都需要一整套完整的紀律規章制度來維持維系。一個共產黨員，遵紀守法是最基本的要求。作為一名黨員干部，要牢記自己的第一身份是共產黨員，加強群眾觀念教育，全心全意為人民服務。 永遠不忘入黨誓言，在黨言黨，在黨愛黨，在黨憂黨，做一名政治堅定、不忘初衷的好黨員! 范文二： xx月xx日，xx省xx市xx區委常委會中心組圍繞五項教育，五項反思主題進行了專題討論。區領導熊、向、羅、唐、陳、楊x、熊x、李、胡、張、路交流了學習體會。 會上，區委常委、政法委書記楊x，區委常委、區紀委書記熊x分別就五項教育，五項反思做了主題討論發言，區委副書記、區長向和區委常委、副區長李也結合自身經歷和感受，談了自己的心得體會。 與會領導一致認為黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育以及深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題，深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題，深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題，深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題，深刻反思是否存在正義良知缺失的問題專題討論，讓他們更深入地挖掘了自己在黨性觀念、價值觀念、組織觀念、法紀觀念、群眾觀念上存在的問題。大家表示，通過討論交流，讓每個人重新認清了自己，明確了前進的方向，為今后的工作增添了新的動力。 區委書記熊指出，五項教育，五項反思專題討論，針對性很強，要通過討論更加清醒的認識自己，要強化自律意識，自己管好自己，如果我們每個黨員干部對人民、對黨、對組織、對自己、對家庭高度負責的話，就不會在這些問題上犯錯，價值觀、人生觀就不會發生扭曲。廣大黨員干部要自覺把黨性修養正一正、把黨員義務理一理、把黨紀國法緊一緊，保持共產黨人良好形象。同時熊安臺認為，作為區委領導班子，更要在以下五個方面下足功夫、當好表率：一是要增強黨性觀念，堅定共產主義信仰;二是要端正價值觀念，堅定社會主義核心價值觀;三是要強化組織觀念，牢固樹立紀律意識;四是要增強法紀觀念，強化遵紀守法意識;五是要加強群眾觀念，全心全意為人民服務。

五項教育反思發言稿 篇2

　　“五項教育、五項反思”、心得體會

　　機電工程系——龍明海

　　“五項教育，五項反思”、是我系黨的群眾路線教育實踐活動專題討論會的重要規定動作之一。開展專題討論活動是我系黨員教師履行職責和自身建設的目標要求，它集中體現了對黨的事業負責和對人民群眾負責的高度統一，體現了黨員教師工作的本質特征。開展黨的群眾路線教育實踐活動，有利于加強和改進工作作風，更好地維護人民群眾的切身利益，更加有利于深入開展黨的群眾路線教育實踐活動。根據討論會要求，結合黨員教師作風建設情況，淺談幾點體會：

　　一、深刻理解內涵，把握精神實質。

　　“五項教育，五項反思”，什么是五項教育，五項反思呢？五項教育：黨性觀念教育、價值觀念教育、組織觀念教育、法紀觀念教育、群眾觀念教育。

　　五項反思：深刻反思是否存在政治立場不堅定的問題；深刻反思是否存在人生觀、價值觀扭曲的問題；深刻反思是否存在黨紀法紀觀念淡薄的問題；深刻反思是否存在明哲保身、好人主義的問題；深刻反思是否存在正義良知缺失的問題。“五項教育，五項反思”是對共產黨員政治思想的基本要求和政治素養的考量，是為了加強黨的建設，提高黨性素養值得深入思考的問題。

　　最后，做群眾的貼心人就是黨的宗旨意識初衷和黨的群眾路線教育實踐活動的具體體現。做群眾貼心人不是一句空話，它是要付出行動和真情的。從入黨的那一刻起，就決定了黨員必須要為群眾服務，脫離了群眾就違背了黨章。主題討論活動，我理解主要有兩點：一是忠于黨、忠于人民，認真當好人民教師；二是立黨為公，執政為民，做好群眾的貼心人，這兩點的有機統一，就是黨的群眾路線教育實踐活動的基本要求，也就是開展教育實踐活動的深刻內涵和精神實質，它貫穿了黨員教師的工作職責和工作性質。

　　二、強化宗旨意識，做到政治立場堅定。

　　“五項教育，五項反思”、兩項主題，是黨的群眾路線教育實踐活動的一個整體，是共產黨員“宗旨意識、具體要求、奮斗目標”的有機結合。作為黨的宗旨意識是為人民服務，作為黨員教師的宗旨意識是什么呢？是“當人民的教師，做學生的貼心人”。其核心是忠于黨的事業、忠于人民。就是要把講政治、忠于黨的事業同實踐黨的宗旨緊密的聯系在一起，切實把握好忠于黨、愛人民的思想定

　　位。

　　三、正確履行黨章職責，增強維護黨章的自覺性。

　　當人民的教師是黨員教師光榮而神圣的職責，做群眾貼心人是黨章賦予共產黨員職責和任務的具體體現。黨的群眾路線教育實踐活動要求我們把學習黨章、遵守黨章、貫徹黨章、維護黨章貫穿教育實踐活動始終，按照黨章的規定，加強對黨員干部的廉政教育，全面貫徹中央、省、市、縣黨風廉政建設工作部署，努力推進我所黨的群眾路線教育實踐活動工作落到實處，取到實效。

　　四、對照教育實踐活動這面鏡子，查治工作中的問題。

　　按照教育實踐活動的總體要求，用黨的群眾路線這面鏡子照照我們日常的工作，還存在如下問題：一是學風不夠濃，素質不夠高；二是作風不夠實，庸、懶、散現象存在；三是主動性較差，工作疲軟拖沓；四是責任心不夠強，工作不夠踏實；我們要用“正衣冠”的態度，對號入座糾正我們日常工作中作風不正的衣冠。用洗洗澡、治治病”的手段克服工作中的一些頑疾。一是提高認識，增進憂患，改進作風；二是圍繞教學實際，改進作風；三是突出重點，抓住難點。

　　五、把握黨員教師職責定位，增強教師責任意識。

　　作為黨員教師在教學工作中對學生具有“傳道、授業、解惑、三個重要環節，讓學生達到教學統一、應用實踐的根本目的。真正讓黨員教師在黨的群眾路線教育實踐活動取到實效。

五項教育反思發言稿 篇3

　　同志們：

　　今天我們召開教育工作會議，主要任務是傳達貫徹全省職業教育工作會議和全省義務教育均衡發展工作會議精神，安排部署我市教育工作。剛才，副市長岳愛云同志根據全省會議精神，結合我市實際，對全市教育工作，特別是對我市職業教育發展、義務教育均衡發展工作進行了安排部署。會上，下發了《商丘市人民政府關于加快發展職業教育的意見》、《商丘市人民政府關于進一步促進民辦教育發展的若干意見》、《商丘市人民政府關于優化城鄉基礎教育資源配置解決城鎮基礎教育資源不足問題的意見》3 個文件。各縣(區)、各單位、各學校要按照岳愛云同志講話精神和文件要求，結合實際，認真研究，抓好貫徹落實。按照會議安排，我講三個問題。

　　一、新常態下應該更加重視教育事業發展

　　當前，我國經濟發展已經進入新常態，由原來的高速發展轉向中高速發展，由原來的粗放型發展轉向依靠創新驅動、以提高經濟質量效益為中心的發展，更加注重質量效益，更加注重結構調整，更加注重生產發展方式轉變，更加注重資源節約和生態環境保護。新常態下，推動經濟發展關鍵要依靠創新驅動，創新驅動關鍵要依靠人才培養，人才培養關鍵要依靠教育發展。可以說，新常態下經濟發展的壓力更大，競爭的壓力更大。如何在競爭中突出優勢、發揮優勢，需要我們高度重視，認真研究。我們介紹商丘優勢時，往往講到以下幾個方面：一是區位優勢。商丘處于豫魯蘇皖四省交界處、河南省的最東部。二是交通優勢。特別是鄭徐高鐵、商合杭高鐵工程相繼開工建設，商丘機場即將獲批建設，商丘的交通優勢將越來越突出。三是產業優勢。特別是這幾年，我市抓住產業轉移機遇，加快產業集聚區建設，加大招商引資力度，各縣(區)都形成了產業特點突出的產業集群。如民權縣冰箱冰柜年生產能力去年年底已經達到了1200 萬臺。四是人力資源優勢。我市有富余勞動力200 余萬人，45 所大中專院校，在校學生達15 .5 萬人。提高我市人口綜合素質和勞動技能，變人口優勢為人力優勢、人才優勢，這是我們的財富，是我們的競爭力。發揮我市人口優勢、提高人口競爭力，關鍵要重視教育發展。近幾年，我市教育事業得到較快發展，成效顯著，但是存在的問題也不少，我市教育事業整體發展水平還不高，與鄭州、洛陽、開封和新鄉等先進地市相比差距還比較大，教育資源供應和市場需求之間的矛盾還比較突出。比如市一中有66 個教學班，在校學生5280 人，占地僅有19 畝;實驗幼兒園32 個教學班，在園幼兒1200 名，占地僅有15 畝。在這種狀況下，仍然還有好多家長希望把自己的孩子送到市一中、送到實驗幼兒園學習，這說明我市的優質教育資源嚴重不足。所以，我市學校建設、教學條件改善的任務還非常繁重。職業教育方面，我市有些職業技術學校還存在專業設置和市場需求不合理、畢業生就業難的問題。這些都說明我們對教育事業發展的重視程度還不夠，投入還不足。希望大家更加重視教育事業發展，進一步研究辦法、解決問題，適應新常態下經濟發展的需要，適應當前市場經濟發展的需要。

　　二、加快教育事業發展

　　(一)提高教學質量。 社會各界都比較關注教育事業發展，希望自己的孩子能夠進入好的學校學習，受到更好的教育和培訓，獲得更多知識，成為棟梁之才。提高教學質量，保證教學質量，培養孩子德才并進，是全市教育工作者的一項重大責任。學前教育、義務教育、高中教育、高等教育、職業教育等每個階段的教育特點、教育質量評定標準和教育重點都不一樣，但是目的相同，都是為了培養合格的勞動者、培養合格的人才。比如義務教育注重素質教育，保證學生德智體美勞全面發展。高中教育注重以人為本，提高學生的綜合素質，培養學生的發展潛能和創造力，讓孩子有更大的發展空間。同時，高中教育階段還要面對現實，注重與高考銜接，既要提高學生的綜合素質，又要提高升學率，為國家、為高校輸送更多優秀人才。職業教育注重學生綜合素質和操作技能，畢業生能不能找到工作、能不能實現就業，是衡量教學質量高低的一個標準。各學校一定要強化質量意識，把教學質量作為學校評價的標準，加強學校管理，優化課程結構，科學制定評價辦法，提高教學質量，保證培養的人才、培養的學生能夠適應當前經濟社會發展的需要。要把教育質量視為生命線，有質量學校才有生源，有生源學校才能生存，只有這樣學校才有生命力。要重視道德建設。學習期間是學生人生觀、價值觀形成的一個過程。這期間，學生的思維比較活躍，容易受到外界干擾，作為學校要肩負起立德樹人這一根本任務，切實把社會主義核心價值觀貫穿到教育教學的各個方面，培養學生熱愛祖國、報效祖國、服務人民的責任感，培養學生德才并進，提高綜合素質，使他們獲得全面發展。

　　(二)把職業教育辦成商丘的特色。 一要抓住機遇。在全省的職業教育工作會議上，省里提出明確意見，逐步推進更多高等學校轉型，發展職業教育，培養更多技能型人才。要抓住這一難得的發展機遇，加快發展職業教育。發展職業教育我市有三大優勢，一是建設中原經濟區產業轉移示范市的優勢。二是我市被國務院認定為“開展地方政府促進高等職業教育發展綜合改革試點”城市的優勢。三是職業教育院校比較多的優勢。目前我市有34 所大中專職業教育院校，在校學生9 .1 萬人，其中有1所是國家級職業教育示范校、15 所省級職業教育示范�；蛱厣珜W校。所以，要抓住機遇，發揮優勢，形成商丘特色，把職業教育發展打造成為商丘的一大產業。在職業教育發展上，要培育壯大重點院校，統籌布局，優化調整，使資源向有實力、有市場的重點院校傾斜，培育壯大一批在全國、全省有影響力的特色職業技術院校。二要合理設置專業。要按照市場需求和經濟發展需要，結合商丘市產業發展特點設置專業。目前我市重點培育紡織服裝、食品加工，裝備制造、現代物流等主導產業，積極發展生物醫藥、電子信息、電子商務、超硬材料、新材料等新興產業。所以，院校專業設置、人才培養要與經濟發展、市場需求緊密結合起來，真正達到產學研深度融合發展。三要培養復合型人才。職業教育要更加注重培養實用型、操作型人才。除此之外，要更加注重培養既有理論功底和創新能力，又有良好職業道德的復合型人才。四要激發學�；盍�。要利用社會力量辦學，積極吸納社會投資發展職業教育，建立起適合市場經濟發展需要的現代學校管理制度，發展混合所有制學校，進一步激發學校的活力。要調動方方面面的積極性，把職業教育發展作為一項事業、一項產業來進行研究，促進學�？焖侔l展，使之成為商丘特色。

　　(三)推動義務教育均衡發展。 一是在農村開展學校標準化建設。要抓住當前全面改善貧困地區教育薄弱學�；�礎設施建設的機遇，爭取資金，爭取項目，切實改善我市農村學校辦學條件，使學�；�礎設施、生活設施、教學設施達到上級要求，滿足發展需要。此項工作計劃用3 年時間完成。目前夏邑縣、虞城縣、睢縣已經通過了省級評估驗收。今年年底前，民權縣、柘城縣要通過驗收，達到義務教育基本均衡發展的要求。20xx年，寧陵縣要通過省級評估驗收。20xx 年，睢陽區和梁園區要通過評估驗收。二是在城市、城鎮重點解決大班額問題。我市很多學校，特別是一些優質資源比較集中的學校，大班額問題比較突出，一個班多達80 多人，講臺旁坐的都是學生。這說明我市學校建設跟不上城鎮發展需要，教育不均衡問題還比較突出。解決這些問題，務必加快推進學校建設，改善校園基礎設施。要按照全省統一安排，用5 年時間開展擴充義務教育建設工程，重點是搞好學校建設。剛才，岳愛云同志已經把今后5 年城鎮學校建設的任務進行了安排部署，要新建小學31 所、改擴建31 所，新建初中20所、改擴建14 所。前一段時間，我利用兩天時間調研了學前教育、義務教育、高中教育、職業教育和高等教育發展情況，發現我市學校基礎設施非常薄弱。在商務中心區現場辦工時，提出要在商務中心區規劃建設幾所學校，包括高中、初中、小學、幼兒園等。所以，各縣(區)要明確任務，明確時間，落實地點，落實資金，有計劃啟動學校建設，逐步解決城鎮學校建設不足問題。

　　(四)加強教師隊伍建設。 促進義務教育均衡發展，保證教學公平，提高教育質量，關鍵是教師。要更加重視教師隊伍建設，通過引進、聘請、培訓等多種方式，提高教師工作能力和業務素質。各學校要研究探索建立科學評價教師的辦法，形成激勵機制，激發教師工作激情，引導教師愛崗敬業、無私奉獻。要加強師德建設，使教師真正做到為人師表、教書育人，引導學生樹立正確的價值觀。要通過教師隊伍建設和素質提高，提高教育質量，加快教育事業發展。

　　三、營造教育發展濃厚氛圍

　　(一)深化教育體制改革。 教育體制改革內容很多，我強調以下兩點：一是堅持多樣化辦學，要鼓勵發展民辦教育，吸引社會力量、社會資金辦學，特別是要鼓勵社會資本發展學前教育和職業教育，營造民辦教育發展的良好環境;對待民辦教育要一視同仁，在資源配置上與公辦學校享受同等待遇，保護民辦學校合法權益。二是研究探索學校管理機制，逐步弱化學校的行政化傾向，給予學校更多的自主權，為學校提供更大的發展空間，推動學校依法自主辦學。

　　(二)加大教育投入。 教育事業能不能發展，教學質量能不能提高，一個很重要的因素在于投資。要積極爭取社會投資，各級財政包括市本級財政，要向教育領域傾斜，加大教育投入，積極籌措資金加快學校建設，改善辦學條件。盡管今年市本級財力比較困難，計劃要完成的事情很多，還是要加大教育資金投入。

　　(三)形成教育發展合力。 教育事業是公益事業，是民心工程，也是一項系統工程，涉及方方面面。全市各級、各部門要切實履行職責，形成重視教育、支持教育發展的工作合力，齊心協力支持教育發展、支持教育項目建設，共同推動教育事業發展。