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學(xué)校人事管理制度的改革論文

發(fā)布時(shí)間:2019-04-14

學(xué)校人事管理制度的改革論文

  我校根據(jù)上級(jí)主管部門(mén)關(guān)于全面實(shí)施勞動(dòng)合同制的要求和有關(guān)法律法規(guī),明確了雙方的權(quán)利和義務(wù),教職工依照合同履行自己職責(zé),學(xué)校依照合同保障教職工的合法權(quán)益,任何一方不得違反,避免和減少了勞動(dòng)爭(zhēng)議的發(fā)生,通過(guò)建立充滿生機(jī)活力的用人機(jī)制,調(diào)動(dòng)了教職工的積極性和創(chuàng)造性,促進(jìn)了優(yōu)秀人才的成長(zhǎng),增強(qiáng)了我校的活力和自我發(fā)展能力,加速了我校高素質(zhì)的專業(yè)技術(shù)人員隊(duì)伍的建設(shè)。

  一、人事制度的改革,為學(xué)校的發(fā)展奠定了基礎(chǔ)

  (一)設(shè)立崗位,精干高效

  實(shí)施人事制度改革,我校在確保教學(xué)一線的前提下,實(shí)施了固定和流動(dòng)相結(jié)合的模式,專任教師和學(xué)生的比達(dá)到1∶18,本著精干高效的原則,依據(jù)實(shí)際工作需要設(shè)立崗位,明確職責(zé),實(shí)施專業(yè)教師一個(gè)蘿卜幾個(gè)坑原則,實(shí)行滿負(fù)荷工作制,我校共設(shè)立崗位65人,少于政府撥給我們的編制8人。對(duì)于每一個(gè)崗位我校都有詳細(xì)的任職條件和崗位職責(zé),全校教職員工明確自己不同崗位的職責(zé)、權(quán)利和義務(wù)任職條件,實(shí)行崗位管理。

  (二)競(jìng)爭(zhēng)上崗,擇優(yōu)選拔

  為保證學(xué)校各層面崗位的合理化、優(yōu)質(zhì)化,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子大膽研討、探索、達(dá)成共識(shí),引入競(jìng)爭(zhēng)機(jī)制,堅(jiān)持公開(kāi)公正、公平擇優(yōu)的原則,實(shí)施競(jìng)聘上崗,首先從中層以下崗位入手民主選取產(chǎn)生,具體做法:

  (1)公布崗位,明確職責(zé):在廣泛動(dòng)員的基礎(chǔ)上,向教職員工公布全校所有的崗位,崗位職數(shù),崗位責(zé)任和上崗條件,教職工根據(jù)自己的特長(zhǎng)和條件自主選擇崗位。

  (2)本人申報(bào),競(jìng)職演說(shuō):不論是競(jìng)聘原崗位還是新崗位,均必須提出申請(qǐng),凡是學(xué)校遠(yuǎn)聘任的中層干部,本人還申請(qǐng)?jiān)瓖徫磺覠o(wú)他人競(jìng)爭(zhēng)者繼續(xù)就任原崗位工作,競(jìng)聘教師在全校教職工大會(huì)進(jìn)行崗位演說(shuō)。

  (3)民主選舉,教職工會(huì)通過(guò):對(duì)參加競(jìng)爭(zhēng)言說(shuō)的教師現(xiàn)場(chǎng)投票打分,信任票不過(guò)50%的競(jìng)聘教師失去競(jìng)聘資格。

  通過(guò)競(jìng)聘上崗,干部隊(duì)伍更加精干,許多德才兼?zhèn)涞那嗄旮刹棵摲f而出,教學(xué)隊(duì)伍得到優(yōu)化,一批青年教師成為學(xué)科帶頭人和市區(qū)骨干教師,提高了我校教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、分配制度的改革,為教育教學(xué)的提升提供了保障

  分配制度不改革,勞動(dòng)人事制度改革就缺乏應(yīng)有的動(dòng)力和保障,為此我校根據(jù)主管部門(mén)的文件精神,實(shí)行按勞分配,效率優(yōu)先,兼顧公平的分配原則,建立重實(shí)績(jī)、重貢獻(xiàn)、向優(yōu)秀人才和一線崗位傾斜,形式多樣,自主靈活的激勵(lì)機(jī)制。

  (一)校內(nèi)津貼的分配

  為規(guī)范學(xué)校課時(shí)津貼和目標(biāo)管理津貼分配,發(fā)揮校內(nèi)津貼的激勵(lì)導(dǎo)向作用,我校參照《甘井子區(qū)課時(shí)津貼和目標(biāo)管理津貼分配指導(dǎo)意見(jiàn)(試行)》,結(jié)合本校實(shí)際情況, 確立了五項(xiàng)津貼分配:課時(shí)津貼、行管工勤人員目標(biāo)管理津貼、班主任補(bǔ)貼、出勤補(bǔ)貼、其它全兼職補(bǔ)貼。

  1.任課教師課時(shí)津貼

  (1)上課費(fèi):每位教師每節(jié)課2元,月授課時(shí)數(shù)按周授課時(shí)數(shù)乘以4執(zhí)行,缺課、代課按同等標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校課堂教學(xué)規(guī)定執(zhí)行)

  (2)備課費(fèi):每節(jié)課3元,月備課量按周備課量乘以4執(zhí)行,缺課、代課按同等標(biāo)準(zhǔn)執(zhí)行。(評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)按學(xué)校課堂教學(xué)規(guī)定執(zhí)行)

  (3)批改輔導(dǎo)費(fèi):語(yǔ)文35-45-55元;數(shù)學(xué)25-35-45元;日、英語(yǔ)50-70-80元;品社、科學(xué)20-30元

  2.行管工勤人員目標(biāo)管理津貼

  主要依據(jù)工作任務(wù)目標(biāo)完成情況和工作的實(shí)際效果等核定工作量,標(biāo)準(zhǔn)按照任課教師平均課時(shí)津貼乘以一定系數(shù)執(zhí)行。主持教導(dǎo)處工作的主任系數(shù)為1.3,其他主任為1.2,兼課主任同時(shí)享受上課費(fèi)、備課費(fèi)。報(bào)帳員、人事系數(shù)為1。

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