有關(guān)國旗下的講話稿（精選32篇）
有關(guān)國旗下的講話稿 篇1
親愛的高三學(xué)哥、學(xué)姐們：
你們好！我是高一（9）班的白錦一，很榮幸能代表高一、二的學(xué)弟學(xué)妹們在此發(fā)言。
正是五月繽紛天，恰是百舸爭流時！你們的.步履匆匆早已成為我們熟悉而向往的風(fēng)景。那些充實的腳步聲拍打著走過無數(shù)遍的長廊，拍打著六月熾熱的理想，清晰愈清晰。
每每學(xué)到疲乏之處，瞟一眼桌角厚厚的草稿，便會想起樓上的你們，也曾如此不懈探究函數(shù)的奧妙，也曾面對繁復(fù)的線路圖深思熟慮，也曾吟誦著千載以傳的珠璣之語。如今，你們已經(jīng)用毅力和熱情堅持了三年，即將綻放于高考的舞臺。多少次，聽到樓上的你們在結(jié)束了大大小小的考試后感慨萬千。在躊躇滿志的日子里，你們的腳步聲越發(fā)堅定。于是，樓下的我們也情不自禁地奮筆疾書，只盼著有朝一日也同你們一樣，能自信地邁入考場，書寫人生答卷。
六月，滿漲希望的風(fēng)帆，在一片姹紫嫣紅中宣告青春的綻放。你們，將在燦爛的陽光下收獲成長的碩果。聽，遠方在召喚……
那里有古典雄偉的建筑群，博納古今的圖書館；那里有談笑風(fēng)生的講師，才高八斗的教授；那里有埋頭沉思的學(xué)友，高談闊論的伙伴……這一切，曾是夢想的彼岸。如今，夢想已不再遙遠。當(dāng)你們踏進高考考場，擁有“泰山崩于前而色不變，麋鹿興于左而目不瞬”的坦然專注，保持“處處綠楊堪系馬、家家有路到長安”的樂觀態(tài)度，那么過往的成與敗都將成為征服高峰的墊腳石，知識與勇氣也將成為戰(zhàn)斗的利器！
高三的學(xué)長們，沖吧！雖然前路有狂風(fēng)也有暴雨，但是狂風(fēng)過后是晴空，暴雨背后是彩虹！
高三的學(xué)長們，沖吧！雖然前路有坎坷也有荊棘，但坎坷過后是掌聲，荊棘上面是花朵！
高三的學(xué)長們，沖吧！雖然前路有峽谷也有暗流，但是峽谷下面是奇景，暗流里面有奇跡！
海闊任魚躍，天高任鳥飛。高三學(xué)長們，當(dāng)晶瑩的汗水順著脊背流淌時，成熟的果實必將在收獲時節(jié)充盈你們的行囊。就讓所有的猶豫、所有的瞻顧、所有的紛擾煙消云散，用百分百的努力、百分百的信心、百分百的憧憬乘風(fēng)破浪！我們支持你們，我們相信你們！
你們一定能創(chuàng)造出屬于武高人20xx年的輝煌！
此刻，請接受我們高一、二學(xué)弟學(xué)妹們最真摯的祝福：祝你們在高考生涯的沖刺瞬間，綻放最美的自我！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇2
老師們、同學(xué)們：
早上好！
我發(fā)言的題目是《我自信我成功》。
每個人都希望成功。自信是成功的基礎(chǔ)。那么，什么是自信呢？簡單地說，自信就是相信自己。
在我們周圍的同學(xué)中，有的非常不自信，甚至還有點自卑，他們上課的時候不敢舉手回答老師的問題，下課以后也不愿意與同學(xué)們一起游戲，總是一個人低著頭悄悄地觀察別人，用羨慕的眼光望著其他活潑的同學(xué)；有的學(xué)生卻喜歡主動和老師、同學(xué)打招呼，愛幫助別的伙伴，受到老師和同學(xué)們的喜愛，自己還能獨立完成像買學(xué)習(xí)用品這類的事情。這就是自信的表現(xiàn)。
一個充滿學(xué)習(xí)自信心的學(xué)生就會敢于探索，勇于進取，充分發(fā)揮自己的主動性、積極性與創(chuàng)造性，從而有效地進行學(xué)習(xí)。
既然具有自信心對一個人的學(xué)習(xí)事業(yè)有如此重要作用，那么怎樣能樹立起自信？
一、目標適度
具有自信的人，總是定出經(jīng)過一定努力即可實現(xiàn)的目標。他所定目標既不過高，也不過低，期望過高，總是達不到，有損自信；期望過低，不費吹灰之力即能達到，自然談不上樹立自信心。他既有長期目標，又有短期打算。
二、學(xué)會比較，嘗試成功
學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生，一般都具有十足的自信心；而所謂差生則多為屢遭失敗者，他們幾乎都缺乏應(yīng)有的自信心。這里面有一個原因：一事當(dāng)前，往往橫向比較——比優(yōu)秀生。比的結(jié)果：老不如人。我們不妨換一種比較方法，用縱向比較——比自己的過去，以便感知自己的進步和成功。大科學(xué)家愛因斯坦讀小學(xué)的時候，有一次上完勞作課，同學(xué)們都交上了自己的作品，惟獨愛因斯坦沒有交，直到第二天，他才送來一只做的很粗陋的小板凳。老師看了很不滿意說：“我想，世界上不會有比這更壞的小板凳了……”愛因斯坦回答說：“有的。”他不慌不忙的從課桌下面拿出兩只小板凳，舉起左手的小板凳說：“這是我第一次做的。”又舉起右手的小板凳說：“這是我第二次做的……剛才交的是我第三次做的。雖然不能使人滿意，但總比這兩只強一些。”愛因斯坦的自信就是在縱向比較中樹立起來的。
三、要有樂觀的情緒
樂觀是人們對事業(yè)前途充滿信心的一種精神面貌，是成功者具有的品質(zhì)。一般地說，具有自信心的人，總是樂觀主義者。他們學(xué)習(xí)生活中，無論多么艱難困苦，他們都會體驗到無比的快樂，看到光明的前途。正是這種樂觀的情緒，使他們的自信心逐步得到發(fā)展與鞏固。
四、要有堅強的毅力
愛迪生認為自信和堅強意志是偉大人物最明顯的標志，他說：“不管環(huán)境變換到何種地步，他的初衷與希望仍不會有絲毫改變，而終于克服障礙，以達到期望的目的。”
自信心強的人，一般總具有堅強的毅力，毅力又總是同精力結(jié)合在一起構(gòu)成意志堅持性的品質(zhì)。一個具有堅強毅力的人，他不會因成功而驕傲，也不會因失敗而氣餒；成功能催其不斷奮進，失敗也能勉他再接再勵。
自信，是走向成功的伴侶，是戰(zhàn)勝困難的利劍，是通向理想彼岸的橋梁。有了它，就邁出了成功的第一步；有了它，就走上了義無反顧的追求路。我想只要同學(xué)們樹立遠大的理想、正確的目標，堅定自信的價值，并堅持不懈，努力學(xué)習(xí)，定能從自信走向成功。
最后我想用一句話來結(jié)束我的發(fā)言“一分自信，一分成功，十分自信，十分成功！”
我的國旗下講話完了，謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇3
尊敬的各位教師、親愛的同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
在舉國上下歡慶奧運，北京奧運會勝利閉幕之際，我們也迎來新學(xué)期的升旗儀式。在這里，我首先對高一新同學(xué)的入學(xué)表示歡迎，歡迎你們來到xx中學(xué)這所大家庭里！在這里你們將迎來一個嶄新的明天。
我們xx中學(xué)是一座擁有x年歷史的老校，x年的風(fēng)雨兼程我校為國家輸送了大批的人才。在xx年代曾培養(yǎng)了、等優(yōu)秀人才；在x年代也出現(xiàn)了、等值得我們驕傲的人才。
“十年樹木，百年樹人。”xx中學(xué)，現(xiàn)有學(xué)生x名，教職工x名，校園面積xx畝，硬件設(shè)備。在x高考中曾，今年的高考中曾。在學(xué)校x期規(guī)劃中，我們將用全新的理念、縝密的安排、科學(xué)的方法、有效的措施不遺余力謀求我們學(xué)校的全面發(fā)展。要實現(xiàn)這個目標，需要我們學(xué)校老師和同學(xué)們要齊心齊力共同為學(xué)校的發(fā)展獻計出力。今天的xx中學(xué)正如一棵參天的大樹枝繁葉茂的生長在（地區(qū)）這片土壤中。
同學(xué)們，能夠到xx中學(xué)學(xué)習(xí)，您們是幸運的，這里有優(yōu)美的學(xué)習(xí)環(huán)境、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍和完善的硬件設(shè)施，還有友愛的同學(xué)、慈祥的老師。在這里你們的大學(xué)理想將不是夢想，每位同學(xué)只要按照老師的要求認真學(xué)習(xí)、刻苦訓(xùn)練你們一定能夠?qū)崿F(xiàn)心中的愿望！下面，我對同學(xué)們提成三點要求：
首先是，團結(jié)。
我們都來自xx地區(qū)的四面八方，既然匯聚到這里就是緣分，試想一下，在xx地區(qū)x名學(xué)生中，你們來到了同一所中學(xué)又有可能分到了同一個班級，這其中的概率是何等的小！我們已經(jīng)是一名高中生，已經(jīng)是大人了，所以不斤斤計較一些小事，要搞好團結(jié)并珍惜這來之不易的緣分。
當(dāng)然，我們既然到了這里就是奔著同一個目標來的，這個目標就是三年的學(xué)習(xí)后我要考上我理想中的大學(xué)。為了同一個目標，我們匯聚到了一起，為了同一個目標，我們更要搞好團結(jié)。只有搞好團結(jié)才能為我們提供一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為我們的成功奠定良好的基礎(chǔ)。
其次是，嚴謹。
偉大的無產(chǎn)階級先驅(qū)李大釗曾說過：凡事都要腳踏實地去作，不弛于空想，不騖于虛聲，而惟以求真的態(tài)度作塌實的工夫。這是他對嚴謹、認真的理解，也是他一生對自己的基本要求。嚴謹、求實是做學(xué)問的要求，也是對我們學(xué)習(xí)的要求。我們所學(xué)習(xí)的知識都有嚴密的聯(lián)系體系，只有用以一帶十的學(xué)習(xí)態(tài)度才能將學(xué)習(xí)搞好，這其中沒有嚴謹學(xué)習(xí)的態(tài)度是不行的。
我想，正值青春年華的同學(xué)們一定能夠理解這嚴謹學(xué)習(xí)的含義，一定能夠在學(xué)習(xí)中嚴謹、求實、奮發(fā)、進取！
再次是，勤奮。
“業(yè)精于勤而荒于嬉，行成于思而毀于隨。”是的！勤奮，是我們?nèi)〉煤贸煽兊姆▽殹Ｔ趯W(xué)習(xí)的道路上從來沒有什么捷徑可走，有的只是充滿荊棘的小道，在困難面前需要我們努力認真，甘于吃苦。
你們的師哥師姐能夠取得這樣的好成績，都是從勤奮中得來的。每天天還沒有亮教室里就響起了朗朗讀書聲，夜已經(jīng)很深了還有同學(xué)在認真背著英語單詞。我想，我們要學(xué)的是他們這種精神，這樣勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神。
最后，我代表學(xué)校，祝高一新生在新的環(huán)境、新的學(xué)期里有新的起點、新的超越。祝你們在今后的學(xué)習(xí)中身體健康、學(xué)習(xí)進步、吉祥如意！祝我們學(xué)校在添加了新活力的情況下促使我們的發(fā)展不僅有一個量上的提升，更有一個質(zhì)上的飛躍。希望我們學(xué)校在新的學(xué)年有所建樹更加興旺發(fā)達、事業(yè)輝煌，同學(xué)們成績百尺竿頭更進一步。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇4
親愛的同學(xué)們：
早上好！
我今天的講話從一個故事說起。
1809年2月12日，一個男孩出生在美國肯塔基州鄉(xiāng)村一個窮苦農(nóng)民的家里。因為家里窮，他沒有機會上學(xué)。他一生中進學(xué)校上學(xué)的時間加起來不到一年。他的母親能閱讀，但從來沒有學(xué)過寫，而他的父親也僅能寫他自己的名字。
可是，他卻被書籍強烈地吸引著。他7歲開始上學(xué)，每星期只去學(xué)校2～3天。從那時起，他開始了自己的啟蒙教育。他把燃燒過的木頭當(dāng)成“鉛筆”，在粗糙的木板上練習(xí)寫字母。夜晚，他向母親大聲朗誦《圣經(jīng)》，還反復(fù)閱讀《伊索寓言》。
十幾歲時，他從50里范圍內(nèi)的所有鄰居那里尋找并借回很多書，包括《本杰明弗蘭克林自傳》、《華盛頓的一生》和《天路歷程》。他抓住一切機會認真閱讀。當(dāng)其他小伙伴在山上玩捉迷藏游戲的時候，他卻手捧書本在一棵樹下閱讀。吃完飯后，他又很快拿起書本。
就這樣在1837年，28歲的他雖然連小學(xué)一年級都沒畢業(yè)，卻已經(jīng)是伊利諾依州的執(zhí)業(yè)律師了。1861年，他通過參加競選，成為美國第十六任總統(tǒng)。他就是美國歷史上最偉大的總統(tǒng)之一，亞伯拉罕林肯。
在人類歷史上，不論是國內(nèi)還是國外，因勤奮讀書而改變自己的命運，乃至改變國家、民族的命運，影響人類文明進程的事例有如天上的繁星，數(shù)不勝數(shù)。他們的故事影響著、激勵著一代又一代的人，而要認識他們，從他們身上汲取精神力量的最好辦法仍是讀書。
你不可能在現(xiàn)實生活中結(jié)識世界上所有的偉人、大師，但通過讀書，就有可能。歌德說：“讀一本好書，就是和許多高尚的人談話”。你不可能回到過去，也不可能提前進入將來，但書籍可以把你帶到過去和未來。有人說，不讀書的人只生活在現(xiàn)在，而讀書人是同時生活在三個時代--過去、現(xiàn)在和未來。你不可能走遍世界各地，但書籍可以把你帶到地球的每個角落。
文字、書籍是人類歷史上最偉大的發(fā)明，而如果你能夠利用，卻不去利用這個最偉大的發(fā)明，那真是最大的愚昧，枉到人世一遭。
讀書就意味著教育，甚至意味著學(xué)校。前蘇聯(lián)教育家蘇霍姆林斯基說：學(xué)校首先意味著書籍。沒有供師生閱讀，充實師生精神生活所需要的豐富的書籍，或者雖有豐富的書籍而缺乏熱愛讀書的師生的學(xué)校，不能算是一所真正的學(xué)校，可以說只是一間“制造、生產(chǎn)勞動力的工廠”。
據(jù)學(xué)校圖書館統(tǒng)計，從20xx年11月至今，全校師生辦理借書證共250人次，其中教職工68人次，占教職工總?cè)藬?shù)的13.5％；學(xué)生182人次，只占在校學(xué)生總?cè)藬?shù)的4％。借書情況如此，到圖書館閱覽室閱讀報刊的'情況又如何呢？如果在正常情況下，你走進閱覽室（偶然情況，如某些班學(xué)生在老師組織下集體到閱覽室除外），你會發(fā)現(xiàn)，在閱覽室閱讀的人數(shù)屈指可數(shù)。幾百張椅子每天都在耐心地、靜悄悄地等待著、盼望著它的主人的到來，可謂望穿秋水。
讀書吧！不論你是小學(xué)生還是中學(xué)生，也不論你是中專畢業(yè)、大專畢業(yè)還是本科畢業(yè)的老師。讀書已經(jīng)改變了你的人生，如果你想繼續(xù)改變你的人生的話，讀書吧！世界每天都在變，你可以不變嗎？
有關(guān)國旗下的講話稿 篇5
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
從古至今，那些名人都有一個中國夢，羅貫中在寫《三國演義》時，歷史上本沒有“三氣周瑜”一說，因為周瑜是吳國的，諸葛亮是蜀漢的，為什么羅貫中要把“蜀”改為“蜀漢”呢？這樣一來，不就是在為中國爭光嗎？
讀過《三國演義》的人都覺得自己和蜀國特別親密，這又是為什么呢？因為它是蜀漢，我們又是漢人，這就會產(chǎn)生一種民族自豪感在連接著我們的關(guān)系。這時，又讓大家覺得蜀國人就是好人，魏國人和吳國人都是壞蛋。這就在為中國，中國人爭光，這就是羅貫中的中國夢。
我也有一個中國夢，就是和我的同學(xué)一道學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識，不再用煤炭發(fā)電。用潔凈能源發(fā)電，如：風(fēng)力發(fā)電，水發(fā)電，用這種方式，美化我們的生活。 大學(xué)講：治國必先齊其家，如：手不釋卷的呂蒙，因兒時家庭貧寒而能上學(xué)，只有練得一身好武功，后來孫權(quán)又勸他多讀讀書，多識識字，后來因它勤奮好學(xué)，當(dāng)上了吳國的大都督，圓了他的中國夢。
利用古人的經(jīng)驗、教訓(xùn)和例子，我長大后，一定要像呂蒙一樣手不釋卷，時時學(xué)習(xí)，成為一個對國家有用的人。這是我的第一個夢；我的第二個夢是，當(dāng)我金錢和時間不成問題時，首先我要買一棟大別墅給家人住，然后，我將駛向世界各地的拍賣會場，把中國流失的文物全都拍回來，再獻給政府，讓它們重現(xiàn)在中國，讓中國變得完整無缺，讓中國變得越來越美好，越來越富強。 這就是我的中國夢。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇6
親愛的老師們，同學(xué)們：
早上好！
我們對今天的定義，始于初晨的太陽，終于夜深的月亮。在清晨薄光暖暖的時候，在正午陽光正好的時候，在黃昏夕陽西下的時候，都是我們捧起本好書，享受文字的美妙時光。而對明天，總是無限期待，就像花開一樣，有早有遲，然而爛漫美好。
面對今天，無論好壞。被陽光照著從睡夢中醒來，是今天的開始，如那句名言一日之計在于晨。今天，你也許會面對生活的安排一一困難或幸福。而我們該做的，就是面對今天，充實今天。海倫？凱勒在黑暗中度過接受每一天，可她并沒有因此迷失自己；貝多芬雙耳失聰，在靜寂中堅持創(chuàng)作樂曲；中國女排用訓(xùn)練的汗水鋪就奪得奧運金牌的成功之路。而這些人都會在今天來臨，勇敢面對。他們最終都摘下了勝利的果實，因為不論今天好壞，是否花開，他們都勇敢面對。
期待明天，留心美好。在睡前，不妨花幾分鐘想想：今天，我做了些什么？在回憶之后再想想：明天，我該做些什么？海子在《面朝大海，春暖花開》中說：從明天起，做一個幸福的人。在飛速發(fā)展的時代里，人容易因忙碌而變得浮躁。很少有人會慢下來，期待明天。他們大多在疲憊中睡去，對明天的唯一憧憬，就是能夠輕松點。那并不是期待，而是無聲的請求。而有些人，縱使期待明天，但當(dāng)明天來臨時，又開始乏味不堪地生活。魯迅在《從百草園到三味書屋》中描繪了書屋的乏味生活，乏味之中，他卻留心了從外至內(nèi)的美好事物：菜園里的蛐蛐兒；各類花草，喊得上名字的，喊不上名字的，都是他乏味生活中的美好。生活中被瑣碎的事埋沒的光亮，則是無限的美好。
見賢思齊焉，見不賢而內(nèi)自省也。無論是面對今天，還是期待明天，我們都應(yīng)該學(xué)習(xí)別人的長處，反省自己的短處。在學(xué)習(xí)與反省中過好今天和明天，就像花開一樣，無論是早是遲，每一天都將美好依舊。
卓別林在自己的詩歌《當(dāng)我真正開始愛自己》中有這么一句：任何發(fā)生在我身上的事情，都是對我成長的邀請。所以，請接受這份邀請，跌倒受傷又何妨？涅槃重生又何樂而不為？老師們，同學(xué)們，面對今天，期待明天，讓我們做自己人生的主宰者，勇敢綻放青春的美麗吧！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇7
上星期才完成中段考，星期五還去了春游，今天開始試卷講評了……現(xiàn)在才講學(xué)習(xí)方法是不是有點為時過晚？考試前一兩個星期講講會更有針對性吧！
這觀點不致可否，聽起來還蠻有道理。但是掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)習(xí)更有效率只是為了考試？當(dāng)然考試是檢測學(xué)習(xí)效果不可或缺的途徑，然而考試不是學(xué)習(xí)的唯一目標！時至今日，21世紀的世界，學(xué)習(xí)是一種生活方式！
作為一名學(xué)生，校園生活該是一種怎樣的學(xué)習(xí)呢？今天在這里只簡單的介紹兩點，不要輕視這兩點，那是學(xué)習(xí)的武林秘笈！
首先是“獻丑”。獻丑？濃妝艷抹地把丑遮起來還來不及，現(xiàn)在還要獻丑？請問當(dāng)我們身體病了，是不是要找醫(yī)生看呢？吃藥把病治好了，身體也就好起來了。這是很簡單的道理。把自己不舒服的情況跟醫(yī)生講不正是一個獻丑的過程嗎？那么，我們的學(xué)習(xí)，不懂的、理解錯誤的知識不正是學(xué)習(xí)上的“丑”，學(xué)習(xí)上的“病”嗎？要解決這些問題不獻丑，老師如何能對癥下藥？不過獻丑也要講究技巧。不少的同學(xué)，測驗考試后，就拿著做錯的題目走到老師跟前，說：“這題我做錯了，不明白，不會……”然后就安靜地在旁邊等著老師的講解……請問這樣做問題解決沒有？同學(xué)們，這樣你們沒有把癥狀講出來。老師的講解就不一定是對癥下藥了，只能是按著自己的設(shè)想分析一番。因此聽完之后看似明白，但完全有可能病根還在。那么不知什么時候，病會再次發(fā)作。解決這問題也不難，向老師和同學(xué)請教時，不妨把自己的做題時的想法講出來，讓同學(xué)或老師幫你把把脈，之后才可能是對癥下藥，那么問題也就解決。丑不再丑，為學(xué)習(xí)上的完美增添了一筆！同學(xué)們，不要忘記學(xué)習(xí)的進步基點是突破一個又一個的困惑。
第二是“班門弄斧”。這不是獻丑嗎？獻丑又如何，剛才不是說了要獻丑嗎？相信我們都聽說過“紙上得到終覺淺，絕知此事要恭行”這諺語吧。我也相信，只要親身經(jīng)歷過的同學(xué)都會感覺到“聽明白”跟“說出來”是兩回事。尤其是高二3班和6班政治學(xué)習(xí)小組的同學(xué)，他們的感覺會更為深切。不少的同學(xué)跟我說：“聽老師講解，覺得很簡單。但一到自己跟同學(xué)分析就問題叢生……不過當(dāng)嘗試著用清晰的思路跟同學(xué)分享后，突然覺得自己對知識的理解更加的透徹了。”班門弄斧的過程中不僅是對知識的理解運用，更是綜合素質(zhì)的鍛煉。美國緬因州的國家訓(xùn)練實驗室研究成果表明，“聽講”，也就是同學(xué)熟悉的也很愿意參加的學(xué)習(xí)方式，學(xué)習(xí)效果卻是最低的，兩周以后學(xué)習(xí)的內(nèi)容只能留下5%。通過“閱讀”方式學(xué)到的內(nèi)容，可以保留10%。用“聲音、圖片”的方式學(xué)習(xí)，可以達到20%。“示范”，采用這種學(xué)習(xí)方式，可以記住30%。“小組討論”，可以記住50%的內(nèi)容。“做中學(xué)”或“實際演練”，可以達到75%。面對著這些數(shù)據(jù)，其實作出選擇并不難。
同學(xué)們，我們是用咱們的失敗證明科學(xué)理論的勝利還是用成功呢？相信各位有智慧的同學(xué)不難作出決定吧！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇8
大家早上好！
光陰似箭，歲月如歌。轉(zhuǎn)眼間，我們即將揮別難忘而輝煌的一年，邁進更加令我們期待和憧憬的一年。 在新的一年將要開始之際，我們每個人心里充滿的是激情，是自豪，是刻骨銘心的記憶和留戀。
過去的一年我們?nèi)〉昧嗽S多榮譽，這些榮譽凝聚著老師和同學(xué)們的智慧和汗水，歸功于每一位熱愛學(xué)校并為之付出的老師和同學(xué)們，這些榮譽將成為我們前進征程上新的動力。注定要以濃墨重彩載入**學(xué)校發(fā)展的歷史，也注定讓我們每一位**人長久地回憶！ 回望，我們深情滿懷！邁進，我們更加精神豪邁！新的一年，機遇與挑戰(zhàn)并存；這一年困難與榮譽同在。新的一年，我們更需要老師們愛崗敬業(yè)，勤奮工作，教書育人，立足崗位創(chuàng)造一流教學(xué)業(yè)績；更需要全體教職工員工同心同德，團結(jié)協(xié)作，關(guān)愛學(xué)生，為學(xué)校各項工作出力流汗；更需要全體同學(xué)刻苦學(xué)習(xí)，立志成材，全面發(fā)展，用優(yōu)異成績回報親人師長、祖國的期待！
祝老師們新年快樂，身體健康，闔家幸福！祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，茁壯成長，成績優(yōu)異！
我的講話結(jié)束了，謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇9
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
當(dāng)鮮艷的五星紅旗在校園冉冉升起，當(dāng)莊嚴的國歌又一次在校園久久回蕩時，我們又迎來了新的一周。今天，我國旗下的題目是：做一個有情商的孩子。
IQ指的是智商，EQ指的是情商，科學(xué)表明普通人的智商都在90—115分之間。大家熟悉的物理學(xué)家愛因斯坦，智商135分，排名世界第10位；英國劇作家，文學(xué)家莎士比亞排名世界第2位；意大利畫家，工程師達芬奇排名世界第1位。可見在場的.每一位，我們的IQ都是差不多的，我認為智商只能是成功的必要條件，決定因素應(yīng)該是EQ，今天主要談一下EQ——情商。
情商是一種了解自己的能力，你明白自己有哪些優(yōu)缺點并知道自己如何克服就是情商高的表現(xiàn)，你知道怎樣管住自己就是有情商的表現(xiàn)，在生活中，你對周圍的人和事有愛心、同情心、關(guān)顧之心，就是有情商的表現(xiàn)，你知道從小互幫互助、團結(jié)協(xié)作，就是有情商的表現(xiàn)。
我們在學(xué)校不僅要學(xué)知識，更要學(xué)做人，不僅要有智商，更要有良好的情商，在生活學(xué)習(xí)中做一個愛祖國、愛科學(xué)、愛勞動、愛學(xué)習(xí)、懂謙讓、懂禮儀、懂文明的小學(xué)生，開啟我們的情商，我們精彩人生，也將從此啟航！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇10
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好!
我們每個人，除了有生養(yǎng)我們的家園之外，學(xué)校可以說是撫育我們成長的另一個重要樂園。除節(jié)假日之外，更多的時間都是在校園度過。幾年的校園生活，我親身體會到學(xué)校是一個大家庭，它不僅撫育了我們，更教給了我們知識和智慧。學(xué)校不是屬于個人的，而是需要我們大家共同去經(jīng)營、去呵護的。是學(xué)校為我們插上飛翔的翅膀，為我們撐起一片藍天，我們從這里成長，在不遠的將來，同學(xué)們將會從這里起飛，飛向理想的彼岸。校園是我們的家園，也是我們成長的搖籃，我們的點滴進步和每一點知識的積累都來自于校園、形成于校園，感謝校園讓我們把許多不良習(xí)氣改掉，還鍛造了我們良好的品德。如果沒有老師的教導(dǎo)和澆灌，我們貧瘠的心靈將會是永遠荒蕪；如果沒有學(xué)校的哺育，我們幼稚的將無法茁壯成長。愛校，從小事做起，從點滴做起。愛校，應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)在我們的一言一行中。熱愛學(xué)校，其實并不非要多么驚天動地的大舉動，有時候點點滴滴的小行為會更加溫暖貼心。熱愛學(xué)校表現(xiàn)為尊師如父母，愛校如家，熱愛同學(xué)，遵守校規(guī)校紀，努力學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績來回報老師，回報學(xué)校。
夢想就在這里啟程，成長就在這里醞釀，品德就在這里培養(yǎng)，朝氣就在這里蓬勃，就在這里升華，我們的成長，就從愛校開始。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇11
尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
本周由我們高一2班值周，我們的值周主題是：挖掘潛能，發(fā)展自我。
潛能，顧名思義就是潛在的能力，是人先天固有的一種稟賦條件和內(nèi)在特質(zhì)。人的潛能是可以開發(fā)的，每個人都有巨大的潛力有待挖掘。年輕的我們正處于開發(fā)潛能的最佳階段。了解自己的潛能，發(fā)掘自己的潛能，把握當(dāng)下，提升自我，向著理想的方向努力提升自己，我們離成功便不遠了。
那么我們該怎么做？首先，我們需要認識自我，找出自己的優(yōu)點，發(fā)現(xiàn)自己的問題，客觀的進行分析與評價。認識自我之后，能更好的樹立目標，才好知曉前進方向。一味的埋頭苦干無異于在黑暗中橫沖直撞，看不到自己也看不到目標，最終不得寸進，甚至于走錯方向。
自信是發(fā)掘潛能，提升自我的重要基礎(chǔ)。成功只屬于那些相信自己能力的人，屬于那些善于正確開發(fā)自身潛能的人。回想一下自己的過去，在你自信的時候，是不是做事與學(xué)習(xí)的效率特別高？不自信的時候，往往面對著題目冥思苦想?yún)s一點思路也沒有。自信對于挖掘潛能的重要性可見一斑。自信在每個人發(fā)掘潛能并且提升自己的路上不可或缺，高度的自信是發(fā)掘潛能的重要前提。
第三是堅定的意志。意志，是為了達到既定目標而自覺努力的心理過程。堅定的意志要求我們主動走出自己的舒適區(qū)，要自始至終的堅持向著目標前進。美醇特創(chuàng)始人王中永先生認為，“舒適區(qū)就好比是幸福的港灣，待在這里，沒有多少煩惱來麻煩你，但是如果習(xí)慣了這種感覺，那么你很難適應(yīng)變化，會錯失挑戰(zhàn)自己的機會，嘗試新的可能性的機會。一旦你敢于嘗試走出舒適區(qū)，雖然一開始會有些不習(xí)慣，甚至有些痛苦，但時間久了，你會看到一個全新的自己，不一樣的自己。”我們可以暫時安于現(xiàn)狀，但不能長期裹足不前。你可以放縱自己周末睡個懶覺，刷一會兒手機，但不能沉迷于此。每天嘗試挑戰(zhàn)一下自己的懶惰，挑戰(zhàn)一下不求甚解的習(xí)慣，喚醒你的潛能，努力拼搏，走出自己的舒適區(qū)，迎接新的挑戰(zhàn)，才會迎來新的自我成長。
作為二十一世紀的新青年，我們應(yīng)有理想，有本領(lǐng)，有擔(dān)當(dāng)，自覺肩負時代的重任。敢于激發(fā)潛能，勇于面對時代的挑戰(zhàn)，提升自我，豐富內(nèi)在修養(yǎng)，練就過硬本領(lǐng)才能為國家建設(shè)奉獻出自己的一份力量!
有關(guān)國旗下的講話稿 篇12
尊敬的領(lǐng)導(dǎo)老師，親愛的同學(xué)們：
大家上午好！
今天我演講的主題是"學(xué)會思考，聆聽自我"。
古希臘著名哲學(xué)家、教育家亞里士多德曾經(jīng)說過："人生最終的價值在于覺醒和思考的能力，而不只在于生存。"公元前兩百多年的意大利，有一位偉大的學(xué)者叫阿基米德。一天，國王懷疑自己純金做的皇冠被工匠做過手腳，認為工匠私吞了部分黃金，便讓阿基米德幫他檢驗皇冠是否是純金的，并且要求不能破壞皇冠。經(jīng)過自己的冥思苦想，阿基米德發(fā)現(xiàn)不同物體放在盛滿水的水缸里溢出的水量不同，從而得出了著名的阿基米德原理！這個事例告訴我們：只要認真思考，善于思考，答案、方法就在我們身邊！思考可以讓我們真正去認識自我，認識世界，了解本質(zhì)，讓我們不再僅僅憑借感覺去做事。當(dāng)我們學(xué)會思考以后，我們就知道如何判斷什么是對，什么是錯。
那么我們?nèi)绾尾拍艹蔀橐粋�善于思考的人呢在此我向大家分享我的三點看法:
第一，謙虛好學(xué)，虛懷若谷。相傳我國唐朝著名詩人白居易每當(dāng)做好一首詩，總是先念給牧童和老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手叫好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，并不因為牧童和村婦的無知而輕視她們。因為他懂得真正的文學(xué)作品，必植根于人民，所以他虛心求教于普通老百姓，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人傳誦。由此我們可以看出，"謙遜"是一個人發(fā)現(xiàn)自身問題的前提。謙遜基于力量，傲慢基于無能。總而言之，謙虛是當(dāng)人問起你在哪里時，你看到的是你在誰的后面而不是在誰的前面。希望我們每個人都可以讓謙遜成為我們的習(xí)慣，敢于正視自己的不足，從而發(fā)現(xiàn)我們自身的問題。
第二，擁有夢想，明確目標。著名作家趙勤曾說：要有最樸素的生活，與最遙遠的夢想，即使明日天寒地凍，路遠馬亡。夢想的意義，或許就在于弱小時能有所依仗，強大時不至于張狂。永遠有那么盞燈，指引自己努力的.方向。夢想就是燈，不會標給你實際的路徑，只告訴你一個前行的大方向，告訴你那里可能有什么，最后你發(fā)現(xiàn)那盞燈和你想象中大不一樣，但回頭看看，會發(fā)現(xiàn)已經(jīng)走過了一條路。理想和夢想就是這盞燈，不能包治百病，但有它就有方向。別高看它，但也別低看它。但僅僅只是擁有夢想，是遠遠不夠的，有時我們更需要的是為自己制定可行的目標。王健林曾說會給自己先制定一個小目標，"比如，先賺一個億"，我們可能認為這是一句玩笑，但事實上，對于王健林而言這就是他給自己制定的一個小目標。落實到我們自身，就是我們需要制定符合我們自己的目標，遠大的目標遠遠不如適合我們自身的目標，根據(jù)我們自身的情況，制定適合我們?nèi)プ非蟮哪繕耍^斗，去堅持，在實踐中關(guān)注每一個細節(jié)，反復(fù)訓(xùn)練，反復(fù)嘗試，最終就會達成你想要的結(jié)果。
第三，認識自己，自我成長。古人云"知人者智，自知者明。"能一眼看穿別人固然可貴，然而有自知之明的人卻更容易走向成功。曾聽說過這樣一件事:有一次，記者詢問國際數(shù)學(xué)大師陳省身當(dāng)初為什么選擇了數(shù)學(xué)，陳省身回答：別的都不會，只好做數(shù)學(xué)。無獨有偶，另一位記者采訪著名畫家黃永玉，問他當(dāng)初為什么學(xué)畫畫，他的回答也是，別的什么都不會，只好作畫。這僅僅是說明了兩位大師的謙虛嗎當(dāng)然不，這表明他們都能在成長的過程中認清自己，明確目標，然后專注地朝著自己的目標努力，從而成為一代名家。認識了自己也就認識了世界，我們站立在外部世界的狀態(tài)，行走在外部世界的姿態(tài)，都是由我們怎么看待我們自己而決定的。所以說，人生路上要正確認識自己，明確目標，從而實現(xiàn)自身價值。認識自己，才能明確自身不足，才會尊重他人，才會在擁有智慧的同時虛懷若谷。
最后祝老師們工作順利，身體健康，祝同學(xué)們學(xué)習(xí)進步，天天開心。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇13
尊敬的各位老師、各位同學(xué)：
大家早上好!
我校本周升旗儀式以“快樂閱讀” 為主題，由七年級六班做國旗下講話。
公布前段時間我校師生參加的市、區(qū)數(shù)學(xué)競賽獲獎名單，上學(xué)期的區(qū)“三好學(xué)生”“優(yōu)秀學(xué)生干部”“優(yōu)秀班集體”，市“三好學(xué)生”獲獎名單，并由我校領(lǐng)導(dǎo)頒獎。
七年級六班同學(xué)以演講的形式，對閱讀的好處以及怎么樣快樂閱，讀做了闡述。古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”可見，古人對閱讀的情有獨鐘。
其實，對于任何人而言，閱讀的好處在于它讓求知的人從中獲知，讓無知的人變得有知。讀史蒂芬霍金的《時間簡史》和《果殼中的宇宙》，暢游在粒子、生命和星體的處境中，感受智慧的光澤，猶如攀登高山一樣，瞬間眼前呈現(xiàn)出仿佛九疊畫屏般的開闊視野。
于是，便像李白在詩中所寫到的“廬山秀出南斗旁，屏風(fēng)九疊云錦張，影落明湖青黛光”。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇14
師生們：
早上好！我今天國旗下演講的內(nèi)容是《成功來自勤奮付出終有回報》。
俗話說，“不勞無獲。”只有努力工作才能取得豐碩的成果。沒有不勞而獲這回事。勤奮屬于珍惜時間的人，屬于腳踏實地、一絲不茍的人，屬于持之以恒、持之以恒的人，屬于敢于探索、勇于創(chuàng)新的人。因為勤奮，安徒生從一個鞋匠的兒子變成了童話大王；因為勤奮，巴爾扎克給人類留下了寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《人間喜劇》；或者因為勤奮，愛迪生有一千多項偉大的科學(xué)發(fā)明，愛因斯坦能夠創(chuàng)造震驚世界的相對論；古代人也給我們留下了懸梁刺股、削壁偷光、映雪的千古美談。
同學(xué)們，我們正處于學(xué)習(xí)階段，我們應(yīng)該像愛迪生、巴爾扎克一樣，有努力的和不懈的追求，因為只有這樣，我們才能在追逐夢想的舞臺上實現(xiàn)自己的目標，展示自己的才華。在學(xué)習(xí)的道路上，我們可以腳踏實地地掌握知識，提高自己的能力，最終取得成功。如果連學(xué)習(xí)都不想學(xué)，對自己的勞動吝嗇，怎么掌握知識，提高能力？不勞無獲。只有努力了，收獲了才會有豐碩的成果。
同學(xué)們，趕快行動吧！努力總有回報，努力總有回報。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇15
老師們、同學(xué)們：早上好!
我是四(2)蔡寶進，今天我國旗下講話的題目是：《如何做好期末復(fù)習(xí)》不知不覺，期末將至，目前各年級、各學(xué)科都已經(jīng)進入到緊張的復(fù)習(xí)階段。為了提高復(fù)習(xí)效果，今天利用國旗下講話這個機會，談?wù)勅绾巫龊闷谀⿵?fù)習(xí)：首先，要求全體同學(xué)提高對復(fù)習(xí)重要性的認識。復(fù)習(xí)的目的，是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過的知識，使它條理化、系統(tǒng)化。通過復(fù)習(xí)，查漏補缺，鞏固已掌握的知識，補上遺漏和未掌握好的知識，使我們成為一個有知識、有能力的人。其次，要求同學(xué)們將復(fù)習(xí)的重點放到基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)和鞏固上。復(fù)習(xí)不能僅看成是機械的練習(xí)，而應(yīng)包含對知識的理解和運用。平常學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)該利用復(fù)習(xí)機會夯實雙基，要重在知識的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到觸類旁通、舉一反三，進入更高的學(xué)習(xí)境界。原來基礎(chǔ)不扎實的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的時機，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不但要聽懂，更要會做。再次，養(yǎng)成良好習(xí)慣，提高學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上認真聽講，用心思考，積極記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問、有錯必改、積極參與學(xué)習(xí)活動，做到堂堂清、單元清。課后要養(yǎng)成良好的復(fù)習(xí)習(xí)慣，同學(xué)們可以把重點的和不理解的問題記在筆記本上，及時向老師、同學(xué)請教，弄懂為止。對于老師在復(fù)習(xí)期間留的作業(yè)要獨立思考、認真完成。特別是平時學(xué)習(xí)成績不理想的同學(xué)，更要加強學(xué)習(xí)的自覺性，把更多的時間投入到學(xué)習(xí)中。
同學(xué)們!“一份耕耘，一份收獲。”你在學(xué)習(xí)上付出了多少汗水，就會換來多少成果。最后，在這里預(yù)祝同學(xué)們組織好期末復(fù)習(xí)，爭取發(fā)揮出最佳水平!我的國旗下講話完了，謝謝大家!
有關(guān)國旗下的講話稿 篇16
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高二十五班的，是我校澄心心理社的現(xiàn)任社長。今天我國旗下講話的題目是：面向陽光。既然開頭是這樣介紹的，那么我就從我校的心理社說起。
心理社是一個很大學(xué)生社團，每年在新生中都能吸收新社員百余人。我們和學(xué)校的心理輔導(dǎo)站一道，通過師生間的合作、交流，為同學(xué)們提供心理知識的輔導(dǎo)，生涯規(guī)劃的補充，努力助同學(xué)們成為心理健康、具幸福力的三有麗中學(xué)子。
那么，正在臺下的同學(xué)們，你們覺得你們是一個心理健康的人嗎？有人說：”沒有患像抑郁癥那樣的心理疾病就是心理健康。”
這種回答不能算錯，但并不全面。所謂的心理健康，是指一個智力正常的人擁有穩(wěn)定的情緒，正常的睡眠，認知合理，與周圍的環(huán)境相協(xié)調(diào)，遇見挫折和打擊能夠積極面對。
對于大多數(shù)的高中學(xué)生而言，需要面對的往往并不是嚴重的心理疾病，而是有時出現(xiàn)在生活中的壓力和不順心。考試焦慮、厭學(xué)心理、人際關(guān)系矛盾似乎才是我們生活中常常遇到的。大家不妨在心里問問自己有沒有如下表現(xiàn)：1、曲解老師，整日抱怨，心理不平衡；2、不主動理解別人，卻渴望理解萬歲；3、不能同父母愉悅相處，家庭關(guān)系緊張；4、被校內(nèi)的情愁意恨所困擾。
事實是，凡是有陽光的地方，就有陰影的存在。任何人都不能與性格缺陷和心理問題完全決裂。我們能做的，就是毫不避諱地去正視它，勇敢地去解決它。這要求我們善于排除心理障礙，能夠控制住自己的不合理想法和糟糕的情緒。于是我們會被教導(dǎo)要熱愛生活、積極向上，理想遠大，堅定信念。
可是這都是一些很籠統(tǒng)、空泛的辦法，聽了恐怕也難以踐行.
道理你都懂，可你還是過不好自己的生活。那么我為大家講講我在平時生活中常用的對改善調(diào)節(jié)心理行之有效的小辦法，我希望同學(xué)們可以從今天開始嘗試一下：美好的早晨，步履匆匆也不要忘記對遇見的同學(xué)說一聲“早”；坐到座位上，心里偷偷說：今天也是元氣滿滿的一天，然后打開你的書。雖然羞恥度爆棚，但是效果出奇地好！傍晚可以觀賞一下麗中西邊天的晚霞，晚上抬頭看看星星。聽上去十分羅曼蒂克，效果誰用誰知道。
遇到不順心的事，不要易燃易爆炸，心里要想，還好，事情沒有更糟糕。有撐不住的難過，那就好好地哭吧，不過記得擦掉眼淚，因為你還被安穩(wěn)的愛著，永遠不會落入什么絕境。
對于生活中見聞的人和事，我們要有自己的看法，不人云亦云，忘機就有這樣一句話：未知全貌，不予置評。愛你的理智，愛你身邊的人，挑戰(zhàn)一些以前不敢做的事情。擺脫掉冷氣，向上，向上，你才能感到生活豁然開朗。
我也是從這個學(xué)期開始，才邁出了走出舒適區(qū)的第一步，參加聽歌會是這樣，今天站在這里也是這樣。
講話的最后，我要送給同學(xué)們一句話：等到黑夜翻面以后，會是新的白晝；等到海嘯退去之后，只是潮起潮落。自己面向陽光，陰影才能落在你的身后。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇17
老師們、同學(xué)們：
大家上午好。從上學(xué)期末開始，我校開展了課外閱讀活動，同學(xué)們都很積極，紛紛閱讀了指定的書籍及一些經(jīng)典的課外書，并寫下了讀書筆記和讀后感。在上一周，我們舉辦了一、二、三年級的“講故事”比賽和四五六年級的“讀經(jīng)典名著，做書香少年”演講比賽，還組織大家參加了廣州市課外閱讀競賽的初賽等活動，成績優(yōu)秀的同學(xué)將被選送去參加廣州市的決賽，并將推薦成績突出的同學(xué)參加廣州市書香少年的評選。這些活動雖不是轟轟烈烈地開展，但卻悄悄地培養(yǎng)了同學(xué)們積極參與、認真閱讀、用心感受的良好習(xí)慣，培養(yǎng)了一批批校園的“書香少年”。
記得在汶川大地震里有這么一個感人的鏡頭：當(dāng)救援隊員在一片廢墟中找到一個被困的小女孩，讓官兵們感動的是，這個女孩被救出時，還在廢墟里面打著手電筒看書。她說：“下面一片漆黑，我怕。我又冷又餓，只能靠看書緩解心中的害怕!”是什么力量幫助小女孩驅(qū)逐寒冷、饑餓和害怕，最終使小女孩堅強?是書籍。的確，讀書使人懂禮、明智，讀書使人成長、堅強。
如果一個人在他的有生之年，沒有看過幾本有意義的書，可以說，他的這一生是在虛無縹緲中度過的，這一生都沒有任何意義可言。
如果要說一個人最寶貴的東西是什么?那很多人都會說是知識。那傳播知識最重要的途徑是什么呢?那恐怕就是書了。我相信，每一個人，在課余時間或多或少都會選擇性的看一些書，只是我們要取其精華，去之糟粕，讓書，真正發(fā)揮它的作用，體現(xiàn)它的價值。
陶行知曾說過“人生應(yīng)該有幾本墊底的書。”不錯，書給了我們淵博的知識。我記得我曾經(jīng)聽過一個叫《說書名》的快板，其中的最后一句就是“不讀書，可不成，書是藥，治愚人，書是船，起航程，書是燈，引攀登。好書啟動智慧門，未來事業(yè)一定成……”這幾句快板詞，也充分體現(xiàn)了讀書的重要性。
一個崇尚讀書的民族一定是一個優(yōu)秀的民族;一個崇尚讀書的社會一定是一個充滿希望的社會;一個崇尚讀書的校園一定是一個健康而充滿生機的校園;一個崇尚讀書的人，一定是一個睿智堅強的人。
同學(xué)們，汶川大地震逝者已逝，生者及沒有遇到災(zāi)難的處在幸福中的我們，要珍惜現(xiàn)在有書的日子，要珍惜現(xiàn)在能捧起書的日子，與書為友，與經(jīng)典同行，在書海中遨游，在書山中攀登，祝愿同學(xué)們做一個新時代的讀書人。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇18
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好。
今天很高興能代表學(xué)生會和大家分享“云實踐”活動的進展與收獲。
為響應(yīng)防護疫情的號召，學(xué)生會根據(jù)一中校園實際，提出“云實踐”方案，得到德育處和團委的支持。新校園，新起點，同學(xué)們作為新校園真正的主人，充分發(fā)揮能動性和創(chuàng)造性，為構(gòu)建嶄新的學(xué)習(xí)生活環(huán)境貢獻自己的力量。
學(xué)校非常重視這次云實踐，把它看作推動學(xué)校改革的強大推動力。目前，德育處已經(jīng)完成了兩個年級300多份云實踐研究成果報告的初步篩選，按照類別交由德育處、教學(xué)處、總務(wù)處三大處室深入研究，對同學(xué)們提出的有價值的問題，將發(fā)動各年級班主任討論，選擇具有可行性的方案，具體落實到新校區(qū)的建設(shè)中。
我看著大家的成果報告，滿懷感激。字里行間，是同學(xué)們對校園現(xiàn)狀的深刻體察，是對母校由衷的熱愛，對新校園的熱情憧憬，是“有一分熱，發(fā)一分光”的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)。
在這里與大家分享一下那些閃耀著青春智慧光輝的建議。
教學(xué)方面，同學(xué)們提出理科課程適當(dāng)添加實驗課，提高多功能教室利用率；希望開設(shè)隔音教室，晚自習(xí)如果背誦作業(yè)較多可以到那里背誦；為住校生開放在正常就寢時間后的自習(xí)室。
體育方面，提出增加健身器材，使乒乓球、羽毛球、籃球、足球等成為體育節(jié)運動會項目。有的同學(xué)考慮周全，預(yù)想了球場出現(xiàn)占場霸場等不當(dāng)行為，更有同學(xué)用口語化的文字提出了“有室內(nèi)籃球場，羽毛球場啥的希望不是擺設(shè)”。
智慧校園建設(shè)方面，同學(xué)們提出了“校園卡”的信息化校園暢想，學(xué)校論壇和校園電視臺也令人耳目一新。廣播站建設(shè)建議開啟特約節(jié)目模式，播報學(xué)校的一些通知，學(xué)生會工作取得的成果等。數(shù)字化屏幕上，可以播放文教類與社科類節(jié)目，如各種紀錄片，新聞聯(lián)播，科技文化類節(jié)目等。
生活方面，宿舍命名征集活動，文明宿舍攝影大賽十分溫暖人心，更有同學(xué)提出浙江江南中學(xué)宿舍生活起居，具有借鑒意義。對于學(xué)生會的期許與建議，我們也會認真反省，仔細討論。關(guān)于垃圾分類，廁所文化建設(shè)，食堂滾動式顯示菜單及價目表，許多同學(xué)從細節(jié)出發(fā)，微小處體現(xiàn)出對校園的關(guān)懷。尤其是有一位同學(xué)提出，為了避免他人等候，食堂可以適當(dāng)在多處放些配料，著實打動了我。其實，無論是個人、學(xué)校，每一點進步與創(chuàng)新，都來源于細節(jié)處一點點改變。
雖然同學(xué)們懷有美好的初衷和高度的熱情，但有一些建議還需要調(diào)整和完善，使之更加切合實際。學(xué)生會將會與相關(guān)同學(xué)協(xié)商，努力尋求最優(yōu)方案。比如“信息化校園卡”的設(shè)想隱私問題、成本問題與必要性問題仍需深入探討；“文明攝影大賽”與學(xué)生會現(xiàn)有的“校園隨手拍”“冬日攝影”有重合之處，是否可以考慮合并。
還有些同學(xué)提出的宿舍里希望上床下桌，已經(jīng)與現(xiàn)實設(shè)計不符，我們的校友孟建民院士在設(shè)計時就秉持著功能區(qū)劃分明確、不混淆的原則，在學(xué)習(xí)區(qū)就好好學(xué)習(xí)，到生活區(qū)就好好休息。至于如何滿足同學(xué)們希望延長晚自習(xí)時間的想法，還需要多角度考慮，既照顧到有延時自習(xí)需求的同學(xué)，也照顧到希望休息不被打擾的同學(xué)。當(dāng)然，更多的可能是難以面面俱到兼顧各方訴求，這就需要我們有大局意識，有權(quán)利與義務(wù)相結(jié)合的意識，有個人利益服從集體利益的意識，互相體諒，換位思考，求同存異，謀求問題的合理解決。
比如：有同學(xué)提出“學(xué)分激勵”制度，學(xué)校已經(jīng)在設(shè)計制定“徐州一中六全育人獎助學(xué)金方案”，激勵大家利用“日新”大數(shù)據(jù)平臺，從校本課程、社團課程、志愿服務(wù)、微課題研究、掌握一項運動技能和參與心理劇這六個方面，人人參與，注重實踐積累，年度統(tǒng)計積分，進行評獎，成為綜合評價的一項指標。這就需要同學(xué)們注意日常參與活動及獲獎情況的資料積累和保存，以免出現(xiàn)最近大批同學(xué)去德育處、教學(xué)處補三好學(xué)生證書或者運動會獲獎證書的情況。
通過此次云實踐活動，同學(xué)們的創(chuàng)造性思維得以發(fā)揮，培養(yǎng)了自我管理、自我服務(wù)的能力，增強了學(xué)生的責(zé)任感和主人翁意識，我相信，我們的新校區(qū)會因為我們而建設(shè)的更加美好。而這主人翁意識，不僅是我們對一中校園的設(shè)想，更應(yīng)成為于我們對祖國與民族的青年擔(dān)當(dāng)。
借魯迅先生的話與諸君共勉：“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽自暴自棄者流的話。能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲。有一分熱，發(fā)一分光，就令螢火一般，也可以在黑暗里發(fā)一點光，不必等候炬火。此后如竟沒有炬火：我便是唯一的光。”
有關(guān)國旗下的講話稿 篇19
同學(xué)們：
大家好！
首先講一個真實的故事：一位媽媽正騎著自行車帶著上學(xué)的女兒迎面而來。孩子一不小心，手中的餅干掉在地上。媽媽馬上停下車，輕聲對女兒說：“來，把它扔到垃圾桶里去”。說著便把孩子抱下來，倆人玩要一起去撿地上的碎餅干。就是這普通的一幕，不由讓人想起一句話：素質(zhì)是一種習(xí)慣。這個孩子就是張?zhí)旌健?/p>
文明由細節(jié)構(gòu)成。課堂上張?zhí)旌阶硕苏衤犞v，舉手發(fā)言；課間活動中她講文明，知禮儀，遵從文明規(guī)范。上下樓梯靠右行。說話，走路輕聲細語。尊重他人。關(guān)愛校園設(shè)施，愛護鮮花，綠草，主動撿拾身邊的每一點兒雜物。校園外，她文明出行，關(guān)愛幼小尊重老人。主動讓座，接人待物禮貌周到，細心，從一句句“謝謝”到一聲聲“您早、你好、再見”展現(xiàn)出她踐行文明禮儀的點點滴滴。
說文明話，做文明事，同學(xué)們，以張?zhí)旌酵瑢W(xué)為行動的`榜樣，攜起手來，從現(xiàn)在做起，從自己做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，爭做文明學(xué)生！
謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇20
老師、同學(xué)們：
早上好！
冬天已向我們走來，但是一些病菌不怕寒冷，依舊侵襲這人們，讓同學(xué)們換上感冒，肚子痛，水痘等好多疾病。那我們小朋友要怎樣做，才能把病菌趕走，做一個不生病的孩子呢？
首先，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，葷素搭配，多飲水勤鍛煉，做到四勤，不隨便吐痰，冬天不要隨便脫衣服，注意保暖，不吃冷的食物，中午在學(xué)校帶伙的同學(xué)，要抓緊時間就餐，避免飯菜變涼。
其次，保持教室校園的環(huán)境衛(wèi)生，教室要勤開窗通風(fēng)，下課了，到教室外活動，比如：跳繩，踢毽子。
接著，不和患傳染病的孩子接觸，不到人群密集，空氣不流通的場所，避免感染上呼吸道傳染病，比如水痘，腮腺炎、麻疹。這些傳染病大都有發(fā)熱的癥狀，所以當(dāng)你發(fā)熱時要及時上醫(yī)院診治。
最后，當(dāng)你不舒服或生病了，要及時告訴家長、老師。按醫(yī)囑服藥，保證休息，就可以盡早恢復(fù)，返校上課了。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇21
尊敬的老師們，親愛的同學(xué)們：
大家早上好！
今天我國旗下講話的主題是《珍惜時間》。
珍惜時間，是一個古老而又永恒的話題。
很早以前，古人就告誡我們：“明日復(fù)明日，明日何其多？我生待明日，萬事成蹉跎。”我們很多同學(xué)都能把這首詩背的滾瓜爛熟，但是能真正懂得它的含義嗎？
對于醫(yī)生來說，時間就是生命。今年新冠疫情，雷神山、火神山醫(yī)院均在十天內(nèi)建成，成為“中國速度”的代表，更是“中國實力”的象征。對于同學(xué)們來說，時間是什么呢？我覺得，是成長。你如何利用時間，決定了你如何成長，決定了你成為什么樣的人。我們每個同學(xué)對未來都有美好的期望，美好的未來確實令我們憧憬。但是，夢想成真并不容易。每一個夢想都是靠實際行動，珍惜一分一秒，努力奮斗而來的。
時間對每個人都是公平的，它不會多給誰一分，也不會少給誰一秒。那為什么在相同的時間里，人們所得到的結(jié)果不同呢？比如說：本學(xué)期開學(xué)以來，我們班內(nèi)同學(xué)之間的學(xué)習(xí)成績，懸殊越來越大。一個重要因素是：有沒有珍惜這半年時光。新冠疫情期間，認真對待線上視頻課的同學(xué)，本學(xué)期學(xué)得特別扎實，因為視頻課里學(xué)了，課堂上老師又復(fù)習(xí)了；而沒有利用好這個超長寒假來學(xué)習(xí)的同學(xué)，就沒有足夠充溢的時間來消化課堂知識，每天稀里糊涂，囫圇吞棗。
當(dāng)然，時光匆匆，過去的時光就只能他過去，重要的是把握好當(dāng)下。這學(xué)期的上課時間已經(jīng)不滿一個月了，同學(xué)們，如果再不把握好，那你這半年光陰真的是虛度了，也許個子兒是長了不少，但是知識、見識、能力與技能卻沒有得到充分的成長。
六月是一個收獲的時節(jié)，特別是我們六年級畢業(yè)班的同學(xué)們，就要告別小學(xué)校園，踏入中學(xué)的校門。那時一個多么激動人心的時刻！因為你們將成為風(fēng)華少年，希望你們能珍惜時間、勤學(xué)苦練，鑄就聰明才智，書寫出積極向上的青春答卷！
同學(xué)們，人的生命只有一次，它是宇宙間最寶貴的，最值得珍惜的。正所謂：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰。時間既是短暫的，又是永恒的，時間的存在本身就是一種期望，所以不要害怕時間的無情，也不要感慨時間的短暫，我們應(yīng)當(dāng)珍惜自己所擁有的歲月光陰，隨著奮起的節(jié)拍乘風(fēng)破浪，讓生命之舟與時間一齊揚帆遠航！
希望大家能從此刻做起，珍惜自己的每一分每一秒，只要我們此刻珍惜時間，便會擁有幸福。
我的演講結(jié)束，謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇22
敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們:
大家好！
我是三（3）班的，今天我在國旗下的題目是《迎元旦，賀新春》
彈指一揮間，我們即將送走碩果累累的20xx年，迎來充滿希望的20xx年。
1月1日又稱元旦，“元”是開始，第一之意；“旦”是早晨，一天之意。“元旦”就是一年的開始，一年的第一天。從字面上看，“旦”字下面的一橫代表著波濤澎湃的海面，一輪紅日正從海上噴薄而出放射著燦爛輝煌的光芒，這個象形字生動地反映了旭日東升的形象。把“元旦”合在一起，就是要人們以蓬勃的朝氣和奮發(fā)的斗志來迎接嶄新的一年。
我們是少年兒童，是生命中的春天，是早晨八九點鐘的太陽。讀書，是一切成大事者的必由之路，是一切創(chuàng)造的基礎(chǔ)。認真讀書是時代的要求。我們要用勤奮與汗水為鮮艷的五星紅旗增光添彩。
同學(xué)們，生活是那樣豐富和廣闊，有無數(shù)寶藏等待我們?nèi)ネ诰颍袩o數(shù)險峰等待我們?nèi)ヅ实牵袩o數(shù)藍圖等待我們?nèi)ッ璁嫛谶@生命的春天里，播灑下希望的種子，辛勤地耕耘吧！
新年新氣象，讓我們用全新的面貌來面對全新的一年，讓我們在這一年中盡自己最大的努力取得更好的成績！
新的一年，新的開始。值此辭舊迎新之際，我衷心地祝愿各位老師身體健康，合家歡樂；也祝同學(xué)們在新的一年里百尺竿頭，更進一步！
我的完了，謝謝大家。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇23
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！今天我演講的題目是《只有安全才能快樂》
同學(xué)們！你們知道生活中什么最重要嗎？是安全。只有保證我們生命和生活的安全，一切才有意義。當(dāng)聽到有關(guān)小學(xué)生意外傷害事故時，不知道你們想了些什么。我想，最傷心的一定是父母、我們的老師、我們的同學(xué)。安全問題關(guān)系到我們每一位學(xué)生的切身利益，關(guān)系到我們每一個家庭的幸福。只有安全才能為我們保駕護航。今天，我向全體同學(xué)發(fā)出倡議：
1、課間不追逐打鬧，上下樓梯慢步輕聲靠右行。結(jié)伴同行時自覺排成一路縱隊。
2、放學(xué)按時離校，不在校園內(nèi)及馬路上逗留。
3、不吃路邊不清潔的食物，不隨手亂扔垃圾。
4、保證用電安全，不亂動教室和樓道里的電源。
5、上學(xué)、放學(xué)途中要遵守交通規(guī)則，做到靠右行走不橫穿馬路，做到紅燈停、綠燈行。防止交通事故的發(fā)生。
6、夏季來臨，不要到坑邊玩耍，防止溺水。
7、放學(xué)后按時回家，不在街上逗留，不與陌生人交往，不能接受陌生人饋贈禮物，受到不法侵害時及時撥打急救電話110尋求幫助。
同學(xué)們，安全常系心中，人生一路順風(fēng)！讓我們在國旗下共同祝愿，祝愿我們每天平平安安到校，高高興興回家。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇24
早上好！
冬天已向我們走來，但是一些病菌不怕寒冷，依舊侵襲這人們，讓同學(xué)們換上感冒，肚子痛，水痘等好多疾病。那我們小朋友要怎樣做，才能把病菌趕走，做一個不生病的孩子呢？
首先，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，早睡早起，葷素搭配，多飲水勤鍛煉，做到四勤，不隨便吐痰，冬天不要隨便脫衣服，注意保暖，不吃冷的食物，中午在學(xué)校帶伙的同學(xué)，要抓緊時間就餐，避免飯菜變涼。
其次，保持教室校園的環(huán)境衛(wèi)生，教室要勤開窗通風(fēng)，下課了，到教室外活動，比如：跳繩，踢毽子。
接著，不和患傳染病的孩子接觸，不到人群密集，空氣不流通的場所，避免感染上呼吸道傳染病，比如水痘，腮腺炎、麻疹。這些傳染病大都有發(fā)熱的癥狀，所以當(dāng)你發(fā)熱時要及時上醫(yī)院診治。
最后，當(dāng)你不舒服或生病了，要及時告訴家長、老師。按醫(yī)囑服藥，保證休息，就可以盡早恢復(fù)，返校上課了。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇25
尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師，親愛的同學(xué)們，大家上午好，我是來自高三（4）班的張，很榮幸能在國旗下發(fā)言，今年是xx學(xué)校建校十周年，借此機會，我向廣大同學(xué)發(fā)出號召：“優(yōu)化良好的校園人文環(huán)境，喜迎十周年校慶盛典”
同學(xué)們，首先，我想問你們一個問題：“如果有這樣一個校園環(huán)境，那里垃圾遍地，臭味熏天，隨時都可能和蒼蠅來個人蟲共舞。走在校道上，你還得學(xué)會迷蹤步，因為一不留神就可能會遭到高空墜物，又或者踩到香蕉皮，技術(shù)好的話或許還有個漂亮的后空翻。但是，同學(xué)們，你們愿意在這樣的環(huán)境中學(xué)習(xí)與生活嗎？”相信大家都不大情愿吧！
我們都知道，校園是我們學(xué)習(xí)與生活的場地，休閑與放松的樂園，只有擁有了一個良好的校園人文環(huán)境，才有舒適、美好的校園生活。同時，校園環(huán)境也是學(xué)校的.一個窗口，直觀地反映了學(xué)校的精神風(fēng)貌，體現(xiàn)了學(xué)校的文化氛圍。潔凈、舒適的校園人文環(huán)境不僅是我們學(xué)習(xí)生活的需要，而且是陶冶情操的需要，營造良好的校園環(huán)境是我們每個人的神圣職責(zé)。
走在干凈整潔的校園內(nèi)，幾個同學(xué)間有說有笑地散著步，望著蔚藍的天空，看著青蔥的綠樹，呼吸著清新的空氣，又或者坐在樹蔭底下的石凳上津津有味地品讀著課外書，這才是我們所追求的生活。
而想要這樣的生活，首先就要從不隨地亂扔垃圾這些小行為開始。
我們在出門前，總喜歡先打扮整理一番，為的就是給人一個好的印象，這也說明大家是接受美的，需要美的，而校園的干凈整潔就是校園美的體現(xiàn)之一。如果你看到一個穿著很整齊的人，卻隨手把垃圾亂扔，我相信，無論他再怎么裝飾，在我們眼里都是一個骯臟的人，他這是在對自己一種赤裸裸的諷刺！一個人的美并不僅僅只是靠外表來體現(xiàn)，而是更需要行動來體現(xiàn)。既然我們要美，就應(yīng)該美個徹底！
然而，在我們的校園里，有的地方還散落著同學(xué)隨意亂扔的紙屑、瓜子殼、塑料袋、食品袋等。每天值日生辛勤地清掃干凈后，總有些不自覺的同學(xué)又把這些東西隨手亂丟，所有的這些，都跟我們潔凈的校園是極不相稱的，這些同學(xué)是在破壞著大多數(shù)同學(xué)的美好愿望，也是在踐踏著自己，殊不知當(dāng)他們把垃圾隨手仍落地的時候就是把自己的人格尊嚴給拋棄了，把自己一直努力維護的美好形象給毀了。所以說他們是可悲的，卻又是可恨的。
有的同學(xué)或許又會說，我本不想隨地亂扔垃圾，可是垃圾桶太遠了，把垃圾拿著去有損形象。但我想說的是，當(dāng)我們拿著垃圾步向垃圾桶的這一小小過程，恰恰是我們良好的行為素養(yǎng)的最簡單卻又是最直接的體現(xiàn)，是提升自我形象的最好形式。愛護校園環(huán)境，并不需要大家做出怎樣驚天動地的事情，只需要大家做好不隨地亂扔垃圾等這些小小舉動就可以了。
我們也要明白，在學(xué)校里，我們就是主角，我們是校園的主人，當(dāng)我們家里有客人要來時，我們首先會提前精心打理一番，為什么呢？因為那是我們各自的家。偉大領(lǐng)袖毛主席在帶領(lǐng)中國人民打下江山的時候，面對如何治理國家的問題，他就舉出了幾個生動形象的例子，其中一個就是：“掃干凈屋子再請客。”一個國家都應(yīng)做到如此，身在校園的我們，就更應(yīng)該維護好校園的清潔衛(wèi)生。我們都知道，很快將舉行xx學(xué)校建校十周年慶典晚會，在此期間，將有許多校友、社會成功人士等來到我們學(xué)校參與慶賀，身為主人翁的我們，是否應(yīng)該掃干凈校園再迎接他們呢？答案是肯定的！校園就是我們共同的家，我們要維護好家的形象！
讓我們從現(xiàn)在做起，從自己做起，從點點滴滴的小事做起，養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣，做文明學(xué)生。管住我們的口，不隨地吐痰；管住我們的手，不亂扔垃圾；管住我們的腳，不踐踏花草。我相信，我們大家經(jīng)過努力，一定會營造成一個寧靜、有序，有著良好人文環(huán)境的校園！
最后，祝愿在坐的各位都能健康快樂地生活每一天，祝愿xx學(xué)校十周歲生日快樂，并且在我們大家的努力下綻放出更耀眼的光芒！
我的講話完畢，謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇26
敬愛的老師，親愛的同學(xué)們：
大家好！我是四（1）中隊的黃銘充。今天，國旗下的講話由我來主持。
“清明時節(jié)雨紛紛，路上行人欲斷魂。”一年一度的清明節(jié)即將來臨，又一個拜祭先人，緬懷先烈的日子！此時此刻，大家想到了什么？是已故親人的音容笑貌，還是他們對你的無比關(guān)愛？是呀，我也想起了我那去世的奶奶。不過，我想得到更多的，還是那些為了新中國的'誕生，拋頭顱、灑熱血的革命先烈！在敵人的屠刀下，炮火前，刑場上，他們威武不屈，決不低頭！為了中華民族的解放事業(yè)，為了下一代的幸福生活，他們奉獻出青春，奉獻出寶貴的生命！
啊，先烈們！祖國的明天，是你們用鮮血澆灌；和平的日子，是你們用生命換來；鮮艷的紅領(lǐng)巾，是你們用熱血染紅！是你們送走了嚴冬的黑夜，迎來了春天的黎明！
先烈們，讓明媚的春光，遼闊的大地，與胸前的紅領(lǐng)巾一起創(chuàng)造五光十色的世界，讓這多彩的世界連接我們的昨天、今天和明天！
我們決心以革命烈士為榜樣，繼承革命先烈的遺志，不辜負祖國和人民的重托，好好學(xué)習(xí)，天天向上，為祖國的繁榮富強而奮斗！
清明時節(jié)，讓我們帶上鮮花，去拜祭先人，緬懷先烈吧！
我的講話完畢，謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇27
尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：
大家早上好！我是來自高二（28班的曾。今天，我在國旗下講話的題目是《做一個勤奮的xx人》。
新年伊始，萬象更新，我們送走了嚴冬，迎來了春天，又迎來了新的學(xué)期。
新的學(xué)期要有新的開始，要有新的希望和目標。
的確，對于學(xué)生來說，優(yōu)異的成績和多方面能力的培養(yǎng)至關(guān)重要，他決定著我們今后的發(fā)展。
本學(xué)期，高三的同學(xué)們將直面高考，高一和高二的同學(xué)們也有為高考奠定基礎(chǔ)。所以，讓我們心無旁騖抓學(xué)習(xí)，以質(zhì)取勝應(yīng)贏尊嚴。
在這里，我想告訴高三的學(xué)長學(xué)姐們：你們是等待破繭的蛹，是準備接受六月洗禮的海燕，是將要走向戰(zhàn)場實現(xiàn)諾曼底登陸的戰(zhàn)士！夸父追日，道渴而死；精衛(wèi)填海，矢志不渝。勤奮拼搏，堅持到底，你們將是最棒的！
在這里，我想告訴高一、高二的同學(xué)們：如果父母是破浪的帆船，老師就是霧中的燈塔；如果你是沸騰的鋼水，紀律就是規(guī)整的模子；如果你是沖天的`雄鷹，學(xué)校就是你翱翔的天空。請牢記師長教誨，嚴格遵守校規(guī)校紀，用自己優(yōu)異的表現(xiàn)演繹自己的精彩！
三月春風(fēng)暖，花草更鮮艷，讓我們和著春天的腳步，持鞭躍馬，立即行動吧！讓我們用勤勞的汗水和杰出的智慧將描繪得更加美麗，我們的口號是：做一個勤奮的xx人！
我的發(fā)言到此結(jié)束！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇28
早上好，我今天講話的題目是《愛護校園環(huán)境衛(wèi)生》。學(xué)校的衛(wèi)生環(huán)境，是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是我們?nèi)w師生素質(zhì)高低的綜合反映。由于有些同學(xué)還存在不良的衛(wèi)生習(xí)慣，經(jīng)常給校園文明帶來不良影響。春天是呼吸道傳染病的高發(fā)期，搞好我們的校園環(huán)境尤為重要。
然而在我們的校園里，常常會看到一些不和諧的音符。比如：投不中的垃圾被丟棄在垃圾桶外，校園操場上、花壇里、草地上、角落里丟棄著食品包裝，樓梯上不時看見紙屑和果殼，食堂里的飯菜遺留在餐桌上，教室里的垃圾熟視無睹，雪白的墻壁上被鞋印玷污……
因為衛(wèi)生工作關(guān)系到每一個人，所以請大家在日常工作、學(xué)習(xí)、生活中積極主動做好衛(wèi)生工作，保持良好的正確的衛(wèi)生習(xí)慣，促進健康成長。如何養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣呢，全體同學(xué)都應(yīng)該做到以下幾點：
1、要努力克服隨手亂丟的壞習(xí)慣,養(yǎng)成隨手撿拾地面上廢棄物的好習(xí)慣。要把廢紙、果皮、包裝袋扔進垃圾桶中，提倡“彎腰精神”，隨時拾起地面上的點滴垃圾，扔進垃圾筒里，確保地面的干凈。
2、保持地面、黑板、桌椅、窗臺的潔凈。洗拖把時，不能把水灑在走廊或撒到墻壁上。衛(wèi)生打掃干凈了，保潔工作仍要認真對待。值日生小組長，隨時檢查室內(nèi)外衛(wèi)生，做到勤查、多督促。
3、保持室內(nèi)空氣流通。隨著天氣逐漸轉(zhuǎn)暖，教室一定要保持通風(fēng)狀態(tài)，讓門窗敞開，使空氣對流，把人體呼出的二氧化碳等氣體隨著空氣排到外面去，避免造成室內(nèi)有異味存在。
4、愛護公共設(shè)施、不亂涂亂畫，不踩踏草坪，不攀折樹枝。自覺與不文明行為說再見，與不文明行為作斗爭，成為保護環(huán)境的衛(wèi)士。
學(xué)校是我們的家，我們是學(xué)校的主人，學(xué)校環(huán)境的美化要靠大家的共同努力。為了使我們美麗的校園多一份綠，添一份生機，有一個舒適的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。老師們、同學(xué)們，讓我們積極行動起來，從點滴做起，愛護校園環(huán)境，自我約束，相互監(jiān)督。拾起一片垃圾，留下一方潔凈，為建設(shè)美好溫馨的校園而努力奮斗！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇29
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
我是七年級八班學(xué)生：杜欣悅。
樓道是我們每天上學(xué)、放學(xué)、回寢室的必經(jīng)之路，每天與我們朝夕相處，如果我們不與之相處好，就很容易發(fā)生意外，如何保證我們的出行安全，首先我們要了解出行樓道自身特點。我們出行只有一個樓道，而樓道比較狹窄，在下課或聚會，忽然有眾多同學(xué)蜂擁下樓，你推我擠，就會留下安全隱患，這就要求我們提高自身安全意識，養(yǎng)成良好的上下樓梯習(xí)慣，上下樓道請靠右走，依次上下樓不擁擠，不在樓道里嬉笑打鬧、逗留，這樣就可以保證自身和他人的安全。另外，對于樓道的一些疏散指示標志、路燈、滅火器材等設(shè)施，我們要關(guān)心愛護，不能損壞，更要監(jiān)督其他同學(xué)，使之時刻保持完好，這樣對我們出行樓道安全才有保證。
同學(xué)們樓道安全系著老師和我們的出行，讓我們攜手共同把這一道安全屏障保護好，利用好，使我們的校園更加充滿生機與活力，讓我們美好的校園生活更加多姿多彩。
有關(guān)國旗下的講話稿 篇30
老師們、同學(xué)們：
大家早上好！
今天是"國際婦女節(jié)"，也稱“三八”婦女節(jié)，是世界各國婦女爭取和平、平等、發(fā)展的節(jié)日。一個世紀以來，各國婦女為爭取到這一權(quán)利做出了不懈的努力和堅決的斗爭。1949年，我國中央人民政府作出決定，將每年的三月八日定為婦女節(jié)。
那么在今天，你想對辛辛苦苦撫養(yǎng)你長大的媽媽和辛勤教育你們的女老師們說些什么和做些什么呢？讓我們來向她們獻愛心吧，你可以自制一份賀卡，或?qū)懸环萑速R詞，或為她們唱首歌，她們的臉上一定會露出甜甜的笑容，夸你是個懂事的好孩子。尊重她們更加應(yīng)該落實在平時的生活中。我們要尊重她們的勞動，了解她們的辛苦。
再過三天就是3月12日，這一天是中國的 “全民植樹節(jié)”。 我們中華民族自古就有“愛樹、育樹”的傳統(tǒng)。有了樹，才會有和諧美麗的大自然；有了樹，才會有清爽、新鮮的空氣；有了樹，才會有高樓、房屋和鐵路。
在植樹節(jié)到來之時我們要積極行動起來，給花草澆一點水，多走幾步，不穿越綠化帶，不踐踏綠地，要愛護我們校園和生活環(huán)境中的一草一木。從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，綠化、美化環(huán)境。將來，我們的校園將更加美麗，我們的村莊、城市也將更加美麗！我們祖國的明天也必將更加明媚燦爛！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇31
老師們，同學(xué)們：
大家早上好！
今天，我講話的題目是：成長路上，與法同行。
當(dāng)今社會，人與法律結(jié)下不解之緣，正是由于有法律的存在，我們的權(quán)利才能得到應(yīng)有的保障。法律為我們創(chuàng)建了一個良好的社會秩序，給予了我們一個安定的工作學(xué)習(xí)環(huán)境。今天，“學(xué)法、用法、守法、護法”已逐步成為大多數(shù)公民的自覺行為，作為當(dāng)代社會中思想活躍、朝氣蓬勃的青少年，你們法律素質(zhì)的高低，在一定程度上決定了未來社會的穩(wěn)定程度。
《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》的先后頒布實施，充分體現(xiàn)了黨和國家對青少年合法權(quán)益的關(guān)注，我們學(xué)校一向重視對同學(xué)們的法制宣傳教育，營造了安全、和諧的校園環(huán)境，但我們也清醒地看到：少數(shù)同學(xué)年少氣盛，法制觀念淡薄，做事缺乏理性思考，有時不計后果；也有的同學(xué)在處理同學(xué)關(guān)系中講義氣，不能分清是非曲直，甚至釀成校園暴力；有的同學(xué)正經(jīng)受著“網(wǎng)絡(luò)誘惑”，陷入其中不能自拔，荒廢學(xué)業(yè)。這些行為不僅違反了校規(guī)校紀、損害了學(xué)校的形象，而且不利于自身良好品質(zhì)的形成，甚至有可能因此而走上違法犯罪的道路，應(yīng)引起我們的高度重視。
借此機會，我向大家提出幾點建議：
首先，要樹立正確的道德觀、人生觀，不斷提高自身的思想道德素質(zhì)。
只有道德高尚的人才能對社會有所貢獻，有遠大理想的人才能勤奮刻苦、奮勇拼搏，體現(xiàn)自身價值。
其次，要提高法制觀念，認真學(xué)習(xí)各種法律法規(guī)，做到知法、守法。
遵守紀律是遵守法律的最基礎(chǔ)的環(huán)節(jié)。我們要從學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》入手，養(yǎng)成良好的守紀習(xí)慣，用校紀校規(guī)約束自己的行為，做到嚴格遵守。此外還要認真學(xué)習(xí)相關(guān)的法律法規(guī)如《未成年人保護法》、《預(yù)防未成年人犯罪法》、《交通法》、《治安管理處罰條例》等等。要清楚地知道我們應(yīng)該履行的'法律義務(wù)和責(zé)任，自己所擁有的權(quán)利，自己應(yīng)明確地知道，什么可以做，什么不可以做，要學(xué)會對自己行為的控制，增強法制意識，增強辨別是非和自我保護能力。
第三，要從小事做起。
古人云：“勿以惡小而為之。”任何丑惡的、不良的行為和習(xí)慣，不管它是多么的微不足道，我們都應(yīng)小題大做，絕不讓它蔓延。“學(xué)校是我家，愛護靠大家”，我們要有寬廣的胸懷，不因小事激化同學(xué)矛盾，搞好團結(jié)，愛護公物，保持校園環(huán)境的優(yōu)美整潔。在學(xué)校做個好學(xué)生，在社會做個好公民。
另外，作為未成年人，我們要增強自我防范意識。建議同學(xué)們?nèi)绻谠獾竭`法犯罪行為侵害的時候，切切要記住兩點：
第一、同學(xué)們要以免受違法犯罪行為侵害為自己的首要任務(wù)，不提倡你們?nèi)ネ`法犯罪分子面對面搏斗，比較明智的做法是遇事不慌，然后設(shè)法擺脫或向四周的大人呼救，或拔打“110”報警。
第二、如果同學(xué)們發(fā)現(xiàn)自己正在或已經(jīng)受到非法侵害的，就應(yīng)該采取正確的途徑解決。如及時向?qū)W校、家長或者其他監(jiān)護人報告，由家長、老師或?qū)W校出面制止不法侵害，也可以向公安機關(guān)或者政府主管部門報告。
法無處不在，同學(xué)們，讓我們攜起手來，知法守法，與法同行，我們現(xiàn)在只有從一名合格的中學(xué)生作起，當(dāng)我們走出校園，融入社會這個大集體后，才能真正成為一名知法，懂法，守法的好公民。
謝謝大家！
有關(guān)國旗下的講話稿 篇32
老師們，同學(xué)們：
大家新學(xué)期好！
秋天，是果實成熟的季節(jié)，是人們心中充滿著豐收喜悅的季節(jié)。在這樣一個初秋的早晨，我們師大實驗中學(xué)又迎來了一個嶄新的、充滿希望和挑戰(zhàn)的新學(xué)期。
上一學(xué)年度，我校在教育教學(xué)質(zhì)量、爭創(chuàng)和諧文明單位、校園文化建設(shè)、安全工作等方面都取得了驕人的成績，毫不夸張的說我們在不斷的創(chuàng)造歷史，成績喜人，催人奮進。今天，我們?nèi)熒磳⒃谛碌膶W(xué)期再接再厲、發(fā)揚成績、同心協(xié)力、再創(chuàng)新高。今年是實現(xiàn)我校五年規(guī)劃的關(guān)鍵年，所以這一學(xué)年也必將是一個繁忙、緊張和收獲的學(xué)年，為保證學(xué)校各項工作能夠順利圓滿的完成，在此，我提出幾點希望，與大家共勉：
1、凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。全校師生要根據(jù)學(xué)校的工作安排，制定新的目標、計劃，每位師生都要以新的狀態(tài)投入到工作和學(xué)習(xí)中去，制訂科學(xué)、嚴密、詳細的計劃，合理安排完成本學(xué)期的任務(wù)，各職能部門要嚴格檢查落實，以保證良好的教學(xué)秩序的建立。
2、樹立尊師愛生的思想。學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)，良好的習(xí)慣養(yǎng)成，需要老師的培養(yǎng)，在學(xué)校，老師們時時刻刻在關(guān)心著每一個同學(xué)，他們豐富的知識、高尚的人格，無私奉獻的精神，值得每一個同學(xué)的尊敬和愛戴；同樣，我們也要求每一個教師要真誠的熱愛每一個學(xué)生，關(guān)心他們的學(xué)習(xí)、安全、生活和心理，教師的責(zé)任不僅僅是傳授知識，更重要的是培養(yǎng)學(xué)生良好的習(xí)慣及指導(dǎo)學(xué)習(xí)方法，進而培養(yǎng)學(xué)生熱愛他人、熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)的興趣和人生觀，誰都會犯錯誤，誰都有缺點，教師正是幫助學(xué)生、引導(dǎo)學(xué)生排除這些問題的布道者，教師應(yīng)該成為學(xué)生的好朋友，要建立平等、互愛的師生關(guān)系，使我們的學(xué)校真正成為師生工作和學(xué)習(xí)的樂園。
3、構(gòu)建學(xué)習(xí)型的校園。學(xué)習(xí)是一件苦事，需要付出努力，需要有克服困難的意志，有戰(zhàn)勝懶惰的勇氣。但學(xué)習(xí)更是一件快樂的事，在學(xué)習(xí)中能解除迷惑，在學(xué)習(xí)中能增長見識，在學(xué)習(xí)中能獲取更多的信息，在學(xué)習(xí)中能讓視野更開闊，讓思路更敏捷，讓心靈更充實，全體教師要認真學(xué)習(xí)教育理論、教學(xué)業(yè)務(wù)、教學(xué)技能，把終身學(xué)習(xí)變成自覺地行動。全體同學(xué)要刻苦鉆研，學(xué)好知識，培養(yǎng)創(chuàng)新精神，增強實踐能力，以適應(yīng)未來發(fā)展的要求。
4、熱愛自己的學(xué)校。學(xué)校光彩，我們榮耀。幾年來，學(xué)校的教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，贏得了家長的贊譽，社會的認可。作為實驗中學(xué)人感到自豪，感到驕傲。哈佛大學(xué)有句名言：學(xué)校的聲譽，不在于它的校舍與人數(shù)，而在于它一代又一代人的質(zhì)量。那么，每一個實驗中學(xué)人都有責(zé)任和義務(wù)去完善自己，去詮釋自己，去施展才能，去綻放青春，去燃燒生命！這，正是實驗中學(xué)人的氣魄，實驗中學(xué)人的灑脫，也是實驗中學(xué)人對實驗中學(xué)最誠摯的回應(yīng)。
5、變教室為學(xué)堂。新的學(xué)年將繼續(xù)優(yōu)化課堂教學(xué)模式，深化課堂教學(xué)改革，教師要在實際的教學(xué)中樹立以學(xué)生為主體的意識，把一切為了學(xué)生的發(fā)展作為教育教學(xué)的出發(fā)點，讓每名學(xué)生都學(xué)得主動，學(xué)得積極，學(xué)有收獲。老師要不斷探索教育規(guī)律，研究學(xué)生成長的需求，完善和提升自我，這樣才能適應(yīng)社會的快速發(fā)展，才能真正成為學(xué)生健康成長的引路人。
老師們，同學(xué)們，回顧昨天，成績喜人，展望未來，前景燦爛！“生命會因努力而精彩，生活會因拼搏而充實，學(xué)業(yè)與事業(yè)會因堅持而成功”。新學(xué)期蘊含著新的機遇、新的挑戰(zhàn)，讓我們振奮精神、滿懷信心，在這優(yōu)美的校園與濃郁的學(xué)習(xí)氛圍中同心同德，抓住機遇，迎難而上，為我們師大實驗中學(xué)的光輝明天而努力奮斗！
再有兩天就是教師節(jié)了，在此祝全體老師身體健康，工作順利，節(jié)日快樂！
祝全體同學(xué)學(xué)習(xí)進步，快樂成長！
謝謝大家！