致老師的一封信400字（精選20篇）
致老師的一封信400字 篇1
尊敬的老師：
時光荏苒，一轉眼我們的小學生活馬上就要結束了。驀然回首，往事歷歷在目，老師們的身影一個個在腦海里出現。猶記得，當我懵懂無知踏入小學的校園，在陌生的環境茫然地徘徊而不知所措的時候，是您溫暖的笑容撫平了我焦躁不安的心。
我是一個特殊孩子，可是您沒有歧視我，也沒有厭棄我，反而加倍關心我。我的身材全班最高大，您沒有把我安排坐在最后一排，反而讓我坐在第一排，在您的眼皮底下，以便于及時地教育我。
當我聽說以色列人從小就開始做生意，我也開始學著做生意，您不但沒有批評我，反而從我手中買了一枚郵票，成為我人生中第一位顧客。是您的支持讓我開啟了自信的人生。
您的信任培養了我的責任感，您讓我負責管理教室的電腦和空調，每天在QQ群發作業，您讓我感到自己存在的價值，讓我覺得自己是一個有用的人。
很快就要小學畢業了，我特別感謝老師的“不殺之恩”。像我這樣的特殊孩子，很多都是會被學校開除的，是您的容忍讓我能夠存留到今天。雖然很多次您想要把我交給校長處理掉，但最終您還是忍住了。
老師，謝謝您！
寫信人：
日期：
致老師的一封信400字 篇2
親愛的老師：
您最近好嗎？
“十年樹木，百年樹人。”是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽、生長都是您精心培育的。
三年級時，您教我們數學，那乏味的加減乘除不知什么時候變得如此迷人，枯燥的數字變成了樂符。我每天盼著上數學課，盼著見到您。
四年級時，您成為了我們的班主任。我們班當時和二班是最淘的，您不知施了什么魔法，把兩班的同學都管理得服服貼貼。
期末時，一位同學要轉走了，他雖然平時很淘氣，經常不把別人放在眼里，但是四年的友情讓我們也很難舍，所以您為他辦了一個歡送會，那天我們哭著送走了這位同學。您做的真周到。
時間匆匆流逝，我們要小學畢業了。畢業那天，我們做了很多事，比如：看電影、互贈禮物、吃零食……那天快門摁下您和我們快樂的一瞬間，我們正式畢業了。
花以它馥郁的芳香作為對哺育它的大自然的回報，而我則以豐富的知識來回報您。
此致
敬禮！
您的學生：
日期：
致老師的一封信400字 篇3
親愛的孫老師：
您好!
六年的教育，六年的恩情，讓我終身難忘。
是您——孫老師，幫助我們 叩開了語文知識寶庫的大門，讓我們牢牢的掌握了那些奇形怪狀的漢語拼音，那些變化莫測的漢字，還有那些豐富多彩的詞匯。六年來，您像慈父般耐心的教我們學習，教我們做人，我們忘不了您對我們的諄諄教導 ，忘不了您對我們的恩情，更忘不了您對我們所做過的一點一滴。孫老師，您那深邃的目光，花白的兩鬢，靈巧的雙手，幽默的語言，將永遠牢記在我的心中 ，我們像一群嗷嗷待哺的幼鳥，您則是不辭辛苦覓食的老鴉 ，哺育我們成長，帶領我們飛翔。
俗話說得好，一日為師，終身為父，我們對您是那樣的依賴，哪怕分開只是一天的時間，都會感到空落落的 ，漫長的假期更是讓我們盼著開學，為的是與您在一起，共度快樂的小學時光 。
記得，在三年級的時候，我經常問我的家長， “到了初中孫老師還能教我們嗎?|”當家長告訴我不能時，我當時是多么傷心多么失望啊!
如今，我們就要畢業了，在您的創建指導下的我們六年六班這個溫馨的大家庭，這是一個親密無間的集體，與同學們的深厚友誼讓我難舍難分，我們是那樣的珍惜六年六班這一響亮的稱號，我更為自己是六年六班的一員而感到驕傲自豪。
春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。轉眼間六年的小學生活就要結束了，我最想對您說的一句話就是;“孫老師，您永遠是我恩重如山的啟蒙老師，今后我不論走到哪里，都是您最忠實的學生，請您也永遠記住我這個黑黑的,大眼睛的小男孩吧!”
你的學生：
日期：
致老師的一封信400字 篇4
親愛的陳老師：
您好！
時光飛逝，轉眼間我離開了小學的生活，開始了我的初中生涯。但是，陳老師的背影總是時不時的從我的腦海里閃過。有人說過，老師是春蠶，吐不盡那綿綿的情絲至死方休；有人說過，老師是茫茫大海中的一座燈塔，引導著迷茫之舟馳騁知識海洋。還有人說過，老師如一臺高科技的新型電腦，而我們則是一張空白的光盤，無私的傳授我們知識。回想起小學時代，想想犯了錯誤的同學就被老師懲罰去跑圈，想想放學狂奔到操場玩耍，想想放學到空地上踢球……多姿多彩的小學生活是充滿了快樂的，在這其中，如果沒有老師的教育，沒有陳老師課后與我們玩耍，我們的生活就會無比的單調。老師，難道不是你在我們燦爛的人生上增添了幾分色彩嗎？靜靜的，我想對你說，你是北斗星得陪伴者，土地的耕耘者，世界的推動者。誰能夠說社會的發展和老師們無關？國家的繁榮富強是靠從無知而去請教而來的。生活在21世紀的我們需要不斷創新，不斷拼搏，改變這個社會，使國家在我們的建設下而不斷的進步不是嗎？在其中必定會產生一個又一個問題，都得靠我們虛心的向老師請教，獲得新的知識。忽然間，腦腦海里閃過小學上課時的場景，至今想起無比的懷念。一塊普普通通的黑板上，你畫出了彩虹，蘊含著知識的紅橙黃綠青藍紫，在飛塵下顯得有種獨特的視覺感。是歲月蒼老了你的容顏，也是粉筆染白了你的兩鬢，黑板上的點點痕跡都記錄了你為我們做的點點滴滴。如今我告別了昔日熟悉的陳老師您，告別了一起玩耍的伙伴，告別我豐富多彩的小學時代。或許人生需要執著，人生需要堅強，人生需要勤奮，愛拼才會贏，難道這不是真理嗎？在我的小學生活中，第一位老師上的第一節課是我人生起點上的第一道風景，而陳老師您給我們四班上的第一節課和最后一節課永遠烙在我的心里。永遠感謝您，永遠祝福你們。
祝陳老師：身體健康工作順利桃李滿天下！
致老師的一封信400字 篇5
敬愛的老師：
您好！
時間過得可真快，一晃5年過去了。在你的諄諄教育下，我由一個不懂事的小孩子變成了一個活潑開朗、堅強自信的陽光男孩。和你朝夕相處的日子里，你的聲音常在我耳畔響起，你的身影常在我眼前浮現，你的教誨常駐在我的心田。你的每一個關切的眼神都成了鼓勵我前進的動力。兩年來，你在我心中，就像一只不滅的紅蠟，燃燒了自己，照亮了別人；在我心中，你是一片湛藍的大海，用那寬廣的胸膛，托起明天的太陽；在我心里，你更像一座座高高的大山，用那堅實的膀臂，托起祖國的希望。
是你，在我幼小的心靈深處點燃了希望的火花。是你給了我打開知識的寶庫的鑰匙；是你教會了我在知識的海洋里遨游的本領。我忘不了你對我每一次的鼓勵，每一次的表揚。
有人說老師是園丁，培養出一批批棟梁之才，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀登；有人說老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的方向；有人說老師是芭蕉葉，無私奉獻。
老師是你給予了我自信，給予了我愛。現在這愛的種子開花了。每個人都不會忘記你的插柳之恩。即使暴風雨來襲，即使黃沙卷起，也帶不走我的感恩之心。
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干。”這不正是你的精神寫照嗎？
祝你：
身體健康，工作順利！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇6
XX老師：
您好！
上學期有幸成為您的牽手學生，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非常活躍，也非常的喜歡您，我也如此。
能成為您的牽手學生，對我的幫助很大。上學期，我的學習成績有了提高，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天，您在講臺上問我，你能不能考進前十，我果斷的搖頭，說不行。可是您還是將我的目標定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時間我很努力。努力也沒有白費。
您不只關注我們的學習，還關注我們的成長。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條，是“不駝背”。當時有朋友笑我說“這算是什么目標啊”，我也覺得這并不是什么目標，但是依舊遵守了。
您還找我談過我的興趣，我說我不喜歡跳舞，但是一直很無奈。所以，你找到了班主任，向她反應，而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上，我并不是最活躍的那個。但我也有很認真的在聽。下個學期我能夠達成那條“積極舉手發言“吧！
致老師的一封信400字 篇7
敬愛的胡老師：
您好！
有人說，老師是耀眼的燈塔，照亮了我們前進的目標；有人說，老師是山間最純凈的泉水，滋潤了我們這些幼小的禾苗；有人還說，老師是強壯的枝葉，用她那強有力的身子護著我們這些未來的花蕾。但在我的眼里，老師是我們最知己的小伙伴。
您還記得嗎？在四年前，有一個落葉紛飛的季節里，我懷揣著緊張又興奮的心情來到了學校。我來到了教室門口，呆呆地望著教室里那一張張生疏的臉，站在門外的我不知所措。當您發現我在門口時，您走到我身邊，用溫和的眼光看著我。您對我說：”不要緊張，老師和你一起吧！”我頓時有了信任感，您牽走我的手，走進了教室里，您那雙溫暖的手，讓我感到很暖和。
胡老師，我真佩服你！每天都看著你在黑板上寫下那又整齊又大方的字，那字里蘊藏著一種美妙的聲音，那聲音不是風吹雨打的“噼啪”聲，也不是葉子的“沙沙”聲，更不是清朗的鳥叫聲，而是每天對我們那和善親切的話語聲。老師批改我們的作業時，都會留下密密麻麻的批注，那是老師向給我們愛的秘密。大樹的成長，離不開陽光和雨露，只有他們的無私奉獻，才能有高大挺拔的樹木。繁華的生活，離不開土地，有了土地提供的營養素，才會有群芳的鮮艷迷人。而我們的生活，離不開老師，有了老師的熱情幫助，有了老師的諄諄教誨，才會讓我們不斷學習，不斷進步。
您好比樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。您給了我們像媽媽一樣的關懷，讓我覺得異常美好，讓我有了學習的興致，讓我覺得您給了我們無窮的力量，讓我覺得您是我們的依靠。胡老師，千言萬語都說不盡，但他們終匯成了一句話：“謝謝您！”即使長河奔流不息，也沖不掉我對您的無盡的感激。我一定以我最優異的成績來報答您的。
祝
工作順利！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇8
親愛的甘老師：
回顧往事，您的嘔心瀝血，我歷歷在目！你的辛勞付出，我深深銘記！
我清楚的記得，你是三年級才帶的我們。我們以前常常換老師，可換的老師無一個和你一樣負責。從你教我起，別的同學我不說，我的成績便逐逐上升。
粗心一直是我的壞毛病，你也為了這件事情和我談得很久。記得有一次：
那天考四年級的語文卷子，因為我的粗心，使我丟了不少的分。當您知道我的分數后，在全班公開了我的粗心，說：“最可笑的是萬珂羽！她卷子上一個拼音組詞都會寫錯！夾衣服的夾寫成豆莢的莢。”當時，我聽了這些話，恨不得馬上找個地縫鉆進去。我很尷尬，全班同學都對著我笑，我想哭，可是又不能哭。那時的我好埋怨您啊，您讓我受盡尷尬！回家后，我痛痛快快的哭了一場，轉念又想：我不能怪您的，本身就是我自己的錯，別人指出來了，我還要怪別人嗎？那時起，我便很努力的讓自己細心起來。果然，成績提高了許多。您那時罵我罵得對，沒有您當日的責罵，哪有今日細心的我！
記得還有一次：
我發高燒，因為那時我本以為發高燒挺挺就過了的，可事實并不如我所愿。那時我頭很痛，臉也很燙，當一位同學看見我臉色不對時，便立即帶我去了您的辦公室。你拉過我，摸摸我的額頭，二話不說馬上掏出手機問爸爸的電話。爸爸來了，接走我后，我還聽到：“讓萬珂羽好好休息！”我覺得，你不是偉人，卻勝似偉人！
三年來，您是澆灌我們這一代花朵的園丁；三年來，您是蠟燭，照耀我們未來的路；三年來，您是一縷春風，把我們額頭上的汗珠吹掉；三年來，您用知識的涌泉，洗清我們身上的問號……
甘老師，眼看畢業，我永遠不會忘記您的！雖說時間沖淡一切，可是，在我這里，時間無論怎么沖，也沖不掉我與你濃濃的師生情！甘老師，我愛你！
祝：快快樂樂，一生幸福！
寫信人：
日期：
致老師的一封信400字 篇9
敬愛的老師：
您好！剛剛放寒假沒幾天，可我卻感覺已經有好長時間沒與您見面了。您就像媽媽一樣關心著我，呵護著我，把我從一個年少無知的小男孩培養成一名優秀的少先隊員。這五年來，您為我付出的太多太多，真讓我感激不盡啊！老師，您時時刻刻都牽掛著我。下面，我就向您匯報一下我的寒假生活吧！
每天上午7：00——9：00點是我寫作業的.時間。我天天都主動寫作業，從不用媽媽督促。我嚴格要求自己，每天不把規定的作業寫完，我決不罷休！我的作業寫得又好又快，每天寫完后，我都讓媽媽檢查。因為我字跡工整，質量達標，常常受到媽媽的嘖嘖稱贊。寫完作業，我休息一會兒，便盡情地博覽群書。我看的書可多哩！有《海底兩萬里》、《愛的教育》、《綠野仙蹤》……這些課外書豐富了我知識，開闊了我的視野，增長了我的見識。我還常常把我從書中看到的故事繪聲繪色地講給爸爸媽媽聽。他們高興地稱我為“小博士”呢！
下午1：00——3：00點是我上輔導班的時間。以前，我一寫作文就犯難，真是一個頭兩個大。可是自從假期媽媽給我送到了“紅五星輔導班”以后，我的作文進歩很快，現在不論是寫人記事，還是寫景狀物，我都不在話下。最近，我寫的“我心愛的‘羅本凱特’”還在“作文網”上發表了呢！當我把這一好消息告訴爸爸媽媽時，他們一高興，還請問吃一頓德克士呢！
老師，您可別以為在假期里我只是一個“小書蟲”，我呀，還是媽媽的得力“小助手”呢！什么掃地、刷碗、洗衣服……通通有我“承包”。對了，我差點忘告訴您了，我還學會包餃子了呢！我包的餃子吃起來，那才叫一個香呢！
媽媽看我表現出色，她“鳳顏大悅”，還帶我到長春動植物園一日游呢！嗬！小動物們的精彩表演可真讓我大飽眼福：小猴爬桿，小熊騎車，鸚鵡唱歌，猩猩抽煙，大象噴水……逗得我們哈哈大笑。
老師，怎么樣？我的寒假生活豐富多彩，充實而有意義吧！
祝您工作順利！萬事如意
致老師的一封信400字 篇10
親愛的李老師：
你好！
您最近還好嗎？工作辛苦嗎？李老師，您說過您很喜歡我們四（4）班，我們也很喜歡您。
您要上課的時候，您總是笑盈盈地走進教師。上課了，您是嚴格地教導我們英語。是您把您小時候積累的知識都給了我們，而一些不聽話的學生卻把老師辛辛苦苦傳授給我們的知識還給了您。這也是您經常生氣的一件事。老師，生氣不值得，他們調皮，他們不懂得知識的'可貴。您也要想一想，我們班還有那么多同學在認真聽講，這難道不值得您高興嗎？我們這個班級，經常三番五次地獲得流動紅旗，這難道不值得您驕傲嗎？別班的老師經常在您面前夸獎我們這個班，這些我都看見了。您當時總是一笑了之。我們的缺點您總掛在嘴邊，而我們的優點您卻從不提起。這難道就是避免我們驕傲的唯一辦法嗎？
我們多么希望在您嘴邊聽見對于我們四（4）班的一些贊揚和鼓勵啊！但愿您看見這封信后能夠了解我們這些學生的心靈。
敬祝
工作順利身體健康！
寫信人：
日期：
致老師的一封信400字 篇11
XX老師：
您好！
上學期有幸成為您的牽手學生，我非常喜歡您的課，我覺得大家都非常活躍，也非常的喜歡您，我也如此。
能成為您的牽手學生，對我的幫助很大。上學期，我的學習成績有了提高，能夠達到您鎖定的目標。還記得某天，您在講臺上問我，你能不能考進前十，我果斷的搖頭，說不行。可是您還是將我的目標定為“在10名左右”。也許是為了不讓您失望，那段時間我很努力。努力也沒有白費。
您不只關注我們的學習，還關注我們的成長。我記得第一張彩虹卡上寫下的一條，是“不駝背”。當時有朋友笑我說“這算是什么目標啊”，我也覺得這并不是什么目標，但是依舊遵守了。
您還找我談過我的興趣，我說我不喜歡跳舞，但是一直很無奈。所以，你找到了班主任，向她反應，而媽媽也做出了讓步。我很開心。在您的課上，我并不是最活躍的那個。但我也有很認真的在聽。下個學期我能夠達成那條“積極舉手發言“吧！
此致
敬禮！
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇12
敬愛的老師：
您好！老師，我相信您一定聽過在下雨天中冒著暴雨來接送高考考生到考場的特警和熱心市民這一條新聞吧？在這我要和您聊一聊這一件令人暖心的事件。那一天，天公突然醒來發怒了，于是，暴雨便降下來為天公息怒。
結果，那一天，是高考的日子，天下正處于暴雨，這下可怎么辦呢？更重要的是水浸了，足足可以浸到大人的胸口呢！所有的小汽車都只可以看見車頂，卻不見其身。這可讓全體師生犯愁了，走也走不了車也開不了。這是時，英雄們來了，它們就是特警和熱心市民。他們把泥頭車引來了，把人們從家中帶到泥頭車里，這個過程可不容易他們首先拿出一條搜救小艇，然后劃船劃到考生的家樓下，把考生接下來，再把船劃到指定的泥頭車里，整個接考生的流程大概就是這樣。
大概過了幾個小時，考生都接得差不多第頁了，這時，泥頭車就會把考生們載到考場中考試，這一刻，考生和老師們都一起異口同聲地說，謝謝。叫說到這里，我想您一定都覺得我們的特警和熱心市民把愛都播撒在了城市的每一個角落了吧，這體現了我們僑鄉的愛是非常多的.，這就是我們文明城市的人文特質，他們的品質是多么高尚的呀！在此，我也要向他們學習，做一個品德高尚的小學生！
祝！
工作順利，身體健康
您的學生
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇13
親愛的王老師：
您好!
雖然您是在我最緊張的三年里，接手來教我語文，但是您在我心里是最受尊敬的老師。在這三年里，我也許會讓你擔憂，也許會讓你煩惱，也許會讓你感到驕傲，但您在我的眼里是無比的偉大。
還記得在五年級的時候，您得了感冒，一連給我們上了三節課。那時，同學們都在拆您的臺，趁您感冒的時候在課上不斷地大吵大鬧。您為了讓語文課能更好的持續下去，硬著頭皮地叫同學們不要再吵鬧，安靜的上課。頭昏眼花的您終于堅持到第三節課，我本以為您可以好好地休息一會兒，可沒想到您一下課不是馬上回到辦公室，而是在教室門口教育那些大吵大鬧的學生。這時，我為您感到擔心：王老師會不會出什么事啊?不知什么時候了，第四節課的下課鈴聲也已經打響過了。教室門口成群結隊拍著隊打飯，在二班的人群中，又出現了您王老師的蹤影。您來幫我們打飯，看著您那辛苦的身軀，我的心又懸了起來：老師那么辛苦，還幫我們打飯，真是不容易啊!轉眼間，同學都已入睡了，我改完作業輕輕地上睡室。我看到您疲勞都從三樓走了上來，手中抱著同學們的作文本，一步步的向前走著。我看到您時向您說了聲“王老師”，您對我親切地說了聲：“那么晚了，趕緊上去睡覺吧!”
過了這么久，我也總是會回想起這件事來。因為這件事讓我對我王老師您更加敬佩了，也讓我明白了老師的辛苦和老師為學生付出的多少。在以后的生活中，我會銘記這您對我們的教誨。
祝您
青春常在，身體健康
致老師的一封信400字 篇14
李老師：
校園是我們讀書的天堂，有這么美好的讀書天堂。我們一定很快樂的。不過，我即將要離開您了。所以，在此之前我一定要好好學習，讓您留下美好的印象，讓我們開開心心度過著一學期。但此之外，我們還要做好每件衛生工作，讓即將要升到六年級7班的弟弟妹妹也有一個干干凈凈的教室。我一定會努力學習的，考到快班。來報達您和家長，還有其他老師們。除此之外，我還有一些不太滿意的地方，在此提一些建議：
①請老師放學的時候不要留我們留的太久。如果我們留得太久的話，我們到了飯堂，那些飯都涼了，吃下去會對胃不好的。
②請老師多點讓我們出去上課外活動，這樣能減輕一些壓力，那我們上課就會精神滿滿。
③希望周末的作業少一些，讓我們能夠有足夠的時間在家里復習。
④希望老師能夠向校長說一說，讓我們多點到外面游玩。那我們就能學到更多的東西。
⑤六年級的考試就要來臨了，請老師不要用我們的周末時間，那樣會讓我們感到更加大的壓力。
以上建議如有不妥，請老師批評指正。
致老師的一封信400字 篇15
親愛的老師：
您好!
不知最近您身體如何，勁椎舒服嗎?喉嚨舒服嗎?可別太累哦。
您像蠟燭一樣犧牲自己，照亮他人;您像慈母一樣，無微不至的關愛我;您像園丁一樣，辛勤地培育我。
在我的印象中，您永遠是偉大的。是啊!您為我們付出的實在太多太多，而我們對您的回報卻太少太少。您有如又有如一個方向標，帶領著我們在知識的海洋中遨游。讓我們知道：做人的道理。您公平﹑公正，差生進步了表揚，優生做錯了照樣批評——啊!老師!您有如春雨般滋潤著我們的心田，讓我們在步入中學之前認準了前進的道路。
我記得有一次，您喉嚨疼，說不出話，就用手寫字讓我們看，老師您生病了，還帶著病來上課，功課趕上了，可是您的病耽誤了。看著，您疲憊又忙碌的身影，我不由得為自己有這么優秀的老師而自豪。
老師，我們永遠都愛您，您是我們的好老師!在這兒，我非常感謝您，感謝您對我的關心和愛護!我想大聲對您說一聲：老師，您辛苦了!謝謝您!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇16
敬愛的李老師：
您好！
我清晰地記得您帶我一共參加過五次比賽，而最令我記憶猶新的就是去年的那場籃球賽。
那天下午，我們早早地到達了賽場。看到別的參賽隊隊員個個身強體壯，虎視眈眈，頓時我心里慌了，我怯怯地問您：“老師，如果今天我們輸了怎么辦？”你淡定的說：“勝負乃兵家常事，用心比賽不留遺憾即可，不必糾結結果！”
比賽一開始，對方球員就像一只只憤怒的獵犬，勇猛地搶球，飛一般地躲過我方球員，多次準確無誤地將球投進了籃筐。結果兩小節打完，我們大比分落后。
您看到我們個個耷拉著腦袋，無精打采的樣子，您說：“孩子們，振作起來，拿出我們平日訓練時的狀態，不要有壓力，放開打，老師相信你們可以的，加油！”聽了您的話，我暗下決心：不能讓老師失望，我們一定要追回比分！
第三小節開始了，我迅速地搶到了球，運球、左沖右突、攻到籃下、躍起、抬臂、壓腕，“砰――”好一個干凈利落的“空中開花”！我方隊員頓時士氣高漲。
接下來的比賽我們打得很順利，一次次地搶斷快攻，一次次地虎躍投籃，一次次地完美配合，最終成功逆轉翻盤。當比分亮出時，我情不自禁地吼到：“贏了，贏了，我們贏了。”
此刻我看到了您的臉上洋溢著無比燦爛的笑容，您和我們一起歡呼、一起吶喊、一起祝賀，開心得像個孩子。
我們沒有讓您失望。李老師，您知道我為什么拼盡全力也要贏了那場球賽嗎？因為我要畢業了，那是您帶我參加的最后一場比賽，我不想留遺憾。
這些年，您教會了我堅強勇敢不服輸，教會了我樂觀積極向前看，教會了我團結合作共奮進……那天我坐在回學校的車上，望著窗外的風景，回想著您帶我參加過的每一場比賽，你說過的每一句話語，我們度過的每一段時光，難過了很久，很久……
李老師，雖然我畢業了，但我一定不會忘記您——我的籃球啟蒙老師。
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇17
敬愛的冷老師：
您好！
您已經教我三年了，您把一個一開始什么都不會的我，教成了一個品學兼優的好學生，但在這三年里，卻有幾件事讓我至今難忘。
那天，天上還下著淅淅瀝瀝的小雨，您走進教室，雖然您的嗓子已經啞了，但依然在給我們講課，艱難地說出一句句話。
有一次，您叫我回答問題，我木木地站了起來，雖然我回答對了您給我提出的問題，但是聲音很小，是您鼓勵了我，使我克服了膽子小的障礙，不在那樣的怯場，練好了良好的口才。
當我遇到難題向您請教時，您總是會一一解答，耐心地給我講題意，一遍一遍，不厭其煩，當我通過您的講解，把這道題做對時，您的.臉上就會露出舒心的笑容。
當我在期中考試中取得好成績的時候，您在班上表揚了我，還帶頭鼓掌，這掌聲給我增加了信心，讓我明確了奮斗的目標。
老師您就像那閃閃發光的蠟燭，點燃了自己，照亮了別人；您就像母親，把知識的乳汁傳給我們；您就像園丁，用帶著愛的汗水培育著我們
您就像那一輪明月，而我們是那一顆顆小星星，永遠都會守候在您身旁，為您祝福。
冷老師，您就是我的啟蒙老師，給予了我知識，也教會了我許多人生的道理，老師您就像媽媽一樣，關心著我，愛護著我，教育著我。讓我深情的對您說一聲：“老師！您辛苦了！”
老師，請您放心，我一定會用最好的成績來回報您的。
祝：天天開心、心想事成。
您的學生：
20xx年xx月xx日
致老師的一封信400字 篇18
朱老師：
您好！
我們在一起已經三年了，謝謝您這幾年來對我無微不至的關心與呵護。今年寒假，我想請您去我奶奶家做客。
我的家鄉在西徐村。這里山多、水多、風景如畫，一片綠油油。山谷里到處都能看到山羊、綿羊，有長角的、沒長角的，有大的、小的，應有盡有，像一朵朵雪白的云朵在山谷之間飄蕩。
在山頂上有>在山頂上有一片方形菜地，有白菜、花生、芝麻、黃花菜。最漂亮的還是菜地右邊的蓮花池，蓮花池很大，約一畝見方，中間有一座小橋。春天，我和伙伴們用樹枝把蓮蓬撈過來，再摘掉吃里面的籽；夏天，蓮花盛開，白中帶粉的“皮膚”讓人心曠神怡；秋天，蓮藕終于在我們的盼望之中出生了，瞧，它那嫩黃的“皮膚”一節兒一節兒的，多么可愛呀！
“哎喲”，誰在碰我？哦，原來是蜻蜓。哇！有王蜻蜓、黑蜻蜓、紅蜻蜓、線蜻蜓……各式各樣，像一個個小天使在空中飛翔。
怎么樣，聽了我的介紹，您是不是動心了？我家鄉的美景是不會讓您失望的！
祝您生活愉快，身體健康！
您的學生
20xx年10月19日
致老師的一封信400字 篇19
敬愛的'王老師：
您好！六年的小學生活轉瞬即逝，雖然您知教了我一年，但你那點點滴滴的教誨我的都銘記于心。歲月匆匆，花開花落，但依然不變的，是您與我們的師生情！
一切的一切，都挽不住我們的腳步，但我們所依戀的，卻是時時刻刻都在關愛和教育我們的另一為母親，那是老師您啊，王老師，我們就要分別了，分別后，您還會記得那個課堂上不會舉手發言的孩子嗎？她，還是舍不得您啊！回憶著生活在這兒的一切，懷抱著深深的思念。老師，您還記得嗎？
那天，您布置了星期天的作業，我面前的同學因去參加舞蹈隊，沒來得及抄下來，只好拿我的，當時我想，助人為樂乃道德直本，就借給了他，誰知放學時，那位同學說把作業給我了，我卻沒找著。當時我找到了您，您讓我再找找，我灰心喪氣地走回教室，把課桌翻了個遍，也沒找著。我原以為您會撒手不管，任我自生自滅，可我沒想到，在我塊近崩潰的時候，您奇跡般出現在窗口，用親切的話語問我有沒有找到，我低聲地說了聲沒找著，您呢，二話不說地把您那本記載著各式各樣題型的書借給了我，我一激動，連謝謝都忘說了。回來時，我的眼淚都快奪眶而出了，老師，您也許不記得了，可我卻會一直珍藏在內心深處。
別人都說老師是一位幸勤的園丁，哺育著我們這些祖國的花朵，而我卻覺得老師更像一位媽媽，在我們傷心時，給我們安慰；在我們犯錯時，給我們教誨。不僅如此，您這位母親還教會另外我們做人的道理，老師，是您給了我們希望，是您讓我們踏上了通往成功的人生之路。
此致
敬禮!
姓名：
日期： 年 月 日
致老師的一封信400字 篇20
敬愛的詹老師：
您好！
您收到這封信肯定非常驚訝，我之所以不當面和您說，是因為您盡職有責任心的精神給我們帶來了困攏。
當回給人帶來快樂的下課鈴響起時，您仍然在講臺上激情澎湃講著“有趣”的數學課。卻不知在講臺下的我們已經是人在曹營心在漢。有的用手捂住褲襠，夾緊大腿，憋著即將要像閃電似拉出來的小號；有的像獵豹似盯住門口，以一支箭一樣的速度準備往門外玩的地方沖過去；還有的已經把數學書放了進去，拿出了下節課要上的美術課的美術書。看到這些情況您不但不下課，而且還大發雷霆。因為您就是我們的美術老師，所以就怒氣沖沖地說：“下節美術課繼續講這節課沒有講完的內容！”下面有同學小聲嘀咕著：“為什么？”一不小心被您聽到了，您就說：“數學課都上不好，還上什么美術課，等你們什么時候上數學課有上美術課那么積極了，我們再上美術課！”您怒氣沖沖地說：“下課！”我們卻有氣無力地說：“老師再見。”
星期五上午，我們好不容易渡過兩節漫長的數學課，第三節就是我們期待已久的音樂課，希望之火冉冉升起嗎，結果在數學課下課時，您讓人在黑板上寫了：下節數學課，音樂老師不在。那時全班都崩潰了。但我們只好遵從師命，開始上數學課，在來時，數學老師手機忘了，叫人去拿，在路上音樂老師正津津有味彈著鋼琴，回去時那個人說了出來，您尷尬不已！
詹老師，希望您下次也多站在我們的立場想想，讓我們勞逸結合，那樣學習效果會更好！
祝：
身體健康！
11月8日
指導老師：周老師
點評：小作者已完全掌握了書信的格式，以書信的形式來表達一些你不方便當面講的話非常合適，文章條理清晰，語句精煉，贊！