關于研究生學術交流體系的構建與實踐
北航還鼓勵研究生積極參與其他高校在全國舉辦的“博士生學術論壇”、“研究生暑期學校”、“研究生學術年會”、科技競賽等各類學術盛會。
2.訪學式學術交流模式研究生公派出國以及研究生到境外高校訪問是北航學術交流體系的重要組成部分。北航為研究生進行跨地域、跨校際、跨學科的學術交流創造了廣闊空間。鼓勵研究生參加短期國際學術會議，讓學生走出校門，參與更廣泛的學術思想交流。xx年～xx年，北航共支持257名研究生公派留學、參加國際會議。此外，還積極與境外名校合作，建立聯合培養、攻讀學位等境外學習交流機制。xx年，北航派出國家公派出國留學研究生119名。
3.實踐式學術交流模式科技實踐是研究生從事科學研究的重要過程，是培養研究生創新能力和增強社會責任意識的最好課堂。北航安排專門的研究生社會實踐專項經費，做到有組織、有規范、有考核，確保研究生社會實踐可持續開展。
實踐式學術交流主要包括建設校外研究生實踐基地，以及以組團交流等形式與境外大學開展研究生學術交流。其目的是延伸教育臂膀、提高研究生學術與實踐結合能力。北航與行業內大型企業、地區形成合作，建立了多個產、學、研一體化的學術實踐基地。目前，已經建立了西飛基地、鄞州基地等學術實踐基地;組織“京港”研究生學術交流團，與香港科技大學、香港中文大學、香港理工大學等五所大學開展定期學術交流等。
總之，開展學術交流可以彌補研究生教育的盲點，提升研究生創新能力，增強研究生交流、協作能力，培養研究生科學精神。學術交流是創新人才培養的重要環節，具有不可替代的作用，將學術交流納入研究生培養體系具有十分重要的意義。