第二章第三節(jié) 技術試驗及其方法
李寧同學自己做了個小板凳，他要做兩個小試驗來檢驗小凳的承重力和穩(wěn)定性，你認為他的試驗合理嗎？ 1.在小凳上逐步加重物，把重物將小凳壓垮前的一次重力記錄為小凳的承重力。
1. 在小凳上固定一個特制的擋風屏障用電風扇在一定距離之外吹風，電扇由遠及近移動，風力由小變大，記錄屏障連同小凳一同倒下時電風扇與小凳之間的距離以及電風扇的風力。
（教師）凳子的承重力和穩(wěn)定性主要決定于凳腿對地面的支撐力和角度、所以第一個試驗應該做而第二個試驗不必做。由此也可以看出,對不同用途的產(chǎn)品,其功能不同,用途不同，用來檢驗的方法也有所不同。
我們知道了技術試驗的重要性了，現(xiàn)在我們一起來學習一下，技術試驗的分類。
對技術實驗，我們可以根據(jù)應用的范圍不同進行分類，如農(nóng)業(yè)試驗、工業(yè)試驗、國防試驗、科學技術試驗等。
還可以根據(jù)目的的不同進行分類，如性能試驗、優(yōu)化試驗、預測試驗、信息試驗等。
根 據(jù)
分 類
應用范圍
農(nóng)業(yè)試驗、工業(yè)試驗、國防試驗、科學技術試驗等
目的不同
性能試驗、優(yōu)化試驗、預測試驗、信息試驗等
性能試驗：通過改變所給的條件，測量試驗對象的狀態(tài)變化并分析其原因，明確試驗對象的性能或性能故障，如：對產(chǎn)品的高（低）溫試驗、振動顛簸試驗等。
優(yōu)化試驗：對試驗對象進行條件優(yōu)化或條件組合。 如農(nóng)業(yè)中不同的品種的對比試驗
預測試驗：通過試驗，預測被試對象狀態(tài)的變化及產(chǎn)生的后果。 如：老化試驗、天氣預測。如預測臺風韋帕。
信息試驗：通過測量、采集、識別和處理信息來影響試驗效果。如航測。
[教師評析]
當然對技術試驗類型的劃分不是絕對的，有時同樣的試驗，因為目的的不同，也可以從不同的類型來理解。
過渡：在技術發(fā)展的漫長過程中，人們總結了許多技術試驗的方法。這些方法有著各自的特點，同時也有著各自的適用范圍和作用。下面我們來對常用的方法進行學習。
1、優(yōu)選試驗法：運用數(shù)理統(tǒng)計的方法，選定若干次典型意義的試驗，邏輯地推出全部試驗所達到的最佳效果，這種試驗方法稱為優(yōu)選試驗法。
如：有沒有施肥水稻的對比試驗、袁隆平與雜交水稻的育成功。
[提問] 還有沒有優(yōu)選試驗法的應用？
[教師評析] 優(yōu)選試驗法有很多。比如說我們前面講到了神舟5號航天飛船，那我們?yōu)槭裁催x擇了楊利偉做為第一位上天的航天員啊？其實這里也用到了優(yōu)選試驗法，當時一定是在所有的航天員中反復的選擇、比較，最后認為楊利偉最合適所以選他的對不對？
下面我們來看一看宇航員的一段訓練視頻“航天員失重訓練”。
[提問] 航天員為什么要進行這樣的訓練啊？
[學生思考討論]
[教師評析] 因為在太空中是沒有空氣沒有重力的，宇航員在太空時都是處于失重狀態(tài)的，為了讓宇航員很好的適應失重狀態(tài)，所以要地球上對宇航員進行失重訓練，而這種訓練是模擬的太空環(huán)境來進行的，利用失重飛機完成的。它可以使宇航員感受、體驗和熟悉失重環(huán)境，在失重的時間里可以做各種試驗，如吃東西、喝水、穿脫衣服、閉眼與睜眼的定向運動，訓練太空的出艙活動。
而這種通過再現(xiàn)的形式來模擬現(xiàn)實發(fā)生情況的方法稱為
2、模擬試驗法。