致老師的一封信_600字（精選20篇）

致老師的一封信_600字 篇1

　　李老師：

　　校園是我們讀書的天堂，有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過，我即將要離開您了。所以，在此之前我一定要好好學習，讓您留下美好的印象，讓我們開開心心度過著一學期。但此之外，我們還要做好每件衛生工作，讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學習的，考到快班。來報達您和家長，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：

　　①請老師放學的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話，我們到了飯堂，那些飯都涼了，吃下去會對胃不好的。

　　②請老師多點讓我們出去上課外活動，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會精神滿滿。

　　③希望周末的作業少一些，讓我們能夠有足夠的時間在家里復習。

　　④希望老師能夠向校長說一說，讓我們多點到外面游玩。那我們就能學到更多的東西。

　　⑤六年級的考試就要來臨了，請老師不要用我們的周末時間，那樣會讓我們感到更加大的壓力。

　　以上建議如有不妥，請老師批評指正。

致老師的一封信_600字 篇2

　　尊敬的唐老師：

　　你好！我知道今天不聽話的我們又惹你不高興了，而且我也知道是什么事情惹得老師不高興的，其實就是作業。作業我們已經做了六年了，老師批改作業也是六年了，作業這個詞我們也聽了六年了，可是有些同學不把作業當回事估計也該有六年了吧！作業！我們呢，我們并不陌生。

　　我對作業的看法：作業，其實又不多，為什么我們不能認真的對待呢！作業是每個小學生應該做的，就拿前天的家庭作業來說吧！老師今天來評講作業，明明我完成的好好的，積累本上的字也寫的不錯，每一樣作業我都認真對待，雖說是沒有得優+但是我會自己找原因，為何其他同學能的我就不能。我每天回家，第一時間就會拿出作業來做，如果我的作業沒有做完，我是覺得不會離開房間（除了吃飯以外）。以前我作業本上的字有些潦草，可是一天我好好的想了想，我的作業本是要拿給老師批改老師看著我的字這么繚亂，自然心里不好受，老師心里不好受自然會生氣的，一生氣就得老上好幾歲。我認為作業認真完成，沒有不好得地方。

　　就那我的同桌袁森來說吧！作業常常不完成與其說他笨，其實應該用懶這個詞來形容他更準確。就這兩天的課堂聽寫兩次都是零分，而且都沒有改，并不是這一次沒有改，聽寫本上的也不改。每次下課人就不見了，哪怕他就坐在位置上我隨便怎么叫也不改。課堂積累本也常常不帶，我想說的是：與其把積累本放在家里，不如把它帶到學校了，還可以積累好多好多的知識。每次的作文也總是2、3年級的水平，如果他認真寫起來肯定也是長篇大作，就是被一個懶字所包圍。

　　其實每個同學不是不愿意寫作業，只是有些懶，如果每個同學都認真地對待作業，字寫工整，老師的心情一定會開心，老師笑一笑就可以年輕好多歲呢！

　　我們不應該對老師說對不起！而是應該說到底是對不起誰！

　　你的學生：梅穎

　　20xx年9月23日

致老師的一封信_600字 篇3

　　尊敬的周老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

　　周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發現，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

　　周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫務室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

　　周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

　　祝您安康幸福！

　　您的學生

　　x年x月x日

致老師的一封信_600字 篇4

　　敬愛的賈老師：

　　您好！

　　今天又是周末了，又見不到您了，真想您！不知道您現在在干啥？身體還好嗎?有沒有生病?

　　我是您的得意門生小小機靈鬼，首先我真摯地祝賀您——第二十五個教師節快樂！這是小學階段我給您過得第三個教師節，也是小學最后一個教師節了。想到這，心里還真不是滋味，一件件往事不由涌上心頭。

　　記得上三年級時，我被分到了您的班上。第一天我十分緊張，不知道會遇到一個什么樣的老師，會不會像以前的老師那樣，以前的老師脾氣比較好，但是管的比較嚴，比較細，我總是做不好，在老師眼里是個調皮的孩子。所以這次我緊張、害怕。可當我第一次看見您那滿臉的笑容時，我覺得您不像是個嚴厲的老師，應該是個有童心的好老師。當交暑假作業時，我突然發現有一項作業沒帶，當時我十分著急，想到肯定會挨訓了，心里忐忑不安的。當您走到我的身邊時，我的心都要跳出來了。可是您卻沒有訓我，也沒罰我，只是告訴我下次一定記得帶來。您一定不知道當時的我有多么的開心，這對我有多大的觸動，以至于我以后一天天的進步。

　　轉眼兩年多的時間匆匆而過，我也是個五年級的大孩子了。一想到和您只能再相處一年的時間，我不禁淚流滿面，真希望能在小學多待幾年，那樣就能天天見到您了。您知道嗎?我和同學們都喜歡聽您講課，您是那么的投入，那么的認真，當講到精彩的部分時，您的語調增高，聲音里充滿了激情；當講到悲哀的部分時，您的語調也下沉了，聲音里充滿了悲傷，仿佛讓我們身在其中。

　　以前我不知道網絡是干什么的，是您將我帶入了寫博之路，讓我有了一個展示自我的平臺，是您一句句的鼓舞推動著我一步步向前走，使我的寫作水平不斷提高，博文不斷地被推薦，我還當上了學生博腕兒，這都少不了您的諄諄教誨，我真的要好好謝謝您，我的好老師。沒有您的教誨，就沒有我的今天。我要好好珍惜這一年的時光，珍惜和您相處的每一刻。

　　最后，我想對您說：我愛您，我的好老師，我的好媽媽。

　　祝您身體健康！永遠年輕、漂亮！

　　此致

　　敬禮

　　您的好學生

　　20xx.9.6

致老師的一封信_600字 篇5

　　敬愛的胡老師：

　　您好！

　　有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進的目標；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。

　　您還記得嗎？在四年前，有一個落葉紛飛的季節里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當您發現我在門口時，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時有了信任感，您牽走我的手，走進了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。

　　胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業時，都會留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養素，才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會讓我們不斷學習，不斷進步。

　　您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學習的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優異的成績來報答您的。

　　祝

　　工作順利！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_600字 篇6

　　親愛的陳老師：

　　您好！

　　人的生命格局一大，就不會在瑣碎的裝飾上沉陷。平凡與偉大偉大基于平凡。老師，教師節快樂！

　　我和你的勇氣加起來對付這個世界總夠了吧？我一個人是不敢的，有了你，我就敢。

　　老師，一轉眼，我們共同經歷了七百多個日夜，感謝您不厭其煩的陪我們度過生命中最美好而最短暫青春。對于數學，我是不排斥的，數學之所以讓我們覺得乏味，只是因為我們的半畝方塘中沒有天光云影，沒有源頭活水來。這源頭活水便是領略的趣味、領略的能力，固然一半由天資，一半靠自己后天的努力。所謂的領略，就是在教學中尋找趣味，好比喝茶，大多數人只管滿口吞咽，會喝的人則一口一口細啜。老師，這是您教給我最寶貴的一個道理。

　　在上學期一次月考的時候，我數學成績下滑得特別厲害，而我也從來沒有想過會考這樣的成績。當時真的特別失落，但是您在辦公室跟我說的那些話一直銘記在心。沒有批評或是打擊，您只是幫助我找到問題并教給我解決的方法！因為自身原因，那段時間是我人生的低谷，但你讓我獲得重新站起來的力量，又有了動力。我要占回屬于我的地方，并有所超越。讀書的目的不在于取得多大的成就，而在于當你被生活打回原形，備受挫折時，給你內在的力量。

　　老師謝謝您，讓我在除學習之外學到更多，感受到無形的支持與關愛。教師節之際，祝您工作順利，幸福安康！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_600字 篇7

　　敬愛的林老師：

　　您好！

　　林老師，我有很多很多深藏心底的話想對您說，可我沒有足夠的勇氣，因為我的數學很差，所以我對所有數學老師都懷著敬畏之情。但是，一個學期已過了一大半，我發現您很溫柔很慈祥，是一位循偱善誘的師者。

　　一節數學課上，您叫我到站起來求陰影面積，這對我來說是很大的挑戰。有一部分的面積，我怎么說也說不上來，緊張的我越說越語無倫次。班上幾十雙眼睛直勾勾地盯著我，情何以堪呢？我下意識地閉上眼睛，我更想失意。“你請坐！”您好像讀懂了我的心。我尷尬地坐下，而他們似乎都在議論我，這么簡單的題都不會，還不如去背“數學古詩”了。我撓著頭皮一直在想啊，還是想不出來。這時，您來到我的身邊，一步一步地跟我講，要從最后的問題逆向思維，運用公式從已知求出未知，然后又叮囑我月考經常考，要多練習，復習好。

　　平時掌握不好，考試自然會考不好。期中考試，我居然考了一個60多分。您知道我的基礎，也知道我一直在努力，您沒有罵我，而是給我耐心的講解。您還鼓勵我，六年級是一非常關鍵的時期，語文、數學、英語和綜合都要顧及，都要平衡，都要學好，為到中學學習打好扎實的基礎。

　　林老師，感謝遇見，感謝您！您放心，我會更努力的，在小考中，我要以四科優秀的成績來回報您！

　　在此

　　祝您身體健康、工作順利！

致老師的一封信_600字 篇8

　　尊敬的老師，您好：

　　我最敬愛的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優秀老師。

　　新的學期，轉眼間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創投稿 )

　　班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。

　　您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!

　　記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發現很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦。“張芮，過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道。“不可以，打幾下？”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？

　　在課堂上，您常常會把一節枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。

　　您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”

致老師的一封信_600字 篇9

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　真的想不到，再有不到兩個月，我就要畢業了！您知道嗎？我現在最害怕的兩個字就是“畢業”了。畢業了，不能聽您講課了；畢業了，不能和您玩耍了；畢業了，不能……時間怎么溜得這么快？！才和您在一起兩年，卻覺得像兩天一樣短暫。如果時光可以倒流，我珍惜再回到媽媽的肚子里，再上幼兒園，再從一年級開始和您一起生活，一起成長，等到畢業時，還是依次循環，這樣循環上上一次，我都不會煩的。比起原來老師的一幅“老板臉”，切！

　　我才不會像今天這樣熱愛語文，終于語文呢！這幾天，我的心里總是沒譜的想：是不是畢業考試的時候，把成績考砸了，考不及格了，就不用畢業了？就不用離開老師了？我把這個怪念頭告訴了媽媽，媽媽不僅說我傻，還說我腦子不好，竟然還批了我一頓！真不知道她心里怎么想的。哎……

　　對了，老師，您還記得嗎？五年級時，我們學《陶校長的演講》一課。您讓我們放些其中的一段，第一句話是：“自己有沒有養成閱讀的好習慣？”為了這事，您利用午休時間，陪我們寫。寫完后，您讓一位同學起來讀，這位同學仿寫的不太好，您指導她，說了她幾句。她卻倒過來朝您翻白眼。您生氣了，奪門而去。過了5分鐘，班干部要給您看作文，接著，同學們都跟著去給您看，到了辦公室，您說了好多肺腑之言，說的我們留下了淚水。您讓我們離開，并且用手捂住眼睛，我知道，您流淚了，您不想讓我們看見您流淚的樣子，對不對？這件事，我一直記著。想您的時候，就想想這件事，有時想起來會沒良心的笑兩聲，也有時想起來，會流下眼淚。

　　寫到這里吧！老師，我還有一肚子話想對您說，留到畢業那天吧！畢業的時候可別忘了和您的學生擁抱、合影雅！

　　老師，我真的很愛您！就像愛我的媽媽一樣愛您！

　　祝您笑口常開，笑臉常在！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_600字 篇10

　　敬愛的吳老師：

　　您好！身體還好嗎？我想對您說，在我心目中，您永遠都是最無私的，默默地傳授知識給我，讓我明白人生的道理以人享受到知識的快樂，正因為您的無私奉獻，才讓我的成績一直在辦上名列前茅。在您眼中，我是那么單純，不會撒慌。但我卻讓您失望了，因為我向您撒了一個慌，一直不敢向您坦白，現在，我在這里跟您說明白，希望您能原諒。

　　還記得在四年級的期中考試嗎？那是我最為驕傲的一次，因為我取得了100分，在全班里排名第一，當時我真的樂開了懷，因為我終于能用最好的成績來報答您。您也很欣慰，眉沒開眼笑地給向我們講解試卷。我認真地聽著，忽然發現線了在一道計算題中，我把1。1寫成11，但您沒現線卻打成對了。這時是，我猶憂豫不決：改掉錯誤答案還是不改呢？該了，如果向您坦白，那我就不能拿100分，還會被媽媽罵，說我粗心。如果改掉錯誤答案，我將繼續得到同學、老師、家長的贊揚。這時，我根本聽不到您在講解，聽到的是：在我心目中，你是最棒的，分數并不重要，重要的是做一個誠實的人，但我卻很想改。我的心在激烈的斗爭，最后，我還是把答案改了，欺騙了著大家，欺騙了您，一直沒說出來。

　　時間也差不多，我就跟您聊到這兒，有空我會再給您寫信。

　　祝： 萬事如意。

致老師的一封信_600字 篇11

　　尊敬的王老師：

　　您好！

　　我們相遇在20xx年9月1日，時光匆匆，分別在即，我想對您說一些話。

　　雖然剛上初一時我數學學得還好吧！但自上了初二，由于我眼睛近視，沒及時配眼鏡，每當上課時，我都想認真學習，但我看不見黑板上的字，所以我自暴自棄。我還以為我落入了深淵，再也不會回到以前那樣的我了，是您一直都沒有放棄我，即使我考全班最低分，您都細心的給我講解每一道題。

　　每次您把我叫到辦公室，給我講完題打了我之后，我都會回到教室大哭一場，因為我認為我辜負了您對我的期望。

　　今天，我的好朋友給我講了一道證明題。她給我講了講了兩遍，可我還是沒聽明白，我沒放棄，又問了她一遍，這下終于會了。

　　王老師，我非常感謝老天讓我遇見您，是您讓我明白了不論做什么事都應該永不放棄，堅持到底。

　　時光匆匆，轉瞬即逝。老師我想對您說一聲：謝謝您！

　　祝身體健康，工作順利！

致老師的一封信_600字 篇12

　　親愛的趙老師：

　　您好！

　　在我寫這封信時，我的腦海里都是您的身影，在我這五年的小學生涯里，是您在我心里的位置最高；您給我留下的印象最深；您給我留下的回憶最美好。

　　在我第一次入學時，我的心情是激動的，這是因為我能像哥哥姐姐一樣，每天戴著紅領巾高高興興地去上學了，但是在我的內心里又有一絲害怕，這是因為我害怕老師會在我犯錯誤時會嚴厲的批評我，責怪我。所以我的心情又激動又害怕。但你并非那樣，在我們犯錯時您會和藹可親的對我們說：“這種做法是錯誤的，下次不可以再這樣做了，知道了嗎？”但有時您會非常嚴厲，比如說：在一個同學偷了另一個同學的鉛筆時，你會非常嚴厲的批評偷東西的同學，同學就算是嚎啕大哭，您也不會去管他，到長大了才知道您這是在為我們著想，并且在看著同學們大哭時，您也是非常的不忍心。

　　趙老師，雖然您現在不再教我們，但您在我心里永遠最好。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：彭衍輝

　　年10月26日

致老師的一封信_600字 篇13

　　尊敬的黃琳老師：

　　您好！

　　老師您肯定沒想到我們初三二班的同學會給您寫信吧！呵呵，其實我們是想表達表達一下我們對您的感謝和您對我們的關心。

　　我們能在初三二班這個大家庭里，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

　　在初中階段即將結束，我們想讓您聽聽我們的心里話吧！

　　1、“時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了……＂初三二班的教室里亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同學將自己身邊的桌子往教室尾后面擠，看著你無語的樣子，同學們還樂呵呵地笑個不停。老師，您可還記得？這是您剛來到初三二班時的情景嗎？

　　學生小雨

　　2、還記得那一次嗎？我們班搞party。當時您對我們說：“上完晚讀才正式開始搞party。”但當時，可能是我們太興奮了，在上晚自習時，就開始先看電影。當您破門而入時，看見我們正在看電影。我記得您當時說了一句：“好，您們繼續。”您便甩門而去。當時，我們便立刻關掉電腦，開始讀書了。老師，其實您可知道，我們當時又多后悔啊！

　　下晚讀后，我們班的班長和幾個同學便去級室，向您認錯。由于您太善良了，便原諒了我們。

　　您走過來對我們說：“在這個社會上，不是你們想怎樣就怎樣的，你們要學會尊重別人。”說完，您便走開了。老師，您說的，我們都記在心里了。謝謝您，我可愛的老師。

　　那一天晚會，我們舉辦的很成功。盡管您沒在場上，但我們相信，您心里還是惦記著我們的。

　　老師，這件事，您可還記得嗎？

　　搗蛋鬼“小胖”

　　3、老師，我是小花啊！在這里我要謝謝您對我的照顧。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收獲。記得那次，我考試失敗了，我非常自卑。認為我自己是一個差生，沒人可以幫得了我。我開始放棄自己。可能您發現了我的不對，把我叫到級室，只對我說了一句話。老師，您可知道，那一句話對我有多大的影響啊！我永遠也忘不了。那就是：如果你連自己都放棄自己，那么沒人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當時是您救了我，我今天才能有這樣好的成績。老師，在這里，我要謝謝您，您就是我的恩師。

　　一個愛您的學生：小花

　　4、老師啊，我是班長啊！謝謝您在這個學期里讓我當班長。謝謝您讓我有這個機會，在這里成長。是您教會了我，做人要謙虛，不要太驕傲。因為，驕兵必敗。老師，謝謝您，我想說：初三這段路上，有您的陪伴，我們初三二班的同學不寂寞。老師，真心的感謝您。

　　您最愛的班長：文哥

　　嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！

　　看著同學們的一張張小紙條，我的心不能平靜下來了。老師，這是同學們送給您的畢業前的贈言。由我代表初三二班的全體同學送給您。

　　老師，我也想說：“您就是我們心中的良藥，最“甜”的藥。”老師，有您真好！您，永在我們心中。

　　祝老師身體健康，萬事如意，青春永駐！

　　愛您的學生：初三二班全體同學

　　20xx年12月13號

致老師的一封信_600字 篇14

　　“老師，祝您節日快樂！”操場上回蕩著我們響亮的祝福，沒錯這就是一年一度的教師節，而我們則在向老師送上自己最衷心的祝賀。

　　思緒飄到幾年前，同樣是一個教師節，我拿著自己親手做的手鏈，手里汗津津的。“老師會不會喜歡我的禮物呢?我做了好久呢，可是這條手鏈一點兒也不漂亮，老師一定不會喜歡的吧。”懷著忐忑不安的心情，我走在上學的路上。天氣真好啊，白白的云，嘰嘰喳喳的小鳥，還有路邊隨風搖晃著的小草和小花，一如既往的景色，卻是不一樣的心情，因為這特殊的日子——教師節。

　　剛到樓梯口，遠遠地，就聽到比平時吵鬧不知多少倍的聲音。進了教室，我就被里面的景象驚呆了，同學們都拿著自己的禮物介紹著，有漂亮的花束，有精美的十字繡手帕，還有泥塑的小人偶，每一個都讓人愛不釋手，想必老師也會很喜歡的吧。看看自己的禮物，嘆了口氣，走到自己座位上。“要不今天別送了吧，等回家讓爸爸買一個好點兒的禮物明天再拿來好了。”我默默地想。很快老師就走進了教室，同學們立刻圍了上去，爭先恐后地將禮物塞入老師手里。我猶豫了一下，向前走了幾步，又退了回來。心想：有這么多人，老師不會注意我的，把手鏈放過去就行了。于是我快步上前，把手鏈往桌上一放，轉身就跑。很快，下課了，本該回辦公室的老師并沒有走，反而一步一步向我走來，“怎么了？難道被發現了？她不喜歡所以要還給我？”隨著老師的腳步，我的心也劇烈地跳動，終于，她停了下來，只說了一句話便匆匆回辦公室了，那句話使我緊張的心安靜下來，也讓我更加敬重她。她說：“很漂亮的禮物，下次要膽子大點哦！”

　　老師，又是一年教師節，我很想您呢，我們有三年沒見了吧，今年，我會帶上我親手做的禮物，去向您再說一聲：“節日快樂！”

　　我要分享

致老師的一封信_600字 篇15

　　尊敬的周老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭，我轉校已一年多了。每次打電話只說想您，只問您的身體還好嗎？其實，我有說不盡的話想對您說。

　　周老師，你雖然只教了我兩年，這兩年是最難教的，從一個懵懂的小孩到識字、閱讀、寫作。您經常嚴格要求我們，哪怕我們一點點的過錯您也會發現，我印象最深刻的是：我寫“點”字把四點朝一個方向寫了，你是手把手一筆一劃地教我。您的耐心像陽光一樣撫慰我們。

　　周老師，記得我剛剛步入小學校園，一切都那么新奇。校園里的體育設施總是覺得沒玩一下就永遠不能玩似的，一下課就跑到操場上玩，特別喜歡玩雙桿。有一次，我玩的正有些得意，為了讓同學們公認我技術高超，于是松開了一只手，同學們鼓掌，并且高叫“好”，“好”！結果我一個沒留神重重地摔在地上。哇！額前冒出一個“大雞蛋”。同學們都被嚇得連連后退，有的大叫；有的說快去找老師；您當時是跑著過來的，您把我抱起，飛快地直奔醫務室，醫生幫我輕輕地擦藥水。您的雙手溫柔的撫摸我的頭，那眼里滿是心痛和關愛，沒有一點責備，看著我受傷的樣子，心疼地說：“子涵，很痛吧？”瞬間，我的淚水滑落下來。此時此刻，我是多么地后悔，后悔自己莽撞的行為。周老師，您真的像媽媽一樣愛我。

　　周老師還有很多話沒說完，您教我的書法，我每天都砸堅持練習，您布置的任務，每日閱讀三十分鐘，我一直在堅持。這些好習慣影響著我，并伴隨我一生，我非常感激您！

　　您的學生：

　　日期：

致老師的一封信_600字 篇16

　　敬愛的傅老師：

　　您好！

　　傅老師您對我們的付出，我們無以回報。假如我們是茂盛的樹木，您就是辛勤的園丁，有了園丁的培育，樹木才能高大挺秀。假如我們是一支還未點燃的蠟燭，您就是一根火柴，有了火柴的點燃，蠟燭才能光芒四射。老師您為了我們花了多少個四十分鐘，來辛辛苦苦地教同學們新知識，栽培著祖國未來的花朵，讓我們綻放出光彩，成為國家的棟梁之才。

　　傅老師，我們和您已經相處一年了。您對我們的學習非常嚴格，是我們的嚴師。俗話說：“嚴師出高徒。”這便是您的教學方法。在您的課堂上，所有的同學都會認認真真地聽完您的講課。您為了我們的成績，費了不少心血，但您總沒有怨言，盡心盡力地教懂我們，讓我們更理解這些知識，更能掌握這些方法。您要求我們做到的，自己總會做的更好。

　　正因為有傅老師您的良好教育，才會有我們今天的才學。記得我們剛剛見面的時候，您教我們：“人生最主要的是要做到誠信與道德，一個人只有做到這些，才是一個優秀的人。”在您說這句話的時候，是那樣認真，我會永遠記住您的教導。

　　每次上課，當我們回答問題時，您的眼神透過那薄薄的鏡片流露出您對我們的信任，在這樣的信任和鼓勵中，我們的成績也逐漸提高，對學習語文的興趣也越來越濃。當您讀課文的時候，為我們分析課文意思時，您的神情總是那么專心致志，使我們很快就記下了您所說的內容。

　　傅老師，謝謝您對我們的關心，謝謝您教給了我們許多知識，也謝謝您對我們的無私奉獻。您對我們的恩情，我們今生永遠也不會忘記。

　　祝：

　　桃李滿天下！身體健康！

　　學生：

致老師的一封信_600字 篇17

　　親愛的張老師：

　　您好!

　　我是您教過的數位學生中的一位，我不知道我在您的心目中是個好學生還是頑皮的學生，但我只知道您在我心目中是偉大的，慈祥的。

　　雖然您只教過我們1年，時間很短，卻給我留下了深刻的印象。

　　三年級開學時，您走進教室的時候是春光滿面的，笑的那么慈祥，做自我介紹時也很風趣地和大家進行了互動，這讓我們班都喜歡上了您。

　　您還記得嗎?有一次，您生病了，病得不輕不重，但您沒有請假，仍然是那么的準時來到學校，為我們上課。我沒有忘記，您在上課時，臉青唇白，眼睛是那么的失神，有時候趁著我們在抄板書或讀書的時候撫摸一下肚子，又趕緊收回手去，這一切我都看見了，同學們也看見了。那一課，大家都沒有開小差，大家都很認真的聽講，因為大家都不想讓您更加辛苦，直到您搬著一大疊作業本向辦公室走去的時候，大家還是不安心，我跟著您，來到了門口，我偷偷地看著，您并沒有一坐下就歇息，而是像以往一樣批改著作業……

　　我們班總是有許多人不按時完成作業，作文也寫得一塌糊涂，我在那時候也是這些人中的其中一個。記得那時候，我經常不寫周記，每次都是逃避再逃避，老師您卻發現了這件事，您把我叫到了辦公室，您沒有立刻叫我去，我到那里時，老師們都不在，我愛面子的心放了下來。我知道您給我留面子，我也做好了被您批評的心理準備。但是，您卻沒有罵我，只是問我原因，我沒有猶豫，我告訴您我不會寫，不想寫，您的回應讓我驚訝，您說：“那你每周五都在學校直到你寫完周記再回去，就這么定了，回去教室吧。”您當時的語氣是很認真的，我聽得出來，您不是在說反話，也不是在批評我。于是，在那個星期五，我懷著好奇的心情在教室里等著您，您一進教室，看見我在發呆，便說：“快點寫周記呀，寫完就可以回家了喲。”“不會寫啊——”我應道。然后張老師走了過來，問我：“對你印象最深的一個人是誰?”“是哥哥!”“那你就寫你哥哥吧、”“開頭怎么寫啊?”就是這樣，我問您答，您沒有不耐煩，一句一句地引導我，終于，我在您的引導下，寫出了第一篇評價是“優-”的作文，這也對我之后的道路有了極大的影響。

　　三年過去了，我成長了，當看見滿頭銀發的您在給學弟學妹們上課的時候，往事一件件的映在我眼前，我想說一聲——謝謝您。

　　祝

　　身體健康

　　長命百歲

致老師的一封信_600字 篇18

　　親愛的老師：

　　您好！

　　您知道嗎？學生是帶著傷心與眼淚給您寫的一封信。當我知道這個消息——您不教我們了的時候，我呆住了。眼淚大滴大滴往下落，馬上淚流滿面，似乎無數根針向我的心刺來，多有責任心的老師呀！人人都說您是全世界也找不出來的好老師，您暈倒在講臺上、帶病上課這些事我都不能忘懷，誰知這一次從帶病上課到病休再到不教我們，這一切的一切都來得那么快那么突然，使我不知所措，只知道用眼淚來表達，老師您教我們吧！我不氣您了，不和您賭氣了，您教我們吧！其他副科老師有時候說我們這兒不好那兒不好，我們傷心，但第一個想到的是您，只覺得您對我們最好，雖然我是一個班長，但我為您做得太少太少，我終于明白您在帶病我為我們上課時立我為小老師了，那都是您的良苦用心啊！老師您加油，戰勝那可恨、可惡的病魔，我為您加油！！

　　老師，大家都說您培養著祖國的棟梁；

　　我卻要說，您就是祖國的棟梁。

　　正是您，支撐起我們一代人的脊梁！

　　您像一支紅燭，為后輩獻出了所有的熱和光！

　　您的品格和精神，可以用兩個字就是

　　——燃燒！不停的燃燒！

　　啊，有了您，花園才這般艷麗，大地才充滿春意！

　　老師，快推開窗子看吧，這滿園春色，這滿園桃李，都在向您敬禮！

　　如果沒有您思想的滋潤，怎么會綻開那么多美好的靈魂之花啊，

　　老師，人類靈魂的工程師，有誰不在將您贊揚！

　　老師，您是美的耕耘者，美的播種者。

　　是您用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，

　　我們的心田才綠草如茵，繁花似錦！

　　老師，如果把您比作蚌，那么學生便是蚌里的砂粒；

　　您用愛去舐它，磨它，浸它，洗它

　　經年累月，砂粒便成了一顆顆珍珠，光彩熠熠。

　　您像一支蠟燭，雖然細弱，但有一分熱，發一分光，照亮了別人，耗盡了自己。

　　這無私的奉獻，令人永志不忘。

　　您的愛，太陽一般溫暖，春風一般和煦，清泉一般甘甜。

　　您的愛，比父愛更嚴峻，比母愛更細膩，比友愛更純潔。

　　您——老師的愛，天下最偉大，最高潔！

　　祝：早日康復

致老師的一封信_600字 篇19

　　親愛的張老師：

　　您好！

　　時間過得很快。一年時光仿佛一道道流星劃過天際，過了就只留下懷念了，只留下1711班同學不停地呼喚。

　　張老師，我忘不了您的課堂。第一次上課，那美妙如細水長流般的講課聲音與黑板上整齊且優雅的黑板字實在讓我驚嘆萬分。我深深地被震撼住了，打心眼里欣賞佩服著。您的課堂不單一，每次課前，您都讓我們自行準備各種美文，然后在課前五分鐘給大家分享，讓我們每節課都體驗了不一樣的“語文”。上您的課，我真正體會到了什么叫語文的藝術美，我暗暗下決心要好好聽您的每堂課，聽您在課堂上給我們娓娓道來作品的哲理，跟著您在課堂上領略各個時期各本經典名著的風采。

　　張老師，我忘不了您的嚴厲。課堂上，只要您轉過身去寫板書，身后就會有一些不和諧的聲音在教室里回蕩。這個時候，您總會突然轉過身來，用嚴厲的眼神掃過教室，然后在嘈鬧聲發源地停住，不認真的同學一定會反應過來，不好意思地停止講小話。您對我們的學習一絲都不放松，每次沒有完成作業的同學，您都不會手寫留情，一定會把他們的大名留在黑板最顯眼的地方。正是因為您的嚴厲，我們班沒有完成作業的同學一天比一天少了。

　　張老師，我最忘不了的，還是您對我們班的愛啊！這種愛，是心靈之間的共鳴，是用心交流的體會，是三百六十五天陪伴的感受！您工作繁忙，卻從來沒有說過累，每次我們有任何的疑問，去辦公室找您，您不管有多忙，都會放下手中的筆，耐心地解答我們的每一個問題。每次作業或者考試，有些同學哪怕只是一點點進步，您都會高興地表揚他們，您也會花時間幫我們分析考得不好的原因。最為感動的是，您從來不會打擊學生，總是用您滿滿的愛鼓勵我們，激勵我們，讓我們找到了前進的方向，感受到了媽媽般的溫暖。

　　張老師，謝謝您，謝謝您帶給了我們美好的回憶，謝謝您了我們無私的愛。現在，您回北雅了，我真心祝福您：身體棒棒，工作順利，生活幸福！愿每個屬于您的日子都是明亮的，芬芳的！

　　您的學生：

　　20xx年月日

致老師的一封信_600字 篇20

　　敬愛的王老師：

　　您好！

　　不知不覺中，您已經教了我們一年多了。回想這一年來的日子，您為了我們的進步，花了多少心血，流過多少汗水，熬過多少夜晚啊！冬天，北風怒吼，寒氣刺骨，您在燈下為我們批改作業；夏天，熱似蒸籠，蚊蟲成群，您在燈下為我們備課。每當看到同學們的盈盈笑臉，您臉上也露出欣慰的笑容。同學們的成績，就是您的成績；同學們的進步，也就是您的進步啊！一年來，我們師生建立了比山還高、比海還深的情誼。

　　還記得您剛帶我們班的時候，我對您的第一印象就是：嗓門忒大！您在一樓往樓上喊話，絕對沒有人聽不到。為此，同學們還打趣說：“跟王老師上街，肯定走不丟！只要一走丟，老師您吼一聲，馬上可以知道您的方位。”有時上課若有哪位“兄臺”不小心踩中您的“地雷”，你一生氣，大手往講臺一拍，我們不知情的準被您嚇一跳！連隔壁的老師都會借題發揮，嚇唬別班的同學們：“聽聽！下次誰敢不聽話，我就請王老師來收拾你們。”

　　雖然您嗓門是大了點，可您卻是個心思細膩的老師。平時我們有不高興的，您都能看出來，然后給我們引導，跟我們談心，久而久之，同學們喜歡和您聊天，談心事，而每次您都會耐心聽完，然后給予我們正確的指導。王老師，您不僅是我們的好老師，還是我們的心靈醫生呢！

　　您上課的氣氛總是很活躍，同學們都積極舉手回答問題。時不時在講課途中適當地講一些課外知識，讓我們在課內外知識的海洋中遨游！老師，您知道嗎？是您改變了我對數學的看法。過去，我總覺得數學是一門深奧難懂的學科，可自從您教我們數學后，我對數學也從畏懼轉變成了喜歡。

　　師生之情，勝過父子之情，師生之愛，勝過父女之愛。老師，明年的教師節，您可得在家等著我們送上祝福喲！

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生：張艷