致老師的一封信_1000字（通用15篇）

致老師的一封信_1000字 篇1

　　總像一條湍急的河流，滑過你的指尖，還未感嘆這細膩的觸感，便離你而去。時光匆匆，還沒有留下彼此最美好的回憶，還沒有珍藏好彼此最甜美的記憶，就面臨分別……

　　無奈地，尷尬地笑著，嘲笑著自己的天真和無知；悲痛地，哀傷地怨著，抱怨著社會的殘忍與無情……當自己的命運被他人所掌控；當自己的生死由他人所決定；當自己只能像一個傀儡，四肢的線握在他人的手中，任從他們的擺布時，我們又能如何？我們奮斗過，我們努力過，我們曾拼命掙扎卻依然逃不出自己的命運！

　　您，是我們這一學期的班主任，更是我們一生之中的摯友。是您，讓我們從上學期的頹廢，無所謂的態度中走出。門口鮮紅的對聯，鏗鏘有力的字體，詮釋了我們最好的誓言：流血汗寧不流汗，戰七周青春無悔！您和藹的雙眸，嘴邊常掛著的笑意，讓人印象深刻。可又有誰知道，您兩鬢上稀疏的白發，正是你為我們的用心良苦！

　　您的無私奉獻，最終卻成為了別人的嫁衣！這一個學期以來，您一直兢兢業業地工作，也沒少為我們操心。幾乎每一次的中晚飯，都是您陪伴著我們一起共度；二樓的宿舍也時常出現您的身影，午休期間，您的關懷更讓我們銘記在心。為了我們，您也嚴厲了不少。當你看見教室里亂哄哄一片時，您的內心想必也正是如此吧！您為了讓我們改去說話的毛病，就開始了嚴厲的罰錢制度；您為了讓我們教室內的桌椅擺放整齊，地上垃圾的減少，您幾乎每一個課間都來教室一趟，督促著我們隨手撿起地上的垃圾，隨手將桌椅擺放整齊。雖然您的辦公室不是離我們太遠，可我仍不會忘記您對我們殷切的希望！

　　盡管我們不能再做師生，可我仍然會記得我們之間的恩情！永遠不會忘記！在自己新的班級里，我不會忘記我曾擁有過一位值得我敬佩的老師，一位真正能令人尊敬的老師！

　　祝：事業有成，桃李滿天下

致老師的一封信_1000字 篇2

　　尊敬的老師:

　　您好!

　　我最尊敬的劉老師，從我六年級開始的時候，遇見了你——幽默風趣的優秀老師。

　　新的學期，轉瞬間兩個月過去了，日子過的雖然快，但卻抹不掉您和我們一起玩耍、學習的記憶，因為那是我們這個大家庭的快樂時光。(原創投稿 )

　　班里有一個差生，連四年級的計算題都不會，如果讓其他老師教，也許就放棄了，而您卻沒有。不僅如此，您還自己掏錢給他買了一本四年級題卡，非常有耐心的教他。從那一刻起我就從心里非常佩服您。

　　您對我們非常嚴格，我們常常惹您生氣，每當看到您皺著眉頭的時候，我就感到非常愧疚，因為我們又惹您生氣了。我和同學也常常說，您開心、笑的時候最帥氣!最陽光了!請不要再為我們每天緊鎖眉頭了!

　　記得那一次嗎?做語文試卷的時候,您讓我們寫上日期，您檢查的時候發現很多同學都沒寫，回到教室的時候，手里多了一個板擦，您讓一個同學過去，“啪啪”只聽見打板的聲音，那聲音把我嚇得一哆嗦。“張芮，過來。”您說。我哆哆嗦嗦的過去，說：“能不打板嗎？”我大著膽子問道。“不可以，打幾下？”您問我。“啪啪”幾下完事了，我看著手上通紅的痕跡，也很生氣。但是現在回頭想想，也沒什么大不了的，這樣做也不是為了我好嗎？

　　在課堂上，您常常會把一節枯燥乏味的語文課講得生動有趣，讓以前不喜歡語文的同學也愛上了語文課，與閱讀打交道。

　　您關心我們，愛護我們，我最親愛的劉老師，現在我要用我笨拙的筆，寫出我一直想對您說的話：“謝謝您，老師，您辛苦了！”　　

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_1000字 篇3

　　親愛的張紅輝老師：

　　您好！

　　在我眼中，您是一位值得我尊敬的人。您每天坐在教室里，這使我不想關注也難。每當我的視線轉向您的時候，我總能看見您那雙仿佛能看透人心的眼睛在望著我。這是怎么回事呢？

　　您每天都是笑瞇瞇的，這讓我放松了“警戒”——喜歡時不時瞄您一眼，恨不得您的每一個細微的動作我都能知道得一清二楚。

　　您對我們這個五一集體很關注，也很關心，這是我們所有同學都知道的事。記得第一次見到您的時候，我還把您誤認成a的母親了呢！因為是剛剛開學報到，講臺前又坐著一位讓我看不清臉龐的您，您身旁又坐著a。我的第一感覺便認為你是a的母親了，不過這樣的認為也只是維持了幾分鐘而已。

　　因為好久沒見同學們了，我的眼睛掃視著班上的每一個人，但總覺得少了誰，可又想不起來。就在這時我聽見了v與e的對話。

　　v說：“這就是新來的班主任嗎？”

　　e回答說：“恩，十有八九了，你看何老師都沒來了呢。”

　　聽完我便想到了那個少了的人就是何老師。我看了您幾秒，心里不禁害怕起來：這個老師兇不兇？作業會不會特別多？不過現在我知道我那時是白擔心了，相個反，您既不兇，布置的作業也很合理。

　　現在我們已經五年級了，下半年就要到緊張的六年級了。這也意味著我們只有一年多的時間在這個集體了，也意味著我們馬上就要離開您了，我舍不得，我相信我們班上所有人都會舍不得。我們舍不得這樣一個和藹可親的老師，我們也舍不得這個集體中的每一份子。讓時間慢一點過吧，讓那一天永遠不要到來吧！

　　祝身體健康，萬事如意！

　　您的學生

　　20xx年5月26日

致老師的一封信_1000字 篇4

　　尊敬的黃琳老師：

　　您好！

　　老師您肯定沒想到我們初三二班的同學會給您寫信吧！呵呵，其實我們是想表達表達一下我們對您的感謝和您對我們的關心。

　　我們能在初三二班這個大家庭里，我們感到非常自豪，和能有您這樣的班主任而感到欣喜。

　　在初中階段即將結束，我們想讓您聽聽我們的心里話吧！

　　1“時光，時光慢些吧，不要再讓你變老了……＂初三二班的教室里亂七八糟的，唱歌的唱歌，跳舞的跳舞，吃零食的吃零食，全部的同學將自己身邊的桌子往教室尾后面擠，看著你無語的樣子，同學們還樂呵呵地笑個不停。老師，您可還記得？這是您剛來到初三二班時的情景嗎？

　　學生小雨

　　2還記得那一次嗎？我們班搞party。當時您對我們說：“上完晚讀才正式開始搞party。”但當時，可能是我們太興奮了，在上晚自習時，就開始先看電影。當您破門而入時，看見我們正在看電影。我記得您當時說了一句：“好，您們繼續。”您便甩門而去。當時，我們便立刻關掉電腦，開始讀書了。老師，其實您可知道，我們當時又多后悔啊！

　　下晚讀后，我們班的班長和幾個同學便去級室，向您認錯。由于您太善良了，便原諒了我們。

　　您走過來對我們說：“在這個社會上，不是你們想怎樣就怎樣的，你們要學會尊重別人。”說完，您便走開了。老師，您說的，我們都記在心里了。謝謝您，我可愛的老師。

　　那一天晚會，我們舉辦的很成功。盡管您沒在場上，但我們相信，您心里還是惦記著我們的。

　　老師，這件事，您可還記得嗎？

　　搗蛋鬼“小胖”

　　3老師，我是小花啊！在這里我要謝謝您對我的照顧。是您讓我懂得只要付出了，才有可能獲得收獲。記得那次，我考試失敗了，我非常自卑。認為我自己是一個差生，沒人可以幫得了我。我開始放棄自己。可能您發現了我的不對，把我叫到級室，只對我說了一句話。老師，您可知道，那一句話對我有多大的影響啊！我永遠也忘不了。那就是：如果你連自己都放棄自己，那么沒人可以幫得了你，知道嗎？老師，您可知道，當時是您救了我，我今天才能有這樣好的成績。老師，在這里，我要謝謝您，您就是我的恩師。

　　一個愛您的學生：小花

　　4老師啊，我是班長啊！謝謝您在這個學期里讓我當班長。謝謝您讓我有這個機會，在這里成長。是您教會了我，做人要謙虛，不要太驕傲。因為，驕兵必敗。老師，謝謝您，我想說：初三這段路上，有您的陪伴，我們初三二班的同學不寂寞。老師，真心的感謝您。

　　您最愛的班長：文哥

　　嘻嘻，自戀一下，老師別介意哦！

　　看著同學們的一張張小紙條，我的心不能平靜下來了。老師，這是同學們送給您的畢業前的贈言。由我代表初三二班的全體同學送給您。

　　老師，我也想說：“您就是我們心中的良藥，最“甜”的藥。”老師，有您真好！您，永在我們心中。

　　祝老師身體健康，萬事如意，青春永駐！

　　致敬！

　　您的學生：

　　日期：

致老師的一封信_1000字 篇5

　　親愛的X老師：

　　您好！

　　我是您的學生。在我的心中老師是我們這個世界上的第二父母，老師如父母一樣待我們恩重如山，雖然他們沒有賜于我們生命，但卻向我們傳授了知識和做人的道理。我愛您，我的啟蒙老師，是您把我從幼稚的孩童呵護成了成熟的少年，老師，您為此付出了多少心血，我仿佛看見您眼角的皺紋是為我們所生……

　　老師，您還記得嗎？小小的我們踏進校園第一個見到的就是您，當時的您就像一位比我們大不了多少的姐姐，沒有什么刻骨銘心的感人故事發生，只有我在見到您的那一刻，便喜歡上了您。如我所愿，我所上的班正是您帶的班，我高興壞了，可是爸爸媽媽看到班主任是一們年紀不大的小姑娘不太放心，可我一點兒也不擔心，因為我相信您會是一個好老師。我是一個不太穩定的孩子，做什么事情都太于急于求成，卻忘了一步一步打好基礎，因此別的老師對我又愛又恨。我還記得在選班長的那一天，我激動萬分，因為我是多么想當上班長展示自我啊！您選中了我，我就這樣名正言順的當上了班長，可是事后我才知道，別的老師曾好心勸過您：“這個孩子雖說聰明，但太跳太不穩定了，說不準會惹出什么亂子！”可X老師執意讓我一試，那時我便在心里下定決心：你一定要給X老師爭氣，向老師們證明，你能行！六年了，我當了六年的班長，在這六年里雖說是發生過很多讓我挫折的事，可X老師和媽媽給了我足夠的信念，讓我勇往直前。我在小的時候便流露出對朗讀的喜愛，您有意培養我這一切的一切都是您給予我的。

　　我知道老師是愛我們的，不管是學習好的學生還是學習壞的學生，我還深深地記著上三年級時，五一長假我們過得快活自在，來到學校檢查作業，卻意外的發現的很多同學都沒的完成作業，您氣急了揚起了巴掌卻遲遲沒有落下，我知道您心里一定在滴血。您說過：“改正錯誤就是好孩子！”并讓學習不好的同學當班干部，當時我們很不理解，但現在想想，您那么做無非是想讓他們明白他們只有努力了，老師才會喜歡他們，老師一樣也愛著你們！

　　從來都沒有覺得時間過得如此之快，一眨眼的功夫，小學生活就要過去了。我是那么舍不得。仰望著藍天，朵朵白云在匆匆飄移，一攬無際的天邊重復著歲月的年輪，我相信所有的變幻都在編織著幻想與夢。老師，就在這此天此地的證明下，我只想對您說：“我愛您，您賜予了我比生命還重要的東西！”

　　祝：桃李滿天下身體健康

　　學生：

致老師的一封信_1000字 篇6

　　親愛的小于老師：

　　你好！

　　我是初三的同學。這段時間學校沒有開學，學校的老師給我們上課，我們的家教輔導也改成了上授課的形式。因為溝通更方便了，所以你也經常在課余的時間幫我答疑，給我找一些練習題，你辛苦了！

　　最近上關于課也有很多有趣的話題，有時候老師剛開始接觸課軟件，一不小心就靜音講了一節課，有時候老師提問的時候怪下面不積極踴躍，結果是自己點了屏蔽全員發言。

　　很多同學在家里上課也總是起不來床，手機放在一邊上課，自己翻個身接著睡。但是最令我們折磨的是課的作業特別多，有的老師看系統可以自動批作業，就留了很多題給我們做。

　　其實我也知道我們應該多學多練，但是有時候這些題是上隨便找來的，質量還不太高，總是有錯題。我們思考討論了半天，結果老師講的時候發現是一道錯題，就會感到很惱火。

　　但是小于老師你就完全不會有這些問題，你也是學生所以對軟件用的非常熟悉，留作業的時候也不推崇題海戰術，而是喜歡用經典的例題把知識講透。你還教我看題的時候抽象模型出來，給每個模型對應的方法。

　　這個方法一開始我用的不熟練，覺得很浪費時間，做的時候也很吃力。但是習慣之后我發現，我在做作業和考試的時候，很自然地就會去分析模型，有時候沒有思路的時候，就把歸納出來的解題方法都試試，就能寫出不少過程了。

　　我覺得跟你學習以來，我的學習能力有很明顯的提高，我會做很難的問題的時候，同學也會來找我講題，我覺得很開心。現在很快就能恢復開學了，而我也要考這學期的期末了，希望小于老師幫我好好復習一下。

　　此致

　　敬禮！

　　20xx年xx月xx日

致老師的一封信_1000字 篇7

　　李老師：

　　放假那天，我把您的這封信以及期末評價、寒假作業一字一句的念給聽，看到孩子認真的表情，看到孩子不住的點頭，我心里也是暖暖的，又一次被您的愛心和真誠深深地感動了。孩子羞澀的對我說“我明白李老師的意思！”時，我是真心的感到欣慰，您的良苦用心，點點滴滴都是為了我們的孩子啊！

　　回想起孩子剛入學時的情景，他就像一張白紙，按部就班的被家長送進學校。家長比孩子還要緊張，擔心孩子弱小，不能適應學校生活；擔心孩子腦子慢，跟不上學習進度；擔心孩子任性，與小朋友發生摩擦；擔心孩子調皮，惹老師生氣……各種的擔心啊！

　　早就聽身邊的朋友說，小學第一年最關鍵，考驗孩子的自制能力，更考驗家長的耐心。幸運的是，入學分到了李老師您任教的五班，是孩子的福氣，也是我們家長的幸運。在您溫柔、耐心的帶領下，將74個精靈古怪、調皮可愛的孩子團結在一起，組建了一個溫暖、親切的大家庭。回顧開學五個月來班級里的每一次活動，引導有方的老師、優秀的同學、積極配合的家長。都激勵著我，要努力做一名合格的家長！爸爸媽媽是孩子最好的榜樣，我們將通過努力的工作與和諧的家庭生活，幫孩子樹立正確的價值觀、人生觀，培養孩子樂觀積極向上的性格。

　　新一學期即將來臨，我們也將持續觀注孩子的學習生活，及時與各位老師溝通，了解教學進度，學習要求。監督鼓勵孩子按時完成作業，積極預習復習、幫助他拓寬知識面，還要繼續糾正他做作業拖拉的毛病。是一個有強烈責任心的孩子，但是過于活潑好動，自控能力差。第一學期后期才在課堂紀律、學習方法上才有些許進步，這都離不開老師和同學們對他的幫助。新學期就要開學了，可能還不能及時調整進入學習狀態，可能還會暴露很多缺點。我們將幫助他正視問題，克服惰性，

　　樹立學習的信心，努力讓他養成主動學習的習慣。我相信孩子有愛護他、關心他的老師和同學們！有始終陪伴著他的父母！一定能不斷的修正自己，做一名合格的小學生！

　　還有好多話想跟您聊一聊，您做為時代女性，工作中取得了優異的成績，家庭幸福美滿。有緣認識您，不只是孩子跟您學到了知識，我們也學到了很多育兒心得。相信伴隨著孩子小學成長時光，我們還有很多的交流機會。

　　在此，衷心地祝愿您生活事業都如意！桃李滿天下！

致老師的一封信_1000字 篇8

　　敬愛的x老師：

　　您好！我們即將小學畢業，告別可愛的校園，離別之際，想和您談談我近年來的一切感受。

　　回味困難，回味挫折，回味撲鼻的花香，回味霧靄寒潮，回味是無窮的。您還記得我剛轉到您班上的時候嗎？那時我被別人打，就不怕后患地告訴了您。您沒說什么，就要我到辦公室里寫什么檢討書，我不知道檢討書怎么寫，就揮筆亂寫一氣，真沒想到您看了我的檢討書以后竟然在班上滔滔不絕地表揚我，那時我對班上一切的一切都感到十分陌生，所以只是微微笑了一下。讓我始料未終的是，您競然把我推選為作文小組的成員了。還有，因為我不懂得班上的規矩，所以作業和一些事情都做的不合格，您不但沒批評我是個大傻瓜，還耐心地教導我，直到我清楚了才離去。有時在班上您總會情不自禁的說我不懂得規矩，可以原諒我的過錯，您總是忍氣吞聲，一次又一次的原諒我，這讓我感到有點難堪，于是我就下定決心要把作業和事做好，經過我的不懈努力、持之以恒，沒過幾天，我靠自己的努力奮斗終于踏上了成功之道。

　　x老師，您一連好幾次都找我談話，說我能成為班上的尖子生，這樣的話讓我感受到您對我的潛力是多么信任啊！您總是發那些訓練卷給我做，我懂得您的用心，您是想到我培育成一個名列前矛的優生，您雖然不是我的啟蒙老師，但是您早已勝似我的啟蒙老師。在您的精心培育、用心呵護下，我的語文成績逐漸進步了。

　　現在，我們就要小學畢業了，也就要和您離別了，我真舍不得離開這所可愛的校園，也舍不得離開這個先進班級，更舍不得離開您。我真想我讀初中時您都在帶我，那該多好啊！畢業后，我理想中的中學——翔宇學校。

　　我想：如果我要實現這個遠大的理想，必須現在趁早努力奮斗，勤奮學習。為了這個理想，我要在學習為之奮斗。不過也需要您的精心輔導才行。近年來，您用自己的心血培育著每一個學生，我們是不會辜負您的心愿的，我們踏出校門之后，會給您爭光的，因為同學們個個勤奮好學，將來一定會有所成就。但是不管怎么樣，我們都不會忘記您對我們的精心培育。

　　劉老師，我在您的精心培育下，感受到了微風的涼爽，太陽的溫暖，天空的蔚藍，星星的頑皮，大地的美好，世界的遼闊……

　　祝您：

　　身體健康！

致老師的一封信_1000字 篇9

　　親愛的老師：

　　您好！

　　相信您現在應該在過著悠閑、愉快的暑假吧！而我卻憂心忡忡。為什么呢？因為您在散學典禮上說得話，也許您已經不記得了，但我清晰的記得您說的話“我可能下個學期不會在當你們的班主任了。在三年級的時候，就已經有人來找我了，但是我覺得我舍不得你們！和你們合作得挺好的，可是又分班，從別的班級分來一下差生。我很努力地在救你們的成績，可是你們卻一而再再而三的不聽我的話。我今年只好申請了，也許我沒通過，那也沒關系，我們可以繼續合作，也許我通過了，希望你們能好好聽下一位老師的話。再見不負遇見！

　　您在學校一直是非常出色的嚴師，帶過的班級也獲得過不俗的成績。

　　我們和您相遇在二年級，當時您是極不情愿的，因為我們的成績一直很差，但是又不得不聽從。我們慢慢地相處下來，還蠻愉快的！是您讓我們從年級數學成績最后一名的污坑中解脫出來，也是您讓我們每一年都獲得了數學成績第一的榮譽。 也許，這是老天給我們開的一個大玩笑吧！我們這個集體要被拆散了。因我們班的人數較多，因此要分班了。把差生分走了，也把好學生分走了。我清晰地記著隔壁班的陣陣哭聲，沒錯 那哭聲的確是本班同學的，您可知那哭聲了包含了多少情緒！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師，我們都會好好地聽他的話！

　　老師我們向您承諾：不管是哪位老師讓我們在知識的海洋來遨游，我們都會好好努力，好好學習！

　　老師我們向您承諾：我們不會忘了您這位大朋友，陪我們嘻嘻哈哈的朋友。

　　老師我們向您承諾：將來，我們一定提著果籃、鮮花，拿著成績單來找您，讓您看看您曾經的學生可沒丟你的臉······

　　再見不負遇見!

　　祝身體健康、工作順利!

　　您的學生

　　20xx年7月14日

致老師的一封信_1000字 篇10

　　尊敬的老師：

　　您好！自從我升入初中后，一直只做個“傾聽”者，所以想借這次寫信（作業）的機會，做一回“傾訴者”。

　　記得我剛上初一時，第一次英語考試考得不很好——離您定的合格線還差一分。我當時又氣憤又傷心，因為這是我第一次要接受所謂的“專用培訓班”考試前夕，我滿懷信心，好似20世紀的淘金者；可考試后，我又像一只戰敗的雛鷹。最令我接受不了的事實就是——您似乎把我當成了一個差生。我下定決心：下次考試必須合格！不管是我自信心還是自尊心或是永不言敗的性格都是這樣命令我的。

　　可是，一周后的第二次考試，我只是比合格分數高了1.5分。但我并不滿足只是合格這個分數，我從來都沒有想過僅僅考“合格”，于是開始漫長而又艱辛的學習之路。

　　終于，功夫不負有心人。我以140多分的成績向大家證明：我不是一個差生！于是，春哥（班主任）在團隊課點名表揚了我，我有幸成為全班第二個被點名表揚的人。春哥說，我之所以能被表揚，是因為我在短短兩個星期的學習中，由“最底層”到“最高層”完成了一個巨大的飛躍，一個看似不可能的升華。還說我背后付出了很多的辛勞和時間。我倒覺得他說的太夸張了，我是因為內心始終有著一個信念：我曾經不是一個差勁的學生，現在也應當不是！別人能做到的，我沒理由做不到！

　　許多仍要接受“特殊教育”的同學紛紛問我：“你是憑著什么考到140分的？”我笑而不答，故作神秘。或許，您心中也有著這樣類似的疑惑吧！其實真正的“秘訣”春哥已經說清楚了。剛開始的時候，我也曾疑惑過：我能夠做到嗎？這時，我想到了“望天樹”它經歷過多么殘酷的挫折——被馬鹿一腳踢下懸崖，被傲慢的野葵花嘲笑，生長的環境陰霾籠罩，磐石貶損。可它始終銘記著大地的話，瞄準太陽，筆直的沖上云霄……我想：望天樹的環境比我更糟糕，它都能實現自己的理想，我有什么不可能的！

　　但是，只有想法是不夠的，關鍵要看行動。十個想法不如一個行動！魯濱遜——這個永不安命的行動者告訴了我這個道理。也有《蜀鄙二僧》（蜀之鄙有二僧，其一貧，其一富。貧者語于富者曰：我欲之南海，何如？富者曰：“子何恃而往？”曰：“吾一瓶一缽足矣。”富者曰：“吾數年來欲買舟而下，猶未能也，子何恃而往！”越明年，貧者自南海還，以告富者，富者有慚色。人之立志，顧不如蜀鄙之僧哉？）中的窮僧激勵著我。于是，我每天都抓緊了每分每秒，把一天當兩天用，課前認真預習，上課時認真聽您的講解，課后認真復習。當第二次合格后也沒有滿足，而是繼續學習。期間，自然也少不了您的鼓勵和幫助。

　　因此，我僅代表2班的全體同學，向您和您半期以來為我們所付出的辛勞道一聲：“老師，您辛苦了，多謝您的教誨！”

　　此致

　　敬禮！

　　您的學生

致老師的一封信_1000字 篇11

　　尊敬的涂老師：

　　您好！

　　嘆時光匆匆，留下的只是絲許的回憶與思戀。

　　不知不覺中，時間就這樣悄悄地從指間劃過，走得干凈利落，不留下一絲多余的痕跡。時間他很調皮啊，總在我不經意間帶著我美好的回憶一起外出嬉戲，回來時卻又總是孤身一人，搞不清他將回憶丟在了何處，我也無意去責罰他，因為我知道，越想只會越傷心，越痛楚，倒不如將它們一股腦拋在腦后。我相信，珍惜當下，才是最好的選擇。

　　但時間他也很懂事，雖然挖去了記憶石中的這一角那一處，關鍵的部分卻都完好無損地保留了下來，也正是因此，我才有機會在此刻再回念過往那瑣碎卻又美好的故事。

　　早已記不清第一天見您時是何情何景，是怎樣的穿著打扮，怎樣的音容笑貌。但是往后的日子，我卻記憶猶新。只記得您每日都陪我們一起伏案疾書，陪著我們一起學習，生活，休息，從不見您的一聲抱怨，一聲不滿，只是默默地做著自己的工作，管它再苦再累，也毫不推脫，您很和藹，很有耐心，對我們關愛有加，就像對待自己的孩子一樣，從不打罵我們，就算我們做錯事也是循循善誘，讓我們認識到錯誤的原因，這樣的您，給我們最多的，就是溫暖，一股從內心深處涌出的暖流，直入人心，毫無虛偽與演示，一切都是那樣的真實，那樣的令人動容。

　　還記得八年級夏季暑假我們在潤德補課，當時的我總認為您不會來，因為您那么嬌弱，那么愛干凈，因為那兒太熱，太臟，環境太差。但出乎我意料的是，您不但來了，而且工作態度也一如尋常，依舊是那樣動聽的聲音繪聲繪色的上課，不知疲倦地講解著一個又一個知識點，怕我們聽不到，有時一個知識點要講上好幾遍，但您卻并未厭煩，像問小孩子似的問我們懂沒懂，只有當全班都齊刷刷地點頭示意時，你才會笑著點點頭，開始講解下一個知識點。那些日子，我記得很深，很牢，生怕自己會忘了，因為有了它，至少可以提醒我，我們的身邊一直有這樣一位這么好的老師，也是因為它，給予了我更大的動力，無論是生活還是學習，都像一個源泉，源源不斷地灌輸給我能量，催促我前進，鼓舞我堅強，促進我奮進，至今，我還很感恩那段時光，因為它給予我的，有太多……

　　有時您問話，我們就故意反著說，您就嗔怪的“罵”我們：“給點陽光，你們就燦爛”，我們就笑得更傻，異口同聲地回答“嗯”，您就故作無奈地搖搖頭，我們知道那其實是愛。聽說有的同學您教了四年，好多同學您教了三年，雖然您只教我兩年，但我記得的還有太多，你說我“長得像個小老鼠一樣，要多吃一點啊”，有時我吃零食，在新航標補課時吃方便面被您看見，您都要說這些東西吃了不好，要吃正餐。您帶我們去爬山，讓我們在山上背詩、作詩，和我們一起春游、做飯。冬天教我們高難度動作讓我們在教室里暖和起來，帶我們夜游校園，讓我們不間斷地寫隨筆，同學們都累積了好幾個隨筆本，每當語文晚自習，您就把寫得好的文章念給我們聽，每次都像在我的心里投放了一枚炸彈，讓我不敢懈怠，我的隨筆從最初的只能寫幾行字到現在也能長大論了……老師，謝謝您的一路陪伴。真的，謝謝您！

　　記憶的閘門打開，卻忽然發現已沒了時間再去回想，再去敘述，剩下的時間，只有五天，還有五天，我就將告別母校，告別這些曾經與我肩并肩奮斗的伙伴，告別這么關心我的老師，奔去下一個陌生的領地，開始一段新的生活。但我卻很抗拒，因為我深知，一個人的心是有限的，如果在那費了太多心，那么這邊的一切就將被代替，于是，我也盡量地克制住自己不去想那些，我一直在嘗試將自己留于現在這種狀態下，可每當我望向窗外時，那些校園熟悉的地方卻好像都在指責我，指責我沒能忘掉他們，每當此時，我都會笑，不是笑自己，而是笑他們，幾年的記憶豈是說忘就能忘的嗎，但不知為何，每當此時，我的眼里總會有淚珠在打轉，我卻總是堅強地忍了回去。我不斷告訴自己，我是個大孩子了，不能哭，但又有幾次真正的做到了呢，每次睡前，我都會靜靜地躺在床上，眼前不斷地浮現出昔日在這個溫馨地方發生的一一件事，我都很用心地在回想，生怕遺漏了什么細節，有時想不起來很難受時，我才開始安慰自己，使自己冷靜下來，然后才緩緩地進入了夢鄉。但在夢中，我又經常夢見他們，夢見第一次見面時我們間的點點滴滴，那種感覺，像一切都如昨天發生般那樣的清晰，我忘不了你們，于是我便決定，將你們留在心中，就如家人一般一直陪伴著我，不分離，讓你們一直住在我心底。

　　五天的時間，說長也長，說短也短，但我相信，就算是五天，也能過出五年那般的充實，我相信，五天的'時間，我可以記下身邊的點點滴滴，不僅是為了現在，更是為了將來，能有一個好的念想，能讓我知道，我小時候還有這么多溫馨的故事，這么多好朋友，好老師，而這，就是我想要的，全部。

　　涂老師，我舍不得分離，更舍不得母校，舍不得我的同學們，但我承諾，我一定會記得你們，一定不會忘了彼此，我有時間時，一定會回來看看的。

　　雖然即將分離，但我們不會走遠，我們一直會在一起，一直，一直……

　　再多的話語也無法表達此時的心境，只希望一切：安好……愿你們依然如初，依然燦爛地笑，開心地笑，這就是我最后的祝愿。

　　希望你們一切都好！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：萬文生

　　日期：

致老師的一封信_1000字 篇12

　　尊敬的老師：

　　您好！

　　幾個年頭不見，身體還好嗎？您還記得我嗎？小學時那個活躍、調皮得活似“假小子”的女孩，經常刁難您。總該想起了吧！我是您最聽話的徒弟——阿倩。

　　今日，我滿懷感恩之心提筆給您寫這封信，想與您敘舊。

　　記得，小時候，我常常故意將作業本上的字寫錯，您找到我，我就嬉皮笑臉的說：“我是故意考察您的眼力呢！”在課堂上有時抓住一個問題，非得挖根尋底，甚至問得答都答不上來，因為那些問題太怪了，根本是神話，您非常生氣。其實我以前故意寫錯字，是因為我沒能明白您那份苦心，現在真是追悔莫及。那時我總是報怨，認為當老師怪舒服哩，拿著工資，不用寫作業，課堂作業馬虎得翻翻，批個月號，而我們天天作業多得累死人。直至有一次，我才認識到自己的錯誤。那是我和伙伴出黑板報直到天黑才出完。當時，我們走您門口叫了您一聲，透過窗口，我驚呆了，我才發現，原來您每天都是這樣工作的，桌子上亂糟糟的，幾堆本子，一盞臺燈，一杯茶顯然已經涼了，卻沒有喝。我想那時您一定還沒吃飯吧，您還要把我們送回家，幸虧當時我們父母來接我們了，您又向我們父母道歉，才安心讓我們回家。老師，您知道嗎？那一次在回家的路上，我心里老想：您是否還在工作，您還沒吃飯嗎？一直到我都睡了，還在想。加上那凄涼的風刺到臉上，我真是感到不舒服，心里像欠了別人什么似的，油然而生的想起了那首歌：“每當輕輕走過您窗前……-嘔心瀝血您在寫教材……

　　老師，我想對您說：“對不起，謝謝您”，我不敢奢求您的原諒。但請允許我寫幾句感激的話：

　　老師，謝謝您！

　　是您在我疑惑時，為我指引了方向；是您讓我在迷茫中，找到了路標；是您教會我做人的道理；是您讓我明白如何心存感激，您打開了我的人生之門。

　　我不知道用什么樣的語言才最能表達出我對您的感激，但我希望這平凡的字眼中顯出最好的精神，那便是您的精神。您雖然不是人人皆知的著名人物，但在我心中，您永遠是偉大的、默默無聞的好老師，就像蠟炬、春蠶、不起眼的雨傘……您在無私的奉獻著，不求回報，您把知識全傳授給了我們。我感謝您，感謝您，十萬個、百萬個……感謝。我將不負期望，用實際行動證明給您看，您的付出，沒白費。

　　祝：年年益壽，笑口常開，平安！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

致老師的一封信_1000字 篇13

　　親愛的老師們：

　　海邊的波浪托起了一顆顆璀璨的珍珠，那些珍珠好晶瑩啊，但波浪卻黯淡了;

　　一片片綠葉兒無私的用生命中的血液綻放了一朵朵充滿朝氣的花兒，但你們卻枯萎了;

　　一位位船夫辛勤的將每一個遠航的學子渡到成功的彼岸，自己卻迎著落日，踏著最后一縷余暉，回到孤獨岸邊……

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”呵，這便是顛撲不滅萬古流芳的園丁魂!

　　復雜的情緒，苦澀而自豪的微妙情感，“難道你們天生注定就是要付出的莫?難道你們一出生就被烙上‘付出’的烙印莫?

　　久久不能入睡的我，回想起那一幕幕，那個坐在燈光底下，不辭不倦地批改作業的是誰?那個曾經給予我無比信心，鼓勵我當上班長的是誰?那個為培養我而偷偷找到我現任班主任說我很棒的是誰?那個為拓寬我視野而主動借給我書的是誰?那個演講會上在臺下豎大拇指的是誰?那個曾指導我英語演講而嗓子累的啞了的又是誰?

　　往事一幕幕浮現在了我的眼前，我很自豪，因為我擁有這么些無私的老師而自豪，因為你們，常常春風化雨，潤物無聲地為我指點迷津，給我人生的啟迪。所以我敢于挑戰一些我曾經不敢嘗試的事了，我敢于站起來回答問題了，我敢于主動向老師請教問題了，我敢于在英語大賽的舞臺上發揮我的真正水平了，我更敢于向教導我的老師們說：“您辛苦了”

　　你們像一支紅燭，無私的燃燒著自己，將自己最熾熱的心，最熱情的火焰都毫無保留的奉獻了出來，瞧吧，你們講的課，是那樣豐富多采，每一個章節都仿佛在我面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個個斑斕的新世界。那淘氣的粉筆末，卻染白你們的頭發，騰然而起，點燃起一團火!

　　我感謝你們，給了我們無限陽光和雨露;我感謝你們，引導我們走上鋪滿黃金的光輝大路;我感謝你們，期望我們成為新世紀的太陽;我感謝你們的話兒像雨露滋潤我的心;我感謝你們，用知識的蜜汁澆灌我的成長。我更感謝你們，甘當綠葉，把我們當紅花托起……

　　敬愛的老師們謝謝你們，我衷心祈禱，你們永遠幸福安康!

　　此致

　　敬禮!

致老師的一封信_1000字 篇14

　　尊敬的老師：

　　您好！時光如水東流，感情如酒愈濃。遇見您是生命的饋贈，是歲月的驚喜，是人生的溫暖。九月，落葉綴石躍下投入大地的懷抱，毫不遲疑；九月，您優雅從容地出現在我眼前，毫無預兆。心在那時遇見了溫暖，貪戀著注視著您的臉龐，恨不得將您刻在心中，從此不再遺忘。自幼的孤僻讓我抗拒與人相處卻唯獨迷戀您的笑容。您的笑溫柔而明媚，像陽光明亮我的心田，如中毒般喜歡您，希望您每天都幸福愉悅。從此，我嘗試空出腦容量，記憶您的喜好厭惡，收藏您喜怒哀樂。我關注四周清除所有煩人的障礙，準備您的禮物，我愿您的每一天都無憂。不知是否表現得過于明顯，同學們總喜歡那您打趣我，說我是個癡漢，笑道您是我的劫。可他們終歸不懂我，我喜歡您，純粹而簡單，不包含世俗的雜物；我喜歡您，您的氣質，不與世俗沾染，清麗脫俗;喜歡您，您關心我時的真誠溫馨......

　　喜歡您有千萬種原因，關心您只因在乎您，在乎到害怕......一直以來，我的物質生活永遠富足，可惜精神生活永遠空白，您的出現是莫大的驚喜，是得不到的遺憾！得不到的永遠在騷動，被偏愛的有恃無恐。一句簡單的話揭露了人性的惡劣，卻也現實！我要得到您所有的關愛，這是我最初的想法。隨著時間地推移，想法的本質變了，在乎您到害怕您。我害怕您，害怕您生氣，害怕您不再對我笑，害怕您不再關心我，害怕剛得到的溫暖被剝奪。時間流動變化，玫瑰鮮紅不變。祝身體健康，萬事如意。

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

致老師的一封信_1000字 篇15

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是您親手栽培的眾多桃李中的一員，這一棵桃李已經升上了六年級的畢業班，即將踏入初中校園的大門，引來新一輪的校園生活。

　　現在回想起來，三年來的點點滴滴，是那么清晰，難忘，淚水忍不住劃過臉龐，只因為埋藏在內心深處的小學記憶。

　　還記得，那年的9月1日，我懷著緊張而激動的心情踏入美麗校園的大門，每上一個臺階都是那么歡樂。到了教室門口，我一眼就望見在講臺上座著的，莊嚴又慈祥的您。不知道為什么，對您，有一種又敬又畏的感覺。后來，我才漸漸地明白為什么會有這樣的感覺。對您敬，是因為您講課是那么清晰易懂，講解是那么耐心，特別是對于那些成績較差的同學，您是那么用心的指導，有時候甚至月亮露出臉時，您還在毫無倦意地為同學講解。有時您會把全班同學都留下來，細細地分析，不時，我也會埋怨您為什么時常講課會這么久。可是，現在我才明白自己當初的無知，后悔當初自己幼稚。是啊，與一直站在講臺上的您相比，我們這些一語不發的，一直舒舒服服的坐在椅子上聽講的學生擁有多么好的條件啊。對您畏，是因為您始終保存著您那慣有的嚴肅，對待有錯誤的同學，您是那么費心地教育，即使是班上的優生，您也是鐵面無私，毫無偏向之心。總之，無論您是嚴肅還是慈祥，我始終對您保有一顆感恩的心。

　　還記得，您剛教我的時候，我讓您花了太多太多的心血。一開始，由于我學習態度馬虎，導致了書寫馬虎。是您苦口婆心地，一遍又一遍的教育我，給予我無窮的道理。雖然，我也曾經誤解過您，也曾經抱怨過。但是，今時今日，這一切都早已化作灰燼，早已煙消云散了。

　　在您伴隨的這些年來，我無時無刻都牢記著您的教育，都清晰地記得您對我的付出。

　　是您給予我無私的關愛；是您為我嘔心瀝血；我深知，您為我付出的遠遠比表面上大家看到的多，全班，您付出了多少，并非——感恩二字所能回報！

　　祝：身體健康！

　　您的學生：可兒