給老師的一封信_750字（精選18篇）

給老師的一封信_750字 篇1

　　敬愛的老師：

　　您好！再過兩個多月，我們彼此之間就要分開了，就要說再見了。

　　老師，您就像一位辛勤的園丁，細心照顧著我們萌芽、長葉、開花，這其間無不沐浴著您的陽光雨露。“隨風潛入夜，潤物細無聲”，老師，您就是這樣默默無聞地滋潤著我們，讓我們漸漸成長，而您自己卻在不知不覺中多了一絲的白發，添了幾條皺紋。

　　記得有一次，上課時我無意中搞一些惡作劇，將一顆紙團彈向前桌的同學，可誰知，我剛一彈，您正好經過那位同學的位置，那紙團仿佛在故意搗蛋似的竟落在了您的手上，我頓時慌了神。您叫我站起來，重重地看了我一眼，沉默了一會兒，并沒有狠狠地批評我，只是耐心地教導我，說我不是故意的，并給我臺階下。老師就是從那一刻開始，我汲取教訓下定決心，今后上課絕不開小差，要專心聽講，絕不辜負老師對我的一片期望。

　　隨著年齡的增長，知識的增多，我和班上的其他同學一樣，強烈地愛上了寫作。每節作文課，您總是提前備課，每節作文課，仿佛那不是作文課，而是一次又一次自由的交談。您形象生動地教學語言，給死氣沉沉的作文課堂帶來了生機，使我們茅塞頓開。原本平平常常的作文草稿，在您的修改下頓時鮮活起來，那些密密麻麻的作文格仿佛長出了小草，開出了小花，還有小魚在其間快活的游著。我們的筆下也漸漸有了力量，一篇篇作文妙筆生花，如行云流水，一氣呵成。

　　老師，感謝您，感謝您賜予我們如此神奇的力量啊！

　　老師，這些平常的往事您也許已經忘了，因為您的每一天太忙碌了，也許沒有機會細細回味這點點滴滴的過往，但這一切卻深深地刻在我的腦海之中。六年來我的學習進步了，從一個無知的小孩成長為一個有志向、有夢想的好少年，可您的兩鬢間卻多了幾絲白發，眼角又添了幾條新的皺紋。

　　謝謝您，老師，您辛苦了！您是我心目中最敬重的老師！

　　有一天，當我的羽翼足夠豐滿的時候，一定重返秀延小學。那時候，再來看望您，我敬愛的老師！

　　祝您

　　身體健康笑口常開

給老師的一封信_750字 篇2

　　親愛的吳老師：

　　你好！

　　我是您的學生——楊光，我沒來城南小學四（1）班時，有一個故事，這個故事正是我轉學的原因，也讓我遇到了您這么好的老師。

　　在我十歲的時候，有一天我爸爸突然大發雷霆。他正怒氣沖沖地向我媽單位跑去，我媽媽看見了，立馬下了樓，滿臉微笑地歡迎我爸的到來，可我爸卻怒氣沖沖地拽著我媽的衣服讓她上車，撕心裂肺的怒吼：“我們去離婚！”媽媽的臉一下子冰冷了，仿佛是一個冬日中的雪人，到了春天在迅速地融化。到了離婚處，發現沒開門，只好回了家。到了家，一無所知的我不知道怎么了，爸爸滿臉嚴肅地走進自己的房間，而媽媽卻一把撲到我身上大哭起來：“你爸要和我離婚！兒子，你怎么辦。”我立刻把作業扔在一邊，回過頭來安慰媽媽。第二天，媽媽眼睛紅紅的并伴有很深的黑眼圈，估計她一夜都沒合眼，而我的作業也沒做完。被老師批評了一頓。三年級畢業了，媽媽走了。

　　在暑假里，姑媽看我媽走了，就把我接到了臨安，幾經輾轉，我終于轉到了城南小學。第一天上學，陌生的同學，陌生的老師，我像課文中失去母親的卡羅納，更像一只受驚的刺猬，膽小、害怕且孤獨，我是那么的不愿意。可三個月后，同學們像小鳥一樣圍著我打轉，老師像母親一樣時而獎勵我本子；時而贊揚我懂事；時而給我掛塊“崗位小能手”“愛心小天使”的牌子，讓我全身溫暖且充滿了力量，能有這么一位優秀、善良的老師，值得我去珍惜。

　　雖然，我是位轉校生，成績不太好，字也寫的不好看，但您一直鼓勵著我，我一定會努力，不辜負您對我的期望。

　　情深深雨蒙蒙，吳老師您是我的恩人，如果沒有你，我早已沒有了讀書的興趣！

　　祝您

　　身體健康，萬事如意！

給老師的一封信_750字 篇3

　　尊敬的老師：

　　我們是不同學校的學生，因為緣分，我們一同來到了尚志紅軍學校，也正是因為緣分，我們聚在了一起，和我們的大家長共同組成了這樣一個溫馨和睦的大家庭――七年八班。

　　我們可以自豪的說：“我們的班主任，也就是您，足夠優秀。”您這樣一個敬業、知識淵博的好老師，獨自用雙肩扛起了兩個班。在這樣的情況下，您不是馬馬虎虎完成自己的雙倍工作，而是更加精益求精，您在培養我們良好習慣的同時，還在學習和品德上為我們耗盡心血。

　　您為了培養我們做事有條有理的習慣，還建立了兩個除了垃圾桶以外的垃圾分放點：廢紙箱和飲料瓶箱。您認為，這樣生活中的廢品可以重新回收利用。這樣您在使我們有了環保意識的同時，又培養了我們良好的習慣和節儉的美德。您還用賣廢品換來的錢給我們買棒棒糖，還說這是我們自己賺的錢，激發了我們的興趣老師您多么偉大！

　　記得您在開學之初和我們說過：“用時間證明我們是最優秀的。”我們每天要做三件事“勞動、運動、學習”；我們也在生活的點點滴滴中變得優秀，以后也要這樣，因為“優秀是一種習慣”；我們要努力，因為“努力使今天的自己比昨天的自己優秀一點點”；在學習和生活的道路上，我們要“以苦為師，以勤為伴，獨善其身，砥礪前行”；在人生的道路上，我們不一定非要成為聲名顯赫的名人，即使非常普通也要堅持，因為“堅持即偉大”。總之，您教過我們的任何至理名言，我們都會銘記在心里，這將使我們終身受益。

　　您還是一個善于激勵學生的好老師，在會操比賽中，我們班沒有拿到第一的情況下，您鼓勵我們說：“我們比的是長勁兒”。在我們期中考試沒有取得好成績的情況下，您告訴我們：“在之前兩個月我們重點在培養習慣，把學習放在了次要的位置，沒有取得太好的成績是情理之中的事。”期中考試后，我們的習慣漸漸好起來了，便都懂得了學習，開始努力學習，長此以往，我們的成績一定會有所提高。

　　老師，讓我們用時間證明：我們七年八班這個集體是最優秀的！

　　祝您身體健康，工作順利。

　　此致

　　敬禮！

　　陳

　　xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇4

　　親愛的唐老師：

　　算一算，還有二十多天我們便要畢業了，便要各奔天涯。小學六年的時光，在彈指一揮間晃過了。在這六年中，你“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”的辛勞付出；你“隨風潛入夜，潤物細無聲”的默默教誨；你“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的無私奉獻，當我們各奔東西時，你卻只能原路返回，教誨著下一代。在這六年里，你我似朋友，建立起深厚的友誼。在這六年里，每一聲叮嚀，每一句批評，似深夜中的螢火蟲指引著我方向，在這六年里，每一件小事都烙印在我腦海里。

　　那是五年級時，窗外風雨交加，暴風怒吼著，操場上那幾棵樟樹似喝了酒的醉漢在左搖右晃著，樹葉飛舞著，似滿天的蝴蝶，窗內的我們正準備放學。這時，老師把我叫到辦公室，關切地問：“你這幾天生病，一定落下了許多功課，我今天幫你補一下。”于是，我們在老師身邊坐下。老師打開語文書，手指著課本細細地講了起來：“在《開國大典》這篇課文中運用了點面結合的方法，我們也要學習……”，我認真地聽著，漸漸地，好似醍醐灌頂，對每個知識點都有了了解。我看著老師，老師的臉上有了絲絲皺紋，額頭上布滿了細細的汗珠，眼球上有著血絲，但眼神中仍透露著認真、和善和智慧。這時，窗外的雨越下越大，如潑似倒，天地間一片昏黑，時不時傳來幾陣沉悶的雷聲。在辦公室內，老師佝僂著身軀，手在書上畫著寫著，時而補充兩句。在日光燈下，滿頭青發中幾根銀絲格外顯眼，這都是您為我們付出辛勞后的痕跡啊。講完時，已是七點整，我肚子已在唱空城計了，雨也小了，窗外一片漆黑，只有辦公室里有那一絲昏黑的光……

　　唐老師，在這六個春秋里，您把我們當小樹苗悉心呵護，您是這世上最美的園丁。在您的呵護下，我們茁壯成長，一定不會辜負您的希望。唐老師，您每一次教誨、批評、付出，我們都看在眼里記在心里，將來一定用最好的成績報答您！

　　祝您

　　桃李滿天下！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇5

　　敬愛的賴老師：

　　您好：

　　白駒過隙的時光就像轉瞬即逝的時光，任誰也抓不住它的裙擺，三年的時光悄然而逝，不知不覺間，我已經是一名名副其實的高中生了，但過去的時光仍然深深地回蕩在我的腦海里。每當在課余的時間想起初中的點點滴滴，甜蜜的笑容就會在我的嘴角揚起，我覺得那是一件幸福的事情。

　　初中三年，我們哭過，笑過，拼搏過，是您帶領我們沖過中考的終點線，我多想回到當時的日子啊，但可謂：“天可補，海可填，日月既往，不可復追啊。”

　　我懷揣著一顆既緊張又好奇的心進入了高中生活，剛開始四天的軍訓生活拉開了高中生活的序幕，本以為高中的生活會比較輕松，但是令人眼花繚亂的數學題，和難懂的文言文困住了我，高中生活不僅沒有想象中的輕松，而且還多了一絲的緊張，緊張的學習和堆積如山的學習壓力壓的我喘不過氣來，這是在我的腦袋里萌發了放棄的念頭。就在我想要放棄的時候，我的耳邊響起了您說過的話，您說：“對于學習，要有明知山有虎，偏向虎山行的勇氣，不能因害怕困難而退縮，那是弱者的做法。”是啊，這時，我也想起了馬云曾經說過：“很多人卻死在了明天的晚上，見不到后天的太陽。”是的，在困境面前屈服，被挫折打敗，如何還看得到明天的太陽呢？只有堅持，才能夠看見勝利的曙光。于是我打消了放棄的念頭。

　　謝謝您的話語在我走彎路時，及時的提醒我，讓我看見了明天的希望與光明。

　　進入高中生活，因為學習壓力的緊張，同學們之間的交談并沒有像初中那樣的頻繁，同學們之間好像隔了一層戳不破的膜，同學們之間要是發生矛盾的話也不是那么好解決的。有一次，我與同學發生了口角，當時我好像還嘴，但是當我張開嘴是，我的喉嚨貌似被什么東西給堵住了，那是您說過的話，您的話阻止了我的沖動，您說：“遇到矛盾的時候，要學會忍讓，沖動是魔鬼，應該先冷靜下來，過后再想想原因，一句暖心的對不起將會化解矛盾。”我將想頂過去的話咽了回去。

　　謝謝您的話，讓我挽回了友誼。

　　人們常說：“身體是革命的本錢。”記得您以前在課堂上也經常跟我說鍛煉的重要性，時時提醒著我們要注意鍛煉身體，但是我卻把您的話當成耳邊風，過著您所說的“宿舍-食堂-教室”三點一線的生活，直到后來我的腳因跑步而受傷，我才明白了鍛煉的重要性，現在雖然學習很緊張但是我還是會擠出時間來鍛煉身體的。

　　謝謝您的話，讓我明白了身體健康的重要性。

　　您的話讓我學會了堅持，您的話讓我挽回了友誼，您的話讓我明白了身體健康的重要性，謝謝您的教育，您的話將會使我受益終生，老師就像時間的汪洋大海中的燈塔，時時指引著我前進，在這里，我想對您說一聲：“老師，謝謝您”，三年后的六月，我將帶著我的高考喜訊與您共勉。

　　祝：

　　身體健康，工作順利。

　　您的學生：林雯婷

　　9月25日

給老師的一封信_750字 篇6

　　尊敬的王教師：

　　您好！

　　我是梅園小學六（5）班的。聽說貴校十分厲害，于是我便想去那里。

　　我今年十二歲了。我長著一張不圓不方的臉，因為比較黑，同學們經常叫我“非洲難民”，拿我取笑，但我一點都不在乎，因為我堅信自我的座右銘——走自我的路，讓別人說去！我長得比較胖，所以我經常鍛煉，籃球、足球、游泳、滑板、溜冰等等都是我喜歡的運動項目。

　　我在班上學習成績中等偏上，考試時常拿96、97，有時能拿99、100.我的興趣愛好廣泛，我喜歡讀書，前不久還評了個市級的“閱讀之星”，我一個學期讀的書不下70本。因為我讀書讀得多，爸爸媽媽又都是語文教師，所以我的作文也寫得不錯。我從三年級就開始自編文集，一向堅持一學期出一本，到此刻我的文集已經有厚厚的六七本了。我不但作文寫得好，書法也練得不錯，我曾在市里的讀書月書法比賽中拿到一等獎的好成績。我平時也愛畫畫，并且畫得不錯，很受美術教師的喜愛，正因為有這些特長，我連續五年擔任班上的宣傳委員。

　　我喜歡畫畫，所以我想長大后當個漫畫家。從四年級起我就一向堅持補習英語，新概念第二冊差不多學完了，外國語學校集中了全市最優秀的學生，我很期望在這樣的環境成長，長大后創作一些頂級的漫畫。雖然目前中國漫畫還在世界同行里抬不起頭來，但我相信，只要經過努力，就必須能夠成功。所以，我打算畫漫畫出道后，振興中國漫畫界！

　　所以，尊敬的王教師，我期望到市外，請給我一次機會吧！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_750字 篇7

　　閆老師：

　　您好！

　　思慮再三，我決定給您寫這封信。倘若有冒昧之處敬請原諒。

　　跟您相處一年半的時間，確實感覺您是一位很優秀的老師，無論是對孩子的學習還是紀律，管理的都比較嚴格。到位。孩子在您的教導下各方面都有很大的提高，我深表感謝。

　　昱夫這孩子總的來說應該算是優秀的，懂事，聽話，尊敬師長，學習也算認真。努力。但就是今年的語文有點差強人意。是，可能他起步就比別人晚了一點。從一年級識字就少，但在您的教導下，養成了看書的好習慣。到了二年級識字量突飛猛進，十分讓人高興，基本上書上的字不用教，都能自己讀下來了。可寫字又成了今年的老大難了。他不是不認真，也不是沒努力；但，有些字好像就是無法儲存在他的腦海里。一個字寫十遍八遍，今天記住了，明天準保又錯了。我除了無奈無語，我真的不知該如何是好了？？不知您這么多年的教學經驗，像昱夫這樣的孩子多不多，他們又是如何提高的呢？？望指教一二，不勝感激！！

　　必竟您今年是特殊時期（有孕在身），我也真不想麻煩您多費心。但，孩子還是讓您操心了，真有點過意不去，在此向您表示歉意。現在已進入緊張的復習階段，孩子的學習狀態實在是不給力，但我知道他已盡力了。只是不知是開竅晚，還是我指導的方式。方法不對？每每看到他“榜上有名”，實在是有點難受和無地自容。可能是我的自尊心作祟，這樣使我的心情極為不好，從而把有些情緒轉嫁到孩子身上。雖然，我經常自我批評，但至今還未找到更好的辦法。所以我懇請您，以后有事能否能跟我小窗聯系，或者有些小測驗能否忽略不計，就不要點孩子的名字及學號了。不知，這樣是否讓您為難了，如果有，那么我再次向您表示歉意！！

　　我這樣說，并不表示我讓孩子自暴自棄，破罐子破摔。而是希望在更加心平氣和，沒有壓力的狀態下，盡力而為。可能，我心態好了，孩子也就沒有太多壓力和負擔了，效果會更好。您說呢？　

　　您的學生：

　　日期：20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇8

　　敬愛的臺老師：

　　您好！

　　時間不會給我們打招呼，而是悄悄從指縫間溜走…

　　老師時間很快，六年級上學期的學校生活馬上就要結束了。在這六年級的階段中，我每次的成功都與您對我的關心教導密不可分。在這里，我先要對您說一句：“老師，謝謝您！”

　　您，培養著我，使我一直在不斷的進步；您，包容著我，使我的小馬虎被您束縛；您，引導著我，使我擁有學習的動力。

　　在我的心目中，您就像我的偶像一樣，我就是你的小迷妹；您有著美好可愛的童心，有著一雙“神筆馬良”般的手，能把文章發表到網站上，能人人夸好，各個是精文，還有生動幽默的語言，總能把同學們逗樂。在課下，您又像我們親密無間的好伙伴，還像個萬能的解憂站。

　　老師，能成為您的左膀右臂真的是我發自內心的榮幸。

　　能讓您在學校輕松快樂，我也好像感同身受，您開心，我高興，您難過，我傷心。有時，我還真覺得，我在學校找到了您這樣一位“知音”，真能稱得上是我們每個人的神仙老師。當那天，在文體中心與張老師互動時：“你們的老師姓什么？”就在那時，情不自禁地從心底中涌出一種自豪感：“是我們的臺老師！”

　　老師，有您當我們的領頭羊和有您這樣的好老師真的很棒呀！

　　老師，千言萬語都表達不出我對您的感情，您還像我們的媽媽，帶領我們、關愛我們，給予我們知識，您是多么和藹呀，在這里，老師我想對您說：“老師，謝謝您，您辛苦了！在六年級小升初的關鍵時期能有您這樣的老師，我很幸福，也很幸運！您對我的鼓勵、教導、我會永遠銘記在心中！我們的神仙臺老師，我們永遠愛您！”

　　老師，也祝您永遠保持童心，青春永駐、身體健康！

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_750字 篇9

　　尊敬的柯老師：

　　有人說，老師是夜晚最亮的北斗星，指明了我們前進的方向；有人說，老師是山里最清澈的源泉，滋潤了我們這些幼小的樹苗；有人說，老師是人類靈魂最偉大的工程師；而我的老師就像蠟燭一樣，燃燒了自己卻照亮了我們。歲月匆匆，點點滴滴的往事沉淀在我心中。當我迷失時，您是燈塔；當我犯錯時，您是嚴師；當我需要關懷時，您是慈母。

　　您的一言一行，舉手投足，都銘刻在我心中。您以您言行，引導、教育我們。雖然您是老師，但當您有了失誤時，您也勇于在同學們面前承認失誤并表揚發現了錯誤的同學，讓我懂得了做一個誠實、有擔當的人兒。當同學生病時或者受傷時，您的關愛如慈母一般，讓我覺得我生活在一個溫暖的大家庭里面；當有同學執迷不悟時，您就如嚴厲的父親一樣，不停地給予他正確的引導和教誨。老師，是您組織同學們多讀書，多積累，讓我知道了讀書的美妙之處。一本書，就是一個世界，是您讓我在這一個又一個的世界中穿梭，體驗著不同的人生。

　　您拿著書本，在講臺上把自己的畢生所學都淋漓盡致地傳授給我們；您握著粉筆，在黑板上書寫著我們的未來。歲月在您的臉上刻下了痕跡……這全是因為我們，而你卻無怨無悔，仍然把自己的青春年華奉獻給了每一名學生。不論是批評還是表揚，這都是老師處處為我們著想，想要我們一心學習。別人都說老師就像是園丁，這句話說得一點也沒錯，老師，您就是我們辛勤的園丁，你為我們這些花花草草付出了許多。

　　老師，謝謝您！人非草木，孰能無情？俗話說的好：“投之以桃，報之以李！”您對我們的教誨將使我們終身受益。

　　祝您：

　　身體健康

　　您的學生：

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇10

　　敬愛的何老師：

　　您好！時光匆匆流去，好似白駒過隙。眨眼間，六年已經過去，我們馬上就要畢業，就要離開母校了。在這離別的時刻，我多想為您寫一封信。

　　我想說，您陪伴我們一起走過了兩年的時光，留下最美的回憶。兩年中的一點一滴，匯成了一股清泉，緩緩地流過每個人的心田……記得有一次上數學課，您興致勃勃地講著課，我們專心致志地聽著課。師生之間不僅用語言交流，更多的是用心靈溝通。可總有那么一個人，要潑一盆冷水下來，澆熄了心中的火苗，一下使氣氛降到了冰點。您善意地提醒他，不要再講了，可他聽不進去。反而變本加厲，您忍無可忍，把他喊到了教室外，準備訓斥一番。誰知他頂撞您，沒有愧疚感。您愣在了原地，幾秒后，面無表情地快步離開了。我們急急忙忙地跑出來，看見您到了對面的綜合樓，用紙在臉上擦拭著什么。我們20 都知道，您被我們氣哭了。于是，同學們都在指責罪魁禍首，他不得不低下頭去接受批評。同時，大家憂心忡忡，生怕您不回來上課。不過，幸好，您能包容我們的過錯，能原諒我們，能繼續回來上課。其實，您在我們心目中是十分重要的呢！雖然這并不是多么美好，但卻深深地烙在我們的心中，因為這一個小插曲，促使我們有了更深的感情。

　　我想說，您不僅寬容我們，而且對每一個人都是那么的體貼、在乎。那次，我淚眼婆娑地走進教室。您看見了，輕輕拍拍我的肩，示意讓我出去。門外，迎面吹來的清風使我不由地舒暢。您親切地問我：“怎么了，發生什么事了，你看，臉都哭花了。”我什么也不愿意說。您就更有耐心地開導我，最后，我哽咽地說清了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道該怎么做。”我無助地說道。您見我那么地迷茫，面帶微笑，用最親切、溫柔的語氣教我如何處理。您就像黑暗中那盞明燈指引我走出困境；像太陽取走我心底的霧霾，給予我溫暖……

　　我想說，您知道嗎？現在很多的.老師都說我們頭腦靈活，愛動腦。其實，我們身上散發的智慧之光，永遠閃爍著您親手點燃的火花。

　　最后我想說：“天涯海角有盡處，只有師恩無窮期。”您對我的諄諄教導，將永遠被銘記在心，老師，謝謝您！

　　祝您工作順利，笑口常開，康健幸福！

　　你的學生：

　　x月x日

給老師的一封信_750字 篇11

　　尊敬的黃老師：

　　您好！

　　我是一名新來的學生。因為是小學即將畢業的關系，所以我們的學習也越來越緊張。我也知道這一年對于我們來說是多么的重要。

　　記得剛開始踏進這個校園的時候，學校對我來說是陌生的.，您對于我來說是陌生的，新的同學對于我來說也是陌生的。我想對這個新的校園，對您有所了解，學校會開展怎么樣的活動？對于我們有怎樣的要求？您是怎樣教學的？這都是我想知道的，那時候我對這個新到來的學習生活環境充滿了好奇。我想，你也一定想對我有更深的了解吧！

　　我是一個活潑好動的男孩子，但有點害羞，因此剛開始來到這個班級的時候沒有表現地很活躍，而你卻時常激勵我，這使我信心倍增，感到格外溫暖。

　　雖然只跟您相處了一個月，但我覺得您不但樣子長得漂亮，而且教書教得有方，特別是那神奇的嘴巴和眼睛。記得有一次，我們班的小明和小剛在別班同學的宿舍里搞破壞，將別班的宿舍搞得烏煙瘴氣。您知道這件事之后，讓他們在班里承認錯誤，做檢討，而他們卻死口不認，你只好把他們請出走廊。如同警察審問小偷般嚴格，老師像位魔法師，用自己的嘴巴吐出法術，使他們倆深受啟發，并在全班作了檢討。

　　您不僅在生活上處處關心我們，在學習上，也處處為我們著想。

　　開學的第一天，我早早就來到了學校，走到教室門前，不覺驚了一下，我突然發現在黑板上寫了一句詩，還畫了很多畫。顯然，您已經來和久了，看著這一個個工整的漢字和一幅幅美麗的畫，我的眼淚不覺流了下來，心想：老師，您真偉大！您為我們操碎了心，您真辛苦！我一定會用優異的成績報答您！這時，我眼前有出現了這樣一幅畫面：深夜了，星星和月亮都已經熟睡了，而您卻還在微弱的燈光下備課，批改同學們的作業，您是多么辛苦呀！

　　黃老師啊，讓我再向您說一聲：“辛苦了！”祝您：身體健康，萬事如意！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　20xx年9月5日

給老師的一封信_750字 篇12

　　尊敬的老師們：

　　你們好！

　　我們滿懷勝利的喜悅送走了xx年，新的一學期將開始了，在此，請允許我向各位老師致以新學期誠摯的問候。

　　老師們，xx年是不平凡的一年，我們偉大的祖國迎來了xx歲生日，我們教師兌現了教師績效工資，令人歡欣鼓舞。更為可喜的是學校工作取得了教育督導評估及年末教育工作檢查一等獎，教學質量一等獎的優異成績。一年中涌現了“榜樣教師”徐少能，市的優秀教師湯秀容和鎮的優秀教師、優秀教育工作者等優秀典型；楊杰、羅玲、陳劍等老師參加市區優質課競賽、說課競賽、教師技能大賽取得優異成績；一百多人次經驗文章、論文獲國家、省、市、區級獎勵；在區教育局組織的主題班會競賽、書法繪畫比賽、獨唱、運動會中屢獲嘉獎。校容校貌進一步好轉，師生素質提高，家長滿意、社會滿意、組織放心，學校的口碑越來越好。在此，我向我們的集體，全體老師取得的優異成績表示衷心的祝賀！對老師們付出的辛勤勞動表示深深地謝意，道一聲“老師們，辛苦了！”

　　一年來，感謝老師們對我工作與生活的關心、支持、理解、信任；感謝我的領導班子對我工作的鼎力支持。一年來，我與我的領導班子、我的老師合作是愉快的，在充滿溫馨、充滿關愛、彼此團結的xx小學教師集體里工作、學習、生活，我高興、自豪、幸福！

　　老師們，教育的過程首先是一個精神成長的過程，然后才成為科學獲知的一部分。為師者一定要修煉職業精神，用播撒的愛去滋潤學生的心田，用豐富的知識去開啟學生的智慧，用優秀的人格去潛移默化培育學生的品德，用無私的奉獻精神去熏陶學生的心靈。新學期我提出三點與大家共勉：一是要陽光處世。讓我們珍惜在一起共事的日子。人們相遇相聚，或在一起工作，或在一起共事，或在一起生活，不過就是很短的那么幾年，對于整個人生，只是短短的一瞬。故相遇相聚便是緣，是緣乃當珍惜。二是要做一名陽光教師。美國教育家、作家羅曼。羅蘭曾說過要播撒陽光到別人心里，先得自己心里有陽光。充滿青春活力、充滿朝氣、擁有創新精神、敢拼敢闖、擁有自己的教育和教育思想的教師就是陽光教師。三是要學會讀書。蘇霍姆林斯基說：教師，要把讀書當做第一精神需要，當做饑餓者的食物。要有讀書的興趣，要喜歡博覽群書，要能在書本面前坐下來，深入思考。一些優秀教師的教育技巧的提高，正是由于他們持之以恒地讀書，不斷地補充他們的知識的大海的結果。

　　老師們，新學期，新起點，新希望。讓我們攜起手來，共創xx小學輝煌明天！

　　最后，祝全體老師身體健康，工作愉快，全家幸福！

　　寫信人：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇13

　　尊敬的x：

　　您好！

　　雖然我每天都能見著您，但我仍然想給您寫封信，向您表達我的感激之情。

　　老師，您就像一支默默無聞燃燒的蠟燭，照亮了xx班里所有的學生；您就像春天里飄飄灑灑的細雨，滋潤著我們茁壯成長；您就像忙忙碌碌的園丁，用知識澆灌著我們這些祖國的花朵。老師，也是您把年幼無知的我們，漸漸培養成了一個個聰明機智的兒童。不是嗎？作為您的學生，您給予了我更多關懷。我從您這里，懂得了了很多道理，獲得了很多知識。特別是在您的輔導下，我的水平不斷提高，成了小有名氣的小作者。在這里我要真誠地對您說：“老師，感謝您為我和我們班所做的一切！”

　　在我的心目中，您是一個很有愛心和責任心的老師。您的殷殷期盼，成了我源源不斷的成長動力；您的循循善誘，讓我深受啟發；您的諄諄教誨，增加了我戰勝困難的勇氣。您給我的每一次批評，讓我馬上明白這是給我的嚴厲警示；您給我的每一次表揚，讓我受到極大的鼓舞。您經常說，做錯了事不要緊，只要肯知錯就改就可以了。記得有一次，我犯了一個小錯誤，您并沒有嚴厲地批評我，而是和顏悅色地對我說：“饒梓臏，你就將《美麗的桃花》重抄一遍吧！”而我的眼淚此時卻已奔涌而出，但一會兒后，我又眉開眼笑了，這不是老師讓我反思過錯的同時，也給了我不可多得的認真練字的機會嗎？應該說我是一個活潑開朗但不安分守己的學生，為此我給您添了不少麻煩，為了我您費了更多功夫和精力。老師，因為這些，難道我不應該感謝您嗎？

　　俗話說：滴水之恩，涌泉相報。老師對我的恩情，我會銘記在心。現在的我既沒有金錢，也沒有地位，唯有從現在開始，珍惜時間，好好學習，為我的“北大夢”努力奮斗！但愿10年后的今天，我能向尊敬的老師——您說：“賀老師，我沒有令你失望，感謝您對我的細心栽培！”

　　祝您：

　　身體健康，工作順利！

　　此致

　　致敬！

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇14

　　敬愛的老師：

　　時光荏苒，白駒過隙，一晃六年過去了，我們已經從懵懂的兒童成為了陽光向上，獨立自覺的少年，我們已從對學習一竅不通的孩子，變成了對學習積極熱愛的好少年，我們已經從幼小的樹苗變成了祖國的花朵……而這一切，都離不開您的孜孜不倦與辛勤的教導與指引。

　　還記得，您是從四年級時開始教我們的，由于我們已經換過了3名老師，心里特別忐忑不安。開學時，一見大家，就看到大家在嘰嘰喳喳的討論即將到來來的您。我也湊了過去，對您產生了無限的期待和興奮。不一會兒，我聽到了一聲極其甜美清爽的女聲：“大家好！”我來不及思索，就順著大家的目光投了過去，哇，好漂亮的老師！這個老師好年輕！這是我們的老師嗎？大家一下子炸起了鍋，這時我才回過神來，迷迷糊糊的向您望去。我一看，落入我眼眶的先是一條又長又細的腿，我的眼睛頓時點了起來，我又往上看，看到了您較小的上半身，依稀記得您穿得是一件米黃色的上衣，把您的身材展現的淋漓盡致，我又向您的上方看去，是一張小小的臉龐，兩條細長的眉毛，如同天上的彎月，又密又稀，恰到好處。兩只眼睛睜的大大的，從眼睛我似乎看到了和藹與認真。其次是那小小的鼻子，高挺的鼻梁，瘦瘦的鼻翼，無疑是錦上添花，畫龍點睛之筆。最后小巧的櫻桃小嘴，一張一合，話語不但如沐春風而又讓人撥開云見日。那高高的馬尾帶給人一種清爽的感受，我在心底暗暗的思索，這個老師好漂亮啊！看起來年輕極了，不一會兒就被解開了……

　　過了一會兒，您見大家都停了下來，便溫和的說道：“大家好，我是你們的班主任武力。大家都興奮的點點頭，以后讓我們共同進步，一起加油，下面有同學們想問的嗎？“同學們一聽，立馬來了興趣，紛紛舉起了手，這時，杜帥君站了起來，好奇的問道：“武老師，你你教了幾年書呀？”同學們也都抬起了腦袋，豎起耳朵，“你猜？”“三年、五年、八年、十年……。”不對，我教了13年了，同學們一聽都驚訝的張大了嘴巴。

　　后來，您給我們講課，講的生動有趣，答得對的同學你給予笑臉贊揚，答的不對的同學您給予鼓勵和加油！沒過多久，40分鐘的課在您的教導下，一眨眼就過去了，我們都特別期待下節課意猶未盡。

　　武老師，您知道嗎？您從那一刻起，就給我們播下了努力學習，天天向上的種子，如果我們是祖國的花朵，您就是培育我們的園丁，如果我們是自由自在的小魚，您就是那清澈見底的河流，如果我們是飛翔的小鳥，您就是任我們翱翔的天空。

　　今日您為我們操勞，明日您為我們自豪。

　　六年雖短，但師生情不斷，六年雖短，但您給予我們的恩情我們將永遠銘記不忘，六年雖短，那我們對您的記性永遠不改。

　　你的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_750字 篇15

　　敬愛的張老師：

　　您好!

　　歲月的號角默默地吹過了六個春夏秋冬，轉眼間兩千多個日日夜夜已經過去，可您對我的諄諄教導，給予我的關懷照顧，我將永遠不會忘記！

　　回憶起六年前的那一天，媽媽帶著我走進校門，我茫然地看著周圍新鮮的一切，不知所措。這時，一位長著大大的眼睛，高高的鼻梁的女老師微笑著朝我走來，親切地問：“小朋友，你是一年一班的同學嗎？”我呆呆地點點頭。那位老師熱情地拉著我的手，把我領到了班級隊伍中。那位和藹可親的女老師就是您！是您把我領進一班這個溫暖的大家庭，讓我第一次感受到了校園已經不再陌生。那以后，您就像母親般關懷著我。

　　記得在一、二年級時，我的各方面并不優秀，而且十分調皮，經常與同學們打打鬧鬧，幼兒園時的任性時而表現出來。但是您并沒有因此對我嚴厲批評，而是耐心地教導和引導，每次都是語重心長地規勸。最令我難忘的是那次放學，在校門口爸爸來接我，爸爸詢問我的學習狀況，我本以為您會告訴爸爸我又與同學打鬧了。但是你把我剛得滿分的數學卷拿出來給爸爸看，并且撫摸著我的腦袋說：‘孩子這段時間表現還能夠，剛進行的數學考試孩子得了滿分，十分好！他很聰明，也有潛力，將來必須能成為班上數一數二的好學生！’當我聽到這些話時，我被深深地觸動了！您并沒有放下我這個當時看來的‘差生’，那番話您不僅僅是說給父親聽的，更是說給我聽的。經過您的激勵，從那天開始，我就發憤圖強，聽老師的話，每一天都認真聽講，用心大膽發言，日記也寫得十分仔細。而且我開始喜歡學習語文了，那生動的課文，傳神的漢字，再加上您妙趣橫生地講課，都深深吸引了我。在課上您也經常叫我發言，讓我朗誦課文。我的語文成績直線上升，其他各科也進步極快。在以后幾年的各項考試中我都是名列前茅，在您的鼓勵下，我都‘怕’其他同學追趕上我的成績！您的培育之恩，我會涌泉相報！

　　進入高年級，您還鍛煉我擔任班級的班干部，管理班級日常事務，您一向都在支持我，鼓勵我。學校的各種比賽和活動您也是告訴我要用心參加，增加群眾榮譽感，鍛煉團隊精神。您還像母親一樣隨時了解我的心里活動，讓我用心調整好自己的心態；有時您也像孩子般陪我們一齊玩耍，堆雪人，打雪仗，跳繩。

　　我能取得這樣好的成績，都是您的悉心栽培啊！時光荏苒，六年轉眼就要結束了，多年的操勞，您也不是六年前的那個年輕老師了，您的頭上也有了絲絲白發！張老師，衷心感激您六年來對我的教導和培養，我必須不辜負您對我的殷切期望！

　　祝您工作順利，身體健康！

　　您的學生：

　　x月xx日

給老師的一封信_750字 篇16

　　親愛的老師：

　　你好！

　　你從一年級開始就和我在一起。在這四年中，你毫無保留地把多少知識傳給了我們，用一切可能的方式照顧我們，并時刻關心我們。作為回應，我想大聲對你說：“謝謝你！”

　　我仍然記得當我第一次來到這所學校時，我對任何地方都感到陌生。每當我不得不在課堂上發言時，出于一種本能的恐懼，我不敢舉手。我只是在下面默默地做我自己的問題。此時此刻，你向我投來一堆鼓勵的目光。眼睛是如此美妙，就像陽光一樣。一瞬間，我被你的眼神所影響。在得到你的'鼓勵后，我的恐懼消失了，我敢于慢慢地舉起我的手。從那以后，我愛上了你，并逐漸形成了和你聊天的獨特愛好。我永遠不會忘記那種表情。

　　像我們一樣，你很活潑，有一顆童心。在課堂上，你看起來很嚴肅，不要放松任何同學。下課后，你會變得笑容滿面，比春天盛開的花朵還要燦爛。有時候，你會加入我們的跳繩隊。在這個時候，你比其他時候更美麗。

　　你仍然關心我。每當我遇到任何困難，你都會盡最大努力幫我擺脫它們。當我有任何我不能做的問題時，你總是耐心地為我們解釋。有一次，因為我跑得有點快，腿扭傷了，你用布滿皺紋的手按住我，不停地安慰我：“以后要小心！”這份愛，我會永遠記在心里。

　　你對我們更負責任。每天，你都是那個拿著書不知疲倦地教我們知識的人。你帶我們在書的世界里玩耍，在知識的海洋里翱翔，從簡單明了的文字到歷史悠久的古詩。從淺顯易懂的短文到深奧復雜的著名文章；你也教會了我生活的真諦，讓我的人生道路更加清晰。這些都是你辛勤工作和汗水的結果。因此，我非常感謝你。

　　最后，我想從心底里再一次對你說：“謝謝你，就像孟郊說的，但是一寸長的小草贏得了多少愛情三春暉。你的愛和努力和我母親的一樣深！你對我的愛將永遠在我心中！”

　　祝你“身體健康”！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇17

　　敬愛的教師：

　　您好！

　　人們常說，師恩如山，因為高山巍峨，使人崇敬，但我要說，師恩如海，因為大海寬廣，誰也無法去衡量。自從您擔任我們語文教師之后，您不僅僅教我們知識，還教我們怎樣做人。

　　我們很快就要小學畢業了，真對您有些戀戀不舍。在記憶中，總有教師的關懷與呵護，忘不了那點點滴滴的真情。

　　我7歲上二年級，是您微笑著把我們領進了知識大門。我感到您就像一位魔術師，您讓我們認識了字，將那一張陌生的“臉”神奇地變了一個個麻麻密密，能夠讀的小字。春游時，正是大自然萬物復蘇的時候，您讓我們觀察春天，回來時，您讓我們在作文本上留下了一行行稚嫩的筆跡，令人發笑的作文。

　　記得四年級在“學會感恩”的班隊活動上，我第一次上臺演講。輪到我了，我的心不由得抖了起來，突然覺得腦子一片空白，這時我的眼睛無意間看到了您的眼睛，我感到您好像在說：“相信自我，你必須行的，教師相信你，加油！”這時不知從那來的勇氣，我很成功的背誦完了，這時您露出了會心的笑。

　　隨著時間流逝，成績的好壞不知不覺的占據了生活的重要地位，如今，我們從入隊儀式“一向到”畢業典禮，我們經過了許多歲月，讓我深深感激您對我們的關愛，在此我誠懇的向您說一聲多謝您，教師！

　　祝身體健康，工作順利！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_750字 篇18

　　敬愛的程老師：

　　您好！

　　光陰似箭，日月如梭。轉眼間小學即將畢業，您從四年級開始接受我們這個班級，已經陪伴我們靜靜走過三個春夏秋冬。我們在學習中逐漸成長，從懵懂逐漸走向成熟，離不開您的諄諄教導，您教會我們知識，也教給我們做人的道理。我們把您比作綠葉，比作紅燭，也頌不盡您的奉獻和成果啊！

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花”。老師，時刻記住您在課堂上和大家活躍互動時的情景，不忘您講授課文時的精彩，您還是一個幽默的人，有時候一句經典的話語能讓我們緊張的神經得到舒緩。記得您第一次家訪，媽媽說您是那么的謙虛和和藹，您總是表揚我作文寫得好，經常把我的文章當范文在班上閱讀，喜歡寫作這雖然離不開喜歡文學的媽媽的教誨，但您的鼓勵就是我最大的動力！您還積極要求我向作文報投稿，也鼓勵我參加書法比賽，還有四年級時候學校評書香家庭，又是您的真誠推薦，我才得以入選，我知道這一切都是您在培養鍛煉我，內心充滿深深的感激！

　　我以前性格比較內向，課堂上不敢多發言。而每次課堂提問，您鼓勵的目光時常在我臉上掃過，在您的關注下，逐漸的我膽子開始放大，開始踴躍發言。記得上次課堂辯論，您選了我和其他幾位同學上臺參加，經過之前的精心準備，面對著臺下同學們的輪番提問，我和另外幾位唇槍舌戰地應付自如，最終正方勝利，我們沒有讓您失望。而這樣的辯論，其您實就是在培養鍛煉我的膽量。

　　“學春蠶吐絲絲絲不斷，做蠟燭照路路路通明。”千百年來，多少人把教師比作春蠶，蠟燭，在您的嘔心瀝血、無私奉獻中，又有多少祖國的花朵成為華夏的棟梁之材！誰又能知道，這其中包含著多少的汗水與淚水，也許老師您那絲絲白發，斑斑皺紋是最好的見證。親愛的老師，因為有了您，我們的世界才會變得如此美麗，混沌之中，才有了指路的明燈，迷茫的夜空，才有了永恒的北斗。您肩負著神圣的使命，您肩負著祖國的未來，您肩負著民族的昌盛，您肩負著歷史的重任，就這樣，一代又一代的少年在您的撫愛下健康成長，在您的關注下奔赴遠大的前程。

　　“捧著一顆心來，不帶半根草去”這正是我們的老師心境的真實寫照。我們看到和感受到了您的偉大和平凡。您的偉大在于創造世界，播種未來，您是點燃我們理想之火的人，是保證民族未來優良素質的人；您的平凡在于除了奉獻別無所求，無怨無悔，心無旁鶩。您從不在乎所失所得，因為您深深懂得自己在付出什么，在收獲什么，這是任何數字都無法計算的生命價值和幸福成果。您把我們生命的每一個音符，都鍍成世界最美的顏色。從此，我們的心像大海一樣磅礴。我真想大聲對同學們說：當我們擁抱成功，享受喜悅時，別忘了我們老師都付出了自己的青春和汗水，我們沒有理由不去感恩老師，我真誠地祝愿程老師您永遠幸福快樂，快樂幸福！

　　最后，讓我真誠地對您說一聲：“謝謝！”

　　您的學生：

　　日期：