給老師的一封信四年級(jí)400字（通用29篇）
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇1
親愛的譚老師：
您好！
回憶著您和我們在一起的一幕幕， 譚老師，您是一位讓我十分敬畏的好老師。你雖然看似嚴(yán)厲，卻是一顆心地?fù)湓谖覀兩砩稀?/p>
您是一個(gè)給我留下很深印象的老師。您每天都不辭辛苦，不辭勞累的工作著，每天都要給我們灌輸著知識(shí)的營養(yǎng)，就像一位辛勤的園丁一樣，澆灌著祖國的花朵。您教導(dǎo)我們應(yīng)該怎樣做人，告訴我們什么是對的，什么是錯(cuò)的。您從早到晚不停地忙碌著。上課時(shí)，有一些同學(xué)非常淘氣，總是在課堂上說話，搞小動(dòng)作，您還要仔細(xì)，認(rèn)真地給他們講道理，去教育他們，去引導(dǎo)他們，讓他們成為上課時(shí)遵守課堂紀(jì)律的好學(xué)生，沒有聽會(huì)的課程還要再給講一遍。同學(xué)們遇到不會(huì)的問題時(shí)，您也會(huì)耐心地給他們講解。
老師，您還知道嗎？在這3年里，在您的教育之下，我從一個(gè)懦弱的小孩，長成了能找到明燈，大膽前進(jìn)的女孩。老師，我真的非常感謝您，感謝您在道德和知識(shí)上給予我勇氣和信心，在我的歷史上樹立一個(gè)重要的里程碑！ 老師，您知道嗎？您的種種，對我來說是刻骨銘心的。您伴隨了我3年，教導(dǎo)了我3年的知識(shí)，講授了3年的人生道理，啟迪了我幼時(shí)的童年思想，帶領(lǐng)了我前進(jìn)。您就像一陣陣清風(fēng)，吹拂著我的心田;像冬天的暖陽，給我無限的溫暖；你就是為我擋風(fēng)擋雨的大傘，呵護(hù)著我長大。譚老師，謝謝你！
祝您
身體健康！
您的學(xué)生
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇2
親愛的老師：
大家都說，一位好老師的恩情可以讓他的學(xué)生一輩子感激不盡。是啊！我是您親手栽種的桃李中的一棵，我的萌芽，生長，無不沐浴著您的陽光雨露。
我8歲那年，上二年級(jí)，老師您接手了我們班。第一次看到您，原以為您十分枯燥，乏味。但是當(dāng)我第一次上您的課時(shí)，我發(fā)現(xiàn)，您能想出辦法，讓永遠(yuǎn)背不出課文的我，讓我們將古詩詞有感情的朗誦出來。
隨著和您3年時(shí)間的相處，我漸漸喜歡上了您，喜歡您的公正，喜歡您的嚴(yán)厲喜歡您的`笑容，喜歡您的溫柔，喜歡您的關(guān)心，喜歡您的鼓勵(lì)……
記得四年級(jí)“百日話理想”活動(dòng)中，我們?nèi)?a href="http://m.jcsycorp.com/fanwen/junxunzhuanti/">軍訓(xùn)，在最后一個(gè)夜晚，您悄悄地打開了我們寢室的房門，進(jìn)來默默的給我們蓋蓋踢掉的被子，拍拍我們的小臉……
花兒以它馥郁的芳香，作為對哺育它的大自然的回報(bào)。我就以我長大后的能力向您表示感謝吧！
祝您
青春常在，工作順利
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇3
親愛的唐老師：
您好!
窗外潔潔的梔子花已經(jīng)發(fā)出迷人的香味，這也就預(yù)示著畢業(yè)季即將到臨。
還記得三年級(jí)的時(shí)候，您剛接我們班，您對我們的成績感到及其的不滿意，您只要一看我們的作業(yè)，眉頭便會(huì)緊鎖，目光中充滿了期望，焦慮，不滿，您的嘴巴緊閉著，時(shí)而又念念叨叨，時(shí)而用手托著腦袋冥思苦想，時(shí)而又翻一下筆記本，查看是否有遺漏掉的事件，時(shí)不時(shí)友望一望窗外。
4點(diǎn)半多，您匆匆的放了學(xué)，滿臉憂愁，而同學(xué)們手舞足蹈，窗外夕陽夕下，落日的余輝灑進(jìn)教室，這不得不使同學(xué)們加快了回家的步伐，可是，當(dāng)我快到家時(shí)發(fā)現(xiàn)水杯沒有帶錢，便飛奔的向?qū)W校跑去。
此時(shí)的街道已經(jīng)日落西山，可是當(dāng)我趕到學(xué)校時(shí)，此時(shí)的景象令我大吃一驚，空蕩無人的學(xué)校只要有我們班的燈是開著去，為這個(gè)學(xué)校增添上的一道色彩，我邊趕往教室一邊喃喃自語“這么晚了，還有誰在教室里邊逗留”可是當(dāng)我趕到教室門口的時(shí)候，里面的景象卻讓我感到震驚，只見老師您坐在教室里，眉頭緊鎖成一團(tuán)疙瘩，目光專心致志，全神貫注的盯著作業(yè)，嘴巴往聾拉著，眉毛揚(yáng)起，成一個(gè)倒八字，汗水浸濕了你的頭發(fā)，汗水從額頭落下一顆顆豆大的汗珠，滴在衣服上、本子上、桌子上、我屏氣凝神，希望您不要看見我，可還是被您看見了，您看見我了，我把叫到您的桌子前，對我說：你的這
個(gè)縮句沒有縮干凈，要把時(shí)間，地點(diǎn)、數(shù)量詞都刪掉你沒有縮干凈;您的眼睛里充滿了一絲期望，一絲…
“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”老師在您的培養(yǎng)下，我們從一棵懵懂天真的小樹苗變成一顆健壯懂事的大樹，這都離不開您的培養(yǎng)，您是園丁，33棵樹苗是您用辛勤的汗水灌澆而成的。
祝您桃李滿天下!
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇4
尊敬的陳老師：
您好!
光陰似箭，日月如梭，我們已經(jīng)快四年級(jí)了，是您把我送到這所美麗的學(xué)校去學(xué)習(xí)知識(shí)，我一定好好學(xué)習(xí)，將來成為一名對國家有用的人才。
記得那是我們學(xué)校一年一度的校慶，您把我們從熟悉的陌生的環(huán)境帶到了這個(gè)美麗的校園。我們一起歡呼，一齊笑，可您不但沒有責(zé)怪我們，還安慰我們說：“你們真的好好學(xué)習(xí)。”當(dāng)時(shí)我很納悶，您什么事都做的那么好，我一定是一個(gè)好孩子，我不知道該說什么好了，為什么不說呢?因?yàn)槲抑滥菫槲覀儼嗉?jí)做貢獻(xiàn)，您是我們學(xué)習(xí)的榜樣。
您還記得嗎?我們上語文課的時(shí)候，我們?nèi)褙炞⒙犇v課，一點(diǎn)沒聽懂，您就說：“現(xiàn)在你們都已經(jīng)懂得這句話，你們都是一個(gè)好學(xué)生，你們要向我學(xué)習(xí)，要向我學(xué)習(xí)，要向我學(xué)習(xí)，不要向我學(xué)習(xí)。”
您就像媽媽一樣關(guān)心愛護(hù)著我們，您就像我們的媽媽，我們一定要好好學(xué)習(xí)，不辜負(fù)您的期望，不辜負(fù)您的期盼。
祝您
身體健康!工作順利!
此致
敬禮!
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇5
敬愛的梁老師：
您好！ 8月12日我、媽媽和表弟去了三亞玩。那里非常漂亮，不，應(yīng)該說超級(jí)漂亮。
8月12日晚上，我們乘搭飛機(jī)飛往三亞。到達(dá)后，我們?nèi)胱∪齺啚车慕鹩袼郊屹e館。第二天就吃了海南四大名菜之一的文昌雞，還吃了鴿子粥，這兩道菜非常的受歡迎。
因?yàn)槿齺啚车乃|(zhì)不怎么好，我們就去了大東海，也就是東海龍宮！那里水質(zhì)好、環(huán)境美、空氣好！在大東海海鮮是非常好吃的。那天晚上在餐廳吃了面包蟹、黑胡椒炒海星、海星湯等等，這一頓賊營養(yǎng)！
另一天，我們有換了另一個(gè)地方，就是亞龍灣。那里白云悠悠，沙子細(xì)膩柔軟、海水清澈見底，是度假的好地方！哈哈！在海里暢游時(shí)能看見小魚、小蝦，離救生繩不遠(yuǎn)的地方，還能看見水母呢！本來想捉幾只水母，但是看到那里的宣傳海報(bào)后，突然醒悟，就把它們放回水里了。
海南的水果最好吃的是大芒果，像木瓜那樣大，還有正宗的菠蘿蜜。希望梁老師有空也去逛一逛吧！
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇6
親愛的楊亞麗老師：
您好！
還記得曾經(jīng)的一年級(jí)（12）班嗎；還記得曾經(jīng)不認(rèn)真聽課的二年級(jí)（12）班嗎；還記得每次上課都嘰嘰喳喳發(fā)言回答的三年級(jí)（12）班嗎？歲月悠悠，您還想像得到現(xiàn)在的六年級(jí)（12）班嗎？3年過去了，現(xiàn)在回憶起來，就像是一場電影。時(shí)間真的是很不均勻，時(shí)而慢，時(shí)而快，曾經(jīng)那些稚嫩的我們，已經(jīng)長成了少年。
你不在的這段時(shí)間，我們班來了好幾位新同學(xué)，也換了好多新老師。雖然我們在您教學(xué)的那段時(shí)間年紀(jì)不大，但是我們依舊非常感謝您的培養(yǎng)，我們依舊還記得您這位辛辛苦苦把我們從種子裁成了小樹苗的老師，為我們打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。
也許您已經(jīng)忘記我們了，也許您正站在另一個(gè)學(xué)校的班級(jí)的講臺(tái)桌上用心的講解書上知識(shí)，也許，您面臨的也是另外一個(gè)曾經(jīng)的我們。
教師節(jié)到了，雖然班級(jí)里沒有您的身影，雖然也有千千萬萬的老師也在慶祝，但是我們還是要衷心的祝您節(jié)日快樂！
祝
工作開心節(jié)日快樂 事事順心
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇7
親愛的肖老師：
光陰似箭，彈指間，六年已經(jīng)過去了，那一幕幕的精彩瞬間，都化作了美好的回憶。
五年級(jí)時(shí)，我被告知換了個(gè)班主任，進(jìn)班前，我在想：新來的老師會(huì)是什么樣的呢？年紀(jì)一定已經(jīng)很大了吧，一定會(huì)很兇吧，一定長得兇神惡煞吧。推開班級(jí)門的那一刻，我愣住了，一切都與預(yù)想中的不一樣。只見您身穿長裙，舉止優(yōu)雅的靠在講臺(tái)旁，微笑著與進(jìn)班的每一位同學(xué)打招呼。您的笑很甜，如冬日的暖陽般融化了我的心。
足球賽上，您就像孩子一樣揮舞著手臂大聲為球員加油助威。第一次見到您這樣，我忍不住在旁邊偷笑了好一會(huì)兒，并不是覺得您好笑，只是感嘆您竟然也有如此可愛的一面罷了。當(dāng)球員贏了比賽，您會(huì)沖上前去抱著他們一起歡呼。當(dāng)球員們沒發(fā)揮好，不小心輸了比賽，您會(huì)拍拍他們的肩膀，鼓勵(lì)他們別放棄，繼續(xù)加油，爭取下次打贏比賽。
您經(jīng)常說您是我們的“后媽”，但其實(shí)您跟劉老師一樣是我們最親愛的“媽媽”，不分先后。
三生有幸，能成為您的學(xué)生。十年樹木，百年樹人；插柳之恩，終身難忘。
祝您：
桃李滿天下
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇8
親愛的老師：
您好！
豐富多彩的暑假生活快要結(jié)束了，我非常想念您。暑假里，我做了很多有意義的事情，下面，就讓我給您匯報(bào)一下暑假里的事吧。
剛放暑假的時(shí)候，我就和媽媽一起制定了一份學(xué)習(xí)計(jì)劃。還報(bào)了一個(gè)英語班和國畫班。現(xiàn)在我的許多暑假作業(yè)基本上完成了。寫了5篇作文，讀了3本課外書，畫了一幅科幻畫和手抄報(bào)，還做了一個(gè)小制作——導(dǎo)彈車。這個(gè)導(dǎo)彈車花了我和爸爸兩天時(shí)間才辛辛苦苦完成的，它還會(huì)跑呢！看著自己動(dòng)手制作的導(dǎo)彈車，心里別提有多高興了。
為了開闊自己的視野，豐富自己的知識(shí)，暑假里我還到首都北京暢游了一番。去了中央電視塔、海洋館、頤和園、故宮、長城、鳥巢、水立方等等，見識(shí)了很多人和事，感受到了祖國的偉大和富強(qiáng)。
暑假里，我還不忘記運(yùn)動(dòng)，堅(jiān)持鍛煉身體，打羽毛球、滑冰、滑板。爸爸還特地給我買了一輛山地車，現(xiàn)在我已經(jīng)基本學(xué)會(huì)騎了。另外，我還學(xué)會(huì)了游泳，我非常喜歡游泳。
回想這個(gè)暑假，我真是收獲多多，開心快樂。開學(xué)以后，我就要升入四年級(jí)了，我一定還會(huì)好好學(xué)習(xí)，天天向上。
最后祝您：身體健康，萬事如意！
此致
敬禮！
您的學(xué)生：
時(shí)間：
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇9
景老師：
您好！
一個(gè)多月前，我上四年級(jí)了，這學(xué)期我們迎來了你，當(dāng)我剛見到你的時(shí)候。你才剛來一個(gè)月，今天就讓我來做個(gè)小導(dǎo)游，給你介紹一些無錫的特色吧！
我的`家鄉(xiāng)無錫是個(gè)觀光城市，名勝風(fēng)景數(shù)不勝數(shù)，讓我來給你介紹一些吧！太湖是個(gè)美不勝收的地方，太湖的水，雖說不上清澈見底，但也算得上清澈了。湖面波光粼粼，無風(fēng)時(shí)，如同一面未經(jīng)打磨過的鏡子，真是令人流連忘返，沉醉其中！對了，還有梅園，恰如其名，那里有許多梅花，到了桂花開放的時(shí)候，還會(huì)變成“桂園”，香氣撲鼻，十分迷人。梅園的梅花千姿百態(tài)，紅梅近看似幾顆紅珠，遠(yuǎn)看，宛如一點(diǎn)朱砂灑在沾滿雪的樹枝上，紅與白相輝映，美不勝收！北風(fēng)吹起樹枝上的白梅，地上的滿是白茫茫的一片，梅花不斷的飄落，好似在我面前翩翩起舞......白梅與白雪擁有同樣的顏色，令我分不清了，不禁疑惑，這是白雪？還是白梅？梅園真是名副其實(shí)！聽到這些，相信你一定會(huì)喜歡上這座城市的。
祝您生活愉快！
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇10
親愛的吳老師：
您好！在金色九月翩然而至，望著窗外迎風(fēng)搖晃的樹木，我不禁想起了您DD辛勤的園丁。想起您四年來對我們的教導(dǎo)，我不禁心潮澎湃。
您也許不記得了吧，我是一年級(jí)時(shí)從外校轉(zhuǎn)來的。剛開始由于人生地不熟，我干什么事都怯生生的，成績也不好。后來，你上課時(shí)動(dòng)聽的嗓音、逼真的表情讓我喜歡上了您，更激發(fā)了我的學(xué)習(xí)興趣。也就是從這時(shí)候起，我開始認(rèn)真學(xué)習(xí)了，并取得了不錯(cuò)的成績。每當(dāng)我看到那鮮紅的100分時(shí)便樂滋滋的，您也笑呵呵的。
吳老師，您對班上同學(xué)的學(xué)習(xí)是那么的關(guān)心：每當(dāng)有學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，您便會(huì)把這些同學(xué)召集起來進(jìn)行輔導(dǎo)，直到他們明白為止；您組織成績好的同學(xué)幫助學(xué)習(xí)吃力的同學(xué)，您鞍前馬后，聯(lián)系各科老師，為我們出主意，總希望我們每一科成績都是優(yōu)秀的。就是這樣，在您的幫助下，在一次次測試中，一科科考查中許多同學(xué)都有很大的進(jìn)步。我想，每當(dāng)這時(shí)您心里一定甜蜜蜜的，要知道，同學(xué)們的進(jìn)步，您功不可沒啊！
您的課程輕松有趣。您時(shí)常舉行班會(huì)、聯(lián)歡會(huì)、口語交際等等，讓同學(xué)們不僅展現(xiàn)了自己的才華、欣賞各種節(jié)目，還在輕松快樂中學(xué)到了知識(shí)。這樣做，真是一舉兩得！
吳老師，您像春蠶，如蠟燭，奉獻(xiàn)自己，卻為我們指明人生道路今后我一定記住您的教誨，像小樹一樣向著太陽生長，長成參天大樹，為大地奉獻(xiàn)一片綠蔭！
祝您：身體健康！
此致
敬禮！
20xx.6.15
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇11
敬愛的張老師：
您好！
雖然我們才認(rèn)識(shí)短短不到半個(gè)學(xué)期的時(shí)間，但我卻深深地愛上了語文課，愛上了您。
還記得我們第一次見面的時(shí)候嗎？那時(shí)候的我剛剛來到新的班級(jí)，很難過，因?yàn)槌藥讉�(gè)老同學(xué)，其余的一切都很陌生。新的學(xué)期，新的同學(xué)，新的老師，一切都是新的。是您迅速地帶著我們調(diào)整好心態(tài)，很快地適應(yīng)了身邊的一切。
您對我們的學(xué)習(xí)非常嚴(yán)格，俗話說的好“嚴(yán)師出高徒”。這是您的教學(xué)方式，也是您的作風(fēng)！星期四的那天晚上，我業(yè)寫了四、五個(gè)小時(shí)了。放學(xué)回到家就開始寫，直到時(shí)間已經(jīng)很晚了，人早就入睡了，我的作業(yè)還沒有完成，媽媽很生氣，說我做事總是拖拖拉拉。最后氣急敗壞卻又無可奈何地?fù)芡四碾娫挕：髞恚终椅艺勗挘也琶靼祝汉昧?xí)慣養(yǎng)成了，一輩子受用，壞習(xí)慣養(yǎng)成了，一輩子吃虧，想改也不容易了。對不起！張老師，讓您費(fèi)心了，以后我會(huì)慢慢改掉這些壞毛病，希望您能監(jiān)督我。
您不但是一位嚴(yán)師，還是一位“慈母”。記得有一次，我的手不小心被門給夾了，又恰巧是傷在右手上，又痛又腫，也寫不了字了。那天是周末，作業(yè)比平時(shí)要多一點(diǎn)，我還有一點(diǎn)點(diǎn)沒完成。想到第二天語文要考試，那時(shí)的我真是心急如焚。后來，我媽媽又給您打了電話，說明了情況后，您不但沒有一丁點(diǎn)兒責(zé)怪，還反反復(fù)復(fù)在電話的那頭說孩子的身體最重要。
謝謝您，張老師，您辛苦了！在我心中，您不光是我最尊敬的語文老師，也是我心中最佩服的班主任老師。盡職盡責(zé)，無怨無悔，感恩您為我們所付出的一切。
祝您身體健康，工作順利！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇12
劉教師：
您好！
光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼，歲月匆匆而過。掐指一算，您還能陪伴我們的時(shí)間，連一年也不到了。雖然花謝了會(huì)開，葉落了會(huì)長，可是小學(xué)時(shí)光，在人的一輩子里就僅有一次，去了，便不復(fù)還了。
記得第一次來學(xué)校，老是覺得：嘿！我一年級(jí)了，我也是大哥哥大姐姐中的一員了，我也能夠說別人很幼稚了。沒騙您，當(dāng)時(shí)真是這樣想的，還沾沾自喜呢，哈哈！伴著這種心境，我步入了教室，看見了您和楊教師。哇噻，教師好漂亮！這就是我對您的第一感，不管多少年過去了，還是這么覺得啦！嗯，步入學(xué)校的第一天，讓我覺得很歡樂。
也算是打打鬧鬧地過了三年吧，步入了四年級(jí)，學(xué)業(yè)也是重要了起來，再也不能隨意應(yīng)付了。兇，是我們在四年級(jí)時(shí)給您貼上的標(biāo)簽。有時(shí)候，我們甚至覺得您像是變了一個(gè)人，由善良的白雪公主變成了邪惡的女王。臨近期末考，龐大的作業(yè)量壓得我們喘可是氣來。可是，這一切在我們拿到考試成績后，全部釋然。
師生情誼深，一路伴隨行。您是園丁，栽培著我們心中那夢想的小芽；你是路標(biāo)，指引著我們心中的方向；您好似黑暗中的一抺光明，讓我們的人生大道光芒四射……多謝您，時(shí)刻陪伴我們；多謝您，時(shí)刻激勵(lì)我們；多謝您，在我們的小學(xué)時(shí)光里，伴我們而行！
祝您：
家庭幸福，事業(yè)有成！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇13
尊敬的老師：
光陰似箭、日月如梭，我已經(jīng)是六年級(jí)的學(xué)生了，您是從三年級(jí)開始做我們班主任的。當(dāng)時(shí)我們還是一群懵懂的小孩子，是您孜孜不倦的教誨，讓我們一天天成長，獲得豐富的知識(shí)。您是辛勤的園丁，給我們澆水施肥，直到我們開花、直到我們結(jié)出碩大的果實(shí)；您是我們成長道路上的墊腳石，鋪平了我們成長的道路；您是春雨、您是春風(fēng)，滋潤著我們、哺育著我們，讓我們長成茁壯的大樹。
還記得，因?yàn)轭B皮與別班同學(xué)鬧矛盾被您叫到辦公室的情景；還記得，作業(yè)馬虎、上課不認(rèn)真時(shí)您苦口婆心教導(dǎo)我的時(shí)候。平時(shí)，您總是耐心解答我們一個(gè)個(gè)幼稚甚至可笑的問題，給我們講解一個(gè)個(gè)知識(shí)點(diǎn)；六年級(jí)了，您開始操心我們的小升初考試，讓我們打有準(zhǔn)備、有把握之仗。在您的幫助下，一顆顆童心日益成熟，仰天長望有騰飛的欲望、臨淵俯魚有遨游的夢想。
斗轉(zhuǎn)星移，世道萬變，但不變的是那份閃著金光的師生情、那顆充滿真誠的感恩之心。無論何時(shí)，也忘不了我為學(xué)業(yè)不順而苦惱、落淚之時(shí)您送來的聲聲安慰，也忘不了您那希冀的目光和鼓勵(lì)的微笑。老師，我想對您說，您辛苦了！
祝您
身體健康！工作順心！
您的學(xué)生
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇14
親愛的王老師：
您好！
您是辛勤耕耘的園丁，您用心血與汗水澆灌著我們這些祖國的花朵，這令我想起許多許多……我心中的王老師是一位和藹但不失嚴(yán)厲且知識(shí)淵博的老師。您給予了我知識(shí)，讓我在知識(shí)的海洋中快樂地遨游；您給予了我許多關(guān)懷，讓我感受到學(xué)校這個(gè)大集體的溫暖；您給予了我許多鼓勵(lì)，讓我在前進(jìn)道路上碰到困難時(shí)心情得以平靜。
您一雙彎彎的眼睛仿佛會(huì)說話似的。課堂上，您傳神的眼睛加上娓娓動(dòng)聽的語調(diào)引人入勝；您在空閑時(shí)，常常將一個(gè)個(gè)平常的'事例化為精彩動(dòng)聽的故事，使人身臨其境；每當(dāng)同學(xué)成績退步時(shí)，您便用鼓勵(lì)的眼神代替嚴(yán)厲的訓(xùn)斥。害怕受批評(píng)的同學(xué)聽到的往往是親切的講解聲，所以他們從心里下定決心要把成績趕上去，同學(xué)們也都很喜歡您。
我剛開始學(xué)習(xí)語文時(shí)，水平處于中上，不算優(yōu)秀，而且尤其害怕寫作文，您細(xì)心的發(fā)現(xiàn)了這一點(diǎn)，就在班級(jí)中耐心地講解寫作要點(diǎn)。您要求全班同學(xué)每周記一篇周記，我的“處女作”是《小鬧鐘》。當(dāng)我無比期待地翻開發(fā)下來的本子時(shí)，首先映入我眼簾的是您的評(píng)語：“觀察仔細(xì)，描寫詳細(xì)。”雖然只得了個(gè)良好，但我得了寫作文以來第一次評(píng)語，心里甜滋滋的。當(dāng)我再次翻開本子時(shí)，第二篇作文得了“優(yōu)”！您還在好句子下畫了紅圓圈。從此，我對寫作文開始有了信心，您也為我打開了寫作的大門，我的寫作水平逐漸提高，您又鼓勵(lì)我投稿，夸贊我是班級(jí)文筆的小作家呢！
就是您，為我鋪開了寫作的道路，為全班打開了文學(xué)的寶庫，更讓我明白了“嚴(yán)格要求亦是愛”。謝謝您，王老師！
敬祝
身體健康，青春永駐！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇15
方老師：
您好！
年我們在一⑷班認(rèn)識(shí)，您成了我們的班主任。今年暑假，我相請您到我的家鄉(xiāng)：新鄉(xiāng)做客！
我的家鄉(xiāng)地處河南省北部、南臨黃河，中心位于北緯35°18’，東經(jīng)113°54’。我的家鄉(xiāng)的`風(fēng)景也是多姿多彩多種多樣的；我的家鄉(xiāng)又迷人的寶泉、八里溝、萬仙山、郭亮和九連山。
這里，我要重點(diǎn)介紹一下八里溝(因?yàn)槲胰ミ^)它擁有“北方九寨溝”的美稱。八里溝分為上八里和下八里，中間由天河瀑布鏈接，玩下來要兩天一夜，所以我們只玩了下八里，下八里枝繁葉茂，鳥語花香；泉水甘甜可口，十分冰涼。天河瀑布也十分壯觀，那美景簡直無法用語言形容，上八里肯定更加美麗
我們的風(fēng)俗也十分古老。每年農(nóng)歷二月初二，是“龍?zhí)ь^節(jié)”或“青龍節(jié)”。這天，河南的婦女一般不動(dòng)剪刀，不做針線活，怕動(dòng)了剪刀傷龍?bào)w。
我們新鄉(xiāng)的特色小吃也有許多如：羅鍋肉、牛忠喜燒餅、紅燜羊肉、明氏燒餅、姜莊街厚涼皮、逍遙鎮(zhèn)胡辣湯、姜莊街兔肉和杜記牛肉。
聽了我的介紹，您一定感興趣了吧？我們時(shí)刻歡迎您。
祝您工作愉快！
您的好學(xué)生申暢
年7月9日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇16
尊敬的初中教師：
你好！
還有幾天我們就畢業(yè)了，很快我就升入初中，與你見面了，為了你對我提前了解，我此刻用寫信的方式向你一下。
我的名字是狐言，我十二歲了。性格內(nèi)向，不愛言語。有時(shí)愛哭鼻子。記得有一次，上課時(shí)，我沒注意聽，再和別的同學(xué)說話，你用眼神示意我別說話了，要好好聽講。雖然你沒讓我站起來，但我心里很難受，覺得你那嚴(yán)肅的表情讓我受不了。當(dāng)時(shí)，鼻子一酸，眼淚不自覺流了出來。按講說你是對我好，我為什么要流淚呢？應(yīng)當(dāng)感激你才是。我有時(shí)自我也恨自我，眼水多。同學(xué)們都稱我是“林黛玉”，媽媽說我是“小性”，無論別人怎樣說，我總改不了這個(gè)缺點(diǎn)。可是，我感覺我很善良，看到可憐的人我也會(huì)心疼的流淚，看到感人的畫面也會(huì)流淚的。我和同學(xué)們相處的很友好，這個(gè)你大可放心。但在做事了不會(huì)給任何人斤斤計(jì)較的。
我成績中上等，但有點(diǎn)偏科。我的語文成績比較好，每次都能考八十多分，這分?jǐn)?shù)不算多高，但相對于我的數(shù)學(xué)來說，稍微好點(diǎn)。不明白為什么，我的數(shù)學(xué)成績老是提不上去，無論怎樣學(xué)，總考不高分，對此我很苦惱，我僅有把期望寄托在你身上了，期望教師到時(shí)能把我的數(shù)學(xué)成績趕上去。
教師，我期望你是一位溫柔善良，嚴(yán)中有愛，知識(shí)淵博的教師，負(fù)責(zé)人又敬業(yè)的教師。對待我們像對待孩子一樣。在生活上關(guān)心我們，在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們的好教師，我相信你是那樣的。
我很期待與你相見啊！
祝教師工作順利！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇17
尊敬的林老師：
您好！
您最近過得好嗎？我有很多話要對您說，可是一直沒勇氣說出來，今天我要借著這個(gè)機(jī)會(huì)，把我想說的說出來。
林老師，您當(dāng)班主任累不累啊，我們同學(xué)們讓您操心了。課堂上，您經(jīng)常用有趣生動(dòng)的語言讓我們快樂地學(xué)語文。記得有一次，我們學(xué)習(xí)《牛和鵝》這篇課文時(shí)，您一上講臺(tái)就笑著對我們說：“這篇課文，我們要“牛”它個(gè)三天。”那一刻，同學(xué)們都笑了。您總是想方設(shè)法激發(fā)我們的'學(xué)習(xí)興趣。您的課堂永遠(yuǎn)是那么吸引我，在聽您講課時(shí)，我會(huì)全神貫注，細(xì)心聆聽，很快鈴聲就響了，但我感覺仿佛只過了一分鐘。我知道，您每一次上課前都會(huì)花心思認(rèn)真?zhèn)湔n，即使有時(shí)您喉嚨不舒服，您還會(huì)堅(jiān)持上課。您總是為了我們的學(xué)習(xí)著想，我們感動(dòng)不已。
課余時(shí)間，您是這么的親切。上學(xué)期，學(xué)校組織了一場足球比賽，當(dāng)小昊同學(xué)一腳射門，我們班贏得了比賽的時(shí)候，您開心得“一蹦三尺高”，開心得就像個(gè)大孩子。秋游時(shí)，您還會(huì)與我們談天說地，就像我們的好伙伴，好不暢快！天氣冷時(shí)，您會(huì)對我們噓寒問暖，擔(dān)心我們穿得暖不暖，早上吃得飽不飽，您就像我們的媽媽。
您是三年級(jí)才接手我們班的，到現(xiàn)在不過一年，但我卻覺得我們好像認(rèn)識(shí)了很久，像我的家人一般。真希望您能一直教我們！
祝
一帆風(fēng)順，心想事成！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇18
敬愛的語文老師：
您好！
您是我心目中最敬重的好老師，您雖然十分嚴(yán)厲，但是您把一顆心撲在我們身上。您起早貪黑，琢磨著更好的教學(xué)方法。您就像蠟燭一樣，讓我感到前途無限的光明，卻燃燒了自己。
樹木的成長，離不開陽光雨露，只有他們無私的施舍，才會(huì)有生機(jī)勃勃。花朵的生活，離不開大地，有了大地提供的營養(yǎng)，才會(huì)有花兒的艷麗動(dòng)人。而我們的生活，離不開老師，有了您的熱情幫助，有了您的諄諄教誨，才會(huì)有我們的健康成長……老師，太謝謝您了！師恩如魚得水，這三年來，您苦口婆心的教育我們，您的每一句金石良言，我一直還歷歷在目，由此讓我想起了很多很多。老師，我想對您說：“您真?zhèn)ゴ螅?/p>
正因?yàn)橛心慕逃覀儾拍苡薪裉斓囊娮R(shí)，才會(huì)有今天這樣的才學(xué)，正因?yàn)槟暮亲o(hù)，我們這些“祖國的花朵”才能健康的成長，正因?yàn)槟狞c(diǎn)滴教誨，才使我們明白做人的道理。您好比大樹，我們在您的樹蔭下茁壯成長。謝謝您對我們無私的奉獻(xiàn)，一千聲一萬聲“謝謝”都無法回報(bào)您對我們的教導(dǎo)。
祝您身體健康
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇19
敬愛的老師：
您好!
天氣轉(zhuǎn)涼，秋意漸濃，又是一個(gè)開學(xué)季。初見您的日子是在一年前，卻仿佛發(fā)生在昨天。
您的威名早已在同學(xué)之間廣為傳播。諸如：“初一級(jí)英語備課組長”、“幽默風(fēng)趣”、“全級(jí)最好的英語老師”一類傳言更是不勝枚舉。期待多時(shí)，上課鈴終于響起。當(dāng)時(shí)，只見您身著休閑裝，腳踏涼鞋輕裝上陣，頗有一番“步履一雙，清風(fēng)自在”的味道，三步并作兩步便走上講臺(tái)，一頭短發(fā)利索干凈地向后梳著。您看起來比我想像的要高大威猛。
“您的心中必定有一團(tuán)火焰，將您和旁人區(qū)開。”庫切此言不謬。在短短的一個(gè)學(xué)年里，您帶給我們的正是這團(tuán)有于平凡人的火焰，予我們知識(shí)，予我們精神，予我們歡笑，使我們內(nèi)心火焰燃燒得無比明亮。
“桃李不言，下自成蹊。”考試，便是您教學(xué)成果體現(xiàn)的時(shí)候。可憐我們總是不爭氣，您也因此對我們發(fā)過火。您對我們嚴(yán)抓緊趕，我們才能逐漸進(jìn)步。《師說》有云：“千里馬常有，而伯樂不常有。”盡管我們不敢輕易自詡“千里馬”‘但是您，卻是當(dāng)之無愧的伯樂。最美是您，是您苦心孤詣和不厭其煩的教導(dǎo)。
當(dāng)夕陽穿過叢林中的枯葉，與其交相輝映時(shí)，枯葉蝶也為這欣喜，期待著接受生命的洗禮。然而內(nèi)心的蝴蝶從未蘇醒，枯葉蝶的一生也只不過是一片無言的枯葉。內(nèi)心激昂如虎，神色平靜如牛，您或許就是那只叢林里，在高聳入云的山間翱翔的枯葉蝶，即使前路漫漫，即使遍體鱗傷，您也不從猶豫，一如既往，了無畏懼。
最美是您，粵珍老師，我心目中最優(yōu)秀的英語老師。
祝您身體健康！
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇20
尊敬的張老師：
您好！
老師，自從您第一次走進(jìn)六三班的教室，我就認(rèn)為您是位關(guān)心學(xué)生、和藹、平易近人的老師，因?yàn)槟砩蠋е环N讓人想接近的親切感。
您那一頭深棕色的卷發(fā)中，摻雜了許多參差不齊的銀絲，臉上有些許皺紋。我想這一定是一位教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的老師。一個(gè)充滿母愛的微笑，讓我們明白您是真的很關(guān)心學(xué)生。
有一次，我們只有很少同學(xué)預(yù)習(xí)課文，但您沒有責(zé)怪我們，只是親切地說了句：“這次你們是第一次，先放你們一馬。”
上課時(shí)，總會(huì)有幾個(gè)同學(xué)不認(rèn)真聽講，您忍不住就打了他一下，可他竟沒有哭，他以前可是有人罵他幾句就哭的。下課時(shí)，我們問他：“為什么這次你沒有哭呢？”他笑了笑，答道：“因?yàn)檫@個(gè)老師很溫柔呀！”
老師，您喜歡孩子，已經(jīng)用行動(dòng)證明出來了，您會(huì)關(guān)心每一位同學(xué)，并且在我們犯錯(cuò)時(shí)糾正，和包容我們。這讓我們很感激。所以，老師，我想告訴您：我們大家都很喜歡您，希望在以后一起度過的這一年學(xué)習(xí)生活中，我也可以進(jìn)步，與老師一起努力，我可真期待呀！
此致
敬禮！
你的學(xué)生
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇21
敬愛的付老師：
您好！
我雖然是轉(zhuǎn)學(xué)生，沒有從一年級(jí)就開始接觸大家。但自從我二年級(jí)轉(zhuǎn)來時(shí)，就已經(jīng)感受到了這個(gè)大家庭的溫暖，感受到來自付老師您的溫暖。
記得剛來的時(shí)候，我很膽小，那時(shí)，您用溫柔的眼神激勵(lì)我：不要怕，要堅(jiān)毅！雖然那只是一個(gè)眼神，而您也可能用那眼神激勵(lì)過很多人，但我將永恒記得。因?yàn)榫褪且粋�(gè)眼神，讓我勇敢。讓我微笑著，與新同學(xué)打招呼。就是您，給了我勇氣，賜給了我力量。
上課時(shí)，因?yàn)槲也涣?xí)慣新老師的教學(xué)方法，有些聽不懂。下課后，您說放學(xué)再給我講一遍今天學(xué)的知識(shí)。放學(xué)后，我到辦公室找到您。您那溫柔的聲音，幽默的話語令我不知不覺間就掌握了知識(shí)的要領(lǐng)。這令我更加佩服您。
原本粗枝大葉的我又犯老毛病了。昨天寫得家庭作業(yè)沒有到。因?yàn)樽约鹤鲥e(cuò)了，心里七上八下的'，說話也小心翼翼，跟您說自己的家庭作業(yè)沒有帶的時(shí)候，心都提到嗓子眼了。但您并沒有批評(píng)我，只是讓我下午把作業(yè)帶上，以后注重別忘了就可以了。我心里一股熱流涌上心頭，鼻子酸酸的，有種想哭的感覺。
老師，您是冬日的太陽，溫暖了我冰冷的心；
老師，您是一口清泉，滋潤了我的心田；
老師，您是一盞明燈，照亮了我前進(jìn)的路。
老師，您辛勞了！
祝您：工作順利萬事如意
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇22
親愛的老師哇:
你好！
人們說“春天的蠶會(huì)織到死，每晚蠟燭會(huì)哭泣，燈芯會(huì)消失。”沒錯(cuò)，老師就像春蠶，為教育付出最后的努力；一個(gè)老師，就像一支紅燭，燃燒著自己的歲月，照亮著學(xué)生的未來。老師，你真?zhèn)ゴ蟆＝裉欤乙頁P(yáng)你！
老師，您就像一個(gè)園丁，勤勤懇懇地照料著祖國的花朵；老師，您就像一個(gè)石階，承載著學(xué)生的希望，讓我們一步一步攀登知識(shí)的高峰；老師，您就像炎炎夏日里的雨，滋潤著渴望知識(shí)的學(xué)生的心靈。老師，你的教學(xué)是今天，卻是在建設(shè)祖國的未來；你的成績在教室里，可是辛苦耕耘的一批批桃李卻在祖國的四面八方！今天，我要歌頌?zāi)悖?/p>
我還記得我第一次踏進(jìn)教室門的時(shí)候，你在教室門前親切地問候?qū)W生。“老師”是個(gè)很好聽的名字！它包含著學(xué)生對老師的希望和尊重。我想，親愛的老師，你也是這么想的！我知道你有一根為我而生的白發(fā)，你有一顆為我而操的心。今天，我要歌頌?zāi)悖?/p>
從二年級(jí)開始，你就一直在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)班，班里發(fā)生了很多事情。他們陪著我們慢慢成長，你這個(gè)老師也見證了我們從懵懂無知的頑童成長為懂事聰明的少年。雖然有時(shí)我們會(huì)讓你生氣，但事后，我們非常后悔，因?yàn)槲覀冎滥氵@樣做是為了我們好。今天，我要感謝你！
老師，你是一個(gè)永遠(yuǎn)值得我們尊敬的人！
回想起我們一起度過的時(shí)光，是多么幸福美好啊！我多么希望我能回到過去，和你在一起！老師，在這里，我要大聲的告訴你，“老師，你辛苦了，你是我永遠(yuǎn)的老師！”
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇23
親愛的孫老師：
您好！
您像黑暗中的火把，照亮我們前進(jìn)的道路；您像我們迷茫方向時(shí)的引路人，培養(yǎng)我們正確的方向；你像前方的橋梁，為我們鋪路。今天，我想對您說說心里話。
那個(gè)星期天，您布置了一篇作文——《圖書館真是一個(gè)好地方》，我思索了一會(huì)兒，就下筆如飛地寫了起來，只聽見筆尖在紙上沙沙沙的寫字聲，不一會(huì)兒就寫完了。看看作文，我心滿意足地說：“OK！完工啦！”邊說邊快速地把作文本裝進(jìn)書包里，就歡歡喜喜地出去玩了。
星期一您批改作文時(shí)，我回想星期天寫作文的情景，才猛然想起來我的字寫得不太好，心里就像十五只吊桶打水——七上八下，馬上忑忑不安起來。要是您看到我字寫得不好，把我叫上講臺(tái)批評(píng)我，那多丟人啊！或者把我的作文撕了怎么辦？……一想到這些，我便心神不寧、坐立不安起來。您一排排地改著作文，我眼睜睜地看著您離我越來越近，還剩四排、三排、二排、一排，該批改我的了，我緊張極了，連大氣也不敢出，心砰砰直跳，好像有只小兔子在心里蹦來蹦去，又覺得有個(gè)災(zāi)難飛鳥似的在頭頂上飛來飛去，隨時(shí)都有可能砸到我的頭上。我小心翼翼地翻開作文本交給您，并悄悄地看著您的臉色。出乎意料的是，您看完并沒有批評(píng)我，而是用鼓勵(lì)的眼神看看我，并在我的作文下面批了一句話：“把字寫好！”看著那幾個(gè)鮮紅的大字，我不由得慚愧地低下頭，心里說不出的滋味：后悔、慚愧、感激……從此以后，每當(dāng)我寫作業(yè)想應(yīng)付了事時(shí)，腦海中總會(huì)浮現(xiàn)出您鼓勵(lì)的眼神以及那幾個(gè)鮮紅的大字，就會(huì)把字一筆一劃的寫好。
老師，我不是您最出色的學(xué)生，而您卻是我最尊重的老師，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”、“落紅不是無情物，化作春泥更護(hù)花”，謝謝您，老師，謝謝您對我的鼓勵(lì)和培養(yǎng)！
祝您
萬事如意，身體健康！
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇24
敬愛的老師：
您好！
這是我第一次給您寫信。我們在學(xué)校，能跟小伙伴們一起玩耍、嬉戲，感到非常開心。可上學(xué)不是為了玩，我們每天都能接收到新的知識(shí)，這可是老師您的辛苦和努力呀！
自從一年級(jí)開始，您就很努力的教育我們，為了讓我們這些剛上完幼兒園的孩子，正式的投入到學(xué)習(xí)當(dāng)中，認(rèn)識(shí)學(xué)習(xí)的重要性，您不知費(fèi)了多少苦。經(jīng)常教育我們：小時(shí)候吃點(diǎn)苦，長大后就幸福；小時(shí)候不吃苦，長大后就會(huì)吃苦。
自從上了三年級(jí)以后，您的工作越來越多、越來越忙了。因?yàn)閺纳狭巳昙?jí)以后，知識(shí)就越來越難了，而且還要文、周記。有一次，您布置了一，我們都不會(huì)寫，老發(fā)愁，是您教給我們的技巧。以前我寫得很啰嗦，語言不優(yōu)美，寫的也很少，就在我們?yōu)榈貌坏礁叻侄赋顣r(shí)，您一點(diǎn)一滴為我們講解，鼓勵(lì)我們看書。您每布置一，我們每寫完一，您都會(huì)一個(gè)個(gè)給我們指出語句不通順、用詞不當(dāng)，哪里需要改進(jìn)的地方。就這樣，我們班的語文成績，一下子上升了一大截，我再也不犯愁了。
每次您早早地來盯班，每次路過辦公室……我都會(huì)看到您忙碌的身影。啊，老師，謝謝您，您就像辛勤的園丁，照料我們這些小小的花苗。我今后一定認(rèn)真完成作業(yè)，上課認(rèn)真聽講，不惹您生氣。
敬祝
身體健康，工作順利
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇25
親愛的老師：
您好！
窗外的柳絮又飄了起來，我們也馬上就要畢業(yè)了。
去年，五年級(jí)畢業(yè)的我跨入了六年級(jí)的課堂，進(jìn)入教室后我就第一次見到了您。您和我們差不多高，不胖也不瘦，總和我們打成一片。您和藹可親，臉上總帶著笑容。記得第一天您走進(jìn)教室，微笑著說：“我是老師，這是我的電話……”
您的字是那么干凈、工整，每次落筆提筆都十分認(rèn)真，在黑板上書寫時(shí)，您的字總是整整齊齊的。您常對我們說：“寫字時(shí)每一筆都要寫規(guī)范，字如其人，寫字就像我們做人一樣……”以前，我的字總是歪七扭八的，大小不一，筆畫也不夠規(guī)范。不過，在您的教導(dǎo)下，我的字也是越來越好看了。
記得那次班級(jí)演講比賽，我因?yàn)檎J(rèn)為自己一定會(huì)穩(wěn)拿第一的，所以，當(dāng)我因?yàn)橐稽c(diǎn)細(xì)節(jié)只得了第三時(shí)就在課堂上鬧起脾氣來，您當(dāng)時(shí)安慰了我一會(huì)，看我依然故我，為了不影響同學(xué)們上課，就開始對我“冷處理”。下課后，您把我叫到辦公室的走廊外：“李錦康，人的一生不知道會(huì)遇到多少挫折……”在您一點(diǎn)一點(diǎn)地開導(dǎo)下，我終于不生氣了。現(xiàn)在想起來，真的覺得那時(shí)自己是多么可笑。還有那次我明明是第二，可是計(jì)分員算錯(cuò)了，正當(dāng)我惱火時(shí)，您走了過來告訴我了原因，并對我說：“人都會(huì)犯錯(cuò)，只要人不是故意的我們應(yīng)該選擇原諒他。”我想想認(rèn)為您說的對，就原諒了他。現(xiàn)在的我，不再像以前那樣愛鬧脾氣了。是您，讓我學(xué)會(huì)了從容地面對挫折，而且越來越大度。
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，您在一旁為我們加油，給我們鼓勵(lì)。您滿面笑容，眼睛里滿是信任，就算同學(xué)沒有發(fā)揮好，您還是會(huì)給予同學(xué)鼓勵(lì)與安慰。
這一年里，您批評(píng)過我，責(zé)怪過我；您也鼓勵(lì)過我，表揚(yáng)過我；您還安慰過我，開導(dǎo)過我。您的關(guān)愛、叮囑與教誨，我都會(huì)銘記于心。
祝您桃李滿天下，工作順利
您的學(xué)生：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇26
敬愛的教師：
您好!
多少人曾用畫筆描摹過您，多少人曾用語言贊美過您，又有多少人曾用詩歌歌頌過您，不計(jì)其數(shù)。盡管描述的淋漓盡致，本事的阻礙，仍描繪不出你們的偉大，你們的無私，你們那純真而又真摯的愛。
媽媽大手牽小手把我送進(jìn)學(xué)校時(shí)，是您用您寬大的羽翼來迎接我，當(dāng)我悲痛時(shí)，感受到的是您的關(guān)愛，當(dāng)我失落時(shí)，聽到的是您的鼓勵(lì)，當(dāng)我取得好成績時(shí)，看到的是您的喜悅......
知識(shí)是寶貴的，它們被鎖鎖住了，而你們，便是開啟這把鎖的鑰匙，書是知識(shí)的海洋，是的。的確是這樣但我認(rèn)為教師更是知識(shí)的海洋。
教師是丁香花，它們的身影日夜陪伴著我，讓我感到光明與溫暖。
讀著朗朗上口的課文。偶爾望一眼教師的黑圓圈，心里不時(shí)生起一絲心疼兼帶一絲的慚愧。您昨日晚上必須又為我們的作業(yè)熬夜了吧!看著作業(yè)本上的紅色批號(hào)，似乎是看到了教師為我們批改的身影。您留給我的為什么僅有忙碌的身影呢
昔日，我曾是一個(gè)不懂事的孩童，在我的眼里，世界是一張白紙，是您教我把它畫成了五彩斑斕的一幅彩畫。
小樹之所以能茁壯成長，是因?yàn)殂逶≈柟猓『幽軞g樂的流淌，是因?yàn)橛写蠛窝抑杂兄R(shí)的“堅(jiān)墻”，是因?yàn)橛心南ば呐嘤?/p>
教師，您奉獻(xiàn)了青春，奉獻(xiàn)了精力，請?jiān)试S我用：“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”來形容您吧!
此致
敬禮！
寫信人：
20xx年xx月xx日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇27
親愛的何老師:
您好！時(shí)間一眨眼就過去了。轉(zhuǎn)眼間，三年過去了，我們即將畢業(yè)，離開母校。在這離別的時(shí)刻，我想給你寫一封信。
我想說，你陪伴了我們兩年，留下了最美的回憶。這兩年的1.1滴匯成了一股清泉，慢慢流過每個(gè)人的心里……記得有一次上數(shù)學(xué)課，你興致勃勃的講著，我們聚精會(huì)神的聽課。老師和學(xué)生不僅用語言交流，而且用心靈交流。但總有人想灌下一盆冷水，澆滅心里的火苗，把大氣降到冰點(diǎn)。你好心提醒他不要再說話了，但他不聽。反而更糟了，你受不了。你把他叫出教室，準(zhǔn)備罵他。但他對你并不感到內(nèi)疚。你站著不動(dòng)，幾秒鐘后，你板著臉快速離開。我們匆忙跑出去，看見你在對面綜合樓里，用紙擦著臉上的東西。眾所周知，你哭是因?yàn)槲覀兊膽嵟Ｋ詫W(xué)生們都在指責(zé)罪魁禍?zhǔn)祝坏貌坏皖^接受批評(píng)。同時(shí)大家都很擔(dān)心，怕你回不來上課。不過，幸運(yùn)的是，你可以容忍我們的錯(cuò)誤，原諒我們，繼續(xù)回來上課。其實(shí)你對我們很重要！雖然這并沒有那么美好，但是卻深深的烙在了我們的心里，因?yàn)檫@一集促使我們有了更深的感情。
我想說，你不僅對我們寬容，也對每個(gè)人體貼關(guān)懷。那一次，我含著淚走進(jìn)教室。你看到了，拍拍我的肩膀示意我出去。門外，吹在我面前的微風(fēng)讓我感覺很舒服。你好心問我“怎么了？怎么回事？看，你的臉在哭。”我什么都不想說。你會(huì)更耐心的開導(dǎo)我。最后我哽咽著解釋了整件事。“我爸和我媽吵架，我不知道怎么辦。”我無奈的說。你看我那么迷茫，微笑著，用最親切最溫柔的語氣教我怎么處理。你就像黑暗中的燈塔，指引我走出困境；像太陽一樣帶走我心中的煙霧，給我溫暖…
我想說，你知道嗎？現(xiàn)在很多老師都說我們靈活，喜歡思考。事實(shí)上，我們發(fā)出的智慧之光總是閃爍著你親手點(diǎn)燃的火花。
最后我想說:“天涯海角都有，只有老師的恩寵是無窮無盡的。”老師，您對我的諄諄教誨將永遠(yuǎn)銘記在心，謝謝您！
祝你工作順利，笑口常開，身體健康，幸福快樂！
你的學(xué)生:郭月石
6月11日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇28
尊敬的易老師：
您好！
您曾記否158班？曾記否您的的學(xué)生張怡君？我想您應(yīng)該記憶深刻。從小學(xué)一年級(jí)起，就是您手把手地教我們數(shù)學(xué)。那情景，我至今還記憶猶新。
當(dāng)您第一次走進(jìn)教室，站在講臺(tái)上，親切地介紹自己時(shí)，我就喜歡上了您。您當(dāng)時(shí)面帶笑容，把：“易”字寫在黑板上，我們就牢牢記住了您——易老師。
剛開始，我數(shù)學(xué)成績不是很好，您給我們講學(xué)數(shù)學(xué)的樂趣，講有趣的數(shù)學(xué)故事，使我們愛上了數(shù)學(xué)，學(xué)起來有勁。從那以后我的成績從中等躍上了中上。您時(shí)常鼓勵(lì)我們，遇到難題不要?dú)怵H，應(yīng)該堅(jiān)持不懈地解答。看到試卷全是“100分”，您笑得很開心，夸我們學(xué)習(xí)有進(jìn)步。
我做題時(shí)很馬虎，常常粗心大意。為了這個(gè)問題，您也免不了斥責(zé)我。有一次，我記得很清楚。那天下午，您喊我去辦公室，拿著上午做的課堂作業(yè)，要我自己檢查哪里錯(cuò)了，我翻開一看，錯(cuò)的地方都是粗心導(dǎo)致的。您板著面孔嚴(yán)厲地對我說：“怎么每次都是粗心，這種壞習(xí)慣不改改怎么得了？”我把頭埋得很低很低，心想不能再讓老師這么生氣了，應(yīng)該改改，的確是我的不對。老師把我拉到跟前，和藹地說：“改了就好。”從那以后，每次做作業(yè)我都多了一份細(xì)心，好成績也悄悄和我交上了朋友。
記得那時(shí)，每次運(yùn)動(dòng)會(huì)將要舉行的時(shí)候，您總會(huì)在旁邊指導(dǎo)我們，訓(xùn)練我們，給我們打氣。到了比賽時(shí)候，您又很早來到學(xué)校，幫助我們放松，跟我們一起參加比賽。在接力賽中，您站在一旁，一邊鼓勵(lì)我們，一邊給我們高聲加油，使我們拿到了第一名，這個(gè)第一名是您和沈老師平常訓(xùn)練我們的結(jié)果，這是集體的榮譽(yù)。
可是在四年一期的時(shí)候，進(jìn)教室的不是您而是譚老師，您不會(huì)來教我們了，想到這里，我們又想起了與您在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，我們多么想念您呀！
現(xiàn)在，我們?nèi)嗾嫦胱屇倩貋砩弦徽n，我們愿意回到那個(gè)時(shí)候。雖然，您不會(huì)再教我們了，可您永遠(yuǎn)是我們的好老師。
最后祝您：
身體健康、萬事如意。
20xx年4月4日
給老師的一封信四年級(jí)400字 篇29
親愛的老師：
您好！
首先我要感謝您對我的的培養(yǎng)和鼓勵(lì)。
您是我的啟蒙老師，我接受您的淳淳教誨，您教會(huì)了我第一個(gè)拼音字母；教會(huì)了我寫第一個(gè)生字；教會(huì)了我如何做人；教會(huì)了我許許多多的道理……。
老師我對您造成過許許多多的困擾，我以前很調(diào)皮，經(jīng)常惹您生氣，也經(jīng)常被叫家長，但我知道您是真心為我好，我也從來沒有討厭過您，請您原諒這些年來我對您造成的麻煩。對不起，李老師！
老師，您還教會(huì)了許多生活方面的技能，您教會(huì)我們?nèi)绾握頃绾畏诸愒嚲恚虝?huì)了我們許許多多，使我們不僅學(xué)到了知識(shí)，還從您身上學(xué)到了許許多多的優(yōu)點(diǎn)，完善了自身，也越發(fā)對老師您敬佩了。
老師，我還要感謝您，感謝您對我的付出，感謝您教會(huì)我的知識(shí)，感謝您為我所做的一切！
如今我也馬上就要離開老師您了，不過我會(huì)一直記得李老師您，不為別的，只為您是我的啟蒙老師，您教會(huì)了我許多，是我一生忘不了的。
最后，希望您每天都快快樂樂的。
您的學(xué)生