在中小學(xué)課程與教學(xué)工作會(huì)上的講話
10、深入進(jìn)行考試改革，規(guī)范考試、提高考試質(zhì)量，使教師能用雙向細(xì)目表來(lái)命題和分析學(xué)生考試結(jié)果。積極探索評(píng)價(jià)改革，實(shí)行“低重心運(yùn)行”策略，最大限度地關(guān)注中下游學(xué)生，促進(jìn)全體學(xué)生的全面發(fā)展。考核評(píng)估結(jié)果做到“一評(píng)四掛”，即考核結(jié)果與教師的獎(jiǎng)金掛鉤、與教師的評(píng)優(yōu)掛鉤、與教師的職務(wù)評(píng)聘掛鉤、與教師的外出參加學(xué)術(shù)活動(dòng)掛鉤。
（三）加強(qiáng)對(duì)教學(xué)工作的領(lǐng)導(dǎo)，不斷將我市普通中小學(xué)教學(xué)工作推向深入
1、要強(qiáng)化教學(xué)工作的中心地位。研究制定本區(qū)域深化教學(xué)改革的政策，協(xié)調(diào)各部門(mén)重視、支持教學(xué)工作，針對(duì)教學(xué)工作中的一些重大問(wèn)題和薄弱環(huán)節(jié)提出可行措施。努力形成“時(shí)時(shí)想教學(xué)、事事為教學(xué)、人人抓教學(xué)”的良好氛圍。
2、要提高政策的執(zhí)行力。我們有很多很好的改革措施，但是沒(méi)有得到較好落實(shí)。有些是由于客觀條件不具備，有些則是我們的認(rèn)識(shí)不到位。面對(duì)新的問(wèn)題、新的情況要提出新的改革辦法。只要這個(gè)辦法是對(duì)的，就要堅(jiān)持！就要深化！就要落實(shí)！
3、要加大對(duì)教學(xué)管理的評(píng)估檢查力度。按照“泰安市素質(zhì)教育質(zhì)量效益雙高工程”評(píng)價(jià)方案，對(duì)高中、初中、小學(xué)三學(xué)段進(jìn)行學(xué)校辦學(xué)水平、課程實(shí)施水平、教學(xué)管理水平、教學(xué)成績(jī)?cè)u(píng)價(jià)等多個(gè)方面的評(píng)估。各級(jí)一定要對(duì)照標(biāo)準(zhǔn)，認(rèn)真抓好落實(shí)，今后教學(xué)視導(dǎo)、檢查主要是對(duì)學(xué)校進(jìn)行檢測(cè)評(píng)估，結(jié)果作為評(píng)優(yōu)樹(shù)先的重要依據(jù)。
4、要加快建設(shè)基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。按照教育部和省廳要求，在市、縣教研室設(shè)立基礎(chǔ)教育質(zhì)量監(jiān)測(cè)中心。認(rèn)真研制市、縣中小學(xué)教育質(zhì)量檢測(cè)實(shí)施方案，對(duì)質(zhì)量檢測(cè)做出具體明確的規(guī)定，根據(jù)實(shí)際需要組織安排質(zhì)量監(jiān)測(cè)工作，各級(jí)教研部門(mén)要把質(zhì)量檢測(cè)分析評(píng)估作為經(jīng)常性工作抓緊抓實(shí)，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題立即督促整改。要回歸評(píng)價(jià)應(yīng)有功能。要由側(cè)重甄別，轉(zhuǎn)向側(cè)重改進(jìn)與激勵(lì)。將評(píng)價(jià)作為課程教學(xué)的一個(gè)有機(jī)構(gòu)成環(huán)節(jié)，回歸到教學(xué)過(guò)程中，同日常教學(xué)過(guò)程緊密結(jié)合起來(lái)。 要加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)的科學(xué)研究。要提高評(píng)價(jià)的信度效度，為學(xué)生提供真實(shí)、客觀、科學(xué)的信息。重點(diǎn)加強(qiáng)兩大方面的評(píng)價(jià)研究：一是開(kāi)展日常教學(xué)評(píng)價(jià)研究，二是探索基于信息化平臺(tái)的評(píng)價(jià)。探索綜合素質(zhì)評(píng)價(jià)，要重視學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展，在關(guān)注學(xué)生學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)的同時(shí)，注重對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)、興趣、態(tài)度，創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力等方面的評(píng)價(jià)。
5、繼續(xù)做好培植典型工作。把培植典型的數(shù)量和質(zhì)量納入年度評(píng)估內(nèi)容和考核目標(biāo)，努力培植學(xué)校、學(xué)科、教師等多個(gè)層面的典型，并積極發(fā)揮教學(xué)示范校、學(xué)科基地和優(yōu)秀教師的示范帶動(dòng)作用，促進(jìn)整體辦學(xué)水平提升，促進(jìn)教育均衡發(fā)展水平。
（四）實(shí)施人才強(qiáng)教行動(dòng)，提高教師隊(duì)伍實(shí)施素質(zhì)教育的能力
1、要加強(qiáng)校長(zhǎng)隊(duì)伍建設(shè)。要在提高校長(zhǎng)的課程領(lǐng)導(dǎo)力上下功夫，認(rèn)真組織開(kāi)展五年一個(gè)周期的校長(zhǎng)全員培訓(xùn)工程，發(fā)揮齊魯名校長(zhǎng)、泰山名校長(zhǎng)的示范帶動(dòng)作用，加強(qiáng)與著名高等師范院校的聯(lián)系，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的辦法，提高校長(zhǎng)的培訓(xùn)層次，組織名校長(zhǎng)后備人選的培養(yǎng)，從今年開(kāi)始舉辦“泰安市中小學(xué)校長(zhǎng)論壇”，開(kāi)通名校長(zhǎng)工作室，實(shí)現(xiàn)名校長(zhǎng)先進(jìn)管理理念與方法創(chuàng)新的資源共享，開(kāi)展分管教學(xué)校長(zhǎng)實(shí)務(wù)培訓(xùn)，開(kāi)展校長(zhǎng)能力大比武，組織校長(zhǎng)進(jìn)行聽(tīng)課評(píng)課比賽等，促使校長(zhǎng)更加關(guān)注課程、關(guān)注課堂、關(guān)注質(zhì)量，不斷增強(qiáng)指導(dǎo)教育教學(xué)工作的能力。