給老師的一封信_400字（精選30篇）

給老師的一封信_400字 篇1

　　敬愛的徐老師：

　　您好！

　　第一次給您寫信，有點兒緊張哦！

　　這個寒假，我認為過得有點散漫無章，或許是因為期末考試不錯，玩得過頭了。雖然在寒假剛開始之際，我計劃有規律地完成一切該做的事，卻全在狂歡中給荒廢了。

　　馬上就要開學了，我天天計算著開學日子的臨近，心里有著無可抑制的慌張。是的，我很怕在開學的檢測中栽跟頭，很怕自己的名次下滑，更擔心因此而得到的失望和焦慮。有時候明明在做著一件必須做的事情，卻又惦記著另外一件重要的事，因此而常常心不在焉。

　　還有幾天就要進入下學期的生活了，我總在擔心自己是否已經做好了準備？這個寒假有太多過后令我后悔的事，皆因我沒有做好準備。寒假作業自是不必提的，只是“張弛有度”這一方面值得我去思慮。或許我應該嘗試改變自己了，一緊一松自是不如穩步上升來得輕松。

　　拋開這些不說，對于新的學期，我總是有著新的期待。在我看來，新的學期總是一個新的起點，雖然大家基礎不同，起點有高有低，但我堅持認為后天的努力是能彌補的。提到“后天”這個詞，我想我的一個寒假都敗在這了，我總想著明天再說、后天再做，卻未曾想過，如果沒有了明天和后天，該做的事都該如何是好？到了學校，這種自欺欺人的想法怕是會使我的成績一溜煙地滑落！太多要改變、檢點的地方了！

　　新學期新氣象，五科主課的成績應是要往上拔一把了！在這一點上，我想征求您的意見：在學習之余再上興趣班，是否會影響學習呢？（當然，是與英語有關的。）我只怕“心有余而力不足”啊！雖然父母都認為沒有大礙，但我認為還是可以詢問一下您的意見。

　　最后恭祝您元宵節快樂！謝謝您認真地看完我的信！

　　祝您

　　身體健康

　　您的學生：

給老師的一封信_400字 篇2

　　敬愛的黃老師：

　　您好！

　　時光匆匆，七月的風即將吹來，空氣中彌漫著一種酸澀，一股不舍，一種難以忘懷的深情。馬上面臨畢業的我怎么能忘了您，我的啟蒙老師——黃老師！

　　難忘對您的最初印象：微胖的身材，藕色的長裙，從您的身邊走過，總有一股淡淡的清香，令人如沐清風，滿心舒暢。白嫩的臉上嵌著和善的眼睛，總是溫柔地注視著我們，有一種說不出的親切。

　　難忘您工作時的模樣。課堂上，您明亮的眸子里閃爍出智慧的光芒，嘴角微微上揚。在您微笑的鼓勵下，我們踴躍地舉手發言。下課后，您在辦公室里繼續忙碌，幫那些學習較差的同學補課，一遍遍不厭其煩地為他們講題目。您多么耐心細致啊！

　　難忘和您共度的午后時光。您總是牽著我們的小手在校園里散步，您時而指著路邊盛開的花朵，向我們介紹，時而讓我們搶答詩句……從春天一直到冬天，從迎春花一直開到梅花，總有您帶著我們漫步的身影，總有您和我們歡笑的聲音……多么美好啊！

　　最難忘的是您對我的關懷。記得有一次，我因早上太匆忙，沒吃早飯，一到學校肚子便開始“咕咕”叫起來，怎么辦呢？我到辦公室里找您，漲紅了臉，用蚊子般的聲音說：“黃老師，我肚子好餓……”話音未落，您就明白了。您拍拍我的頭，拿起放在桌上剛買的包子遞給我，包子還是熱騰騰的，散發著濃厚的香氣，直往我鼻孔里鉆，我拿起包子，一口咬下去，松軟的包子和多汁的鮮肉美味極了！吃著熱騰騰的包子，我的心也跟著熱了起來，您在一旁關切地說：“別吃太快了，當心噎著！”盡管這只是一個普通的肉包子，卻包含著您濃濃的愛呀！

　　在我的眼中，您是春日里的綿綿細雨，您是夏日里的陣陣涼風，您是秋日里的一片紅葉，您是冬日里的一縷暖陽……時光輪轉，您永遠都是那么美麗，動人。我想，我不是在最好的時光遇見了您，而是遇見了您，才有了這一段最好的時光……

　　祝您身體健康，工作順利！

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇3

　　何老師：

　　您好！

　　我是您的學生李，我知道我不是班級最優秀最聰明的，但是我還是想請你來我的家鄉江蘇揚州做客。

　　“煙花三月下揚州”說的，就是我的家鄉揚州，揚州又被稱為小江南，這里是一個風景美麗如畫，美食遠近聞名的城市。

　　瘦西湖位于揚州市的北郊，20__年成為揚州首家國家5A級的旅游景區，瘦西湖園林群景色宜人，融南秀北，雄為一體，在清代康乾時期即形成基本格局，有“園林之盛，甲于天下”之譽。“天下西湖，三十有六”。

　　五亭橋在瘦西湖偏南門的位置，五亭橋建于乾隆二十二年，是仿北京北海的五龍亭和十七孔橋而建的。

　　“長笛春柳”是揚州二十四景之一。瘦西湖的入口處至小金山的一條長堤遍栽夭桃綠柳，每當春色撩人的季節，依依柳色映襯一片姹紫嫣紅，燦若云錦，使人流連忘返。

　　何老師，您要是能來我的家鄉，我和我的家人會非常高興的！

　　祝您生活愉快！

給老師的一封信_400字 篇4

　　親愛的楊老師：

　　謝謝您這三年來的淳淳教導，讓我在知識的海洋里遨游。

　　記得一年級的某一天，您念成績單的時候，我的單元考考到了一百分，您對我說：“表現的不錯，繼續加油！“那時侯的我特高興，因為考到了一百分，但是您又對我說：“不要驕傲，繼續努力，下個單元也考到一百分。“我對您說：“是，我會努力的。“此后我一直記住您對我說的話，同時也讓我懂得許多道理：就是做什么事都需要認真，成功了也不要驕傲，這樣才能繼續保持好的成績。

　　到了二年級上冊，我的語文第一單元和第二單元都是一百分。老師當著全班同學的面表揚了我。這讓我很高興，我在自己的日記上寫下了這個情景。我想：真是太好了！繼續加油。到了三年級，也就是今年，因為是三年級了，學習也比較難了，班里都比名次，數學第一單元全班第二名，第三單元我跟我的同學又一次全班是第一名。還有在學畫畫的時候也拿過一個獎狀，但是我都沒有驕傲，只因為那個時候您對我說的話。謝謝您，楊老師！

　　此敬

　　敬禮！

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇5

　　尊敬的陳老師：

　　您好！

　　在這場突如其來的疫情中，我有很多話想對您說。雖然在這次疫情中我們被停了課，但我們不停學。老師您在忙碌一天中，還要操心我們的學習狀況，從早上到晚上不斷地督促我們完成各科作業。

　　老師您不僅僅是一位老師，更是我們的媽媽，您用手機在線上督促我們學習已經累的筋疲力盡后，還不厭其煩的督促我們每一位同學按時完成作業及時上交給老師們。想想，老師您真的好敬業，我真敬佩您！

　　老師我一直在心里默默的為我們的祖國加油祈禱，希望疫情能夠早點過去，能夠讓我們早日回到學校里。聽老師您親自給我們講課，您在課堂上和藹可親、認認真真、清清楚楚地給我們講解每一道題，給我們講每一篇課文中的故事，每一個理解不了的詞語，我們都聽的好認真。下課了，我們還能和同學們一起討論問題。我們在家里看電視學習，根本就沒有這樣的效果，每次老師講完好多問題我都還是一頭霧水，不知道怎么辦，也不知道該和誰一起討論，也不知到向誰請教。只有問爸爸媽媽，可他們的文化程度有限，有的也給我講不清楚，我也聽的挺困難的。

　　老師，真希望早點回到學校，回到您的課堂上聽您諄諄教導的聲音，回到同學們的歡聲笑語中去。

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇6

　　親愛的孫教師：

　　您好！

　　這些年來，您為我們花了多少心血，給了我們多少慈母般的溫暖。時光一去不復返，歲月已經在您的臉上留下了長長的痕跡，您的頭發也不知不覺地斑白了……

　　教師，您還記得嗎？我七歲那年，來到這所學校的時候，是您，微笑地把我領進教室。您的笑容是那么的燦爛，您的目光是那么的溫和，您還親切地問我：“您叫什么名字？”您的這句話就像一把擁有魔力的鑰匙，在我的心上輕輕一點，我頓時感到一種溫暖從我的心里傳來。于是，我張開嘴，發出一陣幼稚的童聲：“何雨諾！”“今年幾歲啦？”“七歲！”我高興地回答。跟您第一次的對話，那種溫和的目光，它已經成了我生活的完美回憶，永遠不會忘記。

　　教師，您還記得嗎？讀五年級上冊的時候，我們剛學完了《桂花雨》那一課，您就對我們說：“同學們，我們的后花園有一棵桂花樹，你們能夠到那里去看桂花哦！”我們聽了，高興地跑到后花園去觀賞桂花。聞著桂花的芳香，讓桂花的花瓣灑在我們的身上。教師，感激您讓我們感受大自然，感激您，給我們上的這一堂課。

　　還有一次，上課鈴聲已經響過了，您卻沒有出現。當您來的時候，我們才發現，您不停地打噴嚏，還不停地咳嗽。教師，您生病還堅持上課，這不就是一份濃濃的愛嗎？雖然這些記憶，您有可能忘記了，可是您的培育我們感激不盡！教師，多謝您！愿您在接下來的歲月里幸福歡樂！

　　祝您一生久安，健康歡樂！

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_400字 篇7

　　尊敬的老師：

　　時光易老，轉眼三年光陰過去了，一切卻如昨日一般清晰。

　　八年級的第一天，我見到了物理馮老師，感覺到了老師的不茍言笑。上晚自習時，忽然物理老師問道：“誰是余恒達？”我茫然地站起來，老師拍了下手，一個微笑在她的臉上綻放，說道：“好，以后你就是我的課代表了。出來，我跟你說話。”說完，我便難以置信地出去了。那天晚上，皓月當空，涼風徐徐。

　　還記得您看到我們感冒咳嗽時，眼里藏不住地擔憂，卻總會故意說道：“快回家好好休息休息，別傳染給我噢。”老師開玩笑般的關心，也一直成了同學們心中忘不掉的話語。

　　中考之前的幾次小測驗，我每次都是八十小幾，一開始您沒有說什么，但我卻從您上課時講到重點，看向我的眼神中看到了鼓勵。我暗暗下決心要加油了，可是現實總是不如意，又是八十幾，您拿到卷子，終于將我喊到一旁談話了。您對我說：“沒上九十，這次遇到什么問題了嗎？”我不敢正視您的眼睛，只是支吾道是著急了。您又露出笑容說：“沒事，我相信你的，我相信我的課代表。加油！”我聽了，只是感覺到有股暖流流遍全身。

　　在課堂上，您語言精練，講解清晰，有條理。雖充滿威嚴，有時候錯怪一個同學，您也會別出心裁地開個玩笑，跟那個同學道歉。常常讓我感覺到，老師不僅僅是老師，更是我們的知心好友。

　　實驗課中，同學們都神采奕奕，興致勃勃；自習課上，大部分同學都會先拿出物理來寫；每次考試，低于90分很多人就會沮喪不已——這都是源于您的悉心教導，讓我們感受到物理的巨大魅力！

　　我相信緣分，讓我們遇到了您。這次，我們很幸運，成為您第一個連續兩年帶的班級。分別令人淚目，可這也是為了以后的再一次相遇。

　　謝謝您！最后化用電影《老師好》中告別的一句話：“我在最好的時光中遇見了您，我將永遠銘記這段最好的時光。”

給老師的一封信_400字 篇8

　　李老師您好！

　　在孩子成長的過程中，學校和老師都將會成為孩子的重要影響者，而血緣關系注定了父母一生都要對孩子負責。教育孩子的責任，學校和家庭永遠都無法相互取代。每個孩子都是獨特的，為了引領孩子更好的成長，我們更好的溝通，現在我將孩子的情況做個介紹，希望她在您未來的三年培育中，有著更出色的表現。

　　性格特點：

　　她在小學里擔任班里的中隊委是負責班集體的宣傳工作，為人誠實，責任心強。個性樂觀執著，積極進取，敢于面對困難與挑戰。性格活潑開朗，喜歡來自家長和老師的鼓勵和肯定，生性敏感。但自信心還有待加強、對待事物不能夠持之以恒，需要家長督促。

　　學習方面：

　　數學：基礎知識不是很牢，計算問題出錯比較多。我稱她為“小馬虎”。是需要她多多下功夫的學科。

　　語文：由于小學班主任是語文老師，學校老師抓的比較緊，所以語文基礎知識比較牢，愛看書，寫作有自己的思路（小學老師要求所有作文最好都來源于生活，即真實，再進行深加工）。

　　英語：英語是她比較喜歡的學科，在小學里獲得的榮譽比較多，曾獲得三一口語七級、東城區科技英語創新大賽一等獎、東城區英語口語演講比賽二等獎。聽說不錯，語感較好，但背單詞是她的弱項。之所以她喜歡英語，是因為她的夢想是想當一名外交官。我曾經告訴她：外語是通向她夢想的金鑰匙！

　　其他方面：

　　她的業余愛好是喜歡看書，涉獵的內容比較多從小說到雜文都看，沒有偏好。業余期間會練練她的小提琴。由于從一年級起每個寒暑假都會帶她外出旅行，從旅行中體驗生活，在行走中她愛上了攝影。

　　生活方面：

　　愛挑食、做事情比較拖拉。

　　希望在未來的三年中，我們多多配合，持之以恒地關注著，引導著她的成長！謝謝您的耐心閱讀！

　　家長

　　20xx年7月14日

給老師的一封信_400字 篇9

　　親愛的張老師，

　　您好！今天，我向您介紹一下常州的小吃，有蘿卜干、小籠包、大麻糕……其中小籠包最著名了。小籠包的外形普通，但皮很薄，底座有一塊蘿卜片兒，遠看像一朵荷花，在葉子的托舉下十分好看。近看小籠包像花骨朵，快要開放了。上面的小黃點大概是蟹黃吧。看到這里，我迫不及待地品嘗起來。我小心翼翼地將一個小籠包夾入勺子，咬開上面，把湯汁一飲而盡，真是妙不可言啊！剩下的皮和肉餡加醋一齊吃下，真讓我回味無窮啊！我們常州不僅有美味的.小吃，還有著名的景點。我向您介紹一個常州的名勝古跡之一——文筆塔。文筆塔在紅梅公園南端，一進入紅梅公園遠遠就能看的文筆塔，它仿佛是一位巍峨的巨人，塔頂金光閃閃，三根金針直插云霄。塔的四周構美觀，每層都有八個角微微向上翹。向塔頂走去，里面金碧輝煌。來到塔頂，常州的全景就在我的眼簾，高樓大廈就在我的腳下，我仿佛覺得自己好高大。到了傍晚，夕陽西下，余光照在塔頂更加美麗。

　　祝您身體健康、工作順利！

給老師的一封信_400字 篇10

　　親愛的小岳老師：

　　您好！

　　回想起我們第一次相遇，那是多么的美好。你那超凡脫俗的經歷令我久久不能忘卻。

　　那天是我們第一次相遇。我坐在下面聽課你在上面講課。小學聽課的時候。總是不認真聽講，只有前幾分鐘會認真。那天我本想在底下發呆。可是你威風凜凜的樣子，讓我不禁就想先聽幾分鐘再說。你上臺了，你那站姿是多么的英姿颯爽，你那非凡的人生經歷也使我動容。你那幽默風趣的語言讓我歡笑。我從來沒有見過一個這么有魅力的老師。這才是一個老師。一個真正的好老師，不會只是布置作業的。他是要上課讓學生們聽得懂的。一個老師不是口頭上說的有多好，要憑實際和實力的。而你呢？現實創下了新星的語文第一。那個不敗的語文的91。64將會在新星永垂于青。

　　并且無人可以超過。而你在帶我們班的第一個學期就奪下了蒼南縣第一。在這么好的成績背后就是你辛勤的付出。大人們總是認為就多做作業，才能使成績變好。而你卻從來不布置作業。想給孩子們更多的快樂時間。你用你自己的付出換來了更多的回報。是你讓我懂得了感恩，懂得了什么才是快樂。寒假過來，你接手我們的班級。并讓我們努力考上競賽班。距離分班考的.時間一次次提前。你為我們打好心理準備。為我們拼搏，為們付出。卻因某些不地道的行為。而競賽班班主任失之交臂。你是我們最好的老師一個永遠不會忘記的老師。

　　謝謝你為我們做的一切。

　　祝老師：萬事如意!

給老師的一封信_400字 篇11

　　敬愛的韋老師：

　　您好！

　　不知不覺中，我都已經五年級了。在我的印象中，您是我見過的最好的老師。您在希望的田野上辛勤地耕耘著，默默地把自己的青春奉獻給了學生——你心中的花朵，祖國的未來。老師，您是我們最敬愛的人！

　　老師，和您相處的點點滴滴印刻在我的腦海中。您在上課時，總是耐心的、一遍又一遍的為我們講解，臉上還帶著慈祥的微笑，直到我們弄明白為止；每當我們在回答問題時，您總是微點著頭認真地聽著，用溫柔的語氣慢慢地糾正我們的錯誤，或是神采飛揚的表揚我們回答得很好。下課時，您常常陪我們捉迷藏、打沙包，坐在草坪上給我們講一個個有趣的小故事，每當這時，您就像是我們的一個大朋友；夜晚，繁星點點，它們眨著眼睛，看著您孤單的身影在燈光下為我們批改作業。不知道它們默默地陪著您度過了多少個不眠的夜啊。

　　老師，您還記得嗎，那一次，我為了玩電腦，馬馬虎虎地、快速地寫完了作業。第二天，您把我叫到辦公室。您往日那微笑的臉龐變嚴厲了，您嚴肅地問我：“昨天的作業怎么寫得這么潦草呢？”說罷，您拿起一本作業本遞給我。我埋著頭，手里捏著作業本，心里好像打翻了五味瓶：“我……我……”淚水不由自主地流出來。您心軟了，一邊幫我擦干眼淚，一邊親切地給我講了小馬虎的故事！讓我明白了小馬虎這個小朋友總是粗心大意，什么事請都沒有做好，還鬧出了不少笑話連累了家人。老師您問我從小馬虎身上學會了什么。我紅著臉說：“嗯！我明白了，仔細能把事情辦好，粗心馬虎只會讓事情變得更糟、更壞。我一定會糾正我的錯誤的。老師，對不起，我錯了！”最后這句話我說得很小聲，但是您卻開心地笑了。您打開我的手，把一棵糖放進我的手里，我的手心暖暖的。您臉上洋溢著傻傻的、天真可愛的微笑，活像一個孩子。您的笑容就像一縷陽光溫暖著我的心房。

　　老師，謝謝您。祝您身體健康，萬事如意！

　　您的學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_400字 篇12

　　敬愛的顧老師：

　　您好！

　　三年級的時光過去了，在這一年多的時間里，我收獲了許多快樂！

　　記得開展中隊活動時，為了讓我們表現得更加精彩，您總是辛辛苦苦為我們排練節目，一有時間，您就會帶領我們來到階梯教室排練。為了讓我們更加出色，您總是不辭辛苦。當時，我的節目特別多，朗誦更是需要好好練習。于是，您每天早晨早早地來，把我叫到一旁，開始朗誦。我拿著紙，對您讀起來。因為很陌生，所以讀起來嗑嗑巴巴。漸漸地，我開始煩躁起來，而您卻告訴我，做什么都要有耐心，不能急于求成，這樣才能做好一件事。我點點頭。放學時，您把我拉到一個安靜的.地方，開始朗誦，您要求我把故事背下來時，我看著這項不可能完成的任務，張大嘴巴。幾天之后。我背得還是磕磕絆絆，心里不免有些傷心，而您卻笑著安慰我：“沒關系，慢慢來。”

　　正式表演時，我自信滿滿地走上臺，繪聲繪色地向大家講述我的成長故事。我的演講獲得了滿堂喝彩。我開心地看著您，心里想：顧老師，我做到了！。

　　即將到來的教師節，我衷心地祝愿你節日快樂！

　　您的學生

給老師的一封信_400字 篇13

　　敬愛的高老師：

　　您好!時光過得飛快，轉眼間，六年級就結束了。我的心中百感交集，難免會有諸多不舍，于是，一個個回憶通通浮現在我眼前。

　　記得剛轉來是，我很膽小，坐在座位上緊張的動彈不得。同學們一會兒問我叫什么，一會兒又拿我名字調侃，我只得以笑臉回應。做作業時，由于許多不適應，學習方法也不一樣，弄得我總是和別人“慢半拍”。后來，漸漸的了解了、熟悉了，我便把真實的自己展現出來。

　　第一次當著全班的面讀作文時，我的心里像“十五個吊桶打水——七上八下”。幾十只小兔子在我心上跳來跳去，我便更加緊張了，怕自己念錯，惹得大家笑。是您，一直鼓勵我大聲一點，把聲音放開，我就有了信心，努力讓自己放松下來。以后的'每次，您都是這樣鼓勵我，還讓同學們為我多鼓掌。從那以后我變得開朗起來了。

　　在課堂上，您以老師的身份和威嚴，令我感到老師很嚴厲。但自從參加了“四葉草”興趣小組，我發現您的一言一行都帶著慈祥、安謐發的笑容。還記得那次小組輔導，您看似漫不經心的換座位，后來我發現您是精心安排的。同學們一個接一個坐在您旁邊的椅子上，輪到我時，您問我感覺怎么樣，我回答了一聲“還行”。頓時，原來的緊張感全部消失了，那一刻神奇極了。

　　老師啊老師，您對我的教誨我永遠也忘不了;您對我的鼓勵和關懷使我更加開朗;您的嚴厲和慈祥的樣子永遠烙印在我心上。

　　此致

　　敬禮!

給老師的一封信_400字 篇14

　　敬愛的沈老師：

　　您好！

　　時光飛逝，冬去春來轉眼三年就要過去了。這段不算長也不短美好的時光里你教會了我們很多學習知識和生活知識，是您的辛勤哺育和汗水的澆灌才使我們能夠茁壯健康成長起來，在這里我想真誠的對您說：“沈老師您辛苦了！”

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。這句話生動的描寫了天下所有老師們為了教好學生，所付出的一切，你們真是太偉大了！

　　但今天，我想對你說的是，上周課堂上發生的那件讓我一生都難忘的事，那次您講著講著就哭了是因為我們班上的同學學習態度不認真，導致我們班在全年級平均分排名很差，都是因為我們太不爭氣，沒有按照您布置學習的要求去執行，使您的辛勤付出，沒能收獲到應有的成果，還是因為我們的不懂事，不理解為什么而學習把您氣哭了。

　　我做為班上的班干部也沒能起好帶頭搞好班級作用，看見您為我們焦急的樣子，一瞬間，眼淚情不自禁地奪眶而出，淚水潤濕了我的眼睛，當時，我就默默地在心里下定決心，從今以后一定要好好學習，認真復習，以身作則以優異的成績來回報您對我們的關愛和教導，為您爭氣，為班級爭光！好了暫時寫到這里了，我還要好好復習知識，迎接即將來到的期末考試。

　　祝您天天開心身體健康！

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇15

　　親愛的陳老師：

　　您好，近來您的身體可好？

　　你還記得我嗎？還記得三年級時，您無比信任我，什么事您都讓我干。您的語文課很有意思，每節課都讓我有所感悟。您鼓勵我們寫作文，在寫作的道路上，您給了我啟迪。那時，我們像是無話不說的好朋友，可現在我們碰到了，只是相識一笑，我心里酸酸的。

　　漢字大賽時，是您給了我勇氣上臺，是您教我如何斬將殺敵，是您告訴我，遇到困難不放棄，讓我堅持到了最后。

　　有一次下雨，我沒帶雨傘，那時也是剛開學，我和班里同學都不熟悉，借別人傘也不好意思。雨下的特別大，我在雨中抱著書狼狽的向前走著，轉眼間已經成了一個落湯雞，我拼命的護著自己的書不被淋濕。走在路上，身邊打傘的同學，連看一眼都不看我，我心里無比失落、傷心。此時一個身影，突然向我走過來，我抬頭一看，是您，您走過來關切的對我說：“沒帶傘吧，我們打一把傘。”聽到你溫暖關切的話語，我的身體仿佛涌入了一陣暖流。到了目的地，我發現您的`左肩膀已經淋濕了，你卻像沒事人似的，這一幕永遠刻在我的心底。

　　陳老師，雖然現在你已經不教我了，但是在我心中，你是我永遠的老師。我會牢記您的教導，努力學習，不辜負您對我的期望。

　　祝您身體健康，工作順利！

給老師的一封信_400字 篇16

　　親愛的徐老師：

　　您好！

　　時光如流水，轉眼間六年過去了，感謝您陪我走過六年的小學時光，這六年里，是您日夜操勞，為同學們批改作業，是您在課前用心良苦地準備課件，那一張張精美的課件，更深的含義肯定就是您的心血！

　　六年的時間，說長不長，說短不短，因為六年里可以發生很多，可是當你把這一件件事情用最好的辦法處理完時，我們，離畢業也不遠了！俗話說“嚴師出高徒”，徐老師，您就是那位嚴師，而我們就是您的學術！不知道每個人是不是高徒，但是有一點我懂得的是，在我們心目中，您，永遠都是我們的語文老師，那一位課上對我們嚴厲，可課下卻和藹可親的那位語文老師！老師，你對我們的教育我們永遠記在心里！

　　還記得，那是一次我作文第一次拿了及格的一天，課后，你把我和另外一位同學一起叫到您的辦公室，為我們修改作文，告訴我們寫作文的方法，讓我學習到了很多！您的溫柔，我記在心里，您的用心，我記在心里，您比我們更急切的心情，我也記在心里！您的好，我全記在心里，就讓那些不好的隨風而逝，正好是六月的畢業季，微風乍起，那些記在心頭的，你不好的事情，就讓他隨著風越走越遠，再也不要回來！

　　老師，感謝你的教育之恩，感謝您六年來的陪伴，在寶貴的小學時段，就您一位語文老師沒有換，多少產生了感情，老師，真的謝謝您！

　　老師，我已經看到了您發髻的白發，那是被粉筆染白的，六年了，從一年級入學到現在，您沒有多大的改變，你最大的改變那就是歲月在您的臉上留下了痕跡！

　　最后，徐老師我想和您說，您，在我心中永存！不管怎樣，我都不會忘記您！等十年后，我再踏進母校，您，肯定是我第一個想到的老師！

　　老師，感謝您！

　　此致

　　敬禮！

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇17

　　敬愛的老師；

　　您好！

　　人們都說老師是我們的第二個媽媽，她向我們的媽媽一樣，關心我們，鼓勵我們。陪伴我們小學六年的生涯。

　　一年級我剛來學校的時候，是新生，什么也不知道，地是我不是少先隊員，所以就沒有校服穿，我們穿的都是變裝，有一次下課，由于時間緊急，我跑著去上廁所，怕出來的時候，它們已經走了去上體育課了，我使出自己的最快速度，跑進廁所，然后，再跑出廁所。

　　誰知我一不小心，一下子摔在了臺階，我哭哭啼啼的，不知怎么的，您就來了，把我扶起來，我與安倍的新衣服一下子變成了臟衣服給我拍了拍身上的土，問我怎么回事，我就說；“有人推我。”，您就問我是誰，可是我哪里知道，我的膝蓋摔留血了，我的小拇指也裂了一大大口子，胳膊走也摔破了，你就拉著我去宿舍給我換一件衣服，然后，又領我去醫務室，抹藥，回到教室后，讓我喝水，問我到底怎么回事，誰退你的，可是我真的不知道。

　　祝您工作順利。

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇18

　　柯巖老師：

　　您好！身體好嗎？我已經收到您給我的信。非常感謝您能親自給我回信，替我分擔困難。

　　感謝您給我的回信，使我明白了許多問題。您在信中寫道：這些過錯都不完全是別人的錯，先看一看自身的原因，在看看其他的人的毛病。這些事都使我明白了許多問題不是別人的缺點，而是自己的原因！這個事情非常抱歉，現在同學們都很關心我了，而且，他們都不嫌棄我了，是我自己從孤單走出來了！謝謝柯巖老師！

　　我還有一件事情想向柯巖老師說，這句話我一直憋在心里，沒有說出來，事情是這樣的：在您給我寫完信，一直都說不下口，雖然同學們已經對我很關心了，可是同學們的心里面還是有一股怨氣，他們不說，我也知道。在我正要給同學們說：“他們一個個都皺著眉頭看著我，我給他們解釋他們就是不聽，他們說：”我們心中已經沒有你的位置了！走開吧！雖然你得了全國的第一名，有什么了不起的！我給他們解釋了一個上午，把我那么的累，可是，他們連一句話都沒有說：“在中午睡午覺的時候，我就抱怨自己為什么那么驕傲？為什么那么自大？如果原來沒有的話，現在也不會成這樣，等到了下午，再去解釋的時候，他們沒有上午那么掘了，臥室等他們已經心平氣和了，我就去給他們解釋，他們雖然他們聽了進去，可是外表還是對我非常兇狠。

　　祝您

　　身體健康

　　小學生張國強

　　5月31日

給老師的一封信_400字 篇19

　　敬愛的胡老師：

　　您好!

　　時間過得真快，轉眼間，我們即將小學畢業了。在這離別的時刻，我們無限留戀美麗的學校，明亮的教室，熟悉的課桌椅，寬闊的操場，欣欣向榮的小樹，五顏六色的小花……但我們更戀戀不舍的就是您——為我們嘔心瀝血的胡老師。雖然您是四年級時才來我們班任班主任的，但您是我最敬愛的老師。您那雙炯炯有神的眼睛猶如“火眼金睛”，上課時如果有同學開小差，誰也逃脫不了您的視線。您對我們的要求非常嚴格，剛開始時，我真有點受不了，記得有一次我的語文作業本忘了打勾，結果還受到了您的批評，并被重做了一遍。但與您相處久了后，我明白了：嚴師才能出高徒。

　　胡老師，您是一位擁有豐富教學經驗的老師，您講的課，是那樣豐富多彩，每一個章節都仿佛在我們面前打開了一扇窗戶，讓我看到了一個斑斕的新世界。您在語文課上總能深入淺出，引經據典的講解，講得又形象又生動，常常使我們聽得入神。您還總是啟發我們要多思考，鼓勵我們要勇于發言。在您的鼓勵下，我舉手發言的次數多了，語言表達能力也提高了，我對語文課也越來越有興趣了。

　　春色滿園，離不開園丁的辛勤培植。我們的成長，離不開老師的精心撫育。您像一位溫情的母親，用甘甜的乳汁哺育著我們，讓我們茁壯成長。每天早晨，您含情脈脈地望著我們走進教室，當您看到我們一個個在操場上龍騰虎躍，鍛煉出健壯的體魄時，您向我們露出迷人的微笑。更難忘的是，我們在您溫暖的懷抱中得到了知識的瓊漿、智慧的力量、實用的才干、做人的道理。謝謝您，敬愛的胡老師!

　　謝謝您，光榮的人民教師!

　　祝您工作順利!身體健康!

　　寫信人：

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇20

　　親愛的老師：

　　您好！

　　時光荏苒，一切的一切都若白駒過隙，卻全湮沒在時光的洪流之中，消失殆盡。那五十四個星期，三百六十五天，亦或是八千七百六十個小時，在不經意間，匆匆逝去。

　　“落紅不是無情物，化作春泥更護花。”這正是對老師您最真實的寫照。人的一生就像是被埋進泥土的一顆種子，而關鍵正是老師將我們埋進土地，并一次次嘔心瀝血，含辛茹苦地阻止我們走上歪路。老師是偉大的，他們用自己的半生，來哺育學生們成長。沒有您的滋潤，那些美麗的靈魂之花又是怎么綻放，怎樣結果？

　　老師，您的談笑風生，您的舉手投足，時常展現在我的眼前；您的關心，愛護，一直縈繞在我的腦海里；您的循循善誘，諄諄教導，至今銘記在我的.心中；您和我們一起時的一切，都恍如昨日，歷歷在目。

　　在我們班的數學老師被解雇后，我們像無頭蒼蠅一樣，找不到出路。是您，在這個關鍵時候站了出來，接下了班主任這個重擔，管理這個混亂的班級，并為我們班想好了未來的路，這難道不值得去贊頌？

　　我不知道，我還能與您再過多少個一年；我不知道，我們何時會分別；我不知道，我是否會將星海遺忘。但是，我知道，刻在木板上的名字未必不朽，刻在石頭上的名字也未必流芳，只有刻在人們心靈上的名字，才能永存。我不會忘記，在曾經七九的美好回憶，和您，我敬愛的老師——岳老師。

　　學生：

　　20xx年xx月xx日

給老師的一封信_400字 篇21

　　親愛的周老師：

　　現在我特別珍惜和您在一起的時光，因為再過一個多月，我就要離開母校，離開你那溫暖、充實的課堂了。老人們常說：教小升初年段的老師，可以讓他們一輩子也不會忘記。經歷其中，確實如此。

　　周老師，您還記得那一次次的作文展嗎？我以前并不喜歡寫作，甚至不喜歡上無聊的語文課，一次次的作文展示讓我漸漸喜歡上了寫作。也是您在課堂上向我們展示的充實感讓我喜歡上了您的語文課。

　　記得您第一次為我們舉辦的作文展主題是過年習俗，在寒假開學后幾天就展出了，同學們都很感動，因為我們知道，把我們粗糙的作文設計成那么精美的作品版面，您該是付出了多少休息時間和精力啊！沒想到的是我竟然也有兩篇作文上展板了，于是我連忙跑去看，結果發現有好多地方被您修改成了優美的句子。我頓時意識到了自己的水平，但是您還是給了我展出的機會，這讓我有點難為情。過了幾個星期，您說我們601又爭取到了一次匯展的機會。那天我回到家，先認認真真地寫好作文，發給了您。可是您還是幫我修改了一些地方，但比上次少了很多。經過這兩次的作文展出，我也漸漸愛上了寫作。這幾天我們在創作同學錄，里面也有幾篇習作，周老師，這幾篇作文我一定會好好寫的。

　　老師，您還記得您上的每一節語文課嗎？您的語文課是那么充實。記得有幾節課，您給我們分析作文，當同學們讀完一篇又一篇的文章時，您總會給我們講好多小故事，讓我們聽得有說有笑，津津有味。也是這樣使我越來越喜歡上您的語文課了。

　　周老師，這些事您肯定不會忘記，因為您對我們班做任何事都是用心的，如果長大以后可以再有機會相見的話，我一定要以真成績來回報您，讓您不對我失望。老師，您對我的教誨我不會忘，您對我的引導我不會忘，您送我們去初中我不會忘，我更不會忘記您在我心中播下文學的種子。

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_400字 篇22

　　敬愛的岳老師：

　　您好！

　　時光荏苒，斗轉星移，紛紛殘葉，怎能拾起繁星？七周的努力，換來的卻是分班的噩耗，從前的七年九班，散的散，留的留。時間，走了，還回頭嗎？

　　但是，沒有人能了解您的苦處。您歷經艱辛，用盡自身所長，從開學以來，您睡的最晚，起的最早，嘆！不懈的努力換取來的優良學生卻因“命運的安排”離開了您。戰七周青春無悔，流血汗絕不流淚，一個可悲可敬的人……

　　我落下了淚，我為了匆匆離去的，共同努力了四十九天的同學落淚，為了您的悲慘落淚，為了命運的殘缺落淚。

　　當我聽見五班，七班，九班要搭班時，我猛然發現，而且至今已成功驗證：這里面優秀的學生被分到五班，合格的被分到七班，其它的分到九班，我已知道這個結局，卻沒能把握住命運的抉擇。

　　您的明天會好嗎？還是更爛？我不信命運的不公正，也不信某人的無理取鬧，誰說差生不是優秀生，難道你以為自己匯聚了各大學霸的力量無敵了，清朝末年的皇帝們正是百家百姓所推翻的。

　　Gold是金牌的意思，但如果是我，我不會把它交給一個不放心的體育“班主任”！

　　我想去五班的同學們，都會有一種分離的憂傷，沒去五班的同學，是為去五班的同學的憂傷而憂傷，大家都不服氣，都不愿這個結局，但天不由人，沒法子……

　　祝您

　　身體健康，吃得更香！

　　20xx年X月X日

給老師的一封信_400字 篇23

　　現在親愛的老師：

　　您好！

　　恕我直言，我認為您今天的行為十分不妥。首先，這些題是我們認真寫出來。人總有不會的時候，就算我們不會，您也可以來教我們，而不是把我們的“勞動成果”扔在地上。您這種行為可以說是踐踏了我們的尊嚴與自尊。我們都有可能成為老師，您這么做無疑給我們做了一個“極好”的榜樣。如果孩子們的作業有所不足，我們是不是就可以當著他們的.面把他們的“心血”扔在地上？這種行為，是不是會在孩子們的心里蒙上不可磨滅的陰影？都說“為人師表”，您給我們開了個“好頭”，我們是不是就可以這樣對我們的學生？換句話說，老師您讀過大學吧？寫過論文吧？如果您的導師，因為您平時的一個小錯誤而把您的論文扔在地上，您會有何感想？

　　再退一步說話，是，就算我們有搶學妹的浴室，我們是不對。但是這件事情的始末您又了解多少？您能保證您聽到的都是真的？惡人先告狀，以訛傳訛，這些詞您應該明白吧？大家都要互相尊重，這道理是人都懂。可這些學妹，開學第一天就給我們擺了一道譜，將了我們一軍，先不“尊老”我們如何“愛幼”？是，我知道我們的做法欠妥，我們應該當文明人與她們講道理，而不是以牙還牙。我們也都知道了錯誤，宿管，班主任都有與我們交流，也明白了始末，想出了一些解決辦法。這才是正確的，“深得民心”的做法，而不是像您這樣不分青紅皂白的侮辱我們。您這么做根本不能讓我們認識到錯誤。這個年齡的人都是彈簧，遇強則強遇弱則弱。您覺得您這么做很妥當嗎？我不認為，我們都是講道理的人，如果您好好跟我們講，我們會聽。而不是用如此不成熟的方法，引起我們的憤怒，不滿。希望您能明白我的意思。“行走江湖”，最重要的就是以德服人，而不是以暴制暴。

　　最后，您的課堂內容還是不錯的，是我入學以來聽得最認真的數學課，作業也是第一次很認真的完成，雖然最后被您扔在地上。

　　20xx年x月x日

給老師的一封信_400字 篇24

　　敬愛的幸如老師：

　　老師您在云林教小朋友，他們有沒有乖乖聽您的話？有沒有惹您生氣呢？您教書是不是很辛苦？要記得好好保重自己唷！自從您離開后，我天天都很懷念！

　　有時候還因而不禁獨自哭泣呢！回憶起一、二年級跟您相處的時光，是多麼快樂呀！您常常讚美我字寫得很工整，真希望時光能夠倒流，讓我再聽聽您溫柔的聲音，天使般的讚美！

　　我現在升上三年級，剛開始覺得很害怕，就好像迷路的小綿羊，因為我看到一張張陌生的面孔。不過，經過幾個星期的相處，現在我變得大方了，并且交了很多好朋友，有聿彣、庭瑄、莉如、名絜、欣錞、怡芳、巧亭、婕妤和曼蕓，當我遇到不會的題目，他們總是熱心的教我，他們就像一本本的好書，讓我學會很多做人處事的道理：要孝順父母，不惹父母生氣，幫忙做家事，分擔父母的辛勞等。我的學習狀況很好，我很專心聽講，學到很多知識。

　　我期中考考得很好，國語ㄧ百分、數學九十八分、自然九十分。寫作文時，我會請教美淑老師和媽媽，所以我的作文常得獎，感覺無比的.榮耀，我非常感謝她們！

　　老師，感謝您教導我豐富的知識，讓我增廣見聞，知道如何應對進退，做一個懂事的好孩子。我一定會記得您美麗溫柔的形象！

　　此致

　　敬禮！

　　寫信人：

　　時間：

給老師的一封信_400字 篇25

　　敬愛的老師：

　　老師，您還記得嗎？四年級注冊的時候，您坐在教室里，臉上帶著自然親切的微笑，迎接每一位同學的到來。親愛的老師啊，從那時起，我便深深的喜歡上了您。您知道嗎？

　　老師，您記得嗎？四年級開學的第一天，您用響亮溫柔的聲音將我們帶進了饒有趣味的語文課堂。您帶著我們了解了語文書的目錄，課文，園地等等，讓我們一個個調皮的頑童完完全全靜下心來聽您講課。從此，您的課成了我們最期待的一節課，您總有辦法讓一篇篇難懂的古文熟記于我們心中，總有辦法將一個個死板的方塊字變成我們的知心朋友親愛的老師，是您，將四年級幼稚的我們帶向懂事和穩重！

　　老師，您還記得嗎？您復批作業的時候，一個孩子站在您身旁，看您“嘩嘩嘩嘩”打上幾個鮮紅的紅鉤鉤，心里是多么的崇敬與向往啊!

　　老師，您知道嗎？您一頭俏麗的短發，讓人感覺無比親切；一雙充滿慈愛的眼睛，讓人覺得非常溫暖；精煉的語言，干練的`身姿，讓人無比敬佩。老師，再過二十幾天，我們就要離開母校，離開母親般慈愛的您，如雛鳥豐滿了羽翼將要離去，我們的心中除了不舍，還是不舍。親愛的老師，是您，帶我們走進了綜合實踐活動無限樂趣的海洋；是您，讓我們將語文學習當成一種樂趣；是您，我們的恩師，我們太陽花中隊慈愛的母親，讓我們永生難以往懷！

　　親愛的老師，您是燃燒的紅燭，照亮著我們55個兄弟姐妹向前的路；您是無聲的春雨，滋潤著我們55個頑童的心田；您是園丁，任勞任怨的開墾著我們55個孩童的知識荒田！親愛的老師，是您的汗水，造就了我們55株桃李的芬芳，是您的心血，造就了我們55株桃李的茁壯成長！最后，您永遠的學生孫祝您：桃李滿天下，笑口常常開！

　　此致

　　敬禮

　　您的學生：

　　20xx年x月xx日

給老師的一封信_400字 篇26

　　敬愛的祝老師：

　　您好！

　　我現在已經讀六年級了。在一、二年級時，您像太陽一樣溫暖著我們，把您的知識無私的傳播給我們。您每次都是認真的為我們上課。

　　有一次，您喉嚨啞了，可您還是堅強的忍著，還有一次您后脖頸很痛，貼上膏藥依然為我們上完了一天的課程，這讓我十分的感動。您不僅讓我學到了很多豐富的知識，還讓我明白了什么是奉獻。每次我們調皮不聽話的時候，您總是很耐心地來教育我們，讓我們聽得慚愧不已。您每天都不惜勞累地為我們認真仔細地批改一摞摞的作業，每一個字，每一個符號，哪怕是一個細微的筆畫，在您的“火眼金睛”下都能把錯的找出來，這讓我們刮目相看、佩服不已。

　　生活中，您就像我們的媽媽一樣，關心和愛護我們。您的眼神中充滿了慈愛、親切。老師，我的啟蒙老師，我永遠永遠都不會忘記您，您的奉獻讓我說一千次、一萬次“謝謝”都不夠！

　　祝您

　　工作順利、笑口常開！

給老師的一封信_400字 篇27

　　親愛的老師：

　　您好！

　　我是您班里的一名學生，在我進去這個班級后，我就知道您是一個漂亮并且善良的人，而我也慢慢的喜歡上了您的課，但是有一次您卻誤會了我。

　　還記得上周的數學考試嗎，那一次您因為有事情出去了一會，但是班里卻如亂了鍋一般，有的班級同學甚至與旁邊的班級同學討論答案，有的在傳紙條，而這一切您都沒有看到，但是我卻只顧做自己的卷子。

　　考試過后，我成為了這次考試的一匹野馬，這是我值得開心的事情，可誰知有其他班級同學說我的成績不真實，這讓我十分的難過。

　　盡管我的成績一直沒有多大起色，但您知道我為了這次考試付出了多大嗎，每次放學回家我都會早早的吃完飯，坐在自己的課桌旁，開始復習這幾天所學到的東西，有時會看到深夜，這一切只有我知道。

　　所以我相信我的實力，也相信有付出才有收獲，當然我還是會繼續努力的。

　　您的學生：

　　日期：

給老師的一封信_400字 篇28

　　尊敬的：

　　自活動區環境創設以來，我班家園攜手，共同圍繞一個主題——我和泡泡做朋友，不斷為寶寶們創設一個“有準備的環境”做出了努力，至上周的活動區活動指導展評中，寶寶們在活動中自主地探究，愉快地合作，在玩耍中學習，在快樂中成長！在此，衷心地感謝各位家長朋友對班級的環境創設作出的支持和配合。

　　特別是感謝王灝楠的媽媽為班級制作了區域名稱掛牌；感謝梅昌建的媽媽為班級定做的小柜子和小方桌；感謝熊翊森媽媽為班級購買的娃娃家玩具；感謝果果、元元、月月、徽徽等寶寶為班上的自然角和書吧帶來豐富的材料；還有各位家長制作的泡泡毛毛蟲。

　　有了各位家長朋友的支持，才讓我們班級的環境創設工作得以更順利的開展；有了您們的幫助，才讓我們區域活動的材料更加豐富充實；有了您們的配合，才讓我們托一班這個大家庭越來越美麗、溫馨！

　　感謝您們！

　　此致

　　敬禮

　　感謝人：

　　20xx年xx月

給老師的一封信_400字 篇29

　　親愛的黃老師：

　　好久不見，您好嗎？我常常想起您。

　　您是我小學階段的第一位老師，每當我想起您時，心中總是充滿了感激。

　　記得一年級開學那天，我走進班里，一切都是那么陌生。我感到孤獨、無助，緊緊地拉著爸爸媽媽的手。這時，您走過來，微微蹲下身子，和藹地笑著，輕聲問我："你叫什么名字呀？”出于膽小和對陌生事物一向的恐懼，我拽拽媽媽的衣角，想讓她幫我說。可您對媽媽和爸爸擺擺手，示意他們別出聲，然后看向我，笑瞇瞇地鼓勵我，"你可以的。老師很想知道你的名字呢！”我張了張嘴，馬上又閉上了。您還是耐心地說："真棒！可以大聲一點嗎？”我小聲嘟囔—下，用害怕又好奇的眼神望著您。您豎起了大拇指，笑著表揚我，“有進步啦！下次再大聲點就更好了！”

　　從那時起，我漸漸開始融入校園生活，膽子也大了起來。后來，我讀了《假如給我三天光明》，那里面的莎莉文老師與您多么像啊！莎莉老師耐心地、一遍遍地教導海倫·凱勒。要知道，教一個盲聾人多么不易啊！但莎莉文老師從不放棄，在海倫手上用手指教她拼寫詞語；讓海倫到大自然感受周圍的世界；把海倫的手放在自己喉嚨上，教她說話……在莎利文老師的細心教導下，海倫很快就掌握了正常人所掌握的知識，后來還畢業于哈佛大學，把慈愛的雙手伸向世界。

　　您不就是那“莎莉文”老師嗎？在與您共處的這段時間里，我一下子變了個樣。您給了我許多機會，讓我不斷嘗試，鼓勵我與他人交往；也讓我參加各種比賽，讓我得到鍛煉……

　　如今的我已經長大了，但我不曾忘記——是您，讓我一步步向前跑，一點點成長。我在努力學習，希望再見面時，能讓您驕傲。

　　祝：

　　身體健康！

　　工作順利！

　　您的學生：呂安喬

　　20xx年9月10日

給老師的一封信_400字 篇30

　　敬愛的植老師：

　　您好！

　　在這新的一年里，我有許多的話想對你說，但是卻不知從何下筆。首先還是要感謝您對我們的教育，在您教我們的這兩年里，我真的仿佛一下就長大了許多，真的。在五年級的時候，您給我們上的第一堂語文課時，您就說了這樣一句話：“我不看以前，只看現在。我不管你以前的成績有多好多差，我只看現在。”我聽了這句話，心里就覺得您是一個與眾不同的老師。您教我們的預習方法，使我在課堂的回答上有了很大的進步。以前，老師問到問題時，我總是要絞盡腦汁才能想出來，因為沒有預習好，對課文不是很熟悉的原因嘛。

　　您還記得嗎？在五年級下學期復習階段的時候，我沒有做一道靈活題，卻剛好被您叫到，心里忐忑不安。您對我說：“在考試的時候，靈活題是經常出現的，如果你不準備好，不動腦筋，就不會有好成績，班長又怎樣？”我聽到您的話，立馬就覺得無地自容，羞愧極了。于是我下定決心，一定要好好對待靈活題，不能再犯同樣的錯誤了。您是一位稱職的老師。在五年級下學期的時候，您不是我們的班主任，但是您卻常常幫我們班上的瑣碎事件，也常常教我們做人的道理。您用自己來做例子，不厭其煩的講述您自己的事，好讓我們從中學到道理。有一次，您帶病來上課，結果卻因身體不適嘔吐了。您為我們真是做到了嘔心瀝血的程度了。

　　自從您接我們班后，我們的語文成績漸漸提高了，排在了年級的前五名，這全是您教導有方呀，大家怎么會忘記呢？但是您卻不忘告訴我們，要抓緊其他科目，真是一位無私的老師呀。有人說，老師是梯，以偉岸的身軀托著我們稚嫩的雙腳一步步攀高、攀高；有人說，老師是燭，以不滅的信念為我們照亮前進的道路，映著我們的臉龐不斷的向前探索、探索！植老師，就算我升中之后，也不會忘記您！

　　祝

　　身體健康！萬事盛意！

　　學生：

　　日期：