研究性學(xué)習(xí)的理論與實(shí)踐簡介
(3）要學(xué)習(xí)英語和計算機(jī)知識，特別是青年教師要加強(qiáng)這兩方面知識的學(xué)習(xí)。
（4）要了解新的科技文化知識，這對指導(dǎo)研究性學(xué)習(xí)是必要的。
（四）要改革課堂教學(xué)，提高課堂教學(xué)效率
傳統(tǒng)的教學(xué)，是以教師講為中心，存在著嚴(yán)重浪費(fèi)學(xué)生時間的現(xiàn)象。如本來三五分鐘就看明白的東西，教師偏要講上十幾分鐘，重復(fù)、乏味的講解占去了學(xué)生積極思維的時間。所以，改革課堂教學(xué)，首先要拋棄教師講學(xué)生聽，教師灌，學(xué)生裝的舊式教法，用誘思探究式等先進(jìn)的教法取而代之。
課堂上應(yīng)當(dāng)以教學(xué)為主導(dǎo)，學(xué)生為主體，訓(xùn)練為主線，思維為主動，并在適當(dāng)時候互換角色，形成互動，學(xué)生的思維能力和創(chuàng)新能力在教師巧妙的設(shè)疑和適當(dāng)?shù)狞c(diǎn)撥下通過學(xué)生自己的思維來完成。少留機(jī)械重復(fù)等難、偏、怪作業(yè)，多留精心選擇的，對培養(yǎng)學(xué)生能力有應(yīng)用價值的好題，在此基礎(chǔ)上向高層次發(fā)展，把現(xiàn)在課堂上的學(xué)科教學(xué)變成研究性課程學(xué)習(xí)，讓學(xué)生用研究性學(xué)習(xí)的方法去學(xué)習(xí)學(xué)科知識，每位教師應(yīng)當(dāng)在這方面進(jìn)行積極的研究和探索。
研究性課程的開設(shè)，對教師是一個挑戰(zhàn)，同時，也是教師提高自己，展示自已才能的極好機(jī)會，只要我們不斷學(xué)習(xí)，善于思考，勇于創(chuàng)新，就一定能在新的一輪課程改革中作出自己的貢獻(xiàn)。
我的介紹結(jié)束，耽誤大家時間，謝謝!
注：研究性學(xué)習(xí)課題選：
1、學(xué)校學(xué)生明星崇拜的原因探究
2、武威職中校園規(guī)劃的演變
3、涼州舊城改造與故建設(shè)保護(hù)的調(diào)查
4、現(xiàn)行熱水器的缺點(diǎn)與未來熱水器的展望
5、電腦與生活
6、公共交通與個人
7、森林的保護(hù)
8、報紙是怎樣做成的？
9、人為什么要吸煙？
10、關(guān)于武威市白色污染的調(diào)查
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